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喇叭花的作文合集[3篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的喇叭花的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
喇叭花的作文 篇1
我媽喜好養(yǎng)花養(yǎng)草,漸漸地,把我也給感染了,愛(ài)上了這事兒。在我的記憶中,我媽曾經(jīng)搬回來(lái)過(guò)許許多多的植物。然而,由于技藝不精,或是平時(shí)太忙而沒(méi)有時(shí)間打理它們,結(jié)果不是這盆黃了,就是那棵枯了。
記得是常青藤吧,剛搬回來(lái)時(shí)它神氣活現(xiàn),也還真是“青”了一段時(shí)間。可是,沒(méi)過(guò)多久,它便受不了那無(wú)定時(shí)的澆水了。它那高傲的腦袋無(wú)力地垂了下來(lái),枯黃的臂膀成了蜘蛛的`窩。
再說(shuō)那仙人球,胖圓圓的身體,一根根小刺兒高傲地直挺著,仿佛對(duì)別人說(shuō):“就你這小樣?別過(guò)來(lái)!”但是,它沒(méi)得意了多久,便也黃了,我和媽媽都弄不清楚怎么回事兒。
有一次,我與爸爸媽媽去旅游。旅游前,我照例去了一趟院子,猛然間,發(fā)現(xiàn)一株喇叭花正與一棵臘梅共用著一個(gè)盆。旅游20天,盆中的水會(huì)不會(huì)不夠?要不要把喇叭花給拔了?我想。我看了一眼被擠到一旁的喇叭花,仿佛是迫于盆中主人的排擠,仿佛是為了生存,喇叭花長(zhǎng)在了盆的邊緣。關(guān)于到底要不要拔的問(wèn)題,我一番思索后還是放棄了,是死是活隨他們?nèi)グ!就這樣,我出了家門。
20天后,我回來(lái)了,回來(lái)時(shí)是凌晨時(shí)分,伴著月光,我走向小院,不在意地回頭一看,不禁大吃一驚!只見(jiàn)那喇叭花爬滿小院墻頭,一朵朵小花燦爛地笑著,不顧自己身份的卑微,不顧自己處境的艱難,伴著月光與清風(fēng),伴著烈陽(yáng)與雨露,它們成長(zhǎng)、開(kāi)花,獲得勝利的果實(shí)。也許烈陽(yáng)是無(wú)情的,猛烈地照射著大地使那一絲絲水分消耗貽盡,也許月光是淡漠的,輕輕灑下斑斕的光輝,卻使那一張張笑臉置身于黑暗之中。我可以想象,那一朵朵小花是怎樣的在暴雨中低垂,我也可以想象,那一朵朵小花是怎樣在狂風(fēng)中搖曳。
可是,它、它們,并沒(méi)有因此而放棄,它們努力地成長(zhǎng)著,展示著自我,在烈陽(yáng)下,它們自信的挺立著身軀,而在月光中,它們開(kāi)朗的展示著自我。暴雨中,它們雖然低垂,可是它們能汲取水分?耧L(fēng)中,它們雖然搖曳,可是它們能強(qiáng)健筋骨。
微風(fēng)中,顫動(dòng)著的喇叭花似乎在訴說(shuō)著什么。我想,它們應(yīng)該是在說(shuō):直面困難吧,他能強(qiáng)健你的身體,鍛煉你的意志,面對(duì)困難,大步向前!終有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)擁有了滿墻笑臉!
喇叭花的作文 篇2
今天是20xx年12月12日,是我最開(kāi)心的星期天。上午,我和媽媽到寶安公園玩,媽媽讓我學(xué)會(huì)觀察事物,做個(gè)生活的有心人。我發(fā)現(xiàn)寶安公園不僅空氣清新,而且還有迷人的花朵。
你看,有金黃的野菊花,有白色的蒲公英,還有我特別喜愛(ài)的喇叭花。喇叭花的花冠美極了!它的花瓣像喇叭,頂端像五角星;顏色也非常漂亮:上面紫,下面白;中間卻是粉紅的,它像支架一樣托著喇叭口。它的葉子綠綠的,薄薄的,形狀跟桃心似的;它的莖是淺綠色的,彎彎曲曲,像電話線一樣纏繞在橋頭的護(hù)欄上,驕傲地擎著花冠,微風(fēng)吹來(lái),花冠左右擺動(dòng),好像在吹著喇叭,歡迎我們的`到來(lái)呢!走近喇叭花,我還聞到了一股撲鼻而來(lái)的淡淡清香呢!
媽媽告訴我:雖然我們生活在南方,可是大多數(shù)花兒都枯死了,在這百花凋零的季節(jié),喇叭花依舊傲然開(kāi)放,這不就是它的堅(jiān)強(qiáng)嗎?我愛(ài)喇叭花的美麗,我愛(ài)喇叭花的堅(jiān)強(qiáng)!
喇叭花的作文 篇3
我家樓下金大娘的院子里種了一片牽;。牽;ㄓ凶仙幕ò,白色的花心,十分美麗。每天早上,我還沒(méi)起床,夢(mèng)里就有一股花香。
我拿了一根繩子把它引了上來(lái)。果然,一天的時(shí)間,它就爬了繩子的五分之一。在它爬過(guò)的地方,有一條有顏色的繩子?粗,心里舒暢極了。
我愛(ài)那美麗的`花朵,它時(shí)時(shí)激勵(lì)我向著科學(xué)的高峰攀爬,再攀爬。
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