關(guān)于期待作文匯編5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的期待作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

期待作文 篇1

　　記得去年假期里的一天，媽媽下班回家對我說：“這個(gè)周末媽媽休息，帶你去北京海洋館怎么樣？”“真的嗎？太好了！媽媽，我愛您！”我高興的一蹦三尺高。我早就想去了，那么美麗有趣的地方，有誰會不想去呢？

　　我完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，就打開電腦去搜了搜那美麗的海洋館的信息。我如饑似渴地游覽著海洋館的相關(guān)圖片，心里甚是激動。再過一天，就是周末了，我就能走出家門去海洋館了。睡覺前，我又查閱了一遍海洋館的注意事項(xiàng)，這才依依不舍的入睡。

　　這一天，我們跟往常一樣，媽媽送我上英語課，然后自己去上班。上課的時(shí)候，看著眼前的課本，心里卻想著海洋館，它正向我招手呢，我不禁笑出了聲。同桌捅了我一下，這才知道正在上課，抬頭一看，老師在盯著我呢。接下來，我時(shí)刻提醒自己，好好上課，不能開小差。

　　終于下課了，我趕緊著收拾書包，這時(shí)同學(xué)叫我去打球。換作之前我肯定是痛快答應(yīng)著跑去籃球場，但是今天不行，我還要回家制定明天去海洋館的.計(jì)劃呢，所以就不好意思的拒絕了他。一回到家，就拿起紙筆開始做計(jì)劃。首先要經(jīng)過動物園，看動物們的精彩表演，接著就是進(jìn)海洋館去大飽眼福……

　　“兒子，該睡覺了，不然明天起不來了，還要去海洋館呢�！痹趮寢尩牟粩啻叽傧�，這才收起紙筆去睡覺。海洋館的企鵝一定很可愛吧？走起路來真的是搖搖擺擺的嗎？海豹到底有多大呀？海豚表演是不是特別精彩？那個(gè)場面是不是熱鬧極了？它們喜歡吃什么呢？躺在床上翻來覆去，腦海里全是有趣的海洋動物。我還要看精彩的美人魚表演……

　　天什么時(shí)候才會亮呢？我盼著盼著，進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

期待作文 篇2

　　孔子曰：“君君臣臣父父子子”。換言之，要君守君道、臣守臣道，君臣，父子，各司其職，是受禮教熏陶的古人對他人的社會期待。

　　人，無時(shí)無刻不處于社會之中，每個(gè)人，都是這臺時(shí)間機(jī)器上的一枚螺絲釘，為保證其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，每個(gè)人都被社會賦予了期待。即使世異時(shí)移，等級制度被打破，社會角色更顯參差多態(tài)，而社會期待卻從未消失。然而，如何看待社會期待對自己的影響，人們的認(rèn)識不盡相同。

　　于主觀而言，個(gè)人的價(jià)值觀不同，自然導(dǎo)致了人們的認(rèn)識不盡相同。擁有“酒神精神”的人注重內(nèi)在情緒的抒發(fā)，故走向內(nèi)心，期望超越，不屑于社會對其的期待；擁有“日神精神”的人，重視外在理性與秩序，故走向世界，盡力符合社會期待并以此來約束自己。

　　于客觀而言，在過度宣揚(yáng)“英雄主義”的今天，不少社會期待已經(jīng)侵犯了人的權(quán)益，“年輕人就應(yīng)該熬夜加班拼命”“科學(xué)家就應(yīng)該守得住清貧”諸如此類。這類社會期待忽視了人性，因此也遭到了人們的抵觸，更有慈善界的“道德綁架”事件，讓人們不得不懷疑社會期待的利弊何在？在社會期待的包圍中，我們該如何自處？

　　社會期待在一定程度上規(guī)范了我們的行為，但同時(shí)若完全服從社會期待，又會喪失個(gè)性甚至扭曲人性。不管是脫離社會角色做“日神”，或是在社會期待下成為“酒神”，還是在適應(yīng)社會后尋求個(gè)性化，都避免不了做出選擇，也就意味著得舍。

　　高爾基說：“我們的使命是照亮整個(gè)世界，融化世上的黑暗，找到自己與世界之間的和諧，建立自己內(nèi)心的和諧”。這種和諧，乃是在“日神精神”與“酒神精神”中找到和諧。

　　類比于儒道而言，表面看來，儒道是分離而對立的，一個(gè)入世，一個(gè)出世，但實(shí)際上他們剛好相互補(bǔ)充而協(xié)調(diào)。不僅前“兼濟(jì)天下”與“獨(dú)善其身”經(jīng)常是后世士大夫的互補(bǔ)人生，“身在江湖”而“心存魏闕”也成為中國歷代知識分子的常規(guī)心理。換言之，要找到自己與世間的`和諧，乃是既承認(rèn)社會期待的積極作用，但也規(guī)避不符合個(gè)性發(fā)展的期待。而建立自己內(nèi)心的和諧，則要將“社會期待”進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為“自我期待”。

　　所謂“自我期待”，是不將社會對自己的期待作為評判并自我約束的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是在長期的社會活動中所歸納出的，從人的內(nèi)心出發(fā)對自己所作所為的評價(jià)。其評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)既包含行為是否符合社會良性發(fā)展，也包含了行為是否順應(yīng)人的個(gè)性需求。

　　人雖是社會性動物，但不應(yīng)被動地在社會期待中隨波逐流，而是在世界與內(nèi)心，社會與自我之間建立和諧。

期待作文 篇3

　　對考試的期待，這是我對考試第一次有這種感情。平時(shí)里，一談到考試，內(nèi)心中的第一種情感便是恐懼，但是，這一次卻和往日截然不同！

　　在這一次的語文考試中，我的期待是很大的，畢竟文章是我們班其中一個(gè)同學(xué)的，不管是否是我的文章，都是格外期待的。這種情感使我立馬就想迫切考試。

　　在平日中我緊張的.來源便是成績，但我看到那慘不忍睹的成績，心中一股對考試厭惡的感覺油然而生，由而，便越發(fā)的厭惡考試，對考試也沒有一絲的興趣，沒有那種“勇得第一”的精神，又怎么會成功呢？成績又怎么會更上一層樓呢？

　　是啊，真金不怕火煉，真學(xué)習(xí)不怕考試。我們?yōu)槭裁匆�怕考試呢？不就是因�(yàn)槠綍r(shí)掌握的不好，擔(dān)心考砸嗎？如此，惡性循環(huán)下去，越考越差。

　　其實(shí)，考試也是面明亮的鏡子，可以照出我們的盲點(diǎn)，其實(shí)考試并不是為了對比，而是用來找出自己的不足，在往后的學(xué)習(xí)道路上去發(fā)現(xiàn)它，并且改正它！其實(shí)，這才是學(xué)習(xí)的重要性。

　　在我們的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)一些道理才是最重要的！學(xué)習(xí)的所有知識可能派不上用場，但是，這些道德和道理是令我們受用一輩子的！

　　考試的原本是期待的，卻讓我們看成是恐懼的。從現(xiàn)在，期待考試從好好聽課，好好學(xué)習(xí)上開始。

期待作文 篇4

　　人生，總有一種期待……

　　我的努力是父母的期待

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸”這是屬于母親的期待。小的時(shí)候，母親期待我們能夠健康成長；長大后，又期待我們能夠快樂幸福。因?yàn)槟赣H的期待，我積極地面對生活，勇敢地走向社會，從懵懂走向成熟，從失敗走向成功，一步又一步自信地走向未來。

　　我的成功是老師的期待

　　一個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)溫馨在心中，一位教師上《新型玻璃》一課時(shí)，請一位女學(xué)生讀第一自然段。這小女孩把“一個(gè)劃破玻璃企圖盜竊展品的罪犯被抓住了”這句話讀錯(cuò)了。老師鼓勵她，啟發(fā)她，在老師熱切期待的目光下，第八次，終于，小女孩把句子正確流暢地讀了出來。全班同學(xué)為她鼓掌，掌聲使她流下了激動的淚水。下課了，這小女孩當(dāng)著幾百名聽課老師的面，動情地對老師說：“老師，我覺得您像我的爸爸媽媽，歡迎您再來我們班上課。”……這樣的情形何止一次出現(xiàn)在我們的學(xué)生生活中：夕陽下，在操場，在田間小路，苦口婆心淳諄勸說，課間一遍又一遍的講述，直至豁然開朗……老師總是真誠的期待著，這期待，凝聚著教師對孩子的尊重、寬容和希望；這期待，凝聚著教師對每個(gè)孩子，尤其是后進(jìn)孩子的火熱的愛！這期待，讓你不會自暴自棄，這期待，給你前進(jìn)的動力。

　　我的未來是自己的期待

　　李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的吟唱感動著我們，杜甫：“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情鼓舞著我們，蘇軾“大江東去浪淘盡”的豪邁陶冶著我們，陶淵明“不為五斗米折腰”的.節(jié)操熏染著我們……我們不甘平庸，立志走向未來，去書寫人生的精彩篇章。未來，是我們的期待，創(chuàng)造輝煌，是我們的追求……因?yàn)槲覀冎�道：只要還有期待，生命的光輝就將永遠(yuǎn)閃耀。半百之齡的姜子牙心懷期待，垂釣渭水，等來周文王；躬耕隴畝的諸葛亮好為《梁父吟》，甘當(dāng)“臥龍”終于在期待中得遇知音，成就一番宏業(yè)……有期待，才會有輝煌，總有一種期待，讓理想之樹開花；總有一種期待，讓人生之路常新；總有一種期待，讓生命之樹常青。

　　是的，只要明天還在，不管未來是平坦還是泥濘，我們都會永遠(yuǎn)期待，用熱情去擁抱每一個(gè)黎明。總有一種期待，讓我們的人生精彩；總有一種期待，讓我們的心靈為之感動&he

期待作文 篇5

　　冬天的小草，期待著沐浴溫暖的陽光；籠子里的小鳥，期待著飛向高遠(yuǎn)的藍(lán)天；迷路的孩子，期待著夜空中最亮的星星指引他找到回家的路……而我日思夜想，期待著長大！

　　當(dāng)我打從沒牙的小孩兒起，“長大”這個(gè)詞幾乎在我干每件事時(shí)，都會溜進(jìn)我的腦海，因?yàn)殚L大后我能干許多現(xiàn)在干不了的事。

　　記得那是一個(gè)陰雨連綿的日子�！鞍Γ�又發(fā)高燒了”。媽媽拿著被我捂得滾燙的溫度計(jì)，無奈地對著病殃殃地躺在床上的我說�！拔乙膊幌氚�！”我有氣無力地對坐在床邊的媽媽說，“誰知道現(xiàn)在的流感病毒這么強(qiáng)呢！”媽媽苦笑道：“你的身體素質(zhì)太差，三天兩頭地發(fā)熱、生病，你這是覺得我平時(shí)沒好好照顧你，是要我到你生病時(shí)好好陪陪你？還是覺得我錢多，給我找個(gè)另一種開銷方式？”一邊說著，一邊馬不停蹄地拿熱水給我喝，給我擦身子。說起我的身體，可真是令人堪憂，別看我長得挺結(jié)實(shí)，有一副硬身板，可我卻是個(gè)典型的“繡花枕頭——稻草芯”。每次生病，真正吃苦的不是我，而是我的.媽媽。夜深人靜的時(shí)候，媽媽強(qiáng)打著精神，拖著疲憊的身子，使出吃奶的勁兒，把我抱上車，開車帶我去醫(yī)院看急診……

　　我每一次生病，異常心疼媽媽，可當(dāng)媽媽生病了，她身體滾燙，躺在床上，難受地說不出話來。我卻手忙腳亂，急得像熱鍋上的螞蟻。想讓媽媽多喝水，卻把剛泡好的水灑了一地，心中實(shí)在是憋屈，更別說能送媽媽去醫(yī)院了，真是水牛掉入井中——有勁使不上。

　　我多么想快快長大，長大了身體能真正硬朗，不再那么容易生��；我多么想快快長大，讓媽媽生病時(shí)能得到我貼心地照顧；我多么想快快長大，能料理家中的一切，讓媽媽不再那么操心！

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