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實(shí)用的珍藏的作文400字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的珍藏的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
珍藏的作文400字 篇1
上個(gè)星期天,我閑著無聊,就想到外邊去玩耍。我穿好衣服,準(zhǔn)備出發(fā)。
走著,走著,突然覺得腳底下有什么東西硌了我一下,我心里一慌,急忙低頭看看,原來是一塊形狀異樣的石頭啊!我心想道:“要是把石頭珍藏起來,等到多年以后再拿出來,說不定還會(huì)有欣賞價(jià)值呢。”話不多說,我也放棄了出去玩的`念頭,把這塊石頭揣在懷里,向家中奔去。到家之后,我就把這塊石頭鎖在一個(gè)小箱子里。
還記得有一次,爸爸媽媽帶我去古董店,看到老板頭戴黑色帽子,鼻梁上架著一副黑眼鏡,手拿一把扇子,要說古怪吧,還真有點(diǎn)古怪。那個(gè)老板拿出一個(gè)珍藏多年的盤子給我們看,盤子上的花紋古老優(yōu)雅,看著很顯眼很漂亮。于是,爸爸就按捺不住心中的激動(dòng),毫不猶豫地把它買了下來。
今天下午放學(xué)回到家后,我在寫作業(yè)時(shí)遇到一個(gè)字不認(rèn)識(shí),就想著去查字典,無意間看到了“藏”這個(gè)字,我一時(shí)好奇,就看了看里邊的解釋。“珍藏”,這個(gè)不錯(cuò)哦!看了一會(huì)我才知道,珍藏有兩種解釋:一為名詞,一為動(dòng)詞,這兩種解釋我不都遇到過嗎?詞語真的是太有趣了。
珍藏的作文400字 篇2
一張淡淡的照片,觸目驚心,隱隱約約,勾起了我心中的思緒萬千,觸動(dòng)了我心中的那一根繃緊的弦。看到那一張照片,回眸往事,如離弦之箭,此刻以六神無主,腦海里,似隱似現(xiàn)的影像如放電影一般浮現(xiàn)著。它那黑黑的皮毛,一只十分靈敏的鼻子,黑黑的大眼睛。它就是我的好伙伴——小黑。我們之前,度過了多少個(gè)日日夜夜,摩擦出度無可動(dòng)搖的友情和親情。但是,之前的往事,之前的友情,頓時(shí)已經(jīng)灰飛煙滅,它永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的離去了,生離死別的痛苦永遠(yuǎn)呈現(xiàn)在我的心頭。
那一次你貪玩,竟然自己跑到山上去了,深林中,我們百般呼喊,百般尋找,竟不見你蹤影,我們心急如焚,終于在樹下找到你了。只見你在的痛苦不堪的呻吟,仔細(xì)一看,原來你被夾子夾住了,我們便開始幫你拿掉夾子,你不停地呻吟,不停地在擺脫。終于,夾子拿下來了,你活動(dòng)活動(dòng)了腿,便開始開心地跑起來了。你可記得你的記憶力有多么好,對(duì)我們家有多么熟悉嗎?那一次,爸爸去上班,你一直在后面不停地追趕,追啊追啊,在彎路時(shí),爸爸把你甩掉了。爸爸回家后,我們便問,一問才知道你迷路了,當(dāng)我正一味希望破滅之時(shí),你回來了,望著那個(gè)身影,我開心的.笑了。每一次,我上學(xué)校時(shí),你都會(huì)一直跟著我,直到我進(jìn)了學(xué)校,你才依依不舍的離去。
我一次次的在等著你,等著你,一次次迎來的卻是失望,你在哪,在何處,到底怎樣了,過得可好。一年,二年,三年,四年,五年……我一直在等著你,我的伙伴。
珍藏的作文400字 篇3
童年像是一張拼圖,里面有喜有悲,但是有一段經(jīng)歷讓我珍藏至今,那是和奶奶一起相處的一段時(shí)光。
那時(shí),我還小,奶奶很疼我,經(jīng)常陪我一起玩,我非常怕黑,到了晚上總是讓奶奶把燈打開睡。我一說怕有鬼,奶奶就給我講故事,常常逗得我哈哈大笑,我不知不覺就睡著了?擅康降诙烨逶鐣r(shí),燈總是關(guān)著的,我就好奇地問奶奶:“燈是誰關(guān)的?”奶奶常常笑著說:“燈神關(guān)的唄!”夏天,蚊子多起來了,我的腿、胳膊,甚至臉上都成了蚊子襲擊的目標(biāo),癢的我又哭又喊,奶奶心疼的幫我抹上藥膏,又常常被我用手抹掉,奶奶就再幫我抹上……,自那天起,我晚上就很少被蚊子咬了,也覺得身上涼快了許多。后來聽爺爺說才知道:夜里的燈是奶奶在半夜里趁我睡著后關(guān)的,夏天的'夜里是奶奶拿著扇子幫我扇風(fēng),用手驅(qū)趕蚊子的……。聽了爺爺?shù)脑挘乙汇,連忙跑到奶奶身邊,心疼地說:“奶奶,辛苦你了,奶奶真好!”奶奶和藹地說:“你高興就好。”我感動(dòng)極了,猛然發(fā)現(xiàn)奶奶已是滿頭白發(fā)。我仿佛看到了夏夜里,奶奶坐在我旁邊,拿著扇子輕輕地為我扇風(fēng)、趕蚊子,顯露出疲憊,但看到我熟睡的樣子卻又浮現(xiàn)出幸福的表情。
現(xiàn)在,每到睡覺時(shí),眼前總能浮現(xiàn)出奶奶對(duì)我扇風(fēng)、納涼,為我關(guān)燈的情景。我愛我的奶奶,我愛這位“燈神”。在童年拼圖中,這件事讓我珍藏至今,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里。
珍藏的作文400字 篇4
自從踏進(jìn)校園以來,無數(shù)酸甜苦辣、喜怒哀樂的片段組成了我六年的精彩生活。
這其中,有一部分是酸。五年級(jí)時(shí),胡展老師教我們語文。期末將至,我慢慢注意到胡老師走路比平時(shí)慢了,甚至有點(diǎn)吃力了。但是,胡老師仍舊堅(jiān)持給我們上完每一節(jié)課。從打鈴開始一直站到下課,從未抱怨過一聲。直到放假,我們才知道胡老師生了病,而且不輕。頓時(shí),我感覺眼眶濕濕的。胡老師雖然生病了,卻從來沒有缺過一節(jié)課,自己默默地忍受著,而我們還每天打鬧,惹胡老師生氣。這讓我心里油然而生一股莫名的滋味。
當(dāng)然,最多的還是要數(shù)甜。下課了,我也會(huì)和其他同學(xué)一起聊天、玩游戲。一次,別的同學(xué)都在踢毽子。我也去湊個(gè)熱鬧。但是,由于我并不會(huì),所以踢的時(shí)候總是踢得一塌糊涂。毽子一會(huì)兒偏左,一會(huì)兒偏右,就是不肯安分地落到腳上,路過的同學(xué)抿嘴笑。雖然我表現(xiàn)差勁,然而,正是我的舉動(dòng)讓走廊回蕩著我們歡快的笑聲。
其次呢,也少不了一些苦。記得那時(shí)坐在我后面的同學(xué)上課時(shí)總是不停地害我,我實(shí)在是忍無可忍了,就反頭說了他一句。結(jié)果正好被老師看見了,誤以為是我在那和后面的人講小話。當(dāng)我被罰站時(shí),我當(dāng)時(shí)就氣哭了。
記憶深處還有:操場(chǎng)上的打鬧、課堂上的`笑聲、作業(yè)時(shí)的討論……一起構(gòu)成一個(gè)五彩的紀(jì)錄片,里面包含了豐富的喜悅和快樂、氣憤和傷心。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將成為我記憶歷史里永遠(yuǎn)的珍藏。我將永遠(yuǎn)銘記在內(nèi)心深處。
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