[薦]我們作文600字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的我們作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。

我們作文600字 篇1

　　教室坐北朝南，前后各有兩扇約高2米的大門(mén)。前門(mén)上面貼著一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)“寶劍鋒從磨礪出”，下聯(lián)“梅花香自苦寒來(lái)”，橫批“滴水穿石”。它時(shí)刻提醒著我們：只要堅(jiān)持不懈，努力進(jìn)取，勤奮學(xué)習(xí)，就能收獲成功。門(mén)旁邊是兩扇大窗戶，高大概1米半多，和家里的窗比起來(lái)，要稍微大些。有了這些窗子，教室顯得格外寬敞明亮。北面的窗戶為了保護(hù)師生的安全，在外面裝上來(lái)防盜窗，北墻上的競(jìng)賽欄里，一個(gè)個(gè)“大拇指”向大家展示著同學(xué)們的風(fēng)采。

　　向左邊望去，西北面上，有一個(gè)圖書(shū)角，書(shū)雖然不多，但同學(xué)們?nèi)匀唤?jīng)常去那借書(shū)，津津有味地品讀書(shū)中的故事。書(shū)柜一邊，放著籃球和兩根長(zhǎng)繩。中間的`黑板上張貼著二十幾張精美的小報(bào)，都是同學(xué)們智慧的結(jié)晶。在教室的西南角，特色苑里排滿了心愿卡，卡片上寫(xiě)著同學(xué)們新學(xué)期的愿望與目標(biāo)。當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)時(shí)，那些卡片仿佛是要破繭而出，然后抖動(dòng)彩翼，向著一碧如洗的天空飛去。

　　走過(guò)一塵不染的走廊，坐在座位上，朝前看去。東邊，是四塊方方正正的可移動(dòng)的黑板，上面還留有粉筆的印跡。把中間兩塊黑板移到旁邊，一臺(tái)黑屏液晶電視就映入了眼簾，黑板前的講臺(tái)高90厘米，長(zhǎng)，寬分別是110厘米和60厘米。說(shuō)到講臺(tái)，我不禁想起了上課時(shí)，臺(tái)上會(huì)放上教案，教科書(shū)等，老師則會(huì)手上拿支粉筆，一會(huì)在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，一會(huì)兒又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，神情嚴(yán)肅地給同學(xué)們強(qiáng)調(diào)著重點(diǎn)知識(shí)。臺(tái)下的我們，端坐著，聚精會(huì)神地聆聽(tīng)老師的一字一句。早晨，你也總能聽(tīng)到我們朗朗的讀書(shū)聲。

　　環(huán)顧四周，其中最引人注目的要數(shù)黑板正上方那面鮮紅的五星紅旗了。天氣好時(shí)，南邊的窗戶便會(huì)照射進(jìn)束束燦爛陽(yáng)光，五星紅旗泛起一道白光，色澤比以前更加鮮艷。雖然它不能動(dòng)，但在我心中，這五星紅旗卻永遠(yuǎn)在藍(lán)天下隨風(fēng)飄揚(yáng)。

　　課間，同學(xué)們總是有說(shuō)有笑。有的在看書(shū)，有的在玩游戲，有的在說(shuō)笑話......教室里，洋溢著歡樂(lè)的氣息。

　　我們的教室，一個(gè)充滿快樂(lè)，知識(shí)，活力與夢(mèng)想的地方。

我們作文600字 篇2

　　最近，我家來(lái)了一位新成員——公雞小白。因?yàn)樾“兹�身上下除了雞冠以外全身雪白，故此得名小白。

　　小白很好斗。它剛剛來(lái)的第一天，就因?yàn)閾尣坏绞澄铮�和雞群“霸主”——小黑打了一架。只見(jiàn)小白一個(gè)“白鶴亮翅”，飛到小黑身上，撕咬著小黑的雞冠。小黑也是一位好斗的主兒，抬起一只腳踹在小白身上，與小白扭打在一起。但是無(wú)奈小白的耐力較好，很快，就占了上風(fēng)，最后，這場(chǎng)戰(zhàn)斗以小黑的一個(gè)失誤結(jié)束，小白笑到了最后。小黑的雞群“霸主”之位讓給了小白。

　　有一次，我?guī)е�我家的羊外出散步，小白在后面悄悄地跟著。剛剛離開(kāi)大門(mén)，小白撲棱著翅膀，一下子飛到了羊身上。羊受到了驚嚇，撒開(kāi)蹄子，到處亂竄，像一只沒(méi)頭的蒼蠅一樣。小白就像一位經(jīng)驗(yàn)老到的`馴獸員一樣，死死用翅膀抱住羊的脖子。羊慢慢停了下來(lái)，小白好像真的馴服了這只羊一樣。我走在后面，不禁贊嘆：“小白真乃神雞也�！�

　　小白不但和動(dòng)物斗，有時(shí)也會(huì)和人斗。

　　有一次，奶奶讓我把家里幾個(gè)母雞下的蛋拿來(lái)，我來(lái)到雞舍門(mén)口，伸出手，可是剛剛拿了一個(gè)雞蛋，手上就傳來(lái)一陣刺痛。我十分疑惑，把雞蛋放下一看，原來(lái)是小白搞的鬼。我一把拽住小白的翅膀，把它揪了出來(lái)。這時(shí)小白連飛帶跑，又回到了雞舍里。見(jiàn)我又來(lái)拿雞蛋，就站在我的手上，我感到手上一陣刺痛，把手拿出來(lái)一看，嘿，又是小白！它一撲棱翅膀，飛到了我的頭上。我氣急敗壞，打算“教育”它一下。我站起來(lái)，又跑又跳，想把它摔在地上，但小白穩(wěn)穩(wěn)地立在了我頭上巋然不動(dòng)，還鳴叫了幾聲，仿佛在嘲笑我似的。我上躥下跳，驚動(dòng)了在里屋做飯的奶奶，奶奶出來(lái)幫我解了圍。

　　這就是我家的小白，真所謂：與天斗，與地斗，與人斗，其樂(lè)無(wú)窮啊！

我們作文600字 篇3

　　說(shuō)起牛人，那我們班簡(jiǎn)直可以開(kāi)一個(gè)故事會(huì)。有美術(shù)超級(jí)棒，繪制了長(zhǎng)篇連載漫畫(huà)《優(yōu)秀村》;有表演得聲淚俱下，可以被譽(yù)為奧斯卡影帝的，當(dāng)然也有體育超群，100、200米年級(jí)第一的�？墒窃谖倚哪恐�，我們班最棒的牛人只有一個(gè)，那就是我們班的數(shù)學(xué)大佬——小孫。

　　記得有一次考完完全平方公式的卷子，大家都哭得泣不成聲，因?yàn)�，全班竟然�?0個(gè)不及格!到了數(shù)學(xué)課，全班同學(xué)都像個(gè)小羊羔一樣，乖乖坐好，等待老師的處決�？烧l(shuí)知，任老師卻一臉笑容的進(jìn)來(lái)了，我真是高興啊，咱們班的小孫同學(xué)竟然考了97分，只少了一個(gè)平方項(xiàng)，其他有難度的題，不光對(duì)了，而且回答得還非常嚴(yán)謹(jǐn)，值得表?yè)P(yáng)，請(qǐng)大家為他鼓掌!瞬間掌聲雷動(dòng)。此時(shí)我卻在想：這有什么呀!那張卷子我要好好做也能拿到97分，咦，下課我再考他道題試試，看他到底是不是真有實(shí)力。

　　下課后，我拿了道北京市的競(jìng)賽題去問(wèn)他，看他眉頭緊鎖，心想：做不出來(lái)了吧，哈哈誰(shuí)知他抬起筆，飛速地在紙上寫(xiě)了起來(lái)，不一會(huì)兒，就得出了正確答案。他對(duì)我笑笑說(shuō)看來(lái)你要繼續(xù)加油呦!頓時(shí)我被他的解題速度和語(yǔ)氣震驚了，可仍舊不肯相信。

　　第二天的數(shù)學(xué)課，我正在認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)了一道平面直角坐標(biāo)系的.題讓我們做，我想：這么簡(jiǎn)單的題，我又是小天才肯定做得出來(lái)。誰(shuí)知5分鐘過(guò)去了，我竟連第一步都寫(xiě)不出來(lái)，這時(shí)只見(jiàn)小孫舉手了，他急切的對(duì)老師說(shuō)：任老師我可以試試然后拿起粉筆從容的在黑板上寫(xiě)了起來(lái)，法一，法二，他竟然想出了多種方法!頓時(shí)一種敬佩之心油然而生，他果真是個(gè)牛人!寫(xiě)完題后他認(rèn)真的對(duì)我們說(shuō)這種題不難，需要的是平時(shí)多練習(xí)，你們別看我在學(xué)校老玩兒，可是回家還是要寫(xiě)一些題目來(lái)強(qiáng)化的，希望大家也能掌握自己的方法，越學(xué)越好。聽(tīng)完他這段話，我陷入了沉思。我總是過(guò)高的估計(jì)自己，太過(guò)自傲，現(xiàn)在只能羨慕別人，看來(lái)啊，我真要奮起直追，加油!向著牛人小孫的步伐，出發(fā)!

我們作文600字 篇4

　　我們的天空充滿了青春的色彩。

　　還沒(méi)來(lái)得及解下童年的行裝，我們就被時(shí)間的列車(chē)推向了青春的驛站。青春是什么？面對(duì)這個(gè)被無(wú)數(shù)詩(shī)人、名人、凡人詠嘆的美麗字眼，我無(wú)法給青春一個(gè)完美的詮釋?zhuān)�我只能說(shuō)青春如畫(huà)，青春如詩(shī)。畫(huà)中的意蘊(yùn)，詩(shī)中的內(nèi)涵有待慢慢品嘗，細(xì)細(xì)玩味。

　　青春，我們的天空多夢(mèng)。

　　青春的我們，每天都有一個(gè)夢(mèng)想。一個(gè)幻滅，另一個(gè)夢(mèng)又升起。走過(guò)花季的浪漫，走過(guò)雨季的爛漫，青春的美夢(mèng)，花開(kāi)一年又一年。

　　青春，我們的天空瀟灑。

　　青春的我們，高興的時(shí)候，可以選一片新鮮的綠草地，獨(dú)自一人躺著仰望藍(lán)天；悲傷的時(shí)候，我們會(huì)從蒙娜麗莎的微笑中諦聽(tīng)生命的韻律，或者還能從古詩(shī)中體味人生的豁達(dá)。

　　青春，我們的天空多愁善感。

　　曾經(jīng)被我們冷落的秋天，仿佛突然被賦予了脆弱的生命，面對(duì)飄落的樹(shù)葉，我們有了一種古詩(shī)人濃郁的“悲秋”情懷。女孩子會(huì)輕輕撿起一片落葉，夾在書(shū)頁(yè)之間，讓青與黃的脈絡(luò)帶走那顆不安寧的心。面對(duì)多情的秋雨，總是拒絕撐開(kāi)那把孤獨(dú)的傘，寧愿讓自己的.的頭發(fā)，凌亂秋的的心境。

　　青春，我們的天空懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

　　考場(chǎng)失意，但不能失志，從哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)，以后的路才會(huì)走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)。玫瑰般浪漫的相識(shí)相知，一起走過(guò)的路固然令人回首顧盼，而分手后抬起頭，發(fā)現(xiàn)這就如枕木上的兩條鐵軌，他們?cè)��?jīng)相伴走過(guò)落英繽紛的溪畔，而最終卻不會(huì)相交，淬火的精鋼將會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，受挫的經(jīng)歷告訴我們?cè)撚酶�多的熱情和�?ài)心去呵護(hù)培養(yǎng)那些美好的向往。

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　　青春的情懷千種萬(wàn)種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢去破譯。

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