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精選惡夢(mèng)作文400字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的惡夢(mèng)作文400字3篇，歡迎大家分享。
惡夢(mèng)作文400字 篇1
“鈴一”，鬧鐘響起，我拿起鬧鐘一看，啊！七點(diǎn)啦，我遲到了！我隨便擠起牙膏刷牙。我梳洗完畢后，便下樓去了。
客廳冷清清的，平時(shí)媽媽會(huì)叫我起床，可是，媽媽今天卻沒(méi)有叫我起床。爸爸這個(gè)時(shí)候通常會(huì)在看電視，可是爸爸也不在。我嚇了一大跳，焦急的說(shuō)：“怎么辦，怎么辦.”我只好自己準(zhǔn)備早餐。
來(lái)到學(xué)校，學(xué)校一個(gè)人影都沒(méi)有，冷清清的，我在幻想，是不是被黑暗淹沒(méi)了？我不禁害怕起來(lái)。
難道世界上還剩我一個(gè)嗎？突然，我感到后面有一個(gè)龐大的物體，我心想是不是一個(gè)龐大的怪物�。∥彝笠豢�，看到一個(gè)饑餓的樣子，仿佛幾十年沒(méi)吃東西似的。我平時(shí)很喜歡浪費(fèi)食物，心里感到害怕極了。
那怪物虎視眈眈的`看著我，我突然有一種不祥的預(yù)感，只見(jiàn)怪獸張開(kāi)他那般小汽車(chē)大的嘴巴，準(zhǔn)備把我吃掉，我不停的跑呀跑，結(jié)果我跌倒了，眼看他就要把我吃掉，我大聲的守承諾說(shuō)：“我不會(huì)再浪費(fèi)食物啦！”原來(lái)這是一場(chǎng)惡夢(mèng)，可是我非常害怕有這么的一天，兒子，下來(lái)吃早餐啦！便趕快下樓，向爸爸和媽媽發(fā)誓我不會(huì)再浪費(fèi)食物了。
幸好這是一場(chǎng)惡夢(mèng)，不然我早就被怪獸吃掉了。
惡夢(mèng)作文400字 篇2
昨天晚上我看了《女巫》的故事，書(shū)上告訴我，女巫特別討厭小孩，見(jiàn)到孩子都要消滅掉。而且女巫無(wú)處不在，也許坐車(chē)在你對(duì)面的人就是女巫；一起吃飯的人也許也是女巫；正在和我一起看故事的.人也可能就是女巫，我睜大了眼睛害怕地看著和我一起看書(shū)的媽媽。久久不能入睡。結(jié)果晚上睡覺(jué)的時(shí)候做了一個(gè)特別恐怖的惡夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)有成千上萬(wàn)個(gè)女巫在追著我，我感到特別奇怪。我想書(shū)上的女巫不都說(shuō)是有魔法的嗎？為什么夢(mèng)中的女巫拼命追著我，卻不用魔法把我消滅掉呢？因?yàn)榕鬃钣憛捫『⒆恿�，一聞�?jiàn)小孩子的氣味就像聞到臭狗屎的味道。最后她們把我的無(wú)路可走了，這時(shí)幸好老天幫了我，我從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)�？墒墙酉聛�(lái)就糟糕了，做了惡夢(mèng)以后，我就怎么也睡不著了。一整晚上眼睛眨吧眨吧，只能拍拍媽媽說(shuō)我要上廁所。媽媽只好把燈打開(kāi)，讓我去上廁所。如果不這樣我是怎么也睡不著了。
早上吃飯的時(shí)候，我心里仍然想著做惡夢(mèng)的事。結(jié)果一不小心一勺稀飯撒了。洗臉?biāo)⒀赖臅r(shí)候，我也想著，找著找著牙刷我竟然走到自己房間里去了。跳舞的時(shí)候，也在想著，腳下的舞步也錯(cuò)了，幸好老師也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。哎，今天是怎么了。都是那個(gè)可惡的惡夢(mèng)！
我以后堅(jiān)決不敢在晚上看女巫了！
惡夢(mèng)作文400字 篇3
總算等到了暑假，真是令人興奮不已。我們像從籠中沖出來(lái)的小鳥(niǎo)一樣，迫不及待地?fù)硐蛎篮玫氖罴偕睢?/p>
那大考前的非常時(shí)期，真讓人不忍回憶。想當(dāng)初，卷子講義滿天飛，各科老師排成隊(duì)，強(qiáng)著讓我們做，搶著給我們講。差點(diǎn)讓我們這些祖國(guó)的花朵被園丁用水淹死。以至于老師進(jìn)教室前人心惶惶，出教室后怨聲載道。誰(shuí)讓老師心太狠呢？就先拿行為最突出的數(shù)學(xué)老師（得罪了）開(kāi)刀吧，她的復(fù)習(xí)方法最有個(gè)性，那是三天一小考，五天一大考，結(jié)果使得有些人一開(kāi)始是過(guò)五關(guān)斬六將，但到最后——垮了。還有英語(yǔ)老師，天天讓我們聽(tīng)寫(xiě)。說(shuō)來(lái)也是，那英文二十六個(gè)字母七拼八湊就是一單詞，句子也是五花八門(mén)。這不得不使我們腦子里再騰出一塊地方來(lái)惦記著明天有沒(méi)有英語(yǔ)課？要不要聽(tīng)寫(xiě)？老師用心良苦，我們可“勞動(dòng)辛苦”啊。于是一天中學(xué)校是我們停留最久的地方，手腕是我們運(yùn)動(dòng)最多的部分，作業(yè)本是我們相處最親密的`東西，老師的絮叨是我們聽(tīng)到最多的聲音。
雖然老師常安慰我們這是黎明前的黑暗，而我們更相信這是一年兩次的周期性災(zāi)難。于是我們懼怕大考前的噩夢(mèng)，又期望早一點(diǎn)解決大考，期末考試已成為我們心中神圣的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，結(jié)束它似乎能把我們從地獄變到了天堂一樣，考的一天有緊張也有期待不已�？�，兩個(gè)月的暑假，我愛(ài)你，也更一定珍惜你！
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