實(shí)用的淚水的作文600字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的淚水的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

淚水的作文600字 篇1

　　人生就像一趟旅程，到站了就得下車換乘，離別是必不可少的，但每次離別我的淚水還是忍不住潸然而下。

　　我清楚的記得，那是四年級(jí)下學(xué)期六一節(jié)后的第一個(gè)星期二，那天黃老師退休了。最后一節(jié)是語文課，這也是黃老師給我們上的最后一堂課。適逢年段的小樂手比賽，我和莘媛被叫去當(dāng)觀眾了。我耷拉著腦袋，垂著手，腳拖著地板，一點(diǎn)一點(diǎn)不情愿地挪出了教室。我很想哭，因?yàn)檫@是黃老師給我們上的最后一節(jié)課了，我會(huì)不會(huì)錯(cuò)過？我忍著不讓眼睛被淚水侵占，想出了許多安慰自己的理由：小樂手比賽應(yīng)該很快，說不定結(jié)束時(shí)還沒有下課，就算下課了，黃老師也不一定回家了。

　　我們遲到了，走進(jìn)演播廳，比賽已經(jīng)開始。我找了個(gè)最后一排的位置坐下，手抱著彎曲的腿，下巴放在膝蓋上，眼睛盯著地板靜靜地發(fā)呆。臺(tái)上的琴聲、鼓聲、號(hào)子聲、喇叭聲響成一片，到了高潮處，臺(tái)下掌聲震耳欲聾，但這些似乎都與我無關(guān)，我完全無動(dòng)于衷，腦海里黃老師和我們相處的一幕幕都浮現(xiàn)出來：她上課時(shí)繪聲繪色，充滿激情；批評(píng)我時(shí)的滿面嚴(yán)肅，可仔細(xì)琢磨，又滿是慈愛；同我們一起游戲時(shí)的`歡聲笑語……我的眼眶濕潤了，我多么希望時(shí)間可以倒流！

　　突然，丁鈴鈴……下課鈴響了，我嚇了一跳，才從回憶中回過神來。豆大的淚水已經(jīng)充滿了我的眼睛，我再也忍不住了，淚水奪眶而出，在臉頰上留下了一道道冰涼的淚痕。我多么想立刻跳起來，跑出演播廳，奔回教室……可是理智告訴我，這絕對(duì)是不可以的。

　　時(shí)間一分一秒地過去，我一看時(shí)鐘，啊，已經(jīng)五點(diǎn)半了，一般這時(shí)候黃老師都回家了。我真想放聲大哭，但為了不讓莘媛發(fā)現(xiàn)，我只好假裝犯困，小聲抽泣著……

　　天下沒有不散的筵席，雖然黃老師現(xiàn)在不教我們了，但她陪伴我們的時(shí)光，讓我永遠(yuǎn)難忘。

淚水的作文600字 篇2

　　淚水，總是伴隨著我們。在成長的道路上，總少不了淚水的陪伴 �！�—題記

　　我是一個(gè)很愛哭的女孩子，也不知道為什么。高興的時(shí)候會(huì)哭，難過的時(shí)候也會(huì)哭。但，最讓我難忘的莫過于那一次的淚水了。

　　“表示，從一樓到四樓的距離僅僅只有六年。表示門衛(wèi)叔叔食堂阿姨很有夫妻臉。”一大早，我們教室便傳來了一陣歌聲，這是我們小學(xué)畢業(yè)晚會(huì)時(shí)唱的歌。等我們唱完這首歌時(shí)，班主任已經(jīng)有淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)了，而有些女生也在悄悄地抹眼淚，我強(qiáng)忍著不哭，可還是忍不住。淚水像斷了線的'珠子一樣落了下來。

　　那是小學(xué)的最后一節(jié)課，班主任把平時(shí)我們的照片做成了影片放在屏幕上 ，讓我們好好度過這節(jié)課。那一瞬間，全班同學(xué)都安靜了下來，相互的看著同學(xué)的臉 ，仿佛覺得是怎么都看不夠。而老師的臉上又多了幾條淚痕。我靜靜地端詳著老師的那張臉龐，平時(shí)看著年輕的臉這時(shí)好像眼角又多了些皺紋 ，頭發(fā)仿佛又多了幾根青絲。

　　終于 ，我們最不愿聽到的鈴聲來了。我們小學(xué)的最后一節(jié)課也隨之結(jié)束了。這個(gè)陪伴了我們六年的校園，我們也該跟它說聲再見了。放學(xué)后，我和幾個(gè)女同學(xué)站在校門口，互相訴說著不舍。

　　“以后我們要常聯(lián)系”“要經(jīng)常見面”……

　　就這樣，我的小學(xué)生活結(jié)束了。

　　淚水仿佛永遠(yuǎn)也流不完，對(duì)老師、同學(xué)說的話仿佛永遠(yuǎn)也說不完，思念母校的那顆心仿佛永遠(yuǎn)停不下來。

　　“開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使，歌謠的歌謠，藏著童話的影子，孩子的孩子，該要飛往哪兒去。”

淚水的作文600字 篇3

　　存在于真相之中的謊言，被掩藏在謊言之下的真相，請(qǐng)把我的雙眼蒙住，讓我聆聽這被遺忘的真實(shí)。

　　——題記

　　總以為自己的靈魂深處有一朵永不凋零的花，時(shí)常帶著落寞的燦爛笑顏，在萬花叢中孤獨(dú)的開放著。沒有季節(jié)的變化，在我的世界里，從未有過陽光，時(shí)間是完全靜止的。

　　直到那個(gè)被風(fēng)吹亂的季節(jié)，那個(gè)少女臉頰上滑落的淚水，滴落在我心里。從碎裂的淚光中，我看到了淚光里映射的我世界里那支離破碎的天空和大海。

　　啊，我確實(shí)的感受到了，內(nèi)心的陣陣悸動(dòng)。

　　原來一切從未停止過，我不知從何時(shí)起忘記了自己的存在。

　　我就是那光，冰封的晨陽，那縷永不凋落的花。

　　我忘記了自己的溫?zé)岷湍菧厝岷挽愕墓廨x。，以至于時(shí)間在黑暗中靜止般寂靜的流動(dòng)。一瞬間的遺忘，成了你永恒的華麗轉(zhuǎn)身，只留下了孤單的背影在黑夜里嗟嘆成深邃。

　　翻開記憶的書，失落的魔法，在失落的回憶里再度燃起火焰的花束，藍(lán)紫色的光芒在夜色里幽幽地跳動(dòng)。

　　仿佛經(jīng)過了漫長的一世紀(jì)，淚滴仍在空中下落，下滑的軌跡撕裂了空間，抻長了時(shí)間的縫隙。

　　突然，時(shí)間解凍，猶如春河乍裂波浪洶涌的席卷向天際，帶走了天空破碎的容顏，帶走了大海殘缺的歌聲。

　　隨著時(shí)間的流動(dòng)，淚珠以流星般炫目的速度墜向心魂深處，想要找尋遺落的時(shí)間。在于心血碰撞的一剎那被內(nèi)心澎湃的'溫?zé)嵴趄v起白蒙蒙的霧氣。霧氣如同有生命似的迅速滋長，一瞬間就掩蓋了心靈的真相。

　　適時(shí)，異光突現(xiàn)，碰撞是在心血里激起了一朵朵妖冶的血色花朵，從迷霧中如潮狼涌動(dòng)，讓這滿眼的繁華深埋于迷霧。

　　被埋葬在世人眼中的光，淚光、靈魂的光、那搖曳的花朵、這被遺忘的靈魂。

　　將以何種姿態(tài)在少女那雙妖艷的美眸里再現(xiàn)往日的王者雄風(fēng)、曖昧溫存的后庭王公、妖嬈詭異的鬼才謀士，狂放華麗的金甲戰(zhàn)將驍勇的身姿？

淚水的作文600字 篇4

　　每個(gè)人都哭過，我也流下過眼淚，可這一次的淚水卻讓我真正嘗到了苦的滋味。

　　記得那天上英語課的時(shí)候，曹老師在班上對(duì)我們說：“明天將進(jìn)行英語測(cè)驗(yàn)，希望大家好好復(fù)習(xí)�！狈艑W(xué)后，愛玩的我馬上就去找小伙伴玩了個(gè)不亦樂乎，什么復(fù)習(xí)，測(cè)驗(yàn)一股腦拋到九霄云外去了。

　　第二天，考試了，我覺得自己平時(shí)的成績還不錯(cuò)，應(yīng)該不成問題。滿懷信心的我拿到試卷一看，頓時(shí)傻眼了，試卷上的題目似懂非懂。這個(gè)時(shí)候我真后悔呀：如果昨天我不去瘋玩，如果昨天我好好復(fù)習(xí)，如果？“叮叮�！笔煜さ南抡n鈴響了起來，我惴惴不安的.把試卷交了上去。那一天，真不知道我是怎么過來的，總有一種不祥的預(yù)感，覺得暴風(fēng)雨就要來臨一樣。好不容易熬到了第二天，曹老師抱著試卷進(jìn)來了，她站在講臺(tái)上，用嚴(yán)厲的眼神看了我一眼，我已感覺情況不妙。試卷從前面?zhèn)髁讼聛�，一個(gè)鮮紅的的“76”出現(xiàn)在我的眼前，我驚呆了。兩行淚水像關(guān)不緊的水龍頭嘩嘩往下流。

　　放學(xué)了，書包里那張只有76分的試卷，像一砣沉沉的鉛。離家?guī)装倜椎木嚯x，卻是我走過最漫長最漫長的路程了。

　　晚上，爸爸回到家，我顫微微的拿出試卷要爸爸簽名。爸爸看了看試卷，說：“是什么原因讓你這次考得這么差呢？”我無顏面對(duì)爸爸的眼神，眼淚不知不覺又流了下來。爸爸安慰我說：“一次沒考好沒關(guān)系，主要是要自己反省自己，學(xué)習(xí)要戒驕戒躁，腳踏實(shí)地。你要牢牢記住一句話：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！蔽以谛睦飳�(duì)爸爸說：“爸，我錯(cuò)了，我今后一定會(huì)努力學(xué)習(xí)的。”

　　“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”這句話將激勵(lì)我一生。

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