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【優(yōu)秀】友誼的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的友誼的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
友誼的作文 篇1
每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,都留下了或深或淺的足跡。有的早已被時(shí)間的雨水沖刷干凈,有的卻在時(shí)間的長(zhǎng)河里歷久彌新。在我心中,追尋過(guò)的最深的足跡,叫友誼。
你生于盛夏,而我生于隆冬。你說(shuō)你喜歡碧葉清蓮,我說(shuō)我獨(dú)愛(ài)白雪銀裝。于是寒冬臘梅凌霜之時(shí),你攜我手,應(yīng)片片飛雪,賞滿枝芬芳。我深吸一口氣,又悠悠吐出,滿心歡喜;叵肫饋(lái),我卻從未與你漫步于湖畔,數(shù)朵朵白蓮。你卻淡淡一笑:“友誼,藏于心中,不一定要賦于形式,簡(jiǎn)單的相處,足矣!
你追求簡(jiǎn)約,我崇尚繁華,你喜愛(ài)低調(diào),我更愛(ài)張揚(yáng),你用溫暖將我包裹,我卻還在東張西望。猶記得那年冬天爭(zhēng)吵過(guò)后,我負(fù)氣地趕你走。我扭過(guò)頭去,聽(tīng)見(jiàn)你離開(kāi)的腳步聲,你邁得很輕,我聽(tīng)得很真,你每踏一步,我就落一滴淚。我俯下身,將頭埋進(jìn)手臂,沒(méi)有力氣說(shuō)話,只在心里埋怨!拔覀儾皇且鲆惠呑拥暮门笥褑?”我忍不住循聲望去,你奇跡般地站在我面前,我撲進(jìn)你懷里,激動(dòng)的說(shuō):“不是一輩子,而是永生!蹦翘熘,我才明白,原來(lái)友誼竟如此美好!
冬雪覆蓋草坪,我拉你找尋春的.痕跡。四周白茫茫一片,唯有我們踏得雪“吱吱”作響,你默默地看著我呆呆的眼神,用手輕點(diǎn)我不展的愁眉:“真是個(gè)傻丫頭!”這簡(jiǎn)單的一句話溫暖了我整個(gè)冬季。
一年前,揮別你漸行漸遠(yuǎn)的容顏,我輕輕握住手中的黃蕊,想將簡(jiǎn)單的友誼匯入這朵花中送給你,而一陣風(fēng)吹散了我手中的殘蕊,也帶來(lái)了你的話語(yǔ):“那些回憶,都是我們友誼的足跡!
而今又是一年冬季,雪花還未降落,寒風(fēng)卻刮來(lái)陣陣憂傷。
記憶,宛如季風(fēng)過(guò)境,帶來(lái)你簡(jiǎn)單的祝福,送去我不變的思念。再次追尋友誼的足跡,我深深的感謝,是你用友誼伴我一路同行!
友誼的作文 篇2
長(zhǎng)大后的我才發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)以為很要好的朋友,曾經(jīng)以為會(huì)結(jié)伴一直走下去的人,不知何時(shí)在路途中就走散了。
小時(shí)候?qū)ε笥训亩x還沒(méi)有很深,那時(shí)候我所理解的朋友,就是會(huì)把好吃的拿出來(lái)彼此分享,會(huì)買一樣的衣服鞋子穿,會(huì)告訴對(duì)方心里的小秘密,會(huì)一起玩游戲,一起談天說(shuō)地,那時(shí)候的友誼很簡(jiǎn)單,好像我們沒(méi)有什么煩惱,每天都活在自己幻想的世界里,對(duì)未來(lái)充滿著無(wú)線的遐想與期待。
小學(xué)六年,讓我記憶猶新的就是住在我家后面的小伙伴,記事起就開(kāi)始玩,她家離我家很近,那時(shí)候后面的房子還沒(méi)有建起來(lái),去她家就隔著一條路,我經(jīng)常會(huì)在房間窗戶往她家看,看到她就會(huì)呼哈幾句,她聽(tīng)到就會(huì)回我,然后就會(huì)跑去一起玩,那時(shí)候我們的媽媽都不喜歡我們兩個(gè)一起玩,原因特別搞笑,我媽說(shuō)她成績(jī)好,玩沒(méi)關(guān)系,我成績(jī)不好還那么愛(ài)玩,就是讓她帶的,而她媽的原因就是我成績(jī)不好,不要跟我玩,怕被我?guī)牧,所以兩個(gè)人見(jiàn)面有時(shí)候總會(huì)偷偷摸摸,生怕被對(duì)方的媽媽數(shù)落,清楚的記得有一次去她家找她玩,在門口打了個(gè)只有我們知道的暗號(hào),然后迅速蹲在墻角不讓她媽媽發(fā)現(xiàn),然后就聽(tīng)到她跟她媽媽的對(duì)話,她媽媽說(shuō):不準(zhǔn)再跟她玩了,人家不愛(ài)讀書你老跟她玩干嘛,聽(tīng)到后的我心立刻冷了,默默的'自己回家了,后來(lái)的事我也忘記了,我只知道,我們有段時(shí)間玩有段時(shí)間會(huì)跟另外一個(gè)小伙伴玩,有時(shí)候會(huì)三個(gè)人一起玩,那時(shí)候友誼總是斷斷續(xù)續(xù)的,總會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)超級(jí)小的事情然后不跟她玩她也不想跟我玩,然后過(guò)段時(shí)間又會(huì)和好如初,沒(méi)有一點(diǎn)疙瘩,會(huì)把不愉快忘得一干二凈,可能大家都需要朋友,所以會(huì)放下面子,那時(shí)候友誼很簡(jiǎn)單也很單純。
現(xiàn)在想起小時(shí)候跟她一起做的種種傻事,一起偷偷爬進(jìn)小學(xué)假裝老師在上課,對(duì)著空空的座位假裝很多學(xué)生在聽(tīng)我們講課,那時(shí)候我們好像真的是一個(gè)老師,有模有樣的在模仿著大人的模樣,有一次就被學(xué)校的門衛(wèi)叔叔抓個(gè)現(xiàn)行,被訓(xùn)了一頓,好在他沒(méi)有告訴我們家長(zhǎng),不然回去又會(huì)是一頓挨罵了。
友誼的作文 篇3
這本書是精彩的,這本書是富有想象力的!读诛L(fēng)聲》是一本講述友誼的書。
在一座美麗的大森林里,住著許多動(dòng)物。有的很友好,有的脾氣古怪。蟾蜍也很令人討厭。他迷上了汽車,開(kāi)汽車,撞警察,搶汽車,逃抓捕。在大森林里,黃鼠狼占用了蟾蜍的家,一次次教訓(xùn)終于讓森林里充滿歡聲笑語(yǔ)。蟾蜍不再侃侃而談,不再夸夸其談,黃鼠狼和鼬鼠終于被馴服,老獾不再脾氣古怪,所有居民互相尊敬,蟾蜍也不再不停地?fù)]霍浪費(fèi)寶貴財(cái)產(chǎn),終于不再猖狂。
得了這本書,我色和女友感觸。這些友誼從何而來(lái)呢?正式因?yàn)辇B鼠的來(lái)訪讓河鼠認(rèn)識(shí)了他,正式因?yàn)辄S鼠狼占了蟾蜍的家,大家的齊心合力讓每個(gè)人終于明白了什么是友誼,讓大家明白了友誼的力量。蟾蜍是怎么改變的?因?yàn)樗鼑L到了友誼的“甜頭”。如今的大森林是怎么馴服的?這看似很簡(jiǎn)單,是老獾和其它幾個(gè)動(dòng)物,但實(shí)際是動(dòng)物之間的友誼。這本書把動(dòng)物比作人來(lái)寫,主人公體態(tài)鮮明,蟾蜍:肥胖笨拙;鼴鼠:聰明機(jī)智;河鼠:善于社交;老獾:喜愛(ài)小孩。這些并沒(méi)有直接說(shuō)出來(lái),而食在對(duì)話中呈現(xiàn)。故事雙管齊下,同時(shí)描寫雙方的進(jìn)展情況,相互補(bǔ)充,更加突出了它們從互相不認(rèn)識(shí)到結(jié)成深厚的友誼的`過(guò)程。其中我最喜歡他們一起趕走黃鼠狼的情節(jié),語(yǔ)言精彩連貫,生動(dòng)有趣。
《柳林風(fēng)聲》,動(dòng)物的友誼一會(huì)會(huì)飄然而散,一會(huì)兒好像又有無(wú)窮的粘力吸在一起,奮勇拼搏。蟾蜍,一個(gè)變了的主人公,永遠(yuǎn)吸引著大家,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。
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