- 相關(guān)推薦
課間十分鐘作文700字（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的課間十分鐘作文700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課間十分鐘作文700字 篇1
“叮鈴鈴……”伴著清脆悅耳的下課鈴聲，迎來了我期盼“已久”的課間十分鐘。同學(xué)們都像剛出籠的小鳥一樣“飛”到了操場(chǎng)上。
你瞧，那邊我們班的男生在一起玩起了“打蛋黃”的游戲。大力士沈博蛟用盡全力把沙包丟了出去。沙包帶著風(fēng)聲飛向了“蛋黃”——趙然。趙然輕盈地一跳，躲過了這枚“空中炸彈”，而后面經(jīng)過這兒的一位男同學(xué)卻被擊中了，疼得直瞪眼。
不僅男生在玩兒，我們女生也在玩兒。這不，我們這一堆兒女生正在玩“傳話”的游戲。我們依次站成了有一個(gè)缺口的大圓圈，先由最右面的張夢(mèng)昀傳。張夢(mèng)昀趴在左邊的王雨萱耳邊說了句話，一邊說還一邊笑。我們都很好奇。接著，王雨萱把話傳給了……最后，由陳歐報(bào)出“我就是我，你就是你”。大家便發(fā)出一片歡快的笑聲。后來由聞薈一傳出了一句“我身邊穿黃衣服的人頭大耳朵小”。我肺都快氣炸了，那說的不就是我嗎！大家又笑個(gè)不�！�
轉(zhuǎn)眼間，上課鈴就響了。我們雖然余興未盡，但也只好依依不舍地離開操場(chǎng)，回到了教室。
下課了，美妙悅耳的鈴聲緩緩響起，原本肅靜的班級(jí)開始吵鬧起來，老師不耐煩地說了一聲：“下課！”全班就散了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻叵蚪淌彝庾呷ィ炖镞�聊著最新潮的.網(wǎng)絡(luò)游戲。
教室里，有的同學(xué)還在專注地想著上課時(shí)老師布置的題目，有的三兩成群，玩著拍手游戲。瞧！李春江面露難色，還自言自語地說了聲：“可惡！”��！他眼看就要敗了！但他巧妙一招化解了危機(jī)，只見他露出轉(zhuǎn)憂為喜的表情，節(jié)奏也慢了下來。教室里活動(dòng)多樣，大家都和諧相處，形成了一幅快樂融洽的畫卷。
上課鈴響了，大家都沮喪地回去了。可不是嘛！連班長喪氣地說了聲：“唉，只好下節(jié)課休息時(shí)再玩了�！贝蠹叶蓟氐搅俗簧�，有的還在說說笑笑，議論著這節(jié)課上什么，有的在喝水，有的已經(jīng)坐端正了。直到老師邁著輕快的步子走進(jìn)教室，大家才安靜了下來，眼睛直直地盯著老師。老師也說了聲：“上課！”一堂課就這么又開始了。
課間十分鐘作文700字 篇2
課間休息時(shí)同學(xué)們會(huì)玩很多有趣的游戲，而我和其他女生一樣，最喜歡玩一個(gè)叫做“猜猜有幾歲”的游戲。
“猜猜有幾歲”是石頭剪刀布的一個(gè)衍生玩法，參加游戲的人須出手時(shí)念念有詞：“出生、滿月、不是人，就是神。一歲、兩歲、三歲……”依次疊加年齡。一邊念，一邊出石頭剪刀布。如若在念到某詞時(shí)游戲雙方出一樣的拳，被猜人就是幾歲，這一局就結(jié)束了。猜到“就是神”或猜到被猜人的正確年齡時(shí)，就會(huì)向被猜人道喜“你是神�。 被颉安碌侥愕哪挲g了！”猜到其余則一陣嬉笑。
這個(gè)游戲要玩好，也是有訣竅的。高手過招往往會(huì)控制局面，掌握先機(jī)，讓游戲朝自己想要的方向發(fā)展。他們玩的時(shí)候會(huì)集中精神死死盯住對(duì)方，當(dāng)對(duì)方的手已往下狠狠一甩時(shí)，就全神貫注地看著，等對(duì)方的拳將出未出時(shí)，他們就能預(yù)判對(duì)方會(huì)出什么拳了。如果對(duì)方五指微張，就可能要出“布”，如果對(duì)方兩指微微探出，就有可能要出“剪刀”，如果對(duì)方伸出拳頭不動(dòng)，那出“石頭”的可能性最大。同時(shí)，根據(jù)對(duì)方的.出手動(dòng)作要迅速作出反應(yīng)。是跟對(duì)方一樣還是不一樣，大腦高速運(yùn)轉(zhuǎn)，出拳很快，頂多比對(duì)方慢零點(diǎn)零幾秒，幾乎不能察覺。所謂高手過招，勝負(fù)只在毫厘之間。
除了課間，我們也會(huì)在公交車上、午休間隙、放學(xué)值日后以及校外的活動(dòng)中玩這個(gè)游戲，它操作簡便，隨時(shí)隨地都能玩，深受我們喜愛。老師們也偶爾會(huì)參加我們的游戲。
簡簡單單的游戲卻給我們帶來了極大的快樂。這不，臨行文前，我給爸爸比劃了一下，他很快學(xué)會(huì)了呢。
課間十分鐘作文700字 篇3
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像一群剛出籠的小鳥一般“飛”吃了教室。而我，“紅領(lǐng)巾廣播十分鐘”臺(tái)的小主持人，顯顯，背著一個(gè)“攝相機(jī)”，去探索同學(xué)們課間十分鐘的活動(dòng)嘍！
首先，讓我們把“鏡頭”轉(zhuǎn)向操場(chǎng)。瞧，有一群女生在那兒圍成一個(gè)圈，走近一看：原來在玩跳橡皮筋。高雨徽是裁判，嚴(yán)可欣和申佩是“甩繩手”：“一定要慢點(diǎn)，一定要慢點(diǎn)�！眹�(yán)可欣和申佩像倆機(jī)器人似的不住地點(diǎn)頭�！伴_始，第一輪！”裁判高雨徽一吹哨兒，郁輝涵一個(gè)激靈，立即調(diào)整狀態(tài)，迅速隨著繩子的甩動(dòng)跳著，“1、2、3……”連我這個(gè)小主持都被吸引，暗暗為她數(shù)數(shù)。兩位“甩繩手”也各辭其咎，盡量保持配合協(xié)調(diào)。郁輝涵的額前出現(xiàn)了一排密密的小汗珠，但她越戰(zhàn)越勇，還在跳著�！�29！”隨著裁判高雨徽口中的數(shù)字落下，郁輝涵也停了下來了，她喘著粗氣，不停地拍著胸口，當(dāng)她得知自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，便開心地笑了，露出兩顆又白又亮的小虎牙，真是笑靨如花。
“哦喲！”從不遠(yuǎn)出傳來一陣叫聲，本主持便順著聲音探去：是幾位男生在玩滑板。這可是本班最熱門的游戲呢！韓嘉恒首當(dāng)其中，他摩拳擦掌，一副勢(shì)在必得的.模樣。準(zhǔn)備工作做好后，他左腳“突”地一下踩上活力板，右腳緊接著輕盈地站在上面。再拉近鏡頭，只見他啊兩腳穩(wěn)穩(wěn)地站著，雙腿微微抖動(dòng)，那活力板便跟上了發(fā)條似的，“嘟嘟嘟”往前進(jìn)。他穿過了操場(chǎng)，猶如在水中任意穿梭著的一條魚兒。輕松的背影，高超的技術(shù)，惹得其他同學(xué)的注意力紛紛轉(zhuǎn)移到他的身上。“嘖嘖嘖”我不由得發(fā)出了贊嘆。哎喲，韓嘉恒踩著活力板向我直撞過來了，不好，趕緊閃——逃過了一場(chǎng)“車禍”，我大大地舒了口氣，再謠望四周：李馨宇和郭凡鼎正在進(jìn)行一場(chǎng)橡皮大戰(zhàn)，本主持帶著“攝相機(jī)”走過去一看，哈：郭凡鼎已經(jīng)潰不成軍！王奕翠和金越舉行了“雙搖跳大賽”，兩人都是高手，勢(shì)均立敵，不分高下。張熙灝和張可涵在玩打籃球，“哐”又一個(gè)三分球！還有……
好了，時(shí)間到了，今天的課間十分鐘直播到此結(jié)束！忘了說一聲：那臺(tái)攝相機(jī)是我的眼睛，用我手中的筆寫出了課間的豐富內(nèi)容。謝謝收看，記得明天準(zhǔn)時(shí)看“”紅領(lǐng)巾廣播十分鐘“哦！
課間十分鐘作文700字 篇4
“跟我到辦公室去看看你的試卷吧？”一下課，陳老師就笑著對(duì)我說。我心里咯噔了一下，想起前天的考試閱讀沒有用心做，作文也只寫了一點(diǎn)點(diǎn)，心中不禁有些慌了。
我趕緊和陳老師并排走出教室，外面的風(fēng)雖然很大，但絲毫沒有影響陳老師和我的一問一答。
“你在第一篇隨筆就寫過，八年級(jí)要把語文成績提高，是不是啊？”“是的�！蔽殷@訝陳老師的記憶力�！捌谥锌荚囍澳銓W(xué)語文的狀態(tài)很棒，期中考試語文得了多少分？”“99！”“期中之前說到做到，不錯(cuò)哦！你覺得期中考試之后呢？”
我無話可說了，期中考試之后我確實(shí)有些放松對(duì)自己的.要求，對(duì)語文學(xué)習(xí)沒有以前上心了。說話間我們已經(jīng)到了辦公室，陳老師拿出我的卷子，成績并不漂亮，指著試卷說：“第一面做得還不錯(cuò)，選擇題全對(duì)。你看看后面的閱讀，第13題，你沒有認(rèn)真讀文章吧？我們強(qiáng)調(diào)的圈點(diǎn)勾畫你就沒有做呢�！闭f著，陳老師把文中的幾個(gè)關(guān)鍵詞圈了出來，答案顯而易見了。
陳老師把閱讀的每一道題都讓我重新再讀了一遍，我輕而易舉地就找出了答案。陳老師說得對(duì)，閱讀題并不難，只要我認(rèn)真審題，多讀幾遍文章，答題時(shí)多思考方法，我可以做得更好。
我的作文也是這次考試的重災(zāi)區(qū)，不僅字?jǐn)?shù)沒有達(dá)標(biāo)，而且內(nèi)容很生硬，詳略也沒有把握準(zhǔn)確，陳老師還讓我利用課余時(shí)間發(fā)動(dòng)同學(xué)們討論：《無悔的選擇》這個(gè)題目應(yīng)該詳寫“選擇”的哪個(gè)階段。
最后，陳老師語重心長地對(duì)我說：“你語文期末考試的目標(biāo)是105分，你現(xiàn)在的狀態(tài)怎么去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)？好的學(xué)習(xí)習(xí)慣必須長期堅(jiān)持，沒有耕耘哪有收獲。平時(shí)學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)虛假的。馬上要上課了，你趕緊回教室吧�！蔽腋屑さ刂秉c(diǎn)頭。
在回教室的路上，風(fēng)依然呼呼地吹著，掃在臉上，此時(shí)我并不感覺寒冷，反而心中有一陣暖意。這課間十分鐘的談話，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心，鞭策自己積極投入地學(xué)習(xí)，不辜負(fù)了陳老師的期望，更不能忘記自己的目標(biāo)！
課間十分鐘作文700字 篇5
“鈴鈴鈴”，這“姍姍來遲”的下課鈴在同學(xué)們耳中猶如天籟之音，便有人坐不住了。
瞧，有的身子半側(cè)著；有的整個(gè)身子都朝向了教室門口；還有的索性直接站了起來，但又怕被老師發(fā)現(xiàn)，只好半蹲著。他們死死地盯著老師的嘴，就等著那一句“下課”。一聲“下課”未落，蓄勢(shì)待發(fā)的同學(xué)，已成離弦之箭，也顧不得桌椅與書本，飛快的沖出了教室。桌椅已是一片混亂，歪歪扭扭的，似盤踞的蛇。桌椅與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音�！皣W啦啦”，課桌上的書，落了一地，有的還被奔跑的同學(xué)踩了兩腳。
此時(shí)的教室，已是炸開了鍋，如菜市場(chǎng)一般嘈雜。誰的嬉笑聲不絕于耳；誰的桌椅與地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音；誰的.籃球打著地面，“砰砰砰”的，似乎決心要將天花板掀翻。
看，同學(xué)人三個(gè)一伙，五個(gè)一群地聊起了天�！拔腋銈冋f……”有人把自己的“鐵哥們”圍成一個(gè)圈，壓低聲音，講著�！班邸�，“哈哈”，“嘻嘻嘻”，不知是講到了什么有趣的事情，他們?nèi)滩蛔⌒α恕Ｄ莻�(gè)講著的人拍拍“鐵哥們”的肩膀，一臉你懂得的表情。那笑聲起初還是小聲地，后來呢，就不在壓著笑聲，肆無忌憚地笑了起來。有的捧腹大笑，直嚷“肚子疼”；有的正喝著水，一時(shí)沒忍住，將水噴了出來，噴了對(duì)面的同學(xué)一身；有的呢早已不顧形象地坐到了地上。
盡管如此，他們?nèi)圆涣T休，甚至抄起籃球直接在教室里來了場(chǎng)花式籃球賽，也不管是否會(huì)打到別人。
然而，在這一片嘈雜之間，仍有幾個(gè)同學(xué)如入定的唐僧，對(duì)周圍的動(dòng)靜與喧鬧聞而不聽、視而不見，自顧自地做著作業(yè)，“沙沙沙”，筆尖在紙上不停地游走，專注又認(rèn)真，與周圍的一切是那么格格不入。仿佛是沒有聽見同學(xué)們的嬉戲的聲音；仿佛沒有聽見“砰砰砰”籃球砸地的聲音。他們沉浸在自己的世界中，享受著一份安靜。
“叮鈴鈴”，上課鈴開始“聲聲喚你歸”了。
有人心不甘情不愿地回了座位，趁著老師沒來的空兒與同桌竊竊私語。而有的呢，早已坐好，等著老師的到來……
課間十分鐘作文700字 篇6
學(xué)校一片安靜，突然下課鈴響了，安靜變成了熱鬧，課間十分鐘來到，課間十分鐘是我們盼望的時(shí)刻，大家象快樂的小鳥一樣沖出了教室。
頓時(shí)學(xué)校變得熱鬧起來。大家都特別高興歡天喜地地玩游戲，他們把下節(jié)課要用的東西準(zhǔn)備好，然后上廁所，最后大家就開始手舞足蹈地開始玩了。有的人打籃球，有的人踢足球，還有的人打羽毛球。我也一樣把要準(zhǔn)備的書放好沖出教室，我最喜歡玩的是和同學(xué)們踢足球，我叫上我的好朋友陳厚亦和肖鋒一起玩點(diǎn)球大戰(zhàn)！我們手心手背決定誰先射，肖鋒第一射，我是第二射，陳厚亦第三射，我們要玩六個(gè)回合。我的死對(duì)頭——肖鋒，也是我的好朋友，肖鋒射第一球時(shí)被我守住，我對(duì)他說：“你省省勁兒吧，再過一百年你也別想把我打倒�！蔽液芨甙粒龀隽艘粋�(gè)看不起的動(dòng)作。我射第二球，肖鋒守，我使出了全身的力氣，也做出了終極版的`火鳥射球�！班病鼻蜻M(jìn)了！我高興地歡呼起來。陳厚亦射，我來守。我對(duì)他說：“菜鳥，放馬過來吧！”陳厚亦聽了特別生氣地對(duì)我說：“今天，我一定要把你打倒……”陳厚亦臉都紅了嘴里好象還默默地說：“丁玉淇，你可真是個(gè)驕傲的大白鵝�！彼_始射了，他使出了以前從沒有過的力量，金蛇狂舞終極版絕命射球，“嗖”肖鋒和我都特別驚訝，陳厚亦已經(jīng)不再是以前的陳厚亦了。因?yàn)樗炔锁B還要菜鳥。金蛇狂舞終極版射球失效了！太厲害了，陳厚亦再一次突破菜鳥記錄了……就這樣我們玩了六個(gè)回合。陳厚亦零分，肖鋒六分，而我是十分。叮呤呤上課鈴聲響了，我們都在想：時(shí)間怎么這么短呢？“雖然我們玩得正起勁，但是還是戀戀不舍地離開了球場(chǎng)。陳厚亦的球藝真是太菜了，肖鋒一般，而我就很厲害了，球藝要多練�。�
這個(gè)課間十分鐘真是太有趣了，同學(xué)們玩的開心愉快，競(jìng)爭激烈！時(shí)間過得慢一點(diǎn)就好了，我們能好好練一練球技�？鞓氛n間十分鐘！
課間十分鐘作文700字 篇7
記得如果上小學(xué)時(shí)，老師要我們寫課間十分鐘時(shí)，每人都會(huì)把它寫的很快樂，可能都無一例外地寫：“ 有的同學(xué)玩耍，有的同學(xué)跑步，有的同學(xué)在跳遠(yuǎn)，玩得真高興！ ” 其實(shí)這樣寫只是為了符合老師的要求，那時(shí)的我們上課和下課并沒有什么兩樣，自然而然也不會(huì)覺得特高興……
現(xiàn)在老師還愛讓我們寫課間十分鐘，不過我們卻不會(huì)再把它寫得很快樂，可能也會(huì)大多寫同學(xué)們都在刻苦地研究數(shù)學(xué)題吧！當(dāng)然，這也是為了符合所謂老師的要求，但是現(xiàn)在我們那稀有的課間十分鐘卻能著實(shí)讓我們很快樂，為什么呢？
自從上了中學(xué)后，白天，坐在窗明幾凈的.教室里，我們把整個(gè)身心都交給了老師。45分鐘連著一個(gè)45分鐘，腦海里那五花八門的知識(shí)像走馬燈一樣次第出現(xiàn)：剛剛還是“ 楚漢相爭 ” 的戰(zhàn)場(chǎng)，突然就就進(jìn)入了“ 櫻花之國 ” ；這一節(jié)還未結(jié)束“ 陋室 ” 的欣賞，下一節(jié)“ 證明平行 ” 的殿堂便拉開了帷幕。我們?nèi)褙炞⒌貞{老師領(lǐng)航導(dǎo)游，神經(jīng)繃得緊緊的，說實(shí)話，對(duì)待學(xué)習(xí)不“ 專心也不行……當(dāng)然還有老師們總愛拖堂，讓我們本來稀少的課間時(shí)間少之又少……
看看，每個(gè)老師在拖堂這里還各有一招 ：語文老師在下課時(shí)如果聽到一點(diǎn)點(diǎn)使他不滿意的聲音，就立刻開始他的“ 拖堂大計(jì)，詭詐地一笑，對(duì)我們說：“ 大家知道老師從來不會(huì)拖堂的，但有位同學(xué)強(qiáng)迫老師拖堂，下課后大家去K他好了。 ” 說完，把責(zé)任推開后的老師又心安理得地講他的課了…… 數(shù)學(xué)老師的那招更絕，臨下課時(shí)，像讓我們做選擇題似的對(duì)我們說：“ 同學(xué)們，你們說這道題現(xiàn)在講完好呢？還是你們今天晚上做好呢？ ” 暈，這么難，當(dāng)然每一個(gè)人都會(huì)選擇讓老師繼續(xù)講下去啦，但我們所要付出的代價(jià)就是課間時(shí)間泡湯了…… 政治老師一進(jìn)來就對(duì)我們說：“ 同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)15班的學(xué)生很可愛，他們下課鈴響了也不告訴老師喔！ ”“ 我們也很可愛。 ” “ 我們也不告訴你。 ” 本能反應(yīng)我們都七嘴八舌地回答老師。但是話一出口就后悔了，因?yàn)檫@不是“ 變相 ”的拖堂嗎？
為什么我們的課間時(shí)間越來越少呢？真希望有足夠的課間十分鐘，帶著歡笑，帶著歌唱，伴我們健康成長……
課間十分鐘作文700字 篇8
一陣悠揚(yáng)的鈴聲響了起來，同學(xué)們一窩蜂地涌出了教室，來到操場(chǎng)上，玩起了自己愛玩的游戲。
課間活動(dòng)真是豐富多彩呀！有的同學(xué)正在踢毽子，有的同學(xué)正在打籃球，有的同學(xué)正在踢足球，還有的同學(xué)正在玩自己心愛的手球。踢毽子的同學(xué)把毽子踢得特別高，“咚”！又被這位同學(xué)踢了起來，毽子在這位同學(xué)的腳上飛來飛去，好像一只飛舞的小燕子一樣。打籃球的同學(xué)們，一個(gè)比一個(gè)長得壯，一個(gè)比一個(gè)長得高，打得球一會(huì)兒高一會(huì)兒低，其中有一位同學(xué)像一只靈活的'小獵豹，在他們之間竄來竄去，“砰”地一聲，投了一個(gè)三分球，真是太帥氣了！玩手球的同學(xué)正在跟著體育老師認(rèn)真地練習(xí)。有一位同學(xué)練得特別認(rèn)真，難怪老師老讓這個(gè)哥哥做練習(xí)呢！踢足球的同學(xué)一腳把球踢到了天上，一下子飛到了對(duì)方的球門中，他把球傳來傳去，又傳給了隊(duì)友，那位同學(xué)又以風(fēng)一般的速度把球一腳射門，太厲害了！
我也參加了我喜歡的活動(dòng)，加入到了跳大繩的隊(duì)伍中。同學(xué)們把大繩搖得老高，大家一起叫：“跳！跳！跳！”，剛好有同學(xué)路過，我們的大繩正好甩到那個(gè)同學(xué)的頭上，大家連忙過去向那個(gè)同學(xué)道歉，同學(xué)也原諒了我們，我們又開始繼續(xù)跳了。我們又一起大聲喊：“跳！跳！跳！”。因?yàn)榭傆腥苏莆詹缓锰鴦?dòng)的節(jié)奏，踩到繩子，所以我們大家要一起大聲喊“跳”，讓大家都按照同一個(gè)節(jié)奏跳動(dòng)。在開始練習(xí)的時(shí)候，大家沒有掌握好跳大繩的規(guī)律，繩子總是被踩到，跳動(dòng)總是被打斷，但我們并沒有放棄。我們堅(jiān)信只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功。果然，經(jīng)過反復(fù)的練習(xí)，我們終于能連續(xù)跳了，而且一次連跳了30個(gè)，同學(xué)們累得滿頭大汗，汗流浹背。
正當(dāng)大家玩得生龍活虎的時(shí)候，一陣美妙的音樂響了起來，大家都趕緊跑回了教室。操場(chǎng)上頓時(shí)安靜了，只能聽見同學(xué)們朗朗的讀書聲。
課間十分鐘作文700字 篇9
當(dāng)我們處于“教學(xué)女魔頭”的統(tǒng)治中時(shí)，每個(gè)人就像待在地獄第八十一層接受烈火焚身的酷刑似的，個(gè)個(gè)臉上的表情都苦不堪言，前排的幾位“童鞋”，在老師口水的“灌溉”下，都快發(fā)芽了！
在同學(xué)們即將崩潰之際，一曲“天籟之音”如救世主般挽救了我們。這鈴聲好似一場(chǎng)及時(shí)雨，澆滅了“地獄”中的“焚身烈焰”也像一雙天使的手，把我們從“地獄”中拉出來，拉開天堂的大門！
同學(xué)們席卷了書包中所有的玩具，像穿了“逃命牌”運(yùn)動(dòng)鞋似的。以迅雷不及掩耳之勢(shì)立馬奔出教室，只剩下老師一人呆呆地站在空蕩蕩的教室中央，心想：“這此運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍我們拿定了！”
操場(chǎng)上的動(dòng)靜何教室里的恰好相反，操場(chǎng)上，幾大派的領(lǐng)主們率領(lǐng)著小弟玩得熱火朝天，而我們班的“游霸”，卻穿梭于各派之間，想著要玩哪個(gè)項(xiàng)目呢！下面，，就讓我們跟隨他，一起來領(lǐng)略各大派的名氣與實(shí)力吧！
首先我們來到了人氣與實(shí)力皆具“天下第一宗門——漫畫家。本人。就是此派掌門！這個(gè)宗門以“看番”和“論番”為主的——學(xué)霸專屬宗門，漫宗的書籍可有滿滿一書柜啊！這個(gè)宗門的.創(chuàng)始人，乃我以及“三大元老”“魔方”“上好佳”，以及“大宋兒子”——唯一一位男生！三人在班內(nèi)均為“權(quán)威人物”，于是，漫宗的人數(shù)還在不斷直線上升中。
第二個(gè)宗門，名為“卡牌宗”，宗主是我的死對(duì)頭“條痕”。他所“經(jīng)營”的“卡牌戰(zhàn)斗場(chǎng)”每天都人來人往，品種也很多樣，有“三國殺”，“天使衣櫥”，“精靈斗牌”等等等等等。應(yīng)有盡有。宗門人氣也與漫宗不相上下。
等第三個(gè)宗門，名為“手游宗”，是專門討論和cosplay游戲的一個(gè)宗門。頗受男孩子們喜愛。每節(jié)下課，沖得最快的是他們，上課了，回來得最遲的也是他們。
刺耳的上課鈴響起，我們又從天堂跌到了谷底。
課間十分鐘作文700字 篇10
今天，快下課的時(shí)候，我的心情就會(huì)非常的激動(dòng)，因?yàn)檎n間十分鐘要開始了，這可是我上課時(shí)最期待的事情了，因?yàn)檎n間十分鐘是讓人非常快樂的時(shí)候。
“叮鈴鈴！”下課了，同學(xué)們都向操場(chǎng)涌去。樓道里熙熙攘攘，走廊里擠得不得了，有幾個(gè)高個(gè)子的男生高聲嚷嚷：快，一會(huì)兒地方就沒了！
我從教學(xué)樓的南門出來的較晚，只見所有的同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個(gè)個(gè)都像歡快的'精靈，操場(chǎng)像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場(chǎng)地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學(xué)都把手高高舉起，想來個(gè)“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生占領(lǐng)了，在這里跳皮筋，你看，這邊的同學(xué)在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。
國旗桿下有幾個(gè)女生，不知他們談?wù)撔┦裁�，不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅(jiān)持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學(xué)占領(lǐng)了，她倆玩得不分上下。秋千也沒能“幸免于難”，已經(jīng)被占得滿滿的，還有兩個(gè)人一個(gè)秋千的，飛來蕩去，這秋千可太太受女生歡迎了。
我呢，在和本班同學(xué)跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢！只見我的這位同學(xué)上下跳躍，那真是身輕如燕呀！我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時(shí)抓住她的錯(cuò)誤，抓到錯(cuò)誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了！這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”�；@球場(chǎng)上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的那個(gè)人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙，大家用盡了全身的力量。秋千上好像換了幾個(gè)人，她們笑得異常開心�；菹旅娴年�(duì)伍亂哄哄，都圍住了整個(gè)滑梯。
“叮鈴鈴——”快樂的課間十分鐘結(jié)束了，我只好收起意猶未盡的心情，回到了教室上課了。
課間十分鐘作文700字 篇11
“叮零零，下課鈴聲……”下課的音樂鈴聲響起了，同學(xué)們都在干些什么呢?我們一起去看看吧!
“一，二，三……”幾位女同學(xué)正在踢毽子呢。只見她眼睛直盯著毽子，腳用力一抬，毽子在天空中劃過一道弧線，又落在她的腳上。她一個(gè)接一個(gè)的踢，這時(shí)毽子變得調(diào)皮起來了，毽子企圖要從她的腳上溜走�？呻ψ幽睦锒返倪^那位毽子女俠呢，又被踢了一腳，乖乖的又回來了。一旁的人直夸她踢得棒極了。
“啪啪啪……”這是從哪傳出的聲音啊?是那，那圍著一睹厚厚的人墻。是在干什么?哦，原來是男生在玩拍手游戲呢。看著他們有節(jié)奏的拍著手，各個(gè)都玩的不亦樂乎。我也想加入他們的游戲中，可我到現(xiàn)在都沒學(xué)會(huì)怎么玩呢。
看著看著我突然從腦袋里蹦出一個(gè)奇怪的問題：以前爺爺、奶奶、爸爸、媽媽下課都玩些什么呢?
我懷著好奇的心情回去問爸爸：“爸爸你上學(xué)時(shí)小時(shí)候都玩些什么游戲啊?”
爸爸想了想，說道：“我們以前在下課玩一個(gè)很有趣的游戲，這個(gè)游戲叫做跑得快”
跑得快?我只聽說打牌里又跑得快，可沒有聽說游戲里有跑得快�！斑@個(gè)游戲時(shí)怎么玩的呢?”我奇怪地問。
“是這么玩的：假如有十個(gè)人，分成兩組，然后再石頭剪刀布。輸?shù)哪墙M，就一個(gè)的跑出來。贏的那組就去追，當(dāng)抓住了輸?shù)?那組的所有人，就勝利。”爸爸講得眉飛色舞，仿佛又回到了童年。
爺爺那個(gè)年代很窮，又玩些什么呢?我很疑惑便去問爺爺“爺爺，以前上學(xué)時(shí)下課在玩什么呢?”我問爺爺。
“以前啊，我們下課會(huì)去玩那種橘子那么大的小皮球�！睜敔攲�(duì)我說。
“有那么小的皮球嗎?我怎么都沒有見過啊?”
“有，有。只是現(xiàn)在沒有人玩了�！�
“是嗎，也許時(shí)大皮球比小皮球好玩一些，所以沒有人玩了吧。”
我覺的下課時(shí)應(yīng)該做做運(yùn)動(dòng)，好好的走一走。多玩些踢毽子、跳繩這些游戲，讓自己快樂的度過這珍貴的十分鐘吧!
課間十分鐘作文700字 篇12
叮鈴鈴歡快的下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥似地飛出了教室，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來。
只見同學(xué)們有的踢足球，有的丟沙包，還有的打籃球
丟沙包的同學(xué)們男生站在左邊，女生站在右邊，中間一排三個(gè)人站在那里。游戲開始了，一位女生優(yōu)先搶中沙包，她先跳了一下，在空中表演了180度旋轉(zhuǎn)，活像一只優(yōu)美的白天鵝，砸中了兩個(gè)男生
我和幾個(gè)同學(xué)玩的是抓人游戲。首先，我們從中選一位當(dāng)抓人的角色，剩下的人都要逃跑，如果被抓住就會(huì)被淘汰出局。經(jīng)過大家的討論，決定要小明抓人。
游戲開始了，我們像只兔子似地拼命地奔跑。大家都很慌張，小明要抓誰呢？
我轉(zhuǎn)身一看，不好！小明要抓到我了，只見小明像只黃鼠狼似的'張牙舞爪地追過來，說：我要抓住你！我往右一拐，小明差點(diǎn)跑錯(cuò)，趁他不注意我已跑到小伙伴們那里去了。
小明看見我們，壞壞一笑，假裝說：哎呦！我肚子疼！有一個(gè)同學(xué)趕緊到小明身邊看看情況，結(jié)果一下子就被小明抓住了。小明嘻嘻地笑著說：嘿嘿，你中計(jì)了！然后又去抓別的同學(xué)了，大伙一看情況不妙，大喊：快跑啊！就立刻藏了起來，小明胸有成竹地說：這點(diǎn)小伎倆難不倒我。
于是小明把人一個(gè)一個(gè)抓了出來。最后只剩下我一個(gè)人了，大伙齊聲喊道：加油！加油！到了最后時(shí)刻，開始倒計(jì)時(shí)：十、九、八、七小明的速度提快了，五、四、三、二、一，時(shí)間到！正當(dāng)我們玩得開心時(shí)，清脆的上課鈴響了，我們依依不舍地回到了教室。
課間十分鐘雖然時(shí)間短，但是給了我們無盡的快樂。
課間十分鐘作文700字 篇13
“叮叮，下課了”，下課的鈴聲，突如其來，大家像剛出籠的小鳥，飛奔出去。
我慢悠悠的走出教室，天空似乎慢慢暗下來了，我左顧右盼，看能不能發(fā)現(xiàn)好玩的地方。忽然，我看見一大群人在玩‘編花籃’，歡快的游戲聲傳到了我耳朵里，我跑過去對(duì)她們說“我……我能玩你們的游戲嗎？”她們異口同聲地回答：“好哇！”于是我拉起王杉寧和施含蕾的各一只手，我們把腳一個(gè)個(gè)搭起來，大家單腳一邊跳一邊轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，齊瑞大聲地說：“我們來比看誰先倒下誰就輸，好嗎？”我們異口同聲地說：“好！”于是大家繼續(xù)跳起來，并用堅(jiān)持不懈的目光盯著周圍的人看，突然，李雨露做了個(gè)鬼臉，翻個(gè)白眼，逗得大家笑得前俯后仰，有幾個(gè)笑得都倒在了地上，我們看到這樣的情景，又情不自禁的笑起來。我心想：編花籃真好玩，真希望可以玩久一點(diǎn)。我們大家又站起來開心地跳著，有的在哈哈大笑，有的正歡快地說著口訣，有的眼睛笑得瞇成了一條縫。我看著她們，我猜她們心里也覺得好玩吧！就在這時(shí)，大家跳累了，“花籃”也散架了，大家都倒在地上，氣喘吁吁的，有的大聲喘著氣，有的坐在地上昂望著天空，有的閉目養(yǎng)神，暖暖的陽光照在我們的.臉上，小鳥在樹上歡快的歌唱，就在這時(shí)我哈哈大笑，大家看見了也哈哈大笑，還一邊指著已經(jīng)躺在地上的人，于是我們站起來繼續(xù)玩編花籃。
不一會(huì)，就上課了，但是歡快的游戲聲在走廊里蕩漾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們朗朗的讀書聲，似乎永遠(yuǎn)不會(huì)消失，陽光透過窗玻璃灑滿了整個(gè)教室。編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃……
課間十分鐘作文700字 篇14
“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……”這首歌唱出了我們孩子共同的心聲，在學(xué)校，能讓我們開懷大笑的就只有——那寶貴的課間十分鐘。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，老師剛講完課，同學(xué)們就已經(jīng)像關(guān)在圈欄中的馬群一樣焦躁不安了，一個(gè)個(gè)癡癡地望著教室門口，隨時(shí)準(zhǔn)備沖破圈欄，奔向自己心目中的草原。老師終于宣布了下課，同學(xué)們等待下課的那短暫的幾分鐘，好像被無限延長，像度過了幾十個(gè)世紀(jì)一樣。聽見老師說出那簡單的幾個(gè)字，同學(xué)們兩眼放光，一窩蜂地向教室外涌去大。從教室向操場(chǎng)望去，人山人海；豎起耳朵聽，人聲鼎沸。同學(xué)們像一只只小鳥，重新得到了自由，恢復(fù)了活力，活蹦亂跳。看那，兩個(gè)同學(xué)正在跳繩，她們輕盈的步伐，靈巧地跳過繩子，越跳越快，我看得眼花繚亂。那幾個(gè)“力士”正在拔河，兩邊不相上下，紅結(jié)隨波逐流，像一株墻頭草，哪邊使的勁兒大，它就往哪邊偏。突然，一個(gè)大力士猛地使一下勁，另一個(gè)猝不及防，敗在了那人手里�！翱焱痘@！快呀！”響亮的聲音把我吸引了過去，只見那邊正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的籃球比賽，那個(gè)拿著球的人是他們的希望，他沖出了對(duì)方的重重包圍，靠近球筐，起跳，用力將球投了出去，球沿著球筐的'邊緣調(diào)皮地轉(zhuǎn)了一圈，這可嚇壞了隊(duì)員們，不過，最后球還是乖乖地進(jìn)去了。隨之而來的是一陣歡笑，因?yàn)樗麄冴?duì)和對(duì)手一開始是平局，這一球是取勝的關(guān)鍵，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)就不能贏了，隊(duì)員們還心有余悸。不待我把同學(xué)的活動(dòng)與歡樂看完，上課鈴響了，同學(xué)們不得不依依不舍地回到教室，眼神里充滿著滿足。
課間十分鐘是短暫的，但同學(xué)得到的歡樂是無限的，它給了我們快樂的享受，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。��！課間十分鐘，我們愛你！
課間十分鐘作文700字 篇15
“叮鈴鈴！”下課了，教室里一下熱鬧起來了，同學(xué)們有的和朋友聊天，有的出去玩，有的看書。我可不想白白浪費(fèi)這寶貴的十分鐘，趕緊拉上我的朋友們，來到走廊里玩。
可是玩什么好呢？我絞盡腦汁地苦苦思索。突然我一拍腦門站起來，“有了！不如我們玩《激戰(zhàn)珍珠港》吧！《激戰(zhàn)珍珠港》是一本戰(zhàn)爭小說，我們可以模擬里面的情節(jié)！”我激動(dòng)地說。隨后我給大家簡單地講了一下書的內(nèi)容，他們都很感興趣。
我們假裝手里有刀槍，用“刀槍”去“打”別人。我的隊(duì)伍叫響尾蛇隊(duì)，對(duì)方叫野貓隊(duì)。我對(duì)隊(duì)員們說：“先藏起來，趁對(duì)方不注意時(shí)打敗野貓隊(duì)！”我們藏了起來，對(duì)方的`人十分奇怪：怎么一下子人全沒了呢？我看見“戴維”悄悄繞到野貓隊(duì)的“珍妮特”身后，假裝“刺”了“珍妮特”一刀，敵人應(yīng)聲倒下，他大喊：“哈哈！你死了！”這一喊，可不得了。他這一嗓子把敵方的“碧兒”招來了�！氨虄骸焙埃骸芭�！你死了！”她用手?jǐn)[成槍形，我趕緊從門后沖出去，可還沒等我進(jìn)攻，她就發(fā)現(xiàn)了我，搶先一步發(fā)起攻擊�！芭�！”“碧兒”喊。我很無奈，但也沒辦法，只好假裝倒下。但我很快又有了希望——我們的隊(duì)員“亞當(dāng)”來了！“亞當(dāng)”和“碧兒”打起來，很快，勝負(fù)就分了出來：對(duì)方的“馬丁”助“碧兒”打敗了“亞當(dāng)”，我們輸了！
我很不甘心，大聲嚷嚷：“再來一次！再來一次！”可偏偏這時(shí)預(yù)備鈴響了，我們只好戀戀不舍地回到各自的班級(jí)去上課。
我們?cè)凇皯?zhàn)斗”和“槍聲”中度過了愉快的課間十分鐘，不管是勝利還是失敗，我們都十分快樂。真希望課間不要只是十分鐘。
課間十分鐘作文700字 篇16
“叮鈴鈴……”下課時(shí)間到了。
我和朋友們來到操場(chǎng)上，操場(chǎng)的人很多，我們好不容易才找到一處人較少的地方，經(jīng)過一番商量，我們決定玩捉人游戲——“西瓜爆炸”。
開始每人選一樣水果，我想了想決定做芒果，王藝蓉是櫻桃，胡馨怡是楊梅……最后猜拳決定誰來捉。
要開始游戲了，溫芹突然問：“游戲規(guī)則是什么？”“唉，你怎么不早問？耽誤時(shí)間�！蓖跛嚾夭荒蜔┑卣f。胡馨怡說：“規(guī)則是一個(gè)人來捉，其余的人可以亂跑，你快被捉住時(shí)，就喊同伴的水果名字，那你就不會(huì)被捉，但也不能動(dòng)了。假如你喊的是櫻桃，那么叫櫻桃的那個(gè)人來拍一下你就可以動(dòng)了�！�
游戲正式開始，捉人的是“櫻桃”王藝蓉，她把目標(biāo)鎖定在龐付鐿的`身上，對(duì)她發(fā)起了猛攻。龐付鐿雖然個(gè)子比較小，但她的速度可快了，王藝蓉只得放棄。她又開始來抓我了，追得我都忘記了其他人的水果名字。
就在她將要抓住我的一瞬間，我突然想起楊梅，就大喊一聲：“楊梅！”王藝蓉突然一愣，“有楊梅這個(gè)人嗎？”“有哇，就是我！”龐付鐿說道。王藝蓉急忙去追她，此時(shí)胡馨怡就像饑餓的獅子看到肉一樣向我跑來，我一愣，咦？“楊梅”不是龐付鐿嗎？胡馨怡過來拍我一下，我這才明白，原來是“調(diào)虎離山之計(jì)”，龐付鐿故意騙走王藝蓉，讓真正的“楊梅胡馨怡來救我。正當(dāng)王藝蓉反應(yīng)過來要追胡馨怡和我時(shí)，“叮鈴鈴……同學(xué)們，老師們，上課時(shí)間到了……”廣播又響了起來。
課間的歡樂時(shí)光總是這么短暫，若是能多二十分鐘，再多玩一會(huì)兒就好了。
課間十分鐘作文700字 篇17
“下課！”老師大喊一聲。同學(xué)們?nèi)绯彼阌砍隽私淌�，奔向四面八方，我也跟隨其后。
先來到了花園里。呀！怎么全是女生呀？她們手拉著手，帶上了畫板和水粉，安靜地坐在草地上認(rèn)認(rèn)真真地寫生。還有些人在一旁寫上了植物的介紹，真是一片令人安靜的風(fēng)景�？矗袀�(gè)大眼睛的女生在嘗試畫最難的雞冠花。她仔細(xì)地觀察雞冠花的特點(diǎn)和細(xì)節(jié)。不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的雞冠花圖便畫好了，讓人看了不禁稱贊。
接著經(jīng)過了教室。哇！里面有好多人在下棋呀！最吸引人的是兩位男同學(xué)在下象棋，時(shí)不時(shí)發(fā)出一些聲音“哼，我殺你”！“我這有一排最厲害的馬和炮來吃你，你敢來嗎？”兩個(gè)人殺得不分勝負(fù)。最終，男乙的'臉上露出了笑容。
這時(shí)，我的手表有一條新消息，是“六大女籃”群中的“森籃”發(fā)來的。原來有幾個(gè)不知天高地厚的男生要和我們“六大女籃”比賽，我滿口答應(yīng)，立即跑向操場(chǎng)。
副班長李立森給我們當(dāng)裁判。他大喊：“比賽開始！”便扔出籃球。我一馬當(dāng)先搶過籃球，邊拍邊S路線，試圖甩掉追上來的男生。這時(shí)，佳盈，緊張極了擋不住，大喊：“把球給我！”我立刻用力扔向佳盈。佳盈得到球后，趕緊跑向林宣。男生一看，馬上放下我，去阻止佳盈。冰雪聰明的佳盈假裝扔向離她最遠(yuǎn)的子瑜。男生們果然傻乎乎地追了上去。佳盈趁這個(gè)時(shí)機(jī)把球傳給“大長腿”林宣，成功進(jìn)球！這場(chǎng)比賽，男生連籃球的毛都沒碰到，他們只好瞪我們一眼，回去了�！傲笈@”完勝！在一旁觀賽的小豆丁們立刻歡呼雀躍。
丁零零，上課了，同學(xué)們奔向教室。學(xué)校靜悄悄的，只能聽見蟬在叫“知了，知了�！�
課間十分鐘作文700字 篇18
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課鈴聲敲響了，伴著優(yōu)美的音樂，我們迎來了期待的大課間，同學(xué)們?nèi)缑摶\的小鳥一樣飛奔出了教室。
教室內(nèi)，別有一番景象，有的同學(xué)仔細(xì)的看著漫畫書，有的在聚精會(huì)神的下著中國象棋，那認(rèn)真的樣子，仿佛每走一步都是生死攸關(guān)。有的同學(xué)在課桌上玩著五顏六色的彩泥，那彩泥一個(gè)個(gè)在同學(xué)們的手里仿佛被施了魔力，變化成各式各樣的東西。
教室外，歡鬧一片，同學(xué)們你追我趕，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，玩著警察抓小偷的游戲，有的同學(xué)在跳大繩，那大繩猶如一條長蛇，在同學(xué)們的手里“呼呼”作響。還有的同學(xué)在打沙包，你看，沙包像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈，朝中間同學(xué)的身上奔去，同學(xué)們左躲右閃，歡笑聲此起彼伏。我和范夢(mèng)宇、武弘禹、馬常偉，一人拿著一個(gè)籃球，去操場(chǎng)進(jìn)行投籃比賽。比賽正式開始了，先輪我出手，我拿著手里的籃球，朝著地上快速的拍了起來，邊拍我邊向前移動(dòng)著，籃球有節(jié)奏的在我手下跳動(dòng)著，眼看籃筐越來越近，我加快速度，三步并作二步，對(duì)準(zhǔn)籃筐，右手一勾，起身一跳，動(dòng)作嫻熟的'將籃球請(qǐng)輕松的投入了籃筐。我得意洋洋的退下場(chǎng)來。接著，范夢(mèng)宇上場(chǎng)了，他太輕敵了，竟然連球也不拍就直接朝籃筐奔去，嘴里還叨叨著："看我的，沖天飛灌”。我們都為他捏了把汗，我心想：這小子也太自信了。果然，人還沒到籃筐，球就飛了出去，范夢(mèng)宇像個(gè)戰(zhàn)敗的士兵一樣，垂頭喪氣的走了回來。正當(dāng)我們意猶未盡準(zhǔn)備繼續(xù)比賽時(shí)，上課的鈴聲響了，我們戀戀不舍的離開了操場(chǎng)。
大課間可真有意思，如果時(shí)間能再長點(diǎn)該多好啊。
課間十分鐘作文700字 篇19
“叮呤呤，叮呤呤”，伴隨著老師的一聲“下課“，教室里頓時(shí)沸騰起來。
拍桌子啦、拉凳子啦，你呼我喊的，你跳我笑的……各種聲音同時(shí)奏響。還有的沖出教室到走廊上嬉鬧起來。不過，仍有幾個(gè)文靜的女生在自己的座位上靜靜地看著課外書，大家都在以自己喜歡的方式放松自己。
我準(zhǔn)備找陳櫬周一起去操場(chǎng)上活動(dòng)活動(dòng)。經(jīng)過陳櫬周身旁時(shí)，發(fā)現(xiàn)他正在和他的同桌在圖畫本上畫《貓和老鼠》手游中的場(chǎng)景和角色，我也被吸引了。他先把游戲角色的名字一一列在圖畫本上，然后補(bǔ)充游戲場(chǎng)景中道具和物品，還畫了一個(gè)躺在床上睡覺的人和一條狗。剛看到他畫的那條狗，我覺得非常奇怪，為什么這條狗的耳朵那么大，還撅著嘴呢？這可不像我們常見的狗。他告訴我這是他同桌畫的，也許是因?yàn)樗胗米约旱目鋸埉嫻P表現(xiàn)這條狗的與眾不同和可愛吧�？粗麄冞@么忙，我還是去找以前的同學(xué)到操場(chǎng)上玩去吧。
經(jīng)過擁擠的走廊，我看見同學(xué)們有的.在玩卡片游戲，有的相互追逐打鬧，還有的靜靜站在欄桿邊像是在等待什么人，還有的在眺望遠(yuǎn)方。我來到同學(xué)班的時(shí)候，他們似乎和我有心靈感應(yīng)，已經(jīng)等在門口了。我們說笑著，來到操場(chǎng)玩碰碰車的游戲。
我們四個(gè)同學(xué)雙手交叉抱肩，相互用身體碰撞，“電光火石”之間，看誰先失敗。經(jīng)過一番激戰(zhàn)，我最先被淘汰。正在他們繼續(xù)“戰(zhàn)斗時(shí)刻，值日老師走過來了，老師告訴我們：這個(gè)游戲很危險(xiǎn)，以后不能再這樣玩。
不一會(huì)兒，上課的鈴聲響了，我們飛奔回到教室，等待老師上課，更期待著下一次的有意義的課間活動(dòng)。
課間十分鐘作文700字 篇20
“叮呤呤…”下課了，同學(xué)們迫不及待地跑出教室，原來的操場(chǎng)上很平靜，現(xiàn)在變得越來越熱鬧了。同學(xué)們那五彩繽紛的衣服，像一朵朵小花慢慢的開放，把校園裝飾的絢麗多彩。
我最喜歡的活動(dòng)就是爬單杠。我跑到了單杠旁邊，這時(shí)我的同桌冀晨露也來了，對(duì)我說：“同桌，我們來一場(chǎng)單杠比賽吧！”“好呀！”我爽快地同意了。不一會(huì)兒，單杠比賽就開始了，周圍站滿了同學(xué)。只見冀晨露像一只兇猛的老虎，飛快地爬了上去。但是他的手滑了，不小心滑了下來。而我像一只燕子，輕快地爬了上來，也沒有手滑。冀晨露看到我成功地爬了上去，垂頭喪氣地走了，還不服氣地說到：“哼，下次我一定贏你”。
我們的旁邊有一些女生在跳繩，她們動(dòng)作好快呀！繩子甩得都讓人看不清，動(dòng)作輕盈得像一只只蝴蝶翩翩起舞似的'，繩子總想纏著她們，可她們的腳太快了，總是纏不住。
最有趣的是老鷹捉小雞了，一年級(jí)的小朋友就喜歡玩這個(gè)游戲。其中一個(gè)小朋友當(dāng)“老鷹”，其他的小朋友分別當(dāng)“雞媽媽”和“小雞們”。只見“老鷹”的眼睛死死的盯著“雞媽媽”后面一大群又肥又嫩的“小雞”們，饞的直流口水，兩眼放光，一會(huì)向左邊跑，一會(huì)向右邊跑。可“雞媽媽”用自己的“翅膀”擋住了“老鷹”的爪子，掩護(hù)著后面的“小雞”們。一片歡笑聲就傳來了，好像一串串銀鈴在空中回蕩。
我們玩的正高興時(shí)，突然“叮鈴鈴”的響聲傳來了。上課了，我們只好戀戀不舍地跑回了教室，開始了刻苦的學(xué)習(xí)。我真希望下一個(gè)快樂的課間十分鐘快點(diǎn)到來。
課間十分鐘作文700字 篇21
丁玲玲結(jié)束了！學(xué)生們像渴望出來的小鳥一樣，歡快地飛向操場(chǎng)，頓時(shí)變成了歡樂的海洋。
在操場(chǎng)的西北角，有一張乒乓球桌。但是下課了，被四個(gè)同學(xué)占了。他們討論誰應(yīng)該先上場(chǎng)。為了公平起見，他們決定用石頭、剪刀和紙。結(jié)果小紅和梁瀟輸了，小麗和小明贏了參賽權(quán)。
游戲開始了，兩個(gè)人開始玩。小麗一直在進(jìn)攻，速度很快。而小明則跑來跑去，累得氣喘吁吁。不一會(huì)兒，小明露出破綻，被一個(gè)小勢(shì)力干掉了，1比0！
第二局開始了。小明發(fā)球了，但是他很生氣，所以他用力把球扔了上去，用力打了一下，打了一個(gè)揮桿球。然而，小麗已經(jīng)準(zhǔn)備好了。當(dāng)他轉(zhuǎn)拍時(shí)，球飛回來打在小明的'頭上。2比0！這時(shí)，啦啦隊(duì)里爆發(fā)出陣陣笑聲。
小明很生氣，用力把球打出去。但他正忙著寫。的錯(cuò)誤。球沒有打中網(wǎng)，小李以3比0獲勝。
操場(chǎng)東北角，有人在踢羽毛球。他們有的用腳踝踢，有的可以頂著頭，有的甚至可以用腳后跟踢。真的很神奇。
在操場(chǎng)的西南角，學(xué)生們正在跳繩。兩個(gè)扔繩子的喊：小貓，小貓，進(jìn)來。學(xué)生們立刻跳了進(jìn)來。貓，貓，跳。學(xué)生們隨著長繩子的擺動(dòng)跳了起來。貓，貓，轉(zhuǎn)過去。學(xué)生們開始跳躍和轉(zhuǎn)身。不知道有多少人暈倒被淘汰。小貓，小貓，觸地。學(xué)生像青蛙一樣用四條腿跳。小貓，小貓，出去。學(xué)生們跳了出來。有一個(gè)人真的滾了出來。他是朱曉。不是他傻，而是他絆倒了，下了車。
操場(chǎng)東南角，小剛在跳繩。看，他一次用兩只腳跳，一只腳用另一只腳跳。他能跑能跳！
丁玲玲開始上課，學(xué)生們不情愿地回到教室。
課間十分鐘作文700字 篇22
丁玲玲的課結(jié)束了，同學(xué)們像剛放出來的小鳥一樣飛向操場(chǎng)。
看，在操場(chǎng)的.西北角，學(xué)生們正在愉快地打乒乓球。一個(gè)孩子開始發(fā)球，一手拿著乒乓球拍，一手拿著乒乓球。他把球扔出去，打得很高。另一個(gè)孩子看了看球，很快就打中了。然后小明一拍，球飛到了另一邊。小丁高興地跳起來，喊道：“我贏了一個(gè)球！”！太棒了！小明撿起球說：“別太高興了，看著我！”說著，把球拍放到桌子另一邊的角落。太神奇了！他來到邊球，小丁俯下身想把球拍舉起來，可惜拿不到，球掉在了地上。小丁撿起來說：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到靠近網(wǎng)的一邊。小明手伸得很長，可惜還是打不到球。小丁得意洋洋地說；這次我贏了，哈哈！小明對(duì)小丁怒不可遏。這樣玩來玩去真好，旁邊的觀眾全神貫注，時(shí)不時(shí)拍手。
在操場(chǎng)的東北角，一些來自的學(xué)生正在踢羽毛球。一個(gè)同學(xué)用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子，踢得很高。摔倒時(shí)用右腳內(nèi)側(cè)踢來踢去，觀眾眼花繚亂。還有兩個(gè)同學(xué)在周圍踢毽子看毽子掉哪里去了，誰輸了，觀眾的眼球都轉(zhuǎn)了，有的轉(zhuǎn)了。
在操場(chǎng)的西北角，學(xué)生們正在跳繩。兩個(gè)學(xué)生扔繩子，另一邊排著長隊(duì)，跟長隊(duì)一樣。兩個(gè)同學(xué)說：小貓，小貓，快進(jìn)來。說完，一只小貓?zhí)诉M(jìn)來。兩個(gè)學(xué)生又唱了起來：貓，貓，轉(zhuǎn)過去。然后小貓又蹦又轉(zhuǎn)。兩個(gè)學(xué)生又唱了一遍：貓，貓，觸地。小貓觸到了地面。兩個(gè)學(xué)生說：滾開，小貓。小貓出去了，然后一批一批的來。
在操場(chǎng)的東南角，學(xué)生們正在跳繩。他們用兩只腳跳，一只腳跨。不一會(huì)兒，又有一個(gè)人跑了進(jìn)來，兩個(gè)人一起跳，觀眾也跳了進(jìn)來。
丁玲玲開始上課，操場(chǎng)又安靜了，快樂的時(shí)光過去了。
課間十分鐘作文700字 篇23
今天，陽光明媚，陽光照耀在我們的小臉上，照耀在花朵上，一切顯得更加美好了!我站在走廊里，用心觀察我們的課間十分鐘。
起初，校園是鴉雀無聲的，后來響起了一陣鈴聲，三(5)班跑出來一個(gè)大胖子，他就是端木包含，塊頭大、身體壯、個(gè)兒不高不矮，特別顯眼。接著，其他同學(xué)也陸陸續(xù)續(xù)地出來了，第二個(gè)、第三個(gè)……不一會(huì)兒校園里就熱鬧起來了。到處是人聲，到處是人影。蹦的、跳的、追的、打的、說的、笑的……就連校園草坪上的菊花、桂花、迎春花也鬧了起來，迎著風(fēng)盡情搖擺著、甩著、舞著。
操場(chǎng)上人可真多，我仔細(xì)地看著，已是應(yīng)接不暇�？辞宄嗽谂懿降哪莻�(gè)人，又錯(cuò)過了跳繩的那個(gè)人;看清楚了在踢足球的那個(gè)人，又錯(cuò)過了打籃球的那個(gè)人;看清楚了踢毽子的那個(gè)人，又錯(cuò)過了做操的'那個(gè)人。一個(gè)大胖子從教室里走了出來，恰巧旁邊又走過來一個(gè)男孩，他故意跑去把他壓倒在地還打了一個(gè)耳光……我們班的陳澤凱特牛，叉著腰指著郭文宇大喊道：“站住!”郭文宇呢，腳下仿佛踩了一個(gè)風(fēng)火輪，“嗖”的一下從操場(chǎng)鉆進(jìn)了男廁所。
走廊里，幾個(gè)男生在玩石頭剪刀布，他們玩得可起勁啦。個(gè)個(gè)都握緊了手，就算有人沖過來他們也不知道。輪到楊宇澤和蔣雨航了，他們都握緊了手，接著說“石頭剪刀布”。蔣雨航贏了，他眼睛眉毛全笑了，而楊宇澤卻垂頭喪氣地走了，嘴里還說著不服氣的話。
不一會(huì)兒，上課鈴響了。在操場(chǎng)上玩得，撿起地上的玩具，飛一樣的往教室里跑;在籃球場(chǎng)打籃球的，打在半空中的球也被拿了下來，急忙往樓上跑。大約兩分鐘過后，校園又慢慢地恢復(fù)了平靜。
課間十分鐘作文700字 篇24
身為小學(xué)生的我，經(jīng)歷過許多課間十分鐘，可就是最近一次的課間十分鐘，讓全班哄堂大笑，就連平時(shí)一向嚴(yán)肅的班主任——蔡老師，也笑出了淚花。
那天下午第一節(jié)課，下課了。坐在第一排的我，聽到一個(gè)聲音，“蔡老師，徐睿暢睡著了！”那是徐睿暢的死對(duì)頭——聶愷君說的。他的眼睛里有一絲狡黠。想大點(diǎn)聲告訴全班同學(xué)，讓全班同學(xué)看看徐睿暢出丑的他，又怕吵醒了正在與周公下棋的徐睿暢。
蔡老師聽到后，轉(zhuǎn)頭望向正在熟睡的`徐睿暢，前排同學(xué)也紛紛對(duì)徐睿暢投向好奇的目光，看到在熟睡的他后，有些同學(xué)不禁笑出聲來，，有些同學(xué)捂著嘴笑，還有些同學(xué)為其他不知發(fā)生什么的同學(xué)，指明了原因。
蔡老師站起來，對(duì)同事們噓了一聲后，悄無聲息地走到徐睿暢身邊，拿出手機(jī)，打開相機(jī)，“咔嚓”一聲，這安靜的畫面就這樣定格在了照片上。
古靈精怪的劉明澤輕聲說道：“蔡老師，我們偽裝成上課的樣子嚇嚇?biāo)�！”蔡老師輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，舉起手“三，二，一”同學(xué)們一齊喊道：“老師您好！”期中聶愷君喊的最大聲。正在與周公下棋的徐睿暢被嚇醒了，睜開眼睛，大叫一聲“啊，有鬼呀！”隨即，自己也從椅子上摔了下來，同學(xué)們哄堂大笑，蔡老師也被這一舉動(dòng)逗樂了，捧腹大笑，眼睛瞇成了一條線。
上課鈴聲響起，徐睿暢才恍然大悟，自己被同學(xué)和老師耍了，我想他應(yīng)該郁悶極了，真是有苦說不出，一邊是交了自己快六年的班主任，一邊是和自己同窗快六年的同學(xué)，他該找誰理論去呀？
課間十分鐘，我們班就這樣愉快地度過了。
課間十分鐘作文700字 篇25
我們每一個(gè)人大概都經(jīng)歷過課間，那是一段短暫而又可貴的十分鐘時(shí)間。我們常常利用這些十分鐘來做各種事情。如何利用好這段十分鐘，對(duì)我們來說，這是個(gè)問題。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，我清清楚楚地記得，我和我的同學(xué)們?cè)谡n間都是做同一件事情——那便是鬧。那時(shí)的我年幼無知，只是想著媽媽，想著她的懷抱，一見媽媽不在身旁，便大哭大叫，搞得老師不知如何是好。一下課，老師便一溜煙“逃”出了教師。記得那是我到小學(xué)的`第一天，爸媽把我“騙”到了學(xué)校，把我“丟”在教室里，就走了……在哪開學(xué)的幾天里，我們的一切課程都變?yōu)榱苏n間，我們不懂規(guī)矩，大吼大叫，我們放肆的玩弄。就這樣我們度過了幾個(gè)星期，直到有一天，班主任被我們的放肆搞得忍無可忍時(shí)，將怒氣一下迸發(fā)出來，我們的“全天式課間”才結(jié)束。
漸漸的，我更加懂事，我已不再淘氣。那時(shí)的課間生活充滿了歡樂和活力。最令我難忘的是那時(shí)的大課間活動(dòng)。每當(dāng)早自修結(jié)束鈴想起，緊接著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》便響起，大家一起排好隊(duì)伍，整齊的跑到操場(chǎng)上，首先是做叫《雛鷹起飛》的廣播體操，我們都會(huì)做，只是有一些淘氣的把動(dòng)作做得很夸張，使得同學(xué)們不得不捂嘴偷笑，有的甚至開懷大笑起來。之后，是體育老師教我們一些不知名的武術(shù)，所有的男同學(xué)的神情立即變得嚴(yán)肅，開始認(rèn)真起來，聚精會(huì)神的聽體育老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，搞得女生們不禁失笑�；貞浤嵌螘r(shí)光總是讓我懷念，想回到那時(shí)，重新體驗(yàn)?zāi)橇钊藨涯畹恼n間。
��！課間十分鐘活動(dòng)多么有趣，它為我們緊張的學(xué)習(xí)又增添了一份樂趣。大課間活動(dòng)不僅鍛煉了我們的身體，還使我們更加健康，學(xué)習(xí)生活更加充實(shí)，有趣。
【課間十分鐘作文700字】相關(guān)文章：
課間十分鐘作文10-24
熱鬧的課間十分鐘作文03-30
快樂的課間十分鐘作文11-01
有趣的課間十分鐘作文07-07
課間十分鐘優(yōu)秀作文06-03
課間十分鐘小學(xué)作文07-03
課間十分鐘作文(15篇)05-15
課間十分鐘作文15篇【經(jīng)典】10-19
課間十分鐘作文15篇10-23
課間十分鐘作文（精選25篇）01-03