【推薦】初中作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
小學(xué)階段的生活，像一只只五彩的貝殼，豐富多彩；也像一本時(shí)間老人的記事本，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還像一部連續(xù)劇，有快樂也有傷心。
回首過去，留下美好的回憶；看看未來，充滿無限的期待與憧憬。
十三歲了，進(jìn)入了初中，初中的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)比小學(xué)生活更加有滋有味。初中，充滿了艱辛與快樂。思想品德老師說，初中是人生的一個(gè)黃金時(shí)期，也就是最重要的時(shí)期。是的，有人說，人的一生就像是蓋房子，小學(xué)是地基，初中是造樓，高中是粉刷，大學(xué)是裝修。只有如此，人生才會(huì)建造出獨(dú)一無二，無與倫比的大樓。
開學(xué)了我們迎來了為期六天的軍訓(xùn)生活。這是為了讓我們擁有軍人一樣的組織紀(jì)律，軍人一樣的吃苦耐勞精神，軍人一樣的身體素質(zhì)。
正式上課后，我認(rèn)識(shí)了新同學(xué)和新老師。同學(xué)中有的陌生，有的還是老朋友。有開朗愛笑的.鄧令豐，憨厚而一絲不茍的王杰棟，積極大膽的徐志豪，負(fù)責(zé)守紀(jì)的毛杰；老師中有上課生動(dòng)有趣的語文老師，不拘言笑的社會(huì)老師，和藹可親的數(shù)學(xué)老師。
初中的生活，或許像一顆五味豆，有著酸甜苦辣咸，或許像大海中行駛的帆船，少不了跌蕩起伏；或許還像一部精彩的電影，充滿戲劇性。這一切將在前方迎接我們。同學(xué)們，讓我們珍惜初中生活的一分一秒，努力、刻苦地學(xué)習(xí)知識(shí)！
初中作文 篇2
在小時(shí)候，爆米花可以說是兒童最愛的零食了。倒進(jìn)去一粒粒玉米，那很黑的葫蘆狀的鍋在火上不停翻滾，最后聽到大叔說："要爆了！"就趕快捂緊耳朵，一聲巨響后，就可以花錢買來吃了，真是又香又脆啊。
記得有一次，我向哥哥要錢去買爆米花�？墒撬麉s把我拉到了一個(gè)墻角，壓低了聲音說："想不想嘗一嘗爆粉絲。"我心里一驚，說："爆粉絲？什么東西？哥哥，你在玩神秘吧！"我的哥哥突然一笑，又拉著我到了廚房，說："今天哥就來教你怎么爆粉絲吧。"哥哥開始行動(dòng)了。先翻箱倒柜地把昨天伯伯剛買的一斤粉絲拿了出來，之后我又看到哥哥又拿出了一個(gè)小杯子，里面已經(jīng)裝有一層不知是什么油的東西了。哥哥向我擠了擠眼睛，把點(diǎn)燃了的'木簽子扔進(jìn)了杯子里。火一下子就躥了上來。這時(shí)哥哥拿出了一根粉絲，卻不是直接放在火上烤，而是先把粉絲中間纏了一張紙巾，這才把粉絲露在火焰之中翻滾著烤。那根粉絲并不是我想的那要直接燒掉，而是火先吞噬了紙巾，然后中間的那段粉絲突然"噼噼啪啪"的響了，粉絲中間段不知何時(shí)泛出一片白色，最后等纏了紙巾的那段全部鋪滿了白色，哥用嘴吹滅了火。我見粉絲爆好了，連忙搶過來，把白色的那部分塞進(jìn)了嘴里。"不錯(cuò)，不錯(cuò)，又香又脆！"我連聲贊嘆。"不錯(cuò)吧，你哥是全能的！"哥哥見我十分滿意，又不忘掄圓了吹捧自己。
為了打擊一下哥哥的驕傲氣焰。我決定自己也爆一次粉絲。我先用紙巾包好粉絲，然后小心翼翼地把中間段露在火焰中不停翻滾著�；鸷芸炀桶鸭埥頍龥]了，不久粉絲也發(fā)出了"噼哩啪啦"的聲音。我心里一慌，手一下就抖了起來，結(jié)果粉絲一下子掉進(jìn)了火里，消失了。望著哥哥似笑非笑的嘲笑的表情，我才不認(rèn)輸，一咬牙，又拿出一根粉絲，把它包好了，又讓它露在火里翻滾。不久，"噼哩啪啦"聲音又來了。這次，我連忙定住心神，一步步按哥哥的操作步驟戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢做著。不一會(huì)，一根粉絲爆好了。我有點(diǎn)得意的望著哥哥，哥哥卻不以為然地說："果然是名師出高徒！"這時(shí)，我又搖搖頭，哥哥臭屁的性格何時(shí)能改呢？
不過先不管這點(diǎn)了，我還不如去搶哥哥烤好的香脆的粉絲呢！
初中作文 篇3
勇氣?什么是勇氣?勇氣就是拋開自己的膽小，勇敢的面對(duì)一切。就在那一次，我選擇了勇氣。
“吳承鴦!快上!”開始競(jìng)選副大隊(duì)長(zhǎng)了，可是我卻不肯上去，還是劉千慧推了我一把。我顫顫巍巍地走了下去，坐在前排的位置上。看到一位位有實(shí)力的同學(xué)站在演講臺(tái)上，大膽的說出了想法。上?還是不上?我的心糾結(jié)在了一起，競(jìng)選這兩個(gè)字在我的腦海里一次次的出現(xiàn)。我坐在那不停的顫抖，頭上晶瑩的汗珠像斷線的'珍珠一般往下落。我緊緊地抓住我的演講稿，手心也出了汗，我遲遲沒有想好到底該不該上?演講稿被我一點(diǎn)點(diǎn)兒的捏著，最終變成了一個(gè)紙團(tuán)。我想：算了，還是別上了!可是，當(dāng)副大隊(duì)長(zhǎng)可是我從一年級(jí)以來就有的夢(mèng)想啊!怎么能說放棄就放棄?于是，為了這個(gè)夢(mèng)想我講稿子給了劉千慧。劉千慧驚呆了，問：“你不要了?”我堅(jiān)定地甩了甩頭回到了原位。為什么我不要稿子呢?因?yàn)橛職�，沒有勇氣我連上臺(tái)的機(jī)會(huì)也沒有，怎么實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?當(dāng)輪到我的時(shí)候，我堅(jiān)定地站了起來，走上了臺(tái)。演講結(jié)束了，雖然我沒有很成功的被選上。但是，我已經(jīng)甩開久久的猶豫選擇了勇氣。選擇勇氣，讓遲遲猶豫的我站上了太;選擇勇氣，讓那些決定放棄的人有了信心;選擇勇氣，讓一切困難成了永久的失敗者!
初中作文 篇4
我，原是蒼蒼蔚蔚;我，原是欣欣向榮;我，本是筆直娟秀地守護(hù)這世界，保衛(wèi)著枯萎的小草，守候著凋零的玫瑰。但，什么時(shí)候開始，我干枯了，我衰退了，我老化了，我是棵仁愛的老榕樹。
我高大挺拔的身軀，吸引了不少可愛的小家伙跟我作伴;我不懼寒冷地為我的孩子遮風(fēng)避雨，偶時(shí)任憑鳥兒盡情撒嬌，傾聽甲蟲、獨(dú)角仙的獨(dú)家祕(mì)密，松鼠家庭的有趣事跡，這何嘗不是一種幸福?何其不是一分美麗!我蒼勁古樸，傲然屹立地為這個(gè)世界撐腰，為萬物多增添幾道光彩，卻忽略了人心的險(xiǎn)惡和貪婪，人類無盡的欲望吞噬了我立定守衛(wèi)這片土地的決心，把我推入懸崖邊，我應(yīng)繼續(xù)奮斗，還是該撒手掉入萬丈深淵呢?我不知道……
曾經(jīng)，我向往蒲公英能飛翔，我盼望向日葵總是向陽，我憧憬艷麗的.玫瑰那般受人尊敬，受人崇拜，而我，高大卻不起眼。曾經(jīng)，我渴望鳥兒成長(zhǎng)后能不忘家鄉(xiāng)，能不棄我強(qiáng)壯的樹干，我冀盼白蟻能在我身上狂咬一遍，能不忘我溫暖的胸膛，能不背我永恒的愛。如今，兒童嬉戲的場(chǎng)景已成了幻影，老爺爺、老奶奶的問候寒暄已石沉大海，小學(xué)生天真無邪的笑容已入土，則換上了一副渴望的面具!我用盡辦法想撕毀，想改變，才發(fā)覺自己是如此愚笨，以為支撐了整個(gè)世界，到頭來，依舊被人心綁得死死，想喘一口氣都是“不可能”。
但，地是大的，天是闊的，我依然愛我的孩子，我想念那些溫柔的情意，雖僅留溫存，我仍珍惜那段已成灰的美好回憶，我是樹，一棵永不毀滅的希望之樹，為慵懶的心進(jìn)駐些光芒，為黑暗的心房，點(diǎn)燃最生動(dòng)，最柔情的火光!
初中作文 篇5
蒙蒙細(xì)雨，落下了，落下了。我踏上了回家的小路。我在心里無數(shù)次地反問自己……
早上，當(dāng)我還躺在暖洋洋的被窩，就來把我叫醒，說要我去鎮(zhèn)上幫他買點(diǎn)東西。而我還正在夢(mèng)鄉(xiāng)里被父親洪亮的嗓音吵醒自然是一肚子的怒火。我勉強(qiáng)用意識(shí)從被窩里將自己的四肢拖出來。一臉不高興的我在心里不知將父親咒罵了多少回。帶著滿肚子的不滿，我騎上準(zhǔn)備走了，可誰知當(dāng)我一腳踏上去，那可憐的鏈條像是被狠狠地打擊了一番，嘩啦啦地全掉了�？粗@一堆散了的骨架，我真是不知該怎么說自己的。那一股委屈交雜著憤怒升華成淚珠從我那復(fù)雜表情的臉上掉落。我狠狠地將自行車摔在了地上，想進(jìn)屋了，可剛一回頭，我那眼淚又不知覺地從臉上滑了下來，眼前的父親，還是我的`父親嗎？那瘦小的上居然扛著一袋米，而那腰卻……我真的很想打自己一個(gè)耳光，年邁的父親為了我如此地拼命，而我呢？
我轉(zhuǎn)身向鎮(zhèn)上的方向走去，帶著小跑我到了目的地，當(dāng)我買好東西卻發(fā)現(xiàn)那天公不作美，硬是給了我一張灰溜溜喪氣臉。一會(huì)兒，那豆大的雨點(diǎn)就蹦了下來，直打在我單薄的身上，冷得我直打哆嗦�！斑@可怎么辦好？”我心里急成一團(tuán)。我決定抄小路回家。
回到家，我正準(zhǔn)備把東西交給父親，卻發(fā)現(xiàn)門居然鎖上了�！案赣H去哪了？”我心里真不是滋味，突然有點(diǎn)埋怨父親讓我去買東西，自己卻亂跑。當(dāng)我心里還有點(diǎn)不平衡的時(shí)候，看到了遠(yuǎn)方和我一樣衣褲濕透的父親。父親一看見我，就向我跑過來，急忙地問：“你跑哪去了？我去找你，怎么沒碰到？”這時(shí)，那一頂傘終于落了下來，那錯(cuò)過的，被完整的親情代替了。
初中作文 篇6
歷史的車輪緩緩向前，碾過血與肉筑成的長(zhǎng)城，無聲無息，似水般帶走光陰，留下的只有生活的強(qiáng)者。
荊軻舉起明晃晃的劍，義無返顧地走向遠(yuǎn)方，那是一條不歸路。
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返．荊軻走了，真的走了．帶者滿腔熱忱，報(bào)國(guó)的雄心，也帶著無悔無憾的心，走了。
諸葛亮搖著羽扇，翩翩來過，留下了一段段傳奇與不朽。
已風(fēng)燭殘年的蜀國(guó)，在阿斗的精心治理下，希望在哪里？關(guān)云長(zhǎng)何在？趙子龍何在？只為那桃園三結(jié)義，只為那白帝城托孤，你病弱的身軀在沙場(chǎng)上苦苦支撐，直至倒下。
也許你會(huì)遭人唾棄，無道的昏君；但我卻要將你贊美，你－－偉大的`詞人李煜。
也許之于你是如此艱辛，命運(yùn)多舛似乎于你再合適不過，那一刻，有很多人會(huì)選擇死亡，選擇逃避．亡國(guó)之君，有何顏面茍活于世？但你沒有，你依然堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，命運(yùn)就算顛沛流離，命運(yùn)就算曲折離奇，那依然是人生．沒有臥薪嘗膽的斗志，你依然能成為流芳千古的詞人，活下去才有希望，或下去才有機(jī)會(huì)努力，或下去才能改變命運(yùn)．不做黃帝，你并非一無是處。
笑談可渴飲匈奴血，待從頭，收拾舊山河，你這一生心系國(guó)事，從未有一刻的倦怠，精忠報(bào)國(guó)四個(gè)字怎會(huì)有如此大的魔力，支撐你獨(dú)自撐起一片天．可惜你始終無法如愿．心系民族又有何用？面對(duì)風(fēng)雨，不倒的只你一人，你為何還不放棄？非要至死方休？
淡淡的，風(fēng)吹過；輕輕的，云浮動(dòng)；歷史的天空，總浮著你們的身影．那迎風(fēng)而起的斗志，那逆流而上的勇氣，那風(fēng)雨無阻的品格，支撐著整個(gè)中華民族的靈魂。
初中作文 篇7
有一種感情,常年圍繞在你的身邊,以至于你忽視了它的存在;有一種感情,永遠(yuǎn)呵護(hù)著你的心靈,使你麻木了它的厚重;有一種感情,一直支持著你前進(jìn)的步伐,以至于你忘記了珍惜……
也許,我們?cè)驗(yàn)閯诶蹠r(shí)朋友的一句問候而感動(dòng);也許,我們?cè)驗(yàn)槊酝緯r(shí)路人的指引而感激;也許,我們?cè)驗(yàn)榫趩蕰r(shí)師長(zhǎng)的關(guān)心而感敬;也許,我們?cè)驗(yàn)榱荷讲c祝英臺(tái)的悲慘而偉大愛情故事而折服……試問,我們是否曾經(jīng)因?yàn)楹瑫r(shí)母親送上一杯熱奶而感動(dòng)?生病時(shí)父親無微不至的關(guān)懷而涕零?我們始終把父母對(duì)我們的愛當(dāng)作理所當(dāng)然的,睜開眼睛便熱好的早餐;放學(xué)回家后擦凈的桌椅;晚上睡覺前捂好的被褥……我們?yōu)楹螞]有想過,當(dāng)我們與伙伴嬉戲玩鬧時(shí),也許母親正在焦急的回家做飯?zhí)悦?當(dāng)我們正和同桌上自習(xí)課時(shí)肆無忌憚大笑時(shí),也許父親正因?yàn)榉噶艘稽c(diǎn)小小的錯(cuò)誤而被領(lǐng)導(dǎo)厲聲訓(xùn)斥;當(dāng)我們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí),也許他們還在洗衣,掃地,刷碗……
孩提時(shí)的我們,總是認(rèn)為,父母是我們的守護(hù)神,是無所不能的.我們會(huì)眼光中泛著單純羨慕的看著爸爸樓上樓下的搬著大米,白面;看著媽媽迷人的眼眸放著動(dòng)人的光彩;看著爸爸疼愛的把我們舉過頭頂;看著媽媽烏黑柔順的頭發(fā)在風(fēng)中肆意飛舞……這時(shí)的父母在幼小的我們心中簡(jiǎn)直就是神.但是無知的我們卻沒有想到,他們,終有一天會(huì)雙雙老去,在那時(shí)候,我們,就是他們的守護(hù)神.
等到有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),父親曾經(jīng)矯健的步伐已略顯蹣跚;母親曾經(jīng)神采奕奕的眼神已暗淡無光.等到有一天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),父親曾經(jīng)強(qiáng)壯的體魄已瘦弱不堪,母親曾經(jīng)烏黑靚麗的頭發(fā)已布滿白霜.歲月,在他們的臉上留下自己的痕跡,它帶走了曾經(jīng)屬于母親的美麗,曾經(jīng)屬于父親的強(qiáng)健.而在這時(shí)候,我們變得妖嬈美麗,我們變得強(qiáng)健有型.我們奪走了屬于他們的一切.
此時(shí)的她們已經(jīng)咬不動(dòng)任何硬的東西,但為了和你們的胃口而買了牛肉干自己卻推說不喜歡 ,此時(shí)的他們?cè)谶^馬路的時(shí)候不在是牽著你的手,而是被你們攙扶著.親情的輪換,溫暖的蔓延.當(dāng)我們也為人父,也為人母時(shí)方能感覺到他們的心酸,他們的苦楚.這時(shí)的你,也會(huì)體會(huì)到,如果你的孩子在你下班時(shí)親切的遞上拖鞋,甜甜的.叫一聲爸爸,一天的疲勞頓時(shí)無影無蹤.當(dāng)你辛辛苦苦的做完一桌豐盛的晚宴,看著孩子吃的卻很香,再苦再累也值了.
此時(shí)的你就應(yīng)該為父母做一些讓他們開心的事了,帶著自己的家人�；丶铱纯磦z位老人,為他們買一些他們喜歡的東西,像小時(shí)候他們對(duì)你一樣.即使沒有任何禮物,看到你們,他們也便寬心了.
別等到子欲養(yǎng)而親不待時(shí)后悔自責(zé),把握父母健在的每一分每一秒,仔細(xì)看看她們的眼眸,認(rèn)真撫摸他們的手掌,不要再讓他們?yōu)槟愕男∈虏傩?這是最大的孝順.多為父母做一些能讓他們開心的事情,讓他們的臉上布滿陽光般的笑容,即使布滿皺紋,卻依然像花兒一樣美。
初中作文 篇8
我慢慢地滑動(dòng)鼠標(biāo)，靜靜聽著音樂，浮躁與焦急的心情漸漸冷靜下來，我看著鋼琴房里的那個(gè)女孩，我淡淡的笑了，王瑜，我的朋友，你現(xiàn)在可好……叁
——題記
鋼琴十級(jí)的你，什么曲子對(duì)于你都是小意思，完全不放在心上，不過有時(shí)候上臺(tái)表演的時(shí)候你還是會(huì)有一點(diǎn)小緊張，畢竟我知道你可是有一點(diǎn)人群恐懼癥的啊，你還記不記得，我們小學(xué)六年級(jí)那次六一表演，那是我們過的最后一個(gè)六一，我記得你當(dāng)時(shí)擔(dān)任鋼琴演奏，雖然你在臺(tái)上上表現(xiàn)的很好，但是你下臺(tái)的時(shí)候你可還是跟我說你有一點(diǎn)小緊張，說什么怕音符彈錯(cuò)了，什么節(jié)奏彈快了，我記得當(dāng)時(shí)你滿臉都寫著擔(dān)憂，我忍不住拍了一下，大笑道：“黃魚，我說你表演都結(jié)束了，還緊張什么，你啊，明明是人群恐懼癥太嚴(yán)重了，別胡思亂想了，冷靜冷靜�！蹦惝�(dāng)時(shí)可還在我旁邊狠狠地瞪了我一眼，沒好氣的答道：“你懂什么，你說，我個(gè)鋼琴十級(jí)的人，在那么多人面前彈錯(cuò)了音符，你讓別人怎么看我，你讓老師怎么看我，你讓同學(xué)怎么看我，我可不跟你一樣這么無所謂，真是的。”“是是是，我錯(cuò)了，我無所謂慣了，滿意了，行了，夠了，坐下來好好看表演吧�！逼鋵�(shí)我知道好奇，你當(dāng)時(shí)上臺(tái)還自信滿滿的`你，下臺(tái)怎么就這么膽小，難道是人格分裂？好吧，我說錯(cuò)話了。
我無奈，這個(gè)“黃魚”平時(shí)看著很可愛的她，在人多的時(shí)候怎么這么懦弱，真的搞不懂她，不過我不得不承認(rèn)，她鋼琴?gòu)椀牡拇_很好，在沒有人的時(shí)候，她就會(huì)靜靜地坐在鋼琴凳上，緩緩抬起手指，在這些鋼琴鍵中按出一個(gè)又一個(gè)的音符，一個(gè)個(gè)音符歡快跳躍，慢慢聚成一首美妙的歌曲，我斜倚在旁邊，當(dāng)她最忠臣的聽眾，我緩緩感受音符的跳動(dòng)，我好奇她的音符是怎樣跳動(dòng)的，不過我會(huì)欣賞。
歌聲更悠揚(yáng)，漸漸回蕩耳邊，王瑜，我的朋友祝你永遠(yuǎn)快樂�！笥�
初中作文 篇9
悄悄是人生路上最華麗的吊墜，映著晚霞我想悄悄捧一束向日葵放在你路上的洼洼坑坑旁，它會(huì)給你無限能量。
人們總說，命運(yùn)總在捉弄我。但請(qǐng)你反思-你努力了嗎，你付出了嗎？人字一撇一捺，人生旅途漫漫無期。勇氣永遠(yuǎn)是勇者的通行證。即使未來迷茫，也要搏擊闖出云霧。因此，前進(jìn)成為了我們的主題曲。
試問：你有在絕境時(shí)拼盡全力撕心裂肺地向命運(yùn)挑戰(zhàn)過嗎，你憑什么走到此刻？相信很多人會(huì)說，我有很多朋友。又或者，我有我的`父母。再且說，我有顏值。有誰說過因?yàn)槲易晕业钠床珕帷?/p>
曾記否，著名音樂家貝多芬在風(fēng)雨坎坷人生路上，沒有整天哀嘆人生悲楚感嘆不公的身影�？吹降闹皇撬麑�(duì)命運(yùn)的嘶吼“”扼住命運(yùn)的喉嚨《命運(yùn)交響曲》的問世所有人都被這位音樂家的光芒所折服，很多人都難以想象一個(gè)失去聽覺的音樂家是如何出震驚世界的名曲。
當(dāng)然，選取一向以來也是一個(gè)致關(guān)成功的關(guān)鍵。如果貝多芬沒有想要”扼住命運(yùn)的喉嚨“相信他也不會(huì)有什么如此作為，如果他只是停歇不前頹廢埋怨世界不公，必須會(huì)在歷史的潮流中被埋葬。都說光輝歲月，我們一向行走，人生路上，開始，懵懵懂懂無憂無慮；青年，無謂是感到久久不至路口歇腳，卻忘記了別人還在奔跑這也是為什么學(xué)渣與學(xué)霸的差距了；中年，暮然回首，往事如煙，金色可貴；最終，已走過大半歲月……
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