初中作文匯總8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
每當(dāng)唱起《世上只有媽媽好》這首歌時(shí)，我總會(huì)情不自禁地想起我那嚴(yán)厲的媽媽。
我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，只要我考試成績(jī)不理想，媽媽就會(huì)大發(fā)雷霆，我往往被淹沒(méi)在媽媽的唾沫星子之中。二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，我考了95分，我高興地一蹦二尺高，因?yàn)槿嘀挥袃蓚�(gè)同學(xué)考了95分之上，我是其中之一，真是老母雞抱空窩——不簡(jiǎn)單啊。在在回家的路上，我不由自主地想：今天媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我，說(shuō)不定還會(huì)做點(diǎn)好吃的……想著想著，漸漸地到了家門口。“媽媽，媽媽，今天有一件好事和一件壞事，你要先聽(tīng)哪一件�。俊蔽遗d奮地說(shuō)。“先聽(tīng)好事吧！”媽媽一邊幫我提書(shū)包，一邊說(shuō)。我迫不及待地說(shuō)：“今天我考了95分，并且全班只有兩個(gè)95分以上的。”剛說(shuō)完，媽媽就像一頭發(fā)怒的獅子，沖我大吼：“怎么才考了95分啊，考100就這么難嗎？……”本想期待著媽媽的表?yè)P(yáng)呢，沒(méi)想到等來(lái)的卻是狂風(fēng)暴雨，我委屈極了，垂頭喪氣地說(shuō)：“這次考試很難，老師說(shuō)考95分以上就已經(jīng)是很不錯(cuò)了，不要再要求考100分了。”媽媽聽(tīng)了更加生氣，怒氣沖沖地說(shuō)：“你就應(yīng)該考100分，我每天都和你復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的內(nèi)容我都背過(guò)了，你的.腦袋怎么就不開(kāi)竅呢？”聽(tīng)了媽媽這句話，我沾沾自喜的表情早已跑得無(wú)影無(wú)蹤。我沒(méi)好氣地說(shuō)：“如果我的腦袋開(kāi)竅了，就不用你和我復(fù)習(xí)了�！薄昂冒桑院笪也缓湍銖�(fù)習(xí)了，看你能考幾分？”媽媽氣急敗壞地說(shuō)。沒(méi)有了媽媽的幫助，我的下次考試考得一塌糊涂，我羞愧不已。我把這件事告訴了媽媽，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“好孩子，這一次考砸了沒(méi)事，只要把這次當(dāng)做一次教訓(xùn)，下次考試一定會(huì)考好的。對(duì)了，你還需要我和你一塊兒復(fù)習(xí)嗎？”“當(dāng)然需要，當(dāng)然需要，否則我下次考試又會(huì)考砸的�！蔽亿s緊說(shuō)。
這件事讓我明白了：母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的。即便是嚴(yán)厲的批評(píng)，那也是一種深厚的愛(ài)。
初中作文 篇2
實(shí)踐證明，良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取，主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)，能使得學(xué)生心情愉快，更加積極、輕松，充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建設(shè)者，組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)的中心與靈魂。
要把班級(jí)管好、教好、培養(yǎng)好，要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活，要把一個(gè)班級(jí)搞活，心向一處看，勁往一處使，建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體，班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p>
要使得組織起來(lái)的班級(jí)有很強(qiáng)的凝聚力，作為班主任應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
(一)必須建立起強(qiáng)有力的班委領(lǐng)導(dǎo)班子一個(gè)成功的班集體，除了要有一名優(yōu)秀的班主任外，還必須有一支能干的班干隊(duì)伍。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低，工作方法的對(duì)錯(cuò)，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級(jí)的精神面貌與風(fēng)氣。所以，開(kāi)學(xué)伊始，就要了解學(xué)生的入學(xué)材料，進(jìn)行仔細(xì)地研讀。初步掌握了哪些學(xué)生學(xué)習(xí)比較好，哪些學(xué)生工作能力比較強(qiáng)，哪些學(xué)生比較活潑，哪些學(xué)生比較靦腆。對(duì)學(xué)生的情況有一個(gè)大致的了解，當(dāng)然這進(jìn)行都是側(cè)面的了解。讓學(xué)生進(jìn)行自我介紹則是對(duì)他們的全面了解。通過(guò)聽(tīng)他們的自我介紹，對(duì)學(xué)生有了個(gè)更進(jìn)一步的了解。最后根據(jù)自己所掌握的情況從中選用出學(xué)習(xí)較好，工作能力比較強(qiáng)的學(xué)生作為臨時(shí)班委。并明確給他們交代任務(wù)，提出希望。只要準(zhǔn)備充分，了解深入，所選出的臨時(shí)班委在開(kāi)學(xué)這段時(shí)間定會(huì)起到不可估量的作用。班級(jí)的各項(xiàng)工作必將逐漸走上了正軌，井然有序，而他們也必會(huì)成為班級(jí)的中堅(jiān)力量。
選出了班委，就應(yīng)十分注意發(fā)揮他們各自的才能去組織和管理班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。應(yīng)大膽放權(quán)給他們，發(fā)揮他們的主觀能動(dòng)性與工作的積極性，使他們有一個(gè)寬松的工作環(huán)境，使他們真正成為班主任的得力助手與班級(jí)的中堅(jiān)，而不是成為班主任與學(xué)生之間傳話筒。班干的工作責(zé)任心加強(qiáng)了，各項(xiàng)工作才能開(kāi)展得井井有條。班干將會(huì)從“班主任要我做”變?yōu)椤拔乙嘀魅沃笇?dǎo)著做”，積極性、主動(dòng)性大大提高。當(dāng)然，對(duì)一些必須由班主任解決的事情，班主任必須親自解決，而不能將一切重?fù)?dān)全部工作都一古腦兒地推給班干部，對(duì)他們提出過(guò)高的要求，使班干的工作處于被動(dòng)地位，影響了他們工作的積極性，不利于班級(jí)凝聚力的`形成。
(二)班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生要極度關(guān)心作為“一家之長(zhǎng)”，班主任應(yīng)該關(guān)心這一集體，愛(ài)護(hù)這一家庭中的每一位成員。真正地從內(nèi)心愛(ài)他們，關(guān)心他們。能使他們感覺(jué)到老師真心的愛(ài)護(hù)，體會(huì)到集體大家庭的溫暖。從而使得班集體真正成為團(tuán)結(jié)向上，充滿溫暖，充滿愛(ài)意的集體，有極強(qiáng)凝聚力的集體。
班主任愛(ài)學(xué)生，首先必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。能將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來(lái)看待。
古人韓愈就有“弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已!”的說(shuō)法。班主任不要以老師自居，動(dòng)輒就訓(xùn)斥、挖苦、諷刺學(xué)生。人都是有自尊的，老師要象保護(hù)自己的眼睛一樣保護(hù)學(xué)生的自尊心。對(duì)學(xué)生要公平，一視同仁，不能因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)的好差、相貌的美丑、經(jīng)濟(jì)條件的好差而對(duì)學(xué)生另眼相看。對(duì)學(xué)生要始終表現(xiàn)出關(guān)注和熱情，巧妙地對(duì)學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)。這樣同學(xué)們就會(huì)覺(jué)得在這個(gè)集體中有溫暖、有希望，從而更加熱愛(ài)這個(gè)。
初中作文 篇3
不知是什么時(shí)候
我愛(ài)上了
天上的群鳥(niǎo)
看著他們?cè)谒{(lán)天翱翔
我心底便產(chǎn)生了一個(gè)愿望
——飛
曾幾何時(shí)
我看到了一種鳥(niǎo)
每逢春天便振翅高飛
但我很迷茫
為什么他們要帶個(gè)長(zhǎng)尾巴
大人告訴我那是
——風(fēng)箏
歲月流逝
不知轉(zhuǎn)過(guò)了幾個(gè)彎
轉(zhuǎn)到我可以擁有風(fēng)箏的時(shí)候
當(dāng)我滿心歡喜
準(zhǔn)備要飛的時(shí)
失敗卻一次次地摧殘我幼小的心靈
真的'很難想到
那顆裝滿了天真的幼小之心
竟能如此堅(jiān)強(qiáng)
朝出，暮歸
空?qǐng)錾嫌涗浟宋业纳碛?/p>
終于有一天
風(fēng)箏從我手中飛起
在它騰起的那一瞬
我恍然大悟
毫不猶豫的掙斷繩索
飛吧！飛吧！
理想不能受人控制
理想不能禁錮
理想不能不自由
帶著我的心
去探求未知
飛吧！飛吧！
初中作文 篇4
好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
“好奇”是什么？或許你會(huì)有點(diǎn)疑惑，但我明確的告訴你“好奇”這東西有點(diǎn)奇妙，你帶著它，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)生活中發(fā)生的一些種種不可思議的事的真理往往是因?yàn)椤昂闷妗薄?/p>
“數(shù)學(xué)題好難啊”，這是我在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中最常聽(tīng)到的一句話，同學(xué)們總是逃避難題，不愿意去思考，像遇到求什么函數(shù)最值，面積最值，就是看了一眼眼，連題目都沒(méi)讀就鎖定自己不會(huì)。試問(wèn)一下你們自己，你們有帶著對(duì)題目的“好奇”去解這題目嗎？
帶著好奇去思考，我認(rèn)為這是極為重要的一點(diǎn)，倘若你會(huì)這樣做，那么在你眼中所謂的難題可能就不再是難題了，我相信人人的智慧都是平等的，關(guān)鍵看你會(huì)不會(huì)帶著你那顆好奇心去思考。哲人的數(shù)學(xué)家不一定是擁有超群的智慧，但我肯定的是他們一定是擁有強(qiáng)大的好奇心，不斷去實(shí)踐，思考，最后發(fā)現(xiàn)了真理。
帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)，這是我認(rèn)為關(guān)鍵的第二點(diǎn)，為什么冰遇熱會(huì)融化呢？為什么太陽(yáng)從東邊升起西邊落下呢？瓦特為什么發(fā)明了蒸汽機(jī)？這還不是源于他小時(shí)候的好奇，然后他發(fā)現(xiàn)了為什么水開(kāi)朗壺蓋會(huì)被頂起來(lái)的`原理，利用這個(gè)原理，瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)。
帶著好奇去探究，這是我認(rèn)為關(guān)鍵的第三點(diǎn)，人們往往發(fā)生了一件很奇怪的事情，很困惑這是為什么？但是卻沒(méi)有去探究，自然不會(huì)明白其中的真理了，那么為什么要探究呢？想想我們生活中的一個(gè)家電器，他們是怎么想到然后發(fā)明的，而我們最常用到的手機(jī)從開(kāi)始的按鍵式到現(xiàn)在的滑屏式，不是越來(lái)越智能化了嗎？這些都是通過(guò)探究發(fā)明得到的。如果你讀過(guò)法布爾的《昆蟲(chóng)記》，可能就會(huì)知道，法布爾不就正是通過(guò)去探究昆蟲(chóng)的生活習(xí)性，去觀察昆蟲(chóng)，最終寫(xiě)成了這部巨著。
好奇會(huì)帶領(lǐng)你走向另一個(gè)神奇的世界。在我認(rèn)為好奇可以給你收獲許多，我相信只要你有它，你去思考，發(fā)現(xiàn)，探究就會(huì)明白，好奇，往往是發(fā)現(xiàn)真理的第一步。
初中作文 篇5
告別了小學(xué)的生活，告別了我親愛(ài)的母校，瞧，中學(xué)的大門正向我招手，步入中學(xué)的大門。我來(lái)到了前進(jìn)路中學(xué)，開(kāi)始了中學(xué)的新生活，也開(kāi)始了我新的學(xué)習(xí)。
來(lái)到前進(jìn)路中學(xué)，新的同學(xué)，新的老師，新的面孔，我覺(jué)得一切都是那樣新奇。來(lái)到操場(chǎng)，我能感覺(jué)到清新的空氣在我身邊環(huán)繞。操場(chǎng)無(wú)比的寬敞，許多同學(xué)在操場(chǎng)上快樂(lè)的玩著，看他們那一個(gè)個(gè)高興的表情，興許是因?yàn)榻坏搅诵碌呐笥�。�?lái)到教室，只見(jiàn)教室窗明幾凈，一塵不染，課桌和椅子擺放得整整齊齊，新的教室的椅子是學(xué)校的，雖然看起來(lái)不怎么樣，但是坐上去卻挺舒服的'。
我的初中生涯就從今天開(kāi)始了。也就是說(shuō)；從此，我就是一名中學(xué)生了，所以從此我要嚴(yán)格要求自己，要做到勝不驕，敗不餒，爭(zhēng)取在初中的第一學(xué)期里成績(jī)一鳴驚人，讓我的學(xué)習(xí)更上一層樓，我要在初中生涯里以恒心為良友，以經(jīng)驗(yàn)為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，我相信，一定會(huì)做得很好。我堅(jiān)信一句話世上無(wú)難事，只怕有心人。以后我不管遇到什么事都不退縮，相信我一定能做到。
我上初中了，我要在新的學(xué)期里不斷要求自己，我要在知識(shí)的海洋里盡情快樂(lè)的飛舞。讓老師和父母對(duì)我滿意，希望我這三年的初中生涯能開(kāi)心、快樂(lè)的度過(guò)。
初中作文 篇6
幾經(jīng)風(fēng)霜的洗禮，歲月在他臉上留下了滄桑的刻痕，瘦削的身影由于整日的奔波忙碌而微駝。印象中的爸爸，水遠(yuǎn)都是冷若冰霜，寡言少語(yǔ)，總是令我敬而遠(yuǎn)之，我們的關(guān)系一直不太好，他總是兇兇的，直到那天，我終于感受到了父親對(duì)我的愛(ài)。
初三要參加體育中考，我的跑步成績(jī)總是離滿分線差那么幾秒，不免有些著急。爸爸便早起陪我晨練。清晨的操場(chǎng)上似乎還殘留著某種塑膠跑道的氣味，凜冽的風(fēng)順著衣領(lǐng)灌進(jìn)脖子，凍得我瑟瑟發(fā)抖。爸爸只穿了一件薄薄的運(yùn)動(dòng)衣，潔白的運(yùn)動(dòng)鞋在綠色跑道的襯托下特別醒眼，身影在跑道上飛舞。兩圓過(guò)后，我有些體力不支，便向爸爸發(fā)出“求救”。“爸，歇一會(huì)兒吧！”“堅(jiān)持住，這才兩圈！”爸爸態(tài)度堅(jiān)決，我只得擦去額上的浮水，硬著頭皮繼續(xù)跑下去，接下來(lái)的歌物嚴(yán)很漫長(zhǎng)，我浙浙感到頭腦發(fā)昏，步位變得越來(lái)越沉重，只得再次開(kāi)口：“爸，我們班男生才跑四圈，你卻讓我跑五圈？爸爸也不回答我，直接拉著我的手陪著我跑，那一刻，我認(rèn)為旁邊這個(gè)人就是世界上最討厭的魔鬼。
終于，五圈跑完了，爸爸欣慰地笑了，我卻覺(jué)得他這么嚴(yán)苛，不近人情，我一頭躺倒在綠菌場(chǎng)上生氣，一言不發(fā)。不知什么時(shí)候，老爸走過(guò)來(lái)坐在我旁邊說(shuō)：“你的'體育中考測(cè)試成績(jī)是你的班主任發(fā)給我的，我希望無(wú)論你做什么事，都要用心去做，爸牌氣不好，你別往心里去。你平時(shí)又不怎么跟我說(shuō)話，我一整天也和你說(shuō)不上話，所以爸爸也很著急的�！卑职值脑挘苍S打動(dòng)不了一個(gè)正處于叛逆期的孩子，但我明白他的良苦用心。我總認(rèn)為，爸爸給我的關(guān)懷太少，我們?cè)缇彤a(chǎn)生了一層隔膜。
靜下心來(lái)仔細(xì)端詳爸爸，我恍然發(fā)現(xiàn)，他每天忙碌奔波，我卻看不見(jiàn)他的辛苦，看著他的縷縷白發(fā)，還有那傴僂的背影，我心中涌起一種巨大的負(fù)罪感�？|晨光穿透層層綠葉射下來(lái)，給整個(gè)操場(chǎng)披上了一層朦朧的外衣，又好似穿透了重重阻隔，修補(bǔ)了父女倆親情的裂痕。
初中作文 篇7
在擁擠喧嘩的都市中，路上行人來(lái)來(lái)去去，摩肩接踵，忙碌不已；誰(shuí)也沒(méi)有注意：天空涌現(xiàn)了一片黑鴉鴉的云朵，如翻滾的黑潮，一瞬間，吞噬了無(wú)邊的蔚藍(lán)；此時(shí)有雨，啪、咑、啪、咑，沖散了擁擠，止息了喧囂。
原本纖細(xì)如絲的雨，轉(zhuǎn)眼間，變得滂沱如豆，剎那間，行人四處竄逃，狼狽不堪，只聽(tīng)見(jiàn)調(diào)皮的雨，不停的訕笑。春雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下了如煙，如霧，如紗，如絲的倩影；飛濺的雨花仿佛是琴弦上跑動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律春雨還在淅淅瀝瀝的下著，如絲如縷飄落到大地上。隔著窗在室內(nèi)的我，聽(tīng)不見(jiàn)雨的嬉笑，卻覺(jué)得打在窗上的雨，像銀灰色又黏又濕的蜘蛛絲，輕輕柔柔，交織成了一面窗紗；看出去的'世界，彷佛馬賽克拼成的圖像，別有意趣。教室里的同學(xué)聽(tīng)雨看雨顯得悠哉，但是，在操場(chǎng)上的同學(xué)卻個(gè)個(gè)成了落湯雞，倉(cāng)皇的跑回教室，抱怨起老天爺?shù)膼鹤鲃 Ｈ欢�，春雨如油，滋�?rùn)萬(wàn)物，住在鄉(xiāng)村的農(nóng)民一定對(duì)這場(chǎng)雨充滿感恩吧。
我和農(nóng)民一樣，喜歡這場(chǎng)春雨，更喜歡雨后初霽，春陽(yáng)再度探頭的時(shí)候。我會(huì)趁著傍晚，迎著晚風(fēng)徐徐，到校園的水生植物池望著池塘中的各種草葉，還有些許的雨水尚未蒸發(fā)，水滴受到夕陽(yáng)的照射后，有如閃閃發(fā)光的鉆石，為萬(wàn)物增添了不少的光彩。
雖然下雨帶來(lái)了許多不便，但是，雨不但可以消除塵囂，也可以洗滌人們心中的煩惱，像霧似的雨，絲絲縷縷纏綿不斷春雨，滋潤(rùn)了我的心田。 終究覺(jué)得雨有許多讓人可愛(ài)之處��！
初中作文 篇8
我正走在回家的路上，一陣寒風(fēng)吹來(lái)，吹進(jìn)了我的衣領(lǐng)，我不禁打了寒顫。我正走到一家商店門口，忽然幾滴水落在我的臉上，我以為上面水管漏水呢，就往前躲避，可是越來(lái)越多的水珠打在了我的身上。��！原來(lái)下雨了。
千萬(wàn)顆豆大的雨珠從天而降。路上的行人開(kāi)始飛奔著，有的人干脆用攜帶物品擋在頭頂躲雨，樣子滑稽可笑；有的卻啥也沒(méi)帶，只好成“落湯雞了”。不一會(huì)兒，雨開(kāi)始變得細(xì)密起來(lái)�？粗@沒(méi)完沒(méi)了的雨絲，我可真犯愁啊！“
我蹲在屋檐下，呆呆得看著雨滴歡快的敲打樹(shù)枝，敲打著地面，甚至敲打著來(lái)不及躲避的人們的臉；看著片刻間濕潤(rùn)了的大地，我開(kāi)始不那么討厭這場(chǎng)雨了。我想：含苞待放的花兒，剛剛出土的'草兒，正抽綠葉的樹(shù)兒……沉睡了整個(gè)冬天的植物們，被這春姑娘帶來(lái)的甜美的乳汁灌溉而醒。它們一定累了，春姑娘正給他們沐�。凰鼈円欢ǹ柿�，春姑娘為它們釀造了乳水，它們張開(kāi)大嘴，“咕咚咕咚”喝個(gè)不�！�
想到這里，我的嘴角浮出了一絲微笑，這雨，不正是春天里的第一首贊歌嗎？
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