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風(fēng)的作文600字

時(shí)間:2024-07-27 17:30:59 作文600字 我要投稿
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風(fēng)的作文600字精華[6篇]

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的風(fēng)的作文600字6篇,歡迎大家分享。

風(fēng)的作文600字精華[6篇]

風(fēng)的作文600字 篇1

  大家好!我是阿娜多姿的風(fēng)姑娘。大家都很喜歡我,有時(shí)也討厭我。我可以很善良也可以很壞。要問我是怎樣形成的,告訴你吧,原來是因?yàn)榈厍蛏先魏蔚胤蕉荚谖仗柕臒崃,再加上地球每個(gè)部位受熱的均勻性,空氣的冷暖程度就不一樣,于是,暖空氣膨脹變輕后上升;冷空氣卻變重后下降,這樣冷暖空氣便產(chǎn)生了流動(dòng),就形成了我風(fēng)。

  我有善良的一面,我可以讓烏云哥哥下一場(chǎng)雨,讓農(nóng)民伯伯的農(nóng)作物喝飽水,有好的收成;還可以讓在夏天感覺非常炎熱的人們感覺到清涼;讓小孩子們的紙飛機(jī)飛起來,讓他們開心。

  我有壞的一面,我無聊的時(shí)候就纏著大樹爺爺陪我玩。大樹爺爺就會(huì)搖搖它的樹枝和葉子。后來我玩性大發(fā),故意將大樹爺爺?shù)臉渲ε。哈哈,我夠壞吧!不只是大樹爺爺被我欺?fù)。還有墻壁叔叔,有時(shí)候,我到外面四處亂跑,跑得非?。而且故意發(fā)出強(qiáng)烈的呼呼聲,我把落葉吹得到處都是,我還把玻璃窗刮得嘩嘩作響,一到這個(gè)時(shí)候,人們都連忙躲進(jìn)屋里,躲著我,心里嘴里說著我的不是。我傷心極了,就會(huì)控制不住的脾氣打發(fā),我把人們放在庭院里的物件刮飛,把小動(dòng)物的窩刮得搖搖欲墜,就連森林中的大笨熊也躲進(jìn)樹洞里冬眠。甚至我偷偷地把墻壁叔叔的墻皮帶走,差點(diǎn)沒把墻壁叔叔給氣死。

  到了春天,我終于不再生氣了,我突然覺得世界萬物那么美好。我給小河唱歌,小河里的`水融化了;我給柳枝講故事,柳條迫不及待的張開了手臂,露出了嫩綠的枝芽;我給小草擦眼睛,小草也笑咪咪的看著我

  這就是我,我是自由自在的風(fēng),我是善良可愛的風(fēng),也是個(gè)調(diào)皮討厭的孩子?知道我的厲害了吧!怎么樣,你喜歡我嗎,想和我成為好朋友了嗎?

風(fēng)的作文600字 篇2

  風(fēng)是一絲悲涼,一縷愁緒,一抹無奈,而我真正讀懂的是她的悲涼。

  “柳風(fēng)吹花滿店香,吳姬壓酒喚客嘗。”這是大白筆下的風(fēng)。是啊,春風(fēng)駘蕩,柳絲輕飏,春風(fēng)帶來了“滿店”的花香,在這花香四溢的酒店中,當(dāng)壚的吳姬拿出香醇爽口的美酒任大家品嘗。這里充滿了無限的溫馨,無盡的'歡樂。這也正是暗示,在歡樂之后,友人離別之后,青蓮居土將生出無限的悲涼,孤獨(dú)、惆悵。正是風(fēng)的這一絲悲涼,才使得詩仙有“請(qǐng)君試問未流水,別意與之誰短長(zhǎng)”的深沉感嘆。

  “秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起”,蕭瑟悲涼的秋風(fēng),掠過江面,拋起了巨大的波浪,巨浪濤天,水天相接。在這充滿無盡的悲涼。蕭瑟,和壯闊的江面,有一位釃灑臨江,橫槊賦詩的詩人被深卷其中。那蕭瑟的秋風(fēng)和巨大的波浪一次又一次地沖擊著詩人孤獨(dú),悲涼,傷感的心扉。讓他感受到自己年歲漸老,而壯士未酬的無奈失意,悲傷。是啊,正是這種無形的秋風(fēng)讓道德大徹大悟,悲意劇增。

  “東風(fēng)惡,歡情薄,一杯愁緒,幾年離索,錯(cuò)、錯(cuò)、錯(cuò)”。這是東風(fēng)送的悲涼啊。東風(fēng)本應(yīng)使大地萬紫千紅,生機(jī)勃勃,但“惡”的東風(fēng)卻狂掃嬌艷欲滴的花朵,落得千紅一地,同時(shí)狂掃放翁痛苦無奈的心境,使他悲涼橫生。

  “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還”,是風(fēng)的悲涼,更是壯士的悲涼。“千里黃云白日薰,北風(fēng)吹雁雪紛紛”,是風(fēng)的悲涼,更是作者的悲涼。以風(fēng)之悲寫自己之愁的晏殊,在《踏莎行》中這樣寫道:“春風(fēng)為解楚楊花,蒙蒙亂撲行人面!币燥L(fēng)之涼寫已之悲的杜甫,在《登高》高吟:風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回……

  風(fēng)在古代詩人筆下,已不單單是流動(dòng)的空氣,而是洞察心理,耐人尋味的風(fēng),詩人借風(fēng)來表情達(dá)意,含蓄、哀婉、凄楚。讓人讀后回味無窮。

風(fēng)的作文600字 篇3

  空中的風(fēng)箏總是逆著風(fēng)飛翔,順著風(fēng)會(huì)掉落,一如人,逆境可促人進(jìn)步,順境會(huì)讓人安于現(xiàn)狀,止步不前。

  ——題記

  雨打在窗前的玻璃上,玻璃好像也在流淚。灰蒙蒙的天空死氣沉沉,格外壓抑。我面無表情地靠在墻邊,手中是一張“紅與黑”的試卷,我的數(shù)學(xué)又一次考砸了。

  數(shù)學(xué)老師把我叫去辦公室,耐心給我講解。他沒有批評(píng)我,卻讓我覺得更加自責(zé),所有的不甘心、委屈、后悔、傷心一瞬間涌上心頭,眼淚模糊了我的視線。

  老師問了我一個(gè)問題“胡蘿卜雞蛋咖啡粉,哪個(gè)最堅(jiān)硬?”“胡蘿卜”我?guī)е耷徽f道。“如果把它們放入沸騰的水中煮會(huì)怎樣?”老師接著問,我沒有回答。他便說“胡蘿卜會(huì)變軟,雞蛋會(huì)變硬,咖啡粉會(huì)泡成咖啡。水就好比是磨難,胡蘿卜遇見它屈服了,于是變軟了。雞蛋因危難加強(qiáng)了自身的能力,咖啡則改變了水,它把磨難握在手中,老師希望你能做一個(gè)咖啡粉一樣的人,磨難在面前,勝利在手中……”

  聽了老師的鼓勵(lì),我堅(jiān)定了信心,沒錯(cuò),我要用勇氣之劍劈開困難的鐵鏈。抬起頭,望著灰色的天,我仿佛感到有一股最強(qiáng)的光正掙扎著想要撕開這灰色。

  我用盡全力在學(xué)習(xí)上狠下功夫,我堅(jiān)信一定會(huì)成功。就像天空一樣,盡管今天下著雨,明天會(huì)下雨,后天可能還有雨,但總有一天,接受洗滌的'太陽會(huì)帶著它耀眼的光芒重新照耀大地。

  屈原放逐乃賦《離騷》,孔子厄而著《春秋》,周文王拘而演《周易》,太史公受辱乃寫《史記》。如果沒有磨難,蘇軾的詞怎會(huì)如此豁達(dá),樂觀?如果沒有亡國(guó),李后主的詞作又怎會(huì)留傳千古?如果受到重用,李白哪能吟出《行路難》的絕唱……磨難是一筆財(cái)富,想要得到它,就必須征服它,改變它。

  人的一生好像心電圖,曲曲折折,沒了坎坷就意味著死亡。何必如此固執(zhí),在一次失敗中無法自拔,我要把磨難握在手中,把磨難變成對(duì)自己的鍛煉。

  放飛了風(fēng)箏,我就要握住風(fēng)的方向,讓它高翔于藍(lán)天。

風(fēng)的作文600字 篇4

  前幾日,一個(gè)好多年沒有音訊的同學(xué)打來電話,讓我頗感驚訝。

  他是我學(xué)琴班里的同學(xué),上輔導(dǎo)班時(shí)他表現(xiàn)多種才華,夸張點(diǎn)說,是“琴棋書畫,無不精通!比绻@位仁兄堅(jiān)持其中一樣的話,我想肯定能弄出點(diǎn)名堂來吧!可是他偏不,詩歌寫得好好的,又轉(zhuǎn)而迷上了畫畫,剛畫得有點(diǎn)味道了,卻又迷上了音樂。結(jié)果可想而知,他是“能瞎子掰苞米,掰一棒扔一棒!

  問及近況,他說:“咱們青年有力量!眴査寫詩不,他說:“詩歌已離開了多年!眴査畫畫不,他說:“畫筆丟在童年的時(shí)光里!眴査魳犯愕谜恿;他說:“吉他已斷,尚未修補(bǔ)!

  大多數(shù)朋友為他可惜,可他卻說:“那些都不是他最熱愛的,最近他發(fā)現(xiàn),他最熱愛的是游泳。他已經(jīng)學(xué)習(xí)了蛙泳、自由滬、蝶泳,感覺不錯(cuò)。

  我說:“你還折騰個(gè)啥啊,別的同學(xué)都在自己的小目標(biāo)里前進(jìn)著,你卻還在外邊漂著。“他信心滿滿地說:”別急,等哪天我成了冬泳于大龍湖第一人,你們可得來慶祝。“

  很多人都認(rèn)為他不切實(shí)際,做人有點(diǎn)不靠譜。我卻忽然間覺得,他像一只快樂的蝸牛,經(jīng)過葉子的時(shí)候,喜歡上了葉子;經(jīng)過露珠的時(shí)候,迷戀上了露珠,經(jīng)過花朵的時(shí)候,又愛上了花朵……在不同的地方,看不同的'風(fēng)景,他或許只是一直尋找屬于自己最適度的風(fēng)。

  最適度的風(fēng),會(huì)讓喧囂歸于平靜,會(huì)讓擁擠歸于有序,會(huì)讓雜亂歸于清新;最適度的風(fēng)會(huì)將你內(nèi)心的街道打掃得干干凈凈,會(huì)讓你的靈魂愉悅。

  每個(gè)人都有屬于自己最適度的風(fēng)你打到了嗎?

風(fēng)的作文600字 篇5

  風(fēng)吹綠了江南堤岸,吹散了蒸灼的暑氣。那凋零了無邊落木的風(fēng)你可曾注意過嗎?

  在送早餐的公益活動(dòng)中,時(shí)不時(shí)地感受到風(fēng)從我的衛(wèi)衣中穿過,鉆入我的身體。手被吹得冰涼,卻不能縮進(jìn)去;顒(dòng)一結(jié)束,我就回到了家。此時(shí),窗外的風(fēng)依然在肆虐。

  車庫的棚子是鐵皮做的,每當(dāng)一陣風(fēng)刮過,它都發(fā)出隆隆的聲響,好像很了不起的樣子,其實(shí)也只是風(fēng)的魔法罷了。除了巨響之外,我們從小寫作文就會(huì)用到的“樹葉的沙沙聲”當(dāng)然也是由風(fēng)創(chuàng)造的。

  樓下草坪的樹,風(fēng)一吹來上面的枝丫就開始搖晃,一片片葉子摩擦著,發(fā)出此起彼伏的沙沙的響聲,與先前聽到的隆隆聲一起,匯合成一曲悅耳的交響樂,這也是風(fēng)的聲音吧。其實(shí)是再普通不過的了,平時(shí)的我怎么沒有發(fā)現(xiàn)風(fēng)的聲音呢?

  風(fēng)還會(huì)在你的眼前展現(xiàn)出來的。你看樓下的池水,將風(fēng)更好地表達(dá)出來了。平靜的一潭秋水,被風(fēng)攪起了陣陣的漣漪,風(fēng)越大,水面越發(fā)幻化為更多的小塊兒,好似魚兒身上的鱗片吧?一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,小塊兒隨著風(fēng)的方位的改變,那一陣陣漣漪所推送的方向也不斷地變化著呢。

  且不說樹葉的聲音,僅憑其在風(fēng)中凌亂的`姿態(tài),就足以讓人了解風(fēng)的魔力了。樹木高聳偉岸,見證了庭院的幾番變化,還有我的成長(zhǎng),也是歷經(jīng)滄桑了吧。但在這一陣一陣呼嘯的風(fēng)里,如同斷了線的木偶,上面的丫枝被風(fēng)吹過發(fā)生了嚴(yán)重偏折,好不容易恢復(fù)了身姿,又遇到了下一陣風(fēng)的攻擊,又無奈地偏倒下去。看著水面一陣一陣的漣漪,又看著大樹一次一次的低頭,我再一次感嘆風(fēng)的魔力了。這般神奇的景象,不是風(fēng)的形狀嗎?

  風(fēng)帶來的感受是不一樣的,當(dāng)你寒冷孤寂時(shí),一陣秋風(fēng)只會(huì)為你增添凄涼;當(dāng)你燥熱難耐時(shí),風(fēng)的清涼就會(huì)沁入你的心脾。風(fēng)拂動(dòng)了你的衣裝,更蕩漾了你的內(nèi)心。這也是風(fēng)的魔力吧。

  一陣風(fēng)的凋零,是下一陣風(fēng)的繼續(xù)與不止息。

  這是風(fēng)的魔力,永遠(yuǎn)的生生不息。

風(fēng)的作文600字 篇6

  窗戶門都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,卻還是能聽到冬天里的寒風(fēng)在外面呼嘯的聲音,不用出門也知道,這風(fēng)似刀子,能夠劃破你的圍巾,也能劃破你的羽絨服,讓你冬天里僅有的一絲暖意都被劃破。

  冬天的寒風(fēng)像是一個(gè)無理取鬧的人,你面對(duì)這個(gè)人,能做的以及想做的,都是關(guān)上窗戶。在冬天里,我們能做的以及想做的都是暖暖和和的在屋子里,享受溫暖的壁爐或是溫暖的美食。沒有哪個(gè)人會(huì)愿意打開窗戶去迎接那個(gè)無理取鬧的人,哪怕是我們關(guān)上了窗戶,這個(gè)人還是會(huì)在窗外呼嘯著,讓沉寂的大地又好似蘇醒了過來,讓所有的'樹木都搖曳不止。但我們還是會(huì)緊閉著窗戶,因?yàn)槲覀兠靼赚F(xiàn)在的窗外,沒有歌唱的鳥兒會(huì)讓我們緊閉窗戶而感到有所損失,也沒有為我們停留的云在等著我們眺望。

  我嘗試過一次,在冬天的寒風(fēng)里散步。其實(shí)那本不該叫做散步,是我無奈被留在了冬天寒風(fēng)中的一次,是冷到骨子里的寒意讓我嘗試著用春天里的散步來美化我的行動(dòng),試圖讓自己看起來不那么凄慘。我發(fā)現(xiàn)冬天的寒風(fēng)格外的烈,除了像一個(gè)無理取鬧的人,也像能把人灌醉的酒,走著走著,我就迷了路,不知道回家的路到底在何方,亦不知自己該如何讓自己不被這冬天的寒風(fēng)給吹倒。最后是如何回了家,我已經(jīng)忘卻了,只記得冬天寒風(fēng)的冷,那一把刀子似的風(fēng),現(xiàn)在想到還是那么的凜冽,那一瓶烈酒似的風(fēng),現(xiàn)在想到還是那么的辛辣。

  關(guān)上門窗吧!大地都已經(jīng)沉寂,樹木都已經(jīng)開始了冬眠,那窗外呼嘯著的只有冬天的寒風(fēng),不必為此開門開窗。關(guān)上門窗吧!不必聽寒風(fēng)怒吼著的呼嘯。

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