花的作文錦集【4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的花的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
花的作文 篇1
我一直都不明白,為什么在百花之中,中國(guó)人偏愛(ài)梅花、偏鐘情于梅花呢?是因?yàn)樗赖木壒拭矗?/p>
是的,它的確很美:朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間!扒О讌仓幸稽c(diǎn)紅”。開(kāi)得刺眼,開(kāi)得高傲;是因?yàn)樗赖膭e具一格的緣故么?是的,它的美的確與眾不同。它的美,比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō),別有一番風(fēng)味。
是的,即使它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗,但它的確很美,它的美綻放在風(fēng)雪中,盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。于是當(dāng)人們飽賞百花之俏麗,走出門(mén)外,看到這株傲于風(fēng)雪之中的紅梅,誰(shuí)能不為它傾倒?誰(shuí)能不被它征服?誰(shuí)能不被它別具一格的美麗所吸引呢?是因?yàn)樗赖木竦木壒拭矗?/p>
是的,中國(guó)人愛(ài)梅花,是愛(ài) 梅花傲雪斗霜的精神,愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)的是“已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏!睈(ài)的是“待到山花爛漫時(shí),她在叢中笑!睈(ài)它不怕困難,于無(wú)聲處,傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的.精神。梅花之所以能排在“四君子”之首,正是因?yàn)檫@種傲雪斗霜、謙虛樂(lè)觀的精神!
中國(guó)人偏愛(ài)梅花,是因?yàn)榧t梅于中國(guó)人有相同的精神。有著“俏也不爭(zhēng)春,只把春來(lái)報(bào)”的精神。那血色的梅花,開(kāi)得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗,感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者,不怕冬姑娘的脅迫,傲然于天地間,飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)大地終于迎來(lái)了姍姍來(lái)遲的春姑娘時(shí),她卻靜靜地消逝,化作腳下泥,只留一抹余香蕩漾于天地間?窗倩R放,聽(tīng)百鳥(niǎo)齊鳴,看春滿(mǎn)大地便欣慰地走了。
于是“落紅本是無(wú)情物,明年冬天再見(jiàn)花!彼囊簧拖褚徊砍錆M(mǎn)歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲,從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。 我愛(ài)梅花我們學(xué)校有一棵梅花樹(shù)。它的樹(shù)干長(zhǎng)長(zhǎng)的,還彎彎曲曲的。冬天來(lái)了!許多植物經(jīng)受不起大雪的飄凌,都萎縮了?赡菋善G的梅花卻毫不懼怕。你瞧!在晶瑩的瑞雪映照下,顯得更加俏麗瀟灑。梅花瓣如粉蝶,花蕊如紅寶石中的明珠,顯得落落大方,美而不華。
“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出!蔽覑(ài)梅花,更愛(ài)梅花不畏嚴(yán)寒,英勇頑強(qiáng)的精神。梅 花 魂 在一望無(wú)際白雪皚皚的大地上,傲然挺立著數(shù)枝梅花。她們以幽雅的姿態(tài)向人們展示了一種恬靜淡雅的美。這不禁使我驚訝,她如何具有這般純樸的氣質(zhì)?放眼望去,就是一個(gè)純凈的世界,一切似乎都是透明的;走近欣賞,那樣?jì)尚〉幕ò,那樣俊俏的花蕊,就是?huà)家也難以描繪出來(lái)。寒冬臘月,花枝還結(jié)著冰,冰裹著的可愛(ài)的梅花,變得越發(fā)清純,那包裹梅花的冰凌也富有了藝術(shù)的魅力。也有些梅花藏在墻邊,默默無(wú)聞,卻散發(fā)著清香。正如王安石的名句:“遙知不是雪,為有暗香來(lái)!笔谷诉M(jìn)入了妙幻的境界。
這就是梅花,決不是平凡的花。她不像牡丹追求華貴,也不像菊花過(guò)于隱逸,梅花有她高尚的一面。她謙遜樸質(zhì),堅(jiān)貞不屈,以自己的品格,帶給人們一片美好的回憶,讓人們盡情享受這踏雪尋梅的喜悅。她默默地奉獻(xiàn)她的美,在最缺少花的時(shí)候開(kāi)放,用自己的青春奉獻(xiàn)大地,把這寧?kù)o的冬天裝扮得更富有神韻。梅花可以用“俏不爭(zhēng)春”來(lái)形容,也可以用“零落成泥碾作塵,只有香如故”來(lái)描繪,所以梅花是有魂的。
我本來(lái)就喜歡冬天,在這時(shí)可以使人的身心解脫重重的束縛,因而我更喜歡這有魂魄的梅。茫茫大地上永遠(yuǎn)的梅花魂……
花的作文 篇2
今天,我放學(xué)回到外婆家和外婆一齊種花。我先把黑色的陶粒放在花盆的'底部,然后把培養(yǎng)土鋪在陶粒的上面,再澆一點(diǎn)水。我拿著幾顆種子,撒在泥土的上面,再把培養(yǎng)土鋪在種子的上方,接著往泥土多澆水。
終于完成了,我很高興!希望快點(diǎn)長(zhǎng)出花朵,我一定會(huì)每天給花澆水。
花的作文 篇3
離開(kāi)初中的時(shí)間也有些久了,但還沒(méi)有到一絲忘卻的時(shí)候,游神的路牌上仍留有這一站的方向。剛畢業(yè)那會(huì)兒還心血來(lái)潮跑過(guò)一次學(xué)校,那是一年前的教師節(jié)了。近來(lái)我時(shí)常想,您教了我三年的語(yǔ)文,是不是應(yīng)該回來(lái)看看您?若不是衣錦還鄉(xiāng),我還是得想清楚回來(lái)的意義。或許是偏執(zhí)的,就像我寫(xiě)東西也總要想想我寫(xiě)它的意義——以至于眾多比賽都變成了無(wú)意義,在讀期間終究沒(méi)爭(zhēng)什么臉。索性竟也有機(jī)緣巧合,我決定在這張質(zhì)量不錯(cuò)的紙上說(shuō)點(diǎn)什么。其實(shí)我一直都知道,“意義”不過(guò)是我的借口,做很多事情是不需要意義,我不來(lái)看您也許只是不知道該說(shuō)什么罷了。
我想說(shuō)個(gè)故事的。如果問(wèn)起這故事的來(lái)源,那么想來(lái)是我看到空空道人在大荒山無(wú)稽崖青梗峰看到的石頭邊上的碎片了。有那么一片地方,每一個(gè)人都有一個(gè)湖,湖面的大小竟都是差不多的。然而并不是每一個(gè)人的生活都與那湖有關(guān),有的人生活了一輩子僅僅知道它是個(gè)湖;有的人圍湖造田開(kāi)墾出了孤獨(dú);也有的人綠柳桃花夾岸數(shù)百步。但是奇怪的是看著湖永遠(yuǎn)不能見(jiàn)底,湖水里似有層層紗漂浮,縱然有的多些有的少些,卻終究無(wú)甚大的不同。
小五自然也有一個(gè)湖。在人生的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,他從很多人那兒聽(tīng)到過(guò)許多關(guān)于湖的輕描淡寫(xiě)的建議,安于現(xiàn)狀的他選擇了任它湖不湖。造化又常常為庸人設(shè)計(jì),即便一帆風(fēng)順是人生的主旋律,沒(méi)有跌宕起伏終究會(huì)演奏到上帝自己也羞愧。有一天小七進(jìn)入了他的生活。
小七是一個(gè)樂(lè)觀善良的女孩子,不知道為什么,小五允許小七在他的世界里走來(lái)走去。小七還是一個(gè)喜歡花的女孩子。那時(shí)候小七已經(jīng)在她的湖邊種了好幾朵小花了,而小五的湖邊還是干凈的湖邊。小七說(shuō),小五呀,你應(yīng)該也種一些花的,真的很好,我可以把我花的種子給你。小五開(kāi)始種起小花。
我突然想起,盡管您對(duì)我應(yīng)比較了解了,可您一定是不知道我從何時(shí)開(kāi)始讀書(shū)的。也許以后的讀書(shū)是因?yàn)樗暮每,那么邁出第一步的理由一定不能用這個(gè)解釋了。當(dāng)我解釋不了的時(shí)候我喜歡說(shuō),因?yàn)閻?ài)。有人熱情地不停地借給我好多書(shū),讓我在即使偷懶懈怠也在疲憊中堅(jiān)持,以至于當(dāng)勞累成為一種習(xí)慣,就轉(zhuǎn)向了更為勞累的地方——圖書(shū)館。
經(jīng)冬復(fù)立春。小五種了不少的小花了,不全是小七的種子,小五也開(kāi)始習(xí)慣于到處去找一些種子來(lái)種,在湖邊,竟也開(kāi)的明艷了。漸漸的,小五和小七各自打理著湖邊的小花,花也漸漸的豐富。偶然他們也會(huì)交流最近的新品種,不過(guò)小七在小五的世界里游覽了一番后終于要踏上離開(kāi)的火車(chē)。
我想我是無(wú)法忘懷那個(gè)人的'。就像給唐僧指向西天的路,抑或是告訴了毛澤東有馬克思這個(gè)人。然后來(lái)了初中,我遇見(jiàn)了您。
一天,小五見(jiàn)到了一個(gè)人,或者說(shuō)他們兩都是在被動(dòng)的情況下各自見(jiàn)到的。那個(gè)人對(duì)小五的湖很感興趣,繞著湖一圈一圈地走著,小五也拿他的花給那個(gè)人看。那個(gè)人便仔仔細(xì)細(xì)地看,告訴小五花種的不錯(cuò)。小五自然是高興的,一開(kāi)了新的花便拿來(lái)給那個(gè)人看,有時(shí)候是很好的花,那個(gè)人也自然是要夸贊一番,有時(shí)候的花像是嘗試嫁接或者新的什么方式導(dǎo)致的生長(zhǎng)不良,那個(gè)人因?yàn)槭切∥迥脕?lái)的,仍舊仔細(xì)的看,或許提一點(diǎn)意見(jiàn)或許告訴小五這樣種真的不好。小五和那個(gè)人漸漸熟了。那個(gè)人很看好小五正如小五很喜歡她。那個(gè)人告訴小五,要用情感去播種,用細(xì)節(jié)去澆灌,即使是同一種花也能開(kāi)出更美好的色彩。那時(shí)的小五才終于慢慢地體會(huì)到如何種花。
三年來(lái)應(yīng)試技巧的訓(xùn)練是您逃脫不了的責(zé)任,然而對(duì)我影響深刻的是隨筆。我那藍(lán)色的嘻哈封面的本子滿(mǎn)載了您多少的聲音。也許正是因?yàn)槟敛涣邌莺馁M(fèi)口舌地讀我寫(xiě)的東西,我在那鋪天蓋地的單純快樂(lè)中忘了尋找自己。如今看來(lái),您竟將文章之源在不知不覺(jué)中深深地刻入了我的筆端。如同獨(dú)孤九劍,雖然是簡(jiǎn)單的劍招卻始終能在同各派劍招對(duì)敵中見(jiàn)招拆招——可是,它卻只有兩個(gè)字:生活。當(dāng)文筆化作劍招,它的威力終究不在于多少的華麗奪目,而是使招人的心。
小五自從體會(huì)到了種花的基礎(chǔ)后,喜不勝收,此后是一發(fā)不可收拾。夾湖數(shù)百步,中無(wú)雜樹(shù),芳草鮮美,落英繽紛。有時(shí)候小五拿著花去和別人交流也充斥著滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪與驕傲,同樣的花他的更大,同樣的色彩他的更深。他很是開(kāi)心。這期間小五也看到了不少真的非常好的花,種在土里并沒(méi)有什么兩樣,但是小五卻怎么也種不出這樣的花,他百思不得其解,于是失落感蔓延開(kāi)來(lái)。
有一天又來(lái)了一個(gè)人,她仿佛看過(guò)了太多的好花,所以并沒(méi)有覺(jué)得小五的花多么的吸引人,自然更不用說(shuō)繞湖仔仔細(xì)細(xì)地看了。小五還是拿了他最好的花給那個(gè)人看,那個(gè)人卻搖搖頭,不錯(cuò)是不錯(cuò)的,還是差了不少。那個(gè)人仿佛義務(wù)一般對(duì)小五點(diǎn)道:你以為那湖是做什么的?小五一怔。他從來(lái)就不曾意識(shí)到湖的存在,經(jīng)常性的甚至將它忘卻。然而它的確又真真實(shí)實(shí)的存在著,他記得有一次他不小掉進(jìn)了湖里,上岸后竟種出了一棵品級(jí)十分高的花,此后就再?zèng)]有種出過(guò)。他以為不過(guò)是偶然運(yùn)氣罷了。
高中以來(lái)漸漸發(fā)現(xiàn),如果說(shuō)生活是一部最踏實(shí)的劍招,若想成為高手,沒(méi)有內(nèi)力還是不行的。內(nèi)力就是一種思想的深度。伴隨著人生的閱歷就如同修煉的長(zhǎng)短,慢慢地也會(huì)增加,然而張無(wú)忌楊過(guò)之流還是看了前輩留下的心法的。所以閱讀大師作品,海納百川開(kāi)個(gè)天窗看看的確是王道。沒(méi)有什么別的,只是突然想跟您交流這一路走來(lái)我的感悟罷了。曾經(jīng)在您的引導(dǎo)下看山是山看水是水,如今我想我看山不是山看水不是水了。雖然有違您當(dāng)初的教誨,不過(guò)我想終究會(huì)有一天我看山還是山看水還是水的。我自然是不知道明教底下有乾坤大挪移的,不過(guò)是因?yàn)闄C(jī)緣巧合罷了。雖然很想跟您說(shuō)說(shuō)我是怎么進(jìn)步的,我也很樂(lè)衷于說(shuō)一些光輝的事跡,不過(guò)我得先把故事講完,打了太多岔了。
那個(gè)人自從告訴小五湖是有用的之后還出現(xiàn)過(guò)一次,那一次她是打著呼吁的旗號(hào)到處走的,正好路過(guò),便告訴小五有個(gè)姓李的湖邊種的花很好。小五去看了。他還看到一個(gè)姓韓的花也很好。盡管他們的花不算是最繁盛最茂密的,但是為什么就是好呢?小五流連于兩家湖邊,日夜觀察,卻在偶然的一天發(fā)現(xiàn)——他們的湖都要更清澈,他們湖水中的紗要少很多。陽(yáng)光照進(jìn)湖里散射出粼粼的閃光,碰到枝頭便點(diǎn)亮了一朵朵新苞。果然是美的!花只是以花的形式存在著終究有美的極致,然而無(wú)論多美,它都是湖邊的花,只有環(huán)抱著湖的深邃才能夠無(wú)限制的燦爛下去。小五為他的發(fā)現(xiàn)欣喜若狂。奮不顧身地躍入湖中不停的打撈,竟也給他撈起了層層的紗?墒窃谒锝K究有氣盡,他還是無(wú)法一直撈下去,或許等他再長(zhǎng)大一點(diǎn),屏氣的能力再好一點(diǎn),他可以撈出更多的紗。
盡管我也許看的更高一些了,卻仍舊不能不時(shí)常感嘆在您的指引下我才努力去發(fā)現(xiàn)生活,發(fā)現(xiàn)這文字的意義。我知道我看的還是不夠多,但是我不在意慢慢地種花,即便是不去撈紗,隨意漂浮在湖面上靜靜地看花成長(zhǎng)。
故事到這里就結(jié)束了,因?yàn)樾∥暹沒(méi)有長(zhǎng)的更大。也許我應(yīng)該像電影里一樣,無(wú)論有沒(méi)有結(jié)束,在最后的5秒鐘留下一張圖畫(huà),那么我想將這幅畫(huà)送給您:
西風(fēng)乍緊,初罷鶯啼,暖日當(dāng)喧,又添蟄語(yǔ)。小五靜靜地坐在湖邊,看無(wú)風(fēng)的湖面在陽(yáng)光下倒影出——一片湖花。
原諒我用十八年的情感只送你這一片胡話(huà)。
花的作文 篇4
正月十五的晚上,我們剛吃過(guò)晚飯,就看見(jiàn)窗外一閃一閃的,一下紅一下綠的,于是我們趕快穿戴整齊,急不可待的走出家門(mén)---去看煙花。
街上,人很多,我想可能都是像我們一樣出來(lái)看煙花的。霓虹燈,全亮了,五光十色,閃閃爍爍,真好看。但是,今晚,最好看的是在天上,你看,各種煙花像趕趟似的競(jìng)相開(kāi)放,光彩奪目。嘶——啦,一個(gè)華麗無(wú)比,巨大無(wú)比的美麗煙花騰空而起,在空中一下子怒放成兩束光彩奪目的花束,就像開(kāi)在花瓶中的'兩束鮮花,幾乎把街道上空都占滿(mǎn)了,真美。∮袝(huì)邊開(kāi)放邊變顏色的;有像蟲(chóng)子一樣,一扭一扭爬上去,然后開(kāi)放的;有的開(kāi)放像下了滿(mǎn)天的流星雨的……
煙花此起彼伏,不停開(kāi)放,看的我們脖子都疼了。望著這璀璨無(wú)比的煙花,我不禁想:煙花制造者是怎樣將這花瓣、花蕊、花芯嵌入那么一個(gè)細(xì)細(xì)的爆竹筒中,在預(yù)定的高度,燦然綻放呢?真讓我驚嘆不已。這時(shí),我不禁想起了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,考考爸爸媽媽?zhuān)骸笆裁椿ú皇情_(kāi)在樹(shù)上呢?”,“煙花,你這個(gè)小機(jī)靈鬼!卑职謰寢岧R聲說(shuō)。
我愛(ài)這美麗的煙花。我想明年我一定會(huì)再來(lái)觀賞煙花。
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