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【必備】觀察植物作文匯編五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的觀察植物作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
觀察植物作文 篇1
站在教室往下看有許多綠色植物,不過(guò)最吸引我的就要數(shù)巨大的紅花繼木球了。
每當(dāng)下課時(shí),我都會(huì)靜靜地看著它,他那蓬勃的生命力,似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著。從遠(yuǎn)處看去,真像一個(gè)小刺猬。花朵兒是水果,就像一只小刺猬背著果子,趴在草地上休息。懶洋洋的,顯得可愛(ài)又有一種撒嬌的感覺(jué)。
走近仔細(xì)一看,那葉子的顏色有兩種。一種就是綠色,是剛長(zhǎng)的小嫩芽。還有一種是紫紅色,是老葉子。我拿起一片葉子,摸了又摸。小巧的葉子十分厚實(shí)。發(fā)現(xiàn)葉子上面有一根根細(xì)細(xì)小小的毛,摸著十分柔軟。在兩葉之間都會(huì)有一朵小花,我一聞那花香,就很想摘一朵下來(lái),香氣撲鼻,十分誘人。它不僅花香,而且還美,那美麗芬芳的小花,中間清晰可見(jiàn)的.黃色,那花瓣嬌小美麗,從深到淺都是那么明顯。
枝干的數(shù)目更是不可計(jì)數(shù),枝上又生根,仔細(xì)一看原來(lái)這一大顆紅花繼木球是由三株小的合在一起一天天長(zhǎng)大形成的。躲在里面像一把大傘,來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨。
風(fēng)一吹,!可真涼快。突然,頭頂上落下來(lái)幾片葉子。原來(lái)是風(fēng)姑娘把葉子吹了下來(lái)。吹落下來(lái)的葉子鋪在地上,像一條美麗的地毯。
大自然像個(gè)水晶球,想變什么就可以隨心所欲。
觀察植物作文 篇2
一進(jìn)門(mén),迎面撲來(lái)一陣淡淡的清香,我向它走去,你猜這是什么?對(duì)了,這就是我喜愛(ài)的水仙花。
水仙花的花朵很小,但莖很長(zhǎng),葉子是細(xì)長(zhǎng)形的,而它的根最有特點(diǎn)了,別的植物的根大多數(shù)都長(zhǎng)在土里,是看不見(jiàn)的,但是水仙花的根是泡在水里的,看得一清二楚。
現(xiàn)在是寒冷的冬天,我常常把水仙花放到暖氣旁邊,幾天后,水仙花就有半米高了,可是我覺(jué)得高也不是很好,因?yàn)檫@樣容易折斷。
一天晚上,我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上,發(fā)現(xiàn)幾天沒(méi)給水仙花換水了,原來(lái)清清的水現(xiàn)在已經(jīng)變成黑泥湯了,水仙花的莖也彎了,于是,我趕緊給它換水,并且找來(lái)一根小棍,把小棍一頭立在盤(pán)子里,另一頭支撐著水仙花的`莖。過(guò)了幾天,我想去看看水仙花的“病”好了沒(méi)有,我把小棍拿開(kāi),水仙花一動(dòng)不動(dòng),又變的挺拔了。
我喜愛(ài)水仙花,聽(tīng)姐姐說(shuō)它還有個(gè)美名叫“凌波仙子”,我覺(jué)得挺形象的,一點(diǎn)也不假。
觀察植物作文 篇3
三葉草來(lái)得那么猝不及防,就像趕集似的簇?fù)硪黄?/p>
它們悄然地占了院中那個(gè)最樸素的花盆,簇簇翠綠,數(shù)不勝數(shù),滿溢出來(lái)。三片米粒大的小葉,在一根根綠絲上舒展開(kāi),活像一個(gè)個(gè)竹蜻蜓。葉子蒼翠欲滴,露珠滾動(dòng)在那叢叢細(xì)毛上,猶如剛出浴的綠美人。它們玉立婷婷,清秀可人,像極了一首精巧的詩(shī)。
它們熱愛(ài)自然。在那塊渺小的土粒中生長(zhǎng),迅速蔓延。起先,只是一兩簇,隨后,它們將根深深地扎入土中,獲取幾天的養(yǎng)料。它總散發(fā)出一種帶著泥土的濕潤(rùn),青草的香味,風(fēng)將氣味擴(kuò)散到我的身體,躥進(jìn)我的'鼻孔,跳入我的心,使我陶醉在自然清香中。
它們質(zhì)樸貞靜,卻也倔強(qiáng)。在鄉(xiāng)間,三葉草不擇地點(diǎn)生長(zhǎng),在田邊爛泥里生長(zhǎng),在河岸的雜草叢生長(zhǎng),在墻角石縫中生長(zhǎng),即便鳥(niǎo)兒銜了它的種子,不巧落在了農(nóng)舍灰瓦檐邊的鳥(niǎo)糞中,它也遇風(fēng)即長(zhǎng),倔強(qiáng)而立,儼然生長(zhǎng)得如此盎然生機(jī)。鄉(xiāng)間的最寂靜的角落,旮旯,才是它最怡心的別墅,
記得,在院子里剛把它栽入花盆,當(dāng)它剛抽出小芽的幾天,豆大的雨珠就毫不留情地從天空落下。我擔(dān)心起來(lái),密集的雨點(diǎn)濺起泥,帶著花瓣而落,敲打著樹(shù)葉“嗒嗒”,三葉草那細(xì)如絲的根必定被雨點(diǎn)折斷,葉片飄落,隨風(fēng)飛得無(wú)影無(wú)蹤。
雨停,我急匆匆地走出家門(mén)!皢煟俊痹鹤永,一片狼藉,泥土灑落,石榴的花瓣灑落一地,卻見(jiàn)三葉草“手”捧兩珠,雖然被壓得直不起腰,但幾乎沒(méi)有掉葉斷根,只有幾粒土粘在長(zhǎng)滿絨毛的根葉上。三葉草!三葉草!我輕輕地呼一聲它的名字,就感到靈魂里生出憐愛(ài)、敬佩的氣息。是的,三葉草的堅(jiān)強(qiáng)令我震撼,不忍心大聲喚它。
三葉草最感動(dòng)人的是執(zhí)著于生命的熱愛(ài)。現(xiàn)在,到了冬天。盆里的三葉草也開(kāi)始過(guò)冬了。它們靜靜地將頭垂入土中,身軀頂著幾粒沙土,越來(lái)越彎,從蘋(píng)果綠到檸檬黃,一叢叢地扎入土中,等待著春天,再茁壯成長(zhǎng)。我靜靜地守在三葉草旁邊,不為天上的星月繚亂了視線,書(shū)里的思想抖落進(jìn)泥土,會(huì)想象出一片綠的草原;泥土的氣息漫進(jìn)詩(shī),文字里會(huì)有終年不散的充沛的春。
我愿被它吸引。這樸素的三葉草,鮮有人欣賞,它們甘愿做配角,在某個(gè)被人遺忘的地方,用自己的綠意裝扮生活。一點(diǎn)點(diǎn),一寸寸,堅(jiān)持著,執(zhí)著著。
沒(méi)有誰(shuí)告訴我生活的哲學(xué),我的哲學(xué)導(dǎo)師是三葉草。
觀察植物作文 篇4
在我的“試驗(yàn)田里,有幾株”肉肉“。
肉肉,是一種表面光滑的多肉植物。有各種樣子的葉片,它的葉片又大又厚,有圓形的,導(dǎo)彈形的……,由于樣子十分可愛(ài),所以人們稱(chēng)它為肉肉。
有一次,我出去旅游,忘了給它澆水,我擔(dān)心它會(huì)枯死。可回家一看它竟然還活著。我十分驚訝,到處找答案,可怎么也找不到。最后,只好到我的資料庫(kù)去找,我來(lái)到植物區(qū)經(jīng)過(guò)不懈努力,終于找到了有關(guān)肉肉的資料,哦耶!找到答案嘍!我高興地一蹦三尺高。
原來(lái),肉肉之所以可以生存下來(lái),全靠它那又大又厚的葉子!它那葉子里全是植物粗纖維,那纖維里存有大量水分和養(yǎng)分,竟可以讓它生存一年多!這可是植物界的奇跡呀!為了證明這個(gè)資料的真實(shí)性,我還特地做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),一直不給它們澆水,可過(guò)了幾個(gè)月后,它們竟然沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)干枯的跡象,反而在頂部開(kāi)出了一朵紅色的小花。
肉肉雖然沒(méi)有茶花的鮮艷,沒(méi)有梅花的'婀娜多姿,更沒(méi)有百合花那迷人的芳香,但它那堅(jiān)勇頑強(qiáng)、旺盛的生命力和抗擊干旱,挑戰(zhàn)無(wú)水環(huán)境的勇氣和決心,值得我們贊頌,值得我們學(xué)習(xí)和欽佩!
觀察植物作文 篇5
校園里有許多花草樹(shù)木:郁郁蔥蔥的梧桐樹(shù),散發(fā)著誘人香氣的桂花樹(shù),或紅或紫的玉蘭樹(shù),高大挺拔的銀杏樹(shù)。我最喜歡的要數(shù)校園里的銀杏樹(shù)了。
銀杏樹(shù)有“活化石”的美稱(chēng),是很古老的一種植物,因?yàn)樗纳L(zhǎng)周期慢,所以又叫“公孫樹(shù)”。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的腳步走進(jìn)校園時(shí),銀杏樹(shù)的枝頭鼓起了一個(gè)個(gè)像奶頭似的小包包,這就是銀杏樹(shù)的小芽苞。不久,嫩綠的小芽鉆出來(lái)了,它的造型非常獨(dú)特,像一把把用碧玉雕刻成的小扇子,非常惹人喜愛(ài)。
炎熱的`夏天來(lái)了,銀杏樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂,擋住了刺眼的陽(yáng)光。下課了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱貋?lái)到樹(shù)下做游戲,而此時(shí)的銀杏樹(shù)像一位慈祥的老奶奶,溫情地望著樹(shù)下的孩子,用她那扇子似的葉子扇呀扇,給我們扇走了炎熱,帶來(lái)了涼爽。
幾陣秋風(fēng)和幾場(chǎng)秋雨過(guò)后,銀杏樹(shù)的葉子變黃了,它們?cè)谇镲L(fēng)的吹拂下飄飄悠悠地落下來(lái)。我們彎腰撿起,有的拿它做書(shū)簽,有的把它送給老人泡茶喝。聽(tīng)老師說(shuō),銀杏樹(shù)的葉子可以降壓、降血脂;銀杏果又叫白果,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高;燉排骨、燉雞湯時(shí)放入幾粒銀杏果,燉出的湯味道鮮美而不膩口。
寒冬來(lái)了,雪花飄飄悠悠地落下來(lái),銀杏樹(shù)被厚厚的積雪覆蓋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棵棵銀杏樹(shù)變成了銀珊瑚。我們?cè)跇?shù)下堆雪人、打雪仗,歡聲笑語(yǔ)在校園上空回蕩。
校園的銀杏樹(shù)給我的童年生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,我愛(ài)你!
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