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名人事例作文素材（通用11篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的名人事例作文素材 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
名人事例作文素材 篇1
1、貧窮造就了作家
年輕時(shí)的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著吃；為了堅(jiān)持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來(lái)御寒。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他竟會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興，因?yàn)榻褚箍梢宰x書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動(dòng)一時(shí)的《盧貢·馬加爾家族》。
2、艱難困苦鑄人才
米勒是１９世紀(jì)法國(guó)著名的.作家。他生于農(nóng)家，年輕時(shí)跟人學(xué)畫，因?yàn)椴粷M其老師浮華的藝術(shù)風(fēng)格，便離開(kāi)了他的老師。后來(lái)，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對(duì)此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開(kāi)巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅(jiān)持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。
3、身陷囹圄志不移
尼可洛·帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家，被人稱為“獨(dú)弦琴上練出來(lái)的小提琴家”。他的藝術(shù)道路坎坷不平。他生于一小商人家庭，據(jù)說(shuō)，曾因?yàn)檎畏缸镒?20 年牢。但即使是身陷囹圄，他也不曾灰心，而是堅(jiān)持獄中學(xué)習(xí)。他在獄窗邊，用一把只剩下一根弦的提琴，堅(jiān)持苦練，幾十年如一日，終于在演奏技巧方面達(dá)到了出神入化的境地。他的創(chuàng)作和演奏，奔放不羈，富于激情，對(duì)同時(shí)代的浪漫派作曲家有較大的影響。
名人事例作文素材 篇2
楊絳先生挑錯(cuò)
楊絳先生百歲誕辰之際，中央電視臺(tái)《讀書時(shí)間》專門做了一期專題節(jié)目�，F(xiàn)場(chǎng)嘉賓一共兩位，三聯(lián)書店的總編輯李昕是其中一位。節(jié)目中，李昕談到了楊絳夫婦的精神境界和高風(fēng)亮節(jié)，他們?nèi)嗄瓴粨Q房，不裝修，不買家具，但是他們捐出兩人全部的版稅超過(guò)1000萬(wàn)元，在清華大學(xué)設(shè)立了一個(gè)“好讀書基金會(huì)”，扶助貧困學(xué)生。
楊絳先生挑錯(cuò)節(jié)目播出后，幫楊絳先生料理版權(quán)的'友人吳學(xué)昭，特意給李昕打來(lái)電話：“你們這期節(jié)目做得不錯(cuò)，楊先生看了很高興。但她發(fā)現(xiàn)你有個(gè)地方講錯(cuò)了。”李昕聽(tīng)了心里一驚，忙問(wèn)：“什么地方?”吳學(xué)昭回答說(shuō)：“楊絳夫婦在清華大學(xué)設(shè)立的是‘好讀書獎(jiǎng)學(xué)金’，但是被你說(shuō)成‘好讀書基金會(huì)’了。她說(shuō)，設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金比較簡(jiǎn)單，但建立基金會(huì)就不同了。那是得按國(guó)家有關(guān)規(guī)定成立的非營(yíng)利性法人，需有規(guī)范的章程，有組織機(jī)構(gòu)和開(kāi)展活動(dòng)的專職工作人員，還要申報(bào)民政部門批準(zhǔn)，才可向公眾募捐。這兩個(gè)概念不能混淆。所以楊先生讓我告訴你，今后若是再提到此事，一定要把說(shuō)法改過(guò)來(lái)，不要一錯(cuò)再錯(cuò)，造成別人以訛傳訛�！崩铌柯�(tīng)了，深感慚愧，請(qǐng)吳學(xué)昭代自己向楊先生道歉。
雖然只是個(gè)小錯(cuò)誤，但楊絳先生的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真，令人受教。楊絳先生之所以令人敬仰和欽佩，正是得益于她這種一絲不茍的治學(xué)態(tài)度，這，既是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)他人負(fù)責(zé)。
名人事例作文素材 篇3
沙漠中的仙人掌：三毛
1、臺(tái)北、香港、撒哈拉，一個(gè)孱弱的女子，背著她的行囊，帶著她的思想，開(kāi)始了她的流浪。那瘦小的身影，在浩淼的沙漠中孤獨(dú)但卻堅(jiān)定地前行。于是，撒哈拉記住了她的笑容，她的堅(jiān)強(qiáng)。傾城、背影、我的寶貝。她仿佛是一個(gè)生活在天堂的公主，純真美好。所以她的文字質(zhì)樸，干凈，透明得不含一絲雜質(zhì)。于是我們也記住了她，一個(gè)總是靜靜地呆在自己的文字世界里安靜微笑的女子——三毛……
2、沙漠中的靚麗：獨(dú)自一人走進(jìn)了荒無(wú)人煙的撒哈拉，在烈日炎炎的滾燙的沙丘上，展示著生命的堅(jiān)韌;把寂寞夜晚一望無(wú)際的孤獨(dú)，化作了感受恬靜的幸福;帶著東口人的口音，融入了熱烈的土著居民的生活。
3、流浪的孩子：她是叛逆的孩子，她去了很遠(yuǎn)的地方。她帶給我們大漠的故事，她告訴我們“我是為我的'心”。她牽著駱駝走來(lái)，又合上發(fā)黃的舊書而去。她似一個(gè)飄渺虛無(wú)的夢(mèng)，夜精靈一般的的女子。波西米亞長(zhǎng)裙和黑色長(zhǎng)發(fā)在擺動(dòng)，她輕輕地說(shuō)：“一定去海邊”……三毛的心，是流浪的心，是自由的心。
名人事例作文素材 篇4
達(dá)芬奇畫蛋的故事，你一定很熟悉吧?這里再講一個(gè)同樣有趣的故事，也是發(fā)生在達(dá)。芬奇的少年時(shí)代。
有一次，有個(gè)農(nóng)民拿來(lái)一張盾牌，請(qǐng)達(dá)。芬奇的父親披耶洛在上面畫些兇惡的`東西。披耶洛雖然繪畫技藝不錯(cuò)，但不如達(dá)。芬奇畫得更好。于是，他就讓兒子為他代勞。
畫什么呢?達(dá)。芬奇決定畫希臘神話中的女妖麥杜薩。麥杜薩是什么模樣呢?誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀!可這難不住達(dá)。芬奇。他捉來(lái)好多蜥蜴、刺猬、壁虎、螞蝗、螢火蟲，把它們統(tǒng)統(tǒng)放在一間誰(shuí)也不去的舊屋子里，一邊觀察，一邊思考。幾天后，他開(kāi)始動(dòng)筆了。他把這些小東西的丑惡特點(diǎn)加以綜合和改造，畫成了一個(gè)口吐毒焰、渾身冒火的妖獸。為了檢驗(yàn)效果，達(dá)。芬奇把盾牌安放在畫架上，拉開(kāi)窗簾，使盾牌的面上微顯陰暗。一切布置好了，他大聲地叫道：“爸爸，盾牌畫好了，您來(lái)拿吧!”
披耶洛正惦記著盾牌的事，心里暗暗嘀咕：“這孩子幾天來(lái)老是不見(jiàn)影兒，大概把畫盾牌的事給忘了吧?”一聽(tīng)達(dá)。芬奇的喊聲，連忙向那間舊房子跑去。他推開(kāi)門，剛要邁進(jìn)門坎，突然驚叫一聲：“妖魔!”一連倒退了十幾步。
達(dá)芬奇疾步出屋，拉住父親的胳膊說(shuō)：“別怕，這是我畫的呀!”
“哎呀，我還以為……”披耶洛摸著額頭，心還咚咚跳得厲害�！鞍职�，”
達(dá)。芬奇高興地說(shuō)，“從你驚恐的表情和動(dòng)作看，說(shuō)明這盾牌確有震懾的力量，達(dá)到預(yù)想的效果了。你拿去吧!”“真好!”披耶洛贊不絕口。
名人事例作文素材 篇5
吳京：適用于努力拼搏、夢(mèng)想
對(duì)于吳京來(lái)說(shuō)，滿族正黃旗和父親、爺爺都是武術(shù)高手的身世，從一開(kāi)始就注定讓他的人生與別人不一樣。6歲時(shí)，他就進(jìn)入北京市什剎海體校練習(xí)武術(shù)，但才學(xué)沒(méi)多久鼻梁就被打斷了，吳京并沒(méi)有放棄;8歲那年他頭破血流帶去醫(yī)院縫針，9歲胳膊骨折打上石膏……別的.孩子看電視玩游戲的時(shí)候，他在扎馬步、翻腰、側(cè)踢。14歲時(shí)，他腰部脊椎受傷，由于調(diào)養(yǎng)不當(dāng)，他甚至全身癱瘓?jiān)诖�，生活更是不能自理�?/p>
但他沒(méi)有就此放棄，堅(jiān)持每天自己活動(dòng)翻身，在治療了兩個(gè)月后，他就能靠手臂力量，忍著劇痛站起來(lái)了。他每天咬牙扶著床行動(dòng)，半個(gè)月后奇跡般恢復(fù)了。這就是認(rèn)真的力量，恢復(fù)后他第一件事就是重回體校，拼命訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，15歲時(shí)進(jìn)入北京市武術(shù)隊(duì)接受專業(yè)訓(xùn)練，和李連杰是同一個(gè)師父;16歲那年獲得了全國(guó)武術(shù)比賽槍術(shù)、對(duì)練冠軍。而他在一檔節(jié)目里回憶起這件事來(lái)時(shí)，只是淡淡說(shuō)一句：“我從不害怕從頭開(kāi)始。他為了拍《戰(zhàn)狼2》連命也不要了，他那么拼命就是為了給大家呈現(xiàn)更加真實(shí)的效果，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他認(rèn)真地吃苦，認(rèn)真地去拼命�！稇�(zhàn)狼2》有如此高的收視率，離不開(kāi)吳京的拼命。
名人事例作文素材 篇6
鄭板橋有詩(shī)書畫“三絕”。在詩(shī)文方面，他一生愛(ài)詩(shī)、寫詩(shī)，“時(shí)時(shí)作詩(shī)，寫樂(lè)鳴哀”，主張“直攄血性為文章”，常于嬉笑怒罵間渾然成文，真情流露。他在山東濰縣任知縣期間，著有《濰縣竹枝詞》40首，生動(dòng)描繪了濰縣風(fēng)土人情及民生疾苦，毫不掩飾對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗勢(shì)力的不滿和對(duì)勞動(dòng)人民的深切同情，詩(shī)文膾炙人口，在民間廣為流傳。在為民請(qǐng)命被罷官后，他也未因此而間斷詩(shī)作，反而在詩(shī)作的陶冶中益壽延年。
在繪畫方面，他尤愛(ài)畫竹畫蘭，“專畫蘭竹，五十余年，不畫他物”，曾創(chuàng)作不少精絕的作品，在我國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)中獨(dú)樹(shù)一幟。更難能可貴的是，他的書畫不是為達(dá)官貴人而作，而是為黎民百姓而畫，他說(shuō)：“凡吾畫蘭、畫竹、畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下安享之人也”。
鄭板橋的書法藝術(shù)精湛，風(fēng)格灑脫豪放，渾然天成。他自創(chuàng)的.“六分半書”更是驚世駭俗，常給人以亂石鋪街、閃電裂空的意象，表現(xiàn)出他率真坦白的靈魂，為歷來(lái)書法家們稱道。關(guān)于這種字體的由來(lái)，還有一個(gè)有趣的傳說(shuō)。相傳有一段時(shí)間，鄭板橋癡迷于臨摹諸家法帖，白天練，夜里練，幾乎達(dá)到廢寢忘食的地步。一天夜里，他在夢(mèng)中竟將夫人的背當(dāng)做紙，用手指在上面東指西橫地劃起來(lái)，夫人被驚醒，責(zé)備他：“你有你體，我有我體，你為何不用自體用我體？”鄭板橋猛然醒悟，悟出“自體”二字，盡毀所有法帖，終于自創(chuàng)一體。
名人事例作文素材 篇7
1、麥克斯韋是19世紀(jì)著名的數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，當(dāng)他還是個(gè)孩子的時(shí)候，他的父親讓他畫一個(gè)裝滿秋菊的花瓶的靜物畫。麥克斯韋爾的花瓶是梯形的，菊花是圓形的，葉子用奇怪的三角形表示。他細(xì)心的父親立刻注意到小麥克斯韋在數(shù)學(xué)方面的天賦，開(kāi)始教他幾何和代數(shù)來(lái)培養(yǎng)他的數(shù)學(xué)才能，他成為了一名著名的`數(shù)學(xué)家。
2、愛(ài)迪生小時(shí)候曾被他的班主任認(rèn)為是最愚蠢的學(xué)生。然而，他的母親認(rèn)為，當(dāng)老師在他面前說(shuō)學(xué)生“愚蠢”，這表明老師是不稱職的。她把他帶回家，教他兒童的心理特征，并盡她所能鼓勵(lì)愛(ài)迪生做更多的實(shí)驗(yàn)。愛(ài)迪生之所以成為世界上偉大的發(fā)明家，是由于他母親的教育和對(duì)期望效應(yīng)的正確運(yùn)用。
3、居里夫人一生都在忙于她的科學(xué)工作，但她也很善于花時(shí)間教育她的孩子。例如，當(dāng)他們的女兒不到一歲的時(shí)候，讓他們與陌生人廣泛接觸，去動(dòng)物園看動(dòng)物，去公園看綠草、藍(lán)天、白云，感受大自然的美麗。孩子長(zhǎng)大后，居里夫人又開(kāi)始教他童謠和童謠。
名人事例作文素材 篇8
1.知識(shí)和能力是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，要留意有扎實(shí)的基礎(chǔ)，要留意溫習(xí)和鞏固，不能急于求成�！瘸�
2.戰(zhàn)術(shù)之為物，一言以蔽之是若干世紀(jì)以來(lái)的軍事經(jīng)驗(yàn)的積累�！骷�
3.萬(wàn)石谷，粒粒積累;千丈布，根根織成。名言警句
4.書籍是積累眾人聰明的不滅的'明燈。
5.要?jiǎng)?chuàng)新需要一定的靈感，這靈感不是天生的，而是來(lái)自長(zhǎng)時(shí)間的積累與全身心的投進(jìn)。沒(méi)有積累就不會(huì)有創(chuàng)新�！鯓I(yè)寧
6.聰明在于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
7.古今中外有學(xué)問(wèn)的人，有成績(jī)的人，總是十分留意積累的。知識(shí)就是積累起來(lái)的。我們對(duì)什么事都不應(yīng)當(dāng)像過(guò)眼煙云�！囃�
8.鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！盾髯印�(也可證明“毅力”)
9.不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。——《荀子》
10.合抱之木，生于毫末;百丈之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。——《老子》
名人事例作文素材 篇9
1、袁枚十分注重積累語(yǔ)言 , 一次在二月梅花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，站在梅樹(shù)下的一個(gè)村夫很高興地對(duì)袁枚說(shuō):“你看，梅樹(shù)有了一身花了!”袁枚聽(tīng)了，心想:“這不是詩(shī)嗎?”他便默默地記下，久久咀嚼，后來(lái)就寫出了“月映竹成千個(gè)字，霜高梅孕一身花”的名句。
2、拿破侖于巴黎軍校攻讀炮兵攻略，學(xué)習(xí)海軍知識(shí)時(shí)，一直是勤勉地苦學(xué)，用心地積累。當(dāng)室友們吃午餐的時(shí)候，拿破侖依舊潛心于對(duì)地理、歷史和數(shù)學(xué)的研究并樂(lè)此不疲。這一直持續(xù)了他整個(gè)學(xué)習(xí)生涯的積累過(guò)程，為他今后事業(yè)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
3、王充家里很窮，沒(méi)有錢來(lái)買書，經(jīng)常到洛陽(yáng)的.書店里去讀書。只要當(dāng)時(shí)存世的書，他幾乎都一一讀過(guò)。因此，在他的腦海里積累了豐富的知識(shí)。王充從 34 歲開(kāi)始寫《論衡》，拒絕一切應(yīng)酬活動(dòng)，他為《論衡》這部書積累不少的素材，使得這部巨著得以順利完成。
名人事例作文素材 篇10
1、霍去病
他屢立戰(zhàn)功，獲得了高官厚祿，但他把個(gè)人的享受擱在一邊，一心以國(guó)家利益為重。河西戰(zhàn)役勝利后，漢武帝為了獎(jiǎng)勵(lì)他的卓越戰(zhàn)功，特意命人在長(zhǎng)安為他建造了一座豪華住宅，叫他去看看是否滿意。
霍去病謝絕了漢武帝的好意，氣概豪壯地說(shuō)：“匈奴未滅，何以家為！”這句傳誦千古的名言就是霍去病光輝一生的寫照�；羧ゲ≡陲@貴的待遇和面對(duì)國(guó)家的責(zé)任之間作出了自己的選擇。
2、喜劇大師卓別林
一代喜劇大師卓別林，年少時(shí)因相貌不佳總是成為別人的笑柄，然而，在他的.喜劇生涯中這恰恰成為一種優(yōu)勢(shì)，他主演的無(wú)聲喜劇電影達(dá)到了無(wú)聲勝有聲的境界。這不得不說(shuō)他那“不佳”的容貌促成了他“上佳”的表演。
3、小品王趙本山
趙本山還是一個(gè)農(nóng)民時(shí)，有人說(shuō)他重活干不了，輕活不愿干，光會(huì)耍嘴皮子。但他硬是把嘴皮子耍成一門功，最終成為了家喻戶曉的小品大師。
關(guān)于選擇的經(jīng)典素材
魯迅棄醫(yī)從文(人生之路的選擇)
在中國(guó)人被誣為“東亞病夫”的黑暗時(shí)代，魯迅抱著醫(yī)學(xué)救國(guó)的熱情東渡日本留學(xué)。當(dāng)他從電影中看到中國(guó)人被日寇砍頭示眾，周圍卻擠滿了麻木不仁看同胞被害的人群的情景后，內(nèi)心受到極大震動(dòng)，他覺(jué)得“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格健壯也只能做毫無(wú)疑義的示眾材料或看客，病死多少也不必以為不幸的”。因此毅然棄醫(yī)從文，獻(xiàn)身于喚醒沉睡的中國(guó)民眾的革命文藝運(yùn)動(dòng)。
任小萍的經(jīng)歷(沒(méi)有選擇的選擇)
現(xiàn)任北京外交學(xué)院副院長(zhǎng)的任小萍女士說(shuō)，在她的職業(yè)生涯中，每一步都是組織上安排的，自己并沒(méi)有什么自主權(quán)。但在每一個(gè)崗位上，她也有自己的選擇，那就是要比別人做得更好。
大學(xué)畢業(yè)后，她被分到英國(guó)大使館做接線員。做一個(gè)小小的接線員，是很多人覺(jué)著沒(méi)出息的工作，任小萍卻把這個(gè)普通工作做出了名堂。她把使館所有人的名字、電話、工作范圍甚至連他們的家屬名字都背得滾瓜爛熟。有些電話進(jìn)來(lái)，有事不知道該找誰(shuí)，她就會(huì)多問(wèn)問(wèn)，盡量幫他準(zhǔn)確地找到人。慢慢地，使館人員有事要外出，并不是告訴他們的翻譯，而是給她打電話，告訴她會(huì)有誰(shuí)來(lái)電話，請(qǐng)轉(zhuǎn)告什么，有很多公事、私事也委托她通知，任小萍成為全面負(fù)責(zé)的留言點(diǎn)、大秘書。
結(jié)果沒(méi)多久，她就因工作出色，被破格調(diào)去給英國(guó)某大報(bào)記者處做翻譯。該報(bào)的首席記者是個(gè)脾氣很大的老太太，把前任翻譯給趕跑了。剛開(kāi)始也不要任小萍，看不上她的資歷，后來(lái)才勉強(qiáng)同意讓她試一試。一年后，老太太經(jīng)常對(duì)別人說(shuō)：“我的翻譯比你的好上十倍。”不久，工作出色的任小萍就被破例調(diào)到美國(guó)駐華聯(lián)絡(luò)處，她干得又同樣出色，獲外交部嘉獎(jiǎng)??一個(gè)人在無(wú)法選擇工作時(shí)，至少他永遠(yuǎn)有一樣可以選擇，就是好好干還是得過(guò)且過(guò)。同一種工作崗位上，有的人勤懇敬業(yè)，付出的多，收獲也多，有的人整天想調(diào)好工作而不做好眼前的事。其實(shí)，這樣的選擇就決定了將來(lái)的被選擇。
名人事例作文素材 篇11
1、青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長(zhǎng)的季節(jié)，青春就是出生在成長(zhǎng)季節(jié)的那片生命的綠色，是陽(yáng)光下那片燦爛的笑容。
2、青春的味道像可樂(lè)。她是充滿活力，熱血激昂的。對(duì)某個(gè)東西的好奇，對(duì)某件事情的熱心，都是青春賜予我們的。
3、青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩(shī)，它豐富了我的人生，開(kāi)闊了我的視野，我希望青春長(zhǎng)駐，擁有一個(gè)永恒的青春。
4、喜歡溫柔多情的春天的生機(jī)勃勃，因?yàn)樗o我?guī)?lái)的.是希望與寧?kù)o。然而，夏天無(wú)情的狂風(fēng)暴雨更是我的最愛(ài)，因?yàn)樗笳鞯氖乔啻旱幕馃釤肭椤?/p>
5、青春，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字，卻多么的讓人念念不忘，流連忘返，卻又讓多少孩子痛心欲絕，流盡淚水！讓已經(jīng)長(zhǎng)大了的孩子不敢再來(lái)一次！
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