- 生活的作文 推薦度：
- 暑假生活作文 推薦度：
- 我的暑假生活作文 推薦度：
- 我的寒假生活作文 推薦度：
- 我的軍訓生活作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【必備】生活作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的生活作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生活作文 篇1
從遠古時期到新世紀20xx年，從石器時代到科技時代。我們?nèi)祟惖奈拿髅刻於荚诓粩噙M步，生活條件、自身素養(yǎng)與社會同步提高。
商、周朝人類的交通工具只有馬車、漁船等，非常不便利�，F(xiàn)在，且不提路工程修建，交通工具可謂是多種多樣。這不就是在告訴我們社會在進步、科技在進步，我們的祖國也越來越富強嗎！
20xx年起，一個新穎的詞匯出現(xiàn)在大眾眼中，這個詞便是“共享”。顧名思義：可以供大家一起使用。
懂得分享，會分享一直是中華兒女心中品德。比如說我們經(jīng)常使用的聊天軟件qq，每天都可以看到彼此在空間分享。
“共享”生活理念，發(fā)展到現(xiàn)在最為大家常見的就是共享單車。摩拜，小黃，小鳴，七彩單車等等。共享單車推行到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)綠色出行的人更多了，如今人們更愿意拿出手機掃一掃，騎車出行，這樣減少了尾氣的排放量，空氣質(zhì)量也大大提升，這又間接的與我們一直提倡的“保護環(huán)境”相一致。
共享的實施發(fā)出，當然有利也有弊。平時可見，天都有被破壞的`共享資源。共享單車，破壞量最大的就是小黃，很多人把鎖撬掉將自行車占為己有；共享書店，諸多人沒有合理的愛護書；共享籃球，有借無還……這種種的案例都在提醒我們，不是所有人都明白了，共享的含義。
共享已是我們生活的一部分。一個城市，一個時代，每天都在發(fā)生日新月異的變化。社會靠的是大家，我們每個人都是社會這個“大家庭”的一份子。每一件小事，都須盡力而為。既然共享時代到來了，我們就應該去創(chuàng)造它，讓它去創(chuàng)造我們！會生活，會共享！大手拉小手，全民齊出動，大步邁向“新共享”！攜起手來一起創(chuàng)造更美好的明天，更美好的社會，更美好的祖國，更美好的世界！
生活作文 篇2
想到了讀書與生活這個題目，完全是因為2xxx年4月23日是第xx個世界讀書日的緣故。畢竟，讀書除了專門的文人外，它只是繁忙人們的一種消遣，自然無法上升到一種什么樣的高度，掙錢養(yǎng)家糊口才是一個有擔當?shù)娜说恼?jīng)事。
人口多了，才會有計劃生育之說；大熊貓快滅絕了，所以才要給它劃分一塊賴以生存的下去的領(lǐng)地。世界萬物莫不如此。由于道德、思想、社會、價值觀等方面的原因，世人讀書日漸式微的征象引起了有識之士的沉重警醒，他們從人類發(fā)展的角度設(shè)立了世界讀書日，以期借助閱讀來構(gòu)建人們的思想價值體系，占領(lǐng)人生的精神高地。這種美好愿望對以色列人大概是無所謂的'，因為她們富足的生活早已使讀書成為了一種本能，知識填充并精致著她們的生活。
4月23日在文學上是個值得紀念的日子，莎士比亞、塞萬提斯即于此日辭世，更有多位文學巨匠在此日誕生，所以這個日子被命名為世界讀書日是再恰當不過的了。如梁啟超所言，要振興一國之精神，必先從一國之小說開始�？梢姇c人的關(guān)系還是密切的，因此更見讀書日設(shè)置的慈憫。只是，現(xiàn)在的我們被功利的思想和信息的浪潮打敗了，讀書甚至已退化到了無用和催眠的角落里茍延殘喘。這是生活的不幸，也是經(jīng)濟重壓、信仰異變、價值觀淪喪的佐證。
有的人讀書是為了忘記。這是世界讀書日文學沙龍上聶利民主編說的，我亦深有同感。忘記可以是自覺和不自覺的，由不得自己。連牛頓都說在時空無限的知識宇宙中，他只是一個撿貝殼的孩子。我們又能理解和運用多少如恒河沙數(shù)的知識呢！可我們并不能主觀上刻意去做擷知是為了失憶，讀書是為了睡前催眠的事情，更無庸說還要荒唐地堅持要把它進行到底。
雖則讀一本好書不一定能改變我們的生活，但它卻一定對我們的思想會有些許的幫助。如果把生活比作一個過去的、現(xiàn)在的和未來銜接的連續(xù)性故事，那么，顯然我們每個人便都成了故事中的主角，這是一種不可逃避和進退的宿命，所以，我們只有接受它并演好自己的角色。老人在海上與鯊魚搏斗了80多天，這種不屈的精神無疑給了我們思想的力量，這就是作家文字和讀書消化的力量。一旦故事無法敘述下去了，所有的人物便只有死亡是最完美的結(jié)局。海明威如是說，但他并沒有踐行到他的歸宿上。
越過名人名言的桎梏，開動我們思想的馬達，才能收獲一份獨一無二的唯一性。哲學給了我們物質(zhì)第一位的阿拉丁神燈，照亮了我們前行的路。然后才能打開犬儒主義緊閉的門窗，進入到與人和諧相處的社會階段，再醞釀出精神的美酒來慶祝和狂歡我們的生活。
我們生活的故事就應該這樣娓娓道來。普通人既然沒有探秘無窮知識的靈感和勇毅，那就在茶余飯后與睡前朦朧之際，讀一點怡情隨和的文字，豈不是踏上了一朵祥云，正好能乘風飄蕩到武陵的桃花源里去！
二〇xx年四月二十七日
生活作文 篇3
英語是不懂的、老師是跳舞的、聲音是特別的、講課是催眠的、聽寫是作弊的、單詞是陌生的、作業(yè)是抄來的、考試是亂碰的。
語文是無聊的、作文是難寫的、問題是多多的、詩歌是難背的、文言是費解的、寫字是差勁的、郁悶是常有的。
數(shù)學是復雜的、函數(shù)是必須的、公式是大堆的、背來是不用的、題目是頭疼的、思維是單向的、成績是糊涂的。
地理是略過的、地圖是猜謎的、經(jīng)緯是網(wǎng)來的、地名是不熟的、回答是離譜的、地質(zhì)是陌生的、地球是圓圓的。
歷史是沉默的、時間是固定的、背景是難解的、人名是多多的、名詞是最難的、不背是不行的、思維是固定的`。
政治是靠背的、老師是可惡的、上課是垃圾的、講課是照念的、心情是憤怒的、看他是找打的。
瞌睡是經(jīng)常的、腦袋是暈暈的、心情是復雜的、學校是受罪的。
不過俺們學校可是個好學校、雖然下課晚、但是我們上課早丫。雖然休息時間少、但是作業(yè)多丫。雖然空氣不好、但是灰塵多丫。雖然食堂東西不衛(wèi)生、但是吃的人多丫。雖然教得不好、但是收費多丫。
生活作文 篇4
毒辣的太陽把街上的椅子曬得發(fā)熱發(fā)燙，候車廳里依舊躲避不了毒辣的陽光，恨不得鉆上任何一輛公車，只要是回家的路哪怕再繞都可以。于是，在燥熱的天氣里匆匆地踏上回歸的路程，再不快點就沒座位了。
生活在無時無刻的警醒我，再不好好把握好好努力，就要陷入萬劫不復之中，連養(yǎng)活自己都是問題。漫長路程里足夠想清楚所有的事情，其實很簡單，不過就是迫于生活壓力，承受打擊。有時候能抱怨或許算得上是另一種釋放，但沒有抱怨的資格，除了微笑地去繼續(xù)迎接新生活的到來能做的大概就是繼續(xù)面對，盡管有多厭倦多想逃避。
有句話說窮人會越來越窮，富人會越來越富，聽起來并無道理。在不斷地進步本身就是對自己的一種不斷否定和打擊的過程，總要去改變一些現(xiàn)狀，改正那些別人對你指出來的錯誤，在無形中會不斷的懷疑自己的能力和對生活的意義的理解，但是真正的柳暗花明何嘗不是在層層蛻變里出現(xiàn)。
這一生的.開始，注定會遇到各種各樣的問題，需要我們不斷的去解決和面對，那些困難大概就是目前出現(xiàn)的困境，掙脫不了卻無限打擊，只要去面對才能解決問題。就像北島寫的那樣：“那時我們有夢，關(guān)于文學，關(guān)于愛情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰在一起，都是夢破碎的聲音”
生活作文 篇5
愛讀武俠小說的人知道張無忌能速成九陰神功，一躍成為江湖第一流，其“速成”的功夫一度成為人們敬仰的神術(shù)。
如今，許多“速成”產(chǎn)品如速食方便面，速溶咖啡也為人們的需求而生，就連獲取知識，閱覽書籍也能被圖書市場的“秒讀”神器們收入囊中。《3秒鐘讀懂任何人》、《10秒鐘學英語》、《0。5秒決定你的人生》誘惑著大批衷心奔向成功的人，他們無疑是快節(jié)奏社會的奴隸，而這種純粹功利的速讀法僅僅是霧中看月，只求其膚淺表面而失其本味罷了。
縱覽古今，凡是做學問者，成大事之人未有一人不經(jīng)歷“霜凍非一日之寒”的磨煉。
曹雪芹為《紅樓》增刪五次，嘔心瀝血數(shù)十載，風雨無阻，才為后世之輩們彌留下一份珍貴而無可復制的文學盛宴。
倘若他急功近利，草草完成《紅樓》，那必定是一件粗糙劣質(zhì)毫無價值的浪費品，而我們又如何能領(lǐng)略似空谷幽蘭的多情黛玉，如凝露月季的矜貴寶釵，若含香牡丹的華麗熙鳳，像多情芍藥的亮麗湘云？
有的人像曹翁幾十年專注于一件事，有的人為了追求花去自身一輩子的時間。他們愚蠢嗎？愚蠢，他們不知道在有生這年去經(jīng)歷更豐富多彩的事情；他們不蠢！因為他們不知道自己正在做一件多么偉大的事情！
李大釗說過：“事要腳踏實地地去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而唯以求真的態(tài)度做踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明；以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。”
做人如同做學問，在人生路上，我們要多探究些根本，莫讓浮云遮住遠望的`眼睛，別讓功利之心模糊清澈的靈魂。
慢些生活，靜下心來，唯有專注與保持一顆素心，要看的書自然記得快，要掌握的技能自然學習得快。
拋開“速成”手冊，用自己平淡泰然的心去接受一切能接受的東西，去擁有一切應該擁有的事物。
木心在一首詩中寫過：“從前慢，車、馬、郵件都慢，一生只夠愛一個人�！甭睿聛碇厥吧畹拿�。
生活作文 篇6
從書山抬起頭來，我看到的是一群仍在伏案疾書的同學。作為一名“不安分”的學生，這樣的場景我一年要看幾千次，也會有上千次困惑：我們這樣做到底是為了什么？
肯定是為了將來的生活，我聽了無數(shù)個形容詞來裝飾生活，但把他們的“生活”換成動詞卻都只是“麻木地生存活著”或者“遵從他人意愿地生存活著”。
從應試教育體制走向流程化的社會，越發(fā)緊湊的生活節(jié)奏，讓我們所有人已忘卻如何詩意地生活了，那么何謂“詩意地”生活？
我曾以為，詩意地生活就是在北歐的林間小屋，在被鳥兒喚起的清晨，看麋鹿從窗前漫步而過；也曾以為，詩意地生活就是更觸手可及的小幸福，就像淋雨以后的媽媽煮的一碗熱湯，感受著暖意慢慢浸到了骨子里。但作為一名應屆高中生，我發(fā)現(xiàn)：詩意地生活就是深陷現(xiàn)實殘酷的泥潭，卻仍掙扎著去往理想的彼岸，就如“仙而人者”——蘇軾一般地對待生活。
對于既有才情又有實干精神的蘇軾，理想是在京務政，但那個已容不下仗義直言的.時代成了他內(nèi)心最大的傷痛和遺憾。從京城貶至杭州、杭州貶之黃州、黃州貶至惠州、惠州貶至海南，一路被貶，即使獲得百姓一路贊譽，也難換得皇上的信任。他曾迷茫：回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴；也曾寂寥過：酒賤常愁客少，月明多被亡妨。蘇軾是他生活的那個時代深受迫害的幾人之一，但大多數(shù)時候，他仍是關(guān)注民生的、肆意灑脫的，是把自己的生活與百姓的生活聯(lián)系在一起的，在杭州他領(lǐng)導百姓修了一道大堤，后人為了紀念他，把這道堤名為“蘇堤”，至今“蘇堤春曉”仍是西湖十景之一；在海南，面對著同樣被貶的學生黃庭堅，兩碗粗糲難咽的面餅，他囫圇吞下，笑看著學生艱難�？�，脫口而出：九三郎，“爾尚欲咀嚼？”
也許，在別人看來，蘇軾的一生生活糟糕極了，狼狽極了，倒霉極了，但是在我看來，這就是詩意地生活，蘇軾面對苦難，一笑了之，坦然處之，始終堅毅地向理想的彼岸行走，最終他倒在了夢想的前面，于回京的路上去世，給后人留下無盡的唏噓與思考。
是的，這種詩意地生活，也許沒有幾個人做到，因為它張揚著生命力，它決不屈從于現(xiàn)實，它總是望向遠方，正如時下的一句網(wǎng)絡名言所言：我們不僅要有眼前的茍且，還要有詩和遠方。
我收回自己的目光，埋頭書山中，繼續(xù)開始自己詩意地生活。
生活作文 篇7
我是在回家的路上遇見她的。我總在回家的路上遇見她。
她是一家小店的主人，約摸五十多歲了，可腰板挺得筆直，頭發(fā)打理得齊整，絲毫不見半分老態(tài)，即便歲月已在她的眼角雕下了皺紋，可無論怎樣瞧，都只是令她的人生智慧更沉淀了些罷了。
我與她最初并不相識。只是那夏日連綿不絕又陰晴不定的雨將我阻在了校門口。想要一路沖回家，奈何這路途遙遠，我只跑了一半便已氣喘吁吁，恰好路過她的小店，我像是遇著了救星，匆忙進入避雨。
或許是我鬧出的動靜太大了些，將她從店內(nèi)驚了出來，一瞧見我渾身濕透的模樣便“哎呦”了一聲，皺起了眉頭。我以為她是要趕我走，慌忙解釋著，可我錯了。她的眉眼間沒有半分厭棄，只有著那慈祥的'擔憂：“小姑娘，這么大的雨，你怎么也不帶傘呢？”
一時間回不過神來，她卻已左右翻找著，取出一把傘來，遞到我面前，我連忙擺手推脫，話中帶了幾分窘迫：“不用了，我……我沒帶錢�！彼勓�，先是愣了一愣，而后卻是不在意般地擺了擺手，徑直將傘塞入我手中：“不就是一把傘嘛，不值幾個錢，小孩子家家長身體的時候，把身子骨淋壞了可不好�！闭f罷，她還推了推我的肩，示意我快走，我遲疑良久，才撐開了傘，走入這雨簾之中。
第二日一早，我特地早些起了床，預備著要還傘。她見到我來，眉眼里舒展開了笑意。我向著她道了謝，卻也依舊不解地問：“阿婆，你連我校牌都沒留一個，萬一我跑了怎么辦呀�！�
她拍拍我的肩，“這世上哪有那么多壞人，小姑娘家家的，別想那么多。更何況只是一把傘罷了，若是真有人需要，送他三把四把都不在話下——人呀，性本善呢�！�
她繼續(xù)去打理她的小店了，可我卻覺得她的背影，隱隱有幾分禪意了，她經(jīng)過了人間百態(tài)，萬千風霜，卻依舊肯同我道一句“性本善”，這是什么呀？
“大隱于市”，莫過于此。我想。
生活作文 篇8
在同學們身邊肯定有不少感動你的事吧！那你有沒有感動別人的事嗎？下面就讓我來說一下我感動別人的兩件事吧。
在三年級的時候，有一天中午吃晚飯的時候，大部分同學都在改題。我無事可做，只好在為上坐著睡大覺。突然，有的同學問我題。我很快的把整道題講給他聽，然后就告訴了那位同學，那位同學非常的開心，高高興興的.就回到座位上繼續(xù)改題。后來又有一個同學問我題，我也將這道題告訴了他，這位同學立馬把這道題送到了老師辦公室。不到三分鐘，他立刻又回來了。他對我說：“感謝你的大慈大悲，我做鬼也不會忘記你�！边@對我認為這是一個玩笑，但他也是想謝謝我�，F(xiàn)在看來，他和周寧差不多。把人家的姑姑說成白骨精，氣的人家直罵他。
雖然這件小事算不了什么，但那一句話會讓銘記一輩，直到我做鬼我也記得。當年的那個同學開的玩笑。
第二件事是在一月份的那場大雪，為了保證我們的安全，那天學校停了課。我寫完老師布置的作業(yè)，就感到很無聊。在中午吃完飯的時候，我決定出去鏟雪。爺爺把草廈子的鑰匙給了我，我下去開了門，把里面的一把鐵锨拿了出來，就開始鏟雪了。
直到下午三點鐘，我看見了一位掃大街的奶奶。她跟我一樣也在鏟雪，她對我說：“小伙子真能干！幾歲了？”我回答說：“十一。”“沒想到你能幫我一起鏟雪，謝謝你。就這么一句話，深深的把我打動了。于是，我又繼續(xù)開始鏟雪。
雖然這兩件小事算不了什么，但是我們要學會幫助別人。
【生活作文】相關(guān)文章：
凝視生活生活作文04-06
生活，甜甜的哩生活作文04-05
生活中的語文 -生活作文08-23
(經(jīng)典)生活的作文12-31
生活的作文(經(jīng)典)10-29
[精選]生活的作文03-04
生活的作文[經(jīng)典]03-04
（精選）生活的作文04-30
生活的作文[精選]05-03
生活作文03-10