手指的作文400字【必備4篇】

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的手指的作文400字4篇，歡迎大家分享。

手指的作文400字 篇1

　　我寫字原來很好看，可是右手的5個手指都不愿意合作了。

　　大家都知道，每只手都有五個手指頭，這5個指頭都有它自己的用處，它們分別叫：拇指、食指、中指、無名指、尾指�？墒�，它們一開始很樂意一起合作，但它們后來卻不愿意一起合作，有時還爭吵。這不，現(xiàn)在又來了。

　　拇指它們很不高興，為什么呢？因為剛才拇指、食指、中指、一起合作寫字時，無名指不小心撞到了中指，中指被撞了字就寫不了了，而且字上還被畫了一橫。拇指說：“你們這群麻煩鬼，竟把我寫的一手好字弄成這樣！”“這還不是我們協(xié)助你才寫出來的！”中指和食指說，“還有你無名指，你撞什么呀！你這個沒有的`東西！”中指和食指說。

　　“我只是不小心而已，要不要難么生氣呀，對不起�！睙o名指說，旁邊空閑的尾指發(fā)話了：“別爭吵啦！如果你們真得要爭吵不休的話，那你們試試自己一個人寫出一個字來�！薄皝砭蛠�，怕你不成！”它們一起說道。開始了，拇指用力把筆弄起來，可是筆很長，弄不到，食指它們也是。尾指說：“你們看，不行吧！試試一起來！”拇指和食指、中指合力把筆弄起來，然后開始寫了起來。拇指和食指寫字，無名指和中指在下面撐住筆。后來，它們一起寫了6個字：團結(jié)就是力量。

　　這時，拇指和食指、中指它們3個終于明白了“團結(jié)就是力量”和“人心齊，泰山移”的真正含義。

手指的作文400字 篇2

　　“人有兩件寶，雙手和大腦”，手指是人做事不可缺少的，但是，頑皮的手指們，卻發(fā)生了矛盾。

　　星期天，小明在睡覺，在他的房間里傳出了一陣吵鬧的聲音：“我最大，我最大······”是怎么回事呢？原來手指在爭論誰最大，大拇指說：“我是老大，應該我最大”。中指說：“大又有什么用，我最高，應該我最大”。食指說：“光高大有什么用，現(xiàn)在講究能力，我身體健康，行動靈活，不用說，應該我最大”。無名指和小指也不甘示弱，使出全身解數(shù)來跟大拇指、中指、食指斗。 就這樣，爭了半天，也沒怎出個結(jié)果出來。于是，它們決定用行動證明誰最大。

　　一天，小明的'語文書掉在地上了，小明伸手去撿，只有大拇指去撿了，但是，撿不起來，接著食指去撿，廢了很大勁才把書的一角提起來，由于書太重，沒有把書撿起來，其他手指也沒有把書撿起來。第二天，老師要同學們練毛筆字，小明連筆都拿不穩(wěn)，動都動不得，寫也寫不好。

　　小明回家后，他問了小指后，才知道手指們?yōu)榱藸幷l最大，才不和諧的。小明對手指說：“你們誰都大，你們一個都不能缺少。”手指聽了這一句話，手指們越來越團結(jié)了。

手指的作文400字 篇3

　　手指對我們大家來說，應該并不陌生。每個人都隨時隨地隨身攜帶著十根手指，有一天晚上，我聽到了一陣陣爭論聲。

　　首先，我聽到了一個鏗鏘有力的聲音：“我——大拇指，在五個手指中有最大的功勞。在拉胡琴的時候，如果沒有我扶著，你們能拉成嗎？在搬東西的時候，我用的力氣是最大的的，你們說，我的功勞大不大？”

　　隨后，我聽到了一個軟弱無力的聲音：“我——中指，我的功勞才是最大的。每次有什么刀傷、燙傷、壓傷……都是我一個人頂著，而你們呢？”

　　一個瀟灑堂皇的聲音隨之而起：“我——無名指的功勞才是最大的。每當我拿東西的時候，總是我先碰到，而且我的相貌都比你們要好得多，所以，我的功勞最大。”

　　“不同意，我們抗議！”細嫩纖弱的'聲音：“我們的功勞才是最大的，每當遇到那些臟活、累活，都是我們在干，你們干過嗎？所以，我們的功勞才是最大的。”

　　我聽的有些不耐煩了，說道：“你們的功勞都很大，如果你們五個少了一個的話。就什么也干不了，所以，你們應該團結(jié)一致。握成一個拳頭，團結(jié)一心。下次，不要為了一點小事情，就吵起來。這樣的話，做事很容易分心的�！�

手指的作文400字 篇4

　　在我們的身體部分位中，手是很重要的，表面它們看起來和得來，其實它們相處的一定也不融洽�？偸菭幷l優(yōu)點多，你看，它們又吵起來了。

　　大拇指心急地說：”我是手指里的頭兒，要是沒有我，四根手指頭，多別扭呀，連字也寫不好了，我是最厲害的！“

　　食指不開心了：”沒有我，也不能寫字，連筷子都拿不了，而且我比你長！“

　　中指撓撓腦袋說：”雖然我不知道沒有我不能干什么，但我是最長的！“

　　無名指有中指罩著，不用說話，尾巴就到天上去了。

　　就剩小指了，大家都等了半天了，它沒有開口，過了好久，它終于開口了：”我不知道我有什么長處，而且又是最短的。“

　　中指說：”連一點優(yōu)點都沒有，真可憐，哈哈！“

　　這時，手掌伯伯開口了：”孩子們，你們都各有長處，但小指的謙虛值得你們學習，不要總拿自己的優(yōu)點去比別人的缺點�！罢f完，手掌伯伯語重心長嘆了一口氣。

　　大家慚愧的低下了頭，都佩服小指的品格。

　　雖然小指沒有那么多優(yōu)點，但小指謙虛的美德更值得我們學習，這個優(yōu)點比其它的.優(yōu)點更值得驕傲！

　　人不能只看到自己的優(yōu)點，要知道自己的短處，別人的長處，取長補短，才有進步！

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