精選戰(zhàn)勝自己作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的戰(zhàn)勝自己作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
戰(zhàn)勝自己作文 篇1
讀四年級(jí)的時(shí)候，我還是一個(gè)膽小、內(nèi)向的小男孩，對(duì)自已總是沒有信心。
五年級(jí)剛剛來(lái)臨的時(shí)候，因?qū)W校要選大隊(duì)委，組建大隊(duì)部，所以班主任推選了我和其他三名同學(xué)去參加大隊(duì)委競(jìng)選。當(dāng)時(shí)我并不知道大隊(duì)委是個(gè)什么概念，因此沒有一絲恐懼。后來(lái)，大隊(duì)輔導(dǎo)員滿園老師找我們開會(huì)，告訴我們：“從三年級(jí)到六年級(jí)每個(gè)年級(jí)選四名同學(xué)參加競(jìng)選，一共有十六名同學(xué)，而大隊(duì)長(zhǎng)和大隊(duì)委的名額加起來(lái)只有七名同學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈。我們要在培訓(xùn)的兩個(gè)星期里淘汰六名同學(xué)，剩下的十名同學(xué)參加大隊(duì)委競(jìng)選，最后由全體同學(xué)投票選出五名大隊(duì)委和兩名大隊(duì)長(zhǎng)。參加競(jìng)選的同學(xué)要寫好自已的簡(jiǎn)歷，在全校師生大會(huì)上讀出來(lái)。”聽完了這番話，我原來(lái)那種輕松的心情已經(jīng)沒了蹤影，隨之而來(lái)的是一種莫名的緊張和害怕，就像有一塊重重的石頭壓在我心里似的。本來(lái)就沒有多少信心的我，此時(shí)心里便萌生出一種念頭：“算了，算了，不參加大隊(duì)委侯選了”。把自已的簡(jiǎn)歷當(dāng)著幾百個(gè)人讀出來(lái)，能算什么呢？”通過內(nèi)可另一個(gè)念頭馬上閃現(xiàn)出來(lái)：“不行，一定要參加。既然老師這么信任我，我為什么不去？害怕？不，我不能怕，在今天的社會(huì)上心的反復(fù)較量，我決定參加競(jìng)選。
經(jīng)過了兩個(gè)星期的漫長(zhǎng)培訓(xùn)，我的自信心增強(qiáng)了許多，也變得大方多了。終于從十六名同學(xué)中脫穎而出，順利進(jìn)入侯選人的行列。眼看就要到大隊(duì)委競(jìng)選了，因此每天一有空，我就把改了一遍又一遍的自我介紹拿出來(lái)熟悉一下。終于，緊張激動(dòng)的一天到來(lái)了。下午，我們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾提前來(lái)到了階梯教室，為緊張的競(jìng)選忙碌著。等同學(xué)們都到齊了，競(jìng)選就開始了。先是六年級(jí)參加競(jìng)選的同學(xué)做自我介紹，看著他們那自信的樣子，我的心又緊張起來(lái)，而且是越想越緊張，畢竟是當(dāng)著這么多人演講。就在我沉思時(shí)，主持人叫到我的名字�！笆裁矗轿依�！”我望望四周，發(fā)現(xiàn)大家都在注視著我。我明白了，現(xiàn)在該到我展示自已的時(shí)候了。于是，我快步走上講臺(tái)，拿著自已費(fèi)盡心機(jī)寫成的簡(jiǎn)歷，憑著自已在短短幾個(gè)星期里培養(yǎng)的自信，輕輕地向大家鞠了個(gè)躬，便開始讀自已的簡(jiǎn)歷，一面讀一面注視著大家那期待的目光。我的.心一直在加快，但我盡量壓住心頭的緊張，集中精力讀我的簡(jiǎn)歷。終于，我讀完了。頓時(shí)，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)，我知道我的演講得到了老師和同學(xué)的好評(píng)，我知道自己成功了！這是我第一次嘗到了巨大成功的樂趣，這種樂趣是沒有限制的，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。
隔天，學(xué)校在紅領(lǐng)巾廣播站上宣布了競(jìng)選的結(jié)果，我當(dāng)選了！我真是太高興了！通過這一活動(dòng)，我也明白：只要肯努力，人的弱點(diǎn)是可以戰(zhàn)勝的。
戰(zhàn)勝自己作文 篇2
今天，我校舉行了第29屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，心中滿是無(wú)比的興奮與期待。
最令我記憶猶新的是800米賽跑，比賽快開始了，我們?cè)谝慌杂懻�。我說(shuō)：“去年跑步時(shí)就因?yàn)榭诳识懿粍?dòng)了�！秉S玲告訴我在比賽前多喝點(diǎn)水就行了。李宜笑說(shuō)：“在比賽時(shí)嘴里含一口水就不會(huì)那么渴了�！�
廣播通知我們到操場(chǎng)集中。我瞧了瞧我們組只有4個(gè)人，我被分到第2個(gè)跑道。比賽要開始了，老師把我們帶到跑道上，耳邊只有同學(xué)們的加油聲。我擺好姿勢(shì)，心怦怦直跳。李宜笑對(duì)我握拳加油，連五（1）班的同學(xué)都為我加油；劉恒?和毛逸韜要助跑，我現(xiàn)在才明白其實(shí)我并不孤單。我有好多同學(xué)、朋友和老師在關(guān)注我，我下決心一定要把800米跑完，絕不能停下來(lái)。
只聽“嘭”的一聲，我像離弦的箭一樣飛了出去。800米靠的不是速度而是耐力，所以第一圈不能消耗太多力量。我跑完第一圈又堅(jiān)持跑完第二圈，跑到第三圈時(shí)，我全身無(wú)力，想要放棄，只聽劉恒?說(shuō)：“加油，你行的.！”我又全身充滿力量和信心，于是我加快腳步，終于跑到了終點(diǎn)。
我終于戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了運(yùn)動(dòng)的極限。
五年級(jí):小魔女55
戰(zhàn)勝自己作文 篇3
那是五年級(jí)的一次考試，使我懂得了還有比分?jǐn)?shù)更重要更美好的東西。
我的數(shù)學(xué)從四年級(jí)以來(lái)就一直不好，到了五年級(jí)更是因?yàn)椴贿m應(yīng)新老師的教學(xué)方法而變得更差。語(yǔ)文是我的強(qiáng)項(xiàng)，可是一到數(shù)學(xué)課我就犯困。就這樣稀里糊涂地混了一單元，不想老師卻宣布下個(gè)星期考試，看看同學(xué)們的功底到底怎么樣。我頓時(shí)慌了神，要知道，上學(xué)以來(lái)我就有“恐考癥”啊！于是，雙休日我沒日沒夜地復(fù)習(xí)、做題，不管我怎么努力，那些概念和習(xí)題就像外國(guó)文字一樣深?yuàn)W、難懂。我第一次感到時(shí)間不夠用，可星期一終歸是要到來(lái)的，我懷著僥幸的心理忐忑不安地坐在座位上，看老師分明夾著厚厚的考卷毫不猶豫地走進(jìn)教室。拿著試卷，我開始后悔當(dāng)初沒有好好學(xué)數(shù)學(xué)。我瀏覽著印滿“天外文字”的試卷，除了計(jì)算題，可憐竟沒有我會(huì)做的！忽然，我的眼睛定格在應(yīng)用題上，天�。×李}竟全是資料上的，老師都講過，而它現(xiàn)在就在我的書包里。此時(shí)的我正艱難地作著思想斗爭(zhēng)，只要看一眼，我就可以取得好成績(jī)，躲過找家長(zhǎng)；可是如果看了，就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生了。怎么辦？我不知所措地握著筆。屋里死沉沉的，窗戶緊閉，沉悶得似乎讓人窒息。我又一次把手伸進(jìn)桌肚，恐慌地看著正在閱讀雜志的老師，快速地翻著書頁(yè)，正當(dāng)我準(zhǔn)備看答案的時(shí)候，忽然像有一只鉗子有力地夾住了我的手，眼前仿佛出現(xiàn)了同學(xué)們嘲諷、老師的輕蔑和父母的'失望，我矛盾地閉上眼睛。一陣風(fēng)吹來(lái)，帶著泥土的氣息，溫柔地?fù)崦业哪槪矠槲曳魅バ撵`上的灰塵，我猛地醒悟過來(lái)，合上書，專心地做題，我多么高興，我戰(zhàn)勝了自己。
考試成績(jī)出來(lái)了，我只考了60來(lái)分，被老師批評(píng)一頓后并通報(bào)了家長(zhǎng)�？晌翌^一次不曾為了丟掉那么多分而懊惱半天，分?jǐn)?shù)，在我眼里第一次失去了輝煌的價(jià)值。
很多時(shí)候，人戰(zhàn)勝自己是很重要的，面對(duì)是非的種種，我們依然要保留心中的那份純樸，總之，戰(zhàn)勝任何事物之前，首先要戰(zhàn)勝自己。
戰(zhàn)勝自己作文 篇4
人人都知道，戰(zhàn)勝別人很容易，但是戰(zhàn)勝自己是天底下最難的事情。我為什么能夠戰(zhàn)勝自己呢？就讓我來(lái)給你說(shuō)一下吧。
那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我就已經(jīng)開始內(nèi)向了，在那時(shí)候，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不是全班最好的，上課不是經(jīng)常發(fā)言�？墒蔷湍敲匆淮�，讓我“改頭換面”，戰(zhàn)勝了自己。
那時(shí)，老師要來(lái)通練習(xí)冊(cè)。我們把練習(xí)冊(cè)拿了出來(lái)等候著老師上課。上課鈴一打響，老師拿著練習(xí)冊(cè)走了進(jìn)來(lái)。讓我們翻到了該講的一頁(yè)。講前幾道題的時(shí)候，同學(xué)們回答問題很積極�？墒堑搅艘坏牢易哉J(rèn)為簡(jiǎn)單的`題時(shí)（因?yàn)槲易龀鰜?lái)了所以我認(rèn)為簡(jiǎn)單）。教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲。老師又問了一遍，誰(shuí)會(huì)這道題。可就是沒有人回答老師。我還是保持著一貫的態(tài)度——等別人說(shuō)。老師放棄了，開始講下一道題，本來(lái)鴉雀無(wú)聲的教室又“沸騰”起來(lái)。
等到題全部都講完時(shí)，老師又回到了那一題，原本“熱血沸騰”的同學(xué)們又開始沉默起來(lái)。我想：還是等別人來(lái)說(shuō)吧！又過了幾分鐘。還是沒有人吭聲。眼看就要下課了。如果現(xiàn)在講不完，老師又要拖堂了。我的眼前忽然出現(xiàn)了一個(gè)小白人和一個(gè)小黑人。
白人說(shuō)：“你趕緊回答問題，我感受到了老師對(duì)你抱有很大的期望，你沒見老師一直瞅著你嗎？這就說(shuō)明了你要趕快回答問題！”
黑人說(shuō)：“你一定不要回答問題，萬(wàn)一回答錯(cuò)了，你不僅要丟臉，而且老師對(duì)你的期望也會(huì)消失的！你聽我的還是聽他的？”
我想：我現(xiàn)在不是要變得開朗起來(lái)嗎？老師還對(duì)我抱有很大的期望！我不能辜負(fù)了老師！我終于舉起了手，念出了我的答案，老師不僅沒有批評(píng)我，還大加贊揚(yáng)了我。我突然有一種巨大的成就感。
我終于戰(zhàn)勝了自己！在這個(gè)過程中，要面對(duì)自己的缺點(diǎn)，要有勇氣地向前走去，要堅(jiān)持下去，這樣，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)戰(zhàn)勝自己并不是很難！
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