(優(yōu)選)薔薇花作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的薔薇花作文4篇，希望對大家有所幫助。

薔薇花作文 篇1

　　校園里最美的風(fēng)景不是五彩繽紛的月季，也不是姹紫嫣紅的杜鵑，而是校園柵欄外五月盛開的薔薇花，那話小巧玲瓏，十分可愛。

　　體育課上，老師叫我們?nèi)ビ^賞薔薇花。我們校園里的薔薇有三種顏色：白色、淡粉色、紅色，它們都不大，跟一元硬幣差不多。每個(gè)顏色都有不同的特點(diǎn)。白薔薇是薔薇中最脆弱的一種，一陣微風(fēng)吹過，它的花瓣就會(huì)紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，就像個(gè)剛出生的嬰兒。淡粉色薔薇是最香的.，你走近它們，聞一聞時(shí)，那香味便會(huì)鉆到你的心中，讓你心曠神怡。深紅色薔薇是最美的，仔細(xì)一看，那花瓣紅中帶粉，粉中帶白，中間的花蕊花瓣黃澄澄的，再配上那青翠欲滴的綠葉，真是美不勝收。連小蜜蜂都被這美麗與芳香吸引了。

　　這時(shí)，我后退了幾步，朝那一簇簇薔薇望去。所有薔薇花的姿態(tài)，我都盡收眼底：有的開的正盛，有的才剛展開一兩片花瓣，有的還在含苞待放。薔薇花纏繞在柵欄上，與那綠葉相互呼應(yīng)，就像一個(gè)很大的薔薇屏風(fēng)，美麗極了。

　　同學(xué)們都被這花香吸引了，在那里東聞聞西聞聞，有時(shí)還情不自禁地說：”好香啊“。有的人摘下幾朵，留著回去慢慢欣賞。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過，薔薇花們便翩翩起舞了起來，同學(xué)們都沉浸在一片花海之中。

　　一朵薔薇花不漂亮，但很多薔薇花組合在一起，就能成為一道美麗的風(fēng)景線。

薔薇花作文 篇2

　　我家門前，有一小片薔薇花。

　　薔薇花什么時(shí)候最美呢？當(dāng)然是在生機(jī)盎然的春天了。春天一到，那薔薇也趕著來參加這個(gè)盛會(huì)了。薔薇先長葉子，再長出花苞。那些花苞總是在綠葉中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看來，就像是碧綠的海洋上，漂浮著一朵朵紅色的海藻。每天早晨，是薔薇花梳妝的時(shí)間。每張葉子上，每片花瓣上，都掛著一顆會(huì)折射出彩虹的小露珠。那嬌嫩的顏色，仿佛隨時(shí)都會(huì)滴下水來。再看看綠葉叢中的花兒，真美啊。像是昨夜突然冒出來似的。有的還是花苞，害羞地藏在帶有鋸齒的葉子后面，飽滿得好像隨時(shí)要裂開一樣。有的半遮半掩地開著，美麗中透著一股羞澀。還有的，盡情地展著自己的生命力，自己的`美麗。她要把所有的青春都釋放出來，與春天一起，盡情地歡笑。

　　薔薇花多么美呀。惹得蜜蜂、蝴蝶們也成群結(jié)隊(duì)地來。蝴蝶們總是幾只在一起，跳著屬于自己的芭蕾舞。而蜜蜂們，總是緊張地忙碌著。在薔薇花叢中，用接著的六只足，采集花粉，傳播花粉。春風(fēng)也會(huì)來湊熱鬧。她輕輕地一吹，薔薇花就跳起舞來。你聽，還有她的笑聲呢——“沙沙沙”。

　　每一朵花都會(huì)有自己最獨(dú)特的美。普通的薔薇也不例外。

薔薇花作文 篇3

　　薔薇并不是見不到清純了，她知道他家的地址。

　　可薔薇不愿去找他，雖然她是那么想他。

　　薔薇也想見他，問問他的情況，看看他。可她做不到，薔薇是個(gè)怯弱的女生。

　　轉(zhuǎn)念一想，反正都放假了，不如去見見他。終于，在那個(gè)陰雨菲菲的下午，她找到了他。

　　他看起來比以前更帥氣了，但也消瘦的很厲害。

　　薔薇靠在門框上，流著淚問他：“你真的想好了，去那個(gè)陌生的學(xué)校？”

　　清純應(yīng)了一聲，那語氣，冷漠無比，這是薔薇從沒聽過的'。她失望了，為自己的糊涂，為清純的冷漠。

　　薔薇的眼淚不禁刷刷落下。

　　清純只是淡淡的瞧了她一眼，目光中，沒有柔情，是空洞的。

　　“他肯定恨我了，因?yàn)槲铱嫉谋人�出色。”薔薇想。

　　這時(shí)，清純的媽媽走了過來，薔薇用哀怨的眼神看了清純一眼。慌慌張張的逃走了，把清純的媽媽搞的莫名其妙。

　　“怎么回事，那女孩是誰？”他媽媽好奇的問。

　　“沒事，一個(gè)無關(guān)緊要的人�！鼻寮兊膽B(tài)度差到了極點(diǎn)。

　　薔薇是聽到了這話的，薔薇絕望了，頓時(shí)，不爭氣的眼淚流了下來……

薔薇花作文 篇4

　　九月，是薔薇花開的季節(jié)，也是我們踏入學(xué)校的季節(jié)，那年的九月，我們意氣飛揚(yáng)，隨著薔薇花的腳步，我們走進(jìn)這個(gè)有歡樂，有誓言的地方。

　　六月，美麗的梔子花開的季節(jié)，也是我們踏出學(xué)校的季節(jié)，這年的六月，我們成熟穩(wěn)重，隨著美麗的梔子花的腳步，我們將走出這個(gè)有留戀，有不舍的地方。

　　薔薇總在新生來的時(shí)候開放，而美麗的梔子花卻總在老生走的時(shí)候開放，仿佛看到那棵樹上又寫著誰與誰的名字，仿佛看到那條小路上又有誰手拉手暢談著彼此的心事，仿佛聽到那棵樹下又有誰承諾著“我們的友誼天長地久”卻還不知道一輩子的約定是多么奢侈，可能終還是免不了提著背包一個(gè)向左一個(gè)向右。

　　一片美麗的梔子花落在我的掌心，有多少秘密還沒有說？有多少歌還沒有一起聽？有多少面孔還沒有記住，有多少古詩還沒有默寫？隨著“咔”的一聲，畢業(yè)照上一張張不舍的笑臉卻已經(jīng)為這一切畫上了并不完美的句號。

　　此刻，只有一片美麗的梔子花瓣靜靜的躺在我的手心，再一次走進(jìn)教室，站在并不寬闊的講臺上，曾經(jīng)在老師眼皮底下的惡作劇，此刻想來卻是那么可笑，厚厚的書墻埋葬了我們多少操場的夢想，當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)磨平，是否在也叫不出你的名字。

　　罵了三年的'飯菜如今想來卻是那么美味，是否還可以為吃那么一點(diǎn)點(diǎn)雞肉去插隊(duì)？隨著一陣喊聲人群逐漸散開，食堂的阿姨還會(huì)蠻橫的對待下一屆學(xué)生嗎？為何此刻我的腦海里卻浮現(xiàn)出他們多給一點(diǎn)菜湯的微柔呢？又聽到廣播里傳來了“卓瑪”為何煩了三年的預(yù)備鈴，此時(shí)聽起來也是那么悠揚(yáng)？

　　炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的源頭卻留在了屋里。氣球總會(huì)飛遠(yuǎn)但他的線頭卻留在了我們手里，我們總會(huì)飛遠(yuǎn)，但我們的歡笑卻留在了母校的劇場。

　　美麗的梔子花開了，我們了卻還留戀那個(gè)薔薇花開的季節(jié)。

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