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前行作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的前行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
前行作文1
詩(shī)，是否還記的那些陪你走過(guò)的人？
——-題記
汨羅河畔，那閃爍著屈原光芒的詩(shī)篇化作種子落在這片古老的國(guó)度，奔騰的黃河長(zhǎng)江將你澆灌，連綿的三山五岳遮風(fēng)避雨，黃皮膚的人們?yōu)槟銡g唱。唐朝盛世，你沖破沉厚的土地，接受陽(yáng)光的愛撫，宋時(shí)繁華，你抽枝生葉，枝繁葉茂，今日你盡情的綻放在這塊魅力的土地，詩(shī)，你是否還記得與你走過(guò)的那些人？
詩(shī)閑逸
那夜，月朗星稀，一個(gè)男子手持鋤頭與你在山間輕步緩行，那條彎曲的小路兩旁繁茂的草叢上晶瑩的露珠將草葉壓彎，他緩緩走過(guò)，麻衣被打濕，你輕聲喟嘆，他含笑道：“但使愿無(wú)違�！蹦爿p輕拉住他的衣袖，隨他回到茅屋，微弱的燈光下，他持筆寫道“種豆南山下，草盛豆苗稀”你為此折服，同他采取秋日飄香的素菊，輕望那秀麗的南山在夕陽(yáng)下的.羞澀，他叫陶淵明，與你走過(guò)教給你閑逸。
詩(shī)不羈
那時(shí)，政局穩(wěn)定國(guó)家，廣受賢士。他才華橫溢，卻帶你游覽大河江山，一人，一酒，一詩(shī)。奔騰的瀑布前，水花濺起，打濕他的青衣，他感嘆：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！痹诠P直的蜀道上，猛勁的寒風(fēng)將他的頭發(fā)揚(yáng)起，青袍在空中飄拂如同他的羽翼，你站在他的身后聽他仰天說(shuō)出“蜀道難，難于上青天。”在異鄉(xiāng)的旅店，月光輕輕推開你們的窗戶，散在地上，她低聲默念：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！彼孕抛龀觥疤焐也谋赜杏�，”的豪言，他叫李白與你走過(guò)，教你不羈。
詩(shī)淡愁
那天，你與她同坐在閨房中，九九重陽(yáng)，點(diǎn)起香爐，煙霧彌漫，西風(fēng)輕拂，那可人兒卻較弱地倒地，“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！眹�(guó)破家亡，曾記那時(shí)，她與他泛舟湖上，“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。”現(xiàn)在，愁思滿心，不再留戀春情，“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁�！蹦禽^弱的摸樣，淡眉輕皺，沉溺在愁思的世界里，你坐她身旁去，也明她心緒，與他為伴。他叫李清照與你走過(guò)，教你濃愁。
他們與你攜手走過(guò)，五千年的晨昏里你一直都在這片土地上，在炎黃子孫的心里綻放，我，我們還會(huì)牽著你的手前行。
前行作文2
理想猶如天上的星星，我們猶如水手，雖不能到達(dá)天上，但是我們的航程可憑它指行。
——題記
在這世間，如果你只是一棵小草，但你仍心存理想，努力向上生長(zhǎng)，就不怕被暴風(fēng)雨無(wú)情地摧殘。
在這世間，如果你只是一滴水珠，但你仍心存理想，盡力地去拍擊海岸，就會(huì)有美麗的浪花飛濺。
在這世間，如果你只是一只小鳥，但你仍心存理想，勇敢地扇動(dòng)你的翅膀，就不會(huì)被鷹隼吞咽。
人的生命似洪水奔流，總會(huì)遇到島嶼與暗礁，但只要攜著理想前行，終將會(huì)沖破黑暗的桎梏，讓生命之舟駛向希望的彼岸。
“不為軒冕肆志，不為窮約趨俗”——持竿垂釣的莊子，有人勸他涉世為官，他漠然視之。他孤傲的心靈走不進(jìn)渾濁的仕途。他出乎物外，超乎塵世，視楚國(guó)相位如腐鼠，視功名富貴如糞土。他不愿做供奉于高高廟堂之上的神龜，而情愿曳尾于涂以自?shī)�；他不愿做低飛于蓬蒿間的鷃雀，而情愿做“水擊三千里，扶搖直上九萬(wàn)里”的鯤鵬。他把持圣潔的美德，享受逍遙的人生，在精神的天空中自由翱翔。莊子因?yàn)閿y著理想前行，便如同有了一張綠色的通行證，帶他躍過(guò)了人生的重重關(guān)嶺。
一澗飛瀑，碎瓊亂玉，造就這勝景的'不是水；一地竹影，搖曳生姿，練就此態(tài)勢(shì)的不是風(fēng)。沒(méi)有側(cè)立千尺的絕崖，好水難為瀑；沒(méi)有臨風(fēng)飄舉的翠竹，勁風(fēng)難生姿。同樣，沒(méi)有一顆敢于追求理想的心，也就不會(huì)有那璀璨奪目的人生。但他——袁隆平，執(zhí)著追求自己的理想。他頂著烈日，冒著風(fēng)雨，呼吸著空氣中泥土的芬芳，匍匐耕種于田間壟畝。田壟間汗珠顆顆閃爍——那是“雜交水稻之父”執(zhí)著于理想的晶瑩的汗珠。
袁隆平攜著理想前行，便如同暗夜中航行于大海的帆船，看到了遠(yuǎn)處閃亮的燈塔。
因?yàn)槔硐耄酵豕篡`臥薪嘗膽，忍氣吞聲，終于復(fù)國(guó)雪恥；因?yàn)槔硐�，愛迪生屢�?jīng)挫折，決不放棄，終于發(fā)明電燈給人類帶來(lái)了光明；因?yàn)槔硐�，牛玉琴能忍受艱苦，耐住寂寞，在遙遠(yuǎn)的荒漠讓生命大放異彩。他們都因?yàn)閿y著理想前行，便如同有了一把開辟通道的鐮刀，帶他們踏開一路荊棘，最終采擷到心中向往的那朵理想之花。
人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。攜著理想前行，縱使在落落余暉下，你也能擁有最溫暖的一縷；在冷冷月光中，你也能擁有最柔和的一片；在漫漫長(zhǎng)夜里，你也能擁有最閃亮的一瞬。
讓我們攜著理想前行，用一顆熱血澎湃的心，去迎接一個(gè)朝陽(yáng)四射的清晨。
前行作文3
什么是痛苦？痛苦是一個(gè)十分抽象的東西。痛苦可以成為成功的墊腳石，痛苦也可以成為成功的絆腳石。一個(gè)人的一生必定不會(huì)一帆風(fēng)順，總會(huì)經(jīng)歷失敗，這時(shí)痛苦將磨礪你，使你變得更強(qiáng)大。與痛苦并肩而行，也就意味著離成功更進(jìn)一步。這就是痛苦，愛與恨的結(jié)合體。
俗話說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，只有經(jīng)歷過(guò)一番磨礪和鍛煉，才能豐富自己；只有經(jīng)歷過(guò)痛苦的洗禮，才能不斷地發(fā)展自己。
痛苦，每天與你并肩而行，看的就是你把痛苦看作自己的隊(duì)友還是敵人。不同的選擇必定會(huì)有不同的結(jié)果。
而我更喜歡把痛苦看作是自己的隊(duì)友，因?yàn)槲液芮宄安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”這個(gè)道理。記得有一次，痛苦將我的自信一次又一次地打垮、摧殘。那是期中考試前的那個(gè)晚上。以前政治成績(jī)還可以的我，在那天跟自己開了個(gè)玩笑：打算考前不復(fù)習(xí)政治，臨場(chǎng)發(fā)揮，隨機(jī)應(yīng)變。我覺(jué)得政治才50分的分值，卻要付出比其他分值更高的科目更多的時(shí)間和精力，還不一定能拿高分，花費(fèi)很多時(shí)間在那里未免有點(diǎn)“小題大做”了吧？
與痛苦并肩而行，也就意味著要付出更大的.代價(jià)和危險(xiǎn)�？荚嚦煽�(jī)出來(lái)了，結(jié)果不出所料，之前的妄想讓我付出了沉重的代價(jià)�？记皫缀鯖](méi)有復(fù)習(xí)政治的我，政治只考了30多分，排名已經(jīng)接近倒數(shù)了。
痛苦，激勵(lì)我，提醒我，使我不會(huì)后悔莫及。隨后，老師找到了我，我如實(shí)地把情況告訴了老師。老師吃驚地看著的我，然后深深地嘆了一口氣，把手搭在我的肩膀上。那肩膀的力量猶如是痛苦捎給我的來(lái)信，使我為自己的驕傲自大付出了慘重的代價(jià)。我低下了那高傲的頭顱，望著老師，準(zhǔn)備接受痛苦的“懲罰”。老師放下板著的臉，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“丑小鴨是經(jīng)過(guò)努力才變成白天鵝的；人要是不努力，怎來(lái)成功？請(qǐng)記住：一分耕耘，一分收獲。”從老師那充滿失望的表情上可以看出：我辜負(fù)了老師的期盼，對(duì)不起父母，更對(duì)不起自己。老師的一番話使我受益匪淺，感受良多，更讓我懂得痛苦每天與我們并肩而行。
失敗不等于失去一切。痛苦及時(shí)給我力量與鼓勵(lì)，給我挫折與經(jīng)驗(yàn)，給我勇氣與指引。感謝痛苦，是痛苦提醒我不再驕傲；感謝痛苦，是痛苦教會(huì)我做人的道理——一分耕耘，一分收獲！感謝痛苦，每天與我并肩而行。
前行作文4
隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的快速發(fā)展，各行各業(yè)中利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷與較強(qiáng)的使用性，越來(lái)越多的新型企業(yè)應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)而生，帶給社會(huì)方方面面的好處，就這樣驅(qū)動(dòng)一個(gè)時(shí)代的發(fā)展。而在這些影響下，衍生出一種新型潮流——共享。所謂共享就是在同一平臺(tái)分享共用同一種事物，因而所謂的共享單車，共享書店，籃球等等相繼出現(xiàn)。
當(dāng)共享單車，共享書店，共享籃球都相繼進(jìn)入人們的視野中，引起不小的轟動(dòng)。例如共享單車來(lái)說(shuō)，就是共同聯(lián)系車與互聯(lián)網(wǎng)的一種方式。使用如此方便，當(dāng)你在app注冊(cè)平臺(tái)，輕輕掃碼支付，共享單車就可以行駛與人流之中了。當(dāng)越來(lái)越多路邊一排排有共享單車標(biāo)識(shí)的自行車，越來(lái)越多的人們都會(huì)毫不吝嗇贊美著并騎上車。你會(huì)感到當(dāng)別人坐在身材龐大的轎車中如甲蟲慢慢向前挪時(shí)，你那個(gè)面容身材姣好的單車變輕輕松松地穿梭于車流人罵中，駛是向光明不是何等美事嗎？同共享書店，共享籃球來(lái)說(shuō)，也不正是重拾因互聯(lián)網(wǎng)而遺留的生活，同樣的也在分享一種健康向上的生活方式？
共享時(shí)代如潮水般向我們涌來(lái)時(shí)，我們不再是正日宅在家里只靠互聯(lián)網(wǎng)而生的宅男宅女了，也不會(huì)是只會(huì)懂得網(wǎng)上淘寶，追劇，做主播網(wǎng)紅的對(duì)生活再也沒(méi)有什么價(jià)值的'事了。因?yàn)樵絹?lái)越多的共享，在時(shí)代潮流的發(fā)展中，有共享這樣的生活理念是很明智的，當(dāng)我們生活于喧囂煩悶的快節(jié)奏生活中，共享帶動(dòng)我們，在始于足下的馳聘，口鼻指尖書香的流淌入心，精準(zhǔn)的每一個(gè)入籃，共享的益處深得人心。讓我們逃離世俗的煩惱，帶給我們健康快樂(lè)的生活。而在這些光鮮亮麗的事物的背后，弊端也是一把任性的劍，摧毀這事物的出發(fā)點(diǎn)，是社會(huì)潛在因素日益暴露。
那些對(duì)于潮流刻意追隨，本末倒置的人少了真正共享生活的真諦蘊(yùn)意，對(duì)共享物品刻意毀壞傷害的人感受不到共享的價(jià)值，人性的感觸，既是影響面積并不大但光明永遠(yuǎn)不會(huì)讓健康積極的精神照亮心底的角落，點(diǎn)燃的那盞心燈。
對(duì)于這些事物雖然有利有弊，但共享的出發(fā)點(diǎn)就是共享誰(shuí)也改變不了。共享單車，著作，運(yùn)動(dòng)，就是共享快樂(lè)成長(zhǎng)，共享健康積極的生活態(tài)度，那些原本是要離我們遠(yuǎn)去而重拾的如金子般珍貴的東西將以這樣一種無(wú)與倫比的方式，帶著我們閉上眼，體驗(yàn)事兒復(fù)得的共同的心跳，共同的心聲。
共享鑄就一代人，一代人演繹將應(yīng)共享而生！
前行作文5
青春的寂寞，是早晨剛從被子中鉆出那一瞬間的涼意，雖然晴空萬(wàn)里，空氣清新，卻怎么也掩飾不了。
青春是朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的象征。我的青春絢麗多彩，五彩斑瀾，但再完美的東西，總會(huì)有一點(diǎn)缺陷。青春的缺陷，就是寂寞。
此刻的我們，在家長(zhǎng)眼里雖然還只是小孩子，但他們對(duì)我們卻多了幾分信任，這是一件很值得驕傲的事情。可是就是如此，讓我們心里多了幾分寂寞。父母不再像以前那樣放下手里的工作在家陪我們，很多時(shí)候，在一間空曠的屋子里，只有自己的身影。一個(gè)人孤獨(dú)地做完作業(yè)，看著窗外發(fā)呆，忽然感到自己好渺小，一種陌生的感覺(jué)——寂寞涌入心頭，好陌生的感覺(jué)，讓自己覺(jué)得好恐怖。此時(shí)心里只有一個(gè)念頭：我不想長(zhǎng)大。
進(jìn)入高中開始新的生活，離開了父母，獨(dú)自一人踏上求學(xué)征程。每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，那種莫名的寂寞又涌入心頭，想著自己離開了父母的雙翼，以后要獨(dú)立面對(duì)自己的人生，心中既充滿了自豪感，也滲出了幾分恐懼。
校園生活中，最令人欣慰的便是友情，朋友成了自己生活中必不可少的一部分，無(wú)論快樂(lè)與悲傷，總想向自己的好友訴說(shuō)，聽著她們的評(píng)價(jià)與安慰，心中泛起的細(xì)浪便逐漸平息了。
高中的友情幾乎是兩人世界，我們的.秘密永遠(yuǎn)只藏在我們心中，容不下第三個(gè)人的介入，仿佛只有這樣才具有安全感，否則，就終日惶惶不安。某一天，我們中間插入了第三個(gè)人，雖然很多時(shí)候我們?nèi)舜虼螋[鬧也很開心，但心中始終有一道陰影，虛無(wú)飄緲，卻揮之不去。每當(dāng)我看到她們的背影時(shí)，心中都會(huì)產(chǎn)生一種莫名的寂寞和恐慌，有時(shí)抑制不住自己的感情，眼淚便奪眶而出。
青春的寂寞似乎微不足道，那種委屈的感覺(jué)常常涌入心頭，甚至在沖動(dòng)時(shí)還會(huì)亂發(fā)脾氣，但冷靜下來(lái)后，又覺(jué)得自己很傻，很小心眼，容不下別人，這種感覺(jué)好復(fù)雜，好零亂，就像宋代詞人李清照說(shuō)的那樣“剪不斷，理還亂”。
寂寞，常常在你最脆弱的時(shí)候涌入你的心頭，這也許是一種考驗(yàn)吧，是你青春的考驗(yàn)。經(jīng)受住了考驗(yàn)，前面便是成功的彼岸。
前行作文6
前行到清水河，距我家不過(guò)幾百米，不過(guò)，太名不副實(shí)了：清水，并不清，水像熔化的瀝青，還散發(fā)著陣陣惡臭；說(shuō)是河，其實(shí)不過(guò)是個(gè)大溝子，各色垃圾占領(lǐng)了溝子的絕大部分領(lǐng)土，只有溝底一線的黑水靜臥著——這里是蚊子和蒼蠅的極樂(lè)世界。
爸爸說(shuō)，清水河原來(lái)并不是這樣的，在他小時(shí)候，清水河是他們的.樂(lè)園：春天，釣魚打水漂；夏天，紅蓮青荷飄香；秋天，菱藕滿口留香；冬天，溜冰嬉戲。聽了爸爸的話，再看看現(xiàn)實(shí)中的垃圾溝，我真的不知道該不該信爸爸的話。
“五一”長(zhǎng)假回家，驚奇地發(fā)現(xiàn)河邊多了好多黃色的垃圾箱。這種垃圾箱在我們學(xué)校和鎮(zhèn)上的街道邊是見慣了，但在我們村里還是第一次出現(xiàn)。第二天一早去同學(xué)家，薄霧中，一個(gè)老人佝僂著身子在河邊往三輪車上裝著垃圾�！斑@老人真可憐！”我想，“這家子女該遭天遣，這么老了還讓老人出來(lái)自己掙錢�！敝形绨职珠_摩托接我回家時(shí)，那老人還在河邊忙碌著。
“吳老師，您好！”爸爸駛近老人時(shí)停下車子打招呼。“您這把年紀(jì)了，您一個(gè)人怎么能清理好這條河？不要把您累著了。”“呵呵，沒(méi)事，沒(méi)事。清理一點(diǎn)是一點(diǎn)，總比不清理好吧。”吳老師拭了拭頭上的汗水，拄著鐵鍬敲打著腰眼回答著爸爸。
吃飯時(shí)，爸爸告訴我，那吳老師就是他小時(shí)候的老師，后來(lái)調(diào)到外地工作了。落葉歸根，前段時(shí)間，剛回來(lái)�？吹轿羧盏那逅幼兂珊谒�，他痛心疾首，找村里干部談了半天，禁止村民再向河里倒垃圾。他出錢購(gòu)買了垃圾箱，還雇了村頭的三叔每天負(fù)責(zé)處理垃圾箱里的垃圾。他自己每天雷打不動(dòng)地清理著河里的陳年垃圾……
幾乎一夜沒(méi)睡，天剛蒙蒙亮，我就起床，找個(gè)大鍬就向河邊走去。出乎我的意料，爸爸和幾位叔叔已經(jīng)干得大汗淋漓了�？匆娢�，他們都笑了，三叔還向我豎起了大拇指。一會(huì)，阿兵，小胖幾個(gè)也陸續(xù)加入了進(jìn)來(lái)，村后的李三爹也扛著工具過(guò)來(lái)了。
吳老師騎著三輪車到達(dá)時(shí)，我們已經(jīng)聚集了十多人了。吳老師愣了半晌，向我們拱了拱手，顫著嗓子說(shuō)，“謝謝，謝謝大家！”“不，應(yīng)該是我們謝謝您！”快嘴的三叔早接過(guò)腔來(lái)，“河是大家的河，有活大家一起干。我們也想吃清水河里的菱角和藕啦！”所有人哄的笑了起來(lái)。
前行中，我使勁地向岸上挑著垃圾和淤泥，無(wú)意間，看見吳老師臉上掛滿了汗水，一滴晶瑩的汗珠順著臉頰，滴落在腳下的黑土里。一剎那間，我仿佛看見滿河床的垃圾不見了，黑淤不見了，清水河清澈見底，魚兒在荷下愜意地甩著尾巴，清風(fēng)拂動(dòng)著田田荷葉，粉色的蓮花在風(fēng)中翩翩起舞……
前行作文7
失敗，人皆有之。人的一輩子，總有一些挫折陪伴著我們成長(zhǎng)，總會(huì)面臨失敗。猶如易中天教授所說(shuō)，失敗時(shí)抬得起頭。所以，我們不能害怕失敗，要抬起頭微笑面對(duì)，勇敢前行。
人生并非十全十美的。失敗一詞也許是我們常見的，但人們面對(duì)它的態(tài)度卻是各種各樣的。然而，即使前行的道路有可能是失敗，我們也要微笑面對(duì)，堅(jiān)守自我，不能放棄。
好似達(dá)芬奇，一個(gè)被大眾所熟知的人物，年少時(shí)求學(xué)艱難，學(xué)習(xí)歷程也極不容易，連雞蛋都畫了無(wú)數(shù)個(gè)后才被老師看做完成。即使經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，他最后仍成為一個(gè)成功的畫家，一個(gè)時(shí)代的靈魂。這不過(guò)是因?yàn)樗笆r(shí)抬得起頭”，一次次的失敗并沒(méi)有擊垮他，卻成為了他前行的磨練，是他更加努力的動(dòng)力。何懼失敗且前行，失敗是不可怕的，要堅(jiān)守自己的信念，保持微笑，可怕的是。
大才子沈從文先生，在成功前也并非是一直順順利利的。從鄉(xiāng)下來(lái)到大城市，隨著“京派作家”一詞的出現(xiàn)，讓他成功地在城里站穩(wěn)了腳，卻在一切順利發(fā)展時(shí)，他被郭沫若批判為“反動(dòng)分子”，從此次起又黯淡了以往的風(fēng)光。可他并沒(méi)有因此放棄，轉(zhuǎn)而換了一條道路走向了成功，他當(dāng)了老師育人子弟；他研究服飾史，為我國(guó)古代歷史的研究做出了貢獻(xiàn)。何懼失敗且前行，這恰恰也是他，失敗并不是心魔，是他抬起頭繼續(xù)前行的動(dòng)力。
古往今來(lái)，一個(gè)個(gè)名人事例、神話故事皆告訴我們一個(gè)個(gè)道理：我們不能害怕失敗，要昂首挺胸繼續(xù)前行。孫悟空歷經(jīng)九九八十一難，去西天取經(jīng)；居里夫人對(duì)鐳的.發(fā)現(xiàn)與研究；愛迪生歷經(jīng)多次失敗發(fā)明了電燈；袁隆平研發(fā)造福世界的水稻。他們都是歷經(jīng)了一次又一次的失敗，卻昂首面對(duì)，帶著微笑繼續(xù)前行。
失敗，并沒(méi)有什么可怕，可怕的是你因此而放棄，我們要做的是失敗時(shí)抬得起頭，要敢于面對(duì)自己的失敗，失敗只是我們成功的墊腳石。我們應(yīng)不畏懼失敗勇敢前行。
何懼失敗且前行。這亦是我們?yōu)槿颂幨辣貍涞乃仞B(yǎng)之一�，F(xiàn)如今，我們即將面對(duì)高考這個(gè)大難關(guān)，在這一過(guò)程中，我們不能因?yàn)橐淮问《艞�，要昂首挺胸繼續(xù)前行。我們應(yīng)做到何懼失敗且前行。
何懼失敗且前行，昂首笑對(duì)人生路。
前行作文8
夸父為了逐日，最終渴死在了旸谷。當(dāng)他的血肉之軀被融化進(jìn)金黃的太陽(yáng)中時(shí)，畫面是何等的悲壯而雄渾！他以飛蛾撲火般的犧牲慘烈地完成了對(duì)太陽(yáng)的追逐，他是偉大的。但，冷靜下來(lái)細(xì)想，若要照亮黑夜，除了逐日，夸父本能找到更合適的辦法如果他在發(fā)覺(jué)逐日的難以實(shí)現(xiàn)后及時(shí)轉(zhuǎn)彎，那么憑借天賦和資質(zhì)，他理應(yīng)能創(chuàng)造出更不朽的功績(jī)。由此看來(lái)，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)轉(zhuǎn)彎是何等重要！
正如國(guó)學(xué)大師季羨林所說(shuō)：人生是一片豐饒的森林，既有深山大澤，也有宜人平坡；既有杏花春雨，也有塞北秋風(fēng)。行走于人生的旅途中，風(fēng)光與障礙同在。有人偏只要風(fēng)光不愿有障礙，于是絞盡腦汁同障礙作斗爭(zhēng)。殊不知，有些障礙根本就難以戰(zhàn)勝，比如說(shuō)殘疾……“貧困，世人的追捧。難道說(shuō)劉偉非得重獲雙臂才能取得成就？難道說(shuō)法拉第非得衣食無(wú)憂才能鉆研科學(xué)？成名后的馬爾克斯非得把絡(luò)繹不絕的.訪者一一趕出門外才能潛心創(chuàng)作？答案當(dāng)然是否定的。既然生活給了你一座無(wú)法逾越的高山，就請(qǐng)繞開它吧！何必急急忙忙以一種對(duì)抗的方式來(lái)證明自己并非軟弱可欺呢？你要往前走，而非陷入那無(wú)謂的掙扎之中，以致無(wú)法自拔。
古時(shí)阮籍駕車出游，卻不愛走正路，結(jié)果路至窮途，便大哭而歸。想一想，生活中遇到“窮途”的機(jī)會(huì)何其之多，除了用哭泣宣示絕望，就沒(méi)有其他的選擇嗎？學(xué)會(huì)繞開眼前的障礙或許局面就截然不同。假如史鐵生始終難以忍受癱瘓帶來(lái)的痛苦，便無(wú)法創(chuàng)作出《我與地壇》這部偉大的作品，彰顯人間溫情呢；假如宋濂總是介意自己蘊(yùn)袍敝衣，羨慕他人珠纓綺繡，又怎能治學(xué)不怠，以刻苦求學(xué)之精神流芳百世呢；假如居里夫人耽于名利，又如何在科學(xué)的探索中不斷前行，成為世人眼中的神話。要明白，我們的目標(biāo)是遠(yuǎn)方，而不是去戰(zhàn)勝腳下的磐石。唯有學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，我們才能將精力集中在更為重要的事情上，取得更耀眼的輝煌。
大雪壓青松，松直而不彎，終因無(wú)法承受重壓而被折斷，谷穗累于枝頭，稻及時(shí)彎腰，使得那粒粒果實(shí)繼續(xù)沐浴陽(yáng)光，聰明的我們，更不應(yīng)該在本可避免的障礙前浪費(fèi)光陰。學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)彎，就是學(xué)會(huì)變通，學(xué)會(huì)用更有效的方式去解決問(wèn)題。
人生之路，山水阻隔，在所難免，但山重水復(fù)亦有路，何妨轉(zhuǎn)彎復(fù)前行？
前行作文9
朋友圈內(nèi)廣為流傳的“稻草定律”在近日引起了較大的反響。“稻草定律”首先描述了稻草在路邊沒(méi)有人理會(huì)。而當(dāng)其與其他具有價(jià)值的物品捆綁到一起時(shí)，其價(jià)值也就提升了。所以，我們應(yīng)該看與誰(shuí)在一起，這樣可以讓我們擁有高價(jià)值。對(duì)于“稻草定律”，我認(rèn)為是不正確的。我們應(yīng)該不斷提升自我價(jià)值，成為一株具有高價(jià)值的稻草。像風(fēng)一樣，且聽風(fēng)吟，自由前行。
首先，稻草永遠(yuǎn)是稻草。我們?cè)诼飞峡吹降氖堑静荩诎撞松弦姷降囊彩堑静�。同理，在螃蟹身上見到的仍然是稻草。稻草的價(jià)值并沒(méi)有被提升，反而在作為整體考慮的過(guò)程中被當(dāng)做了附加價(jià)值：這是作為一種通過(guò)人工加工或是智力勞動(dòng)所產(chǎn)生的額外價(jià)值�！肚衣狅L(fēng)吟》中有這樣一段話：“大家一個(gè)樣，所以哪有產(chǎn)生自信之人。”如果稻草定律將我們?nèi)硕急葹榈静�，作為同樣的個(gè)體，只是攀附在不同的高價(jià)值存在之上，何來(lái)的價(jià)值等同與絕對(duì)自信？
其次，稻草定律其實(shí)是在描述一種虛偽的功利主義。有人還列舉過(guò)類似的例子：人生如旅途，你坐在火車上，決定你行走的是火車的快慢。選擇正確的火車，能讓你的人生更加順利。這背后也蘊(yùn)含著另一個(gè)道理：我們是在通過(guò)尋找合適的物體一步一步走上成功，達(dá)到頂峰的。而海明威的話是十分正確的.：“真正的高貴是優(yōu)于過(guò)去的自己�！睂�(duì)于我們自己，應(yīng)該成為有價(jià)值的稻草，或者去突破作為稻草的束縛，成為那顆白菜，那只螃蟹。
“稻草定律”固然不正確，但這也在向我們?cè)忈�，向我們告誡。我們要努力，不斷超越過(guò)去的自己。同時(shí)，我們也要提防其他稻草的到來(lái)。即使其他稻草來(lái)到你身邊，他們成為了附加品，我們也不應(yīng)該給這些人機(jī)會(huì)。村上春樹說(shuō)：“我們?cè)谟钪娴臅r(shí)間里徘徊，我們只是風(fēng)�！比羰怯謯A雜了其他沒(méi)有必要的附加物，這便是在拖累自己了。我們可以與其他風(fēng)并肩而行，你追我趕，但也要甩開那些無(wú)謂的附屬，像風(fēng)一樣。聽風(fēng)，前行。
我們不相信所謂的稻草定律，相反，我們要自己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，去真正成為輕快、沒(méi)有束縛的風(fēng)。且聽風(fēng)吟，御六氣之辯，而游無(wú)窮。
前行作文10
我們?cè)诎蹴绱笥曛许б獗寂�，我們�(cè)诼凉忪F中徐徐前行，我們?cè)陲L(fēng)吹雨打中逐漸成長(zhǎng)，我們?cè)跔N爛陽(yáng)光下?lián)]灑汗水。
我們一路走來(lái)，磕磕絆絆又披荊斬棘，可謂是哭過(guò)累過(guò)笑過(guò)傷過(guò)，累了，就看看我的理想。笑了，我離理想又近了一步，為了心中的理想，我可以放下一切，奮力拼搏。
理想就是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)指引著我方向的燈塔，是我支持我永不倒下去的理由。
進(jìn)入八年級(jí)了，學(xué)業(yè)也更加繁忙了，有時(shí)也會(huì)漸漸感到吃力，有時(shí)候是真的很累，回床上倒頭就睡，想過(guò)放棄嗎？當(dāng)然想過(guò)，但回頭看看我的理想，他實(shí)現(xiàn)了嗎？就這樣放棄你甘心嗎？
當(dāng)別人說(shuō)為什么要努力，我的回答是我的目標(biāo)，我的理想離我還很遠(yuǎn)，我必須要向前奔跑。
我的理想是成為一名語(yǔ)文老師，中華文明上下五千年，地廣物博，文化博大精深，我們現(xiàn)在學(xué)的也只是一層皮毛而已，所以我如今的`目標(biāo)是在這次期末考中能考到全班前5，年級(jí)前32，語(yǔ)文這一門科目要在全班前二，年級(jí)前五，于我而言，這是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，目標(biāo)明確了，自然也要針對(duì)這個(gè)目標(biāo)來(lái)想開一些行動(dòng)。
我的方案如下：首先要做到不偏科，平時(shí)要多復(fù)習(xí)自己的弱科或薄弱點(diǎn)；其次是要每天不少于30分鐘的閱讀，周末不少于90分鐘；第三，還要每天堅(jiān)持體育鍛煉，跳繩兩組仰臥起坐，兩組排球200個(gè)長(zhǎng)跑55分鐘；第四，要每?jī)芍茏鲆淮巫晕铱偨Y(jié)與反思。
理想，若無(wú)行動(dòng)，也僅僅只是理想而已；若無(wú)理想，只會(huì)盲目亂撞。有目標(biāo)，有行動(dòng)，才可能離自己的理想越來(lái)越近。理想現(xiàn)在看起來(lái)還很遠(yuǎn)，看起來(lái)還有很久，甚至很難很難，那么請(qǐng)你把理想化作一個(gè)個(gè)小目標(biāo)。
我今天要做什么？我明天要完成什么？我這個(gè)月又要完成什么？當(dāng)你把理想劃分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)時(shí)，你每當(dāng)完成一個(gè)小目標(biāo)，那么恭喜你，你離你的離目標(biāo)又近了一步，理想就是在一個(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中實(shí)現(xiàn)的。原本遙不可及也漸漸變成了近在咫尺。
作為一名東方理想的學(xué)子，我們都應(yīng)該心懷理想，懷著一顆對(duì)理想的赤誠(chéng)之心向前走去，如果你累了，請(qǐng)你回頭看一看它；如果你淚了，就請(qǐng)你看看他，你就會(huì)覺(jué)得一切都值了；當(dāng)你笑了也要看看自己離它還有多遠(yuǎn)。
如果說(shuō)鳥兒是因?yàn)槔硐攵肯栌谔祀H，魚兒是因?yàn)槔硐攵塾斡诤Ｑ�，那我們就�?yīng)該為了理想而搏擊蒼穹。讓我們?cè)谙﹃?yáng)下向著目標(biāo)，向著理想堅(jiān)定前行，不忘初心，砥礪前行！
前行作文11
打小時(shí)候開始，我就是一個(gè)個(gè)自由的追求者，對(duì)自由著了魔，討厭被人約束的淘氣包。對(duì)于兒時(shí)愛做各種惡作劇的我，時(shí)不時(shí)還會(huì)有各種讓人驚異的舉動(dòng)。然而直到那一天，那一事，那一刻，我愣了，我仿佛感到我的人生有了些沖突，有了些改變；那一刻，我那幼稚而淘氣的心靈被掀起了黑色的面紗，看見了人間的光明與溫暖；那一刻，我第一次感受那可堪比暖陽(yáng)的溫情，于是，我開始不再做那些愚蠢無(wú)趣的行為……
那是一個(gè)安靜的`夜晚，我踏著心愛的單滑車與媽媽一起去公園玩耍，散步。由于我曾多次在某某地點(diǎn)和某某時(shí)間與大人走丟，所以媽媽這次非常嚴(yán)峻地告誡我：你這個(gè)淘氣包，再走丟我可真得好好和你思想溝通一下了！可惜這話對(duì)我毫無(wú)免疫，我還是自作自的。果然，我又走丟了。
“媽媽？”我奇怪地呼喚著，天，我不會(huì)又走丟了吧？那我自己回去好了。于是，我便帶著幾絲恐懼按自己的方向感朝家的方向走去。
不知不覺(jué)，也不曉到了哪，我開始迷茫�！鞍�！”伴著撲通一聲及一聲凄涼的慘叫，我和單滑車一齊在空中劃了一條完美的弧線，摔倒在一片小樹叢中。這里，沒(méi)有燈，沒(méi)有了路人，只有無(wú)限的恐懼與黑暗圍繞著我，一絲后悔的苦澀和悲傷糾纏在我腦中。我倔強(qiáng)地想爬起來(lái)，卻只有疼痛相助。
“你怎么了，為什么一個(gè)人在這里？‘一位陌生的阿姨不解地問(wèn)我，”你先起來(lái)吧�！八┫律韥�(lái)，將手伸向我。我艱難地被她扶了起來(lái)，此時(shí)此刻，我感覺(jué)這雙手比任何一雙手都溫暖�！蹦阍趺匆粋�(gè)人在這？你的家人呢？你家在哪？我送你回去吧�！拔覇柩实鼗卮鹆怂牟唤狻�
這一路上，氣氛并不是沉重的，而是歡快的，因?yàn)樗恢毙呛堑亟o我講故事，現(xiàn)在回憶起來(lái)，應(yīng)該是為了幫我消除悲傷吧。
終于，我到家了，先前以為媽媽會(huì)怒氣沖天，沒(méi)想到媽媽竟急躁不安，悲痛欲絕。
”媽媽！“我箭一般地奔向了媽媽的懷中，媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，只是用溫暖的懷抱迎接我。
……
人間并不是沒(méi)有溫暖，其實(shí)溫暖就在你身邊，只是你不知道而已。
前行作文12
我們彼此的手緊緊握在一起，我們的心緊緊連在一起。
記得那是一個(gè)暑假的剛開始，和朋友們的野營(yíng)計(jì)劃正式實(shí)施了。就我們12個(gè)人，外加一個(gè)看護(hù)老師和一個(gè)吃飯的小房子。第一天，我們扛著帳篷、睡袋來(lái)到目的地，互相幫著安好了帳篷。那一晚，我們無(wú)比激動(dòng)，坐在河邊，談天說(shuō)地，夜已深，星河璀璨，河水流淌，仿佛這茫茫天地之間只有我們這些人。
第二天早上，我們看水位退下去了，就打算橫穿過(guò)河，一探對(duì)面大山的真容。幾個(gè)有野外生存經(jīng)驗(yàn)的男生找到了河中較淺的地方，幾塊被水流打磨得極其光滑的整石露出水面，這些石頭延伸至對(duì)岸，仿佛專門為我們?cè)O(shè)計(jì)，我們將踩著這些石頭過(guò)河。一個(gè)探路的男生率先踩著石頭過(guò)了河，確定沒(méi)有危險(xiǎn)后，我們也一個(gè)挨著一個(gè)地踩著光滑的石頭，一步一步地慢慢向?qū)Π兑苿?dòng)�？删驮诤有牡臅r(shí)候，漲水了，水漲得很快，水也更急了，那幾塊石頭在水中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，我們動(dòng)不了了。水沖擊著我的腳腕，冰涼刺骨，我生怕一個(gè)不注意就滑倒在水中，被沖到下游。令我感到意外的是，那個(gè)在對(duì)岸的男生也重新回到了水中，在飛濺的.水花中，我看到他努力地逆著水流，踩著石頭，向我們走來(lái)�！澳銈儼阎匦慕档�！如果害怕的話就互相攙扶一下！我?guī)е銈冞^(guò)河！相信我！”那聲音是如此有力，甚至壓過(guò)了激蕩的水流聲�！拔覀儾慌�，先送女生過(guò)河！我們先扶著她們！”岸這邊的男生喊道。就這樣，我們把彼此的手緊緊地牽在了一起，把我們12個(gè)人的心緊緊地連在了一起，我們把自己托付給了彼此，因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)信念：這是一個(gè)整體，我們要保護(hù)好彼此，保護(hù)好我們最珍視的人。這邊的男生幫扶著，對(duì)岸的男生接護(hù)著，“左腳踩在這個(gè)石頭上，對(duì)，右腳跟過(guò)來(lái)”，到對(duì)岸的女生在水流不太湍急的地方接應(yīng)男生，向他們伸出手，拉他們上岸。等我們12個(gè)都安全上岸，我再回頭看看那河，石頭已看不到了，來(lái)路已被河水抹凈，我的心中卻沒(méi)有膽怯，反而蕩漾著一股暖流，甚至忘掉了渾身的濕冷。在對(duì)岸玩了一天，不知疲倦，黃昏時(shí)，水位低落，石頭顯露，水平緩了，我們歡笑著披著霞光回到營(yíng)地。
又是一晚，我們還是在河邊，靜靜地看著這浩瀚星宇。我從未見過(guò)這么美的天穹，更美的，是天穹下的12顆心，這次，我們相顧無(wú)言，因?yàn)榇藭r(shí)無(wú)聲勝有聲。
前行作文13
歲月總是在不經(jīng)意間改變了許多，我如同陽(yáng)光雨露中的小樹，努力地在歲月中成長(zhǎng)。
初中生活開始了，一切都如欣欣然睜開眼的春天一般。我也迎來(lái)了一種全新的學(xué)習(xí)形式——小組合作。
那日，老班邁著威嚴(yán)的步伐踱進(jìn)了教室，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們要準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)負(fù)重跑比賽，以組為單位！每組準(zhǔn)備三個(gè)大書包，負(fù)重跑1200米，每位組員都要相互協(xié)作�！斌w育是我的弱項(xiàng)，聽到這個(gè)消息，我頓時(shí)傻了眼，心中似乎有萬(wàn)千個(gè)小蟲在爬：“1200米，我怎么能跑得下來(lái)？”而此時(shí)，我們組的其他同學(xué)也同時(shí)陷入了沉默。
連續(xù)幾日，我腦海中不斷地浮現(xiàn)出跑道、跑道，一圈、一圈……到了比賽那一天，我仍然忐忑不安，賽制要求全班一起跑，每組最后一位到達(dá)終點(diǎn)的組員的成績(jī)?yōu)樽罱K成績(jī)。換句話說(shuō)，速度最慢的我如果不努力就會(huì)影響組里的成績(jī)。隨著一聲號(hào)令，在萬(wàn)眾不看好的情況下，我奮力“狂奔”。剛跑了一圈，我的體力漸漸就跟不上了，大口大口地喘著粗氣。初秋的陽(yáng)光雖然沒(méi)有那么毒，但足以讓我汗流浹背。我?guī)锥认胍艞�，但理智又命令我繼續(xù)跑，因?yàn)槠渌M員為了使我輕松，自告奮勇背上負(fù)重的書包，我不能辜負(fù)了他們對(duì)我的期望。想到這兒，我更加賣力地向前跑去，可我的腿就是不聽使喚，像灌了鉛一樣，不能快速向前。我咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著。
前面的同學(xué)邊跑邊喊，總有同學(xué)推著我向前�；沓鋈チ�，我能行，也必須行，雖然汗水一滴一滴往下落，但我相信我一定能夠沖到終點(diǎn)。一圈兩圈，又跑了兩圈，我仿佛要窒息了，腿仿佛再也邁不開，這時(shí)組員們紛紛過(guò)來(lái)拉著我向前跑，有的說(shuō)：“用鼻子呼吸，不要用嘴大口吸氣！”有的說(shuō)：“加油，棒棒糖在前面等著你！”看著遠(yuǎn)處漸漸清晰的終點(diǎn)線，我突然不知道從哪里來(lái)的力氣，我擺開雙臂，邁開雙腿向前奔去！風(fēng)從耳邊呼呼而過(guò)，陽(yáng)光灑在跑道前方，同學(xué)們的.吶喊聲越來(lái)越清晰，越過(guò)終點(diǎn)線的那一剎那，我感到熱血噴涌，也突然對(duì)自己有了自信。我最恐懼的1200米都可以被我征服在腳下，以后還有什么困難是可怕的呢？
有人說(shuō)：“自信能使平凡的人們做出驚人的事業(yè)。”感謝我的小組給予我力量，這是一次溫暖的負(fù)重前行！
前行作文14
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”人生，是一條前進(jìn)的小船，在通往成功的彼岸總會(huì)遭遇不同的風(fēng)雨，在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，迎風(fēng)向前，通往成功的橋架！
老師的一聲喝令“跑！”我們爭(zhēng)先恐后地向前沖著，我頓時(shí)感覺(jué)頭重腳輕，身上仿佛負(fù)著千斤重?fù)?dān)似的，腳步也越來(lái)越沉重。結(jié)束后老師的眼神中也略顯著些失望，結(jié)果也不盡如人意。天空已穿上了，他的黑大衣，路邊的燈調(diào)皮地眨著眼，連小草也低著頭。我沮喪地回到家中，母親見到我一臉的`不開心，仿佛也知道了什么，但只是叫我吃飯。
翌日，清晨的陽(yáng)光散滿我的房間，我還在被窩中熟睡著，只聽見母親說(shuō)：“起來(lái)了，今天周末，我們一起去爬山！”本來(lái)我由于昨天的事而倍感失落，但還是隨著母親來(lái)到了山腳。
就這樣，我和母親踏上了登山之路。她說(shuō)登山就是考驗(yàn)一個(gè)人的意志力，如果我能夠不畏疲勞，堅(jiān)持不懈就能夠成功到達(dá)山頂。果然，沒(méi)過(guò)多久我就滿頭大汗，氣喘吁吁。汗水浸濕了我的衣衫，腿也在發(fā)軟。我想要休息一會(huì)兒，但母親卻始終要我堅(jiān)持住，這是大山對(duì)我的考驗(yàn)。我卻十分不解，甚至埋怨母親。
終于快到山頂了，母親拗不過(guò)我，只好讓我稍作歇息。我開心極了，忽然聽到有清脆的水流聲，小心翼翼地?fù)荛_草叢，竟發(fā)現(xiàn)有一口泉水！讓我不禁想到《醉翁亭記》里的一句話：“山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。”這口甘泉使我欣喜。當(dāng)我抬頭時(shí)發(fā)現(xiàn)，在泉水的不遠(yuǎn)處有一塊大石頭，走近一看，在石頭上有一條深深的裂縫，裂縫中一朵艷麗的花孤傲地綻放著，一股沁人心脾的花香也撲鼻而來(lái)，我不禁感慨。
一朵嬌嫩的花兒是要?dú)v經(jīng)多大的風(fēng)雨才能夠成長(zhǎng)，長(zhǎng)的如此挺拔��！它的堅(jiān)韌倔強(qiáng)使我欽佩。母親說(shuō)：“看吧，一朵花兒歷經(jīng)多少暴風(fēng)驟雨才得以長(zhǎng)大，孤傲地盛開在這巖石上。就像生活中的我們，無(wú)論遭遇多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但不要畏怯，勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，迎風(fēng)向前！記�。簣�(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功……”我頓時(shí)感到釋然，連一點(diǎn)累意都沒(méi)有了。
是�。 伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！痹诮窈蟮某砷L(zhǎng)道路上，我會(huì)永遠(yuǎn)堅(jiān)持，無(wú)論遭遇怎樣的風(fēng)雨，也會(huì)迎風(fēng)向前，克服困難。
迎風(fēng)向前，讓生命多點(diǎn)色澤，讓堅(jiān)持永鑄心中！
前行作文15
有人說(shuō)壓力是努力的最大動(dòng)力，還有人說(shuō)壓力會(huì)帶來(lái)失敗，我覺(jué)得要學(xué)會(huì)利用好壓力，讓壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，反之則是失敗。
我聽說(shuō)過(guò)樣一個(gè)故事：一個(gè)游客為了領(lǐng)略山間的野趣，一個(gè)人來(lái)到一片陌生的山林，左走走，右走走，迷失了方向。正當(dāng)他一籌莫展時(shí)，迎面來(lái)了一個(gè)挑山貨的美麗姑娘，少女嫣然一笑，問(wèn)道：“先生是從景點(diǎn)那邊走散的吧?這里很危險(xiǎn)，請(qǐng)跟我來(lái)，我?guī)慊厝グ?”
他跟隨著那名姑娘，走到一處別致美景，不由得沉醉于美景出了神，此時(shí)少女開口說(shuō)話了：“先生，前面是我們這的鬼谷，一不小心便會(huì)摔進(jìn)萬(wàn)丈深淵，而我們挑東西地卻從沒(méi)發(fā)生過(guò)事故，所以想要過(guò)去的人都要扛點(diǎn)東西�！薄盀槭裁�?”“因?yàn)橹挥幸庾R(shí)到了危險(xiǎn)，才可集中所有精力去走。然而有游客想要冒險(xiǎn)，卻只顧欣賞美景，沒(méi)有絲毫危機(jī)感，一不小心踏空，便如同斷翅的鳥兒，落入深淵�！甭牭竭@兒，游客不禁冒出一身冷汗，游客趕緊接過(guò)姑娘給他的兩根沉木條小心翼冀地向前走。兩根沉木條，在危險(xiǎn)前成了“護(hù)身符”，這就是“負(fù)重前行”啊!
想起我曾看過(guò)的一幅漫畫：一群人背負(fù)著沉重的十字架，緩慢而艱難地朝著目的地走著。在隊(duì)伍中，有一個(gè)人，他想：這樣走著太累了，不如鋸掉一些吧，說(shuō)干就干，他把十字架鋸短了些，果然輕松很多。走了一段路后，他覺(jué)得還是太重，又鋸掉了些。就這樣鋸掉了幾次，十字架變得短小輕便，他毫不費(fèi)力地走到了隊(duì)伍最前面，在被人都在負(fù)重奮力的時(shí)候，他甚至輕松的哼起了歌。誰(shuí)料，一道又寬又深的溝壑出現(xiàn)在眼前，沒(méi)有其他路可選。后面的'人都慢慢趕上來(lái)了，他們都把自己背負(fù)的十字架搭在橋上，當(dāng)成橋，從容不迫地走了過(guò)去跨越了溝壑，唯獨(dú)那個(gè)人走不過(guò)去，因?yàn)槭罴鼙豢车袅碎L(zhǎng)長(zhǎng)一大截，它根本夠不到對(duì)面。于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，后悔莫及。
生活和學(xué)習(xí)亦是如此，只有負(fù)重前行，一步一步腳踏實(shí)地走下去才能成功。負(fù)重前行，你會(huì)看到勝利的曙光!化壓力為動(dòng)力，化知識(shí)為力量，你才會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
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