描寫花的作文3篇(經典)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的描寫花的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫花的作文 篇1
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！倍嗝赖脑娋浒�!宋代詩人楊萬里稱贊荷花，我也同樣深深喜歡著荷花。
夏日里，荷花亭亭玉立在池塘中，淡黃色的花瓣在風中搖曳著，碧綠的莖也隨著荷花翩翩起舞，像極了一位曼妙身姿的少女，又好似不食人間煙火的仙女下凡來。淡黃的花瓣包圍著嫩黃的花蓬和金黃的花芯;碧綠的'荷葉一片挨著一片，像一群團結一致的兄弟，緊緊擁簇著，生怕失去某個兄弟，在宣稱:一個也不能少。這樣的荷葉襯托著這樣的俏麗的荷花。在如此炎熱的天氣里，太陽盡情地發(fā)威著，彷佛想要燒焦大地上的一切似的，而荷花卻依舊傲然屹立著，絲毫不屈服于這個烈日炎炎的夏天，給酷熱的盛夏帶來一絲清涼。陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾，讓我陶醉于這清香之中，許久也放不下這美麗的芬芳的荷花。
說起荷花的作用，那可不少呢!其一:荷花可以用來欣賞，它俏麗的華融讓不少路過的人停下腳步來駐足癡望，靜靜的欣賞著，它還有一種芬芳清香，仿佛是荷花自制的“熏香”，讓不少人被它的氣味吸引而來，湊近荷花品味它的清香，不是有人贊嘆:“好香啊!”其二:當荷花的花瓣都凋落時，便呈現出了碧綠的蓮蓬，而蓮蓬成熟后，就會結出蓮子，這可是一種營養(yǎng)食品。除此之外，它還有許許多多的作用呢!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句是用在荷花身上也同樣適用�？傊蚁矚g那夏日里翩翩起舞的荷花!
描寫花的作文 篇2
“呼---呼---”一陣春風吹來，春姑娘的身影悄然而至：我們來到郊外，可以看見含苞待放的花兒，非常美麗;冬眠的小動物們呀開始活動，小鳥在枝頭上高歌，小河里的魚兒們也快樂地嬉戲玩耍起來;積雪慢慢融化，遍地出現星星點點的嫩草，各種樹木都吐出嬌柔的綠芽來。
我們踏著春的腳印，乘著春風，來到了武漢大學的櫻園，去探尋春的身影。
哇!太美了!映入我眼簾的是一個粉妝玉砌的世界，一朵朵彩云漂浮在空中，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，我情不自禁地走進這一片花的海洋。它一層層，一簇簇，像春姑娘的衣裙嗎：紅的是襯衣，那白的是裙子，那粉的當然就是裙擺邊上的蕾絲花邊嘍!
我伸手摘下一朵，捧在手心，多美啊!水滴形的花瓣，尖角處有一個小小的開口，倒像個心形了。瞧!那粉紅的瓣兒圍著一點鵝黃色的火苗，那火苗就是花蕊。每棵樹上開滿了雪白的櫻花，有的還很膽小，遲遲未開，一個個小巧玲瓏的花苞火紅火紅的.，那是春姑娘衣服上的花紋;有的很害羞，半開半合，像美麗的羽毛還未完全綻開笑容;有的很熱情，大方地露出了微笑，像在歡迎久違了的朋友。它們一朵挨著一朵，串起了一條美麗的櫻花項鏈。
"呼---呼---"迎面而來的春風把櫻花吹得漫天飛舞，像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，又像一個個小仙子在空中跳舞，這是上帝賜予我們的一場花雨，其間，還有撲面而來的清香，淡淡的，甜甜的，沁人心脾，令人陶醉!
啊!多么美啊!讓人留連忘返!
天色已晚，可我仍沉浸在那片花的海洋里，靜靜地看著，看著……
描寫花的作文 篇3
炎炎的夏日，太陽當空照，使人感覺酷暑難耐，但這絲毫沒有影響我的好心情。原因除了美味可口的冰淇淋和那清爽無比的空調，就是那在水中亭亭玉立的荷花。
荷花的根長在水下讓人看不清楚，但從課外書上了解到：荷花的根就是我們的家常菜——蓮藕。
再來看一下荷花的莖。只見那莖又細又直，怪不得人們總是喜歡用“亭亭玉立”來形容荷花。
接著來看一下荷花的葉子。只見那碧綠碧綠的蓮葉，就像是玉盤，上面還點綴著滾動的露珠，遠看就像是一顆顆珍珠。
然后看一下花。只見有的花已經開了，它們正聆聽著大自然的聲音，享受著日光浴呢！有的花含苞欲放，有的花骨朵躲在荷葉下。我想它們肯定是在等待根給它們輸送營養(yǎng)。
再來看看果實。等到花凋零的時候，就露出了藏在花芯里的蓮蓬。蓮蓬上有好多個小洞，洞里面是蓮子。它們就像一張張小嘴，在說：“我熟了，來吃我吧�！�
有句古詩“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，描繪出了荷花盛開時的'美景。你是不是也很想來拜訪一下它呢？
荷花在我們日常生活中比較常見，同學們喜歡把它作為寫作的對象。本文為我們介紹的荷花，包括荷花的根、莖、葉子、花和果實等各方面，可以說是比較全面和細致的了。小作者的觀察較仔細，運用了比喻、擬人、引用等寫作方法，為讀者呈現了荷花的美麗身姿。比較可惜的是，習作沒有對荷花的品質作一些描述，使荷花不夠豐富立體，另外，希望小作者在引用古詩文時，能夠了解詩文的確切含義，用在恰當合適的地方。
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