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寫(xiě)花的作文[集錦3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的寫(xiě)花的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)花的作文 篇1
清晨,我站在窗臺(tái),遠(yuǎn)處已綻放開(kāi)的櫻花對(duì)我微微一笑。這是已是三月,櫻花露出了它那嬌嫩的小臉,三月的櫻花真美呀。晨風(fēng)中的櫻花園,又熱鬧又美麗。
漫步園中,一陣櫻花的清香撲鼻而來(lái)。一棵棵充滿活力的櫻花樹(shù)都綻放開(kāi)了美麗的`花朵,我的眼睛應(yīng)接不暇,有的櫻花是五片單花瓣,有的只有銅錢(qián)般大小。粉色的花瓣,銀白色的花蕊,宛如中國(guó)的臘梅花;很多層花瓣湊在一起,銀白色的花蕊又嬌嫩又美麗。
啊,它們真美,像那古代帝王那美的發(fā)光的舞姬,它們?cè)诖藭r(shí)此刻綻放它們畢生的精華,然后滿足的安睡!
銀白色的花蕊則像一粒小珍珠,晶瑩潔白,楚楚動(dòng)人。真想在這櫻花的世界里唱一首日本民,歌《櫻花》,表示我滿心的愉快。歌里的旋律襯托著現(xiàn)在的情景。多美呀!
寫(xiě)花的作文 篇2
我只在電視上看到過(guò)梅花鹿,但是今天我終于親眼見(jiàn)到了這位美麗的梅花鹿小姐。
一看到她,我就被她的美麗迷倒了。她穿著一身棕色的毛皮大衣,上面還有好幾個(gè)白色的斑點(diǎn),好像是一朵朵的梅花,真不愧是梅花鹿小姐啊!還有她的尾巴,短短的,都能與兔子妹妹媲美了呢!她的腿又細(xì)又長(zhǎng),看起來(lái)十分高挑,我想她一定跑得很快吧!簡(jiǎn)直是個(gè)“飛毛腿。”還有那雙眼睛大大的,圓圓的,好像一顆黑色的珍珠,又像彈珠,還像銅鈴……真迷人!最引人注目的是那雙鹿角!它好像美麗的珊瑚,像樹(shù)枝,人們又把它叫做“鹿茸”,可以做成珍貴的,有很高價(jià)值的藥材,所以我們要愛(ài)護(hù)梅花鹿,更不要傷害他們。
后來(lái),我請(qǐng)它吃了“午飯”,它吃飯的'時(shí)候可優(yōu)雅了,她先邁開(kāi)了步子,慢慢地走過(guò)來(lái),她先聞了聞,再舔了舔,才微微地張開(kāi)嘴,仔細(xì)地嚼起來(lái)。
我喜歡美麗的梅花鹿小姐,我會(huì)記住這一刻的!
寫(xiě)花的作文 篇3
他是班中一名學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生,上課永遠(yuǎn)都是挺胸抬頭的聽(tīng)著老師講課,似乎從來(lái)沒(méi)有,落下過(guò)老師說(shuō)的任何一個(gè)字。他是從農(nóng)村出來(lái)的孩子,父母為了讓他前途一片光景,日夜操勞地工作、掙錢(qián)隨著他一天天的長(zhǎng)大,父母的白發(fā)也逐漸茂了起來(lái)。直至他上了初中,父母才驚奇的發(fā)現(xiàn)他異常的表現(xiàn)。這個(gè)孩子自從上了初中,種種表現(xiàn)與以前發(fā)生了異常的變化。每天早晨上學(xué)之前總要洗漱的干干凈凈,衣服也要整整齊齊的,不允許出現(xiàn)一點(diǎn)邋遢。他依然是班中的好學(xué)生,但據(jù)老師與父母交流,孩子在學(xué)校除了回答問(wèn)題,其余話都一概不說(shuō),甚至其他同學(xué)向他請(qǐng)教點(diǎn)問(wèn)題。他都像沒(méi)聽(tīng)到一樣,概不理會(huì)。他不同別人說(shuō)話,也不交朋友,這是他孤立了起來(lái)。
這次考試,他再一次以優(yōu)異的成績(jī),在班中首居第一,大家卻不以為然,早已習(xí)上課了,老師抱著卷子走進(jìn)教室,把這摞卷子放在了講臺(tái)上。拍拍手說(shuō):“首先恭喜--------同學(xué),又一次獲得我們班的第一名。請(qǐng)------向我們傳授一下學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)吧,大家鼓掌!彪S著熱烈的掌聲,他緩慢的站了起來(lái),在掌聲停下之刻,他只沉重的`說(shuō)了兩個(gè)字,“沒(méi)有”!教室里面瞬間寂靜了下來(lái),同學(xué)們互相看看,都疑惑萬(wàn)分。一陣寂靜過(guò)后,老師無(wú)奈的說(shuō):“好吧,既然你沒(méi)有什么學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)同大家分享,那么咱就開(kāi)始說(shuō)第二件事!崩蠋煂⒀凵褶D(zhuǎn)向的他“我們班要舉行這一次賀考家長(zhǎng)會(huì)。”老師特別頓讀重了“家長(zhǎng)會(huì)”這三個(gè)字,“是的,專門(mén)表?yè)P(yáng)一下這次進(jìn)步同學(xué)及其配合的家長(zhǎng)為我們班起了很好的帶頭作用!贝丝,他眉頭緊皺,低下了頭去,似乎十分害怕這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),也許只有老師注意到了他異常的表現(xiàn)。上課時(shí),他沒(méi)有再全神貫注地聽(tīng)講,沒(méi)有再仔細(xì)的做著筆記,而是精神恐慌在書(shū)本上胡寫(xiě)亂畫(huà)著“我是農(nóng)村人。”
他包裝自己,注意形象,唯恐大家知道他是村里人,家里窮。他努力地學(xué)習(xí),不理會(huì)別人,就因?yàn)榕聞e人看出來(lái)他是一個(gè)農(nóng)村人,而此刻就要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)了,當(dāng)著所有同學(xué)的面讓父親用不標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)言,此刻,他,慌了,周?chē)磺性谒难壑卸际腔一业囊黄,他焦慮著,無(wú)法面對(duì)。心不在焉的過(guò)了一天;位斡朴频淖咴隈R路上,不知回家該和父母從何開(kāi)口!鞍,明天我想請(qǐng)假,難受,上不了學(xué)!
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