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實用的小學(xué)優(yōu)秀作文900字4篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文900字4篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇1
啊，粉筆畫比賽終于結(jié)束了，我來不及多看自己的畫一眼，便以百米沖刺的速度奔到媽媽辦公室，飛快地拎起裝滿書本的沉重的塑料袋和粉紅色的錢包，又喘著粗氣跑向“跳蚤書市”。
哇，這里真是人山人海呢！同學(xué)們的叫賣聲此起彼伏：“快來買哎，我們這兒的書又新又好看！”“快到我們這兒來買書吧，還有禮品送呢！”……小商主們大聲叫賣著，小顧客們呢？則各自使出自己的砍價絕招：“你看，你這書已經(jīng)那么舊了，就便宜點吧！”“嗨，你看你的'書就這么薄，還要兩塊錢？”……一時間，叫賣聲、還價聲充滿了整個操場，形成了一首奇妙的交響樂。
那么多人，都找不到我的容身之處了。我的眼睛四處搜尋著。忽然，我看到操場的左邊有一塊小空地。就是那兒了！我飛奔到小空地上，利索地把書擺放到它們各自該待的位置。一切準備就緒，我就坐在原本裝書的塑料袋上等著客人的光顧了。
那邊一個大約是五年級的大姐姐正向我這邊走來�？磥�，第一筆生意要上門啦！果然不出我所料，那位大姐姐走到我的身旁，停下腳步，蹲下身子。咦，她難道看中了我的什么書嗎？剛想完，那位大姐姐就拿起我的《小海蒂》和《會跳舞的花盆》翻了起來。呵呵，我偷偷看了一下，兩本書的價錢，足足四元五角，呀，這回我可賺大了！“小朋友，這兩本書幾元？”大姐姐抬起頭�！八脑褰牵 蔽宜斓鼗卮�。“啊，這么貴��！”大姐姐十分吃驚，“嗯，這里可是跳蚤書市呀！我剛買的兩本書一共只要一元呀！”說著她拿出兩本厚大約五毫米的書。嗯，她買的書三本和我的《會跳舞的花盆》一樣厚，是不是應(yīng)該四元賣給她呀？可轉(zhuǎn)念一想，我這本書有圖畫，誰知道她的書里有沒有啊！我反駁：“我這書里有插圖的！”“可你這書很舊了�。 贝蠼憬悴痪o不慢地說�！斑@個……”我頓時語塞，“那就四元錢吧！”大姐姐看我有點動搖，乘勝追擊：“你看，你這書的書頁都參差不齊了�！迸�，的確呀，書的紙張有的凸出來，還有很多又像害羞的女孩凹了下去，我亂了手腳，大聲嚷道：“四元就是四元，這已經(jīng)是最低價了�！贝蠼憬憧次疫@副模樣，提議：“這樣吧，你給我便宜點3元錢，下次我們五年級開跳蚤書市，你到我們店買東西我也給你便宜點。”這還滿合算的，不過一下砍我一元也太狠心了吧！想著想著我便脫口而出：“不行，最低價是三元五角�！边@時正好有一位大姐姐的同學(xué)走過來。大姐姐便問他：“嗨，你說說這兩本書三元五角貴不貴？”“嗯……不貴呀！”大哥哥猶豫了一下說�！鞍Γ覍δ銖氐谉o語了！”大姐姐沒辦法。這時大哥哥轉(zhuǎn)身問我：“我用三元五角買你這兩本書行不？”我開心極了：“行��！”于是我的第一筆生意就這么做成了。
接著這位大姐姐又向我買了一本《我要上幼兒園》，以二元五角出貨。后來我又搬到人多的地方，到底是人多力量大，原來的20本書只剩下4本了，賣到了十五元五角。我心滿意足了，于是又花了二元五角買了一個惡作劇印章、精靈膠囊和一支圓珠筆。
跳蚤市場不僅讓我收獲到了快樂，為書寶寶們找到了新的主人，發(fā)揮了它們新的作用，而且還讓我體驗到了當小商人和小顧客的滋味。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇2
大家好，我是新一代的環(huán)保小衛(wèi)士。現(xiàn)在地球有非常大的危機了！如果這個危機發(fā)生的話，那后果可是不能預(yù)算出來的，它是什么呢？它就是“環(huán)保資源大危機”。如果它發(fā)生，沒人能夠逃的出來。所以大家千萬要好好愛護環(huán)境，除非你想森林變成沙漠；水源變成“利器”；天變成沒有電的“燈”，如果你不想讓地球變成這樣，那就請你節(jié)約一點，少一點污染。
現(xiàn)在的地球污染越來越嚴重了，雖然我們的國家已經(jīng)向外要好好愛護我們的“家園”，可還是有一些不自覺的人貪方便就亂扔垃圾。你知道嗎？一節(jié)廢電池看起來不起眼，可是它的危害性可大了，十節(jié)廢電池就可以污染一個湖！多么嚇人呀。一節(jié)電池就可以毀掉13噸寶貴的土壤！所以請你把廢電池送到垃圾桶，不讓它成為毀掉我們家園的“兇手”。你隨手丟掉一個礦泉水瓶，那個礦泉水瓶幾萬年也不會土被腐蝕掉（在沒有人去清理的情況下）。你看這些垃圾連最不“挑食”的土地爺爺都不愿意“吃”難道我們還要強迫成我們養(yǎng)我們的大地“吃”嘛？不可能。我們的“母親”已經(jīng)老了，就被別說照顧自己就連我們她都沒有能力來照顧了，難道我們還要去危害她嗎？不，我們不僅要照顧自己還要照顧我們的“母親”，因為我們有一句老話是孝順生我們養(yǎng)我們的父母。所以我們要愛護環(huán)境，不讓我們的“家”變成“廢墟”。讓我們把地球變得更美。
大家都知道一些節(jié)約常識，可就是有一些人不這么做，偏偏要和壞習慣交朋友，你問為什么，因為有一些人貪方便，就不愿意去好好愛護環(huán)境，比如：在你想扔垃圾的時候卻沒有垃圾桶，你有兩個選擇A隨地亂扔B扔到指定的垃圾桶。有道德的人就會扔到指定的垃圾桶，貪方便的.人就會隨地亂扔，可他們不知道這樣多么不高尚，他們從來沒想過如果每個人都像他們一樣亂扔的話，那地球過不了幾年就會變成一片廢墟，那時候再也沒有任何生物可以安然無恙的生活在地球上包括我們?nèi)祟�，那多么可怕呀！甚至有一些人連想都不敢想！除非我們可以做到：我們自己造成的垃圾可以自覺地丟進指定的垃圾桶。開空調(diào)最好開幾個小時后就關(guān)掉再開風扇這樣可以節(jié)約百分之五十的電。（如果不熱的時候，請不要開）如果你用完電腦后一會兒還要用，那請你不要嫌麻煩，把電腦待機，這樣又可以讓電腦的耗電率下降到百分之三十到百分之百分之五十左右，是多么的節(jié)約電呀！看完電視后請不要用遙控關(guān)機，請用自己的手完全關(guān)掉電源，這樣既可以節(jié)約電還可以防止打雷的時候把電視給燒壞。這樣在節(jié)約電的時候還保護了你的健康。
同學(xué)們現(xiàn)在知道了節(jié)約有多重要了吧！請不要現(xiàn)有多麻煩，因為有時候既節(jié)約了點，有可以保證我們的健康。有時“多此一舉”也是很好的。
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇3
隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展，有效利用能源、減少環(huán)境污染、降低安全生產(chǎn)事故頻次，防止突發(fā)環(huán)境事件，確保生命安全的重要性日益凸顯。制定并執(zhí)行環(huán)保政策和措施，致在保護環(huán)境的同時改善人民的生活質(zhì)量，已經(jīng)成為我國民生工程的關(guān)注點。
人們對綠色生活觀念日益加深，使人們明白環(huán)境保護的重要性，每日人類所造成的環(huán)境破壞也使人明白可怕后果的初步形式，環(huán)境的日益惡劣人類不是毫無舉措應(yīng)該努力挽救，每個人都應(yīng)該獻出自己的一份力量。從現(xiàn)在開始行動，為我們美好的明天而付出把!
環(huán)境污染的原因主要是人為的因素所造成。平時人們在生產(chǎn)、生活中排放的大量“三廢”和某些工業(yè)、生活設(shè)施的突發(fā)意外事故，以及醫(yī)院未經(jīng)處理的廢棄物等均可造成環(huán)境污染，嚴重時可引起危害。戰(zhàn)時由于大量使用各種武器對居民的殺傷和對居民區(qū)的破壞，更能造成環(huán)境污染和破壞。
生活中有許多方面會造成污染，但是我們應(yīng)該防護，不應(yīng)該任其惡意發(fā)展，從身邊開始倡導(dǎo)環(huán)境保護，讓地球永遠伴你隨行，你有很多種方法來保護環(huán)境，比如你每日不開自己的車上班，坐公共汽車上班或騎自行車和電動車，從而見少二氧化碳的排放這樣一來可以保護空氣環(huán)境也可以不讓臭氧層遭到破壞，你也為環(huán)境保護做出貢獻。在你的日常生活中你堅決不適用一次性餐具和塑料袋減少白色污染，塑料是無法在土里消除這樣會造成污染。
如果你是開化工廠你所造成的污水應(yīng)該經(jīng)過處理在排放否則會造成水污染，你也將為此而無聲無息中在你不知覺中會壞你的地球，你也離死亡更進一步，如果你不愿看到這一面你最好做好處理工作。在周末的假期你應(yīng)該阻止你的家庭成員一起去野外植樹，這樣做可以改善空氣的部分氣體，讓空氣各個含量在穩(wěn)定比例，讓空氣循環(huán)利用。在日常生活中不要使用化學(xué)燃料，它所產(chǎn)生的氣體會影響環(huán)境，
用污染的.燃料這樣是對我們有好處的。有許多方法可以保護環(huán)境就看你是否有去做了，在生活中提倡綠色生活觀念，共同攜手保護環(huán)境，讓污染遠離地球吧，讓我們的后代可以依賴于地球而活不要斷開于地球的相互生命的紐帶，讓它永存讓人淚書寫在地球的光輝歷史!
地球是我們不可失去的生存之地但在不愿失去它的前提是做好環(huán)境保護，這是基本要求，沒有做好那嗎人類的滅亡是遲早的事情，美好只存在我們的環(huán)保意識之間，如果你想有美好的明天就應(yīng)該怎么做你應(yīng)該明白，為了你的明天我們共同倡導(dǎo)全世界人們攜手保護地球，相互監(jiān)督。加油為我們的地球而做出貢獻吧!!!!
小學(xué)優(yōu)秀作文900字 篇4
每一個家長都想自己的小孩成才，不斷地想方設(shè)法來教育自己的子女。然而，是不是每一個家長的教育方法都是正確的呢?《素質(zhì)教育在家庭》這一本書就詳細剖析了這個問題。
我讀完這本書后受到了不少的啟發(fā)，特別是怎樣的溝通才是理想的溝通，這一節(jié)更給我留下深刻的印象。書中提到：溝通要雙方互相了解和理解對方。了解和理解并不是什么東西都要知道，而是要對方了解你的內(nèi)心。一些家長以為自己十分了解自己的孩子，其實家長們只了解到孩子們一半的內(nèi)心;反而家長們以為孩子們不了解自己，其實孩子們對家長們的理解程度遠遠超出了家長們的想象。在事實上，父母不客觀地了解孩子，原因有兩種，第一，容易帶有主觀色彩，被主觀的偏見蒙蔽。只看到孩子的長處，看不到或不愿看到孩子的短處。第二，自以為了解孩子，反而容易被空間的近距離拉遠了心理的距離。就是因為這種種原因，使家長們不了解自己的孩子。
記得有一回，我放學(xué)回家，剛進家門就看見爸爸正在拖地，我沒有換鞋就走進屋里，把爸爸剛拖干凈的地面印上了一大串鞋印，爸爸一看見就怒不可歇的大聲吼道：彬彬，你干嘛不換了鞋才進屋，一點兒也不尊重別人的勞動!我當時想，不就是來不及換鞋，爸爸用不著這樣生氣，就大聲反駁道：換就換，你用不著這么大聲!這時爸爸更火了，罵道：看你越來越放肆了，還敢頂嘴，還不馬上給我滾進房里面去做你的作業(yè)!我只好拿起書包，憋著一肚子氣，到自己的房里去做作業(yè)。做著做著，怎么也無法集中精神做作業(yè)，腦子還不停的'在想剛才的事情，為什么爸爸這么生氣呢?正在納悶的時候，媽媽走了進來問：彬彬，干嘛還不做作業(yè)，坐在這里發(fā)什么呆，是不是為了剛才的事?我說：是啊，爸爸今天為什么發(fā)這么大的脾氣。媽媽就回答說：你爸爸最近的工作壓力特別大，心情不好，所以就容易發(fā)脾氣。媽媽希望你能理解他，不要怪爸爸。我說：噢!原來是這樣。媽媽又說：今天你也有做得不對的地方。還有，你已經(jīng)一天一天地長大了，要學(xué)會去關(guān)心別人，多了解對方，以后就不會犯同樣的錯。我覺得媽媽說得非常有道理，就連忙笑著點頭，還沖著媽媽做了個鬼臉說：我是不是應(yīng)該去跟爸爸道個歉。正在這個時候爸爸已經(jīng)向我遞上冰淇淋，還主動向我道歉說：彬彬，對不起，爸爸不應(yīng)該向你發(fā)那么大的脾氣，請你愿諒我吧!。我連忙接過冰淇淋，我的臉不知道為什么嗖地紅了起來，連忙說：不，不，不，爸爸應(yīng)該是要我向你道歉。爸爸就說：哪，我們就一起向?qū)Ψ降狼�。爸爸話音剛落，我們一家三人都笑了起來。過了一會兒，我們?nèi)齻�人都開開心心地去做各自的事。
所以，只要你能用心去了解對方，真心地去理解對方，就會形成一條暢通無阻的溝通紐帶。這樣我們每個人都可以活得開開心心，每個家庭都會是幸福無比，那么我們的國家自然也會強大起來。
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