描寫(xiě)花作文大全【4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的描寫(xiě)花作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)花作文 篇1
梅花自古以來(lái)就一直被人們稱贊，被詩(shī)人贊美，關(guān)于梅花的詩(shī)句多不勝數(shù)，比如：
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不足雪，為有暗香來(lái)。
而詩(shī)熱所贊揚(yáng)梅花品質(zhì)都是千篇一律，不是不畏嚴(yán)寒，就是堅(jiān)貞不屈。我曾經(jīng)看到過(guò)許多關(guān)于梅花的詩(shī)句與文章，我發(fā)現(xiàn)了梅花的聰明。你看。
梅花沒(méi)有牡丹花的雍容華貴，沒(méi)有菊花的尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多資。陽(yáng)春三月，是一個(gè)姹紫嫣紅的季節(jié)。公園橙黃迎春花兒；純潔無(wú)暇的百合，亭亭玉立的郁金香，奇花斗艷，美不勝收。然而在這花的海洋里卻找不到梅花的身影，難道這千百年來(lái)被詩(shī)人贊美的'梅花不存在了嗎？不是的，它們不開(kāi)在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月，然而這也是它們的聰明之處。
梅花的枝干是干枯的，花朵也是沒(méi)什么突出的，如果它們?cè)谶@萬(wàn)紫千紅的春天開(kāi)放，在這美麗的花海的襯托下，它們能有什么作為？那些詩(shī)人看到梅花，便想：這梅花也沒(méi)什么了不起？跟牡丹花，菊花，水仙花等比起來(lái)，差得十萬(wàn)八千里，拍馬都追不上�？墒窃诤D月開(kāi)花呢？百花凋零，它凌寒獨(dú)秀，這樣的話，情況可就大不一樣了。
一陣寒風(fēng)吹過(guò)，幾乎把人給凍死，可是，發(fā)現(xiàn)，在凜冽的寒風(fēng)中，仍然看到花，就會(huì)讓人喜出望外。梅花還硬撐得挺起了腰桿子，裝出一副愈強(qiáng)則強(qiáng)的樣子。這樣，中國(guó)的詩(shī)人便覺(jué)得梅花非常了不得，紛紛寫(xiě)了關(guān)于梅花的詩(shī)。來(lái)贊揚(yáng)梅花。到了春天來(lái)時(shí)，梅花趕忙收工，害怕一比，變得黯然失色，并且轉(zhuǎn)初一副大方的樣子，把春天留給百化。
描寫(xiě)花作文 篇2
澆花，看似簡(jiǎn)單，可我做起來(lái)卻很難。
一天中午，我吃完飯后，閑著沒(méi)事，便在家中四處閑逛，不知不覺(jué)中我走到了陽(yáng)臺(tái)，目光落到了角落里的那幾盆花上，只見(jiàn)文竹，已經(jīng)渴的彎下了腰，一陣微風(fēng)吹過(guò)，文竹的葉子動(dòng)了動(dòng)，好像在說(shuō)：“小主人，我已經(jīng)有好幾天沒(méi)喝水了，都快渴死了，求求你給我點(diǎn)水喝吧！”看到這個(gè)情景，我立刻跑到廚房去，接了兩大碗水澆給它，可它還是提不起精神，而且在表面還有一厘米的水沒(méi)下去，我站在那兒等了老半天，那些水還是沒(méi)有動(dòng)靜，我急忙去問(wèn)媽媽，并給媽媽說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“那你就去十萬(wàn)個(gè)為什么里去找答案吧！”我翻開(kāi)十萬(wàn)個(gè)為什么，終于找到答案了，上面清楚的寫(xiě)著：化要根據(jù)習(xí)性，耐旱的`可以星期澆一次水，潮濕的花，每一次澆花的時(shí)候，只要一小碗水就夠了，用手沾一下水，再把手上的水彈到植物上，最好的方法把每個(gè)地方都彈到。我想：文竹是耐旱的，可我給它澆了那么多的水？這時(shí)，最底下用紅色寫(xiě)出來(lái)的字，吸引了我的注意，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：如果水澆的過(guò)多了的話，可用衛(wèi)生紙把水沾出來(lái)，以防水把植物淹死，如果在十分鐘后，水還沒(méi)下去，便可采用這種方法……
我一看，急忙跑到了陽(yáng)臺(tái)，水還沒(méi)下去，于是我便用衛(wèi)生紙把水一點(diǎn)一點(diǎn)給沾出來(lái)還在沒(méi)有讓文竹淹死。
這件事，讓我懂得了，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”這個(gè)道理。
描寫(xiě)花作文 篇3
“嘩嘩嘩……”流泉般清脆悅耳的聲音撒落在那蒼翠欲滴的枝葉上，像珍珠，像水晶，它們?cè)谥θ~上滾動(dòng)。至今，那次澆花的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。
愉快的一天開(kāi)始了，伴著明媚的.陽(yáng)光，我踏著悠閑的步伐，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)，拿起接滿水的噴壺，對(duì)著花兒嘩嘩地噴著�？諝庵谐錆M雨的味道，這味道讓我感到無(wú)比清爽。我仿佛變成了一片云，悠閑地飄來(lái)飄去，花兒也飄飄然，盡情地享受著水的滋潤(rùn)，仿佛在說(shuō)：“謝謝你，小噴壺！謝謝你給我們輸送來(lái)營(yíng)養(yǎng)而清新的水分！”
過(guò)了約一分鐘，水噴不出來(lái)了，我輕輕地按了好幾下把柄，可水還是噴不出來(lái)，這時(shí)我用足了全身勁，水還是無(wú)動(dòng)于衷。
“咦！這到底是怎么回事，如果管子沒(méi)有插到位，水就會(huì)噴不出來(lái)，可剛才水一直噴的好好的，管子插到底了�！蔽野伤畨刈凶屑�(xì)細(xì)地檢查了一遍，還是找不出毛病。這時(shí)，我想到了水槍，如果水槍不打氣，是噴不出來(lái)水的，那么噴壺的管子漏氣了，也是噴不出水來(lái)的。于是，我擰開(kāi)蓋子，發(fā)現(xiàn)管子的頂端松了。我馬上把管子插得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，再按一下把柄，水嘩嘩地噴出來(lái)了。我不禁高興起來(lái)。
通過(guò)這次澆花讓我悟出了一個(gè)道理：“在生活和學(xué)習(xí)中，無(wú)論遇到什么困難，我們都不要懼怕，要勤動(dòng)腦，多思考，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
那天那個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
描寫(xiě)花作文 篇4
簡(jiǎn)單就是快樂(lè)，快樂(lè)就是簡(jiǎn)單。每個(gè)人的喜悅之情不可能來(lái)自同一個(gè)地方。但是快樂(lè)，真的很簡(jiǎn)單！
天氣很冷很冷。不知是太晚了還是太冷了，大街上已經(jīng)幾乎沒(méi)有了。
我獨(dú)自走在路上，風(fēng)吹動(dòng)著櫻花樹(shù)，發(fā)出沙沙的聲響。不時(shí)幾朵櫻花飄落，悄然無(wú)聲。淡粉的花瓣為道路添加了幾分凄美。
哎我嘆了一口氣。早知道就聽(tīng)媽媽的話，早點(diǎn)回家，就不會(huì)淪落到這個(gè)地步了。
我看了看手表，指針無(wú)情地指向了10點(diǎn)，這么晚了？得加快點(diǎn)速度了！
月亮早已爬上了枝頭，給櫻花樹(shù)涂上了一層耀眼的銀光。幽遠(yuǎn)的天空沒(méi)有星星，只有一個(gè)孤獨(dú)的月亮。
嗚嗚嗚一陣微弱的哭聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。我順著哭聲尋去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小孩在哭。
他抱住了自己的雙腿，身體倦縮在樹(shù)旁，背顫動(dòng)著。
我走上前，輕輕地拍了他一下，關(guān)心地詢問(wèn)：小朋友，你怎么了？他停止了哭泣，抬起了頭，眼里蓄滿了淚水，帶著哭腔說(shuō)：我迷路了！
迷路了？那你家在哪啊，姐姐帶你去，好嗎？我決定幫幫這個(gè)小男孩。
我不知道，只記得有一條河兩邊全是櫻花樹(shù)。
櫻花樹(shù)？我思索著，好象是我剛剛來(lái)得那條路對(duì)了！還有一條河！
我知道是哪兒了！小弟弟，我?guī)慊丶野伞Ｎ遗d奮的對(duì)他說(shuō)。
恩！
我拉著他的小手，邁著小小的步伐（為了不讓他跟丟），往回走。
我沒(méi)有說(shuō)話，他不再吵�？諝獍察o得有些讓人窒息。月亮似乎更亮了。
櫻花的花瓣順著風(fēng)飄著，帶著淡淡的香味。
太好了，應(yīng)該快要到了！
又走了一會(huì)兒，便看見(jiàn)了一排排櫻花樹(shù)，又高又大。
就是這兒了！小家伙歡快地叫了一聲。
果然，在路燈下有一個(gè)焦急的身影，是他的.家人吧！
恩，快回去吧，下次不要再迷路了！我放開(kāi)了他的小手。
謝謝你，姐姐！喏，這個(gè)給你！他往我的手里塞了一樣?xùn)|西，就跑了。
我攤開(kāi)手，發(fā)現(xiàn)是一朵完整的櫻花。
我感到從所未有的快樂(lè)！
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