書包里的故事作文700字（精選35篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的書包里的故事作文700字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
書包里的故事作文 1
偶然間翻開書包，我瞥見那枚躺在角落里的棋子，這棋啊，該是曾經(jīng)我所擁有的吧。望著望著，記憶像流水，不可抑阻地回流。
認識棋，是因為父親愛下棋。父親的工作很繁忙，卻總喜歡抽出一些時間來與人對弈，一戰(zhàn)便是數(shù)個小時，忘時忘我。下棋，使父親沉醉，也吸引了我。
于是便隨著父親學棋，父親的棋風溫文爾雅，是留于對手生機的和氣。我隨著父親，也漸漸明白了一些道理，比如棋下得好并不能一味地進攻，需懂讓，也需會讓。比如下棋需以大局為重，舍小成大，是智慧，也是一種哲學。父親的棋風漸影響了我，像冬日里的徐風，帶給我一些稍稍的啟蒙。
后來又輾轉拜師，我也漸沉迷于棋的.世界。三年里，通過圍棋，我遇到了許多人事。多的對手，多的樂趣，各人有各人的棋法與理念，這是棋的魅力，也是人的魅力。都說棋者自欺，我卻不以為然。能選擇下棋，原不就是遵從了內(nèi)心的聲音？那也是一種熱愛與追求啊。三年的時間，其實很短，像一塊磨刀石，使我在似懂非懂見刷刷地磨去棱角，霍霍地成就刀工，留下回憶。
也曾對圍棋十分抗拒，那是在一段秋日里，求勝不能。面對一次次頹然的比賽，我的心情也很抑郁。我想，我也許是耗盡了我的天賦與才能，在圍棋上再難存進了。父親悄然而至，卻是奔著與我下棋來的。張羅兩摞棋，靜坐，閑敲，心靜下來。父親出師不利，在前期顯出頹況來，父親卻不急惱，只是凝視著，微笑著，思索。近尾聲時，父親已漸漸扭轉了局勢。我望向敗局，心里自思索著，品味著父親的話。他說一個人就如一盤棋一樣，如果連一點風浪都經(jīng)不住，如何能迎接勝利呢？我笑著，忽然便懂了父親的一片心意。
再后來，我又重整旗鼓，向棋進發(fā)，也終于有了一些成就，卻淡然著，在這段日子里，我畢竟學到了從容，學到了淡定，學到了割舍與堅韌，這是棋教給我的，是父親，是老師，是對手們賦予我的。感謝圍棋，讓我學到這些，讓我認識了一些道理與人事，即便是如今已經(jīng)淡出了圍棋，卻也依然回憶著，留念著這段日子。愿它們能像這些棋子一樣，圓潤著，安靜著，塵封在書包的角落里，漸漸散發(fā)出從容的清香與自在。
書包里的故事作文 2
書包里有我吃剩了的餅干，有我最愛的明星片，還有一盒水果。
從小學一年級起，媽媽天天早上給我?guī)�，什么蘋果、桃子、大鴨梨一個也不能少，而我也天天吃那些水果，可在三年級時我改變了這幾年的想法。
記得一次下課，我同樣伸手向書包里掏水果盒，可我卻連水果的影子也沒有看到。我急了！把我那可憐的、狹小的書包往地上一扔，“啪”的一聲，水果盒被甩了出去。同桌用輕蔑的眼神看了一眼地上的書包，又拾起水果盒，“切！不就是一盒水果嗎？用這樣大發(fā)脾氣！給！你那一盒水果也真是“豐盛”�。√易佣甲凕S了，蘋果也是，真惡心！”她小聲嘀咕道。我氣得要冒煙了，一下子搶過我的水果盒。
可是，里面的水果真的不像剛剛切時的新鮮了，蘋果、桃子真的泛黃了。雖然我已經(jīng)習慣泛黃的水果，但還是抵不住她這樣說我。想想她的眼睛，想想她的語氣，想想她那令人厭惡的樣子，我不禁看了看旁邊兒靜靜地在桌子上躺著的'水果盒。
次天吃飯的時候，我不好意思向媽媽說不想再帶水果了，于是一直把水果盒藏在書包最里面的夾層里，下課后我快步走進教學大樓后，一下子把書包放在地上，把里面的水果盒拿出來，把蓋子打開后，小心翼翼地環(huán)顧四周，只有一位看門的老大爺在一旁看著我，嚇得把書包背在了身上，不顧一切往前沖。到女廁所后，我把水果盒里的所有水果倒入了黑色垃圾桶里。倒后，我站在原地不動，仿佛定在了那里，我有一種罪惡感涌上了心頭。
日復一日，年復一年。就這樣，這種行為我一共堅持了六個月，六個月！什么概念！
一天早晨，媽媽照常的早起，在廚房給我削水果。突然，她小聲地叫了一聲“��！”手中的刀一下子從手里滑落，鮮紅的血液馬上從手指流了出來。她故作堅強，只是用手紙簡單地包住了傷口后，又繼續(xù)給我切水果。
我突然意識到，媽媽每天辛辛苦苦給我切的水果就這么被我扔掉了，這扔掉的哪是水果，那是……
從此以后，我不再扔掉媽媽給我切的水果了。我知道，那不僅僅是一盒普通的水果，那些水果凝結著的是媽媽的心血啊！
看著書包里裝著的水果盒，我不禁又陷入了沉思中……
書包里的故事作文 3
童年像一杯美酒，醇香令人回味；童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾；童年更像一把吉他，動聽勾人心弦。
小學六年，我換了一個又一個精美的書包，但書包里的東西和擺放的位置卻從未變過。
從一年級開始，書包里除了上課用的書本外，還多了一個保溫杯，這是一個粉色的杯子，是我七歲生日時媽媽給我買的生日禮物，從那天起，媽媽也離開我去玩地打工了。之后，我便跟著奶奶一起生活。每一天早上上學，我總是匆匆忙忙地走了，而當我打開書包時，那個保溫杯總是出現(xiàn)在書包里的右邊。杯子里裝滿了熱水，如果冬天喝上一口熱水，那整個人都會暖和起來。我放學回家，總是習慣把杯子放在飯桌上，而第二天上學，杯子還是一如既往的出現(xiàn)在書包里，還是那一個固定的位置，裝的也還是熱的白開水。堅持了六年的奶奶沒有一點不樂意，仿佛這已成為了她的習慣。每當我和上一口熱水，總有一股暖流從我心中流過。因為我知道，那不僅是水，更是奶奶對我的`愛！現(xiàn)在，我上初中了，奶奶年紀也大了，老是記不住事兒，我再也沒帶過水到學校。相反，每天早上，我總會為奶奶送上一杯熱水。
在我的鉛筆盒里，有一只黑色鋼筆。這支鋼筆做的很精致，但上面的圖案，我至今沒看懂。這支筆粗細剛好，握著很舒服，寫出來的字也很工整，筆畫很流暢。這支鋼筆很有來頭，這是姐姐送我的。是在她實習的時候，上級送給她的，這是她人生工作中的第一份獎勵，是她付出辛苦，流下汗水的回報。她本是不愿送給我的，但經(jīng)過我的再三懇求，她還是給了我。現(xiàn)在，我的姐姐已經(jīng)正式成為一名警察，我與她見面的時間也少了。每當我看見那支鋼筆，我便想到了姐姐，所以，我格外珍惜，每次用完后，輕輕蓋上筆蓋，放回鉛筆盒中。我一定會好好珍藏它的！
除了這些以外，我的書包里的每一樣東西，都有一個溫馨的小故事。我會把它們典藏在心里，回憶，留念······
書包里的故事作文 4
翻開我的柜子，里面裝著大大小小的書包，我開始回憶起那美好的時光......
一年級，背著那空空的小書包，只裝一個文具盒，文具盒也只裝一支鉛筆！對一切毫無知曉，懷著好奇心理來到了學校里！！我還記得，剛來學校第一天，我和一群新認識的小伙伴去上廁所，回來以后發(fā)現(xiàn)我們的座位被占了！正當疑惑時，我們的老師，也就是班主任（當時不知道叫班主任,我還記得是羅老師）進來說：“你們到人家班干什么？”這時我和我的小伙伴們都驚呆了�。≡瓉砦覀冞M錯了教室！天�。�！現(xiàn)在8年過去了還是記憶猶新��！
二年級了，我的書包里漸漸有了一點本，是老師讓回家寫的作業(yè)，也只不過是讓寫一些字！！每次我們5點半就放學了，我老是抱怨作業(yè)太多，每次都要寫到7點左右�。‖F(xiàn)在想想當時真幸福�。�！
漸漸地三年級了，開始了解“世道”開始經(jīng)歷高年級同學的“借錢不還”，所以書包里的小角落里多了一些錢�。“殡S增加的也有一些書……多了一樣新的東西就是卡片，當時很喜歡玩卡片，老被大人說很不衛(wèi)生，在地上拍，但依然還是玩�。�
到了四、五年級時，開始有人“早戀”我個人呢？目光很長遠啊，所以我沒有受到“早戀”的影響��！不過開始出現(xiàn)了打架現(xiàn)象，原因呢，我想就不用說了吧！這時出現(xiàn)了六年級打我們的情況，我們哪敢還手？忍了吧！
終于到了六年級，以為自己是老大，其實并不是，因為要想著考上一個好初中，所以書包里的書的種類也多了。夏天的烈日，我們本身被太陽考的很熱，再加上要到各個初中考試，考的我們都快焦了，終于靠上了啊��！
上了初一，面臨的'是初一、初二的欺壓，但是我們的思想發(fā)生了改變，在被欺負時，我們會敢反抗，因為我們想：不就是比我多吃一、兩年干飯嗎？書包里多了一些卷子！
到了初二，我們之間“早戀”的跡象像復活了一樣，而且像天花病毒一樣傳染！排名制讓我們感到壓力很大！但也增加了我們的競爭信心！
終于到了初三了，又變成了所謂的“老大”我們即將面臨中考！！！我們的書包越來越重了，還有中考的壓力。壓力與重力的雙重作用讓我們都喘不過氣來了！我們要調(diào)整心態(tài)！準備迎戰(zhàn)中考！還有八個月時間……
想到這，又回到了現(xiàn)實，關上了柜子門，開始復習了。
書包里的故事作文 5
它是我們學生時代一直跟隨著的一個貼身物品，就像一個貼身保鏢一樣隨從著我們一直到學校。沒錯，它就是書包。它每天背負著許多知識，身上的擔子可不輕啊！每個人的書包里都隱藏著鮮為人知的故事。
書包里的那一本書和那個盒子已成為我書包里的故事。記得小學的時候，我一直有一個怪癖。喜歡把一本課外書放在書包里。盡管書包里放各科的作業(yè)和教科書已經(jīng)夠沉甸甸的，但我依舊會塞一本書進去。等到閑暇的時光，便偷偷的拿出來瞧一瞧，同學們都十分困惑，這么好的時光，不出來曬曬陽光，卻成天窩在教室里，不會發(fā)霉嗎，真是奇怪。但我卻不這么認為。其中《假如給我三天光明》這本書的主人公海倫·凱勒給予了我許多精神力量。她遭受命運的捉弄，雙耳失聰，雙目失明，幾乎生活在一個與世隔絕的地方，但她卻依然堅強的活了下來，努力學習。她這種在挫折面前不屈不撓的精神，實在是令我信服。這是一本書帶來的故事，那么那個盒子又會有什么故事呢？
書包里怎么會有個盒子？那是因為我從小體弱多病，小時候幾乎天天往醫(yī)院跑。這幾天又發(fā)高燒了，高燒持續(xù)了1天，全身都滾燙滾燙的。再這樣下去，不但身體更加不好也會耽誤到功課。平時最討厭去醫(yī)院，討厭醫(yī)院里那股濃濃的消毒藥水的味道，這次只能被媽媽拖到醫(yī)院里去了。醫(yī)生說：“感冒引起的.高燒，多喝些水，吃些藥就會好了。”聽著醫(yī)生對我的囑咐，頭可是越來越暈。我拉了拉媽媽的一角，示意回家，媽媽讀懂了我的意思配了點藥，就急匆匆的趕回家。到家后，媽媽就忍不住問我：“頭還暈嗎，你先躺在床上，我?guī)湍阒簏c粥吧。我慢吞吞地爬到床上，小憩了一會，睜開眼時，媽媽就坐在我的身邊，桌上還放了一碗粥和一個盒子還有幾顆糖，我知道你怕苦，吃完了你可以試試含顆糖，會不會好一些�！�
書包里的故事，成了我小學時代最美好的回憶。
書包里的故事作文 6
藏在書包里的那段故事，曾在我的記憶中留下美好。
記得那段的日子，我因為一次重要的考試，成績被劃分到中等。陽光顯得格外刺眼，我只是靜靜地走在路上將頭低得很低。我的眼前不時浮現(xiàn)出老師發(fā)試卷時的模樣，那雙平日里充滿希望的眼睛流露出一絲絲失望。我好像可以依稀聽見老師們下課時交流的話語，感受得到父母眉宇間的焦慮……
我以最慢的速度回到家，迅速的打開房門把自己關在臥室，我只是想一直躲避著，沉默著。
漸漸地，我開始不和父母交流，對于他們的話不理睬，聽到他們的嘆聲，我也只是在心里酸澀一下重復著：“我也不想考那么差。”然后煩躁的回到自己的房間，習慣性拿出課本和練習冊，一張小卡片隨著我的動作從書本中掉了出來�！俺晕鞴系呐畠簡柛赣H一個很值得思考的問題，為什么有的西瓜甜有的不甜呢？其實，陽光是公平的，它一視同仁照耀那些西瓜，可有的西瓜怕熱自愿躲在陰影里，不肯接受陽光的`照耀，所以它們不甜�！币粋�簡單的道理，不禁讓我在心里感覺一暖，我似乎讀懂了文字背后父親深沉的愛，讀懂了這段日子里抱怨、逃避是只會讓自己墮落下去……拿著那張卡片，我并沒有去詢問父親，而是將它夾在書中，希望它在之后的日子里見證我的成長。
似乎什么都沒有變，但又似乎什么都變了，我仍是在家話少得可憐，卻在飯桌上敢正視父親的目光，也漸漸的卻敢屢次舉手回答問題，即使答錯也并不覺得有什么好抱怨的。此時的陽光不再那般刺眼而是滿滿的溫暖。
又一次考試，成績達到心中的合格，不知怎的我又不自覺的想起書包里那張卡片，想起那個簡單易懂的道理，想起近來一切的轉變，我已經(jīng)迫不及待的跑回了家。
“考得怎么樣？”原本還在忙碌的父親停下手中的活，對我一笑詢問著。“還不錯，是個有點甜味的西瓜�！蔽艺{(diào)皮的回答著，而父親則是一愣隨后跟著笑起來，雖然父親沒有說起那張藏在書包里卡片的事，我卻似乎從他的眼神中看出淡淡的喜悅和欣慰……
從那以后我的書包里便一直留著那張卡片，因為它曾給過我感動和美好……
書包里的故事作文 7
哎呀，又是6點50分了，來不及了!”我轉頭一瞥鬧鐘，急忙跳起來穿衣服準備上學。早飯是又來不及吃了，沒辦法，刷牙洗臉之后我就匆匆打了聲招呼，朝樓下奔去，騎著車就走。耳邊只是恍惚聽到樓上母親的叮囑：“路上小心!”
一到學校，頓時舒了口氣，可是肚子卻不聽使喚，咕咕直叫起來。正后悔匆忙之間忘帶上早飯，打開書包一看，里面竟有兩個熱乎乎的饅頭和一張已有些褶皺的字條。那是母親的字跡：早飯要吃，別涼了!天氣又轉冷了，內(nèi)層有給你織好的圍巾和手套，晚上騎車回家要記得穿戴好!……我的眼睛有些濕潤了，那饅頭怕是爸爸大清早出去買的吧，那圍巾和手套，媽媽好像織了一個星期，而她的手上又生了凍瘡……啃著饅頭，讀著字條，我才知道，書包里裝的是無盡的愛與溫暖。
中午吃飯回來，咦，書包里中怎么鼓鼓的?我還在疑惑之際，周圍的好友卻一個個高興地圍上來，齊聲說道：“生日快樂!”哦，我這才緩過神來，今天是我的農(nóng)歷生日，她們竟然還記得!嘴角不自覺地上揚，這驚喜一定是她們花了心思準備的，嘖嘖，友情這東西，還真是愈久愈香啊……望著她們純真的笑臉，看著她們精心準備的禮物，我才知道，書包里裝的是真摯的友誼與關懷。
放學前，剛想理好書包回去，眼前卻倏然伸出一雙大手，將一疊資料放進我的書包。我抬起頭，剛好觸到老師那清澈含笑的眸子�！吧蟼�星期你生病沒來聽課吧，這是我整理好的資料，你拿回家吧，別落下課!只有一學期了，再加把勁，繼續(xù)努力，老師相信你能行!”這是老師花了休息時間給我整理的資料啊，我鄭重地點了點頭，心中有說不出的感激�？粗蠋熐逍愕淖舟E，想著老師發(fā)自內(nèi)心的鼓勵，我才知道，書包里裝的深沉的`期待與無私的付出。
原來，書包里滿載著故事，那些故事似乎有一個共同的名字：溫情。
我背著書包一路前行，義無反顧。因為這路上我一點也不孤單，我的身上滿載著沉沉的幸福，深深的愛與真真的情!
書包里的故事，平凡又質樸，可它們卻陪伴我走過成長之路，永存于我的心中!
書包里的故事作文 8
書包里有什么？有我仔細包好的書本，有我洗干凈的筆袋，有我偷偷藏起來的雜志……
孩童的懵懂
打開我的書包，不難發(fā)現(xiàn)一本已經(jīng)破舊的日記本。歲月的痕跡使它原本的花樣已經(jīng)看不清楚。僅有的輪廓顯示了它時間的長久。風兒輕輕的幫我翻開它，第一頁醒目的大字“奮斗”，略顯青澀的字體，用紅筆深深地刻在我的心上。它是我小學一年級時候買的第一個筆記本，幾乎記錄了我所有的小學生活：開心的，無聊的，沉痛的，無奈的，委屈的……我喜歡一個人在空閑的時候翻開它，回憶我的小學生活，即使已經(jīng)有很多記不清楚當時究竟發(fā)生了什么，可是對我來說，那是一份無比珍貴的記憶。記下我孩童的懵懂，無知。
少年的青澀
在我書包里有一個較隱蔽的夾層，里面放了我自己做的一個小本，淡紫色的錫紙外皮，淡藍色的蝴蝶結。說來可笑，當時收集這些材料的時候跑了好多地方。只為了可以記錄初中的青澀。初一的不解人事，做了很多的錯事，現(xiàn)在想起，好像只是昨天發(fā)生的事情。謝謝你們陪我一起走過的'那些日子。我的生命中不可缺少的人，我的同學。這個本我會一直保留，它記下了我少年的青澀，理想。
父母的期望
隨手在書包里拈出一行文字，那是父母一再的叮嚀，是父母一再的祝福，是父母濃濃的愛，是父母深深的期望。我曾一再地抱怨過母親的嘮叨，說我不懂事。而我從沒有冷靜下來想過母親為什么要這么做。這是愛，濃烈的母愛。我盡可能把這份愛變成文字藏在我書包的最深處，保留在我的心底。
如今，我已是初三的學生，已經(jīng)有十四年的記憶供我回憶，可是我丟了很多，我只愿把可以記住的回憶珍藏。再也不忘記。
紙上的文字突然站立起來，一蹦一跳跑進我的書包里，串成了我童年的懵懂，少年的青澀和父母的期望。讓我珍藏……
書包里的故事作文 9
那在衣柜中積塵的舊書包，平淡無奇，有時匆匆瞅到一眼，便引起了曾經(jīng)的回憶。一石激起千層浪，記憶的閥門一打開，往事便如洪流般涌現(xiàn)。
“你怎么還在睡？，六點四十分了。”“恩！鬧鐘沒響？”在一次小學時的早晨，鬧鐘兄弟不小心弄掉了電池，罷工了�！拔易吡耍瑏聿患傲��！薄芭椤毕略疑祥T，顧不上那么多就跑著去學校了。到了學校門口，氣喘吁吁地看了看表，七點整�！斑�好趕上了�！边@時頭腦中閃現(xiàn)出剛起床時在書桌上橘黃的水瓶。糟了好像沒拿，我下意識地摸了摸書包右側。怎么還在，還裝有熱水。應該是媽媽倒的。喝一口暖在口中，甜入心中。
早讀是感覺手十分寒冷，腦中將剛才的畫面補完：在床頭柜上有一雙棕色的手套。窗外寒風凜冽，挺拔的松樹在寒風下有些搖動，像是在向寒風求饒；花瓣早已凋零，剩下孤單的花蕊在與寒風對抗，在書包里翻找書本時我發(fā)現(xiàn)了手套。也許是媽媽放的吧，戴在手上柔軟、舒服、暖和如媽媽的`輕撫。
在寫作業(yè)時，我習慣性的去拿鉛筆袋。準備拉開拉鏈時，突然想起昨晚修正帶用完了，忘買了。這時感覺十分無助，但打開鉛筆袋發(fā)現(xiàn)有一個新的修正帶和兩只新水筆。一瞬間想起了昨晚爸爸冒雨出門。握著這些東西，仿佛能感到昨晚爸爸的手溫。
“沒時間了，不吃早飯了。”我現(xiàn)在對那時的這句話感到后悔，僅到第二節(jié)課就支持不住了。無力地拿出下一節(jié)課的數(shù)學書，一包餅干隨著書掉出來，就如救命稻草般，在書包左側還有一個蘋果。香甜的蘋果甜在口中，暖入心中
父母之愛如春雨，“隨風潛入葉，潤物細無聲”。父愛如山，母愛如水，父愛是山一般的避風港，母愛是水一般的生命之源。
書包中那些陳舊的故事書，上面有著無數(shù)感人的故事，就如父母對我的愛。這就是我書包里的故事。
書包里的故事作文 10
書包陪伴著我走過了許多學習生涯，它就如同朋友一般，默默地幫助我，從不抱怨。如今，與它之間的故事依然歷歷在目，慢慢地映入我的眼簾。
記得剛上小學時，媽媽給我買了一個新書包。那時的我對它愛不釋手，但是隨著年級的增長，書目及各種作業(yè)的增多，我對它的喜愛就慢慢地淡化了，不知不覺還增添了一份厭惡。我就再也沒有心思好好地整理書包了，我覺得這書包就像這一切的“罪魁禍首”，給我?guī)頍o盡的折磨。因此，我每次拉開書包，里面的書們都是東倒西歪，小紙片，廢紙團等等都堆在一起，書包就像它們的一個雜亂的窩。
一天傍晚，我寫完作業(yè)便把書包遺忘在一旁，高高興興地看電視了。媽媽見我的書包拉鏈還開著，就好心地幫我拉上，誰知我的書包那么亂，媽媽就井井有條地幫我把書包整理好，嘴里邊叮囑著“下次自己要學著整理好”。我看著她把每一科的試卷用小夾子夾好，整整齊齊地放進我的書包里。我的心里突然暖洋洋的，有種說不出的感覺。而我的書包看上去也整潔了很多，它似乎也笑了。
第二天上學，我啦開書包的拉鏈，發(fā)現(xiàn)這是一種和往常不同的感覺，里面沒有絲毫雜亂的跡象，都被媽媽整理得煥然一新。這飽含著媽媽對我的關愛。翻開書本，除了淡淡的油墨味，還充滿了母愛的味道。
從此以后，我也學著媽媽的樣子，整理自己的書包，那一本本書都安安靜靜地睡在了我的`書包里，我的書包成為了它們最溫暖、舒適的小窩。小小的書包和我也建立起了友誼，我們一起學習，互相幫助。等到星期日，天晴的時候，媽媽還會幫我洗書包，洗干凈了就放在陽光下曬著。它懶懶地平躺著，享受著陽光的沐浴。我也同樣享受著如太陽般溫暖的母愛。
這些小小的瑣事卻構成了我與書包之間的美好故事。書包，我的朋友，謝謝你的幫助，這一路有你的陪伴，我會更加堅持的。
書包里的故事作文 11
秋光和煦，清風拂過梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南游蕩而去�？吭诖謮褏s又飽經(jīng)滄桑的樹干旁，放下那個亞麻質地帆布書包，似一位智術淵博的老者，飽含了無數(shù)人生的真諦。從里拿出一本封面泛黃的舊書，便隨即徜徉在那一個個動人的故事……
書包里是三毛的喜怒哀樂以及沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書，似乎是與她進行心靈的對話，《雨季不再來》的輕松歡快，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風情，字里行間是對童年的緬懷，對沙漠的`執(zhí)著眷戀。而《夢里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥，三毛的一生，傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展現(xiàn)在眼前。她教會我敢愛，敢恨，敢拼，做一個真性情的好。
書包里蘊含的是古典詩詞的典雅深情。中華詩詞的千年精魂，由“蒹霞蒼蒼，白露為霜”的朗朗《詩經(jīng)》順著時代的大河而下，便又驚艷于唐詩的繁盛風華，偶遇清新宛人的宋詞，猶如接受春風的洗禮，于是清明小說在家家傳頌的《紅樓夢》、《三國演義》等一批文學著作中，鼎盛于世。
書包里還有外國名著的多姿多彩，精彩紛呈。雙手摩挲著幾個燙金大字“巴黎圣母院”，翻開沉重的書篇，美麗的吉普賽女郎艾絲美拉達與鐘樓怪人卡西莫多的堅貞的愛情故事讓我沉醉其中，完美地詮釋了雨果的浪漫主義與人道主義精神，它超越了金錢權利，貪婪欲望等一切浮世萬物。艾茨杰拉德則向我娓娓道來了美國20世紀20年代的金錢至上的真實生活，拜金的黛西，執(zhí)著的蓋茨比，厭棄世俗的卡拉韋……狄更斯讓我憐憫于奧利弗的悲慘世界，小仲馬讓我體悟到世態(tài)炎涼，夏洛蒂。？勃朗特則讓我敬佩于簡？愛的勇敢無畏……
輕輕合上書頁，又將這本文學經(jīng)典揣進溫暖的書包。閉上眼，陽光灑在臉龐與書包上，此時，已是心靈與書包中那些令人沉思的故事的相契合與心照不宣罷了。
書包里的故事作文 12
童年，在每個人的記憶中，無論甜蜜還是苦澀，都是難以磨滅和忘懷的。
1975年，我出生在魯西北一個普通農(nóng)民家庭。在我兒時的記憶里，印象最深的是上學的事。1982年，我到了上學的年齡。記得開學的第一天，母親早早地催促我起床，給我換上了一身新衣裳，并把一個嶄新的布書包挎在我的肩膀上，“孩子，到了學校要聽老師的話，好好學習，長大了做一個有文化的人……”母親一邊憐愛地為我整理著裝束，一邊對我再三叮囑。我用力地點點頭，拍拍書包自信地對母親說：“娘，你就放心吧，我一定會好好念書的�！蹦且豢�，我的心里滿是興奮和喜悅。我知道，為了給我做書包，母親拿出了她那塊一直壓箱底的布料。
那時的學習用品也很簡單，只有兩個練習本，一個薄鐵皮文具盒，文具盒里裝著一支鉛筆，一塊橡皮和一把小刀，就是這么簡單的書包和文具，一直陪伴我度過了五年的學習時光。直到后來發(fā)生的一件事，使我又擁有了一個新書包。那一年，一位隨父母從城里返鄉(xiāng)的孩子背回來一個帆布書包。那個書包分為兩層，一層放書本，一層放文具，這個既漂亮又時髦的書包惹得我們這些農(nóng)村孩子直眼饞，那段時間擁有那樣的一個書包，成了我最強烈的愿望。這一天終于到來了，1987年秋天，我家的棉花獲得了大豐收，賣棉花錢，減去各項開支，還剩下不小的一筆節(jié)余，父母喜上眉梢，盤算著去縣城添置幾件家具，順便再為我們兄弟仨買點東西。當我吞吞吐吐地說要一個書包時，父母竟爽快地答應了。那一天，父母從縣城一下子買回三個漂亮的書包，我們兄弟仨一人一個。那陣子，我們兄弟仨背著新書包上學的情景在村里形成了一道亮麗的風景，當然，我們心中的那種自豪勁更是不必說。
斗轉星移，時光荏苒，隨著改革開放的逐漸深入，在黨的富民政策引領下，“三農(nóng)”事業(yè)也取得了長足的發(fā)展，再看現(xiàn)在的`農(nóng)村，真可謂日新月異，農(nóng)民手里有錢了，物質生活提高了，文化教育事業(yè)也得到了蓬勃發(fā)展，像城里一樣，現(xiàn)在的農(nóng)村也辦起了幼兒園，大街上再也看不到昔日的 “野孩子”。寬敞明亮的教室里傳來朗朗讀書聲，孩子們臉上洋溢著幸福的笑容�？粗艑W的孩子們背著各式各樣漂亮時尚的書包整齊有序地走出校園，令我感慨萬千。
書包里的故事作文 13
陰天，灰蒙蒙的天空，覆蓋住了所有的希望。指尖在陰霾上寫下心情，融入那片灰白色的背景之中。
蕭瑟的街道，映襯著我孤寂的背影。心中早已是翻江倒海，一想到書包里的那張紅叉赫然的試卷，心不由得一緊，便覺得滿是苦澀，回想今天，當同學將試卷發(fā)到我的手中，明知道是自己預料中的成績，卻依然抱有幻想，卻讓我在這無盡的輪回中迷茫，看不見窗外，也看不見晴天。邁著無力的腳步，發(fā)現(xiàn)自己那么害怕走進家門。因為我擔心老師交代的簽字該怎么辦。回到家，我破天荒的`立即寫作業(yè)，沒有半點拖拉。寫完之后已經(jīng)夜深了，沉沉的夜漆黑如墨，皓月的清輝抖落在桌前，拉長了夜的深邃與空曠。忽的又想起那張試卷，內(nèi)心又多了幾分掙扎，想起以前沒考好招來的只有母親的責罵，于是，我的心又堅定了幾分，當筆接近試卷時，我再次猶豫了，筆停在半空，不知該往哪兒放。一時間竟然這般為此彷徨，我咬了咬嘴唇，心一橫。我便模仿著母親的筆跡懷著忐忑的心情簽完了之后立即塞回了書包，扔在一旁。
第二天清晨，天還是那么陰沉，透露給我的永遠是迷惘。陰涼的灰色氣息夾雜在樹葉叢中，無限蔓延。
待我準備要去學校的時候，卻發(fā)現(xiàn)母親坐在門前，淡淡的光影投到母親身上，恍然間，卻發(fā)現(xiàn)母親的眼角有著幾許似有如無的哀愁，眉宇之間隱藏著不易察覺的傷感。褪去了往日嘴角間淺淺的笑容，仿佛再也找不到昔日的健朗。我看出母親在等著我，便走過去，只見母親的手里拿著我的試卷，讓我不禁大驚失色，我抬起頭看母親：“以后什么事告訴我，好嗎？沒考好不要緊，但你要吸取教訓，總結經(jīng)驗，懂嗎？”一時間，我忘了該怎樣的回答。只覺得空氣中彌漫著幸福的味道，襲變?nèi)�。心底有一片春天駐足，剎那嫣然。抬頭，一潭清澈近乎見底的天空，將我的心染成了蔚藍色，留下一片晴天。
書包中的故事，包含了一份簡單而溫暖的愛，隱藏了記憶中永恒的故事。沉淀在我心中，永遠，永遠……
書包里的故事作文 14
書包里有媽媽放進的牛奶，有自己的小漫畫，有朋友的溫暖祝福。書包真的很好，幫我承載了溫情。
我的書包不缺媽媽放進的牛奶，更是不缺朋友的祝福，那些便條陪伴我成長，讓我快樂。那年，也不例外。
早上來到教室，同學都在忙著自己的，對我的出現(xiàn)毫不感興趣，我失望的回到座位，他們果然都忘記了。一句祝福也吝嗇給我，心中的失望和傷心指數(shù)升到爆表。我想在沒有什么比這更難過的了。
我找到平時最要好的朋友，試探性的問道：“今天是什么日子？忘了嗎？”“上學日，Theshoolday�！蔽衣牶螅膊缓迷僬f什么，她跳跳地找到我：“哦，你生日��？”我有些難以抑制的激動：“是啊啊！”“那與我何干，你咋那么興奮的找我呢？”實在是傷透我了！愛面子的我當即抬高了聲音∶“我有說什么嗎？你到底什么意思�。俊薄皼]意思的意思，你吼什么吼，真是有意思！”她也不覺抬高聲音，唉！這個生日過的，不消停��！今年這一年不順了！我委屈的很，很想找人訴說心中的憋屈，可是，班里有幾個人現(xiàn)在還愿理我呢？忽然有一種想家，想親人的感覺，他們才是最愛我的。
一天的憋屈擠壓擠壓，沉淀沉淀，壓得自己喘不動氣，放學后，把書包一扔，就趴在床上哭了，這是我認為最好的宣泄方法了�？迚蛄耍那橐卜潘闪�，不再那么難受，拉開書包一看，一書包的.賀卡，滿滿的友情。
“臭丫頭，今天還和我頂嘴，本事不小�。“�，為了你的驚喜，我可是忍了一天了！生日快樂！”
“今天本不該讓你難過的，sorry了，祝你生日快樂！”
“哈哈，一年一次，不許鬧脾氣哦！生日快樂！”
一張張，寫滿著祝福，一句句，流露著友情，真的，朋友，真的可以大過天。書包里的他，她，他們，都記著我，都關懷我！干嘛要不快樂！
書包里的友情，永不褪色！
書包里的故事作文 15
我是一個外表漂亮卻不太整潔的芭比公主文具盒。我的小主人是一個漂亮又惹人喜愛的小姑娘。她什么都好，就是太馬虎，這可害苦了我，我漂亮的芭比公主衣裙上總是臟兮兮的，害得我在其它芭比公主前都抬不起頭。我的`小主人經(jīng)常丟三落四的，不是橡皮擦丟掉，就是筆帽不見，要不就是透明膠不知滾哪里去了。所以我一直提心吊膽，害怕自己或者一班朋友們會被弄丟，一直想逃出這個魔王的手掌。有幾次還聽見這些可憐的朋友們躲在暗處痛哭呢!
一天又一天過去了，所有水芯筆都弄丟了帽子，變成了“光頭司令”，小伙伴是一茬茬的換。這不，這些剛打成一片的小伙伴們又開始擔憂了，看著身邊換來的新伙伴，它們實在感到絕望了。忍無可忍的它們終于決定逃走，可是，怎么逃呢?小主人只有在上課寫字的時候才把它們拿出來呀，看來，想要逃出去可真難!
一天晚上，等小主人睡著了，小伙伴們聚集在一起，水芯筆說：“這下可怎么辦呢?我就等著小主人落下我的帽子，成為一個光頭司令吧”!斷了筆芯的鉛筆也失望地說：“算了，看來我們一群好朋友是要分開了”。橡皮擦卻給大家出了一個主意：“我們不能坐以待斃，得想個辦法，這樣吧，等小主人打開文具盒的時候，我們就找準機會沖出去”。大家覺得這可能是唯一的辦法，并且都計劃好了第二天的逃跑。
第二天小主上課打開鉛筆盒的時候，大家剛準備逃出去，只見小主人迅速的把一只筆拿出來就立刻蓋上了鉛筆盒，這樣，計劃又泡湯了。晚上，大家又聚集在一起，可早已沒有了昨日的自信，大家垂頭喪氣的，可是這樣也沒有辦法呀。沉默了好久，終于有鉛筆說話了：“看來真的沒有希望了”!“不，還有辦法。”透明膠說：“我們給小主人寫一封信，勸她愛惜文具盒，不要亂丟文具�！贝蠹蚁Ｍ幕鸱N又開始燃燒。
小主人勞勞記住了信的結尾：親愛的小主人，我們是幫你學習的，要愛惜我們。
你們知道這個小主人是誰嗎?其實，她就是我，不過我已經(jīng)不再馬虎了。
書包里的故事作文 16
小時候我對書包的幻想停留在那種裝著法杖與魔術書的神奇百寶箱上，用手一摸，就能夠掏出一本刻滿了古老文字的書籍，念出上頭的銘文，就能夠發(fā)射出金黃的火花……當我漸漸長大了解到了真像，那種新鮮仍舊沒有退去。
書包多神奇啊，看似面積不大，卻能夠在幾個口袋中放上帶有墨香的一本本課本，頭伸進去一嗅：內(nèi)心好似都散發(fā)出了一種妙不可言的芳香。
內(nèi)心中印象最深刻的書包是在我三、四年級時期，背了好久的一個小書包，沒什么異常之處，只是正中間的一個裂縫被我用“米老鼠”形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛，眼睛圓溜溜的，笑容中帶著陽光般金色的清香。
三、四年級是我比較逆反的時期，我的脾氣暴躁，媽媽的脾氣也是，這種怒火不知不覺，也是在預想之中燃燒到了學校里，能夠說，我的'成績一落千丈。
幾次想放棄學業(yè)，把書包從三樓扔下，但每當我將要把書包放開的那一瞬間，那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來。
幾次我站在黑夜中的陽臺上天馬行空，對著蟲鳴鳥叫遐想每個書包是否都有它的一個故事是否有自我的喜怒哀樂想到那里，我突然對書包產(chǎn)生了一種敬畏之情。
就是它，無言的伴我沖過雨中的烤鴨店，灰壓壓的天空下樹蔭亂舞；圣誕前夜，和我一齊拆開帶有圣誕老人胡子的賀卡，和我一齊想象溫熱的火炕和山頂上樹木間的霧淞；它的肚子里有班主任龍飛鳳舞的批評語和我呆板的筆記；它是否在用無言的目光注視著我我何時才能得知呢
小書包很久以前就被扔進了黑洞洞的車庫里，這些片斷似乎也離我很遠了。但我每次遭到打擊時，心中似乎都在閃爍著一個金色的笑臉�？赡艿胶芫靡院�，當我看見小朋友興奮地拆開他的新書包時，我的心中都會出現(xiàn)一個笑臉的影子！
書包里的故事作文 17
清晨，風把樹枝上為數(shù)不多的黃葉扯下來，惡狠狠地拋在空中；樹枝搖動著抗議，發(fā)出“颯颯“的聲響。
飯菜的香味把屋里渲染成一片溫暖，媽媽在吸油煙機的嗡嗡聲中聽天氣預報，我揉著惺忪的睡眼坐到飯桌旁。
媽媽在圍裙上擦擦手，把我最愛的荷包蛋端上來，嘴里也不閑著：“今天要下雨啊，記得帶雨傘。”
我含含糊糊地說：“下什么雨！天氣預報說了好幾天要下雨，不也沒下嗎？”
在吸油煙機的嗡嗡聲中，媽媽沒有聽清我在說什么，可她讀懂了我不耐煩的表情。她嘆了口氣，沉默地提起我的書包，走到柜子旁。
天很冷，我縮著脖子在風中瑟瑟前行，把校服裹得緊一點再緊一點。一陣風刮過，天一下子黑了下來。我抬起頭，天邊只剩一道紫色的陰影。
那道陰影由遠而近，滾滾而來，在我頭頂上炸出一道閃電。霎時間，大雨傾盆而下，天地間只剩下急促的雨聲。我機警地閃進路邊的一家小店，望著門外的大雨叫苦。
我暗暗后悔沒有聽媽媽的話，帶著一絲僥幸摸了摸書包。
這是個有故事的書包。來不及吃飯的.早晨，這個書包里冒出過幾個面包；口袋里山窮水盡，這個書包里冒出過坐公交車的硬幣。今天，它能冒出一把雨傘嗎？
果然！傘柄上裹著一張小便條：“叫你拿傘偏不拿，這下挨淋了吧！”
署名是“媽媽”。
又一個灰蒙蒙的清晨。媽媽端來我最愛的荷包蛋，嘴里也不閑著：“今天有雨，記得帶雨傘�！蔽液卣f：“不怕，淋不著……”
媽媽嘆了口氣，提起我的書包又走到柜子旁，打開柜門，手忽然停了下來。
她轉過身，看看笑嘻嘻的我，含笑道：“壞丫頭！”
書包里的故事作文 18
有一個小男孩兒在他的書包里有很多書和文具……但是他最喜歡的是文具盒里的一支新買的自動鉛筆。同時，有一支用了很久的鉛筆也住在文具盒里。
一天自動鉛筆打量了一下鉛筆，傲慢地說：“小主人最喜歡我了，因為我使用起來既方便又簡單，只要輕輕地按一下我的頭。我就會伸出筆芯來，看看你，寫字前都要用削筆器�！纛^’實在是太不方便了�！便U筆聽啦他的.話，不屑地說：“哼！你寫的字那么粗，我寫的多細呀，而且論歲數(shù)，你還得叫我爺爺呢�！薄拔沂峭靠ㄓ玫�，用我涂卡既省時又省力。你一定會涂得很慢也費力�！弊詣鱼U筆說。他們倆不停地爭吵……這時書包里最有學問的字典說話了：“你們兩個別爭吵了，既然大家都在我就給大家講一個故事吧！
從前，有一只兔子和一只烏龜他們在森林里相遇了，兔子見烏龜爬的很慢，便想羞辱他一下，驕傲的說：“我們倆來個比賽跑步吧，跑到那邊那棵樹那兒”。比賽開始了兔子很快就跑到了終點。而烏龜好長時間才爬過去，兔子自負的說：“你也來說一個吧，我們比，我都會勝的�！睘觚斦f：“可以呀！我們來比比游泳潛水吧�！蓖米勇犃藝樍艘惶�，因為他根本不會游泳和潛水呀，但剛才大話都說出去了，只能硬著頭皮應戰(zhàn)了。到了河邊烏龜一下子就跳進了水里。兔子腳剛碰到水就縮了回來等龜爬上了岸，兔子紅著臉對烏龜說：“我明白了我不該說你的。”
朋友們你們知道兔子明白了什么嗎？”這時自動鉛筆和鉛筆都羞愧地低下了頭。自動鉛筆說：“我明白了，這就是‘尺有所短寸有所長’的道理�！�
從此以后，書包里再也沒有聽到任何吵鬧的聲音了。
書包里的故事作文 19
秋光和煦，清風拂過梧桐葉的婆娑聲隨著大雁向南游蕩而去�？吭诖謮褏s又飽經(jīng)滄桑的樹干旁，放下那個亞麻質地帆布書包，似一位智術淵博的老者，飽含了無數(shù)人生的真理。從里拿出一本封面泛黃的舊書，便隨即倘佯在那一個個動人的故事……
書包里是三毛的喜怒哀樂和沙漠的玄幻多姿。讀三毛的書，仿佛是與她進行心靈的`對話，《雨季不再來》的簡便歡快，到《撒哈拉的故事》的濃郁的異域風情，字里行間是對童年的緬懷，對沙漠的執(zhí)著眷戀。而《夢里花落知多少》卻夾雜著絲許悲苦與寂寥，三毛的一生，傳奇的一生無不在此中淋漓盡致地展此刻眼前。她教會我敢愛，敢恨，敢拼，做一個真性情的好。
書包里包含的是古典詩詞的典雅深情。中華詩詞的千年精魂，由“蒹霞蒼蒼，白露為霜”的朗朗《詩經(jīng)》順著時代的大河而下，便又冷艷于唐詩的繁盛風華，偶遇清新宛人的宋詞，如同理解東風的洗禮，因而清明小說在家祖?zhèn)黜灥摹都t樓夢》、《三國演義》等一批文學著作中，壯盛于世。
書包里還有外國名著的多姿多彩，出色紛呈。雙手摩挲著幾個燙金大字“巴黎圣母院”，翻開沉重的書篇，美麗的吉普賽女郎艾絲美拉達與鐘樓怪人卡西莫多的堅貞的感情故事讓我沉醉其中，完善地詮釋了雨果的浪漫主義與人性主義精神，它超出了金錢權利，貪婪欲望等一切浮世萬物。艾茨杰拉德則向我娓娓道來了美國20世紀20年代的金錢至上的真實生活，拜金的黛西，執(zhí)著的蓋茨比，厭棄世俗的卡拉韋……狄更斯讓我憐憫于奧利弗的悲慘世界，小仲馬讓我體悟到世態(tài)炎涼……
輕輕合上書頁，又將這本本文學經(jīng)典揣進暖和的書包。閉上眼，陽光灑在臉龐與書包上，此時，已經(jīng)是心靈與書包中那些使人尋思的故事的相契合與心領神會罷了。
書包里的故事作文 20
當我們上了學之后，我們都會有一個小巧精致的書包，那里不光有書本紙筆，還有父母的殷切囑托，老師的諄諄教誨，同學的美好祝福。每個人的書包里都有他自己的故事。我的書包里有著每天所需要的課本，這是老師給我們的諄諄教誨，教導我們要認真學習，考出一個好成績；我的書包里有著父母精心裝載愛心的.水果盒，這是父母對我的殷切囑托，希望我考個好成績；我的書包里有著同學贈送的筆本，這是同學對我美好祝福的見證。書包里的任何東西都有它自己的故事。就像我書包里一個保存了四年的的筆記本。那是我最好的朋友在轉學前留給我的紀念品，雖然它并不貴重但對我來說猶如珍寶。
還有一支小巧精致的筆，那是我的好朋友在一次期末考試前送給我的，希望我可以考出一個好的成績。我當即也回贈她一只筆，希望她也一樣。她送給我的這支筆，是我最喜歡的一支筆，我從不輕易的使用它。我們都把它珍藏在書包里。因為它們是我們珍貴友誼的見證。書包里的書各有意義，也各有千秋。
語文書：那里有老師深情地講課時，我認真做的批注，有老師書寫下的做人的道理，有老師的辛勤汗水和智慧的結晶。
數(shù)學書：那里有老師教會我們的喜悅和學會做題時的快樂，有老師充滿激情講課時的身影，時老師用辛勤汗水澆灌的書。
英語書：讓我們走進異域風情，老師將他國的風土人情傳遞給我們。有老師講課時，我們記得重點內(nèi)容和語法詞匯，有著老師辛勤的教導。
……
書包里的水果盒，是父母辛勤的汗水。水果盒里凝聚著父母對我濃濃的愛有父母關心的眼神，有父母苦口婆心的嘮叨，也有父母不在身邊時，也感受得到的愛。
書包里的故事不勝枚舉。它蘊藏著所有關心我的人對我的關愛與祝福。
書包里的故事作文 21
書包陪伴了我許許多多的春秋冬夏，是我書本的容身之地，是我學習中功不可沒的大功臣。“太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說‘早早早’，你為什么背上小書包……”每天在梧桐葉投射出碎屑的陽光中，我就背著書包，蹦蹦跳跳的上學。
時光飛逝，我已經(jīng)是一名初中生了，書包的質量和我的重量一起增加。踏著夕陽，落下一個斜長的影子。隨著日子一天一天的過去，我的書包也隨著時間一天天的蒼老。不在有那么光亮奪目的色彩，不再有那意氣風發(fā)的容貌。每天只有哀聲嘆氣的卸下書包，心情與書包一樣沉重。書包就這樣，載著我滿滿的書和漫漫的心事，日復一日，年復一年的如此。有一天，我走在繁華的大街上，我看到許多臨街的門面掛著許多書包，有紅的`，有黃的，有綠的，有藍的，花花綠綠讓人看得眼花繚亂的，八月末，九月初，就要開學了。我想，這書包也應該尋找下一任接班人吧！
終于，在我的精挑細選中，我看中了一款書包，就是我現(xiàn)在背在身上的。也符合一個中學生的沉穩(wěn)，而且大，裝書多。我一股腦門子的把書全部塞進書包里，哈哈，還可以裝很多書。就這樣我換上了比之前大很多的書包，我承認我喜新，但不承認我厭舊。但是新的書包會給我一種新的別樣的激動和喜悅。于是，我就這樣，背上新書包上學去了。一切，就像剛剛撕開包裝紙。那么清爽，那么干凈。每天就懷著一種愉悅的心情去上學，我的一天又是那么美好。我又有了一個嶄新的開始，全新的旅程。
書包，真的是我們學習生涯中最重要的學習用品，“工欲善其事，必先利其器�！庇辛艘粋�好書包，怎么能沒有一個好成績呢？讓我們在書包的陪伴下，使自己的成績更上一層樓。
書包里的故事作文 22
不經(jīng)意間，我整理舊物時，發(fā)現(xiàn)了一只以前用過的舊書包，書包上有一層灰塵，我輕輕拍了一下，打開書包，發(fā)現(xiàn)里面還有一塊斷裂的橡皮。
小時候，爺爺因給人造房子時，不小心從高處摔了下來，被送進了醫(yī)院。家里頓時一片荒涼，奶奶去醫(yī)院看護爺爺了，爸爸媽媽又要上班，晚上還要加班，所以我被送到了外婆家。那天放學回家時，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了，又不敢想外婆提出重買一塊，所以當寫錯字時只能用手抹掉。第二天清晨，從夢中醒來的我，驚喜的發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒中有一塊橡皮。弟弟告訴我說：“我媽媽做議案晚上檢查你作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)了錯誤，想幫你擦除，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒里的橡皮沒了，就去幫你買了一塊�！笨粗谒X的舅媽，我感激不已。
在書包的'夾層中，還留有一塊發(fā)霉的小點心。
我不禁想起了小時候，我上學睡遲了，十分著急，洗漱完畢之后，就連早飯也不吃了，就直接上學去了。晚上回家，我正在著急的做著作業(yè)。這是，門被輕輕的打了開來。轉頭一看是奶奶，她走過來，輕柔的問我：“今天早飯吃了嗎？”當時我心中十分生氣，動畫片都快開始了，作業(yè)還沒做完呢，卻過來問我這些無聊的問題，就隨便回了一句：“吃了�！蹦棠桃娢业幕卮穑阕唛_了。第二天走上起床，吃早飯時，看見桌上有一張小紙條，上面寫著：孫女，早飯記得要吃，上學來不及就吃些點心，我?guī)湍阗I了些，放在了微波爐當中，記得吃。我頓時感到一股暖流涌上心頭，想起了昨夜對奶奶的態(tài)度，頓時感到十分愧疚。
親情事多么可貴��！家人們都十分愛我，雖然只在一些小小的細節(jié)當中，但透露著美好的情感，使我不斷成熟。書包里的故事仍在繼續(xù)，我還在不斷成長。
書包里的故事作文 23
我輕輕地打開書：一本已經(jīng)面目全非的語文教材。一本藏在暗格里阿衰全傳，哦！還有一袋溫熱的牛奶，慢慢地合上拉鏈，靜靜地聽著風兒看到的故事。
一字一句的回憶
記得剛開學時他還是嶄新嶄新的。當我初次徜徉在文還是，曾記否《阿長與山海經(jīng)》里我看到了十年前的自我，曾記否從《背影》里我聯(lián)想到了媽媽洗衣做飯時的身影，曾記否，有好幾個晚上我都默默地再燈下，聆聽李清照無盡的凄愁。此刻。語文書已早不是以前的模樣，《童趣》的字里行間湛滿我苦讀的汗水，漫長的《出師表》排滿了上課時一筆筆的心得。在這書上的一字一句中，我嘗到了青春的苦澀。
三心二意的紊亂
我也不知是在書海里泡久了。還是在三點一線的牢籠里待膩了總之，我很想飛出學習的天地，于是我逃離了家長的監(jiān)控，把一本《阿衰全傳》放入了書包里，歷史課上海歷史教師總是把一個知識點重復成千言萬語，我便早在下頭打好了狙擊，窗口沒有校長那張陰森的臉。門縫，也未傳出教師叮當?shù)哪_步聲。我便怯怯地從書包中拿出漫畫，放在歷史書下，開始了一場視覺與聽覺的交戰(zhàn)，果不其然，一節(jié)課后只覺得身心俱疲。在這三心二意的'頭腦紊亂之中我發(fā)現(xiàn)了書包里的又一個故事；青春的神秘。
風兒告訴我書包里的最終一則故事，便是那袋溫熱的牛奶，她靠著我的耳朵輕輕說：“是媽媽早上放在書包里的�！蔽野l(fā)現(xiàn)了書包里的最終一個故事；無聲的母愛。
風兒唱著歌走了，她要為更多的人講故事，她告訴我：“對于她所給我講的所有關于書包的故事，要好生珍惜。
書包里的故事作文 24
靜待著，在某個充滿陽光的午后，斟滿了一杯茶，在某個彌漫著梔子花香的庭前，聽那一曲高山流水，與你講，那藏于我內(nèi)心深處的秘密，亦是那——書包里的故事。
那是一個純白色的布包，沒有多彩的顏色、亦沒有炫麗的圖畫，也沒有華麗的裝飾，只在那不起眼的地方，繡著一朵并不好看的梔子花，與一個繡的歪歪斜斜的“塵”字，是出自我的手筆，贈予那個內(nèi)心深處的人。將那書包輕輕提起，放在桌上，小心翼翼的拉開鏈條，嗯，東西很少，唯有兩本哲思，一支鋼筆，與一本裝滿你我共同回憶的相冊。翻開相冊，滿滿的，重重的，那是我們回憶的記錄：第一次去爬山；只有兩個人的一次短暫旅行；在雨季一起去看海；去東北賞雪；去星巴克一起喝咖啡，其實咖啡苦苦的，澀澀的，一點也不好喝，但或因為有你在身邊，連苦澀的也變成甜蜜了！其實，短短兩年時間，在我們彼此之間，竟留下了如此之多的記憶，我甚是滿足……
打開書包夾層，有一只小小的'u盤靜靜躺在那兒，上面的圖畫很簡單：兩個女孩，手牽著手，漫步在沙灘，在他們身后，兩行清晰的足跡，或深或淺，靜靜排列著，好像一直能走到世界的盡頭，風仍在吹；海浪輕輕拍打著岸邊，激起一層層浪花……他們的身影漸行漸遠，卻不曾分散……
我期待著，當你打開u盤那一刻的驚奇，里面滿滿的，全部是你我喜歡的一切，有歌、有詩、有畫，也有那年少輕狂時曾寫下的點點文字，或許這帶著些許矯情……
在u盤后的文檔中，是那一曲，你我為喜歡的歌；千年之后的你會在哪里？身邊有怎樣風景？如果轉換了時空和姓名，但愿記得你眼睛……我們之間的故事并不算美麗，卻如此難以忘記!
山高水長，塵兒留念，此物贈卿，記流年。
書包里的故事作文 25
一個小小的書包，陪伴著我走過了許多的歲月，它也見證了許多感人的瞬間……
到了初中，學校里的各種設備也漸漸增多了，每個教室都有了獨立的飲水機，不用再奔走到一個地方，還要排很長的隊才能接到水，很多人都要沖去接水，而我的書包里總是有溫騰騰的水。而我卻總是很少去喝，媽媽每次看到這滿滿的'水杯，總會忍不住的皺了皺眉頭，略帶無奈地說：“你要多喝水，不要一直不喝水，多喝水對身體好的。”我含糊地應了一句。然后對媽媽說：“媽媽，我們學校有飲水機的，你可以不用幫我準備水的，我可以自己去倒�！眿寢屖裁匆矝]有回答我，只是轉過身，去廚房繼續(xù)忙活了。
可第二天，我的水杯里依然裝滿了溫水。我回到家，有些疑惑地問媽媽：“媽媽，學校里有水，我可以自己去倒啊，不需要你幫我準備的�！边@次媽媽沒有再只是轉過身而不回答我的問題。而是注視著我，溫柔地說：“飲水機里的水都是很便宜的，喝多了對身體不好的，而且也不衛(wèi)生，還是家里的水好，我?guī)湍銣蕚浜�，也是為了你的身體著想�！眿寢尩脑捰|動了我的心，讓我的心不由得隨之顫動，淚水也在我的眼眶中打轉，我卻強忍著不讓它留下來，我不想讓媽媽看見我軟弱的一面，我只想在媽媽面前做一個堅強的孩子。
一直有個問題困擾著我很久，為什么我的水杯里的水總是溫的。一天，我起的特別早，想一探究竟。我躡手躡腳地躲在墻角后，看見媽媽正開著窗用兩只碗交替地涼著水，我的眼淚再也忍不住了，流滿了我的臉頰……
一個書包，如此平凡的東西，里面蘊藏著滿滿的母愛，書包里的故事多多……
書包里的故事作文 26
有一天，98分的英語卷子發(fā)下來了，他的主人連看都不看就把他放到書包里，英語卷子悲痛及了。不一會兒，96分的數(shù)學卷子也被主人給塞了進來。“數(shù)學哥哥你好嗎？”“好什么好，差點被小主人給弄骨折了。”“我說哥哥，小主人都學習你三年了，而只學我一個學期，怎樣把哥哥考的還這么差呀！”這時，91分的語文卷子也被主人給扔了進來�！鞍パ�！語文姐姐，你怎樣考得比我們都差呀！”
語文姐姐聽了這話，悲痛地流著眼淚說：“我們語文呀！，你們看著簡單，其實可難了，別以為小主人從小就說漢語、識漢字。可是我們漢語博大淵深，多一撇一捺，就變成了另一個字，多一個字少一個字，意義就完全不一樣了，把那個小主人弄的糊里糊涂，稀里嘩啦的，想讓小主人考得滿意，難哪！”
數(shù)學哥哥聽了這話，嘆了口氣說道：“語文姐姐，你比我們強多了，我們數(shù)學可比你們難學多了。多一個零，少一個零，多一個小數(shù)點，小一個小數(shù)點，那可是相差十萬八千里。那一大堆的數(shù)學公式和單位，進率轉化，就把小主人弄得滿腦子成了一盆漿糊，眼睛直冒金星。想讓主人考得滿意，更難哪！”
英語小弟坐不住了，搶過話說：“姐姐和哥哥別說了，你們再難，有我難嗎？我們英語只要口型和舌頭稍微不一樣，就變成另一個單詞了。如：‘mouth’舌頭輕輕的.一動，就變成了‘mouse’了！如果整張卷子都是英語，小主人都找不著北了！”
這時，隔壁的鋼筆小妹說話了：“你們?nèi)齻�別爭執(zhí)了，你們沒聽過這樣的說法嗎：世上無難事，只怕有心人。聰明在于學習，天才在于積累。這些我們的小主人都早已明白，并且做很好，還是讓我們一齊祈禱，祈禱主人能在期末考試中認真細心的做題，考出優(yōu)異的成績吧�！�
書包里的故事作文 27
即使青春是一朵嬌艷的花，但我明白，一枝獨放的永遠不是春天，春天該是萬紫千紅的世界。多謝我書包里的春天。
書包里的故事很多，它代表我兒時的記憶。書包里的紙條將永遠留在我的心中。
課上的昏昏沉沉，總是打不起精神，我想我該是病了，可我依然咬著牙堅持，最終卻依然扛不住病魔，我課上到一半就被接去了醫(yī)院�；氐綄W校已經(jīng)很晚了，夜空中星星發(fā)著小而微弱的光。我推開教室的門時像：“作業(yè)該擦了吧，我又不明白任何人的電話，該怎樣辦？”可是，走到座位上我驚奇的發(fā)現(xiàn)書包居然收拾好了，我細心翼翼的將書包打開，發(fā)現(xiàn)里面花花綠綠的全都是紙條，我的雙眼瞪大了，這些是什么？
抽出一張便利貼，我用顫抖的手將它緩緩打開，里面好像藏著珍寶一般，里面的字讓我心口一酸，卻又仿佛塞滿了糖果般甜蜜，上頭寫道：“致親愛的××，不要抗拒吃藥哦！要好好的養(yǎng)病，作業(yè)幫你抄好了，不會能夠問我哦！加油！”又是一張：我們在等著你！還有，從書包里一抓就是一大把，我的心顫抖了，月光斜斜得照進來，仿佛在給我又一道光芒，著滿滿的，全都是同學們對我的關心啊！
我把這些紙條一張一張溫柔的放進書包夾層，這將會成為我的回憶，再次推開教室的門，星星亮的竟然閃了我的.眼，我揉了揉眼睛發(fā)現(xiàn)星星變多了，不再孤獨，不再一個獨自發(fā)光，它們?nèi)荚谔焐�，露著八顆牙齒，在朝我笑呀笑！我下樓的步子是輕快的，背著那滿載著同學們關愛的紙條，向家的路上走去。
書包里的紙條我放在了盒子里，這將會是我的回憶。書包里積聚著關愛，它是我青春的故事；我關愛的故事；我友誼的故事，它將永遠留在我的心中！友誼之水將聚成大海，構成春天！
書包里的故事作文 28
我在作文比賽中獲得了二等獎，我把獎狀貼在墻上，把銀光閃閃的獎章放在書包里。各種文具看見了都想戴一戴這一枚獎章，于是他們爭論起來。
首先，是文具盒大哥粉墨登場，他穿著大紅色的衣服得意洋洋的說：“今日都別跟我搶，因為我的功勞最大，要不是我，鉛筆，轉筆刀，橡皮都不明白跑那去了。小主人還不明白怎樣寫作文呢所以這枚獎章應當我戴。
愛美的橡皮小姐化著妝說：“這樣說起來，我才功不可沒�？纯次遥覟榱私o小主人修改錯誤，弄得渾身臟兮兮的。所以我的'功勞比任何人都要大�！�
鉛筆先生這個時候也來勁了，他抬頭挺胸的說：“我的功勞最大呢！要是沒有我，小主人用什么寫作文呢看看我，為了小主人能夠寫好更多的作文，我可矮了整整一大截呀！”這個時候文具盒大哥插了一句話：“要是沒有我，你還不明白在那里呢！哼！”
轉筆刀弟弟聽了鉛筆的話，很不樂意，他委屈的說：“和我比起來，你那點功勞算什么鉛筆粗了，斷了的時候，我還不是挺身而出嗎我每一天為了削鉛筆，害的我天天吃鉛筆鉛，噎死我了！”
書包里的文具們爭的面紅耳赤，不可開交。就在這個時候，我把獎牌拿走了。轉筆刀弟弟急了：“是誰是誰把我的獎牌給拿走了”書包伯伯說：“是小主人拿走的，這塊獎牌應當屬于小主人，不應當屬于你們。如果沒有小主人的努力與勤奮，怎樣會有今日的獎牌呢你們說，是吧！”文具們聽了書包伯伯的話，都羞愧的低下了頭。他們異口同聲的說：“我們明白了，以后我們好好為小主人服務�！�
從此以后，文具們就再沒吵過架了。
書包里的故事作文 29
小小舊舊的書包，雖不起眼，但卻承載著我們童年的故事。
有一次，放暑假，回到奶奶家，記得我有4年沒有回來了，看著這里不變的模樣，有一種不言而喻的熟悉感，仔細端詳著奶奶，忽然發(fā)現(xiàn)在不知不覺中，奶奶似乎變了，又似乎沒變，正和奶奶說著，忽然從一個電視柜里看見一抹粉色，我充滿好奇的拿出了它。這是一個有點破舊的粉色小書包，上面是芭比娃娃的圖案，還有一些涂。我拿著它坐在院子里，記起來這是我上幼兒園時的書包，好像當時我最喜歡這個書包了，不要奶奶買的新書包，就只要這個，沒想到小時候我竟然這么的“傻”。
看著這個破舊的小書包，有點期待曾經(jīng)讓我如此寶包的到底裝了什么，慢慢滑開拉鏈，里面的東西一覽無余，有一個拼音本，有一張畫，還有一個文具盒，就只有這些了嗎？我不相信的.翻了翻書包，再也找不出別的了，無奈的嘆口氣，打開文具盒，里面孤零零的躺著幾塊小橡皮，和幾根鉛筆，再打開那個拼音本，奔上有一頁是我的數(shù)學作業(yè)，是從1寫到10的字，歪歪扭扭的，我不禁笑了一下。好丑的，還有一頁是涂鴉，有一團麻線，又有一直兔子，其他的就看不出來是什么。我合上拼音本，打開畫紙，卻讓我楞了一下，上面用蠟筆畫了三個小人，雖然一點也不形象，但還不難看出左邊的是媽媽，右邊的是爸爸，中間的那個小人是我。
心情很復雜，不知道該怎樣的表述，或許當時我單純的世界里就只有家人，可現(xiàn)在不一樣了。長大了，明白了一切都沒有我想的那樣簡單。
書包里有著回憶，童年的那個幼稚的我已不復存在。而那個小小的書包，找回了從前的我。
書包里的故事作文 30
每位同學都有一個書包，我也不例外。我的書包里，不只有書本、文具之類，還有一個個愛的故事，甜甜的，暖暖的，倍感溫馨。
“閨女，快點起床，六點了！”又六點了，稍微賴床的后果真是嚴重啊，快來不及了！我急忙穿上衣服準備上學，早飯來不及吃了，先走吧。我匆匆打了聲招呼，著急忙慌地跑出了門。耳邊恍惚聽到了媽媽的叮囑：“慢點，過馬路注意安全！”
一到學校，剛剛松了口氣，想喝口水定定神，忽然想起忘了拿放在臥室床頭的杯子。但是我下意識地摸了摸書包左側，怎么還在，還裝有熱水？是媽媽倒的，喝一口暖暖的，甜甜的。書包里，裝的是媽媽無微不至的關懷。
在寫作業(yè)出錯時，我打開書包順手拿出了筆袋，突然想起把改正帶用完了。萬般無奈之下，我只好求助橡皮，卻發(fā)現(xiàn)筆袋里面竟然有一個新的修正帶和兩支黑筆，天助我也！一瞬間，想起晚上吃飯時，我隨口的抱怨改正帶用完了，我還沒時間去買好。后來，爸爸冒雨出門，我也沒留意他干什么去。此刻握著救命稻草，仿佛能感到爸爸的手溫。書包里，裝的是爸爸默默無言的支持。
臨近期末，各科試卷蜂擁而至，眾多的試卷讓我這個不會整理東西的人傷透腦筋，每次從中找出一張試卷，都要費上九牛二虎之力。一天晚上，我正忙著寫作業(yè)，背后傳來輕微的的聲音。扭回頭，看見媽媽正把書包拿在身邊，幫我整理試卷。第二天早上，我發(fā)現(xiàn)書包里多了一個厚厚的文件袋，打開它，發(fā)現(xiàn)所有試卷都分門別類，整整齊齊地躺在里面。書包里，藏的.是媽媽微不足道卻又綿綿不絕的付出。
書包里的故事，平凡而又溫暖。我愛我的書包，它散發(fā)著濃厚的書香，裝滿了父母對我的期望與深愛。背上它，我的身上就裝滿了沉甸甸的幸福。
書包里的故事作文 31
我書包里的故事畢業(yè)了，我參加了造樹考試。在我上學的前一天，我把久違的眼淚掉在了黃紙上。
雖然已經(jīng)有了一些秋天的味道，但夏日微風中揮之不去的溫暖并沒有消散，就像我畢業(yè)時對她的思念和感激在我心中久久徘徊一樣。幾只螢火蟲在窗外飛來飛去，一閃一閃的。我陷入了沉思，破舊的書包漸漸浮現(xiàn)在腦海。它是我放在書架頂上的。我把它拿下來，打開中轉站，在那里我和她傳遞信息。從一年級的歪歪扭扭的筆畫到六年級的精致干凈的字跡，我一個接一個地看著，仿佛那個時代的場景又出現(xiàn)在我的腦海里。快樂的微笑，悲傷的哭泣，努力的準備考試，畢業(yè)，我的眼睛盯著一張發(fā)黃的紙，這是六年級的最后一張。最后，一個酸酸的鼻子，一滴凝聚了六年笑聲的眼淚，落在紙上，打開了紙上珍貴的記憶。在我大一的最后一周，我本可以被我期待已久的.樹人錄取，但是我的英語出了問題。她是英語大師，自然會擔心我，所以她致力于輔導我。你看，這個語法應該這樣使用。她真的像個老師。我，這個學生，沒有讓她失望，我的成績已經(jīng)提高了。
最后一次，她神秘地告訴我：回家時看看你書包的夾層，為考試加油。她低下頭，猶豫了一會兒，然后跑開了。我站在原地，看著她的身影。她的馬尾辮很高，她纖細的身體被夕陽拉得憔悴而悲傷。當我到家時，我迫不及待地打開夾層。一張老式的發(fā)黃的紙，上面寫著永不放棄。突然，我的眼睛有點熱，我想哭。慢慢放下紙條，反復折疊，放在夾層里。我希望記憶永遠被封存，永遠激勵我。回首往事，我被無數(shù)的記憶所感動，但書包里的紙條激勵我勇往直前，形成一個不朽的故事。
書包里的故事作文 32
書包村里，有一間漂亮的小屋——文具盒。里面住著和諧、快樂的一家，有鉛筆妹妹、鋼筆弟弟、擦皮頭哥哥、尺子姐姐。
可是有一天，它們之間忽然發(fā)生了爭議，那就是誰的作用大。大家誰都說自己的作用很大，誰都不服氣。就這樣，家里和諧的.氣氛一下子被打破了。
鉛筆妹妹憤怒地說：“小主人每天都用我畫畫、做作業(yè)，我忙都忙不過來哩！誰都沒有我作用大！”鋼筆弟弟不高興地說：“哼！鉛筆妹妹在那得瑟什么呀？現(xiàn)在小主人已經(jīng)上三年級了，早就不再重用鉛筆妹妹了，以后小主人上四年級、五年級、六年級……都能用到我，我的作用多了去了�！�
擦皮頭哥哥更囂張了，它指著大家生氣地說：“鉛筆妹妹和鋼筆弟弟犯了錯，哪次不是我去及時把它們的錯誤改正，更是沒有我，它們現(xiàn)在哪里是做一大堆好事，直接是做一大堆壞事……”
“停！”尺子姐姐打斷了擦皮頭哥哥的話，自己卻滔滔不絕地說：“如果沒有我，小主人那里考得到90多分，我長得那么直，每次畫線段、畫圖形都是我的作用大，要是只有鉛筆妹妹一個人，線段、圖形準會畫彎，老師肯定會把分都扣掉的。”
大家一直吵個不停，現(xiàn)在整個書包村都被吵得不安寧了。這時，小主人聽到了它們的爭吵，語重心長地告訴它們：“你們別再吵了，我覺得你們的作用都很大，你們?yōu)槭裁匆脿幊辰鉀Q問題呢？
你們應該互相幫助、團結友愛，要做和諧一家�！毙≈魅苏f完，大家都手拉著手，又變回以前和諧快樂的一家了�？匆娝鼈冇趾秃萌绯趿�，小主人臉上好像綻開的白蘭。
書包里的故事作文 33
在《詞典》中書包的意思是為學生上學時裝書籍用的物品，但在我的記憶中，書包不僅僅是個學習用品，它承載著許多舊時的美好回憶。
我是一個丟三落四的人，所以每周整理一次書包，是我的“必修課”。星期天晚上，我按往常一樣整理書包。我把書包朝下，往地上抖抖，竟然從書包里掉出了一張“免抄詞語卡”。折角上以被沉重的書本壓出了幾道褶皺，我又是激動，又有些后悔，后悔當初為什么不用了它，還能少抄不少詞語呢！算了吧，反正都已經(jīng)過去了，就扔了它吧。但轉念又想，還是認認真真地壓平它，珍藏進了我的小抽屜里，也珍藏進了六年級的回憶中。
我的書包不知道換過多少回，樣式也從簡單變?yōu)閺碗s，從一層變成兩層、三層甚至更多，但有一樣東西，我從不敢輕易妄棄它……
閑來無聊時，我會輕輕撫摸它，每次都像打開了記憶的匣子，眼前就會浮現(xiàn)出當時的場景。那是一枚普通的中隊長標志，又是一枚不尋常的標志。它微微泛著黃暈，但表面卻干凈整潔，背后的.曲別針也有些生銹，但卻并不影響它在我心中的樣子。那年老師親自為我戴上了它，我的目光停留在了那枚徽章上，心中久久不能平靜，我驕傲極了，露出了燦爛的笑容。那是懵懂的我并不明白許多道理，只是迷迷糊糊地知道那是一中光榮。
如今，拿出那枚標志，上面兩行鮮亮顯眼的紅條兒永遠都不會淡去，它激勵著我，使我有了一個奮斗的目標。
小小的書包里有講不完的故事，它是我的“好伙伴”，是我從懵懂漸漸走向成熟的見證，也留下了我成長的印記。
書包里的故事作文 34
小學快要畢業(yè)了。我打開柜子，看見了那些我用過的書包。有一年級用的米奇書包、三年級用的迷彩書包、五年級用的黑色書包。打開書包，那一幕幕往事便在我的眼前閃過。
看見書包里面的書都“穿著”潔白的'衣服十分工整，這讓我想起了在8月31日的晚上，媽媽頂著夜色回來，打開我的書包說：“兒子，今天返校怎么發(fā)了這么多書，書皮也不包，明天會變皺的。你說你喜歡什么樣的，我去給你買回來�！蔽倚牟辉谘傻仉S口答應了一聲：“藍色。”媽媽跑下樓去，頂著風給我買書皮。夜深了，我睡了。半夜醒來后發(fā)現(xiàn)那屋的燈還在亮，書皮全都包上了，書包也都整理好了，媽媽在椅子上睡著了。我悄悄地拿了一床被子給媽媽披上了，那一刻，我深深地感受到了媽媽的愛。
我在我的作業(yè)本中看見了一張作業(yè)紙，上面的字跡是我同桌的。在12月3日那天，我去工人文化宮彩排，很晚才回來。我發(fā)現(xiàn)以前很亂的書包都被收拾整齊，桌子里的許多雜物也沒有了，作業(yè)本上還有別人給我記的作業(yè)。第二天上學，我一打聽，前面的同學告訴我，這一切都是我同桌做的。當時我很感動，覺得有一個熱心、善良的同桌是那樣溫暖。
我在書包中的小口袋里發(fā)現(xiàn)了老師給我寫的紙條。回想當時我上四年級，一個天氣陰沉的下午，老師發(fā)布了期中考試成績，我的成績明顯下降了。下課了，老師給了我一張紅紙條，上面寫著：小明，你這一學期，上課注意力不集中，這是一個很嚴重的問題，但老師知道那不是原來的你，只是暫時的問題，我希望能夠看到那個聰明的你。我看了之后，體會到老師對我十分負責任。
書包里的每一本書、每一支筆都記載著我學習的經(jīng)歷，記錄著我成長的過程，見證著媽媽、爸爸、老師、同學對我的愛。
書包里的故事作文 35
“這，難道不是……”
當我為沒拿水彩感到暴躁而束手無措時，當我飛奔在走廊里每個班都去借時……一個意想不到的“奇跡”發(fā)生了。我的水彩，靜靜地躺在我的書包里，我瞪大了眼睛，它怎么會出現(xiàn)在這里？我皺緊了眉頭。旁邊的人看到我疑惑的樣子，提醒我：“你想想，是不是有人給你放進去了？”我低著頭想了一會兒。對！我忽略了一個重要的線索——母親昨天晚上來過我的房間。
我全都想起來了。
前一天晚上，我學習到很晚，看看鐘表，已將近午夜。我出去看看天，黑漆漆的，銀白的月光灑在地上，夜的香氣彌漫在空中，一草一木不像是白天那樣，到晚上則是模糊，空幻，謎中謎，無法辨清。點點繁星好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕下，閃閃地發(fā)著光。
我打了個哈欠，跟黑夜告了別，便進屋睡覺了。由于疲憊，我忘記了關燈。
不知何時，母親見我開著燈，輕輕地推開我的門，看到我正熟睡著。她不忍心打擾我，輕輕地為我蓋上被子，看看散落在桌上的課程表，看到今天還有一節(jié)美術課，就找出了我的水彩，放進了我的手提袋里，熄了燈，輕手輕腳地關門出去了。
我喉嚨像被堵住，激動地說不出話來……
我的母親是個平凡人，但在她身上，我看到了不平凡的一面。世界的偉大，正是因為每個人類有了慈愛而偉大的母親。如果有一天，你的.理想被風雨淋濕，她會給你一個溫暖的擁抱。如果有一天，你無力前行。她會陪你一個溫暖的午后�！罢l言寸草心，報得三春暉�！蹦赣H為我們做的太多太多了，而她，就是我努力學習的支柱和理由。我不能讓她失望。
書包里的故事，簡單，真情，而又永恒。一字一句舞動著青春，一紙一筆喚醒著希望。讓書包里的故事，多一點吧！
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