找春天作文【精】
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的找春天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
找春天作文1
春姑娘來了，春姑娘來了！她穿著柳帶裙，乘著輕快的風，來到了凡間。陽光普照大地，讓人覺得愜意極了！在這個桃紅柳綠的季節(jié)里，讓我們一起去找春天吧！
“春天，春天是什么……”春天是什么呢？她，是春的使者，是柳姑娘。她雖然看起來像個光桿司令，實則暗地里早已蓄好了力量，準備勃發(fā)！當她讓芽兒爬上她纖細的腰時，她輕輕搖曳著，好像在說：“你們可別小瞧我的芽兒，雖然我前幾天還是光桿司令，但我的芽兒可是白天沐浴著燦爛的陽光，晚上和月亮姐姐深情對視，和星星弟弟交換眼神。它可謂是集天地之靈氣，吸日月之精華而得來的。你說，我的芽兒是不是春的使者？
“春天，春天是什么……”春天是什么呢？她，是薺菜姑娘。她矮矮的，趴在地上，一點兒都不引人注目。但是，它們經(jīng)常教導兒女，說：“我們名字：薺菜的諧音是“智菜”，所以，一定要做個智者。既然大自然媽媽給了我們生命，就要給人們帶來美味和營養(yǎng)�！�
“春天，春天是什么？春天，春天是什么……”春天是什么呢？她，是桃花姑娘。桃花沒有牡丹的雍容華貴；也不像玫瑰那樣嬌艷欲滴；還沒有桂花的十里飄香；更沒有水仙的鼎鼎大名，櫻花的浪漫優(yōu)雅……可是，她與世無爭，她安安靜靜的做好了自己，所以才會有“桃花依舊笑春風”的千古名句。
春天，我用看的方式找到了不一樣的春天；找到了美麗，智慧，獨特的春天；找到了我眼中的春天。你呢？你的春天又是用什么方式找到的呢？
找春天作文2
寒冷的冬天終于過去了，春姑娘邁著婀娜多姿的腳步向我們走來。我和小伙伴們，蹦蹦跳跳地去找春姑娘走過的痕跡。
春天來啦！我們一起去找春天。柳樹的枝條抽出了或濃或淡的綠芽，那綠芽就象是一只只小眼睛，好奇地觀察著外面那奇妙的世界。而柳樹媽媽那又細又長的枝條，則是它的頭發(fā)，在這微風中翩翩起舞。好象在說：這草翠花開、生機勃勃的春天終于來了，我又可以盡情展現(xiàn)出那茂盛的生命力了！
春天來啦，我們一起去找春天。山上那翠綠的竹子下面，慢慢伸出了一個又綠又小的尖尖頭，你們知道那是什么嗎？它就是生命力極強的春筍。是什么力量，能使它用盡所有力氣，堅強地鉆出那冰冷而堅硬的泥土？是勇氣，和它頑強的意志。看，它現(xiàn)在多驕傲呀！傲然挺立著，貪婪地吮吸溫暖的陽光和甘甜的露珠，慢慢地脫掉一層層的衣服。它知道，只要再過幾個月，就可以象媽媽一樣變成一棵翡翠般碧綠的竹子。
春天來啦，我們一起去找春天。大雁排著隊伍從南方飛回來了，它們歡快地扇動著翅膀，排成一個人字形的隊伍，在空中掠過，嘴里還唧唧喳喳地叫著，好象在說：百花齊放、萬物復蘇的春天又回來了！我又可以回到我最喜歡的地方了。清澈見底的泉水也解凍了，它一邊流，一邊叮叮咚咚地唱著歡樂的歌：我最喜歡百鳥爭鳴、和風細雨的春天了。小動物們也從冬眠中蘇醒了。人們的衣著也漸漸減少。在公園里小朋友們歡樂地玩耍著，有的在唱著贊美春天的歌，有的在追趕著花叢中的蝴蝶，還有的在靜靜地看著草地上的花兒。
我們找到春天啦！我知道了春天就是這樣的生機勃勃、鳥語花香。
找春天作文3
“春天在哪里呀？春天在哪里？”聽我一直哼著這句歌詞，爸爸媽媽決定帶我去茶花園找春天，說走就走，出發(fā)！
哇，春意盎然的茶花園里一片生機：茶花兒都開了，有福建彩蓮、小紅蓮、紅露珍、大紅金心等等等等，數(shù)不勝數(shù)。柳樹一夜之間長出了嫩枝，不一會兒，就變成了“長發(fā)姑娘”。那她的理發(fā)師也一定技藝高超吧？會是誰呢？沒錯，就是春風！你們應該知道，這就是“二月春風似剪刀”吧？湖水上游著悠閑的小鴨子，這是不是“春江水暖鴨先知”呢？
園中樹林里，各種小鳥正在開演唱會！“處處聞啼鳥”不僅僅是欣賞的，更是動聽的。小燕子啄來春泥做自己的新家，呀，“誰家新燕啄春泥”呢？
很巧，我們還遇到了冬眠醒來的小松鼠，它拖著大尾巴，在樹上尋找新家。不過，機靈的它好像發(fā)現(xiàn)了我們，一會兒便跑得無影無蹤。
人也是春天的象征哦！茶花園旁桂花林里，一位老太太正在挖地種菜，奶奶種完菜又去打水澆菜，水桶里也裝滿了春的氣息、春的溫暖。她種的不是菜，而是春天的希望呀！
走著逛著，我們走出了茶花園。在古色古香的圍墻外，我們隱約還看到了其它花兒的影子，真是“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來”！
現(xiàn)在我知道春天在哪里了！春天在花兒美麗的笑臉里，在動物歡快的身影里，更在人們辛勤的勞動里……
找春天作文4
今天，天氣晴朗，太陽公公露出了紅紅的笑臉，春天把自己打扮得花枝招展，悄悄地來到我們的中間。溫暖的春風撫摸著我們的臉頰，蒙蒙的春雨滋潤著大地萬物，隆隆的春雷喚醒了小朋友。我們四處尋找春天的足跡。
我們來到田野，田埂上長滿了毛絨絨的小草，它搔癢了我們的小腳丫。眼前是一大片一大片金黃的油菜花，遠遠望去，像金色的海洋。一陣微風拂過，所有的油菜花都歡快地舞蹈。秧苗吮吸著春天的甘露，茁壯地成長著。
我們又來到小河邊，冰雪融化了，小河唱著歡樂的兒歌飛奔向遠方。一群小鴨子在河里自由自在地游泳，嘎嘎地叫著。幾只小鳥偶爾從河面掠過，將自己的倩影投向小河。小朋友們在河邊飛快地奔跑著，叫喊著，風箏就搖搖擺擺地升上了天空。
樹林里傳來一陣嘰嘰喳喳的叫聲，于是我迫不及待地跑進樹林，原來是一群小鳥在枝頭鬧春呢!一陣微風吹過來，柳樹姑娘正在梳理著自己那細長而嫩綠的柳絲。一場春雨過后，松柏顯得更加蒼翠了。小草像個害羞的孩子，悄悄地把頭露出地面。
遠遠看去，山峰就像一個神奇的魔術師，這兒涂一抹金黃色，那兒涂一抹淺綠色，把自己打扮得像個漂亮的新娘。
啊!我們終于找到了春天。春天原來在田野的小花上，在小河的倒影里，在山間的密林里，在小朋友的眼睛里……
找春天作文5
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那……”想必這首輕快的旋律大家都很熟悉吧。下面就讓我們伴著這活潑的樂曲聲去尋找春留下的歌詞吧！
歌詞一：春天在那可愛的小草里。
我想“野火燒不盡，春風吹又生。”這句詩大家都不陌生，你們知道它描繪的是什么樣的景象嗎？對，就是那些看起來十分弱不禁風但生命力卻極其頑強的小草們。你瞧，這些翠綠的小草是多么充滿了活力與青春。它們隨著調(diào)皮的“指揮官”風兒的指揮，盡情的陶醉著，甚至有些忘我地跳著滿是激情和活力的“春之舞”。過了一會兒，可能是風兒累了，停止了指揮，小草們也抬起小臉蛋向四周望去，仿佛對世界萬物都充滿了好奇。小草們頑強的身影在什么地方都有，山頂上，石縫中，每一個角落……
歌詞二：春天在那盛開的桃花里。
說到桃花，也有不少名詩中有它那美麗的容貌呢！“人面不知何處去，桃花依舊笑春風�！薄爸裢馓一ㄈ齼芍Γ航喯戎�。”讓我們?nèi)ジ惺芟逻@數(shù)千年來眾多詩人筆下的桃花是什么樣子的吧！走近一看，那每一朵小巧玲瓏的桃花上都鑲嵌著五片可愛的小花瓣，有白的，有粉的。那些小花瓣潤澤透明，在陽光的照耀下顯得更加迷人。
春天在哪里？在小草里，也在桃花里，在美妙的大自然中，更在人們辛勤的汗水里。
找春天作文6
今天，爸爸媽媽和我一起去河邊找春天。
走出家門，微微潤濕的空氣一下子撲鼻而來，哇，真是太新鮮了！美麗的春姑娘就在我們身邊，金燦燦的迎春花一朵朵、一簇簇迎風飄擺，垂柳也把頭發(fā)梳得整整齊齊。
一路上花香撲鼻，整個草地把我這小小的心靈迷住了，連一朵朵散在草叢中的野花，一根根剛剛發(fā)綠的小樹枝，我也不放過。野花星星點點的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。桃樹上剛剛開放的桃花，嫩嫩的、粉粉的，好像一張張小小的粉嘟嘟的笑臉；梨樹上的梨花妹妹們也你不讓我，我不讓你地擠滿了枝頭趕趟兒；杏樹姐姐也把自己的花孩子們精心裝扮起來……看著這樣美麗的春景，我們的心情非常舒暢。
我一蹦一跳地走在前面，眼前出現(xiàn)了“凌寒獨自開”的梅花，沒想到在這陽春三月竟然還有梅花。我驚喜地大叫：“爸爸，媽媽，趕快來，這里有梅花。”爸爸媽媽趕緊跑過來看了看，又聞了聞，滿是歡喜。我們繼續(xù)往前走，到處都是偷偷鉆出地面的小草，嫩嫩的、綠綠的；到處都是含苞待放的花骨朵，紅紅的、鼓鼓的……
回家的路上，我們又發(fā)現(xiàn)了一顆玉蘭樹，我趕緊跑到樹前，抬頭望去：哇！玉蘭花的花瓣好大好美呀！白白的花瓣上一塵不染，只有靠近花瓣的底部有一點點若有若無的淡紫色。我一下子想到了剛才看到的梅花，一樣的超凡脫俗，一樣的秀氣美麗！
春天真美呀！
找春天作文7
大家都有過快樂的事情吧！我也有許多快樂的事情，其中，有一件事令我最為快樂！想知道嗎？一起來聽聽吧！
星期日，我、弟弟、姐姐和爸爸一起來到了百步亭游園，我們商量好，我、弟弟和姐姐一組，由爸爸來捉我們，看到了還要捉到，而且，爸爸可以騎電動車來找，爸爸數(shù)完50聲后開始捉。“好，開始！”一聲令下后，爸爸開始數(shù)數(shù)，我們開始跑。“好，弟弟分離！”只見弟弟趕緊躲到花叢后面。跑了一段路，我見爸爸追了過來，我和姐姐趕忙沿著小路跑圍墻后去，一會爸爸居然找來了，我和姐姐又迅速往回跑，跑到另一面圍墻后面去，我們大口地喘著氣。我發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)看到弟弟了，正朝著他的方向直奔過去，而弟弟卻悠閑自得地坐著，于是，我不管三七二十一就飛奔過去，摸到了花叢后，拉起弟弟就跑，“你干什么呀？”弟弟說，“待會再來說�！蔽艺f道，到了圍墻后，我把弟弟拉了過來，看他那驚魂未定的樣子，我說：“看一下我爸怎么樣了？”于是，我們悄悄地把腦袋探了出去，只見爸爸在看見弟弟的地方摸著腦袋，還自言自語：“咦？他人呢？難道我眼花了？不可能！我的視力可是2.0，怎么可能看花眼呢？一定是楊澤坤搞的鬼！”我一看手表，時間到了，于是，我們出來說：“時間到，你輸了！”結(jié)果，爸爸更不好意思地摸著腦袋……
這就是令我最為快樂的一件事，你們知道了吧！
找春天作文8
冬天過去了，春天又來了，她帶著生命和希望步履輕盈地來了！她穿著五彩的衣裳，她把長袖一揮，大地上的草叢樹木都被染上了綠色，她又從身后拿出一只花籃，用手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花，向大地撒去，鮮花飛向綠色的大地，好像五色相間的絲線繡出了美麗的花朵，在這春意盎然的春天里，我要去找春天。
早晨，藍得透明的天像一塊紗籠罩在頭頂上，輕盈飄逸，東邊出現(xiàn)了一片魚肚白，宛如藍天的眼睛，一閃一閃，一會兒，魚肚白慢慢變紅、變紅、變紅……太陽公公出來了，我來到了一條小溪，我看見小溪變了，在去年冬天在小溪的面上結(jié)了一層薄薄的冰，小溪里的魚們好像也因為寒冷而躲了起來了，一點兒都沒有生氣，而現(xiàn)在，小溪面上的冰化了，小魚歡快地在小溪里游來游去，有時候還會從嘴里吐出幾個泡泡。在小溪中我找到了春天。
中午，太陽公公走到當空，它已揭去輕紗，放射萬縷光芒，我又來到了田野里，我看見了一些新出土的小草和剛開放的小花，它們是多么美麗，過去在冬天它們只不是被埋在地下的顆顆種子，而現(xiàn)在卻變成了美麗的花花草草。在田野里我找到了春天。
傍晚，太陽公公西去，一片片晚霞，把天空織成一幅絢麗奇景是那么的瑰麗，最后我來到了一片茂盛的大樹林，我看見了幾棵剛剛發(fā)芽的小樹，而過去冬天，它們身上的葉子都掉光了，只有一層一層的雪蓋在樹枝上，而現(xiàn)在卻都發(fā)芽了。在樹林里我找到了春天。
春天是美好的，春天是美麗的，春天也是永遠找不完的，因為處處都有美麗的春天。
找春天作文9
“春天在哪里呀，春天在哪里……”伴著優(yōu)美動人的音樂，我和同學們一起去找春天。
來到郊外，我們每兩個人分成了4個小組，分別按東西南北四個方向去找。我和“狗蛋”一組，是朝北面去找，而且“狗蛋”還帶著照相機呢！說干就干，我倆一個箭步跑到了離我們不遠的池塘邊。池塘里的水已經(jīng)融化了，許多小魚也都在水里玩捉迷藏呢！
旁邊，柳樹已經(jīng)開出了嫩芽，伴著溫暖的春風隨風擺動，倒影映在水里里，風一吹柳樹好像跳起了婀娜多姿的舞蹈，湖中點點的太陽光，仿佛是姑娘身上美麗的裝飾品；迎春花的枝頭開滿了快要破裂似的花骨朵兒，好像一個個剛生出來的嬰兒哭鬧著讓春姑娘抱它們；而那生命力極其頑強的小草又神不知鬼不覺的悄悄地鉆出來了。
我和“狗蛋”一邊繞著池塘走一邊細細觀察春天美好的景色。走著走著，我突發(fā)奇想對“狗蛋”說：“你說小草和柳樹誰先發(fā)芽？”“狗蛋”說：“我猜是柳樹先發(fā)芽，”我說：“我猜是小草先發(fā)芽。”“狗蛋”說：“那我們一會兒問問咱班的‘小博士’吧！”我說：“好�！边@時，我看到一處美景對狗蛋說：“在這里給我拍一張照片吧！”“狗蛋”說：“好�！碑敊C立斷，小王馬上擺出攝影師的樣子。我呢，則爬上柳樹，擺了一個十分酷的造型。只聽“咔嚓”一聲，照片照好了。
后來回到教室問“小博士”：“柳樹和小草誰先發(fā)芽？”“小博士”說：“小草呀！因為小草的生命力比柳樹頑強，雪一化掉，小草就已經(jīng)發(fā)芽了。”哦，原來是這樣！
春天，你是一位美麗的“安琪兒”，把地球打扮成一個五彩的世界；你是一本書，給了我們更多的知識！
找春天作文10
一天下午，陽光燦爛，蔚藍的夭空中飄著朵朵白云。我們要到大自然中去尋找春天，心里該有多么高興啊!我們排著整齊的隊伍，邁著愉快的步伐，興致勃勃地來到了風景薈萃的采石公園。走進公園，迎面看到郭沫若爺爺題寫的'、剛勁有力的‘采石公園”四個大字。我們分成三個一組，五個一群就開始尋找春天了。我們這一組同學沿著平坦的柏油馬路向前走去，忽然馮愛華說:“啊，我找到春天了�！蔽覀冺樦种傅姆较蛲�:河邊上一排排的柳樹吐出了嫩芽，柔軟的枝條隨風飄蕩，被雨水沖洗起的樹木顯得更加清翠欲滴。
我們正看得入神，那邊又有同學喊了起來:“春天在這里。”過去一看，原來這里開遍了花。粉紅的桃花、杏花，金黃的迎春花、雷白的玉蘭花。它們也好象為慶賀我們找到春夭在點頭微笑呢。我們看著看著，突然一陣撲鼻的香味迎面吹來。邱旭琴說:“好香啊!”哪來的香味全同學們都順著香氣四處搜尋，噢!原來是河對岸的蠶豆花和金黃的油菜花散發(fā)出來的陣陣清香。大家拍著手說:“春天在河對岸�！�
我們正看得入神，忽然傳來一陣爭執(zhí)聲，同學們抬頭一看，原來是倚江的山腰上有兩個同學，指著江面上的許多漁船在說:“春天是自己先找到的。那是捕刀魚的船。春天的刀魚刺軟肉嫩，吃起來鮮美可口。所以他們都說春天在漁船里。我跑了上去指著空中飛著的小燕子，大聲說:“你們看春天在那里呢�！瘍蓚�同學順著我手指的方向望去，高興地喊了起來，“啊，小燕子，小燕子!”同學們也齊聲喊起來:“小燕子，小燕子!”小燕子好象聽到了我們的呼喚，在我們上空盤旋了幾圈，向遠處飛走了……春到人間，春天就在大自然里。今天開展的找春天的活動太有趣了。
找春天作文11
今天，老師帶我去徐霞客大道找春天，一陣陣春風吹來，帶給我們一種暖和的感覺。
河面波光粼粼，太陽照下來，好像撒了一陣白光一樣，若隱若現(xiàn)。雖然看不來是我知道它們一定在水底城里快樂的生活著：它們可以在水底城里喝咖啡、看電影、購物……有時候也會欣賞著湖面上的美景，多好啊！我仿佛看到了春姐姐留下的腳印。河岸邊的迎春花也開了，有的張開了金燦燦的笑臉，有的還是小花苞，還有的飽脹得馬上要破裂似的。金黃的報春花帶著燦爛的笑容說：“春天又來到了。”小蜜蜂在報春花叢中，快活地穿梭著，舒服極了！
遠遠望去，山上那茂密的樹林郁郁蔥蔥的，就好像一大片碧綠的草地。小鳥在樹林中自由自在的穿來穿去，欣賞著山上的美景。微風吹來，柳樹姑娘在風中翩翩起舞，似乎在說：“春天來了！”
原來那光禿禿的草地變成了現(xiàn)在碧綠的草坪，仔細一聞，還散發(fā)著一陣陣清香，帶給我們芬芳的感覺。我心里暗暗的想著：春天真好呀！不僅有美麗的景色，而且空氣心曠神怡。桃花綻開了粉紅色的笑臉，美麗極了！路旁的行人有的在開心地放著風箏，有的悠閑的在散步，孩子們欣賞著美麗的春景，快樂的嬉戲，這種感覺真好！
如果我是一只快活的小鳥，看著美麗的春天，那該多好啊！我愛春天！我愛那春天美麗的景色。
找春天作文12
早晨，我起床后，向窗外望瞭望，外面的世界又過了一個晚上還是老樣子，沒什么變化。我想：寒冷的冬天都過去了，可愛的春天，你在哪里？你為什么還不回來呀！
吃完早飯，我到樓下玩了一會兒。我發(fā)現(xiàn)：原本枯黃的小草已經(jīng)有一些開始變綠了。我趕緊去看院子里的樹，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)長出了綠芽。我興奮地跑上樓，叫爸爸媽媽帶我去找春天，爸爸媽媽答應了。
一路上，我看到路邊的小草綠了，不知名的小花成片開放，在太陽光的照耀下閃著藍色的光芒，就像夏天傍晚的螢火蟲一樣，可愛極了。還有旌湖兩岸的柳樹，棕色的柳枝上全都冒出了綠芽，一排排的，就像許多春姑娘站在那兒迎接游春的人們……看著這一切，我興奮地喊：“爸爸媽媽，快來看呀，春天來了�！卑职謰寢屨f：“看吧你高興的！”我問爸爸：“這是不是代表春姑娘回來了？”爸爸說：“是的。俗話說‘一年之計在于春，一日之計在于晨’，你要珍惜這難得的大好時光，好好學習�！辈恢挥X，我們走過了珠江大橋，“哈哈哈……”這是誰？噢！原來是一群小朋友在放風箏，五顏六色的風箏在天上飄來蕩去，把本來已經(jīng)很晴朗的天空點綴得更加美麗了。
�。〈禾�，你給予了花草樹木無私的關愛，使我們的家鄉(xiāng)變得那么美麗；你也給我們帶來了成功的機遇，激勵我們?nèi)ラ_拓美好的未來。我們都愛你——孕育生機的春天。
找春天作文13
小雞樂樂和小鴨歡歡去尋找春天。
它們走著走著遇到一條小河，河水已經(jīng)解凍了，水嘩啦啦的流著。小鴨子說：“太好了！太好了！冰化了，我一冬天都沒有游泳了！”說完就跳了下去�？墒�，小雞在原地打轉(zhuǎn)，說：“我又不會游泳，又不會飛，那怎么辦呢？”小鴨想了想說：“要不我背你過去吧？”說完，小雞就跳到了小鴨的背上。它們看到水邊的柳樹發(fā)芽了，將長長的綠發(fā)甩向水里，水面的景色襯著綠綠的水草，又美麗又潔凈，高興極了！齊聲叫道。“這是春天！”突然，小雞看見了一個水桶漂了過來，小雞馬上把水桶揀了起來，想這個水桶正好可以用來裝我們吃的東西呀！
上了岸以后，它們繼續(xù)向前走，走著走著，小鴨不小心掉進了一個大坑里，怎么也爬不上來。小雞看見了，連忙安慰小鴨說：“別著急，我想辦法來救你！”它連忙拾起剛才揀來的桶，到河邊打來滿滿一桶水往坑里灌，可是水太少了，所以就這樣，它來來回回，跑了好幾趟。小鴨終于浮起來了，它連忙說：“謝謝！謝謝！”小雞說，“不用謝，剛才你還背我過河了呢，我們是好朋友，就應該互相幫助的�！�
它們繼續(xù)一路走著，看見剛才游過的小河，河面上的冰都化了，柳樹發(fā)芽了，小草長出來了，小燕子嘰嘰喳喳和它們打著招呼，好像在說：“你們找到春天了嗎？”小鴨和小雞高興的點點頭，又繼續(xù)一蹦一跳的往前走，繼續(xù)尋找著春天。
找春天作文14
今天又是一個好天氣，我和媽媽一起去城東公園尋找春天的符號。我們一邊走，一邊看，一邊拍，比比誰發(fā)現(xiàn)的春天的符號多。
符號1：走著走著，我發(fā)現(xiàn)前面草坪上有幾叢灌木，原來是貼根海棠!它的枝頭上有許多刺，我為了拍照手差點劃破，希望大家別和我一樣。聽媽媽說，她是因為花貼著樹枝長而得名的。
符號2：在我拍照的時候，媽媽在我身后找到了垂絲海棠。我一看，這不是跟貼根海棠一樣的么?只不過樹長得高了些。不仔細看，你會覺得他們的花苞都沒什么兩樣。但再仔細一看，垂絲海棠的花苞后面有一個柄。等過段時間，花開了，柄就往下垂了。
符號3：我有點累了，就找了個椅子坐下，往遠處望去。咦?那里有一棵樹上有一些像燈泡一樣的東西，是什么呢?我忘記了疲勞筆直往那里跑去。哦，原來是玉蘭花。那些白白“燈泡”就是它的花苞!一個個精神抖擻地豎著，好象在等著和自己的朋友一起開放。
符號4：我們經(jīng)過一條石子路，我往右一看，哇!那片地上有著一大片蘇帶草，他們緊緊地挨在一起，像連綿起伏的波浪。
符號5：我們走過一個小池塘，媽媽忽然高興地叫了起來。我上前一看，不是嘛，邊上的泥土里有好幾叢迎春花。他們已經(jīng)開花了，但只有兩三朵，多少有點孤單和寂寞。
符號6：該回家了，我們站在九曲橋上，我往對面看去，那里的柳樹也發(fā)芽了。綠色的枝條在湖面上晃著，就像湖面是一面鏡子，而柳樹姑娘正對著鏡子梳妝打扮呢!這時，一陣風吹過，我發(fā)現(xiàn)風也變暖了，這讓我想起了一句詩：東風隨春歸，發(fā)我枝上花。
找春天作文15
春姑娘悄悄地來了，她在我們的校園留下了春的痕跡。讓我們觀察春的變化。
校道上，是春的一個腳印。兩旁衛(wèi)士般的大樹挺立著，它那枯黃的葉子在春的來臨前落下了，那光禿禿的粗壯的枝干抽出了嫩綠的新芽仿佛一件春的衣裳。春風一經(jīng)過，大樹就擺擺手，好像一個老頑童。大樹腳下的綠葉叢在陽光的照耀下，閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣，仔細尋找，不時有幾朵小花探出頭來，香氣芬芳撲鼻，又好像在互相爭芳斗艷�！皣\嘰喳喳”鳥叫聲蕩漾在校園，此起彼伏，時而像小溪般清脆，時而像風吹山谷般優(yōu)美，構成一曲婉轉(zhuǎn)的歌曲，原來是小鳥回巢，為自己唱歡迎曲呢！
春的香味籠罩在小花園里，花園里明晃晃的，有紅，有綠，有黃……一條小路旁的綠叢中斷斷續(xù)續(xù)有幾朵小花在風中搖曳微笑歡迎路人。引人注目的柳樹在春風的吹拂下，它那綠色的“秀發(fā)”是那么柔順，那么漂亮，那么自然。
放眼望去，一片綠色，有些單調(diào)，可春天的校園里同學們就別有一番風味了。
教室里，朗朗的讀書聲令人著迷，春風停了，鳥兒不叫了，都在欣賞同學們動聽的讀書聲。一縷陽光從窗外投進教室里，射在翻動的書頁上，照在同學們天真而快樂的笑臉上，暖洋洋的……
春的足跡，在樹上，在鳥兒的叫聲上，在同學們的笑里藏著……
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