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令我難忘的人

時間:2024-10-12 23:55:51 作文 我要投稿

令我難忘的人

令我難忘的人1

  我在幼兒園小班的時候已經(jīng)認(rèn)識她了,那時候我們倆天天在一起完倆天天在一起玩一起寫作在,誰欺負(fù)對方誰就會受到我們倆的聯(lián)合‘攻擊’。你看,我們倆的友情甚至比姐妹還親呢,你想知道是什么事導(dǎo)致我們有這么深的友情的嗎,來,讓我告訴你。

  我清楚的記得:那是讀中班的時候,一大群男孩子和我一起搶玩具玩,我咬緊牙關(guān)滿臉通紅地?fù)尠。突然,那些男生?‘頭兒’說話了:“只要你給我打你兩下玩具就還給你。”說完,還命令那些的男生包圍著我和她,當(dāng)時我很害怕但又不敢動,我心里只想著:啊,算了只能受一下皮肉之苦了。突然李紫橙和一群女生進(jìn)了課堂,她看到這個情景第一個沖進(jìn)去問明情況。我馬上躲在她的身旁邊把剛剛所發(fā)生的事情一一的說了出來。她聽完后眉毛樹了起來,把桌子拍一拍說:“哥們,你們怎么能欺負(fù)女孩子?”“我就喜歡,你管呢”說完還瞟了我一眼。李紫橙氣急了,狠狠的批評他們。我不由自主的笑了起來,想“哈哈。你也有今天的下場”。放學(xué)了李紫橙對我說:

  “我喜歡你,我們可以做朋友嗎?”“嗯”。我爽快的回答。

  一路上都有我們說說笑笑,直到小路的盡頭,那聲音才消失。

  這件事至今我還無法忘懷,那是我們友誼的開始,那么如果是你,你會忘懷嗎?

令我難忘的人2

  在我的身邊有許多令我難忘的人,各行各業(yè)的都有:學(xué)生、教師、工人、司機(jī)……而有一個人,在我心靈的最深處,無法抹去,所有我認(rèn)識的'人都不及她,她——我一至三年級的班主任,姚長英老師。

  姚老師是一個非常關(guān)心同學(xué)的人。她無論對待誰都是那么好,她所做的令我難忘的事情也不計其數(shù),而那一次,卻讓我深深地刻在腦海里……

  那是一個陰云密布的下午,我因為發(fā)了高燒不能去上學(xué),在醫(yī)院里打吊針。我大腦糊里糊涂的,不知道在想什么,只知道今天下午要做課堂作業(yè),晚上也會有好多作業(yè),明天我又要補(bǔ)好多了。要是晚上能有誰幫我把作業(yè)送過來該多好!時間一分一秒地過去,此時已經(jīng)是六點多鐘,學(xué)校應(yīng)該已經(jīng)放學(xué),而我的水也快掛完了。而就在此時,我的眼前突然出現(xiàn)了一個人,她拎著一個水果籃,捧著一些書走過來了——姚老師!我當(dāng)時懵了,手足無措。為什么姚老師會在這里?我心中便有了這個疑問。“有沒有好一些?我知道你最喜歡吃水果,特地為你買了這個水果籃。還有,這是今天的作業(yè),你如果有精神的話就做一下,也可以不做,好好休息,等病好了再做。”激動的淚水溢滿了我的眼眶,我接過老師手里的水果籃和作業(yè),感覺心,都溫暖了。

  這時,太陽也露出了笑臉,好像也被姚老師感動了似的……

令我難忘的人3

  傍晚時分,小雨淅淅瀝瀝下個不停,就像天空在低聲嗚咽。

  我討厭這種天氣,也想趕緊回家。走著走著,不經(jīng)意間撞到了一個人——“對不起對不起!不小心撞到您了!”轉(zhuǎn)頭一看,是一位老爺爺,眼睛好像失明了,兩眼都成細(xì)縫一樣,也沒帶傘。雨水浸濕了他的衣褲,孤獨地站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖?粗L(fēng)燭殘年般的身影,不禁替他揪心。我招呼他和我一起撐傘回家,晚一點慢一點沒關(guān)系,我相信我的父母也不會責(zé)怪我的。他沒有多說什么,只是微微一笑,笑里帶著歉意和感謝。

  就這樣我們一起往前走了幾步,我不知被什么東西絆了一下,抬腳一看,原來是一個井蓋。“誰呀,把井蓋挪走了又不還原,真是缺德!”我生氣地甩了甩褲子上的污水,又一把拉住老爺爺!皝韥韥怼瓲敔,我們往這邊走!闭l知他卻一把用力甩開我的'手,一邊伸手去摸那個井蓋,還一邊說:“孩子啊,得趕緊把井蓋挪回去,不然會有更多人被拌倒的!甭犃诉@句話,我的心頓時感到十分羞愧。

  我和他費力地把井蓋一點一點搬了回去,手上沾滿了污水。雖然他的手被泥水弄臟,但他的心卻是最純凈潔白的。

  心至凈,行至美。在回家的路上,我是他的引路人,但在人生的道路上,他卻是我的引路人!

令我難忘的人4

  這天,我寫完作業(yè),急忙帶上溜冰鞋,直奔家門口的公園。公園里熱鬧極了,很多人在鍛煉身體。有的在打籃球,有的在溜冰,還有大爺大媽在跳廣場舞……隱約能聞到一陣陣桂花香,令人心曠神怡,鳥兒也來湊熱鬧,在樹上歡唱。

  我穿著溜冰鞋加入了溜冰的.隊伍。也許我是太興奮,溜得速度特別快,就像跟風(fēng)賽跑,根本停不下來。當(dāng)我溜到一個轉(zhuǎn)彎口時,看了看四周,以為沒有人,就想用極快的速度通過。誰知,突然在我前面出現(xiàn)一個人,身穿深藍(lán)色衣服,戴著一副眼鏡,慢慢悠悠地走過來。頓時,我懵了,不知道怎么辦,速度太快,根本停不下來了,一下子就撞倒了那個人。我們摔在一起,一股撕心裂肺的疼涌上心頭,一看,我的胳膊上、腿上出現(xiàn)了好幾道口子!

  我顧不得自己的傷,連忙爬起來,看到那位陌生人正趴在地上,正捂著自己的膝蓋呻吟著。我忐忑不安地想:這下闖禍了,我該怎么辦呢?那位叔叔肯定會罵我!我一瘸一拐地走過去,想去道個歉。可那位叔叔的舉動讓我大吃一驚。只見他吃力地爬起來,到我的身邊,親切地問道:“小朋友有沒有摔傷呢?沒事吧!”我羞愧而又小聲地回了一句:“沒事!闭(dāng)我要開口說“對不起”時,那位叔叔已走遠(yuǎn)了。

  望著他那瘦削的身影,我的眼眶濕潤了。

令我難忘的人5

  從小到大我認(rèn)識了許多人,有些人見過一面就淡忘了,但有一個人令我至今難以忘懷。

  那是一個夏天的中午,我和媽媽上街買衣服。該吃午飯了,我和媽媽就來到一個小攤前吃米皮,我們剛坐下,就看見一個渾身臟兮兮的中年男人也來到小攤前坐下來,我一見他坐下來,就趕緊往一邊躲了躲,再看看他那兇巴巴的眼神,我心里想:多臟呀,那么兇,肯定不是好人,趕緊離他遠(yuǎn)一點。

  我和媽媽吃完飯,就走了,我們走到車站才發(fā)現(xiàn)書包不見了。我特別著急,就和媽媽就急急忙忙跑到那家小攤?cè)フ,可就是找不著,問服?wù)員,她也說沒看見。我一想:肯定是那個人拿走了,這一下肯定找不著了,我急的快要哭了。媽媽拉著我往回走,突然,我看見那個臟兮兮的人手里拎著我的書包,我急忙追上去搶過書包氣呼呼地說:“你為什么拿我的書包?”那個人說:“你們走了,我見書包放在那兒,趕緊出來追你們,幸好你們回來了,書包還給你,什么丟了也不能把書包丟了呀!”媽媽趕緊伸出手要和他握手,他伸出手看了一下,憨厚地笑了笑,把手在身上蹭了蹭,才和媽媽握手,這時我臉上布滿了羞愧之情。

  從那天起,這個兇巴巴的人總在我的`腦海里出現(xiàn),他時刻提醒著我,看一個人不能只看外表,更重要的是要看內(nèi)心。

令我難忘的人6

  一個人就像一朵花,開在我記憶的花園里。有一個,無論什么時候,我都不會忘記。

  他就是許振鵬,個子不高,其貌不揚,還大腹便便,一張大嘴總是嘰里呱啦地說個沒完。同學(xué)們都不喜歡和他玩,我也總是對他不理不睬。

  可是有一天,我徹底改變了對他的看法。那是一節(jié)體育課上,不知怎么回事,我被一個六年級的大哥哥推在了操場邊的草叢里。那尖尖的草根扎得我生疼,我“哇哇”大哭起來,眼淚也止不住地往下掉。這一幕恰好被徐振鵬看見了,他急忙跑過來,一邊小心翼翼地扶起我,一邊問:“你要不要緊呀?”我啜泣著,搖了搖頭。他一低頭,看見我的褲子破了一個大洞,膀子上、腿上的皮也磨破了,鮮血直流。他咬了咬嘴唇說:“別怕,我送你去醫(yī)務(wù)室!”

  到了醫(yī)務(wù)室,還沒等我開口,他就焦急的和醫(yī)務(wù)室的老師說:“老師,請幫我們班的同學(xué)消消毒,再給我兩個創(chuàng)口貼號,好嗎?”他接過創(chuàng)口貼,貼在了我的受傷處。一路上,他不停地叮囑我:“記住,下次要小心點,傷口不能進(jìn)水!甭犞菢銓嵉.話語,這一次我沒有覺得煩,我的內(nèi)心如波浪般翻滾,一股熱浪在心中蕩漾。

  從此以后,我們成了形影不離的好朋友?上Ш镁安婚L,不久,他就轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然他已經(jīng)離開了我,但是他卻留在了我的記憶的深處。

令我難忘的人7

  我雖然才上三年級,可從小到大也換了好幾位老師。當(dāng)有些老師我從記憶中淡出的時候,她卻像一顆富有生命力的種子,在我的腦海中扎根發(fā)芽,使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級時的數(shù)學(xué)老師——李老師。

  記得有一次,我在學(xué)校食堂里吃飯,同學(xué)們邊吃邊聊得熱火朝天,只有我安靜地吃,這時,我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的異樣便問我是不是生病了,我咬牙說沒。到了下午我堅持不住了,就和李老師說我病了,她二話不說拉著我就去醫(yī)院,醫(yī)生說讓我輸液就好了,老師就問多少錢,接著馬不停蹄交過錢后就讓醫(yī)生趕緊給我輸液。我輸著輸著就睡著了,誰知李老師和我媽媽打電話,讓我媽媽來看我。當(dāng)我醒來時發(fā)現(xiàn)李老師還在我身旁看著我,還有媽媽也來了。

  還有一次我在寫作業(yè),我有一道題不會做,李老師走到我身旁的時候我還沒寫,我心想老師會不會批評我,但是李老師卻溫柔耐心的給我講解了這道題,給我講解了好幾遍我也沒有完全會做,我以為老師會發(fā)火,可是李老師非但沒有火,又給我一直講到我會做為止。

  這些事對于李老師來說可能早已淡忘,但卻深深地印在我的.心里。這就是令我難忘的人。

令我難忘的人8

  我們現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師姓沈,現(xiàn)在擔(dān)任我們的副班主任,已經(jīng)教我們四年了,沈老師讓我終生難忘。

  沈老師長得不高,披著短頭發(fā)。他每天都帶著微笑。他的口才文筆都很好。

  有一次,我們晚托班,都在很費力地做著《補(bǔ)充習(xí)題》,老師去開會了,也沒來管我們。突然,聽見一個小女孩的聲音,高興的喊著:“哈,我做完了!”我們都很羨慕她,他似乎看出了我的心情,她得意地說:“要不要參考參考啊?”“那就看看吧!蔽覀儺惪谕暋5诙,老師看了我們的.作業(yè),好像心里想著:他們的作業(yè)怎么一模一樣?然后下課把我們叫了過去,到了老師那里,老師說:“你們的作業(yè)怎么一模一樣?”我旁邊的女同學(xué)說:“是我把作業(yè)給他們的!崩蠋熞馕渡铋L地說:“你不應(yīng)該把作業(yè)給他,你這樣做是害了他,這樣的話考試的時候你們還是不會的。以后不許抄了,去吧!蔽覀兟犃巳粲兴,以后誰也不抄誰的作業(yè)了。

  俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。我們一定要好好珍惜現(xiàn)在老師教育我們的時候,不辜負(fù)老師對我們的期望。沈老師也令我終生難忘。

令我難忘的人9

  在我的記憶中,有許多令我難忘的人,如:指揮交通的交警叔叔、有信用的阿姨、誠實的賣菜大爺……這其中最令我難忘的還是誠實的賣菜大爺。

  那是一個星期日的下午,我奉媽媽之命去買菜。我在小區(qū)轉(zhuǎn)了很久,終于找到了一位看起來老實巴交的老大爺,我左挑挑,右挑挑,挑出了幾樣蔬菜,遞給老大爺,讓他算一下多少錢。

  老大爺算了半天,告訴我:“一共十五元錢!蔽倚闹幸幌,看來老大爺數(shù)學(xué)不怎么好,居然少算了我七元錢。我連忙把錢付了,轉(zhuǎn)身就走。

  可沒走幾步,老大爺便叫住了我。我心想:壞了,被他發(fā)現(xiàn)了?衫洗鬆攨s說:“你菜還沒拿呢!蔽宜闪艘豢跉猓B忙回去把菜拿了回來。

  我真是高興啊,這一兜菜買的可真劃算?墒强熳叩郊业腵時候,我突然發(fā)現(xiàn)口袋里的一百元錢不見了。我的腦袋嗡的一下。

  我急忙摸遍了身上的口袋,結(jié)果一無所獲。我一邊著急,一邊認(rèn)真回想著,覺得可能是在我買菜付錢的時候把錢掏掉了。那錢一定是被老大爺撿到了。完了,他未必會還我了,他賣一天菜也賺不了一百元錢。

  可是我還是走了回去,老大爺一見到我,便將手上的一百給了我,我的臉通的一下子就紅了,我接過一百,又拿出七元給老大爺,說:“大爺,您剛剛少算了七元錢,對不起!我現(xiàn)在還給您!崩洗鬆斀舆^錢開心的走了。

  這件事一直深深地印在我心里,時刻提醒著我:人格的高貴不會因為貧窮而折損。

令我難忘的人10

  在我的一生中,有許多難忘的人,他們都給我留下了深刻的印象。他留給我留下的印象有為深刻。

  記得有一次去外婆家,吃完飯后出去玩,看見一群和我一樣大小的.孩子圍成圈,像是在看什么。我緊走幾步,只見,正中央躺著個小女孩,她的雙腿壞了,在她不遠(yuǎn)處,我看見了一副拐杖,只見她滿臉通紅、雙腳使勁蹬著地、褲子也劃破了好幾處。啊!這么多人看熱鬧竟不去扶她。我的心象被蟄了一下似的,連忙去扶她!半x我遠(yuǎn)點,”她忽然說。我嚇了一跳,這時,一個和我年齡差不多大小的女孩拉拉我的衣角說:“別理他,她生氣可要罵人的!蔽疫@下可糊涂了,只見那女孩一點一點地往她身旁的一棵大樹下挪。好不容易挪到了。她雙手、抱住大樹的根部、試圖站起來。但失敗了。她并不灰心,終于,在她的努力下,她站起來了。臉上露出勝利的微笑。

  “陽陽、快點回家了。”媽媽在遠(yuǎn)處叫道。

  我雖然只見過她一面,她鍥而不舍的精神深深的感動了我,我雖然不知道她叫什么,但是她的精神告訴我——她叫強(qiáng)者。

令我難忘的人11

  令我難忘的人有很多:老師、朋友、同學(xué)。但是最令我難忘的人是我的同學(xué),她姓劉,樂于助人,而且非常善良。

  有一天下午放學(xué)了,校車在我們小區(qū)門口停下來,我和她一起下了車,以往她總是文文靜靜地自己一個人走回家,可是今天與平常不一樣,她走向了別的方向,我心想:她為什么要走向那一個方向?那個方向不通向她家門口啊,于是,我跟過去一看究竟,只看到了一堆凌亂的共享單車,仔細(xì)一看,好像有一個人在那。我走過去一看,是她!只見她用力地扶起一輛輛共享單車,沒過一會,她的背已經(jīng)濕了,汗流浹背,滿頭大汗。這時我心想:她看起來力氣很小,其實很大嘛!她這種默默無聞地為人們貢獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  第二天,放學(xué)回家的時候,她又朝另一個方向走去,我又跟了過去,看到了兩個男孩把一只貓媽媽剛生出來沒多久的'小貓丟進(jìn)一個水桶里,并笑著離開了,她及時趕過去把小貓撈起來,用自己的衣服把小貓身上的水擦干,放回了貓媽媽的身邊,然后她就走回了家。

  她就是令我最難忘的人,她默默貢獻(xiàn)、善良的精神值得我們每個人去學(xué)習(xí),如果每個人都能像她那樣,我相信世界會更加美好。

令我難忘的人12

  時光如水,如白駒過隙。一眨眼的功夫,我已經(jīng)是一名初二的學(xué)生了;厥仔W(xué)的那段時光,那些難忘的人,那些難忘的事,不斷地涌現(xiàn)在你的腦海里。記得在我小學(xué)的時候,有那么一位老師,直到現(xiàn)在,我對她的印象還十分深刻。

  她是我的班主任——魏老師。她總是穿著黑中有白的襯衫,一雙和藹的眼睛,兩個小酒窩。魏老師特別喜歡牡丹花,可能和她的品質(zhì)有關(guān)系吧,潔白無瑕。

  記得三年級的時候,放學(xué)回家,我不知道為什么那么興奮,在沙發(fā)上蹦蹦跳跳,一不小心摔了下來,左手骨折了,爸爸媽媽帶我去醫(yī)院打上了石膏,十分不方便。第二天,我像往常一樣的去了學(xué)校,只不過回頭率高了點。一進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)大家都在奮筆疾書,原來這么早就考試了。我坐到位子上,也拿起了試卷,艱難的寫了起來。不一會,我就絕望了,連線題我可怎么辦啊?我左看看,右瞧瞧,沒人理我,我喊了一下我的同桌,她卻說:“用你的.石膏連!蔽沂譄o助,這個時候魏老師看到了我,便為迅雷不及掩耳之勢地速度跑過來,摸了摸我的頭說:"怎么了手不方便吧。“我點了點頭,魏老師便拿起了我的筆和尺子,聽著我報讀幫我連,雖然我報錯了好幾個,她也很耐心地擦掉,重連,頓時,一股暖流涌上我心頭。不一伙兒,考試結(jié)束了。

  每當(dāng)我考試有問題,你總會告訴我的問題。有次作文我寫的不是很好,你變教我,直到5點多。你說過你對每個學(xué)生都一樣,不分好壞。你總是默默無聞,無私奉獻(xiàn)的。

  秋天,我走在花田間,看到那一朵朵牡丹花,我又想起了你。

令我難忘的人13

  我就常;叵胫鞓返耐陼r代,到底有什么是我印象深刻,永難忘懷的呢?

  毫無疑問的,有一群非常重要的人們,那就是陪伴著我走過五六年級的同學(xué)們。雖然我們已經(jīng)各自離開了彼此,朝自己的初中生活邁進(jìn),但在我的腦中、心中都依然有他們的`存在。

  他們因此會成為我心中最令我難忘的人,都是因為他們所帶給我的歡樂都被一一刻印在我的心中,那些笑容都是我最美好的回憶,就算上了初中了,也結(jié)交了新的朋友,但他們卻還是無法取代我那些小學(xué)同學(xué)。

  還記得,我們曾經(jīng)做過的那些瘋狂又愚蠢的舉動,甚至瘋狂到被導(dǎo)師痛罵一頓,這些兒時的回憶被烙印在我內(nèi)心的最最深處。

  畢業(yè)時,一滴眼淚類都沒落下的我,根本只把它當(dāng)成一個玩意兒,一點都不顧慮到他們這群朋友,如今現(xiàn)在也只能利用網(wǎng)絡(luò)與他們聊天,慢慢地品嘗那些歡樂又悲傷的回憶。

  這群難忘的朋友,就算畢業(yè)了,你們?nèi)匀贿是我最令我難忘的人們,在我心中,你們還是我最深刻最令我難忘的回憶和朋友。

令我難忘的人14

  這世上有許許多多的人讓我難忘,可讓我最難忘的一個人是一個七十歲的老奶奶,她滿頭銀發(fā),天天背著個包,向停車人收費。我總覺得她是個愛錢如命的人

  可有一件事讓我改變了對她的看法。

  那年暑假的一天,我和媽媽去逛商場,突然下起了大雨,我們就在商場門口避雨,看到老奶奶手里拿著塑料雨布正往自行車上蓋。只見她迎著風(fēng),冒著雨,雨布蓋了一塊又一塊。此時,目睹這一切,我深深地感動了,正想著,刮來一陣狂風(fēng),呀,不好,老奶奶剛蓋好的雨布一下子被風(fēng)都刮走了,老奶奶不辭辛勞地再去蓋。誰知,風(fēng)好像故意要和老奶奶作對似的,剛蓋好的雨布又被刮走了,最后,老奶奶蹣跚著來到一個角落,吃力地搬起幾塊大磚頭把雨布的.四角壓好。風(fēng)怒吼,雨滂沱,老奶奶全身上下都濕透了,而她卻不當(dāng)一回事似的用手捋了把淋濕的頭發(fā)。我終于明白了,老奶奶不是為了賺錢,而是為了多為群眾做貢獻(xiàn)呢!

  這就是我難忘的一個人,那個雨夜中高大而又渺小的背影將永遠(yuǎn)烙印在我的心中。

令我難忘的人15

  六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼見,我已經(jīng)長大了六歲,時間過的好快,像微風(fēng)一樣,把我們六年里的時光都帶走了,在這六年里,有一個人,我永遠(yuǎn)都不會忘記——閆老師

  我和閆老師只相處了短暫的兩年時間,她有著一頭長發(fā),瘦弱的臉上鑲嵌著一雙嚴(yán)厲的眼睛,高高的鼻梁,薄薄的嘴唇,看似如同畫中的仙女一樣美麗。

  閆老師是我的班主任,她是從五年級才開始教我們的,在這短暫的兩年時間里,她為我們?nèi)嗤瑢W(xué)付出了辛勞的勞動,在學(xué)習(xí)中和生活中無微不至的關(guān)照我們,記得有一次,在早自習(xí)的時間,我們班的一位男同學(xué)在課堂上病情突發(fā),他全身都在抖動,當(dāng)時我們都嚇壞了,這時有同學(xué)連忙往告訴了閆老師,只見閆老師快速的沖到他的身邊,只見那個男同學(xué)牙齒牢牢咬著舌頭,老師一看,想都沒有想,連忙把自己的手指頭放進(jìn)他的嘴里,老師痛苦萬分,這時候,其他老師都聞訊趕來幫助閆總是把他送進(jìn)醫(yī)院。

  經(jīng)過醫(yī)生的治療,他安然無恙,可是,老師的手已經(jīng)被咬出鮮血,俗話說的好:十指連心,總是怎么能忍受的住那樣的痛,事后,他的家長來到學(xué)校感謝老師,可是,老師卻說:“這本來就是我應(yīng)該做的.“這是一句多么感人的話語。

  后來,我聽說,假如當(dāng)時不是老師把手指放進(jìn)他的嘴里,我們就將永遠(yuǎn)的失往他。老師是偉大的,通過這件事情,老師在我心目中不單純是老師,而是我的親人,在我最困難的時候,幫助我!

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