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師生作文600字

時間:2024-06-19 18:47:41 林惜 作文600字 我要投稿
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【精選】師生作文600字21篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的師生作文600字,希望對大家有所幫助。

【精選】師生作文600字21篇

  師生作文600字 1

  “情”是所有人都擁有的,也是所有人都需要的。在這讓我最想表達(dá)的是我和我的老師之間的師生情。老師雖然不是我的家人,但是在我心中已經(jīng)甚是家人了。

  記得那一次,早晨我來到學(xué)校后,覺得很不舒服,于是晨讀時就趴在桌子上休息了一下,可由于太難受,我竟然睡著了。老師看見了,慢慢走過來,輕輕地把我喚醒。我緊張地說了聲“老師好”。細(xì)心的老師立刻發(fā)現(xiàn)我有點不舒服,就扶著我走進(jìn)辦公室,讓我在她的座位上坐下,倒了杯熱水給我,親切地說“孩子,來,把這杯熱水喝了暖暖身子,慢點,小心燙!”然后找來體溫計,給我量了量體溫,看著王老師溫柔的動作,聽著王老師的親切地語言,我恍惚中覺得王老師就像是我的媽媽。我的體溫很高,老師又趕緊打電話跟我媽媽聯(lián)系,就這樣一直細(xì)心地照顧著我,直到媽媽把我接回家。

  記得還有一次,老師把我們這一組留下背書。忽然外面狂風(fēng)怒號,下起了暴風(fēng)雨,老師看見這情形,讓我們都趕緊回家,其他同學(xué)都帶了傘,就我沒帶。一開始,老師以為我們都帶了傘,就回辦公室了。我緊張地敲了敲門,里面?zhèn)鱽砝蠋熖鹛鸬穆曇粽f“請進(jìn)”,我推開門,小聲地說“老師,我沒帶傘。”老師讓我等等,她收拾好東西決定送我一道回家。我和老師走在暴風(fēng)雨中,我害怕極了,老師緊緊地?fù)е,我們在風(fēng)雨中艱難地走著。老師家其實很近,幾分鐘就可以到,可是卻陪我走了將近二十分鐘,我終于回到家了。老師親切地和我說再見,轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了雨中,我隱隱約約看見老師的`手臂濕透了,再看看我,身上干干的,一點水也沒有,那一刻我的眼睛濕潤了。

  這就是我的王老師,這就是老師傳遞給我的情。王老師,請問我可以叫您一聲王媽媽嗎?

  師生作文600字 2

  老師,是辛勤的園丁,關(guān)懷學(xué)生,無微不至;老師,是火紅的蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中,遇見過很多老師,但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的班主任――邱老師。

  邱老師是一個二十多歲的女教師,皮膚很白,鼻子高高的,上面有一雙炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴說話干脆利落,可講課時卻講得很慢,講了一遍又一遍,其實這都是為了讓我們聽懂。

  三年級時,邱老師才調(diào)來當(dāng)我的班主任,和她相處的兩年里,我嘗遍了酸甜苦辣。

  酸

  邱老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績,夜里一直上網(wǎng)查找資料,一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果,邱老師近視了,她那雙大眼睛失去了光澤,被眼鏡擋著,再也沒以前那么美麗了。可她卻說:“沒有關(guān)系,不過你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。

  甜

  邱老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次,我們玩打野鴨,我們當(dāng)野鴨,老師當(dāng)獵人,用球打我們。我們東躲西藏,但還是躲不過老師的火眼金睛,老師還不時為我擦去汗水,那時我心里真甜。

  苦

  有一次,一個男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了,邱老師知道后非常生氣,用教鞭打那個同學(xué),被偷人說:“都是你這個老師教不好!”老師聽了,拿起教鞭,一邊打自己,一邊說:“是我管教不嚴(yán),是我錯,都是我的錯!蔽业男暮每,真舍不得看老師那一只紅腫的左手。

  辣

  “邱老師懷孕了!”隨著這個消息,我才知道:邱老師懷了孩子。我們很高興,當(dāng)然,邱老師和她的'丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假,可她沒有。直到生下孩子,她從來沒請假過。八個多月來,邱老師天天挺著大肚子從水南來到學(xué)校。直到一月份,邱老師因孩子就快出生而請假了?纪昶谀┛荚,我們便去看老師。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事,只是說:“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的,很不舒服。

  現(xiàn)在,我學(xué)了,可我永遠(yuǎn)不會忘記跟邱老師相處的日子,我會永遠(yuǎn)記住這段師生情。

  師生作文600字 3

  今天,石頭奶奶給我們上了充滿愛的一課-——師生情,一世情。我明白了什么是千金難買的感情。

  石頭奶奶邁著輕快的步伐,和顏悅色地走進(jìn)教室,她先做了一個自我介紹,真名蔣開建,網(wǎng)名高原石頭。隨后她微笑著神秘地從講桌上拿出一個精美的盒子,親切地問:同學(xué)們,你們猜猜這是什么嗎?我們異口同聲的地回答:月餅!石頭奶奶告訴我們這是從長江三峽瞿塘峽邊白帝城寄來的,是原生態(tài)的土家族月餅。我聽了腦海里頓時冒出了許多問號:是誰寄來的?她為什么不遠(yuǎn)千里給石頭奶奶寄月餅?zāi)?這月餅好吃嗎?看我們百思不得其解的樣子,石頭奶奶接著問:你們猜猜是誰寄來的?這下教室里沸騰起來了,有人說:是老師的朋友。有人說:是老師的家人。最后石頭奶奶為我們揭開了謎底,她告訴我們:這是我的一個學(xué)生寄來的.,她叫林楊,網(wǎng)名小船,她今年49歲了。從她參加工作到現(xiàn)在,每年中秋節(jié)她都會給我寄月餅,我走到哪兒,她寄到哪兒。這一刻,我被深深地感動了:幾十年前的學(xué)生還是沒有忘記自己的小學(xué)老師,這不是一生一世的感情嗎?這濃濃的師生情千金難買!

  石頭奶奶又說:這盒月餅我一直舍不得開封,今天我們大家一起來分享這美味!我們一個個歡呼雀躍,靜靜的地等待著,當(dāng)老師切月餅時,我感受到濃濃的師生情溢滿了教室。在我吃月餅時,濃濃的師生情已扎根在我心中。我嘗到的土家族月餅不僅有芝麻的香、花生的脆、核桃的純……更感受到了石頭奶奶和她學(xué)生濃濃的愛!這千金難買的師生情一代一代傳傳遞開來!

  師生情,一世情!

  師生作文600字 4

  親愛的孫占強(qiáng)老師:您好!謝謝您!在我患病期間您像我親生父母一樣關(guān)心我、照顧我,跑前跑后、為我排憂解難……直至康復(fù)。

  曾記得,8月20日是咱校開學(xué)的第一天,我請假您不準(zhǔn),您和聲細(xì)語的告訴我“學(xué)生有事,必須由學(xué)生家長與學(xué)校取得聯(lián)系后,方可批假”。我住在姥爺家,就讓姥爺與您取得聯(lián)系,批準(zhǔn)了我去參加《燕趙都市報》小記者的活動。

  天有不測風(fēng)云,我從報社回到學(xué)校后,上腹開始疼痛,還一個勁的腹瀉,孤身一人躺在宿舍內(nèi)感到凄凄涼涼。此時此刻在家的情景,只要有一點不舒服,姥姥姥爺準(zhǔn)讓我去診所看醫(yī)生的熱情場面浮現(xiàn)在眼前。剛想到這里,宿舍的門就開了,孫老師就將醫(yī)生領(lǐng)進(jìn)門來了,經(jīng)醫(yī)生診斷,說我患的是“急性胃炎”,需要住院治療您二話沒說,背起了我,三步并作兩步走就去了市醫(yī)院。您支付住院費(fèi)、門診費(fèi)、醫(yī)療費(fèi),陪我輸液。見此情景,我說讓我母親來院伺候我,您說:“我的責(zé)任是向?qū)W生負(fù)責(zé),有我在,讓你母親他們在家安心的過日子吧”!然后您就像醫(yī)生詢問了有關(guān)我的病情應(yīng)該注意哪些飲食?醫(yī)生說:“少吃辛辣食物,糯米等,最好喝一些小米粥及蜂蜜”以養(yǎng)胃。學(xué)校條件有限,您就天天熬好小米粥,用飯盒給我送來,師母還送來了蜂蜜水,您就像疼愛自己的孩子一樣關(guān)心和照顧我,直至出院。

  住院期間不管白天還是黑夜,孫老師您始終都沒有離開我半步。在陪床時,您在翻閱著‘用社會主義核心價值觀體系鞏固思想道德基礎(chǔ)’的論述,出院后,您又為我加班加點補(bǔ)習(xí)落下的.課程,您高尚的道德形象永銘記在心中,您是我做人的依據(jù),要永遠(yuǎn)以您為榜樣,向世人施恩。

  借第30個教師節(jié)到來之際,我真誠的衷心祝愿您——孫占強(qiáng)老師,節(jié)日快樂!

  師生作文600字 5

  遙看軒轅,笑談風(fēng)云,不煞風(fēng)景,唯聞人生,起落漂浮間,把握住粉筆,把握住人生。

  --獻(xiàn)老師

  徐志摩的一首《再別康橋》讓多少學(xué)子感觸萬分,偎依在校園柔波似的心胸,萬般滋味在心頭,老師的情意,老師的溫情,在心間彈奏著一曲贊歌,牽動著心弦,讓熱淚滴落在校園溫馨的土地上。

  您的身后,是熟悉的黑板,您的面前是一雙雙明亮的眼睛,以一種虔誠立于三尺講臺,以三寸粉筆書寫人生。

  面對一雙雙迷惘的眼睛,您理性的話語蕩過每個分叉路口。默默無言中,您固守著粉筆的白,黑板的黑,孤燈的黃。

  日復(fù)一日中,歲月染白了您的黑發(fā),時間壓彎了您的脊梁,然而您卻笑了,您把希望寄于指間,而春天在那兒焉然冒出。

  桃李不言,下自成蹊。

  在桃園的嫵媚的陽光中,您凝視著一朵朵似開未開的桃花,縈繞著無限的.期望,揮灑著您辛勤的汗水,灌溉了含苞待放的花兒,這是一幅在我們心中永遠(yuǎn)不會褪色的畫。

  在我失敗的時候,您微笑著說:"不以成敗論英雄",一句樸實而又意味深長的話語,讓我重新?lián)P帆起航。奮斗的過程是一把辛酸淚,但是有了您的陪伴,生活變得如此多彩,您告訴我,汨羅江畔有屈原的"世人皆渾我獨清,世人皆醉我獨醒",歷史長河中有"非澹泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。"您告訴了我深奧的哲理,讓我不僅懂得了書中知識,更讓我領(lǐng)悟到如何處人面世。

  飄悠悠,飄悠悠,粉筆的光芒在四灑著,教室里便有了書香的味道,粉筆一丁點兒地耗盡了,留下了讓人深思的幾何人生,留下了千古曠世神韻的詩篇……

  老師的人生,有桃李的芬芳,有濃濃的深情,就讓我為可愛可敬的老師,和零星的粉筆頌上一首詩吧:驛外斷橋邊,寂寞開無主,已是黃昏獨自愁,更著風(fēng)和雨,無意苦爭春,一任群芳妒,零落成泥碾作主,只有香如故。

  師生作文600字 6

  從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師足有二十多個,但使我印象最深,最難忘的就要數(shù)呂老師了。

  呂老師五十開外,中等個子,一頭短發(fā)中的絲絲銀發(fā),記錄了她當(dāng)園丁的辛勞。那方方正正的臉上時常掛著微笑,說話聲音洪亮,而且富有幽默感,她帶給我的第一印象就是慈祥。記得有一天,正下著滂沱大雨,我躺在床上覺得頭重腳輕,迷迷糊糊的聽著門外嘩嘩的雨聲。這都是我自做自受,明知明天會下大雨,但卻倔強(qiáng)的不聽媽媽的話,死活不帶避雨工具,直到被那傾盆大雨“沖昏了頭”才知道后悔莫及,F(xiàn)在爸媽都出去了,只留下我這個孤家寡人獨守空房!“砰砰砰”誰?”我有氣無力的`問到!伴Z辛,是我!”“哦,呂老師,我馬上給您開門”,“呂老師,你怎么來了,難道學(xué)校不用上課嗎?”“哦,現(xiàn)在是活動堂,我借這點時間來給你補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí),快躺下吧!”

  終于,我病愈了,而且在呂老師的精心輔導(dǎo)下,我基本上沒落上課。呂老師,謝謝您!

  呂老師與我們相處了三年多,她給我們上語文課是,特別認(rèn)真,而且妙趣橫生,經(jīng)常逗得我們捧腹大笑。舊這樣,一節(jié)語文課總會在歡聲笑語中過去?墒窃谒哪昙壣蠈W(xué)期初,她卻生病了。我們看不到了她慈祥的面容,聽不到她幽默的語言,班上也沒有了歡笑聲。但當(dāng)她病愈回到我們中間的時候,班上爆發(fā)出了一場經(jīng)久不息的掌聲。這掌聲表明了呂老師在我們心目中的地位,同時也表達(dá)了我們對呂老師的敬重之情。

  呂老師,您常對我們說:“無論干什么事,只要一心向著目標(biāo),踏踏實實,一個勁往前走,就一定能到達(dá)目的地的。”這句話我一直都銘記于心,您知道嗎?

  呂老師,三年的記憶,三年的師恩,三年的師生情又怎能是三言兩語表達(dá)清楚的呢?我將牢記您的教誨,踏踏實實做人。

  讓我最后衷心地說一聲:“謝謝您,老師!”

  師生作文600字 7

  老師,是辛勤的園丁,關(guān)懷學(xué)生,無微不至;老師,是火紅的蠟燭,燃燒自己,照亮別人。在我讀小學(xué)的階段中,遇見過很多老師,但我永遠(yuǎn)忘不了我以前的班主任——張老師。

  張老師是一個二十多歲的女教師,皮膚很白,鼻子高高的,上面有一雙炯炯有神的大眼睛。她的嘴巴說話干脆利落,可講課時卻講得很慢,講了一遍又一遍,其實這都是為了讓我們聽懂。

  一年級時,張老師才調(diào)來當(dāng)我的'班主任,和她相處的兩年里,我嘗遍了酸甜苦辣。

  酸

  張老師為了讓我們能在每次考試都得到好成績,夜里一直上網(wǎng)查找資料,一有空就去新華書店找書買給我們。結(jié)果,邱老師近視了,她那雙大眼睛失去了光澤,被眼鏡擋著,再也沒以前那么美麗了?伤齾s說:“沒有關(guān)系,不過你們可別近視咯!”我聽了后很心酸。

  甜

  張老師經(jīng)常和我們玩游戲。有一次,我們玩打野鴨,我們當(dāng)野鴨,老師當(dāng)獵人,用球打我們。我們東躲西藏,但還是躲不過老師的火眼金睛,老師還不時為我擦去汗水,那時我心里真甜。

  苦

  有一次,一個男同學(xué)偷別人的錢被發(fā)現(xiàn)了,張老師知道后非常生氣,用教鞭打那個同學(xué),被偷人說:“都是你這個老師教不好!”老師聽了,拿起教鞭,一邊打自己一邊說:“是我管教不嚴(yán),是我錯,都是我的錯!蔽业男暮每,真舍不得看老師那一只紅腫的左手。

  辣

  “張老師懷孕了!”隨著這個消息,我才知道:邱老師懷了孩子。我們很高興,當(dāng)然,邱老師和她的丈夫也很開心。我本以為邱老師會請假,可她沒有。直到生下孩子,她從來沒請假過。八個多月來,邱老師天天挺著大肚子從水南來到學(xué)校。直到一月份,邱老師因孩子就快出生而請假了。考完期末考試,我們便去看老師。老師生了一個男孩!而邱老師卻沒有說孩子的事,只是說:“你們考得好嗎?”我的心立刻辣辣的,很不舒服。

  現(xiàn)在,我轉(zhuǎn)學(xué)了,可我永遠(yuǎn)不會忘記跟邱老師相處的日子

  師生作文600字 8

  今天下午,我們學(xué)校展開了一場足球比賽——師生pk。

  冠軍到底花落誰家?大家浮想聯(lián)翩。有的想:應(yīng)該是教師對吧,他們是老師耶!一定是“球壇”高手了,學(xué)生隊只是一幫過乳臭未干的小孩子!有的卻想:學(xué)生隊已經(jīng)獲得多重獎項,更何況“青出于藍(lán)勝于藍(lán)”,“三個臭皮匠賽過諸葛亮”呢....

  大家只管猜測,比賽已經(jīng)開始了:兩隊的隊員站在固定的位置上準(zhǔn)備著。只聽口哨聲一響隊員們“龍騰虎躍”呀!說是遲那是快,只見一位老師縱身一躍把裁判發(fā)出的球用頭一頂想傳給隊友,可是球不爭氣的落在地上學(xué)生隊的隊員瞅準(zhǔn)時機(jī)沖上前去一鏟,球到了他隊員腳下。他長得高大威猛,邊跑邊踢。可沒想到“半路殺出個程咬金”老師隊的隊員把球給踢走了!觀眾傳來一陣唏噓,都為學(xué)生對感到可惜。這位老師一定“廝殺疆場”多年!趁守門員不留神——球進(jìn)了!老師們雖然滿頭大汗但得了一分,值!

  教師隊信心十足,學(xué)生對也不氣餒。畢竟這僅僅只是開始,他們有決心奪回一分!裁判又發(fā)一球,學(xué)生隊先發(fā)制人用小腹把球挺在地上。一邊跑一邊踢,目標(biāo)——對方球門。這次一路上暢通無阻。是因為他的隊友“變身”成為“障礙物”擋住老師隊的隊員。帶著奪冠的決心這名隊員替學(xué)生隊奪回了一分學(xué)生隊的.隊員有的想球星一樣跪在地上;有的仰著脖子大叫;有的擁抱在一起.....觀眾們熱烈地鼓掌,還不住的吶喊。

  比賽進(jìn)入了白熱化階段。觀眾們目不轉(zhuǎn)睛的盯著球,生怕漏掉什么精彩的部分。球員們在賽場上揮灑著汗水......

  最后見證奇跡的時刻——學(xué)生隊勝利了!學(xué)生隊的隊員們手舞足蹈表達(dá)著內(nèi)心的喜悅。觀眾們也歡呼著,為他們祝賀。

  比的不是賽,是快樂;揮灑的不是汗,是青春!

  師生作文600字 9

  一段濃濃的師生情,為我的小學(xué)生活添上了絢麗的一筆,使生活不再單調(diào)。在以后的漫漫人生道路上我會一直把這份真摯的感情珍藏在心里,細(xì)細(xì)品味。

  我8歲的時候,媽媽強(qiáng)行把我送到了卡通畫的課外班里。我很不高興,就在老師講課的時候不好好聽課,后來老師說要讓我們自己畫《小孩水上漂》的時候,我傻眼了。

  我心想,反正我也不想學(xué),就亂涂吧!于是,我拿起筆就在紙上亂涂一氣,等王老師過來的時候,我就捂住畫。老師低下頭說:“讓我看一下!蔽抑缓盟砷_手,王老師看到我的話,說:“喲!小小的.年紀(jì)就會畫抽象畫了?”我沒好氣地回了一聲:“嗯?”王老師說:“其實畫畫并不難,我教你。”說完,就找了一張白紙在我面前畫了起來。我不看,只是自顧自地玩。老師看見了,站起來拉住我的手溫柔地說:“我畫一筆,你畫一筆,好嗎?”我聽著老師的話,感到一股暖流融進(jìn)了我的心里。于是,我拿起了筆,照著老師的樣子畫起來。雖然畫得不成樣,但王老師還是很高興地說:“太棒了!你學(xué)的真快!”聽著老師的話,我有了信心。馬上說:“我會畫,只是不想畫而已!薄艾F(xiàn)在想通了吧?畫一張給老師看看好嗎?”聽老師這么說,我立刻拿了一張紙,又重新畫了起來。見老師在一旁看我畫,我越畫越高興。我一邊畫,老師邊夸獎我畫的很棒。我畫完了,老師看了大家贊賞:“畫得真好!掛起來讓同學(xué)們都看看!”說完,就把這幅畫掛在了教室的墻上。這使我信心大增,開始喜歡畫畫了,畫的畫也越來越好了。

  以后我每次去上課的時候,老師都會對我會心地微笑一下,我的信心也就會隨而升起。每次我畫完,老師都會大家贊揚(yáng):“太棒了!”在老師的鼓勵下,我參加了市里的繪畫比賽,我竟然得了第一名!我從心底里知道,那是老師的功勞呀!

  現(xiàn)在我雖然不能經(jīng)常見到王老師,但是老師的愛永遠(yuǎn)溫暖著我的心。

  師生作文600字 10

  在我讀三年級時,語文老師調(diào)換了。而我和一位新來的語文老師發(fā)生了一件令我難忘的事。

  她,一雙如寶石般閃耀的大眼睛掛在迷人的笑臉上,顯得很慈祥。彎彎的柳月眉,一張紅似火的櫻桃小嘴,一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。原來啊,她姓周,叫周啟玲。是一位美麗溫和的女教師。

  可是,從三年級轉(zhuǎn)學(xué)一直到現(xiàn)在,我都沒有改掉膽小的習(xí)慣,上課就是不敢舉手發(fā)言,沒有自己的.主見。

  這一天,也是最難忘的一天。聽說有老師要來聽課,我的心久久不能平靜。上課了,老師們陸續(xù)來到教室,我只有緊張地坐在教師一角,等待著老師來上課。這時,教室里很靜,連同學(xué)們的呼吸都能聽得見。老師來給我們上課了,她提的每一個問題我都低著頭,做出一副為難的樣子。其實,我心里在默默地念叨著,希望老師別叫我。隨著時間一分一秒地流逝,快要下課了。周老師見我一節(jié)課都沒回答問題,便點了我。我緩慢地站起來,不知所措。就一直站著,恨不得有個洞立馬鉆進(jìn)去。過了幾十秒,周老師發(fā)話了:“別緊張,我相信你能行的!敝芾蠋煖厝岬脑捳Z,鼓勵的目光。我開了口,我結(jié)結(jié)巴巴地說出了答案?上清e的。同學(xué)們都哈哈大笑!斑@人怎么這么差勁啊?”!疤珶o用了”……。傳來一陣又一陣的諷刺聲。我傷心極了?勺屛覜]想到的是,周老師表揚(yáng)了我,說我很能干,能說出自己的想法,我失落的心情一下子變得陽光燦爛,老師后面說了些什么,我都

  不記得了。但我充滿了信心。

  通過這件事后,我膽子也變得比以前大多了。周老師,謝謝您,謝謝您讓我跨出了成功的第一步。

  師生作文600字 11

  有一個人最可愛,那就是老師;有一種人最無私,那就是老師;有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。

  老師,是您!是您教會我們怎樣做人做事,是您在我人生的旅途上點燃希望的火把,是您讓我在知識的海洋里游蕩!從一年級的拼音生字到五年級的中華歷史,從天真無知的小孩變成聰明能干的少先隊員,從一棵隨風(fēng)彎斜的小樹苗變成不怕風(fēng)吹雨打的蒼松。這些,無不包含您無微不至的教導(dǎo)!

  老師,您還記得四年級的暑假嗎?

  那時,正是赤日炎炎的夏天。烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得人喘不過起來。您和梁老師頂著火熱,帶領(lǐng)我們?nèi)⒓泳W(wǎng)球比賽。數(shù)個驕陽似火的中午,您為了我們?nèi)ソo我們買水解渴;數(shù)個雄雞報曉的黎明,您睜開惺忪的眼睛,叫我們起床。多少個炙熱天氣的辛勤苦練,多少個披星戴月的滴滴汗水。劉老師,您猶如不知疲勞的機(jī)器,猶如春天的滴滴細(xì)雨,猶如精益求精的雕刻家。終于,經(jīng)過您千辛萬苦的訓(xùn)練,我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,每個人都獲得了名次。這是,您的眼中閃著激動的淚光,那是辛勤換來的成功,那是汗水換來的勝利!

  老師,當(dāng)我孤獨迷茫的時候,您是閃亮的燈火,燭照我前進(jìn)的方向;當(dāng)我苦惱困惑的.時候,您是溫暖的燭光,撫慰我心靈的寒冷;當(dāng)我傷心其累的時候,您是激昂的鼓點,鼓勵我沖過前面的障礙。

  有人說,老師是那潔白的粉筆,摩擦了自己,寫出一曲曲動人樂章;有人說,老師是冬日里的暖陽,給人最溫暖的光芒;有人說,老師是夜晚最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向,謝謝您我的老師!

  師生作文600字 12

  至今我還記得幼兒園慈愛的盧老師。恐怕她已經(jīng)忘了那一件事,但我卻清清楚楚的記得。那是一陣暖流時常溫暖我的心間。

  在一個寒冷的冬天,我有一段時間胃疼,只能吃稀飯,可是我在學(xué)校怎么吃呢?學(xué)校又不可能單獨給我做飯。當(dāng)盧老師知道了以后,她說:“包在我身上吧,我知道怎么辦!钡谝惶飚(dāng)我到食堂吃完飯后,盧老師問我吃到稀飯沒?我有點糊里糊涂,傻傻的說:“沒有。 薄澳悄愠缘纳?”盧老師驚訝的問,那表情似乎有點表示懷疑!懊罪垼 蔽胰魺o其事的回答到。“我不是說過讓師傅給你做稀飯了嗎?”老師有一點不相信!翱赡苁撬浶杂悬c不好吧,把這件事忘記了吧!”我自然的說!澳且院笪医o你做吧!”盧老師輕聲說道!笆裁?”我驚訝萬分,老師會單獨為我弄飯,誰會自找那么多的麻煩呀!澳汶y道不相信我的手藝嗎?”盧老師一本正經(jīng)的反問道!澳堑共皇!”我趕緊解釋道。這時上課鈴響了,我匆忙向教室走去,但清晰的聽見盧老師說:“明天早上記得到我辦公室來拿稀飯哈!庇行┩瑢W(xué)也聽到了,說他們也想去吃!澳悄銈円黄鹑サ梦覆“!”盧老師笑著說道。當(dāng)我回頭看她時,老師微笑著向我一直揮手再見。自那以后我每天都到盧老師的辦公室吃她親自給我做的稀飯。后來盧老師的同事說:“盧老師天天給你煮稀飯,難道你不應(yīng)該謝謝你的'老師一下嗎?”這時剛剛做完稀飯的盧老師正好進(jìn)來了。

  我感受到了盧老師對我的關(guān)心和一位老師對學(xué)生的情感。在盧老師無微不至的關(guān)心下,沒過多久我的胃疼現(xiàn)象就沒有了。我發(fā)自內(nèi)心的感謝老師的關(guān)愛。

  師生作文600字 13

  在我的小學(xué)的生涯中,遇到了許多好老師。其中,韓小云老師令我難以忘懷。每當(dāng)她帶著一縷清香的氣息悠悠離去時,每當(dāng)她彎下腰挨近我輕輕地和我說話時,每當(dāng)她用那滿含笑意的目光注視我時,總讓我感覺著一份親近、一份信任、一份濃濃的師生情誼。五年的時間,她就這樣悄然無聲地在我心中安營扎寨了,縱然歲月流逝,我也無法從記憶中抹去她那美麗的身影。她就是我以前的語文老師。那天,同學(xué)們都出出去玩了,教室里只有我一個人。

  我靜靜地做作業(yè),可是心里老想著親愛的爸爸今天就要到外地出差,不免煩燥起來。我一會兒呆呆地望著墻,一會兒胡思亂想。這時,老師輕輕走到我的身邊問“你怎么了?有什么煩惱嗎?”“啊,沒事。”我心慌地回答“真的?”她邊說邊查看我的'作業(yè)本?吹轿以~語解釋沒完成,她從小書屋里拿出一本詞典遞給我,還特地把意思講解給我聽?晌夜庀胫职,老師的話什么也沒有聽到。老師讓我停下筆,告訴她我的煩心事。當(dāng)我向老師傾吐完之后,老師笑著說:“傻孩子,你爸爸去外地,這是工作的需要啊!你已經(jīng)長大了,爸爸知道你不但能照顧好自己,還能照顧媽媽了,所以才會放心地出去呀!甭犃死蠋煹脑,我終于如釋重負(fù),笑了。

  老師的話常常暖在我心頭。那次我生病了,老師在百忙之中來看望我,并叮囑我按時吃藥,注意休息;那回我要去參加上海市“中文自修”杯作文競賽,老師又要我保持好心情,不要把結(jié)果看得太重,一切重在參與。多少個那次、那回,構(gòu)成我生命中一次次抹不去的回憶,我將永遠(yuǎn)把他們珍藏在我心底的某個角落。

  師生作文600字 14

  母親和孩子有感情,花兒和草兒有感情,大樹和綠葉有感情,老師和學(xué)生更有那訴說不完的濃濃情意。記得那是我上四年級時一個灰蒙蒙的早晨,我背著書包無精打采地走進(jìn)教室。班主任曾老師便邁著輕盈的步子進(jìn)來了,帶著她那春天般的笑容看了看我,然后把語文課代表神秘地叫出去了。一會兒,課代表走上了講臺,大聲地說:“今天是農(nóng)歷12月5日,大家有誰知道今天是誰的生日嗎?”“不知道”同學(xué)們異口同聲地說。

  這時,曾老師面帶笑容地說:“今天是魏鑫同學(xué)的生日。""!”大家用驚奇的目光看著我,曾老師又說:“魏鑫在班上發(fā)言積極,學(xué)習(xí)認(rèn)真,值得我們大家學(xué)習(xí)。今天,我們能唱一首生日歌送給他嗎?”“能”,“能”,大家七嘴八舌地嚷起來!白D闵湛鞓罚D闵湛鞓!备杪曧懫,我心潮澎湃,眼淚不禁奪眶而出。蒙眬中,我仿佛看到我生病了,曾老師她那親切問候和溫暖的目光;我因為家事生氣逃學(xué)了,曾老師那深切的`關(guān)懷和包容;我上課勇敢發(fā)言了,曾老師那贊許的目光和滿心的歡喜。我突然覺得我是世界上最幸福的人,眼淚更像決堤的黃河水洶涌而出了。這時,曾老師走過來,拍拍我的肩膀說:“孩子,別哭了!勇敢一點!蔽也粮闪藴I水,一個上午走沉浸在快樂中。

  當(dāng)我午飯后再到教室時,同學(xué)們已經(jīng)到了,一窩蜂似的祝我生日快樂,還送給了筆記本、鋼筆、文具盒、玩具。好多禮物,我的眼睛再一次濕潤了。“謝謝”,“謝謝”,“謝謝你們讓我感受到家的溫暖。”這一年中,曾老師還送我了不少學(xué)習(xí)資料,一言一笑撫平了我心靈的創(chuàng)傷。這樣,曾老師一點一滴的給了我許多關(guān)愛。她現(xiàn)在雖然不教我了,可我永遠(yuǎn)記著她——這位不是母親卻勝似母親的好老師。

  師生作文600字 15

  老師是人類靈魂的工程師。老師是花園里辛勤的園丁,把每個“花朵”精心培育,傳授知識,“花朵”長大后,成了國之棟梁。

  俗話說:“十年樹木,百年樹人!比绻麤]有老師,就不會有國之棟梁,世界也無前進(jìn)的步伐。

  我有一位好老師,他是我的班主任楊老師。

  在我三年級時,楊老師得了一種叫咽喉息肉的病,一說話就嗓子很疼,為了不耽擱給我們上課,就一直拖到國慶節(jié)才做手術(shù),做完手術(shù)后醫(yī)生要求休息半個月,可是楊老師假期結(jié)束后就帶病為我們上課來了,雖然帶著擴(kuò)音器,聲音不是很大,但很多同學(xué)都很感動,課堂上講的每一個詞語、每一句話我們都銘記在心。

  有一次,我們班的王騫同學(xué)不小心被鋼筆扎傷了臉,大家見了都很害怕,楊老師立刻趕到教室,查看了他的傷勢,“我先帶你去醫(yī)院處理,給家長打電話讓直接到醫(yī)院!庇株P(guān)心的問:“肯定很疼吧?可你現(xiàn)在是小小男子漢了,在包扎的時候不能害怕!蔽夷芨械綏罾蠋煂ξ覀兠恳晃煌瑢W(xué)深深的愛,這種感覺像起伏不定的波濤在我心中蕩漾著。

  我們的楊老師為人和善,可教學(xué)生嚴(yán)厲著呢。一次測試,我考了92分,楊老師嚴(yán)厲的對我說“你這幾天怎么學(xué)習(xí)呢?”我低頭不語,便用戒尺揍了我一下,我不再貪玩,認(rèn)真學(xué)習(xí)起來。

  老師!您是美麗的耕耘者,您是美的'播種者,您用雨滋潤我們,使我發(fā)芽成長。老師,您是一盞燈,照亮了我前進(jìn)的道路。

  “春蠶到死絲方盡。”您的愛,比天高,比海深,我們在您的精心培育下,我們一定能成為頂天立地的大樹,成為國家有用的人。老師,我永遠(yuǎn)愛您!

  師生作文600字 16

  祁靜老師是我們的班主任,也是我們的數(shù)學(xué)和綜合實踐老師。她不僅教我們文化知識,還教我們?nèi)绾巫鋈耍绾螢槿颂幨。祁老師個子很高,略微有點發(fā)胖。她有一頭美麗的長發(fā),一雙大大的眼睛,高高的鼻子,大大的嘴巴。她的教學(xué)方式有點特別,每次總是讓我們看放映機(jī),來集中注意力。上課時我們必須合上書本,集中精神聽老師講課。課后她總是耐心解答每個同學(xué)提出的問題,讓我們每個人都必須完全領(lǐng)會課本內(nèi)容。祁老師在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們,要認(rèn)真完成作業(yè),不能不懂裝懂。在生活中,也處處關(guān)心我們,愛護(hù)我們,讓我們感受到祁老師濃濃的師生情。

  記得有一次,祁老師給我們上班會。班會上,祁老師親切地對我們說:“我們一定要注意安全,不能隨意走在馬路中央,要走在人行道上。坐車時也要注意安全,特別是在星期五坐通勤車時,要文明坐車,排隊上車不能擁擠。只要我們一排隊,工人們一看咱們小孩子都會自覺排隊,他們自然也就去排隊上車了。

  還有,我們在上車時也不要占那么多的座位,要不然,工人叔叔、阿姨們下班就沒座位,他們工作了一天辛苦了,怎么能讓他們再站著呢?”同時,老師還夸獎了我們班那些給叔叔、阿姨讓座的,夸他們有禮貌,讓大家向他們學(xué)習(xí)。批評了那些不但不給叔叔、阿姨讓座自己還占了好多座位的同學(xué),讓他們改掉這些壞毛病。

  感謝您!敬愛的.祁老師,您不僅教我們文化知識,還教我們?nèi)绾巫鋈。讓我們在人生的道路上插上理想的翅膀,讓我們在知識的海洋里攝取更多的營養(yǎng)。

  師生作文600字 17

  輕輕一瞥,師情濃濃!}記自從進(jìn)了初三的門檻,那日子是“昏天暗地”,我覺得“起的比雞早,睡得比狗晚”的日子很辛苦。我疲憊地看著課表上那幾節(jié)晚自習(xí),驚喜地發(fā)現(xiàn)還有一節(jié)自己最喜歡的課,頓時心情大好,是啊,苦中作樂誰不會呢?隨著值日生的“起立”,我知道已經(jīng)上課了,必須調(diào)好狀態(tài),以便跟上老師的節(jié)奏,吸收更多的知識。一節(jié)練習(xí)課,明明是老師講過的題型,課怎么也回憶不起解題的步驟,一道明明會做的題,卻愣是被我算得一塌糊涂,我急得像熱鍋上的螞蟻,卻不知要怎么辦才好。我害怕被別人超過,害怕跟不上老師節(jié)奏,害怕脫離了班上學(xué)習(xí)的大部隊。

  我一回神,發(fā)現(xiàn)大家都在異口同聲地回答老師的問題,我張了張嘴,卻發(fā)現(xiàn)我并未出聲,因為我根本就不知道老師在說哪里,我懊惱地一低頭,責(zé)怪自己因走神而丟了獲取新知識的機(jī)會。

  為了讓自己有精神,我狠著心揪了一下自己的大腿,鉆心的疼痛隨之而來,我咧著嘴抬起頭,卻撞上了老師的目光,我做賊心虛般地想扭開頭,卻看到老師的目光中的溫柔,那雙炯炯有神地眼神仿佛在說:“不要泄氣,只要你加把勁,就能趕上來了!”我覺得老師的這雙眼睛就如天上的星星般閃爍,為在森林中,大霧中,大漠中的`迷失方向的我指引著方向?粗蠋煹难劬,我的斗志激昂起來。這時我想起了唐朝大詩人杜甫《春夜喜雨》中的“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。在我們的腦海中,往往只有轟轟烈烈的大愛,有想過細(xì)微之中的真情嗎?那輕輕的一瞥,值得我回味,記在心間。

  師生作文600字 18

  有人喜歡偉大無私的母子情;有人喜歡純潔無瑕的友情;有人喜歡濃厚的親情,而我卻喜歡慈祥嚴(yán)厲的師生情。他使我懂得生命的寶貴;懂得人生的艱辛;懂得世界的博大和精彩。它再我生病時,給予了我戰(zhàn)勝病魔的力量;它在我放棄前途時,給予了我不要向后看,一切要向前看的決心;它在我走向歪道時,給我指明了前進(jìn)的方向。一次我生病了,醫(yī)生說要過一個月才能康復(fù)。我每天躺在床上,心里悶悶不樂,多想見老師啊。一天,門咔嚓一聲開了,我聽見自己最熟悉的腳步。接著,我們敬愛的馮老師走了進(jìn)來,我不知怎么了,心里砰砰直跳。馮老師來到我身邊,寬大的手掌不住地?fù)崦艺f:“通通,祝你早日康復(fù),重新與老師、同學(xué)一起分享學(xué)習(xí)的收獲與快樂。馮老師陪著我補(bǔ)課。11點。12點,我聽出來了,老師的嗓子沙啞了,我看出來了,老師的嘴唇發(fā)干了,看著老師慈祥的`面容,我不由心動了,淚水模糊了我眼睛。補(bǔ)課完畢,我讓老師在醫(yī)院住宿一夜,但老師說:“你好好養(yǎng)傷,明晚見!庇谑牵蠋熥叱隽碎T,他的背影是那么高大!我在學(xué)校的成績不錯,可老愛寫錯別字,因此,成績上下不穩(wěn)定。有一次,我們和老師在玩《我來當(dāng)醫(yī)生》更改錯別字游戲,我把食指的“食”改成了十個的“十”。事后,老師把我叫到辦公室,嚴(yán)厲地說:“你寫字怎么這么馬虎?你想,如果病人有病,需切掉“食指”,而你卻寫成“十指”,那不是要給病人帶來更大的痛苦嗎?我羞的滿臉通紅。受到了馮老師的教導(dǎo),我每天時刻提醒自己,以后再也沒有寫過錯別字。我喜歡師生情,更喜歡我們的————馮俊玲老師。

  師生作文600字 19

  星期五的中午,教室里的氣氛格外活躍。是有啥事如此熱鬧呢?哦!原來是楊文俊和代永恒兩個同學(xué)要跟方老師進(jìn)行扳手腕比賽。大家都在做賽前準(zhǔn)備呢!

  方老師看起來小巧玲瓏的,感覺沒有一絲力量感。我們大家都在商量著,說方老師肯定不是楊文俊和代永恒的對手。那么最終的結(jié)局會是怎樣呢?就讓我們拭目以待見分曉吧!

  賽前準(zhǔn)備一切就緒。首先,是楊文俊和方老師開始扳手腕比賽。平時我們都不是楊文俊的對手,更何況這次的對手是方老師,勝者莫屬楊文俊不可了。楊文俊自信滿滿地跟方老師兩人雙手握拳,在同學(xué)們的一聲令下,激烈的比賽開始了。楊文俊鼓著腮幫子,滿臉漲得通紅,眼睛瞪得老大老大的'。此刻的方老師可是穩(wěn)如泰山,一動不動,稍用力一下子就把楊文俊給扳倒了。頓時,同學(xué)們都跟泄了氣的皮球似的,賽前的那股自信勁兒不知都跑哪去了。一個個都感到無比的驚訝:方老師怎么這么厲害,看不出來呀!

  第一輪比賽暫時告一段落,接下去第二輪是代永恒PK方老師。這次我們都沒有開始時的那種自信了,一張張臉上仿佛看到更多的是緊張跟擔(dān)心。“預(yù)備,開始!”李陳俊大喊一聲,緊張的比賽開始了,代永恒歪著嘴咬緊牙,費(fèi)了九牛二虎之力,可是還是敗在了淡定如初的方老師手下。

  這次小小的扳手腕比賽告訴我們:“人不可貌相,海水不可斗量”。我們在生活中也一樣,任何事物都不能看表面就定奪是非,更多的是要用自己充滿智慧的大腦去深透了解和分析才能作出更準(zhǔn)確的判斷。

  師生作文600字 20

  一次電影日,令我朝思夢想,卻不曾料到,竟然會是兩個班合拼一輛車。兩個班,近百人!上車之后,少數(shù)幸運(yùn)者得到了座位,得意洋洋,好不自在。當(dāng)然,多數(shù)人,包括我,只有站著的份。真是人擠人,站也站不穩(wěn),甚至令人感到窒息,只能隨著人流涌動,東搖西擺。老師自然是有專座,而他的兒子想畢也有座位吧,哪像我們在此漂泊。

  “石瑋!币粋渾厚的,像父親般的聲音叫住了我——一個在波浪中掙扎著的小船,“來,過來!坐我腿上吧!”又是一陣父親般的聲音,“這樣能讓別人的活動空間大些!蔽液喼辈桓蚁嘈盼业亩洌遗ゎ^一看,竟是房老師!在我還是猶豫不決的時候,房老師已經(jīng)把我拉了過去,我“顫顫巍巍”地坐在了房老師的腿上,全身自然也因坐下得到了放松,頓時有一種說不出的`感動,可我的心

  卻是懸著,怦怦地跳得厲害。房老師不僅是我的老師,還是我的班主任,但他又是多么的平易近人,和藹可親,竟會讓一個學(xué)生,而不是他兒子坐在他的腿上,享受著父親般的愛。這是,無意間瞥見他兒子那瘦小的身軀仍在人海中涌動,他正沖這我笑,我的臉一下子像發(fā)燒一樣燙,啊,房老師,在您眼中學(xué)生永遠(yuǎn)大于兒子。那原本令我驕傲的壯身體,現(xiàn)在我多么希望能瘦點、輕點,能讓房老師稍微輕松點;叵胫郧,房老師對我的關(guān)心:當(dāng)我成績下滑,是房老師單獨找我談話,讓我追趕上去;當(dāng)我稍有進(jìn)步,是房老師表揚(yáng)我,鼓勵我。我覺得,這一次的旅途,特別長,特別長,但又特別短,特別短……

  終于到了目的地,房老師抖了抖麻木的雙腿,邁開大步向前走去,望著房老師的背影,我有一種“負(fù)罪”感,更有一種別人所感受不到的愛,那就是不是父親勝似父親的令人回味無窮的濃濃的師生情!

  師生作文600字 21

  有一個人最可愛,那就是教師;有一種人最無私,那就是教師;有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是生師情。

  她,是我們的語文教師,一個我們愛的教師她,有著一雙明亮的眼睛,雙眸不時的放射出天真與活潑,三十多歲的她還有著一顆與我們一樣年輕的心。她有著優(yōu)雅的氣質(zhì),是一位讓人一見就很難忘掉的教師。而深厚的文學(xué)底蘊(yùn),又將她渲染的更加出色。無論遇見誰,她都會對他甜甜的一笑,笑得人心里有一種說不出的舒服。她的聲音很好聽,柔美、清爽,一串串的語言從她嘴里滑出來,宛如美味的果凍滑過喉嚨時那么輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話,經(jīng)她那巧嘴一修飾,就變得優(yōu)美動聽起來。聽她講課,真是一種享受,很愜意。

  她給予了我們很多:誠實,認(rèn)真,努力,不放棄……

  在一次考試后,我的分?jǐn)?shù)很不夢想。教師把我叫了過去,她說:"沒關(guān)系。我看的出來,你這次是失誤。對了,下回作文不要寫偏題了啊!"說完,她又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然教師很慈祥,但她也曾批評過我。有一次,我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我,但我卻不生氣,因為那次作文我的確沒用心,思考就寫匆匆趕寫完就算了。

  有人說,教師是那潔白的粉筆,摩擦了自我,寫出一曲曲動人樂章;有人說。教師是冬日里的.暖陽,給人最溫暖的光芒;有人說,教師是夜晚最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向;有人說,教師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說,教師是茂盛的葉子,用她那強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。

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