成長路上,有你真好優(yōu)秀作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的成長路上,有你真好優(yōu)秀作文,希望對大家有所幫助。
成長路上,有你真好優(yōu)秀作文1
成長的路上,充滿了艱辛與歡笑。有許多志同道合的人陪伴著我們一起踏入青春,暢享青春!
正值這個時節(jié),我們的青春之路開始了!
每一個黎明,都象征著所有人都即將在同一個起跑線上,一起奔跑!我們,是希望!
早早的,班上就快坐滿了人,濃濃的早餐味兒,彌漫著整個教室。幾乎每個人都是左手拿著早餐,右手攥著筆。緊盯著黑板中間巨大的電腦屏幕,在草稿紙上不停的來回飛舞。真可謂,邊吃,邊寫,邊看。一會兒沉思,一會兒激動。
這僅僅是一天的早晨,早自習(xí)還沒有開始。高強度的學(xué)習(xí)也使大家也慢慢的習(xí)慣,但可少不了發(fā)牢騷,我就是其中的一個。但我的同桌倒是一個樂觀主義者。
每一次老師布置作業(yè)的時候,都將是我們最關(guān)注的一件事。作業(yè)量多,甭提了,回家就老老實實,收收心的寫作業(yè)吧!與因特網(wǎng)相關(guān)的一切全部無緣。作業(yè)量少,勉強還能看點小說,來兩回游戲。
可我的同桌倒是一點都不在意,無論多少,都是一句話,反正都是一樣要寫,無所謂。
一句無所謂巨大的打擊了班上的所有同學(xué),但如此的樂觀倒是慢慢影響著我。好幾次因為壓力巨大,頭腦不太好使,想任性一點,偷偷的睡個覺,補補精神都被他的樂觀所觸動,又回到崗位,拿起筆,做著重復(fù)的事情。
學(xué)習(xí)雖然帶有枯燥,但這枯燥卻慢慢的成為我們討論的一個重要話題,畢竟期末考試即將橫撲過來,而我們所做的就是積極備戰(zhàn),萬一馬失前蹄,回家肯定不好交代。
學(xué)習(xí)任務(wù)加重,加重。再加重!想要趕上魔鬼的步伐,就必須要深造許久,或許才能挽回大半。
煩躁的氣氛充滿著整個教室,不少人的脾氣似乎也伴隨著環(huán)境而暴躁起來。我的同桌在關(guān)鍵時刻倒也是做著最后一博,嘗試著再向前沖一沖!自然而然有幾分疲憊。
我們才剛一碰面,他就幽默起來,仿佛一點都不累,而我早已趴在桌子上了,眼神都有點呆滯,一點也沒有精神。
不久,終于功夫不負(fù)有心人,我是徹底被他所吸引,神色也好了許多。聽他所講的每一個小故事,都是那樣的搞笑,一聽,頓時就來勁兒!學(xué)習(xí)也就來了精神!
在這樣的環(huán)境下,學(xué)習(xí)雖累,但卻有一個似笑神的同桌,早已化苦為樂!
成長的路上有你真好!
成長路上,有你真好優(yōu)秀作文2
她8歲那年,媽媽被送進(jìn)醫(yī)院,姥姥告訴她,她將會有一個非?蓯鄣牡艿芑蛘呤敲妹,她高興的手舞足蹈。于是她耐心的等著,小臉上是滿滿的喜悅,上午10點她接到爸爸的電話,從那時起,他知道自己有了一個弟弟。小小的她在心里告訴自己,一定要對弟弟好。
終于看到了襁褓中得弟弟,小小的她皺起了眉頭,嘟著嘴對姥姥說:“皺巴巴的一點都不好看,姥姥,我不要這個弟弟,”看得出來一向和氣的姥姥也有些生氣,并沒有摸摸女孩的頭發(fā),而是說:“不行……”她愣了,頓時眼中擒滿了淚水喊道:“我就是討厭他!”
從那以后,她變了,變得內(nèi)向,她認(rèn)為爸爸媽媽不疼她了,有了弟弟一點也不好。
有一次爸爸媽媽要去太姥姥家,弟弟吵著要去,他們應(yīng)承了,她說她也想去,可是媽媽卻拒絕了說:“乖,讓著弟弟些!”她沒有說話默默的點了點頭,目送著他們有說有笑的背影,她終究是掉下了眼淚---爸爸媽媽不疼她了,這個想法深深地在她心底扎了根。那年,她13歲,他5歲。
有一次她的生日,有大蛋糕、蠟燭、各式各樣的禮物等等,她很開心,戴上生日帽乖乖的坐在一旁,可不如意的事還是發(fā)生了,弟弟弄壞了她的生日蛋糕,她強忍著怒意,等著他的道歉,但是弟弟卻抹了她一臉奶油,她一氣之下打了弟弟,母親聞言而來,看到這一切,二話不說,便出手打了她,她不解。那是他第一次打他,也是母親第一次打的她,當(dāng)然了也是她過的最糟糕的一次生日。那一年她14歲,他6歲。
印象最深刻的是她一身是傷的回家,她偷偷的躲進(jìn)角落里哭,一只小手伸了過來說:“姐姐,誰欺負(fù)你了,告訴我,我?guī)湍憬逃?xùn)他,”破天荒的她沒有罵他而是把所有的委屈告訴他。幾個小時后,他也是一身是傷的回到家,甚至更狼狽,她的眼里閃過一絲詫異,但并沒有去追問。第二天到了學(xué)校,她才知道,弟弟原來是幫自己打抱不平,一時間她有過迷茫、驚訝,悔恨種種想法涌上心頭,最后她喃喃自語“我是不是錯了,其實有個弟弟挺好的”那一年她15歲,他7歲。
以后,他們經(jīng)常一起上學(xué)、寫功課、搶零食。關(guān)系也在逐漸好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在她17歲,他9歲。她就是我。
其實何必在乎那點點滴滴的錯誤,親情就是最好的調(diào)解員,如今,我想對他說:“人生路上酸甜苦辣,我愿與你同行,成長路上有你真好作文——真好!
成長路上,有你真好優(yōu)秀作文3
成長路上,充滿著太多的未知,捷徑與殊途,總是縱橫交錯著。幸運的是,我遇見了你,一位我終身難忘的人物。
初次遇見你,大概是在我剛滿七歲時,我懵懵懂懂地被母親帶到你跟前,來接觸一個叫書法的玩意兒。那時你端坐在書桌后的一張?zhí)珟熞紊,穿著一身剪裁得體的棕色唐裝,很有幾分仙風(fēng)鶴骨的味道;左手捻著花白的胡須,右手時斷時續(xù)地輕敲著膝蓋,一雙丹鳳眼慈祥地看著我。我則親不自禁地被你身后掛著的矯若驚龍的書法作品所吸引,在心中不由得對你增加了幾分敬意?吹轿易儞Q著的眼神,你點了點頭。就這樣,我成了你的關(guān)門弟子。
剛開始時,你只是簡單地教我橫豎的寫法,望著我身邊寫完的`一疊紙,你總是笑而不語。就這樣枯燥地練習(xí)了一個多月后,我再也忍受忍受不了,沖你不滿地問道:“什么時候教我寫字?”你看著我生氣的臉龐,搖了搖頭道:“還未到時候。你看你寫的橫,豎,就像書上吊死的蛇。這說明你寫字時的氣力不穩(wěn),心還是沒靜下來,還要再練呀!闭f完,你握住我手中的筆,把著我的手寫起了橫,豎,提,走,停,頓,收,整個過程一氣呵成。望著你離去的背影,再回想起你的教誨,年少的我似乎跌跌撞撞地走入了這扇大門。
時光荏苒,眨眼間五年過去了,曾經(jīng)那個站著還沒桌子高的孩童已悄然地超出了你一個頭,你則變得蒼老了許多,握筆的手經(jīng)常哆嗦。在我拿到十級證書的那天,你把我?guī)肓藭。指著掛在墻上的一幅作品,你問道:“這幅字好嗎”我看著那“學(xué)為好人”的四個字,一陣恍惚:在微微泛黃的半生宣底紙上,這四個字一筆多帶,濃墨重彩卻不顯得雜亂,我猛地點了點頭。“哪里好?”你又追問道!敖Y(jié)構(gòu)好,筆劃好……”我滔滔不絕道。聽了我的話,你搖了搖了頭,說道:“錯了。這字雖好,卻勝在內(nèi)容。”你頓了一下,又道:“每一幅字都是有靈魂的,好的靈魂是它的內(nèi)容賦予的。有些字,即使你寫得再好看,但粗俗的內(nèi)容還是拉低了它的格!
“成長路上也是如此,靈魂臟了,外表再光鮮,依然掩蓋不住其慘淡的神韻,不在的光景。所以,以后不論做人做事,都不要丟掉自己的靈魂和本心。”說完,你緩緩地拄著拐杖走出了書房。
看著你漸行漸遠(yuǎn)的背景,想起以前的諄諄教誨,我的眼眶不禁濕潤了。感謝你,向我灌輸為人處事的真諦。成長路上,有你,真好。
成長路上,有你真好優(yōu)秀作文4
高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯。”在成長的道路上,書籍是陶治情操的法寶,是帶來快樂的小精靈。成長路上,有書的陪伴,一切真好。
幼年——繪本故事書
還在讀幼兒園,《喜羊羊與灰太狼》《葫蘆娃》等繪本故事書,成了我的最愛。這些書圖案精美,故事生動有趣,我總喜歡拿著它們津津有味地看著。記得有一次生病去醫(yī)院看病,我?guī)弦槐尽断惭蜓蚺c灰太狼》,我一邊打著吊針,一邊看書,看到書上搞笑的對話,我會忍不住哈哈大笑起來,這時,全然忘記了自己還打著吊針呢。
書籍,讓我忘記了病痛。
童年——故事連載
童年時期,認(rèn)的字多了,自然追求更“高端”的書籍!皣}噠噠”,每次去到圖書館,我總會飛快的速度跑到兒童讀物區(qū)。從幾十本書中一下抽出我最喜愛的《絕佳拍檔》。“終于出新連載啦!”我高興地想道。我顧不得別的,一屁股坐在地上安靜地看起來?粗鴷,我仿佛就是書中的主人公,當(dāng)他們快樂無比時,我也會忍不住笑起來,當(dāng)他們遇到麻煩時,我總會皺著眉頭為他們擔(dān)憂。
我沉浸在書的海洋里,忘記了作業(yè)的煩惱,時間的流逝,書陪伴著我漸漸成長。
少年——偵探小說
少年的我,迷戀上了偵探小說。記得那次我在電視上無意間看到《名偵探柯南》時,就被深深吸引住了。突然有一天,媽媽神秘地對我說:“有書寄過來了,快去看看吧!”我?guī)е胄虐胍扇ラT衛(wèi)室拿來了包裹,“拆開看看。”媽媽沖著我笑道。“哇!是《名偵探柯南》!耶!”我迫不及待地翻開書看了起來。每當(dāng)看到柯南接到事件時,我會抓耳撓腮地跟著思索;兇手被捉拿歸案時,我興奮地歡呼躍雀。睡覺前,課間休息時間,不管多忙,我都會拼命地擠出時間把它翻出來看看。因此,朋友們總會十分親切地稱呼我為“書呆子”。
在這個時期,我更加地?zé)釔坶喿x,也愛上了寫作。在同學(xué)們和老師的驚訝目光中,語文成績總是名列前茅,我知道,這完全得益于我的閱讀好習(xí)慣,得益于我的好朋友、我的好伙伴——書籍。
書籍,引領(lǐng)我探索知識的海洋;書籍,讓我領(lǐng)略各地風(fēng)土人情,大開眼界。書籍伴著我的成長,讓我從一個懵懂無知的小屁孩漸漸成長為一名智慧少年,在成長道路上有你,真好!
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