描寫陀螺的作文500字_三年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的描寫陀螺的作文500字_三年級作文，希望對大家有所幫助。
描寫陀螺的作文500字_三年級作文1
那天我特別開心，難得有這么一整天我都在斗陀螺。四面八方的小朋友云聚在廣場上，舉行一場陀螺決戰(zhàn)。
大家都擺好發(fā)射的姿勢，每個人的兩眼睛好像有熊熊熱火在燃燒，面部的神經(jīng)都在緊緊地繃著，大有冠軍舍我其誰的架勢。我出的是暗影雙鏈，是反轉(zhuǎn)的，攻擊力特強。隨著我的一聲開始，幾乎在同時，嘩的一下，幾十個陀螺飛快著地，它們都好像長了眼睛似的，見了別的陀螺就是冤家對頭，徑直橫沖直撞地投入戰(zhàn)斗。不一會，同桌戴俊杰的青藍冰傘陀螺被我的撞死了，他難受地學(xué)著鴨子叫，還做出鴨子掙扎的動作。而我的卻越戰(zhàn)越勇，又沖向了鄧宇翔的暗影雙鏈陀螺，碰了一下后，他的陀螺沒咋的，還在轉(zhuǎn)。劃過一個半圓后，兩個陀螺又要相撞，鄧宇翔兩手合掌在胸，眼睛緊閉，嘴里念念有詞，我知道他在保佑他的陀螺戰(zhàn)勝我的陀螺，我得心也提到嗓子眼。一場遭遇戰(zhàn)還是避免不了，兩個陀螺像火箭一樣嗖地又撞在一起，我趕緊閉上眼，只聽到鄧宇翔憤怒地啊了一聲，我知道有結(jié)果了，他的陀螺慘死在幾米之外，一動也不動了。鄧宇翔瘋狂地叫吼著：你的陀螺是特制的，勝了也不算呢！說著，他還賣萌裝死，還裝得好像真的要死了似的！
也不知道經(jīng)歷了多少個回合，我獲得了最終勝利，冠軍是我的，耶！
那天是我最開心，在這緊張的學(xué)習生活中，有這么開心的一天是否也是很幸福呢？
描寫陀螺的作文500字_三年級作文2
家里管得嚴，不給我們買玩具玩怕影響學(xué)習，所以，我們只好自己動手稿出點名堂。只要有一個人做了一件新鮮玩意，大家看了有趣，很快就能風靡全班，以至全校，全玩起了那小玩意兒。
最近，我們閑得慌，望著堆成一排的修正帶，手便癢癢了。不過一會，用修正帶做的陀螺傳遍全校。
把用完了的修正帶拆開，抽出帶子，取出大小各樣的齒輪，和修正帶的尖頭，再找到一根墨用沒了的筆芯，剪出短短一截，這樣，做陀螺的基本工具就準備好了。再任意的將齒輪拼接起來，用膠帶將筆芯綁在上方，最后把尖頭與底端連接，一個簡易的修正帶就完成了。
那時候，我們的修正帶一下子就用完了，用完后一下子就又買三五個，但其實大部分都花在做陀螺上。
等陀螺做好了，同學(xué)們就三個一群，五個一伙，趁著短短的下課十五分鐘，頭挨著頭，圍成一圈，開始激烈的陀螺大PK。
男孩們坐在走廊上，圍成一圈，“三、二、一”開始后，同學(xué)們就快速轉(zhuǎn)起陀螺，誰的陀螺最后倒下誰就是“陀螺王”。同學(xué)們加油，吶喊，有的高興地跺腳敲桌子，搞得咚咚聲，有的高興地甚至從地上跳了起來。
上課了，意興依然不減，手癢癢的同學(xué)，便故意將橡皮掉到地上，立馬將陀螺又轉(zhuǎn)在地上，與對手拼搏起來贏得人在桌底下作了一個勝利的手勢，卻不敢發(fā)出聲，生怕被老師發(fā)現(xiàn)，小心且翼翼。
下課后，同學(xué)們又窩成一團，十多個黑腦袋湊成一圈，又開始了洶涌澎湃的陀螺比賽了。
描寫陀螺的作文500字_三年級作文3
媽媽給我買了一個陀螺——“黃金火焰”，我興奮不已，把這個陀螺當成心肝寶貝。聽說在蘇果超市要舉行陀螺大賽，我午飯沒吃完就跑去參加。
來到蘇果超市，發(fā)現(xiàn)這里人山人海，水泄不通。來得最多的是小孩，他們有的是大人帶過來的，有的是自己單獨跑過來的，他們的手里都拿著自己心愛的陀螺——“極地金盾”、“烈風天翼”、“黃金火焰”…… 我來到一個戰(zhàn)斗盤旁，準備開斗。只聽“三、二、一，發(fā)射！”一個個陀螺落在了戰(zhàn)斗盤里。它們有的占據(jù)了中心位置，有的正在暴走，有的在戰(zhàn)斗盤里快速地旋轉(zhuǎn)，好像要把對手撞飛似的……五六個陀螺激烈地碰撞著，發(fā)出“滋滋”的聲音。陀螺的主人們正為他們加油，振臂高呼：“干掉它！打敗它！”不好，有一個陀螺被撞飛了，又有一個被撞飛了，圍在戰(zhàn)斗盤旁的主人們表情開始變得嚴肅。哎呀，我的陀螺開始暴走了，圍著戰(zhàn)斗盤不停地快速旋轉(zhuǎn)，最終還是飛出了戰(zhàn)斗盤，好慘。 緊接著開始第二輪的比拼。幾個陀螺同時發(fā)射進盤，我也是其中的一個。旋轉(zhuǎn)、撞擊、吶喊、彈跳……每一個參加比賽的人，心都跟隨著自己的陀螺高低起伏。我大聲地為我的“黃金火焰”加油打氣，它仿佛聽懂我的話，憑借穩(wěn)定的平衡力和強大的攻擊力贏得了比賽。
“黃金火焰”你真棒，謝謝你給我?guī)砑で楹蜌g樂！
描寫陀螺的作文500字_三年級作文4
小陀螺，你真棒；一只腳，能站牢；咕嚕嚕，轉(zhuǎn)不停；人人都夸有本領(lǐng)。
今天我就要親手來制作一個陀螺啦！我在鉛畫紙上畫了一個圈，可是怎么都畫不圓，就去請教媽媽。媽媽拿出了一支圓規(guī)說：你來試試這個吧。然后就手把手教我怎么使用。真神奇，細細長長的兩只腳能畫出如此棒的圓。我還學(xué)會了一個新的詞半徑，我用同樣長度的半徑畫了四個圓，把它們給粘起來。接下來，在圓上涂了紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，寫上了我剛學(xué)的一個英語單詞rainbow。我又找來了一根尖尖的游戲棒，用飛鏢的針打好洞，把小木棒剪短，插入洞中，再用熱熔膠把它固定住，一個七彩陀螺就完成了。我把它取名為彩虹。
我趕緊試了一下，它成功的轉(zhuǎn)起來了。我又做了扇葉陀螺、五角星陀螺、飛鏢盤陀螺。
晚飯后，我和幼兒園的小伙伴約好在河邊進行陀螺比賽，看誰轉(zhuǎn)地久。媽媽一聲令下，我們就開始努力地讓自己的陀螺轉(zhuǎn)起來。糟糕，兩個陀螺親了一下，我的心懸在了喉嚨，還好還好，彩虹陀螺沒有倒，真是嚇了我一跳。現(xiàn)在，這個陀螺已經(jīng)獲得了比賽的冠軍，我要把它改名為冠軍陀螺，哈哈！
做陀螺，真好玩，動手又動腦！
描寫陀螺的作文500字_三年級作文5
終于盼到周末了，因為這是我和好朋友王櫓灃的約定——斗陀螺。小區(qū)的其他小朋友也會來參戰(zhàn)，那些大大小小色彩斑斕的“精靈”在戰(zhàn)斗盤中旋轉(zhuǎn)，給我們帶來許多快樂。
“預(yù)備，發(fā)射！”我們抽動了手中的發(fā)射條，一個個陀螺飛進戰(zhàn)斗盤，它們有的占據(jù)了中心位置，有的正在暴走，有的在戰(zhàn)斗盤中高速地旋轉(zhuǎn)，好像要把對手撞飛似的……陀螺激烈地碰撞著，發(fā)出“滋滋”的聲音，陀螺的主人們振臂高呼：“彈飛它！干掉它！”不好，一個陀螺被撞飛了。我攥緊小拳頭，面紅耳赤地扯著嗓子大喊：“攻擊啊！”可是經(jīng)過許多次撞擊后，我的陀螺慢慢衰弱，旋轉(zhuǎn)速度逐漸下降，最后在盤內(nèi)動彈不得了，王櫓灃臉上露出了得意的神情。
為了能重振雄風，我把陀螺進行了改裝。經(jīng)過我的一番改頭換面后，又雄赳赳，氣昂昂回到戰(zhàn)場。我再次拉動發(fā)射條，“鐺、鐺、鐺”陀螺相互撞擊著，那撞擊聲響亮而有力。這時我們的心都跟著自己的陀螺高低起伏，這局面持續(xù)了大約兩分鐘，忽然“哐當”一聲，我的陀螺兇猛一擊，徹底逼飛了王櫓灃的陀螺，直接落在地上“掛檔”了。我喊著、高興地跳著：“勝利了！”
在玩陀螺中，我忘記了煩惱，收獲了知識；在玩陀螺中，我開發(fā)了大腦，提高了動手能力。玩的每一刻，我都是快樂的。
描寫陀螺的作文500字_三年級作文6
走在回家的路上，突然被一陣淡淡的清香給吸引住了，我向著清香走去，突然，我看到了桃樹，我便坐在了桃樹下面�？粗車�，這讓我回憶起了小時候的事，我仿佛坐著時光機，回到了小時候。
還記得小時候的一天，我和小伙伴們在桃樹下快樂地玩著，那時候，我們在那個地方玩著陀螺，我拿著烈風天翼S，和另一個小伙伴的黃金火焰S斗。
“預(yù)備，開始！”裁判說道，我和對手同時將陀螺降落到地面，我的陀螺在外圍一圈一圈地轉(zhuǎn)著，把對手的陀螺給堵在里面，這是我的一個絕招——烈風暴走，當對手在里面被我堵住時，我便在外圍一圈一圈地繞著，對手的黃金火焰S想出來時，不料，被我的烈風天翼S殺了個回馬槍，我的陀螺是防護型的，而它的黃金火焰是攻擊型的，我們的陀螺猛烈地碰撞在一起，我的陀螺被彈飛起來了，對手說：“哼，我贏了！”
我回答：“哼，好戲還在后頭呢！”
當我的烈風天翼S快要落地時，我用繩子把它抽了一下，正好，我的陀螺落在了對手的戰(zhàn)神蓋上，我的陀尖和對手的戰(zhàn)神蓋摩擦著，對手說：“不可能，這不可能，你是怎么做到的？”
“哼！”我說，“這就是我訓(xùn)練已久的‘蜻蜓點水’！”
終于，對手的陀螺支撐不住壓力，停止了轉(zhuǎn)動。
我仿佛又坐著時光機，回到了現(xiàn)在，��！時間過的真快，一眨眼工夫，五年就過去了，以前和我玩的朋友都已經(jīng)不在了，他們都去了各自的小學(xué)，有可能再也見不到他們了！
我一個人孤零零地坐著，一個人在發(fā)呆。
描寫陀螺的作文500字_三年級作文7
科技節(jié)游園活動即將上演，同學(xué)們的歡笑聲傳出了老遠老遠，似乎方圓百里都能聽得見，整個學(xué)校都沉浸在喜悅中。
下午，游園活動正式開始�；顒禹椖繕O多，我最喜歡的是陀螺爭霸賽。同學(xué)們不約而同地擦試著自己心愛的陀螺，我瞧一眼，陀螺五花八門，有的威風十足，有的中規(guī)中矩，有的卻形狀怪異，左右不均，陀尖有點歪，不被人看好。
隨著老師一聲令下，各大陀螺開始切磋，有的像一個爛醉如泥的醉漢，晃著身子看似要倒下了，咕嚕一圈又“活”了過來，不斷折騰；還有的像一個日本相撲手，用自身的“肥宅之力”使陀身靜止，避免與地面過度接觸而搖晃；有的像優(yōu)雅的舞者，在瘋狂旋轉(zhuǎn)著，即使墜下擂臺也能在地上轉(zhuǎn)出個花樣，且節(jié)奏性極強。頓時，搏得臺下陣陣掌聲。我們好像在看演出，令人心曠神怡。面對眾多強大的陀螺，我的小陀螺沒能扛住，只能甘敗下風，遺憾下場。
最后，精挑細選的五名選手進入決賽。開始，各方陀螺不相上下，二十秒內(nèi)大家對節(jié)奏拿捏地異常出色，個個穩(wěn)如泰山。三十秒后，陀螺們的實力拉開了十萬八千里，紛紛因動力不足而倒下。僅有一七彩大陀螺依舊如故，猶如一朵美麗的七色花綻放在桌面上，這太令人驚訝了！要知道，大陀螺的重力會對動力產(chǎn)生阻擾，能這樣穩(wěn)穩(wěn)地持續(xù)運動的自然不多，它居然還能再堅持了25秒，第一名當之無愧。大家不由得齊刷刷歡呼起來。
這次科技節(jié)真是精彩極了，我們每個人都收獲了快樂，我期待著明年的科技節(jié)，能為我們的小學(xué)生涯畫上完美的句號。
描寫陀螺的作文500字_三年級作文8
我很喜歡玩陀螺，有一次陀螺比賽令我很難忘。那次陀螺比賽是一個專門賣玩具的商店舉行的積分賽，有兩場比賽。
比賽的前幾天，我去買了個戰(zhàn)神陀螺，叫蒼穹怒錘。蒼穹怒錘是動畫片《陀螺塔》中教皇戰(zhàn)神使用的陀螺，它是平衡型的。我很喜歡這個陀螺，它是由戰(zhàn)神蓋、戰(zhàn)神環(huán)、攻擊環(huán)、中軸、陀尖這幾部分組成，不僅做工精細，而且有右回旋平衡本領(lǐng)。我在家里認真練習，為比賽做好準備。
到了比賽那天，我和朋友們帶著自己的陀螺去參加比賽。首先，我們在陀螺盤邊圍成一圈，把陀螺安裝在發(fā)射器上，把齒條插進發(fā)射器里面，裁判一聲“發(fā)射！”，比賽開始了。我們用力地拉出齒條，好幾個陀螺飛出了發(fā)射器，落在陀螺盤里，快速地旋轉(zhuǎn)著。它們互相碰撞著。我盯著我的蒼穹怒錘，它高速地旋轉(zhuǎn)著。一場混戰(zhàn)，被我的蒼穹怒錘撞到的陀螺轉(zhuǎn)了一會兒之后，紛紛倒下，表哥的陀螺也干掉了幾個陀螺。最后只剩下我們倆的陀螺。表哥的陀螺跟在我的陀螺后面，好像跟屁蟲一樣，又像一只狗，跟在后面咬。我的陀螺被追上撞得傾斜了一下，然后越轉(zhuǎn)越慢，終于倒下了。
第二次比賽開始了，我們又用力地發(fā)射出我們的陀螺。剛開始，我的陀螺幸運地躲過了別的陀螺的攻擊，然后被撞了一下也還好。倒下去的陀螺越來越多，最后只剩下我和另外一個選手的陀螺。對方的陀螺追不上我的陀螺，我的陀螺也沒能追上對方的陀螺，對方的陀螺后勁不足，轉(zhuǎn)不動了，倒下了，我獲得了勝利！
我特別高興，這次陀螺比賽不僅讓我獲得了500積分，還讓我收獲了許多快樂，真是讓人難忘啊。
描寫陀螺的'作文500字_三年級作文9
我本是一個精巧的鋼筆橡皮擦，自從上次被主人插入一根鉛筆芯之后，我就搖身一變，成了一個人見人愛的“橡皮陀螺”。
我可不是一般的橡皮陀螺，是極品中的極品，有一次在課間比賽時，我過五關(guān)斬六將，獲得了第一名的好成績，因此主人對我關(guān)愛有加。但是，我的主人也不是一般的人，他以丟三落四聞名全班。這不，剛為他效勞完畢，我的“飛行之旅”又開始了，主人把我隨手一扔，我連翻了幾個“筋斗”，摔到了一塊臟兮兮的地磚上。這地好臟啊！一下子就把我的白上衣變成了“黑抹布”。還有張廢紙斜蓋在我身上，發(fā)出令人討厭的味道，飄“臭”四溢，真讓我惡心。不知是哪個人踩了我一腳，“哎喲！”我疼得叫了起來，可是他卻充耳不聞。小主人，你到底在干什么呀？我抬起淚汪汪的眼睛，正看到在他抓耳撓腮呢！原來他寫錯了一個字，正找我呢。我扯著喉嚨喊：“我在這兒呢！”不知為什么小主人怎么也聽不見。只見他一股腦兒把書包里的東西全倒出來，堆了一桌子，自然沒找到我。他又轉(zhuǎn)身與同桌嘀咕起來，只聽見同桌大吼一聲：“我沒拿！”驚得全班同學(xué)都盯著小主人看。小主人羞得面紅耳赤，哼，這下子你知道亂丟東西的苦頭了吧！
怎么辦呢？這時又有人走過來，狠狠地踢了我一腳，我借勢立刻跳起了華爾茲，一曲未了，眼尖的同桌叫道：“看，你的橡皮在那兒呢！”
小主人連忙跑了過來，如獲至寶地捧起我，又忙著點頭哈腰地對同桌道謝，真是狼狽不堪。
小主人啊，你的壞習慣什么時候能改呢？我真希望你能對我呵護備至��！
描寫陀螺的作文500字_三年級作文10
星期一，我照舊去檢查。在籃球架傍邊有一個人圍在一起，我走過去一看是在玩陀螺，就被我沒收了。我拿著陀螺，發(fā)現(xiàn)好多人都朝著我看，還有好多人說，給我吧，給我吧，他們還說這個陀螺至少要50元呢。怪不得呢，原來這個東西很貴呀。
我打算把它扔了，可是我想到前幾次我扔了幾個，我走后就被人撿走了，這次我吸取前幾次的教訓(xùn)，給扔到體育樓旁的垃圾桶里，就走了。
沒走兩步，發(fā)現(xiàn)有幾個人瘋了似的往那兒跑，我回頭一看，有人在翻垃圾桶，仔細一看還有幾個人是我班的。我又走回去，這時垃圾桶旁已是一片狼藉，我說：“把垃圾撿起來�！�
他們一邊撿一邊小聲嘀咕：“又不是我們弄得。”
“唐鑫，就為這個東西，值嗎？”我拿著陀螺問。
“值50塊錢的�！彼R上接著說。
“是啊，50塊錢，50塊錢就買去了你的自尊？”我笑著說。
別的我什么也沒多說，就讓他們走了。我很納悶，50塊錢值多少啊，他竟然能買去別人的自尊，還是四個人的。就為了一個陀螺，竟然不顧自己的尊嚴，難道一個人的尊嚴就值50元嗎？同學(xué)們，就50元啊，你們就能放下自己做人的尊嚴，你這么多年的學(xué)習，在那一刻，都化為硝煙。竟然為了一個50元的陀螺，拋下自己的自尊，丟棄自己的尊嚴，值嗎？
描寫陀螺的作文500字_三年級作文11
一天下午，我和姐姐為爭奪一瓶牛奶而引發(fā)了戰(zhàn)斗。為了平息戰(zhàn)斗，我們決定用陀螺一決雌雄，誰勝了，那瓶牛奶就當戰(zhàn)利品歸勝者，負者不能搶。
姐姐拿出了她最驕傲的陀螺毒蝎魔手。我也不甘示弱，拿出了我最強的陀螺烈焰圣龍。我們倆把它們安裝上發(fā)射器，用足了勁，拉了幾下，我說：三二一，發(fā)射。兩個陀螺像離弦的箭一樣，發(fā)射了出去，姐姐的陀螺不愧是陀螺中的佼佼者，剛到戰(zhàn)斗盤上，毒蝎魔手便直沖烈焰圣龍，兩個陀螺對抗起來。場面十分壯觀，我的陀螺招架不住，快被打出界線了，我在心底說：快躲，快躲呀！烈焰圣龍仿佛聽見了我的心聲，直接躲開了毒蝎魔手的猛攻，我心里的千斤巨石終于落了下來。接著，我便開始指揮它向毒蝎魔手發(fā)起攻擊，它們倆打得不分上下，最后打成了平手。第二局是決勝局，我一定要打敗它。我暗暗下定了決心。
我們發(fā)射完后，我讓烈火圣龍悄悄繞到毒蝎魔手后面，發(fā)起了背后偷襲，毒蝎魔手好似一個心靈預(yù)知者，輕松地躲開了我的攻擊，又故技重施，沖向烈焰圣龍，我輕蔑地看了一眼，姐姐笑了一聲，我就發(fā)覺不對勁，毒蝎魔手快到烈焰圣龍跟前時，它的攻擊環(huán)壓低了，直接打在烈焰圣龍的陀尖上，烈焰圣龍被高高彈起，又落了下來，有點體力不支。姐姐的陀螺也漸漸不行了，最后還是平局。
我和姐姐眼珠一轉(zhuǎn)，拿著這瓶牛奶飛奔到媽媽那里，異口同聲地說：媽媽，您辛苦了，喝一杯牛奶吧！媽媽說：你們都是好孩子。我們兩個開心地笑了。
這次對決給我的啟發(fā)是：做什么事都不要小看別人，要與別人和睦相處。
描寫陀螺的作文500字_三年級作文12
今天，我興沖沖的去找舅舅，但不是去表達思念之情，而是要和他去陀螺大戰(zhàn)！
去年國慶，我和他陀螺大戰(zhàn)，我輸了。但我相信，今年我一定會反敗為勝！
比賽馬上開始了，裁判員（媽媽）已準備就緒，我和舅舅也已把陀螺安上了發(fā)射器。我偷偷瞄了他一眼，只見他滿臉自信，勢在必得的樣子。我咽了一口水，悄悄給自己打氣。
“開始！隨著媽媽一聲令下，我拼命抽出了發(fā)射條，只見我的戰(zhàn)螺像瘋子一樣和他的陀螺扭成一團，不一會兒我的被他的陀螺的“鐵虎撞”撞回了3厘米遠，但喘息了片刻后，又發(fā)瘋般的打在了一起！“嗯？不妙！”舅舅的陀螺搖搖欲倒，我的戰(zhàn)螺處境也很不好。終于，他的陀螺倒地了�！耙蔽腋吲d的一蹦三尺高。
第二局開始！他的戰(zhàn)螺像要報這血海之仇一樣，拼命朝我的戰(zhàn)螺扭打，不分上下。但不過幾秒，我的戰(zhàn)螺處境開始危急，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)�！芭椤苯K于，我的戰(zhàn)螺被“猛虎下山”打到了邊緣，彈出了賽場�！昂吆摺本司说靡獾目粗遥叭謨蓜�，現(xiàn)在一比一平�！薄翱蓯海 蔽乙а狼旋X，“你會后悔的！”
終于，令人振奮人心的一局開始了。我的“小龍”和他的“火虎”在賽場繞著，似乎在為自己壯膽，突然，又撞在了一起，不過幾秒又往后退。又個來回下來，我終于把他打倒了，二比一勝利！
舅舅摸摸我的頭：“長能耐了！下次再來！”
“好！”
我和舅舅拉鉤，下次我還會戰(zhàn)勝他的！
描寫陀螺的作文500字_三年級作文13
“啪啪……抽它，抽它！”教室里傳來陣陣喊聲，別以為我們班正在發(fā)生暴力事件，而是在玩有趣的抽陀螺游戲。
老師在前面抽著那個“頭大身子小，一站就會倒”，難以立足的“怪娃娃”。同學(xué)們在下面看著心里直癢癢，也想上去試一試。
老師示范完畢問：“誰想上來試一試？”小胖毛遂自薦說：“我來，我會！”大家不敢相信地盯著他，而他若無其事的把外套脫掉，大吼一聲，準備一展風采，好像要給陀螺一個下馬威。
好戲開始了，他把鞭子纏繞在陀螺上，右手一拉，發(fā)射！陀螺歪歪扭扭地旋轉(zhuǎn)起來。他本想給陀螺好看，可陀螺就是不聽話，他往左一抽，陀螺“呼哧”一聲，躲到了墻角里去了，然后碰到墻立刻“夭折”了，真是防不勝防。小胖生氣極了，鼻子里氣得直冒煙兒，好像馬上就要炸掉似的。
接下來，好像命中注定一樣，老師就抽中了我這個新手。我只好霸王敬酒——不干也得干。我硬著頭皮走上講臺，拿起陀螺，把繩子繞上去，彎下腰來，“吱”一聲陀螺穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)霓D(zhuǎn)了起來，我揚起手，再用力一抽，陀螺受了驚，跳了起來，好像在給觀眾表演天鵝舞。同學(xué)們紛紛鼓掌，我得意的笑。一不留神兒，陀螺又調(diào)皮地跳了一下，鉆到了講臺下，撞墻“自盡”了。哎！真是樂極生悲呀。我只好嘟著嘴，心情低落地返回座位。
游戲還在繼續(xù)，教室里不停地傳來我們的歡笑聲。
描寫陀螺的作文500字_三年級作文14
自從學(xué)校組織秋游，楊老師教會了我們做陀螺以后，我們班的同學(xué)大部分都喜歡上了玩陀螺的游戲。
很多同學(xué)在學(xué)校里玩起了心愛的陀螺。從早上第一節(jié)課開始一聽到下課鈴聲，大家都會不約而同地以百米沖刺的速度跑到教室后面，或者迅速地從書包里拿出陀螺互相開始競相玩起了陀螺�！稗D(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！轉(zhuǎn)！”“我贏嘍！我贏嘍！”的歡呼聲伴隨著陀螺的轉(zhuǎn)動聲在教室里此起彼伏。有些不想玩陀螺的同學(xué)本來準備利用下課的時間做作業(yè)，但被玩陀螺的嘈雜聲吸引過去也加入了玩陀螺的大軍，整個教室成了玩陀螺的大鬧市。
上課鈴聲響了，玩陀螺的同學(xué)們終于從玩陀螺的氣氛中回過神來，很多同學(xué)還在嘰嘰喳喳地議論玩陀螺的心得，爭論著彼此的輸贏。上課的老師一再提醒，都是這種嘈雜聲就是不能很快停下來。
我不愛玩陀螺，也恨陀螺。下課了，我趕緊躲到教室外面上去玩。上課回到教室，耳邊響起的都是議論陀螺的聲音，使我在上課時經(jīng)常走神，老師在課堂上講什么內(nèi)容也聽不清了。我經(jīng)常想起以前不玩陀螺時教室里的安寧，真希望玩陀螺的同學(xué)能少玩一點，最好是不要再玩了。再玩下去，既影響了自己的學(xué)習，也影響了其他同學(xué)的學(xué)習。
玩陀螺應(yīng)該是一種放學(xué)后同學(xué)、玩伴間的娛樂游戲。我恨在學(xué)校里其他同學(xué)瘋狂玩陀螺，再這樣下去，我要大聲喊：“我恨陀螺！”
描寫陀螺的作文500字_三年級作文15
最近，我們學(xué)校特別流行斗陀螺的游戲。這不，星期日的下午，我便帶著自己的陀螺“卡修狂刀”準備到學(xué)校旁的戰(zhàn)斗盤里尋找戰(zhàn)斗對象。
我的“卡修狂刀”是用藍色“赤練狂刀”的攻擊環(huán)和“卡修斯”的中心環(huán)組合而成的，外形簡單大方，攻擊力超強。
剛走出樓道單元門，我突然聽到身后有人叫我，原來是王志銘。我笑嘻嘻地迎上去，熱情地說：“王志銘，前面有個戰(zhàn)斗盤，我們來單挑吧�！蓖踔俱懣旎畹卮饝�(yīng)了。“一、二、三，發(fā)射！”戰(zhàn)斗開始了！
瞬間，只見我的“卡修狂刀”掙脫發(fā)射器的懷抱，直沖向王志銘的“卡修元明”，飛速轉(zhuǎn)動的“卡修狂刀”差一點兒就把“卡修元明”給撞飛了。王志銘在一旁手舞足蹈，連聲喊叫：“打不著，打不著！”我氣得火冒三丈：“看我怎么整你這個大壞蛋！”王志銘得意地說：“那就看你的本事了！”我緊緊盯著我的戰(zhàn)神大聲喊道：“消失吧，卡修元明！”“卡修狂刀”好像接收了我傳遞給他的能量，再次撞向王志銘的“卡修元明”。砰”地一聲，我的戰(zhàn)神將“敵人”撞得搖搖晃晃，一頭栽進旁邊的草叢里去了。我哈哈大笑：“我的卡修狂刀可是持久性和攻擊性的融合體。太帥了，我的戰(zhàn)神！”王志銘氣得臉色發(fā)白，只好認輸。
正當我高興得不得了時，我的爸爸來了，我只好依依不舍地回家了。雖然今天只斗了一盤陀螺，但是我還是無比開心呀！