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【精選】小鳥(niǎo)作文400字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小鳥(niǎo)作文400字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小鳥(niǎo)作文400字 篇1
今天中午接孩子的時(shí)候，看到路邊一只麻雀伏在路邊，于是輕輕抓住它放到車(chē)的后備箱里！當(dāng)告訴放學(xué)的雨桐時(shí)，他高興的就一直在想給小鳥(niǎo)做一個(gè)什么樣的家，把它放在哪里！
回家找了個(gè)箱子，精心的把它放好了，還放上水和小米！誰(shuí)知一轉(zhuǎn)身，它不知道跑到什么地方去了？吃飯以后發(fā)現(xiàn)它跑到后陽(yáng)臺(tái)窗戶上面了！于是，和孩子說(shuō)“小鳥(niǎo)最適合生存的地方是大自然了，我們應(yīng)該讓它回去，到它應(yīng)該去的地方，找它的`爸爸和媽媽”。
到上學(xué)的時(shí)間了，雨桐親自捧著小鳥(niǎo)，慢慢走到樓下，輕輕放到地上，小鳥(niǎo)飛了起來(lái)，一直飛到對(duì)面樓的5樓的窗戶上———其實(shí)，它已經(jīng)有了飛翔的本領(lǐng)了，那為什么中午的時(shí)候趴在那里呢？
“你知道它飛到什么地方了？”于是問(wèn)兒子，雨桐說(shuō)：“它當(dāng)然是找它爸爸和媽媽去了”，“兒子，它找到爸爸和媽媽以后，就到了天神身邊，和天神說(shuō)，有個(gè)叫王雨桐的孩子愛(ài)惜小動(dòng)物了，你們要保佑它啊，所以以后天神會(huì)保佑你的，也許就因?yàn)槟氵@次愛(ài)惜那個(gè)小鳥(niǎo)呢”！
小鳥(niǎo)作文400字 篇2
我很喜歡小鳥(niǎo)，因?yàn)樗鼈兡軌蛟谒{(lán)藍(lán)的天空中自由自在地飛翔，像一只小飛機(jī)一樣，飛遍全世界，可以欣賞到地球媽媽各個(gè)地方的風(fēng)景名勝！我也想像著有一天能夠變成一只無(wú)憂無(wú)慮的.小鳥(niǎo)，在天空中自由自在地飛翔。所以，我經(jīng)常到小區(qū)的花園里去觀察小鳥(niǎo)。有一次，我正在晨練的時(shí)候，忽然看到了一群可愛(ài)的小鳥(niǎo)們落在一根極為不安全的電線上，我當(dāng)時(shí)驚呆了，急得要命，怕它觸電而死。于是，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“A計(jì)劃，行動(dòng)！”我立刻奔向竹林，到處找，也找不到一根竹竿。你說(shuō)怎么辦呢？？？用把斧子來(lái)砍吧，別人又說(shuō)你不愛(ài)護(hù)樹(shù)木，不砍吧，又找不著一根自己掉下來(lái)的竹竿。唉！真是麻煩。沒(méi)辦法！只好行動(dòng)B計(jì)劃了，那就是——喊。我快步向電線桿奔去，看見(jiàn)那群鳥(niǎo)兒們還站在電線上。我大聲地喊著：“小鳥(niǎo)！快下來(lái)！快點(diǎn)兒下來(lái)……”可是，鳥(niǎo)兒們?cè)陔娋�上紋絲不動(dòng)，安然無(wú)恙，歡快地哼著小曲兒。奇怪！為什么小鳥(niǎo)們站在電線上，卻沒(méi)事了呢？？
這個(gè)問(wèn)題我想了好久都沒(méi)想明白�；氐郊遥伊⒖虇�(wèn)姐姐，姐姐對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)的雙腳只站在電線上的火線上的，而沒(méi)有站在地線上，不能形成回路，所以不會(huì)觸電�！惫▲B(niǎo)兒，我知道你的秘密啦！
小鳥(niǎo)作文400字 篇3
三年級(jí)的暑假，我和好朋友一起去騎自行車(chē)玩兒。騎到半途中，好朋友提議：“我們來(lái)玩捉迷藏吧，你藏我捉�！蔽艺f(shuō)了聲“好”就騎到了大水池邊。
我先把自行車(chē)停好，坐到木椅上，想先休息一會(huì)兒。我朝天上看看，意外看到一只鳥(niǎo)從天上一下子掉到了大水池旁的草地上，我連忙起身想去看望那只鳥(niǎo)。鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀，掙扎著，可能是受傷了吧。大概過(guò)了兩三分鐘，又有一只鳥(niǎo)飛到了它的旁邊，先是圍著“受傷者”轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，似乎想要帶著“受傷者”一起飛走�？墒墙�(jīng)過(guò)好半天的努力，也沒(méi)有半點(diǎn)進(jìn)展。要知道，“受傷者”的體型遠(yuǎn)比“救助者”要大呢�？伞熬戎摺焙敛粴怵H，堅(jiān)持要把“受傷者”帶走。盡管我已經(jīng)對(duì)它的成功不抱任何希望，可我仍不愿意走開(kāi)，想看個(gè)結(jié)果。事情好像有了成功的希望：動(dòng)了，動(dòng)了！只見(jiàn)“救助者”用雙翅緊緊地“抓”住“受傷者”的身體，一步一步地向后退。后來(lái)，改成了用雙腳“抓”住“受傷者”，雙翅不停地扇動(dòng)。忽然，它帶著“受傷者”一飛沖天，重新回到了天空的.搖籃里。
那一刻，我驚呆了！一只小小鳥(niǎo)，居然有這么大的能量！
連鳥(niǎo)兒都有這么頑強(qiáng)的意志力，難道我們?nèi)祟?lèi)還做不到嗎？我默默告訴自己：不能做一個(gè)半途而廢的人。
小鳥(niǎo)作文400字 篇4
我是一只小鳥(niǎo)，我有一雙強(qiáng)健的翅膀、一身漂亮的羽毛。以前，我整天無(wú)憂無(wú)慮地在天空嬉戲，和伙伴一起為人類(lèi)除去蟲(chóng)害。
可是如今，我再也回不到以前那個(gè)世界……
聽(tīng)啄木鳥(niǎo)爺爺說(shuō)，以前的人類(lèi)對(duì)我們可友好了。他們把我們鳥(niǎo)類(lèi)叫做“樹(shù)木衛(wèi)士”，當(dāng)我們受傷遇到人類(lèi)時(shí)，總被他們帶回家精心照顧，直到傷愈。我也記得，小時(shí)候，媽媽在茅屋檐下搭窩，我和伙伴們可以落到孩子們的掌心，輕啄他們的指間。那時(shí)候的'情景，至今記憶猶新。
漸漸的，人類(lèi)變了。當(dāng)我逐漸羽翼豐滿，有些頑皮的孩子手執(zhí)彈弓碎石噼噼啪啪地向我們飛來(lái)。我的伙伴們，有的被打落，而后被殘酷地殺戮；有的被擊傷，跌跌撞撞，差一點(diǎn)命喪黃泉；即使僥幸逃脫的，也被恐懼籠罩著心情。雖然如此，我們每天仍捕食害蟲(chóng)，遇見(jiàn)人類(lèi)便迅速躲入林中。
直到有一天，災(zāi)難向我們襲來(lái)了。頭戴鋼盔的伐木人手執(zhí)電鋸，一棵棵大樹(shù)應(yīng)聲而倒。我們失去了家園，恐懼地四處逃竄。記得媽媽就是那時(shí)被手提籠子的人類(lèi)抓走的。我的伙伴們?cè)诠舛d禿的樹(shù)樁間來(lái)回逃竄，哀鳴著飛出森林。過(guò)去碧綠的草地不見(jiàn)了，清澈的小溪烏黑了……哪里還有我們鳥(niǎo)兒的容身之處？
“咳，咳……”一陣濃密的黑色煙霧將我從記憶中拉了出來(lái)。地上是一座水泥廠，這些黑心的廠家，唯利是圖，煙囪里飄出的全是有害氣體。現(xiàn)在，我們每天只能躲在城市公園里生存，擔(dān)驚受怕，還要隨時(shí)注意捕獵者。善良的人們啊，我們是你們的朋友，你們何時(shí)才能像以前那樣友好？
小鳥(niǎo)作文400字 篇5
“噢！老師布置的家庭作業(yè)怎么這么多呀？”我煩躁地說(shuō)。
“小朋友，你遇到什么煩心事了��？”一個(gè)洪厚的聲音冒了出來(lái)。我嚇得一屁股摔在地上，環(huán)顧四周用顫抖的聲音問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”那個(gè)聲音又冒了出來(lái)：“我是一位神仙，專治各種不開(kāi)心、煩惱，我可以變出任何一個(gè)你想要的東西。”“好！”我高興得一蹦三尺高，想了想回答：“我想要變成一只會(huì)飛的.小鳥(niǎo)，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的，行嗎？”“當(dāng)然可以�！蹦莻�(gè)神仙回答道。
“咻——”，伴隨著一聲聲巨響，我變成了一只小鳥(niǎo)，撲扇著翅膀，飛在美麗的天空上。
我快樂(lè)地飛行著，看到了許多美景：綠油油的草地，五顏六色的花朵，茂盛的樹(shù)林，這一切是多么美好呀！這時(shí)，我看見(jiàn)在一個(gè)破爛的房子的門(mén)旁坐著一個(gè)悲傷的小男孩，我飛去站在他的身旁，他撫摸著我的背，說(shuō)：“你也是一只悲傷的小鳥(niǎo)吧！唉！我十分想去上學(xué)，讀書(shū)可以讓自己學(xué)到更多的本領(lǐng)和知識(shí)，讀書(shū)可以讓我增長(zhǎng)更多的學(xué)識(shí)，讀書(shū)可以……可是家里沒(méi)錢(qián)，只好在家里幫爸爸媽媽干農(nóng)活！”
我自責(zé)極了：別人想要讀書(shū)，可是因?yàn)闆](méi)有錢(qián)而不能去上學(xué)，我有讀書(shū)的條件卻沒(méi)好好珍惜。
于是，我快速地飛回到跟神仙約定的地方，說(shuō)：“快把我變回來(lái)吧！我重新認(rèn)識(shí)到了自己！”“呼——”我又變回了小孩。
我再次坐在窗前寫(xiě)作業(yè)，這次，我感到無(wú)比的珍惜和快樂(lè)。
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