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關(guān)于我
關(guān)于我1
你們想知道我想象的未來是怎樣的嗎？如果想知道的話就跟著我一起來吧！
現(xiàn)在我們就來到了未來的世界，你們看許多的汽車都飛上。人們都變的富裕起來，大多數(shù)的人都住在300多平方的別墅里，我們?nèi)祟愡�統(tǒng)制了整個宇宙
你想知道未來最流行的'房子是什么造型嗎？你想知道它有什么新功能嗎？好，讓我們再次穿越時光隧道，來到20xx年看看吧！
未來的房子漂浮在水上。整間房子用青翠的竹子做成，竹葉做房頂，用來遮住夏日如火的驕陽，地板一半是綠茸茸、軟軟的青草地，不僅走上去又柔軟又舒服，還可以在上面打滾、做游戲，不用怕摔疼了、磕破了。草地上有一把遮陽傘，一把會搖晃的藤椅，當然還要挖一個游泳池，那才叫一個愜意。另一半是漂浮在水上的竹排，走在微微晃動的竹排上，聽著腳下發(fā)出的咯吱、咯吱聲，真帶勁！對了，我還要在竹排上放一個彩虹噴泉，當房間所有的燈光照在噴泉上時，就會映出一道亮麗的彩虹……
要問它的功能，那可多了。物品放在竹排上時會根據(jù)你的需要變魔法，暫時不用的就會縮到最小，正在使用的物品會稍稍放大；竹排上擱置的食品永遠保持新鮮，水分不流失；小屋的水源來自大自然的天然水源，用它洗菜，菜會特別可口，用它洗澡，身子會光潔如玉；還有這竹子會呼吸，每天源源不斷地為我們輸送新鮮的氧氣，絕對是一個天然大氧吧，天天呆在小屋里，頭腦清楚，記憶力超強；你看著這滿目綠色，絕對保護視力……
你說，如果未來的房子真的是這樣的話，那是不是太棒了！雖然這只是一個幻想，可我還是希望能夢想成真！
關(guān)于我2
我依然記得開學(xué)那一天，您面帶微笑地走進教室，進行自我介紹:“我叫李xx，擔(dān)任三年(2)班的班主任,兼任語文教師,希望同學(xué)們支持我，我們一起學(xué)習(xí)語文……”您那甜甜的話語，溫柔的語氣，就像冬日的太陽溫暖我們的心……我的心里怦然一動：這個老師真好，簡直像一個天使。
開學(xué)了，李老師對每一件事都不急不躁，同學(xué)們都感到很愜意。我們學(xué)校舉行“慶祝六一”文藝匯演。那天下午，太陽火辣辣地炙烤著坐在操場上的.同學(xué)們。大家穿著薄薄的襯衫，拿著紙片扇風(fēng)。但是同學(xué)們?nèi)匀缓沽鳚M面，全身都濕透了。您也是汗流夾背。您俯下身子輕聲告訴大家，如果覺得難受，一定要告訴您。您還讓我們把報紙放在頭上擋陽光，當發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)沒有遮擋物時，便找來報紙，給其他同學(xué)擋太陽。這時，一位老師遞給您一把傘，可您卻說：“學(xué)生都曬著，我不能搞特殊化�！蹦挥靡粡垥敬笮〉募垙埛旁诿济蠐踔柟�，一直堅持到文藝匯演結(jié)束。第二天，我發(fā)現(xiàn)您的臉紅紅的，就知道您昨天一定被太陽曬的，后來變黑了。夏天你出門在外總是撐著傘，今天你卻沒有撐傘，您以身作則。
我還記得您在我作文上寫下的評語，像一股清泉一樣流入我的心田。您還常介紹一些好書讓我們閱讀，我們成了不折不扣的小書迷。有您的細心栽培，我體會到了‘‘隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”古詩的含義。謝謝您對我們的培養(yǎng)，讓我們茁壯成長。
真希望時間能夠倒流，讓我還能聆聽你的教誨，我覺得做你的學(xué)生真幸福。
關(guān)于我3
書籍是人類進步的階梯。需要靠知識武裝自己，從而所向披靡。也是在這一過程中我看是愛上了讀書。我喜愛讀書，卻沒有“為中華之崛起而讀書”的氣魄；我喜愛讀書，但我從不念“秩秩斯干幽幽南山”難懂的書；我喜愛讀書，只因我的夢想。
《詩》《書》《禮》《易》《春秋》這仿佛只是書本上的一個個名字，卻不屬于我們這個時代，拿起手中的白話文，才有了熟悉感�，F(xiàn)在的我，已不再因為灰姑娘的水晶鞋而羨慕，也不再因為白雪公主與王子的相遇而百感交集。那個小世界再困不住我的夢，我的心。百善孝為先，木蘭替父出征，教會了我給爸爸泡杯茶，給媽媽洗洗腳；誰說女子不如男，武曌地登基，讓我不再追溯封建的風(fēng)波；天下興亡匹夫有責(zé)，詹天佑的建筑工程，激起我心中愛國的漣漪；為伊消得人憔悴，梁祝的凄美，縈繞著至死不渝的堅定……
十五六歲的年齡，是多夢的年齡，我們并不是在夢中幻想自己的未來，而應(yīng)該是在書的海洋中憧憬自己的未來。有人說“世上沒有比青春更美好的事了�！蔽艺f，世上沒有比在書海中的青春更美好的.事了。
人生猶如一本書，那何嘗不傾聽一下古人的人生。記得“感時花濺淚，恨別鳥驚心�！薄俺趼勌闇I滿衣裳”的杜甫嗎？那個懷一腔熱血的愛國主義者，你看到了嗎？或者當你獨自坐在月夜下會“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”嗎？俗話說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”當你將自己與書合二為一時，你會有所收獲的。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！蹦闩c書的每一次結(jié)伴，都會離你的夢想進一步，終會有一天，它會領(lǐng)你走向夢想的殿堂。
關(guān)于我4
我屬龍，我從小對龍有著太多的幻想，龍的形象一直在我腦海里盤旋，它可能像鹿，又像蛇；可能像魚，又像蛇；我盼望著見到龍的真身，感受到騰飛空中的那種飄逸的自由的'驚喜。
去年暑假的一天下午，我一家與小姑家到清沙灣燒烤。我欣喜若狂地沖到沙灘，吃著香味四溢的烤肉香腸烤魚蝦……腆著圓鼓鼓的肚子，我突然有點飯后勞累，懶洋洋地躺在沙灘上，夕陽無力地斜視著我，小弟弟吵著要喝可樂小姑忙著張羅照像，媽媽喊我吃東西，我猶如一只懶豬什么都不想做，真想與夕陽同夢。
“龍上天啦！”聽到一聲喊叫，它仿佛一聲驚雷，仿若注入亢奮劑，趕緊起身，只見一條金色的龍在空中飛舞，只見龍頭猶如閃電在空中飛舞，在空中迅捷穿梭，一閃一閃的，刺激著我那疲勞懶惰的神經(jīng)。還有龍金黃色的鱗片發(fā)出沙沙的聲音，像是快樂的鼓點，讓我的心怦然而動。還有細長的龍尾如靈巧穿梭的白光，讓我眼前一片光明，我想，這是真龍現(xiàn)身了嗎？
揉揉眼睛，哦，原來是龍形風(fēng)箏，其創(chuàng)造者是誰？原來是一位約六七十歲的老者，雖然頭發(fā)有些白，但從他跟著風(fēng)箏跑的迅捷姿態(tài)；那身干練的運動服和那飽滿的精神狀態(tài)，他更像一個雄健的年輕人，只見他一舉手一抬足，都那么靈活，這與那些躺在太師椅上懶洋洋地喝茶，曬太陽的爺爺叔公們大不一樣，為什么呢？
我經(jīng)過深思熟慮后，終于得出來了。原來是因為那些懶洋洋的人們都缺少了龍的氣魄，連我也一樣，也許，我們這些在過著豬一般生活的人們，也該學(xué)學(xué)“龍”了。我雖是屬龍，但沒有龍的歡騰，我也要成為一條龍
關(guān)于我5
一年之中，有許多的節(jié)日，有的總是那么熱鬧的，最熱鬧的我不喜歡，我喜歡寂靜而又熱鬧的節(jié)日——元宵節(jié)。
正月十五，元宵上市。這一天是寂靜而熱鬧的。早上起來，只聽見隱隱約約的幾聲炮聲，只有這一會兒的熱鬧勁，就吃飯了。只吃一些饅頭，湊合一口。上午，媽媽去買菜，爸爸在家上網(wǎng)，我在家里沒什么事干，只好寫作業(yè)，寫了一會兒，媽媽回來了，還帶回了各種各樣的菜——菠菜、香菜、芹菜、黃瓜……這些菜是中午的.飯，其實，中午才有點兒過節(jié)的氣氛。吃好的，飯做完了，香味撲鼻，有地瓜丸、菠菜湯、黃瓜炒雞蛋，樣樣齊全，猶如滿漢全席，而且這些菜我都喜歡吃，自己把肚子都吃膨脹了！吃完飯后，按照過節(jié)的習(xí)俗，該包元宵了，爸爸準備好了糯米粉、黑芝麻就包了起來。先把糯米粉和成面，再將面做成一個個小圓片再將芝麻餡放里，柔柔，就可以成為一個大圓。我們做了五十六個，因為這代表著五十六個民族，因為我希望五十六個民族像元宵一樣，黏在一起，來攻擊吃它的人，所以我喜歡它不屈、堅強的氣概。到了晚上八點，一盞盞孔明燈從地面上躍起，飛啊飛！寄托了人們的希望，最終燃滅，我可真不希望這樣�。∵@樣，會使明亮的如星星似的孔明燈化為灰，我來不及看了，因為元宵晚會開始了！晚會結(jié)束后，我們煮了自家做的湯圓，過了一會兒，香味從鍋里散發(fā)出來，坐在炕上吃著每一個元宵，寄托著每一個愿望，躺在炕上，進入了夢鄉(xiāng)……
這一天我最喜歡，它是具有寂靜的特點，有我喜歡吃的菜，還有那猶如星星似的孔明燈，還有那香甜可口的五十六個湯圓……
關(guān)于我6
我—李冰新，一個不算漂亮.但瀟灑勁兒十足的男子漢，過的是衣來張口，飯來伸手，噢，又搞錯了，應(yīng)該是衣來伸手，飯來張口的日子。我說話總是顛三倒四的，為這，沒少鬧笑話，現(xiàn)在認識我了，以后多多關(guān)照。
我的故事還是先從我的名字講起吧!
小學(xué)五年級時，我們學(xué)了一篇課文，是冰心奶奶寫的《再寄小讀者》。老師講到作者簡介時，教室里發(fā)出一陣哄笑，而且同學(xué)們還把目光投向我，你猜我當時是怎么做的?是漲紅著臉，抬不起頭?Wrong，我當時是昂首挺胸，而且?guī)е院赖奈⑿�，好像我的作文獲了獎。
下課后，一些“哥們兒”又來取笑我，說我是“文曲星”下凡，還說我與名作家齊名，福不淺哪。他們這么說，不僅因為我的.名字上有“冰心”二字，更主要的是因為我平時的作文差極了，他們分明是在諷刺我，可是我還是嘻嘻哈哈的。因為我知道，如果我怕他們說，他們便越是說得厲害。相反，如果我不以為然，他們反而覺得沒什么意思，也就不再說了。
為了提高作文水平，我從六年級開始學(xué)著寫日記，但那時主要是寫寫一天中發(fā)生的一些小事。隨著年齡的增長，我的日記本上寫的不僅僅是一些小事情了，而更多的則是對周圍的人或事的一些不成熟的看法。當然也免不了有一些小秘密裝進日記本，不想讓人知道。但是，十四五歲正處在“危險年齡段”，因此媽媽對我十分“關(guān)心”，特別是對我的日記本很感興趣。一次，媽媽看我的日記，被我當場“抓獲”，在我反復(fù)聲明不準再看我日記，要尊重個人隱私權(quán)的情況下，媽媽答應(yīng)了我�？墒俏疫�是決定采取一定的“措施”。
一次放學(xué)，我剛進門，媽媽劈頭就問:“為什么用英語寫日記?”我回答:“說不看人家日記怎么還看?出爾反爾可是非君子啊!”“快說，為什么用英語寫日記?”媽媽有些生氣，我只好回答，是英語老師讓我們鍛煉用英語寫日記，描述一些小事。說完這些媽媽才算罷休。
這不，媽媽再不看我的日記了。
你以為我真的用英語寫日記?天知道我的英語水平有多高，實話告訴你(這可是偏方，保密)，那些“英語”是我用漢語拼音一個一個拼上去的，只不過用了幾個大寫字母.雖說有些煩，但為了不泄漏“機密”還是值得的。
關(guān)于我7
現(xiàn)在的我，是一個沉默是金，又高又胖的女孩，不合群，很少有朋友。而未來的我又是怎樣呢？我希望那時的我，是一個活潑開朗，有很多朋友圍在身邊的高瘦少女。長大后，我希望那時的我擅長寫散文一類的文章，能隨著自己的喜怒哀樂來寫出獨具個性的文章。
24歲的`我是一個才華橫溢的女作家。20xx年8月的一天，我懶懶地從床上爬起來，打著哈欠，打開電腦，“叮咚”一聲，有封郵件發(fā)過來了，打開一看：親愛的崔小姐，您的大作《XXX》被我們收編于XX作文刊，特此通告。XX作文社，“哦我的天哪，我的文章也已經(jīng)能被收進去？不是吧！”我驚叫道，一副不可思議的表情。
很快我便鎮(zhèn)定下來，出去吃了頓豐盛的早餐，然后便開著法拉利到一所名校教那里的學(xué)生寫作文。剛進教室，我便吃了一驚，天哪，難道我的名氣有這么大了嗎？竟有這么多的學(xué)生來聽我講課，烏鴉鴉地坐滿偌大的一間教室。我安下心來，滔滔不絕地給他們講散文該如何寫才能寫得出色。一堂課下來，我的嗓子就啞了，因為教室實在是太大了，我必須直著嗓子說，他們才能聽見，累死我也。課后，有同學(xué)對我開玩笑說：“崔老師，您的名氣實在是太大了，恐怕以后會超過若干年前的那個崔永元！”我一笑置之。
回到家，電腦右下角的頭像不停地跳動，嘀嘀聲不絕于耳。我一個一個地點開來，一個一個地回復(fù)。上面大多數(shù)都是寫：“老崔，早上你到底跑到哪兒去了，害我找你找個半死！”我便笑嘻嘻地回復(fù)：“沒事啦，不就是出去上了幾節(jié)課，拿了不少的講課費，用來買Q幣、游戲點卡了嘛！”“哦，原來如此啊！”“嘻嘻嘻……”這樣的一天眨眼間便過去了，好快��！
這就是未來的我，一個活潑開朗，有很多朋友圍在身邊的高瘦女作家。作文
關(guān)于我8
老師，這兩個字在我眼中是一個很神圣的稱呼，當了老師后，可以傳授知識給學(xué)生，這是一種無法用語言描繪的自豪�？墒�，又有誰知道做老師背后的辛酸......
老師，我知道你累了。每一次，你為了把我們的.作業(yè)都批改好，方便以后評講。每天早早地來到學(xué)校，趕來到辦公室，只為拿起紅筆在四十六本作業(yè)上批改。改到“優(yōu)”的作業(yè)時，你的臉上會露出一個欣慰的笑容。改到“不及格”的作業(yè)時，你總會在問題旁邊把錯誤的答案改正過來，并在下面寫著一句評語：“這次失手了，下次繼續(xù)加油！”上課時，你帶病給我們上課，幾分鐘出現(xiàn)一下的咳嗽聲，很是讓人心疼，可是你還若無其事地認真講課，還時不時問一句：“聽得懂嗎？”我們都說懂，你還會朝我們笑一下，那笑得是有多疲倦，不過你依然那么認真。下課了，你走到辦公室，倒了滿滿一杯溫水，慢慢地喝了下去。有時，你的腰還會有些作痛，卻找不到別人來給自己捶捶背，也總能一個人靜靜地趴在辦公桌上休息一會兒，一有人送來作業(yè)，你就起了身，端正地坐著，翻開作業(yè)一絲不茍地批改，一邊改著一邊“咳咳”幾聲，改完作業(yè)，就自己用手輕輕捶了捶背。沒過一會兒，上課鈴響了，你又抱著一大疊作業(yè)上了教室......
老師，我們知道你不容易，有時候，也別讓自己活得太累了。
關(guān)于我9
我最開始接觸名著，是在我上小學(xué)二年級的時候。
那年暑假，我過生日，爸爸媽媽精心給我準備了一個大大的生日禮物，我打開一看，原來是厚厚的一撂世界名著。分別有：《三國演義》、《西游記》、《八十天環(huán)游地球》、《魯濱遜漂流記》、《綠野仙蹤》等等。這些中外名著每天都伴我快樂地成長，每晚睡覺前我都要拿起一本書看一會兒再睡覺。后來，媽媽又陸續(xù)給我買了許多好看的書，每本都令我愛不釋手。我最喜歡的兩本書是：《三國演義》和《綠野仙蹤》。
《三國演義》是羅貫中寫的，講的是東漢末年的'時候，曹操、劉備、孫權(quán)掌握三個大國，三國之間產(chǎn)生的矛盾和斗爭的故事。里面講了智謀驚人的諸葛亮、俠肝義膽的關(guān)羽、勇敢粗魯?shù)膹堬w、狡猾奸詐的曹操等歷史人物之間發(fā)生的故事，是中國古典名著中非常經(jīng)典的一部。
《綠野仙蹤》的作者是美國的萊曼。弗蘭克。鮑姆。這是一部神話小說。里面描述了在美國堪薩斯州的小姑娘多羅茜的冒險故事。一天，多羅茜和它可愛的小狗托托被一股強大的龍卷風(fēng)給帶到了一個美國而又神秘的地方——奧芝國。她和小狗托托為了回到親人身邊，一路上她們結(jié)識了許多小伙伴，有稻草人、鐵皮人，還有一只膽小的獅子。這一路上，她們遇到種種困難，但她們堅持不懈克服了所有困難，最終完成了她們的心愿。
讀了這么多中外名著，我從中也學(xué)會了許多東西。我從《三國演義》中諸葛亮的身上學(xué)會了做任何事都要勤動腦子，找到最佳的解決事情的方法；從《綠野仙蹤》中，我學(xué)到了作者追求冒險、團結(jié)一致、克服困難的精神。
名著伴我快樂的成長！
關(guān)于我10
成長像蘋果一樣，甜甜的；成長像青梅一樣，酸酸的；成長像橄欖一樣，澀澀的……正因為這些滋味，童年生活才變得如此美妙。
當我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時；第一次從嘴里蹦出“爸爸、媽媽”時，快樂充滿了我小小的身體，遺憾的是我不會用詞匯來表達我心中的喜悅，只能用面部表情來展現(xiàn)。
當我第一次邁著稚嫩的步子走進幼稚園的'大門，看到我心中的“天堂”時，我“耶哈！”地驚叫著，歡天喜地地跑進小小班。慢慢地，我愛上了這里的一草一木，這里的老師、小朋友……這一晃三年，我就要大班畢業(yè)了。我回憶著在這里的喜怒哀樂。真有一種戀戀不舍的感覺。那天，我是痛哭著被媽媽帶出幼稚園的，走一步，回一次頭。幼稚園的老師安慰我：“不要哭，走吧！因為你還要上小學(xué)、初中呀！”聽了老師的話，我終于破涕為笑，歡歡喜喜地走了。
當我第一次踏進淮師附小時，看到一本本散發(fā)著油墨香味的書，我小心翼翼地把書放入書包里，回家包上了精美的書皮；興奮地自學(xué)著每一個漢字，不肯放下。
當我從書本里學(xué)會制作“韓國辣白菜”時，我興致勃勃地回家操作，雖然把臉弄得像小花貓似的，但經(jīng)過我的努力，終于做好了。嘗了一口，“哇——”，真辣！原來是我把辣椒放多了。雖說不好吃，但我心里還是樂滋滋的。
現(xiàn)在，我已四年級了，已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)生活，上課、下課、放學(xué)……每天很忙很忙，卻收獲了更多快樂：被登到校月刊上、獲得一等獎、手抄報獲獎、繪畫得獎，設(shè)計的環(huán)保服裝得獎……每一次，我的心里都樂開了花。
我在長大，我很快樂。現(xiàn)在，回過神來，嘴角還在上揚；心兒還在跳著，寫下了這成長中的無限快樂。
關(guān)于我11
即將離別，那些關(guān)心我的同桌和我的美好回憶，那些睡在我上鋪打呼嚕的好兄弟，都在此刻漸漸清晰。很多時候，我們會對自己的記憶產(chǎn)生懷疑，懷疑這些美好事情是否真的在我們的生命里出現(xiàn)過。
夜晚的風(fēng)變得涼爽，臨行的同學(xué)大概都是久久不能入睡。躺在床上，他們望著自己打包的`行李——明天就要離開了。記憶的大門一旦打開便一發(fā)不可收拾，那便是屬于我們時代的故事。時光的年輪轉(zhuǎn)到今天，不知道今后在同樣的宿舍屋檐下會發(fā)生怎樣的故事。
田徑場上，野草還在瘋狂的生長，那是暑假過后才能有的。這樣的雨季里，我再次踏草而行。腳下的路，還是從前的路嗎？體育館內(nèi)，我們在一起流過汗水，響徹過我們的笑聲。飛逝的歲月，無悔的青春，籃球場上的伙伴們，不知道今后將在何方。再美好的未來，無法代替那些月朗星稀的夜晚。
課桌里，那些鮮活的課本卻如此凄慘。我清楚地知道它曾是我們不喜歡的書籍，因為它們是我快樂路上的小雨和陰云。書也有生命��！當它們再次落到我熟悉的手上時，我卻只能輕嘆一句：無可奈何花落去。
微風(fēng)再次吹皺了校園，“魚戲蓮葉間，”同學(xué)一個個走向走廊�？帐幨幍慕淌�，苦望的身影，幕幕景象，漣漣淚水。
再回頭看看那池畔清柳，那燈光下依稀的宿舍樓，那懷盤狼藉的散伙飯——再見了，初中三年。
關(guān)于我12
我一直覺得英雄離我很遙遠，怎么也體會不到老師教育我們時說的那種精神。老師的話，在我的腦海里只是一個虛無縹緲的神話。然而，這次的大地震卻讓我潸然淚下，原來這個世界，真有這么多堅強的人，真有這么多舍生忘死的人，他們就活在我們的身邊。
王周明是名年輕教師，是50多名學(xué)生的班主任。地震發(fā)生時，他指揮學(xué)生從教室的前后門逃生。房屋垮塌的一瞬間，他把最后一名女生推出教室，一根粗大的橫梁砸在他頭上，擊碎了他的頭蓋骨。
湯鴻，年輕漂亮的舞蹈老師。那天，她正帶著學(xué)生排練兒童節(jié)的舞蹈節(jié)目。災(zāi)難發(fā)生的那一刻，她把學(xué)生抱在自己懷中，垮塌的樓房倒在她的身上。她永遠地走了，但她懷里的3個女孩卻活了下來。
英語老師向倩，在疏散學(xué)生離開教室時，看到有兩個學(xué)生手足無措，她跑過去一手摟住一個朝門外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。她的'身體斷成兩截，臉部血肉模糊，雙手卻仍緊緊擁著兩個學(xué)生！人們怎么掰，也無法掰開她緊緊摟住學(xué)生的雙手！
以前，我總是嫌棄我的老師婆婆媽媽，不喜歡聽他們嘮叨。青春叛逆的我，總是抱著懷疑一切、否定一切的態(tài)度，對待一直關(guān)心愛護我的老師。我從來沒有想到，在生命的最后關(guān)頭，老師能為了學(xué)生犧牲一切。我深深地自責(zé)，突然發(fā)現(xiàn)自己一直生活在幸福之中，這么多關(guān)心愛護我的老師，他們和我一起，風(fēng)雨同舟，讓我從一個不懂事的孩子，成長為今天的青春少年。老師，你永遠是我最值得尊重的人。
關(guān)于我13
窗外的雨欲歇，秋雨澆不滅心中的街燈，卻也劃破了清冷，淅淅瀝瀝的，不知何時散落人間，成了多少人的牽掛。
——寫在前面
當一片枯黃的葉子飄落于地上，我便知道又是一個天氣慢慢變涼的秋天了。
拂過耳際的清風(fēng)，過眼的浮云都依偎在我身旁�！弊怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝�！肮湃说�。閱歷少之又少，我只能在寂寥之際獨自回味罷了。
春的絢麗，冬的凋零，都靜候著下一給輪回，輪回前早就有了結(jié)果，四季更替，總是以秋結(jié)尾，結(jié)束時收獲的良機，秋則述說著收獲，所以我獨愛秋。
街上空空如也，唯有用雙手拱起對秋的記憶；
干凈的不染塵埃的月光一瀉千里，每個街燈都通向一個久遠的年代，燈光在月光下顯得慘白，空氣微微濕潤，抑或是雨過的緣故吧。街道上的人行色匆匆，在似水的流年里漸漸模糊，抑或亦是雨果的緣故吧，忘帶傘的人忘帶了筆，幾滴雨水滴落于我的外衣上，留下淡淡地痕跡。
或許是秋的不成熟吧，淺綠的葉子隨風(fēng)飄落，安靜地靠近。我想，是我轟轟烈烈地從十四個秋天上跨過去的`，太多的秋天都隨波逐流了，被我所浪費了。
許多的人都從秋天身旁走過，留下幾句感嘆，沒人會駐留在一個人生的秋天。
我想，我心中有一個秋天，縱使茫然，心中的火苗亦會像葉子一樣飄落在各處，即使是未成熟的葉子。
這秋天是悲哀的，惆悵的。那秋天是否可以生機勃勃呢？我想，人都是吝嗇答案，所以秋天里的答案是要自己去尋覓的。
我想，秋后是冬，冬后是春，春后是夏，反反復(fù)復(fù)，似乎是預(yù)示著世態(tài)炎涼。莫閑關(guān)，真正的秋天是無色的。
走進我獨愛的秋天，收獲意想不到的溫暖。
關(guān)于我14
我經(jīng)歷過不少困難，但我從不會懼怕。因為我知道如果不戰(zhàn)勝困難，是不會有成功的，這個道理是我學(xué)習(xí)了騎自行車后才知道的。
在我九歲生日的`時候，爸爸送給我一輛自行車，我很高興。但我還不會騎呢，想到這里我就滿臉通紅。爸爸說：“你都這么大了，也該會騎自行車了。要是再不會騎，同齡的孩子就該笑話你了。”我毫不猶豫地答應(yīng)學(xué)車了。
第二天，我推著自行車到樓下學(xué)。爸爸在后面扶著，我還是非常的緊張。爸爸對我說："我在后面扶你，你在前面集中一點，一定會騎好的�！边@時，車頭搖搖晃晃，爸爸在后面說：“不要害怕，精力集中一點。”好不容易車頭平衡了，爸爸說：“加把勁，騎快一點。”我的車速加快了，爸爸不知道什么時候松手了。正在這時，一塊石頭把我絆倒了，我的手擦破了皮，腿也出血了。我哭了起來，但轉(zhuǎn)念一想，這是一個巨大的困難，我一定要戰(zhàn)勝它。
結(jié)果第二次和第一次一樣被磚頭絆倒了。最后我又開始了第三次。這次，我一定要騎好，爸爸也不把著我了，只是在一旁助威。我上了車，把平衡找好，在拐彎的地方，我小心翼翼地轉(zhuǎn)動車把。這次我居然沒有摔跤，并且騎的很快。漸漸地，我可以操作自如了。我很高興，爸爸也笑了。樹上的小鳥好像也在為我慶祝。
短短的半天，我竟然學(xué)會了騎車，真不敢相信！最后我感覺到只要你付出努力，只要你堅持不懈、持之以恒，就一定能成功！
關(guān)于我15
我很肯定的說，你不會看到這篇文章的，因為你不喜歡這種唧唧歪歪的感情字眼，不過我還是要寫在這里，我很感謝你，真的，這不是假話。
在石家莊呆了三年，你陪了我三年，怎么個陪法，很好笑吧，我們用了三年的時間來電話聯(lián)絡(luò)，而見面的次數(shù)卻沒超過五次，屈指可數(shù)。
從陌生到熟悉，一個電話號碼讓我想念了很久，我現(xiàn)在還記得你經(jīng)常打電話的那個號碼，因為你說那個號碼是不花錢的，每次都是你給我打電話，那時候你每天都會打電話，而我也習(xí)慣了天天接聽你的電話。
每天我都會把發(fā)生在我身邊的事情告訴你，點點滴滴，一會的.功夫三年就這樣過去了，我從一開始的懵懂無知到后來變的古靈精怪，你給我的幫助很大，每一次進步我都想讓你和我一起分享，可惜你不在身邊，只有電話才能找到你，我沒有給你打過，你說你們不能接聽電話，當時我信了，現(xiàn)在我依然相信。
第一次見面我們用了半個小時的時間才見到，你不斷描述你穿的什么衣服，棕色上衣，軍褲，我在天橋上找了好幾遍才找到，呵呵，當時什么表情啊，不記得了，在商場里轉(zhuǎn)了一會，你就走了，和想象的不一樣，我還以為你是帥哥呢，嘿嘿。
后來你又打電話，說我的聲音和見面的聲音不一樣，我說沒什么區(qū)別啊。難道我還換個人和你見面啊。
后來我要畢業(yè)了，要找工作了，見面的次數(shù)就更不可能了。
寫的很亂，我也不知道我想說什么，對于你的印象用文字表達不出來，那是一種感覺，包括后來我不再接聽你的電話，我和你失去了聯(lián)系，我有新朋友，而你也有了新朋友。
我還是感謝你，一個電話，一個問候，我們聊了三年，謝謝！
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