實用的風(fēng)景作文600字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的風(fēng)景作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景作文600字 篇1

　　書中靜靜地躺著一片紅葉書簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘刻在我心中。

　　那是一個初秋的日子，六年級的段考成績下來了，看看名次的退后，想到父母的焦慮，我從書堆里逃出來，漫無目的地走在大街上，飄然而下的落葉，將生命的光華定格在瞬間的光輝。

　　彎腰拾起一片落葉，試圖從金色的.網(wǎng)狀葉脈中，破譯出葉子那光彩艷麗的生命軌跡。

　　忽然，我有了一種沖動，把落葉夾在書中，當(dāng)成一枚別致的書簽，像一葉扁舟，載我在知識的海洋中遨游。

　　那晚，我睡得很甜。我夢見自己變成了一片落葉，任狂風(fēng)擺動，飛揚旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩。最后被風(fēng)吹到了大樹根下，我靜臥在樹旁，嗅到了大地的清香，我體會到了生命的真諦。我決定守護(hù)大樹，體驗“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的意境。在那一刻，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己，喚醒了我那沉睡的靈魂。

　　那片落葉已經(jīng)在我的心中駐扎了下來，裝飾著我心靈的窗戶。當(dāng)我疲倦時，輕輕撫摸葉片上那堅挺的生命線，像路標(biāo)一樣，指示著前方。熱血就會在我的心中騰涌，對于學(xué)習(xí)，我又充滿了激情，充滿了奮斗的力量。

　　有人說春的新綠，夏的深秀，秋的熔金，冬的圣潔，都離不開葉片裝點著色。沒有樹葉的季節(jié)和原野，是一種缺憾和失誤，令人沮喪、傷感。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的生命歲月里，能夠無限度地發(fā)散生命的張力與活力，拓展生命的空間，那么，當(dāng)生命像落葉般飄零時，就不是一絲怨悔與嘆息，而是一聲金色的歡暢。

風(fēng)景作文600字 篇2

　　花壇里的花開了，很美;魚兒自由嬉戲，很美;夜空繁星閃爍，很美。但我覺得，最美的風(fēng)景，不是大自然給予的，而是由我們親手創(chuàng)造的。

　　風(fēng)景1

　　我和朋友一起在公園的假山旁拍著照片。不經(jīng)意間，我看見一對母子朝涼亭方向走去。突然，小男孩子撒開媽媽的手往前跑。他是要吃冰淇淋嗎?(涼亭旁邊正好有個冰淇淋店)不，我想錯了。只見小男孩跑到冰淇淋店前，蹲下身子，撿起了一張包裝紙，然后起身，屁顛屁顛地跑到離涼亭幾米遠(yuǎn)的垃圾箱旁，把紙扔了進(jìn)去。多美麗的一道風(fēng)景啊!那里的假山，那里的.涼亭，和那里的花草，都因小男孩的這個小小的舉動增添了不少色彩!公園里的風(fēng)景的確很美，但小男孩的這一舉動更美。

　　風(fēng)景2

　　公園兩旁的綠樹，在夕陽的映襯下，閃爍著金光。一對滿頭銀發(fā)的夫婦走在林蔭道上，相互依偎著，他們的影子拉得很長很長，像是大寫的“幸�！倍�字，多美麗的一幅風(fēng)景啊!“咔嚓”一聲，旁邊的一位阿姨拍下了這個畫面。原來，這個阿姨是老人的女兒，她陪愛拍照的爸爸媽媽逛公園來了。

　　風(fēng)景3

　　傍晚時分，坐上公共汽車回家。這時，一位白發(fā)蒼蒼的老人帶著一個五六歲的孩子上了車。車上的乘客看見了，紛紛起身，對老人說：“老奶奶，您請坐。”老人沒說什么，只是默默地笑了。多美麗的一道風(fēng)景啊!旁邊沒有鮮花的點綴，也沒有豪華的裝飾，只是普普通通的位子�？墒牵瑓s溫暖了的人心……

　　我相信，這樣美麗的風(fēng)景還有很多很多。新時代的人們正用自己美麗的行為譜寫著文明和諧的新樂章。

風(fēng)景作文600字 篇3

　　并不是看到的事物就是風(fēng)景，真正的風(fēng)景，是從內(nèi)心深處傳來的一種感覺。

　　幼時的我，每次上完廁所后，總是“嘩”的一聲，理所應(yīng)當(dāng)?shù)匕聪履莻�有著圓弧的笑臉。但母親都是用洗衣服水去沖馬桶。后來有一次，母親告訴我，之所以這么省，是為了供我讀大學(xué)……

　　那一刻，我局促地站著，仿若一棵深秋的樹，看山風(fēng)吹落了鳥鳴，露珠滴落在腳下，也滴進(jìn)了我那一刻的心情。

　　此時的'風(fēng)景，就在母親勤儉持家的細(xì)微處。

　　剛上小學(xué)，懷著滿滿的期待，踏入了新教室。其他同學(xué)的同桌都是異性，而我的同桌卻是個男生，他穿著一件水藍(lán)色的外套，一個小分頭，走起路來搖搖晃晃，憨憨的，為此我很懊惱。

　　每天我一到教室，我坐的位置都會傳來陣陣香味，發(fā)現(xiàn)桌肚里時不時有塊糖，或一包辣條……我便把這一奇異的怪事告訴了老師，經(jīng)老師的調(diào)查，“兇手”竟是我那同桌。經(jīng)老師的“嚴(yán)刑拷打”后他才老實交代。原來，他見我不怎么喜歡他，便已這種熱情的方式，想讓我和他做朋友。

　　此時的風(fēng)景，就在同桌熱情的細(xì)微處。

　　初春的凌晨，我起的很早，便想去公園里散散步。

　　偶然在公園里發(fā)現(xiàn)了一個遛狗的男子。那男子，嘴里叼著根煙，一臉的胡茬，褲子上到處都是補丁，臉上有著一道長長的疤，最顯眼的事他那油亮的禿頭，好似落日的太陽，格外顯眼。只見他的狗突然蹲在地解大手，“這狗多半沒教育好”我厭惡的想到。只見那男子左手突然從變出個塑料袋，右手變出了一把鏟子……理了好一陣后，他才緩緩地帶著他的愛犬離開。

　　那年的春天短的像一句誓言，一處風(fēng)景，轉(zhuǎn)眼就入了夏。

　　此時的風(fēng)景，就在陌生男子愛護(hù)環(huán)境的細(xì)微處。

　　很多人喜歡到處去旅行，去看不同的人，不同的景，其實風(fēng)景就在眼前，當(dāng)你有一顆熱愛生活的心，人生處處都是風(fēng)景。

　　風(fēng)景就在細(xì)微處，切莫抬頭走前路。

風(fēng)景作文600字 篇4

　　那是我永遠(yuǎn)無法忘卻的一幕：李老師一只腳上綁著白色的繃帶，套著一只軍綠色的棉鞋，拄著拐杖單腳向我們走過來……我默默地注視著她，近了，更近了……

　　兩周前，教我們數(shù)學(xué)的李老師不小心把一只腳摔成了骨折，班主任說養(yǎng)好傷至少要一個月。可這樣一來，我們班的課程就會落下很多。就快期末考試了，這可怎么辦呢?大家都有些擔(dān)心。這天，上早自習(xí)時，一些同學(xué)在竊竊私語，說李老師回來給我們上課了。大家聽了都是將信將疑。“丁零零——”上課鈴響了，看著空無一人的講臺，我嘆了口氣，看來這節(jié)數(shù)學(xué)課又得上自習(xí)了。當(dāng)李老師一瘸一拐地走進(jìn)教室的那一刻，我們簡直不敢相信自己的眼睛!

　　在我們的一片驚訝聲中，李老師艱難地走上了講臺。她微笑著看了看我們，小心地將腳擱在了椅子上。沒有多余的寒暄，她便開始為我們上起課來。

　　李老師說，我們的課已經(jīng)落下很多，所以我們上課要更加集中注意力才行。只見她用一只手扶著椅子，另一只手握著粉筆寫板書，那姿勢十分別扭。忽然，李老師沒有站穩(wěn)，險些從講臺上摔下來。坐得遠(yuǎn)的同學(xué)一片驚叫，坐得近的.連忙探身伸手去扶，大家都為李老師捏了把汗。她趕緊站住了腳，鎮(zhèn)定下來，微笑著示意我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。后來我們才慢慢得知，李老師就是因為擔(dān)心我們的課程比其他班級落下太多，才不顧腳傷，來為我們上課。我們知道了，心里滿是感動。

　　我們的一節(jié)節(jié)數(shù)學(xué)課就這樣在李老師一瘸一拐的頑強支撐下上完了。這一節(jié)節(jié)課中承載著她對我們無限的關(guān)愛與期望啊!

　　現(xiàn)在，李老師的腳傷已經(jīng)差不多痊愈了。而老師彎曲著腿，拄著拐杖單腳向我們走過來的那幅畫面，卻一直銘記在我的心中，成為一道永恒的風(fēng)景。

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