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作文和教師評(píng)語
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫評(píng)語吧，評(píng)語往往用于表達(dá)對(duì)某人的看法與對(duì)這人的感覺。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的評(píng)語才是好的評(píng)語，下面是小編幫大家整理的作文和教師評(píng)語，歡迎閱讀與收藏。
作文和教師評(píng)語1
乘車偶然邂逅閩江，瞬間就被她的美、妖嬈吸引住了。
閩江最引人注目的就是中洲島。中洲島建于20xx年，遠(yuǎn)看像一艘巨大豪華客輪停泊在閩江中。中洲島上一座歐式建筑看起來像是一座宮殿。建筑上那尖尖的房頂，抹上了一層鍍金。夜晚，建筑的四壁上都裝上了金黃色的燈，再加上流光溢彩的燈光真仿佛是一座坐落在水面的龍宮。若將閩江比作一條深藍(lán)色的綢絲帶，那么中洲島，就是這藍(lán)綢帶上最?yuàn)Z目、最耀眼的一朵銀花。
中洲島上，一座巨大的摩天輪緩慢地旋轉(zhuǎn)著。摩天輪構(gòu)造奇特，中軸粗而短，而另一段軸則細(xì)又長(zhǎng)。它的每一個(gè)座廂，都鑲上了五彩斑斕的流蘇燈管，遠(yuǎn)看，宛如一座巨大的、五彩的.鐘面。
散落在“鐘面”的幾塊巨石，大小各異，形狀也無一相似。其中，一塊最大的巨石，仿佛一座山，頂上垂落著幾顆朝氣的小草，沾著幾顆明晃晃、晶瑩透亮的露珠兒，宛如一片嫩綠的珠簾。而在它并不平整的石面上，瀟灑地刻上了三個(gè)朱紅的草書“閩江苑”，又為中洲島添上了一份風(fēng)采。
站在江堤上，向著遠(yuǎn)處眺望，可以清楚地瞧見，對(duì)岸閃閃的燈火，猶如跳動(dòng)的火焰，引領(lǐng)著游子歸家的方向;天上的點(diǎn)點(diǎn)繁星，真像是碧玉盤中的顆顆青螺，與這萬家燈火相輝映，與這水面上的“龍宮”相輝映，與這巨大的“鐘面”摩天輪相輝映，與這中洲島上的幾塊奇石、一片金黃的沙灘，幾只水面上掠過的江鷗，一排整齊的行道樹，還有一盆盆正怒放的杜鵑相輝映，構(gòu)成了一幅幅優(yōu)美、不失風(fēng)雅、和諧、自然且連綿不斷的畫卷，值得我們刻骨銘心，用心將這銘記。
點(diǎn)評(píng)評(píng)語：這是一篇描寫閩江景色的寫景作文，文章結(jié)構(gòu)緊湊，條理清晰。作者運(yùn)用大量的比喻，生動(dòng)形象的將歐式建筑比作坐落在水上的龍宮，將閩江比作深藍(lán)色的綢帶，讓我們仿佛身臨其境。文章最后一段是點(diǎn)睛之筆，將全文描寫的景色相結(jié)合，為我們拼湊除了一幅優(yōu)美、和諧、自然連綿不斷的畫卷。
作文和教師評(píng)語2
如果我是一塊瑩潔無瑕的美玉，我的心靈就只是那瑩瑩的潔白，如水晶般的清澈。剔透是我的軀體，包裹著傲然于世的清白，我屬于我的心。當(dāng)有污跡將要玷辱我的時(shí)候，我對(duì)它說：讓我碎吧，讓我?guī)е业臒o瑕離去。這是玉的選擇。
如果我是一技“凌寒獨(dú)自開”的梅花，我的.心靈就是那幽幽的香氣，沁人心脾。我用我微弱的顏色撫慰那些沉睡的生靈。當(dāng)萬物復(fù)蘇、百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，我笑著離去。我從不奢望贊美，只留清氣滿乾坤，這是梅的選擇。 如果我是一顆星，遙遙地綴在天幕上，我的心靈就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我從不羨慕耀眼的陽光，更不羨慕柔和的月光，我只默默地聯(lián)起我的同伴，在沒有月光的夜晚，給夜行的人一雙明亮的眼睛，給迷路的人一點(diǎn)指引，給寒冷的人一絲暖意。如果有了燈光，那就讓我化作一顆流星，掠過天際，燃燒了吧，送給你一個(gè)心愿。這是星星的選擇。
如果我是一掛瀑布，從山間而來，呼嘯又奔騰。我的心靈滿載著我的理想，勇往直前，即使來到了崖邊，盡管跳躍的陽光嘲笑我的癡傻，我都將奮不顧身地跳下去。為了我的理想，我愿自己的身軀撞在亂石堆里，粉身碎骨，激起碎珠亂玉，聽聞水花搏擊的聲音。我深知，瀑布的壯美就在這一刻。這正是我，瀑布的選擇。
如果我是一根干枯的樹枝，沒有美麗，沒有光芒，沒有清香，甚至連追求的力量也已耗盡……我該怎么呢？我的心靈在呼喚，我還能選擇什么？我沉吟，忽又釋然，那我就變成一支火炬吧，在黑夜里從頭燃到腳，奉獻(xiàn)掉我的一切，給那些向往光明的人。這正是我，枯技的選擇。面對(duì)人生，也許我們會(huì)有很多選擇，真，善，美才是我所要的；讓我像玉，像梅，像星，像瀑，像那勇于奉獻(xiàn)的枯枝吧！
【教師評(píng)語】這篇文章作者以“如果我是……”貫穿全文，開啟每一段。文中作者通過寫如果自己是“美玉”、“梅花”、“星星”、“瀑布”、“樹枝”等，不僅寫出了每一種事物各自的品質(zhì)和精神，同時(shí)也表達(dá)了作者甘于奉獻(xiàn)的品格。
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