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實(shí)用的友誼的作文4篇[精]
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的友誼的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
友誼的作文 篇1
離開(kāi)小學(xué)已有兩年多了,最近在和好友,周聊天時(shí),我們談起了小學(xué)干過(guò)的事情,她問(wèn)我:"你還記得每天的晚托我們都要絞盡腦汁想怎樣出去打籃球嗎?"電腦前面的我立即笑出了聲,怎么會(huì)忘呢?那可是我最快樂(lè)的時(shí)光!
那時(shí)我已是五年級(jí)了,再過(guò)一個(gè)月我就要作為校籃球隊(duì)的一員參加比賽。一天,體育老師將我和周,凡---我的好友同樣也是籃球隊(duì)的隊(duì)員叫到一起,告訴我們以后每節(jié)晚托可以下來(lái)練球。這個(gè)消息讓我們歡呼雀躍,誰(shuí)不想多打一會(huì)籃球還不用被主課老師看著寫作業(yè)。可他接下來(lái)的一句話又讓我們有些沮喪:"不過(guò)你們可要自己向老師請(qǐng)假啊。"我們對(duì)視一眼,都無(wú)奈的嘆了口氣,這可不是一件容易的事。不過(guò)喜悅很快就讓我們忘了這件事。
終于熬到了倒數(shù)第二節(jié)課的下課,我們不約而同的走到了一起,剛想商量怎么訓(xùn)練,突然想到還要向老師請(qǐng)假,又都沉默了。這時(shí)周碰了碰我,又看了凡一眼,我立即明白了她的`意思。我和周一邊一個(gè)架住凡,迅速的把她帶到老師辦公室前,我對(duì)她說(shuō):"你是我們?nèi)齻(gè)人中成績(jī)最好的,你就打頭陣吧。"說(shuō)完就把她推進(jìn)了辦公室。做完這些,我稍稍松了口氣,與周在外面一起看好戲。
凡在里面背對(duì)老師憤怒地對(duì)我們揮了揮拳頭,我和周偷偷地笑了笑。"凡啊,找老師有什么事嗎?"聽(tīng)到著聲音凡立即變成好學(xué)生形象走過(guò)去。我和周早已笑得前仰后伏。"那個(gè)老師,因?yàn)轳R上要比賽了所以我們想在晚托課下去練籃球,能不能讓我們下去?""恩。"門外的我和周已經(jīng)緊張的大氣都不敢出。"好吧,注意安全啊。""謝謝老師!"凡高興地跑出辦公室。"耶!"我們?nèi)齻(gè)高興地歡呼。我一掌拍在凡的后背上:"多虧了你啊,看我和周多英明!""你們兩個(gè),我還沒(méi)找你們算賬呢!"凡說(shuō)完就開(kāi)始撓我的腰,我們?nèi)唆[成一團(tuán),走廊里回蕩著我們的笑聲……
現(xiàn)在我們?nèi)嗽诓煌闹袑W(xué)里,偶爾會(huì)聚一下,可沉重的學(xué)業(yè)讓我們自己的時(shí)間少了許多。我們很少一起打籃球,很少一起逛書店,很少一起做一件事情。每當(dāng)我在打籃球時(shí),我總會(huì)想起那時(shí)我們?nèi)酥g的默契和歡笑,而那些時(shí)光已一去不復(fù)返……
可時(shí)間永遠(yuǎn)在前進(jìn),我們都各自有了新的朋友,新的挑戰(zhàn),這是一個(gè)全新的開(kāi)始,既然已無(wú)法回到過(guò)去,那就將過(guò)去銘記在心,好好的珍惜現(xiàn)在的每時(shí)每刻,也許若干年后,我們又會(huì)重逢,那時(shí),還是最好的朋友。
友誼的作文 篇2
“問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”。變了味的友誼似訊雷不及掩耳之勢(shì)洶涌而來(lái),讓你立刻束手就擒;變了味的友誼就像蒼翠挺拔的勁松頓時(shí)失去了生命的活力,讓你鬼迷心竅,自失其心;變了味的友誼就像匠心獨(dú)具的四季畫上因?yàn)樯倭藷霟岜挤诺募t色而不在絢麗多彩。為什么這樣的.命運(yùn)輪到我,真想像狼一樣仰天長(zhǎng)嘯?墒澜缬帜苋菸?guī)缀螘r(shí)?
“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”。面對(duì)這變了味的友誼,假如你選擇了放棄,退一步海闊天空,不要回腸蕩氣,不要百般留戀。假如你選擇了無(wú)言以對(duì),就應(yīng)該淡忘這假惺惺的友誼,不要俠肝義膽,不要故作清高;假如你選擇了以柔克剛,自卑會(huì)東山再起,敗走麥城是你的塵埃落定。我處在水深火熱之中,不曉得該做出怎樣的決定。也許洪水決堤,泛濫,無(wú)疑。也許飛瀑穿云,消散,肯定。
我的人生棋局,我的友誼之子,你叫我該如何舉棋從容,落棋有聲。江山依舊,但風(fēng)光不再!皩ⅰ币呀(jīng)擒住了“帥”,而你卻又在背后捅我一擊。手中的棋子飄飄然落了下。盡管不心甘情愿,但誰(shuí)又能扭轉(zhuǎn)這已敗的結(jié)局。真想拋掉這東西,永遠(yuǎn)不再拾起。
我憂郁,因?yàn)樵谖业钠灞P里將永遠(yuǎn)沒(méi)有“楚河”和“漢界”。
我憂郁,所以決定讓明天的太陽(yáng)燦爛升起!
友誼的作文 篇3
從小到大,我有很多很多的朋友。
他們對(duì)我的幫助真的很多,我真的很感謝他們。
在這里,我不會(huì)說(shuō)一些冠冕堂皇的話來(lái)恭維他們;現(xiàn)實(shí)中更不會(huì)!
他們對(duì)我的幫助不是細(xì)微的,跟她們?cè)谝黄鸬母杏X(jué)很好。真正的朋友是不會(huì)計(jì)較很多的,就象他們一樣。真的。
如果讓我放棄友情還不如讓我去死~!如果愛(ài)情和友情只能選友情,我會(huì)選擇后者!愛(ài)情永遠(yuǎn)是虛偽的,而友情永遠(yuǎn)都是那么的真實(shí)的出現(xiàn)在你的生活任何一個(gè)角落。
我不高興的時(shí)候他們陪我流淚,陪我瘋,陪我逃課;陪我做一切他們能做到事情;我開(kāi)心的時(shí)候,又陪我高興。
上高中以后,生活,學(xué)習(xí)不再那么單純,不再那么得天真無(wú)邪。陪在我身邊的永遠(yuǎn)都是那么最最珍貴的朋友。我沒(méi)有那些華麗的文字來(lái)修飾你們對(duì)我的好,只有這些單純而又簡(jiǎn)單的.文字來(lái)寫我對(duì)你們真實(shí)的感覺(jué)。
經(jīng)歷了那么多的事,陪在我身邊的永遠(yuǎn)都是你們,我要最真誠(chéng)的說(shuō)一聲:謝謝,真的謝謝你們給我最真實(shí)的友情,讓我那么幸福!
我的好朋友們:
明躍龍--陪我聊天,開(kāi)導(dǎo)我,真正了解我的人。祝你永遠(yuǎn)幸福,拋開(kāi)那些包袱,勇敢的去追求自己的理想!
小月--從小學(xué)到高中的同學(xué)兼好朋友,妹妹。十幾年的同學(xué),我們都能在一起是緣分。你永遠(yuǎn)都長(zhǎng)不大,讓我來(lái)做你的姐姐照顧你吧!
思敏--初中到高中的同學(xué),朋友兼姐姐?偸墙涛艺J(rèn)識(shí)一些事情的本質(zhì),那么成熟,懂的一切呵呵謝謝姐姐的幫助!
佳麗--現(xiàn)在的同桌。關(guān)心我,了解我,我一起瘋的人。你很有才,真的。只是在我們這樣的一個(gè)小地方?jīng)]有你需要的機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)總會(huì)有的,GO,GO,加油!
筱美美--以前的同桌。永遠(yuǎn)都不知道生氣是怎么回事,總是有一顆快樂(lè),樂(lè)觀的心。在我有困難的時(shí)候無(wú)私的幫助我。你會(huì)尋找那份屬于自己的幸福的!
章章--一個(gè)可愛(ài)的男生。呵呵皮膚白的不象話。但你永遠(yuǎn)都是那么熱情,樂(lè)于幫助我!
其實(shí)還有好多關(guān)心我的朋友們,在這里不能一一提了。
謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和幫助,你們永遠(yuǎn)都4我的好朋友,一輩子的朋友。
友誼的作文 篇4
小廖是坐在我右邊的小女生,稍稍有點(diǎn)蓬松的短發(fā),一雙“少年不識(shí)愁滋味”的純凈眼睛,笑容甜美,性格雀躍。她最喜歡打開(kāi)窗戶,讓頑皮的風(fēng)在教室里肆意狂歡,惹得一片怨聲載道,她卻一吐舌頭,做個(gè)鬼臉,一笑了之。真是令人無(wú)可奈何。
童心未泯的她總是連蹦帶跳地“啦啦啦”唱著歌來(lái)到教室,情緒激昂,快樂(lè)滿滿,讓人感覺(jué)生活充滿了生機(jī)。她有時(shí)喜歡捉弄人,作為同桌,我自然就倒霉地成了她“開(kāi)刀”的不二人選。諸如,早上來(lái)到學(xué)校時(shí),發(fā)現(xiàn)抽屜被翻過(guò)了,驚,大呼:“有賊。”她卻慢條斯理地說(shuō):“你的練習(xí)冊(cè)在我這里!睔饧保话褗Z過(guò),“謝謝,”本想以此刺激她的.良知,她卻輕描淡寫地回一句:“不用客氣!睍炈馈
不過(guò),拋開(kāi)這一點(diǎn)不說(shuō),我這個(gè)古靈精怪的同桌還真有讓人佩服的時(shí)候。當(dāng)我被公式弄得暈頭轉(zhuǎn)向,不知所以時(shí),她總能披荊斬棘,在題海中左沖右突,最終殺出一條血路,成功突圍。我總是厚著臉皮去問(wèn)她一些令我摸不著頭腦的問(wèn)題,她也會(huì)趁機(jī)將我“羞辱”一番,然后擺出傲氣十足的樣子。等她“趾高氣揚(yáng)”的架子擺足了,自然會(huì)細(xì)致地替我講解,直到我終于“拔得云開(kāi)見(jiàn)月明”,真不愧是我的好同桌!當(dāng)然,語(yǔ)文是她的死穴。這時(shí)候,我就當(dāng)仁不讓地充當(dāng)了救世主的角色。在互幫互助的學(xué)習(xí)中,我們不但增進(jìn)了友誼,還收獲了雙倍的知識(shí),更體會(huì)到了學(xué)習(xí)的無(wú)窮樂(lè)趣。
然而,我們兩個(gè)看似乖乖的好學(xué)生偶爾也會(huì)來(lái)點(diǎn)兒“違規(guī)亂紀(jì)”的小行動(dòng)。我們一致認(rèn)為,偶一為之的“地下工作”能為枯燥的學(xué)習(xí)帶來(lái)有如甘泉的歡樂(lè)。于是,自習(xí)課上看閑書就成了我們生活的“調(diào)節(jié)劑”。通常是她“作案”,我“望風(fēng)”,在我們天衣無(wú)縫的配合下,安然躲過(guò)老師好幾次突襲圍剿,我們由衷感慨:還是團(tuán)結(jié)合作力量大啊。
呵呵,這就是我和同桌的校園生活。我們因?yàn)橛辛吮舜,如是有了許多精彩的故事。誰(shuí)說(shuō)1+1一定等于2?我們用兩個(gè)人的力量,創(chuàng)造了100分的快樂(lè)與活力,我們的友誼見(jiàn)證了1+1>2這一偉大公式。
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