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友誼的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的友誼的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
“我們，將自發(fā)舉行一場(chǎng)活動(dòng)，為的是讓大家放松一下�！崩蠋熍d奮的宣布道。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我興致勃勃，比預(yù)定時(shí)間早許多就到了活動(dòng)地點(diǎn)。
在那里，我發(fā)現(xiàn)了老師，并協(xié)助老師布置場(chǎng)地。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)場(chǎng)，活動(dòng)開(kāi)始了。老師發(fā)給我一個(gè)任務(wù)——維持場(chǎng)面秩序。我接過(guò)任務(wù)，開(kāi)始巡查。開(kāi)始，場(chǎng)面雖嘈雜，但并無(wú)大礙�？墒牵K究還是有人克制不住，開(kāi)始擠隊(duì)伍。其中有一個(gè)人十分特別，很明顯。我走過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“這位同學(xué)，請(qǐng)遵守紀(jì)律，站直好嗎？”不說(shuō)罷了，一說(shuō)便激起對(duì)方怒火，我們發(fā)生了口角。
對(duì)方越說(shuō)越激動(dòng)，這時(shí)，幾名救場(chǎng)人員趕來(lái)了。他們，就是我的朋友。他們十分理智，把場(chǎng)面緩和了不少。接著便開(kāi)始和解我們。我的一個(gè)朋友對(duì)“敵方”說(shuō)：“這位同學(xué)，他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你既然違反了規(guī)定，那他這個(gè)巡查員就有權(quán)利制止、糾正你。你也應(yīng)該服從他的安排�！薄暗也](méi)有使隊(duì)伍混亂啊。既然隊(duì)伍不亂，他就不應(yīng)該制止我�！睂�(duì)方反駁道。朋友也許有些生氣，吼道：“可是現(xiàn)在，你！使整個(gè)場(chǎng)面亂了，你看著周?chē)@么多人被吸引來(lái)，亂了套子！”對(duì)方環(huán)顧四周，小聲道：“又不是我叫他們來(lái)的……”這我可生氣了，“別人圍觀的'確不是你叫來(lái)的，可你！現(xiàn)在應(yīng)該服從命令，安靜站好！”我講道。我們從口角延伸到動(dòng)手。朋友看了，急忙把我們分開(kāi)來(lái)，勸說(shuō)我倆。
也許是因?yàn)榇蚨�，�?duì)方氣勢(shì)被鎮(zhèn)壓下來(lái)。我被朋友們送至樹(shù)下，派人看守和勸告。其他人則去解決剩下的問(wèn)題。我向他們望去，對(duì)方大吵大鬧，借此提高氣勢(shì)，我的朋友卻平靜地與對(duì)方講理。不久，對(duì)方屈服，認(rèn)真的站在隊(duì)伍中間，耐心等候。此時(shí)，我覺(jué)得，友誼，并不是相互認(rèn)定的“朋友”，而是一份相互信任，互相幫助，長(zhǎng)久的情感。隨著這種情感的加深，朋友之間，就會(huì)更有默契，更團(tuán)結(jié)，更有力……
友誼，不是靠物質(zhì)的支持，而是靠時(shí)間的磨練。
友誼的作文 篇2
友情，說(shuō)到友情，我的腦海中就會(huì)涌出很多記憶的水流，一說(shuō)到友情，我也會(huì)記憶猶新，有時(shí)帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂(lè)，帶給我幸福。
友情它像一盞燈，在黑暗中照亮你前進(jìn)的道路；友情它像一把傘，在雨中幫你遮雨而淋濕自己，友情像一份吃不完的豐盛午餐，在你吃飽的同時(shí)感受到幸福的滋味……
這回讓我講講我的.故事，有一次，我和同學(xué)們一起玩的時(shí)候，我看到一個(gè)其他班的小同學(xué)摔倒了，摔得頭破血流，當(dāng)時(shí)我第一反應(yīng)就是去把他扶起來(lái)，當(dāng)我走到他身邊時(shí)，他自己一下子就爬起來(lái)了，只見(jiàn)他走到值周老師身邊說(shuō)：“就是那個(gè)哥哥把我撞到了，我才變成這個(gè)樣子�！彼呎f(shuō)邊哭，而且指向我這里，我生氣地說(shuō)道：“不是我，是別人將他撞倒的，而我是想扶他的�！敝抵芾蠋煾揪筒宦�(tīng)我的解釋?zhuān)J(rèn)定是我做的，這時(shí)我的好朋友走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家都看見(jiàn)了，不是他推的，是別人推的�！边�有一些別的班的同學(xué)也站在我的立場(chǎng)上，說(shuō)剛才的小同學(xué)撒謊，后來(lái)那個(gè)小同學(xué)解釋說(shuō)：“我沒(méi)有看清楚，只知道有人推我，然后我就看見(jiàn)他來(lái)扶我，我還以為他推的呢!”，于是值周老師去調(diào)查了這件事，撞人就是他班的另外一個(gè)同學(xué)，當(dāng)時(shí)也在圍觀，他不敢承認(rèn)是他撞的人，還讓我背黑鍋，唉!這件事沒(méi)解決以前，同學(xué)們天天安慰我，讓我不再煩惱，讓我開(kāi)心起來(lái)，讓我回到當(dāng)初的那個(gè)樂(lè)天派。
這件事雖然過(guò)去了，直到現(xiàn)在我還記憶猶新，有時(shí)在夢(mèng)中我會(huì)笑著醒來(lái)，因?yàn)槲矣羞@樣的朋友在身邊，我覺(jué)得我很幸福。
友誼的作文 篇3
我的好朋友有：討人喜歡的倉(cāng)琬婷、清掃仔細(xì)的陳怡靜……等。倉(cāng)琬婷是女生，她的眼睛圓圓大大的，是雙眼皮，她的頭發(fā)很長(zhǎng)，是一個(gè)游水高手。陳怡靜常熱心助人，且待人和藹又負(fù)責(zé)任，是個(gè)人人喜歡的好孩子。
倉(cāng)琬婷是教師的好幫手，常常協(xié)助管次序，讓班級(jí)的分?jǐn)?shù)節(jié)節(jié)高升，就連我當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，也會(huì)輔導(dǎo)我怎么做。我問(wèn)她問(wèn)題時(shí)，她也是十分樂(lè)意的告訴我，即便我問(wèn)好幾回，倉(cāng)琬婷也是誨人不倦的回答，每節(jié)下課時(shí)，咱們也會(huì)成群結(jié)隊(duì)的一同去玩，在三年級(jí)的年月里她不只為我?guī)?lái)了高興的時(shí)光，也讓我的課業(yè)成果前進(jìn)神速。
陳怡靜也常常協(xié)助我，并在我無(wú)聊透頂時(shí)，和我一同共享高興；在我氣憤萬(wàn)分、十分無(wú)法的`時(shí)分，她也會(huì)不斷的鼓舞我不要拋棄，下課的時(shí)分，她還會(huì)請(qǐng)我喝清涼無(wú)比的飲 料。有一次，由于一個(gè)小小的誤會(huì)，咱們也就不分輕重的吵了起來(lái)，由于這場(chǎng)誤會(huì)，而使咱們的友誼支離破碎，最終才由于教師的協(xié)助，使咱們水落石出，因此咱們的友誼也回到從前那樣的安詳高興。
如果有一天咱們換校園了，我一定會(huì)寫(xiě)信問(wèn)好她們，并常約她們出來(lái)見(jiàn)面，來(lái)保持咱們之間的友誼，使咱們的友誼永不分離。
友誼的作文 篇4
我是一個(gè)很容易得到友誼,又很容易失去友誼的人.為什么會(huì)這樣,因?yàn)槲也欢谜湎?我很喜歡新鮮的事物,不管什么,我相信那只是我的好奇心在驅(qū)動(dòng)著我.等我對(duì)一切事物不感興趣時(shí),我就會(huì)留戀夕日那美好的片段,這是我的本性,我會(huì)慢慢地從我以前失去的東西中找取從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,然后把它們連接起來(lái),感悟從中快樂(lè),美好幸福,那時(shí)我可能會(huì)后悔,但一切已是惘然,真正的友誼是如此健康,它的'價(jià)值也只有在失去它才被人們.
我希望在自己以后的人生歷程中，多多培養(yǎng)自己的處世之道,這樣才能更好融洽的社會(huì)交際這個(gè)大集體里.
人與人的友情對(duì)人生何等重要.得不到友誼的人,是終生可憐的孤獨(dú)者,我希望那個(gè)人不是我,因?yàn)闆](méi)有友情的人永遠(yuǎn)是寂寞的沙漠中的沙子一員
友誼的作文 篇5
行同趨同，千里相從;行不合趨不同，對(duì)門(mén)不通。
英國(guó)有一句名言曰：“除了一個(gè)真心的朋友，沒(méi)有一劑良藥是可以通心的�！笨上攵笥言谝粋�(gè)人生命中起著不可替代的作用。然而，沒(méi)有朋友的人只能與孤獨(dú)為伴，和寂寞為伍;沒(méi)有朋友的人只能和煩惱相隨，與郁悶同行。
古人有云：“人生得一知足矣，但千金易得，朋友難求。”娟，我最好的朋友，無(wú)話不談，如膠似漆的朋友。也是我一生之中難得的知己。依稀記得剛剛轉(zhuǎn)到一個(gè)新學(xué)校，面對(duì)一張張陌生的面孔，一種莫名的恐懼油然而生。我不知道該怎么和他們溝通。而她卻主動(dòng)和我溝通，和我交朋友，她就是——娟。一個(gè)活潑開(kāi)朗，但又不失溫柔的女孩。她有一雙水靈的眼睛，扎著一根馬尾辮，加上一張櫻桃似的小嘴更為她的形象增加了幾分魅力。第一眼見(jiàn)到她就有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)，我們的性格是相反的，但我們卻還是成了形影不離的好朋友，我們經(jīng)常促膝而談。
然而，必竟性格不合，我們之間也會(huì)出現(xiàn)裂痕，我們也會(huì)吵架，但是不一會(huì)，我們又會(huì)和好如初，大多數(shù)時(shí)候都是她向我低頭，不論怎樣我們總會(huì)有一個(gè)人向?qū)Ψ降皖^，而這段隨時(shí)都伴隨著“火藥”的.友誼卻一直沒(méi)有淡化，反而如酒一般越來(lái)越濃，越久越香。我們甚至已經(jīng)結(jié)下金蘭之契。在我的印象中，我們吵架吵得最厲害的一次上學(xué)期要放假的時(shí)候，結(jié)果我們鬧了個(gè)不歡而散，但是，第二學(xué)期，我們?cè)缫巡簧鷮?duì)方的氣了，反而更加拉近了我們之間的距離。我記得她說(shuō)過(guò)：“我們沒(méi)事的時(shí)候總喜歡吵吵鬧鬧，不愿讓這個(gè)世界安寧，但我們卻誰(shuí)也離不開(kāi)對(duì)方�！笔前�，如果朋友之間總是彼此百依百順，生活中沒(méi)有風(fēng)波，那么生活就少了不少樂(lè)趣，不是嗎?
時(shí)光似流水，歲月如利箭。轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，由于特殊原因我不得不離開(kāi)，離別之際我們互相約定不許哭，但我轉(zhuǎn)身之時(shí)，彼此的眼淚卻出賣(mài)我們的約定。想想以前的形影不離，再想想以后的影只隨行，心中有不舍也是在所難免的�，F(xiàn)在想想以前的吵吵鬧鬧也是一種幸福�！熬辏灰f(shuō)祝福，不要說(shuō)再見(jiàn)——把夢(mèng)留給夜，把淚留給海。
友誼的作文 篇6
也許大家都知道友誼，可誰(shuí)能有真正的友誼，交到真正的友誼，說(shuō)難不難，說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。
我有好多朋友，但最好的有兩個(gè)，那就是王思睿和曹鑫甜，可我漸漸發(fā)現(xiàn)，事實(shí)卻并不是這樣。
有一次，我發(fā)現(xiàn)曹鑫甜零花錢(qián)漸漸多起來(lái)，甚至好幾百，我想：這么小的學(xué)生，家長(zhǎng)給那么多的'零花錢(qián)，不怕丟，莫非是偷的�；氐郊遥液蛬寢屨f(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)；“別和她玩了，一天天撒謊聊撇，準(zhǔn)備帶壞的�！蔽乙宦�(tīng)，還是聽(tīng)媽媽的吧，王思睿比我學(xué)習(xí)好，所以我一直把她當(dāng)成我的上司，我班前10名好學(xué)生，都和她玩。大繩比賽有她，跳繩把衣服甩給我，讓我給她拿著，玩大繩她跳得挺高興，我在那站著，有用到我她就理我，沒(méi)有，就把我拋到九霄云外了，我很孤獨(dú)的時(shí)候，程佳瑤就在我身邊，她總是在我不高興的時(shí)候哄我，和我玩，讓我有真正的朋友。
交朋友其實(shí)并不難，那就要看你有沒(méi)有用真心交朋友。
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