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是他作文600字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的是他作文600字7篇，歡迎大家分享。
是他作文600字 篇1
生活是一杯香茗，讓人學(xué)會(huì)幽香淡雅；生活是一株大樹(shù)，讓人懂得撒下濃蔭；生活是一排大雁，讓人明白同心飛翔。
翻開(kāi)生活的篇章，我看到了他：寧受酷刑，忍受侮辱，也不忘父親大人臨終的遺愿，不忘不寫(xiě)上那一段無(wú)人記載的歷史，終于，他在走之前留下了史學(xué)巨著——《史記》。后來(lái)，它名傳千古，“無(wú)韻之離騷，史家之絕唱”。后來(lái)，他流芳百世，是歷史天空上一顆光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活，感受他的忍辱負(fù)重，感受生活原來(lái)如此艱辛，如此坎坷。本`文內(nèi)容。摘‖自中國(guó)教育文↖摘傾聽(tīng)生活的旋律，我聽(tīng)出了他：“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他走在“阡陌交通”的田間小路上，遠(yuǎn)離喧囂，躲開(kāi)塵亂。南山下采菊，山泉邊種地。真是一番別樣的享受呵。陶淵明，難怪他的詩(shī)“鄉(xiāng)味十足”，沁人心脾，頗具自然風(fēng)味；也難怪他有幸被稱為：中國(guó)歷史上第一的'田園詩(shī)人。
是他教我感受生活，感受他的悠閑自在，感受生活可以這般舒適，這般輕松。
緊跟生活的步伐，我想起了她，特別的她，走過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻忍受了八十七個(gè)無(wú)聲無(wú)光的年頭，她說(shuō)：“我把別人的眼睛當(dāng)做自己的眼睛�！苯K于，在莎莉文老師悉心的幫助下，她的靈魂得以重生，太陽(yáng)一樣發(fā)出光芒。她，就是海倫凱勒。
是她教我感受生活，感受她的濃濃愛(ài)意，感受生活有時(shí)這般溫暖，這般起伏。
不錯(cuò)，生活就是這樣，廬山一般，“橫看成嶺側(cè)成峰”。讓人捉摸不透，但人生路上，有他們與我同行，有他們教我感受生活，我無(wú)所畏懼，盡管生活有時(shí)就是這樣，苦盡甘來(lái)，又是一片天。
是他作文600字 篇2
天灰蒙蒙地，下著小雨，如黑夜般籠罩著大地。
“嘩嘩”，書(shū)房的翻書(shū)聲，透著股寧?kù)o，慢慢品味，樓臺(tái)前的小花園，木質(zhì)骨架，纏著藤蘿，雨打散了片片花香。
看著一個(gè)個(gè)草叢中的身影，我不免有點(diǎn)失落，鬧鐘響了，便提著書(shū)包，走向?qū)W校，河邊“沙沙”的樹(shù)葉聲響個(gè)不停，我匆匆走過(guò)。
到了學(xué)校，喧嘩聲不斷，靠窗的墻角便是我的位置，不會(huì)被打擾，亦不會(huì)有人注意。
我正寫(xiě)著作業(yè)，有同學(xué)回過(guò)身，仿佛打開(kāi)了話匣子，“你怎么不坐中間，在中間更清楚”，我看了看他，心中一暖，說(shuō)，“謝謝，我不太愛(ài)說(shuō)話�！�
他側(cè)著身子，不時(shí)看看我的作業(yè)，我仿佛沐浴在春風(fēng)里，有錯(cuò)誤的地方他提醒一兩句，見(jiàn)我不回話，又轉(zhuǎn)過(guò)了身，若有所思。不一會(huì)兒，他便又竄到了隔壁組，手舞足蹈地忙著和別人探討，在別人一陣陣笑聲下，他慢慢坐回了自己的.位置。
“朋友，回句話，作業(yè)不簡(jiǎn)單，讓我教你也不是不行。”他說(shuō)著便扭過(guò)身子，指點(diǎn)了幾題。
我終于做完了作業(yè)，他也講了許多話，他看我離開(kāi)座位，便跟了過(guò)來(lái)，在我耳邊不斷低語(yǔ)，講一些題目的解題思路，知識(shí)要點(diǎn)。
偏偏是他，小學(xué)就是同一學(xué)校的同學(xué)，我一直受益匪淺。
教室里依然十分熱鬧，老師在黑板上寫(xiě)著題目，我們?cè)趧?dòng)著筆，他慢慢翻開(kāi)書(shū)本，一頁(yè)頁(yè)，十分認(rèn)真，似是在認(rèn)真學(xué)習(xí)，他的成績(jī)一直很好，我也在下課時(shí)和他交談一二。
縱是我成績(jī)落后，作業(yè)也曾寫(xiě)不全，他卻經(jīng)常在我一旁指點(diǎn)。
偏偏是他，在我學(xué)習(xí)的道路上多了一道暖人身影。
是他作文600字 篇3
小到大，我們都受著父母對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，但是，我們卻認(rèn)為這種關(guān)愛(ài)是父母理所應(yīng)當(dāng)給我們的，不用感謝或感恩父母，直到老師布置的一個(gè)特殊作業(yè)才讓我徹徹底底改變了對(duì)它的.看法。是它，讓我學(xué)會(huì)感恩。
那天，是“三，八”婦女節(jié)，因?yàn)橄挛绮簧蠈W(xué)，老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，讓我們回家做一件家務(wù)活來(lái)感謝母親，那時(shí)我想：這老師發(fā)什么神經(jīng)，讓我們回家做家務(wù)活來(lái)感謝母親。于是我?guī)е@個(gè)疑惑回到了家。
午飯后，我和爸爸在看電視，媽媽去廚房刷鍋，正當(dāng)我看電視看的興致勃勃的時(shí)，忽然聽(tīng)到了媽媽的一聲尖叫，我跑到廚房一看原來(lái)，媽媽的手在切菜時(shí)劃傷了，我急忙跑到醫(yī)藥箱前，取出紗布幫媽媽纏好，可是媽媽的手是纏好了但是不能碰化學(xué)水，不能碰化學(xué)水就洗不成鍋，洗不成鍋下頓飯用什么吃呀！
正當(dāng)我愁眉苦臉的想辦法時(shí)，忽然想起老師布置的作業(yè)里不是有一項(xiàng)做家務(wù)嗎？這樣的話又能完成任務(wù)，又能幫助媽媽豈不是一箭雙雕，說(shuō)干就干，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)替你刷鍋吧！”媽媽說(shuō)：“你行嗎？”我說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題。”說(shuō)完便走向廚房。
我端起鍋加入洗滌劑和熱水，便開(kāi)始了刷鍋，我拿起摸布，左擦擦，右擦擦�？蛇@油就是不下來(lái)，我火了，拿起鋼絲刷，開(kāi)始刷。一陣折騰，可憐的我像海綿一樣倒在椅子上心想：今天下午，我只刷了一會(huì)鍋就累成這樣，可媽媽一天刷三回鍋，而且天天在刷，難道她不累嗎？
我私下問(wèn)媽媽?zhuān)f(shuō)；“其實(shí)她早就熬不下去了，是我讓她堅(jiān)持著，拼搏著�！眿寢屨f(shuō)完后，我已經(jīng)淚流滿面了，因?yàn)閶寢尳o我的愛(ài)，我卻把它當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?shù)模�不感謝父母�，F(xiàn)在我明白了，我明白了父母對(duì)我們的愛(ài)，長(zhǎng)大后我一定回報(bào)他們，謝謝你媽媽。
讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！讓我們?nèi)ジ屑じ改笇?duì)我們無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)和對(duì)我們的真情，因?yàn)橹挥懈改覆攀亲罾斫馕覀兒妥铌P(guān)心我們的人。
是他作文600字 篇4
獨(dú)立雨中，心中涌起萬(wàn)般感慨！
假如我是曹操，我亦然會(huì)“東臨碣石”，為的是“以觀滄�！�。海波在微微的蕩漾，山島也高高地聳立著。我想，如果再添加幾分“眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑”的意境，就再完美不過(guò)了。不過(guò)，值得慶幸的是，可以聽(tīng)見(jiàn)秋風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉“沙沙”作響，看見(jiàn)海面的波濤洶涌起伏。此時(shí)，已是夜里。抬頭仰望，便可看見(jiàn)晴朗星空，日月的運(yùn)行好像從海里升起又落到海里，燦爛的星河橫貫天空，那遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一端伸向大海，好像發(fā)源于滄海。而那日月星辰，又都在大海寬闊的胸懷中運(yùn)行，宛如吞吐在無(wú)邊的海浪之中！假如我是曹操，該有多爽！
假如我是蘇軾，我定然會(huì)前往“淡妝濃抹總相宜”的西湖�？赡苷泌s上雨季，黑云像是被打翻的墨汁還未遮住山，而白雨宛如扯斷的鏈珠，散入船中。再等上一小會(huì)兒，則是“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天”的景象。雨后，又出現(xiàn)了一派“松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼”的景色。真是使人流連忘返，陶醉其中呢！假如我是蘇軾，該有多爽！
假如我是李白，我會(huì)躺在洛陽(yáng)城的曠野，望著夜空中被群星所包圍的一輪玉弓，聆聽(tīng)著遠(yuǎn)方笛子在悠揚(yáng)的“暗飛聲”，痛快地獨(dú)飲一壺濁酒。此等美景、美樂(lè)、美酒卻勾起我對(duì)故鄉(xiāng)的'深深留戀……就這樣，我在玉笛的連綿縈繞下進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)里的，依舊是美好！醒后，我又前往廬山瀑布之際，觀賞其壯麗之景。香爐峰在陽(yáng)光的照射下生起紫色煙霞，云霧繚繞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)瀑布似白色綢緞掛在山前，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！那身邊的霧氣將自己包圍，宛如身臨仙境一般！假如我是李白，該有多爽！
假如終歸是假如，永久也不能成真。我終歸不明白能否活的與他們一樣爽，但我只知道：
現(xiàn)在最爽——獨(dú)立雨中！雨讓我心頭涌起萬(wàn)般感慨，這才讓我得以“痛爽”一番！
是他作文600字 篇5
今年的五四青年節(jié)很獨(dú)特，不是文藝表演，而是籃球比賽。
第一場(chǎng)的籃球賽是我們班和九班打，而不可缺的是班上的同學(xué)們用了勁的張著嗓子喊：“加油!”看著九班把球投進(jìn)籃筐中，似乎心里有些著急，生怕自己班輸給別的班，于是，也跟著班上的同學(xué)喊：加油!“看著籃球場(chǎng)上的男生們，他們把自己身上所有的實(shí)力都一一的展現(xiàn)出來(lái)，而我看著我們班的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)九班時(shí)，心里不提有多高興，而心中似乎有了底，我們班贏定啦，時(shí)間一分一秒過(guò)去，離比賽結(jié)束的時(shí)間也越來(lái)越近了，還有一分鐘，唉!不說(shuō)，我們班贏定了，就這樣，我們贏得了第一場(chǎng)籃球賽。
而接下來(lái)，跟一班比，而同學(xué)們依然為自己班上的打籃球的男生加油，這場(chǎng)比賽打的很驚險(xiǎn)，比分只差一分，而那一分也是我們班一個(gè)男生在最后的一秒鐘贏到的一分，不是因?yàn)樗詈笠幻氲?最后一個(gè)球，我們班就輸啦，也許，就是在這驚險(xiǎn)的一場(chǎng)籃球賽中，我們班才能夠得到下一場(chǎng)比賽的資格。
這場(chǎng)和上兩場(chǎng)不一樣，這回，是爭(zhēng)冠亞軍的時(shí)候了，我們班和六班比，看六班一個(gè)個(gè)的三分球投進(jìn)籃筐里，而我們班落后他們班三分，而心里覺(jué)得似乎有些不對(duì)，嘴里卻念著：“換人，換人�！彼坪跷覀儼嗷@球隊(duì)長(zhǎng)也覺(jué)得不對(duì)勁，也換來(lái)人，在換了人之后，狀態(tài)非常好，而班上的分?jǐn)?shù)也超過(guò)了六班，心中的急切與擔(dān)心，換成了高興，剩下的三分鐘里，我們班一定要好好打，看著我們班打籃球的男生，把一個(gè)個(gè)的球送進(jìn)籃筐里，心中不知有多高興，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，時(shí)間到.......
贏了，五班贏了，班上的人高興的跳起來(lái)，因?yàn)�，有他們，有他們打籃球的男生，他們努力啦，把自己的優(yōu)勢(shì)全部展現(xiàn)出來(lái)，他們又為五班多增了一塊光彩的獎(jiǎng)狀，從此，告訴自己：“五班只會(huì)贏，不會(huì)輸。
是他作文600字 篇6
那是一個(gè)下午，風(fēng)和日麗。喜鵲在枝頭上歡叫，一陣微風(fēng)吹過(guò)，看著這碧波蕩漾的樹(shù)葉，不禁又看了看旁邊那攙扶著我的仇敵，哀嘆了一聲……
事情是這樣的：參加野炊的我，與他偏偏是同一個(gè)營(yíng)，又偏偏是同一個(gè)臥室，一個(gè)采摘組。
我是一個(gè)重感情的人，可是，對(duì)于那些打碎了我的自尊心、玩弄了我的感情或多次踐踏我的底線之人而言，我變成了一個(gè)“冷血?jiǎng)游铩�，一個(gè)待人為絕對(duì)零度的人�？扇缃裎覅s和他在同一組。我便轉(zhuǎn)過(guò)頭，不在看向他，而是獨(dú)自欣賞那如詩(shī)如畫(huà)般的風(fēng)景。
“嘿，魯墨軒，你餓嗎？”他熱情的問(wèn)道�！安火I”，我冷淡的回了他一句，“那你渴嗎？”“不渴，謝謝”，“那么，你……”“你能不能閉嘴”，我異常的生氣�！芭丁彼涞鼗亓艘宦暎戕D(zhuǎn)過(guò)身悄悄的流淚，而我卻不以為然，想到一個(gè)男子漢居然如此軟弱，當(dāng)初傷害我時(shí)，你怎么不流淚呢？他擦完了眼淚，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，強(qiáng)顏歡笑，對(duì)著我。
就這樣，我們?cè)谶@座美麗峽谷中，游蕩了半個(gè)小時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有采摘。
好了，現(xiàn)在該返航了，而我找不到回去的路，急的如那熱鍋上的螞蟻，可他卻平靜地指著一條小徑，“這是我們來(lái)的路”，他平淡的說(shuō)道。
由于找到路而太過(guò)于激動(dòng)的'我，一不小心便崴傷了腳，跟著摔了一個(gè)狗啃泥，疼痛漸漸的從腳踝痛到了我的心里，這疼痛感越來(lái)越強(qiáng)烈了，“魯墨軒，我來(lái)扶你一把吧”，“不要，我不需要你來(lái)扶”，我倔強(qiáng)的說(shuō)道，他便站在一旁，不再說(shuō)話。我顫顫巍巍的站了起來(lái)，可是十秒鐘之后，我又重重的摔了下去，坐在那里，像一個(gè)被拋棄的嬰兒一般，淚已經(jīng)嵌滿了眼眶，他在一旁終于看不下去了，向我伸出了救援之手，扶起了我。
那個(gè)夏天，我們倆偏偏是同一個(gè)野炊營(yíng)，偏偏是仇敵，可又偏偏是他攙扶起了我——葉錦洋，這個(gè)名字我永遠(yuǎn)記在心里了。
是他作文600字 篇7
過(guò)冬的時(shí)候，外公會(huì)做各式各樣的團(tuán)子，栩栩如生。我看著心癢癢，便想嘗試一下。
在鄉(xiāng)下，老灶旁，外公會(huì)放置一個(gè)小矮桌于老灶的右下方，在黃色的小桌上撒一把面粉，再把早已準(zhǔn)備好的大面粉團(tuán)放上去。我端一個(gè)小板凳在旁邊靜靜地看著，片刻過(guò)后，耐不住想動(dòng)手嘗試做一個(gè)，便請(qǐng)求外公。
外公被我晃的直笑，伸手就在我臉上比劃了幾下，應(yīng)允了，示意我去洗手。我得到了令我滿意的答復(fù)，蹦跳著去洗手，速度很快，也沒(méi)注意到，我已經(jīng)成了一個(gè)小花貓，再回來(lái)的時(shí)候，看到案板上已經(jīng)多出了一個(gè)小金魚(yú)，忍不住拿起來(lái)瞧瞧，發(fā)出一陣陣驚嘆。
外公在我這半面桌子也撒上面粉，從面粉團(tuán)上扯了一小塊給我，我雙手接過(guò)，不滿意的`嘟嘟嘴，示意外公給我個(gè)大點(diǎn)的，外公要教我捏小刺猬。我和外公對(duì)立而站，我仔細(xì)的盯著他手上的動(dòng)作，他揉一下，我揉一下，逐漸的捏出了一個(gè)型兒。
外公拿來(lái)了一把大剪刀，小心翼翼的在小刺猬背上剪出刺的樣子，又向我伸手，示意我把我的給他，我搖了搖頭，拿過(guò)剪刀就學(xué)著外公的動(dòng)作剪了起來(lái)。
我剪完后放下剪刀，看著趴在我手上的小刺猬，又看看外公的。就有些急了，把小刺猬團(tuán)子扔在了案板上，轉(zhuǎn)身想走。外公攔住了我，拿過(guò)剪刀，把我的小刺猬修飾了一下，把略微凸起的地方往里按了按，又用幾顆紅豆安置了上去，兩顆當(dāng)做是眼睛，其余的是鼻子和嘴巴。
外公捏完后，我很驚訝，原來(lái)的四不像，已成了一個(gè)精致的小刺猬，而外公只是略微修飾了一下，外公看出了我的驚訝，他摸了摸我的腦袋，告訴我，就差最后一步了，這一步叫耐心。
他又遞給我一個(gè)團(tuán)子，你照著我剛剛的樣子再捏一個(gè)小刺猬。沒(méi)過(guò)多久，我便捏成形了一個(gè)，雖然不如外公的精致，但心里也還是滿意的。
只要你不放手，多點(diǎn)耐心，就可以做任何事。
這是外公對(duì)我說(shuō)的話，只是因?yàn)樗�，也偏偏是他，教�?huì)了我什么是耐心。
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