煮月亮的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的煮月亮的作文，希望能夠幫助到大家。

　　小時(shí)候做過很多和月亮有關(guān)的事情。其中最有趣的，莫過于煮月亮了。

　　大概是在一個(gè)月圓之夜，我們一群小孩子玩了撈月亮的游戲。最小的那個(gè)孩子是軍停，他在最后，用手撈到了月亮，雙手認(rèn)真地捧著。只要我不說話，他就要一直捧著。因?yàn)橐粋�(gè)人一生能撈月亮的機(jī)會(huì)并不多，所以，即使是一個(gè)游戲，我們也會(huì)很認(rèn)真地對(duì)待。

　　就這樣，軍停一直雙手做圓圈狀捧著那輪月亮。我們幾個(gè)孩子在前面跑，他就在后面跟著。他累了，對(duì)我說：“順哥，能不能把月亮再放回水里？”我看著他累了，就說：“不行，還是放在一個(gè)盆里比較好�！�

　　在菜園的河邊，我找到了一個(gè)搪瓷盆，讓軍停把月亮放到盆里。軍停把雙手放到盆里一會(huì)兒，水就平靜了，月亮果真在盆里了。

　　“接下來呢？”趙四兒看著盆里的月亮問我。

　　“煮月亮吧！”我忽然有了一個(gè)好主意。我想，會(huì)不會(huì)在煮月亮的時(shí)候有意外的收獲，譬如可以把天上的嫦娥姐姐給煮下來呢。我這樣想的時(shí)候就開始號(hào)召這些孩子去撿拾柴火，我要生火煮月亮。

　　這群孩子不知道我到底會(huì)煮什么樣的好東西給他們吃。我對(duì)他們大聲說：“月亮煮熟了，大概會(huì)變成很多東西�！眹�(guó)子問：“會(huì)變成蘋果嗎？”我說：“會(huì)的。”趙四兒?jiǎn)枺骸皶?huì)變成梨子嗎？”我說：“會(huì)的�！避娡�問：“會(huì)變成西瓜嗎？”我說：“會(huì)的，因?yàn)樵铝潦菆A的，只要是圓的都可以變出來。”于是，一群孩子圍著看我表演。

　　我煮啊煮，煮啊煮，把月亮煮到了云彩里。我指著云彩說：“讓月亮出來啊，快一些出來，讓我接著煮�！边@群孩子也都跟著我喊。不知道為什么，那天晚上的云彩始終不肯放過月亮，我們等了好久，月亮也沒有出來。盆里沒有了月亮，當(dāng)然沒有辦法煮了。

　　幾天后，我們又一次玩起了撈月亮的游戲。一個(gè)比軍停更小的孩子——點(diǎn)點(diǎn)在最后把手伸進(jìn)河里撈出了月亮，很認(rèn)真地捧著，讓我看。我們?cè)俅伟言铝练旁谀莻�(gè)搪瓷盆里，生了火，開始煮月亮。

　　那火在秋天里像一種語言，與盆里的水交談。趙四兒的兜里有半塊沒有吃完的紅薯，問我：“能不能煮月亮的時(shí)候，順便也煮一下這半塊紅薯？”我答應(yīng)了。

　　等紅薯煮熟了，我們都爭(zhēng)著吃。趙四兒讓我先嘗了一口，紅薯果然很甜，我笑著嚷：“甜，有月亮的味道�！苯酉聛�，這些孩子吃過以后，都點(diǎn)頭，仿佛這塊紅薯真的有月亮的味道。

　　再后來，我們煮月亮?xí)r，還煮過蘋果、梨、李子、橘子、芋頭、山藥、胡蘿卜、荸薺、藕、花生、大棗。每次煮完東西以后，我們都會(huì)向別人夸耀，那些食物有月亮的味道。

　　究竟月亮是一種什么味道，我已經(jīng)無法想起和描述，總之，那是一種十分美好的修飾詞語，仿佛這塵世間的味道中加了月亮的味道，一定是最美好的了。

　　不能不說，煮月亮是非常有創(chuàng)意的。路過的人只要看到我們?cè)谀抢镏笠慌杷�，就�?huì)忍不住問一句：“你們?cè)谥笫裁�？”這個(gè)時(shí)候我們最驕傲，因?yàn)槲覀儠?huì)異口同聲地說：“煮月亮。”

　　那個(gè)人朝盆里看一眼，發(fā)現(xiàn)那輪圓圓的月亮，就笑著走開了，仿佛是嘲笑我們，又仿佛是發(fā)自內(nèi)心的開心。不管怎么樣，只要有人笑了，我們就會(huì)感覺到做了一件有意義的事情。

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