格�；ㄗ魑�

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的格�；ㄗ魑�3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

格�；ㄗ魑� 篇1

　　伴著春天的腳步，雪域高原把白色的衣裙換成綠色的裙子。草原上開始出現(xiàn)了黑色的帳篷，從遠(yuǎn)處望去，帳篷頂上帽出濃煙，帳篷外有成群的牛羊……

　　有的人在擠奶，頑皮的孩子在

　　山頂上的白雪還未融化，半山腰上一塊白一塊黑，仔細(xì)一瞧，黑色石頭的旁邊破土而出冒出了綠色小芽，而山腳下的野花漫山遍野，其中最多的

　　就是格桑花，坐在美麗的格�；ㄖ�，聽到遠(yuǎn)處有歌聲傳來，原來是放牧的'少女，頭上還戴著美麗的花環(huán)，看不清少女的臉，只覺得那聲音清脆悅耳，像草原上百靈鳥的歌聲；哦！我知道那就是天籟，我躺在花叢中嗅著格�；ǖ姆曳迹�聽著天籟般的歌聲，看著藍(lán)天上的白云，一會(huì)變成雪山，一會(huì)變成羊群，我覺得自己是在夢(mèng)里的天堂……

格�；ㄗ魑� 篇2

　　今天陽光明媚，烈日炎炎，老師帶我們?nèi)ソ虒W(xué)樓后面去看一看那剛剛盛開的格�；ā�

　　記得四月份的時(shí)候，趙校長(zhǎng)和李老師帶領(lǐng)我們?cè)诮虒W(xué)樓后面的花園里親手種下格�；ǎ�我們經(jīng)常去看格�；�，看著格桑花一天天長(zhǎng)高，我們真開心！

　　五月的一次作文課上，李老師帶我們?nèi)ビ^察教學(xué)樓后面的�；ā�—格�；�。當(dāng)時(shí)，花還未盛開，而是一根根嬌嫩的葉桿，有一個(gè)個(gè)小花苞，被一層層的葉片包著。風(fēng)一吹，他們搖呀搖，搖呀搖，好像在向我們說：“哥哥，姐姐們，我們漂亮嗎？”然后隨著風(fēng)跳起了歡樂舞蹈，它們翩翩起舞，好像要從花苞里冒出來似的.。

　　到了六月份，花開了，一朵朵都是姹紫嫣紅，顏色明亮，有：紅色、黃色、淡紫色、深紫色、粉紅色，粉白色……聽媽媽說人們把它叫做“彩色花”但是我們的�；ㄊ欠凵�的，少見的是淡紫色，可這些顏色在我們的花園里都有�；▋好�起來綿綿的，軟軟的，柔柔的，好似棉花糖。這么柔嫩的花兒，在冷風(fēng)冷雨中越長(zhǎng)越高，越開越美，這就是格�；ǖ木�神，同時(shí)也是我們高新小學(xué)的學(xué)生的不畏困難，迎難而上的進(jìn)取精神，相信在不久的日子里格�；〞�(huì)更加鮮艷！

　　我愛校園里的格�；ǎ�更愛我們的校園！

格�；ㄗ魑� 篇3

　　國慶放假回家鄉(xiāng)，老家門邊的幾株植物引起了我的注意。母親說，那是格�；�，是外婆從后山上拔回來的。

　　我望著那嬌弱細(xì)小的枝干，不由心驚：后山的環(huán)境優(yōu)美宜人，鳥語花香，可真要從山上采下花來，那可得爬幾百米崎嶇的山路，一望就讓人心生敬畏。且柔弱的小花能經(jīng)得起這番折騰嗎？母親見我滿臉驚愕的表情，笑道：“不知道吧？，格�；ǖ纳�命力可強(qiáng)著吶！”

　　我不禁來了興趣，搬來了小凳子，坐在花盆邊，細(xì)細(xì)地觀賞起來。

　　多么美麗的花��！每朵花都有八個(gè)高挺著的花瓣，皺紋滿臉、嬌小柔弱卻燦爛恬然，迎著風(fēng)微微顫動(dòng)，像是在宣示自己的不易，又像是在播散著自己的快樂。那繽紛的五色，令人目不暇接，有的潔白如雪，有的深沉如夜，有的粉白相間。代表幸福和美麗的花兒��！你是否洞悉了許多人的幸福與希望，才如此不緊不慢、細(xì)弱欣然地快樂著！

　　你搖動(dòng)著身軀，似是在答謝我的贊美，快樂自心中升起，笑容浮上我的臉龐。細(xì)小的花兒啊，你不僅擁有強(qiáng)大的.生命力，你還擁有著巨大的感染力。你對(duì)我斜了斜身軀，好似聽懂了我的心語，又連續(xù)地向我點(diǎn)頭，似乎在向我娓娓道來一應(yīng)故事……

　　你本住于遙遠(yuǎn)的西藏，那里是高原，人煙稀少，環(huán)境惡劣，你為了生存，不斷地錘煉自己，用微小來保存自己的實(shí)力，用微小來保存群體的繁華。你在高原上時(shí)刻告訴自己：“活下去，才有探索世界的資本！”于是，你在寒風(fēng)中，在大雪中，在貧瘠中活了下來，等來了這個(gè)世界給你的回報(bào)。你用自己的堅(jiān)韌了解了世界，由高原散播到低地的每一個(gè)角落，讓世界了解了你，欣賞你，敬佩你。

　　我呆望著你，心中有了更多的感動(dòng)。是啊，活著，才有探索的資本！而不努力，恐怕連好好活著都難呀！

【格�；ㄗ魑摹肯嚓P(guān)文章：

格�；ㄗ魑�03-04

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格桑花的作文09-08

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