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月亮的作文600字

時(shí)間:2023-05-14 13:31:57 月亮 我要投稿
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有關(guān)月亮的作文600字錦集5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的月亮的作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)月亮的作文600字錦集5篇

月亮的作文600字 篇1

  又是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,各家各戶都熄了燈,睡下了!班,嗒,嘀,嗒!贝差^邊的石英表發(fā)出聲響。我拿過(guò)來(lái),借著微弱的燈光,瞧了瞧,已經(jīng)12點(diǎn)多了。我翻來(lái)覆去就是睡不著。望著天花板發(fā)呆。再看看旁邊的妹妹,已經(jīng)睡熟了,還打著鼾呢?粗蓯(ài)的.妹妹,我輕輕點(diǎn)點(diǎn)她那塌塌的鼻子。咦?去看夜空也不錯(cuò)嘛!于是我摸摸索索地下了床。

  我盡量把動(dòng)作放到最輕微,慢慢地拉開(kāi)窗簾,又把窗推開(kāi)。我要好好地欣賞夜空啦!哇!涼風(fēng)習(xí)習(xí),真舒服!咦?天空不像往常那樣深藍(lán),還帶有點(diǎn)紫紅呢!就像一塊深藍(lán)的殘缺的布,被一位畫(huà)家添上幾塊紫紅色,真是漂亮。真想把這塊布摘下來(lái)。突然,對(duì)面那家打開(kāi)了白色的燈,燈光照亮了對(duì)面那家的客廳,與深藍(lán)而帶紫紅的夜空形成鮮明的對(duì)比。忽然,他們又把燈熄了,黑乎乎的,與夜空融為一體。

  夜空的紫紅慢慢散布開(kāi)來(lái),漸漸地,深藍(lán)色變少了,紫紅色卻變多了。好象有人把剛才那塊布摘下了,換上塊新布。。⌒虏家财裂!眾多黑云把紅云圍在里頭,就像鑲上了一條黑布。只有一小塊黑云把紅云擋在紅云中間,跟著紅云慢慢移動(dòng)。哇!黑云飄動(dòng)了!它的速度不慢也不快,好象在為我表演它的“飄”。

  紅云和黑云都在移動(dòng)。紅云把一半黑云遮住了,黑云把一半紅云遮住了。它們好象兩個(gè)淘氣的小孩,在打斗著。天,又換下了另一塊布,一塊一半深藍(lán)一半紫紅的布,多美!慢慢地,深藍(lán)色遮住了紫紅色。深藍(lán)的夜空是那么深沉,那么莊重,那么穩(wěn)重。

  怎么不見(jiàn)星星月亮?“星星,你們?cè)谀?”“我們(cè)谶@!”“我看不見(jiàn)你們。 薄拔覀?cè)谀闱懊婺谴睒欠康暮竺。很晚了,快睡了吧!笨墒俏疫不想睡嘛!看看月亮在哪里。“月亮姑姑,你在哪里?月亮姑姑,你在哪里……?”月亮也睡了啊!唉!看來(lái)我也該睡啦!

月亮的作文600字 篇2

  入夜了,天空變得黯淡起來(lái),天空上的那輪月亮也變得越發(fā)的明亮。

  我在很多的地方見(jiàn)過(guò)天空上的那輪月亮,只不過(guò)我記得最深刻是我家鄉(xiāng)的月亮。待到月圓的時(shí)候,月亮就高高的懸掛在天空之上。站在家鄉(xiāng)土地上的我看著這輪月亮,我覺(jué)得月亮在對(duì)我微笑。

  一年中秋,這是一個(gè)闔家團(tuán)圓的佳節(jié)。這一天夜晚,我和我的家人們?nèi)紙F(tuán)聚在了一起。那一輪明亮的大月亮就高高的懸掛在我家的屋頂之上。月亮的光輝籠罩著大地,處在月光之中的'我和我的家人在高興的閑談。

  家鄉(xiāng)的月亮用它的光芒將家鄉(xiāng)里的山山水水全都照耀出了一個(gè)朦朧的影子,清涼的月光中,這一切都是這般的美麗與夢(mèng)幻。家鄉(xiāng)的月亮就是懸掛在半空中的大圓盤,在月亮如此明亮的光輝之下,夜空中的星星也都收斂了光輝,顯得稍許黯淡起來(lái)。

  家鄉(xiāng)的月亮自是明亮的,雖比不上太陽(yáng)熱烈的光芒,但是月光中也多了一份清涼與親近,這是灼人刺眼的陽(yáng)光所沒(méi)有的。

  坐在月光下的我一家人,是如此的溫馨。我們?cè)谶@個(gè)中秋團(tuán)圓佳節(jié)之中笑得開(kāi)懷,家鄉(xiāng)的月亮見(jiàn)證了我一家團(tuán)圓時(shí)的溫馨之情。還記得那次,我抬頭望向天空上的月亮,月亮忽然的躲進(jìn)了云層里,風(fēng)吹著天空中那淡淡的薄云,接著給家鄉(xiāng)的月亮披上了一層薄紗。躲在了云層后的月亮更加朦朧起來(lái),讓人仰著頭,睜著眼睛,直想看個(gè)一清二楚。

  在我的記憶中,家鄉(xiāng)的月亮是最溫暖的。尤其是中秋時(shí)的月亮,那個(gè)時(shí)候的月亮用它柔柔的光照耀著整個(gè)大地。被月光籠罩的我們,內(nèi)心里是滿足的。不管多少年過(guò)去了,家鄉(xiāng)的月亮一直都沒(méi)有變,每當(dāng)我抬頭看著家鄉(xiāng)的月亮,我好似又回到了往日時(shí)光。

月亮的作文600字 篇3

  林瑩出生在一個(gè)幸福的家里,她有一個(gè)愛(ài)她的父親,一個(gè)疼她的母親,但是,她家里很貧窮,這常使林瑩一家頭疼……

  在開(kāi)學(xué)的`前一天晚上,林瑩正在掃地,父親正在沉思,母親正在織毛衣,突然,父親說(shuō):“瑩兒,今天要開(kāi)學(xué)了,學(xué)費(fèi)還是不夠啊!倍赣H嘆了口氣,什么也沒(méi)說(shuō)。林瑩在心里想:我怎么才能為父母減輕負(fù)擔(dān)?房子里透出幽暗的光,顯出一種可怕的平靜……

  “哈哈哈”突然這可怕的安靜被一陣爽朗的笑聲打破了,只見(jiàn)胖大爺推門而入,母親見(jiàn)胖大爺來(lái)了,連忙起身說(shuō):“大哥,快坐!备赣H又說(shuō):“大哥今天怎么有空來(lái)串門了?”胖大爺坐下來(lái)笑了笑說(shuō):“怎么,不歡迎?”父親連忙說(shuō):“怎么會(huì)不歡迎,高興還來(lái)不及呢!瑩兒,快給大爺?shù)贡龋 爆搩阂宦?tīng),連忙去沏了一杯茶端到大爺面前,胖大爺接過(guò)茶水,對(duì)瑩兒說(shuō):“瑩兒,明天要上學(xué)了,學(xué)費(fèi)夠嗎?”林瑩一聲不吱,母親接了話:“能借的都借了,還是不夠!”胖大爺說(shuō):“別的我?guī)筒涣耍@個(gè)我必須幫你!闭f(shuō)著,從懷里拿出一個(gè)厚紙包,母親連忙說(shuō):“大哥,這怎么能讓你幫呢?嫂子身體那么虛弱,看病拿藥都需要錢,您快去給嫂子買點(diǎn)兒補(bǔ)品吧!”在旁邊的林瑩也看到了,就連她也知道那是胖大爺?shù)难瑰X,只見(jiàn)胖大爺擺擺手說(shuō):“我和你嫂子用不了那么多錢,這個(gè)你們就收下吧。”“那……好吧”父親只好收下了。胖大爺又說(shuō):“不過(guò)咱可說(shuō)好了瑩兒,你以后可要好好學(xué)習(xí)啊!你看你爹媽累的都成什么樣了?”林瑩看著胖大爺給的錢,激動(dòng)地流下了淚水。“行了時(shí)間不早了,我先走了,明天瑩兒還要上學(xué)呢!”胖大爺說(shuō)著走出了門外,望著胖大爺?shù)谋秤,林瑩有種說(shuō)不出來(lái)的感動(dòng)。

  林瑩抬頭看著天空的星星,覺(jué)得自己也像一顆星星——正在成長(zhǎng)的星星,看著月亮,認(rèn)為自己也會(huì)長(zhǎng)成一個(gè)大月亮,她不禁說(shuō)了一句:“今晚月亮真好!”

月亮的作文600字 篇4

  在教學(xué)本篇課文時(shí),我反復(fù)誦讀著《月亮灣》,眼前便出現(xiàn)那幅極具田園風(fēng)光的美麗風(fēng)景!对铝翞场愤@篇文章,除了是閱讀訓(xùn)練的好材料之外,更應(yīng)該是寫作訓(xùn)練的好材料啊!全文有提領(lǐng)句——“我的家在月亮灣,月亮灣是個(gè)美麗的村子”。而第二自然段是描寫村前景象,第三自然段是描寫村后景象。第二自然段里村前景象也是特別有序,以河為中心,從河上到河里,再到河岸,景隨目移,移步換景,是一篇相當(dāng)?shù)湫偷膶懢拔恼隆?/p>

  對(duì)于二年級(jí)孩子來(lái)說(shuō),寫作只是剛剛起步,一切都需要慢慢引導(dǎo)。而教材,就是最好的引例。既讓學(xué)生欣賞到文質(zhì)兼美的'好文章,產(chǎn)生閱讀快感,又能讓學(xué)生從中學(xué)到習(xí)作的本領(lǐng),從而內(nèi)化為己有。豈不兩全其美哉!

  于是,從朗讀入手,與孩子一起抵達(dá)文本的內(nèi)核,進(jìn)而找到文章寫作的脈絡(luò)。當(dāng)那些表示文章寫作順序的詞語(yǔ)揭示在黑板上之后,我先讓學(xué)生離開(kāi)文本,對(duì)著這些關(guān)鍵詞來(lái)練習(xí)背誦。花時(shí)不多,孩子們已經(jīng)基本能背個(gè)七不離八。這時(shí)候,我又提出了更高的要求:其實(shí),在我們生活的地方,也有這么多美麗醉人的景色。要看你有沒(méi)有保持一顆敏感的心,悉心去體會(huì),去感受。來(lái),細(xì)細(xì)回想一下,說(shuō)說(shuō)你生活的新村里前前后后的景色吧!孩子們立刻圍成合作小組開(kāi)始嘰嘰喳喳地討論起來(lái)。于是我便布置了一項(xiàng)課外小練筆:回家用心觀察一下我們自己的家,仿照《月亮灣》寫一寫自己生活的地方。

  第二天,作業(yè)交上來(lái),給予我很大的驚喜。大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握了這樣去寫景物的方法。我相信小朋友們今天會(huì)有一點(diǎn),明天會(huì)有一點(diǎn),越積越多,筆下也會(huì)越來(lái)越活。把佳句抄下,把佳文讀給孩子們聽(tīng),告訴他們:從文章中學(xué),從生活中品,寫作就是這么簡(jiǎn)單!

月亮的作文600字 篇5

  我歌月徘徊,我舞影迷亂。月光如水照緇衣。站在月下的我,想到的都是詩(shī)情畫(huà)意。夏夜的月總懸掛在我心靈的天宇上,明明亮,閃閃光……——題記

  夏,是一個(gè)悠然的季節(jié),是一個(gè)令人陶醉的季節(jié),而夏夜,卻又是另一種韻味。這是因?yàn)橄囊沟脑赂?dòng)著我詩(shī)意的黃昏。欣賞月色是人爽朗、使人高亢、使人留戀。我?guī)е@樣的憧憬欣賞月色之美、月光之柔。

  月便在詩(shī)人的低吟重越攀越高,越發(fā)明亮。月上枝頭,高掛在空,青青綠草,張望蒼穹!懊髟聨讜r(shí)有?把酒問(wèn)青天。”中秋的月掛在天空,而獲許能“舉杯邀明月,葉影成三人!迸紶枙(huì)有些蕭索與悲傷。月如鉤,有似碟,閑來(lái)賞月,真有些“從今若許閑乘月,拄杖無(wú)時(shí)夜叩門,”的詩(shī)意。

  月朦朧,影零亂。頗有些“云被越來(lái)花弄影”的`雅趣。遙望明月,不知“瓊樓玉宇“中又是一番什么樣的景色。也許”峰巒如聚”也許”波濤如怒”,又或是一番惆悵。月在隨風(fēng)飄移,剎那間,彷佛又把我們帶入了原始的地點(diǎn)。月在徘徊,月在歌唱。

  當(dāng)你一個(gè)人走在路上,孤單包圍著你,此時(shí)的月色就是你最美麗、最溫暖的避風(fēng)港!叭艘蛟掠杏埃耙驂(mèng)而長(zhǎng)”孤孤單單上路,人影、月影兩相讓。此時(shí)此刻真想“我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。”讓這種落寂被明月消融,煙消云散。月光如水——平靜;月光如歌——惆悵;月光如夢(mèng)——婉轉(zhuǎn)。月下之景色,月上之空,無(wú)不感嘆月夜之美,真有一種古時(shí)愁月今朝明的感覺(jué)。

  月色仍保留在天地間位人們譜寫出一首壯麗的月之歌。

  

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