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太陽(yáng)花作文優(yōu)秀[3篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的太陽(yáng)花作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
太陽(yáng)花作文 篇1
我見過(guò)許多花,有香的、有美麗的、有大的、有小的,但我最喜歡的是還太陽(yáng)花。太陽(yáng)花,這個(gè)名字是多么好聽!太陽(yáng)花的種子很小,是黑色的,當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,你只要吧太陽(yáng)花的種子撒在泥土里,過(guò)幾天就會(huì)發(fā)出嫩綠的幼芽。在陽(yáng)光雨露的'滋養(yǎng)下,它一天天長(zhǎng)高,主干最高可以長(zhǎng)到10厘米呢!
夏天來(lái)臨的時(shí)候,主干和枝條的的頂端長(zhǎng)出了花蕾,太陽(yáng)花就開始開花啦!雖然,太陽(yáng)花的壽命不太長(zhǎng),但我卻依然敬佩太陽(yáng)花。
太陽(yáng)花小小的,可幾十朵太陽(yáng)花擁在一起的時(shí)候,會(huì)發(fā)出耀眼的光芒哦!冬天,太陽(yáng)花以凋謝,但它們卻在我的心里!太陽(yáng)花,一個(gè)樸實(shí)的名字,可就在我的心里埋下了一顆快樂的種子。太陽(yáng)花總是那么默默無(wú)聞,但它卻點(diǎn)裝著人們的生活!讓人們的生活更加豐富多彩,雖然人們不太會(huì)注意到太陽(yáng)花,但它們那些可愛的小家伙,卻讓我敬佩!讓我知道做人可以是默默無(wú)聞,不用大發(fā)光彩!
太陽(yáng)花作文 篇2
微笑太陽(yáng)花
7.29,
這個(gè)美麗的日子,
可愛的紫心,
這朵美麗的太陽(yáng)花……
——題記
·倩倩·
在那段緊張的日子里,在那堆成山的習(xí)題中,我發(fā)現(xiàn)了美麗的太陽(yáng)花。她總是朝著陽(yáng)光展開笑顏,她總是快樂著幸福,微笑著快樂。那朵喜歡微笑的太陽(yáng)花也漸漸走進(jìn)了我的心,刷刷刷……寫下一封裝著溫暖的信,寄向住在溫暖港灣的她。那朵太陽(yáng)花就是繁繁,十三年前的今天,也就是太陽(yáng)花破土而出的日子……
·太陽(yáng)·
這是個(gè)喜歡微笑的小女孩,平時(shí)開開心心的,可以說(shuō)是陽(yáng)光努力積極向上……她一直很認(rèn)真的干每一件事,不管是演講、寫博還是小升初,樣樣做得好!我喜歡她的紫心牌抽紙,我喜歡她的DIY石膏畫像,我喜歡她做的蔥油餅,更喜歡她寫的童話故事……
·鋼筆·
我的小主人非常可愛,她經(jīng)常用我創(chuàng)造出許許多多的美文、答出一份份令人滿意的卷子。不管是在小升初的備戰(zhàn)中,還是在沒有硝煙的考場(chǎng)上,或是在快樂的寫博日子里,我都是她的得力助手和好伙伴。她用我描繪出祖國(guó)的大好河山、用我給格林倫奶奶寫出包含真情的信、用我記錄下拔河比賽的`激動(dòng)場(chǎng)面……我愛我的小主人,她就像一朵美麗的太陽(yáng)花!
紫心——一朵喜歡微笑的太陽(yáng)花。她正不解努力的生根發(fā)芽,她要開出最最美麗的太陽(yáng)花!
我的自評(píng):好長(zhǎng)時(shí)間沒更文了,課外班作業(yè)巨多,不好意思ing,文章也越寫越短了,郁悶~祝某小孩生日哈皮哦!微笑向日葵,溫暖王啟繁……文章獻(xiàn)給我最愛的紫心,并在下午三點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)發(fā)出。
紫心的話:嗯……那啥……特別感動(dòng)……原來(lái)這么多朋友都惦記著我……太幸福了……
附倩倩和紫心的QQ經(jīng)典語(yǔ)錄:
倩倩:紫心,這次去長(zhǎng)沙見到明星沒?
紫心:見到了譚杰希,就是那個(gè)快樂男聲,其他沒有了
倩倩:哇!說(shuō)話了木?
紫心:沒
倩倩:米有事。紫心別哭,過(guò)幾天見我
紫心:嗯嗯!倩倩才是我的偶像!不哭了不哭了,哈哈
倩倩:哈哈……我哪是偶像?
紫心:嘿嘿……真的真的
倩倩:人家都不好意思了……紫心才是我的偶像……
……(這倆人是在干嘛?)……
太陽(yáng)花作文 篇3
教室的陽(yáng)臺(tái)上,靜靜地?cái)[放著老師買的花卉盆,里面住著一棵嬌小的幼苗,誰(shuí)也不知道它長(zhǎng)大后便什么樣……
陽(yáng)光的愛撫,雨露的滋潤(rùn),這株小苗沒有辜負(fù)我們的期望,茁壯地長(zhǎng)大了。筆挺的德綠莖驕傲地直沖藍(lán)天,圓盤似的腦袋上戴著顏色各異的發(fā)卡。噢!是太陽(yáng)花。最神秘的就是它一直盯著太陽(yáng),好像太陽(yáng)上面有另一朵太陽(yáng)花似的'。
我們一臉懵懂,請(qǐng)教坐在教室里面笑而不語(yǔ)的老師:“老師,太陽(yáng)花為什么要看著太陽(yáng)?難道上面有什么東西嗎?”她并沒有說(shuō)什么,只是莞爾一笑:“心向太陽(yáng),永不彷徨!
我們沒有問(wèn)出什么,繼續(xù)跑回陽(yáng)臺(tái),去欣賞太陽(yáng)花那挺拔的身軀了。
老師依然坐在教室里,笑而不語(yǔ)……
次日,“叮鈴鈴”的上課鈴聲回蕩在校園里,我們與太陽(yáng)花依依惜別,轉(zhuǎn)身跑進(jìn)教室,靜靜地等候著老師,“嗒——嗒——”老師拖著沉重的步伐緩緩地走進(jìn)教室,她那樣子可真頹廢!完全沒有了像昨日太陽(yáng)花般的活力。她沒走一步都會(huì)重重的長(zhǎng)嘆一口氣。拉開大門,她心灰意冷地移到講臺(tái)上,力不從心地像蚊子一樣發(fā)出細(xì)小的聲音:“上課!
今天真是奇怪,老師昨天還像太陽(yáng)花一樣頑強(qiáng),今天怎么回事?
這堂課上得好漫長(zhǎng)啊,老師的聲調(diào)也變了,原本甜美的聲音可以讓我們?nèi)绨V如醉,可現(xiàn)在似乎每說(shuō)一句就抽泣一下。
下課了,我們繼續(xù)走向太陽(yáng)花,不知道什么時(shí)候起的烏云,雨嘩嘩嘩地下著,我們把在雨中挺著身子的太陽(yáng)花拿回來(lái)。太陽(yáng)花雖然被雨打濕了軀體,但心靈卻頑強(qiáng)地屹立……
當(dāng)天晚上,我們?cè)谧鳂I(yè)本上畫了個(gè)大大的太陽(yáng)花,旁邊寫著一行小字:“心向陽(yáng)花,永不彷徨……”
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