實(shí)用的花的作文3篇（通用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的花的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
花的作文 篇1
不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。
———題記
她不像杜鵑花，開(kāi)在妖艷的春天；也不像荷花，開(kāi)在炎熱的夏天；更不像梅花，開(kāi)在寒冷的冬天。她只是孤傲地開(kāi)在晚秋。所有人對(duì)她視而遠(yuǎn)之，但惟獨(dú)他對(duì)她匠心獨(dú)運(yùn)。
他，一個(gè)不與世俗同流合污的五柳先生；一個(gè)不為五斗米而折腰的辭官人；一個(gè)心遠(yuǎn)地自偏的隱者。他，只是獨(dú)自地綻放在這美麗的菊花中。
菊會(huì)經(jīng)歷風(fēng)吹霜打，日曬雨淋，然而他也不例外。他出生在書香門第，官宦出家，后家道由盛轉(zhuǎn)衰。到他時(shí)，家中已非常貧困。而對(duì)著家道的敗落，他只有在政治一展才華，才能振興家庭。然而黑暗的官場(chǎng)使他一次次退縮。他曾做過(guò)江洲祭酒，他因兩袖清風(fēng)而倍受排擠。后被貶做劉裕幕下鎮(zhèn)軍參軍。然而一二次的挫折并不是對(duì)他足夠的考驗(yàn)。第二天竟被貶做彭澤令。一次次的排擠和被貶使他徹底地喪失了對(duì)官的信心，于是他毅然而然辭官回家。
菊，一簇簇地開(kāi)放在地上。然而又有誰(shuí)與他為伴呢？也許正因?yàn)槿绱�，才成就了他的潔身自好和采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山的淡泊。
他成就了菊花，梅蘭竹菊，花之隱逸者。同時(shí)，菊花也成就了他，若沒(méi)有菊花，他又怎能悠然見(jiàn)南山？若沒(méi)有菊花，他又怎能成就如此的'文學(xué)事業(yè)？若沒(méi)有菊花，他又怎能倍受后人的贊譽(yù)和敬仰？
我看著窗外的菊花，獨(dú)想陶淵明。他借《桃花源記》無(wú)情地揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗社會(huì)現(xiàn)實(shí)，寄托了他遠(yuǎn)大的政治報(bào)負(fù)。然而又有誰(shuí)能體諒他的一片苦心。惟有菊對(duì)他不離不棄，終年依依相舍。
人生會(huì)經(jīng)歷很多門，但有一些門卻會(huì)改變一個(gè)人的一生。對(duì)于那些敞開(kāi)的大門，不能盲目地走進(jìn)去，有時(shí)甚至?xí)猩畱n。面對(duì)官場(chǎng)的大門，很多人會(huì)主動(dòng)去敲，當(dāng)他們進(jìn)去之后，險(xiǎn)丟小命；而陶淵明則背道而馳，選擇去敲那冷寂的文學(xué)之門。終于，他成功了，他在文壇上一展才華，果不其然
他成就了一朵菊花，菊花也成就了一位偉大的詩(shī)人，一位悠閑的農(nóng)夫。
最后，他帶著美好的理想走了，就這樣離我們而去了。天空，一顆璀璨的明星墜落了，但他卻永久地留在我們的心中。
遠(yuǎn)處，我獨(dú)自在觀賞著菊花。
花的作文 篇2
今天，媽媽帶我去洪湖公園看荷花，來(lái)到公園，我們看見(jiàn)一大片一大片墨綠墨綠的荷葉襯托著一朵朵亭亭玉立的荷花，有的`含苞欲放，有的花瓣全都展開(kāi)了。在一朵朵漂亮的荷花前開(kāi)著一個(gè)個(gè) 嫩綠的蓮蓬，好像手拿著話筒正在唱歌的姑娘。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，墨綠的荷葉襯著粉紅的荷花，近處看蜻蜓和蝴蝶在荷葉上飛來(lái)飛去，小魚兒和小蝌蚪在圓圓的荷葉下游來(lái)游去，恰似一幅美麗的圖畫，我望著 荷花叢，都舍不得回家。
花的作文 篇3
在炎熱的夏季，最盼望的莫過(guò)于雨了。我盼望清涼的雨，更盼望那雨中盛開(kāi)的傘花。
早晨，雨便悄然而至了。起初，雨大，在大街上，三三兩兩的路人撐著傘。我隔著玻璃窗向外張望，你瞧，那把粉色的傘在雨中顯眼，它在雨中移動(dòng)著，多像荷塘里盛開(kāi)的荷花，美麗而又嬌艷；再看那把藍(lán)的，好似鈴蘭在風(fēng)中搖曳。
中午，雨下得越來(lái)越大，成串的雨珠從天而降，一道道寬大的珠簾垂掛在天地間，壯麗又耀眼。不一會(huì)兒，的水洼就溢滿了，匯成條溪流流向遠(yuǎn)方。，大街上也不知從哪兒冒會(huì)聚在一起，相繼撐開(kāi)傘行雨中。，，我把傘連在一起，在城市上空飛舞的絲巾，這絲巾上印著五顏六色的花朵。花朵爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛，有橙紅的郁金香、淡黃的.水仙、潔白的茉莉、火紅的玫瑰、金黃的鳳頭菊……
頑皮的孩子穿著涼拖鞋，挽著褲腿，索性赤著腳丫，跑到傘下，在嬉鬧聲中踩水玩。腳丫踩進(jìn)水洼，便會(huì)激起陣陣水花，這水花騰起又降落，小朋友們便個(gè)樂(lè)開(kāi)了花。再看那邊，孩子在雨中雙手接捧著雨水，黑黑的眼眸仰望著天空，珍惜地用小手接捧，當(dāng)雨水滿了，那顆雨珠便活潑頑皮地從手腕滑落，帶給孩子們一絲清涼。
這雨確實(shí)是雨啊，它讓炎熱的夏季枯燥。
很快，雨住了，天放晴了，傘花也消失了，可我和可愛(ài)的孩子們還在想念著那朵綻開(kāi)在雨中的清芬的傘花。
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