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實(shí)驗(yàn)作文450字（精選51篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼膶�(shí)驗(yàn)作文450字，僅供參考，大家一起來看看吧。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇1
一個陽光明媚的星期六，劉老師帶我們做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)——神奇的紙橋。
老師一邊拿著兩個紙盒子，一邊笑著問大家：“用兩個紙盒當(dāng)橋墩，一張白紙做橋面，能托住一部手機(jī)嗎。”同學(xué)們聽了議論紛紛。我心里想：一張A4紙，那么薄，怎么可能托住一部又大又重的手機(jī)呢？
開始實(shí)驗(yàn)了！首先，老師拿了一張紙，翻來覆去地折起來，越看我心里越納悶：劉老師，你這是要折扇子嗎？這么冷的天要扇子干嘛？難道你是太緊張了？這時，劉老師把折好的紙輕輕展開，一張波浪形紙就出現(xiàn)在大家的眼前。
接著，老師把波浪形的紙架在了紙盒上面，一座簡易的橋就搭好了。紙橋輕飄飄地架在橋墩上，仿佛隨時會被風(fēng)吹走似的。我不禁為劉老師的手機(jī)捏了一把汗：這張紙這么薄，手機(jī)一放，紙橋就會塌掉，手機(jī)要摔壞了怎么辦？同學(xué)們也一個個目不轉(zhuǎn)睛地望著老師，想要早點(diǎn)知道實(shí)驗(yàn)的.結(jié)果。
然后，老師拿起了手機(jī)，小心翼翼地放到紙橋上。她的動作那么輕、那么慢，生怕把手機(jī)給碰壞了似的。終于手機(jī)放上去了，天啊！紙橋竟穩(wěn)穩(wěn)地托住了手機(jī)！同學(xué)們都覺得不可思議，情不自禁地叫了起來。我有些疑惑不解：為什么這么薄的紙能托住手機(jī)？難道劉老師真的有魔法？
后來，老師告訴我們：把紙折成波浪形，受力點(diǎn)就多了，能承受的力量也就大了。生活中，我們常見的紙箱內(nèi)層也是利用這一原理做成了波浪形，以保護(hù)里面的物品不受損壞。
這節(jié)課真好玩，我們不僅做了實(shí)驗(yàn)，體會了實(shí)驗(yàn)帶來的樂趣，還增長了見識。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇2
那天，我們做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫“醋泡蛋”。聽完老師的講解，我心里疑惑——難道醋泡雞蛋真的`會軟嗎？于是，在好奇心的驅(qū)使下，我開始動手實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備的材料有：一瓶醋、一個生雞蛋和一個杯子。首先，我把雞蛋放進(jìn)杯子中，再把醋倒入杯子里，直到?jīng)]過雞蛋。嗬，滿滿的一杯，那醋味可真濃，真刺鼻��！我忍不住捂上鼻子，生怕自己會“出師未捷身先死”。開窗通風(fēng)后，我終于可以自由呼吸了，仿佛獲得新生。我定睛一看，只見雞蛋周圍出現(xiàn)許多小氣泡，像水中的魚兒在吐泡泡。雞蛋剛開始像個乖孩子，老實(shí)地躲在杯底，大概過了兩三分鐘，卻變了樣，露出了“廬山真面目”——分明是個頑皮的孩子，搖搖晃晃地浮了上來。我用手指頭把雞蛋按下去，可轉(zhuǎn)眼間它竟又浮出醋面。我略帶懊惱，不斷地將它往下按，還好，最后雞蛋終于聽話了，乖乖地待在杯底，與醋完全反應(yīng)。
一天過去了，我一大早就起來觀察雞蛋，只見上面有一層膜脫落，表面也變白了。可是摸了摸雞蛋，卻還是硬的。難道失敗了？我心中不禁有些失落。
又過了一天，我發(fā)現(xiàn)杯里出現(xiàn)了許多泡沫，雞蛋飽脹得像個氣球。我小心翼翼地把它取出，用手輕輕一摸，啊，真的變軟了！
這是怎么回事呢？懷著好奇，我去查閱資料：原來，雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，會與酸性物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，生成氧化鈣，所以雞蛋殼會變軟。
我不由感嘆：實(shí)踐出真知，科學(xué)實(shí)驗(yàn)真有趣�。�
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇3
今天，我在家里做了一個有趣的實(shí)驗(yàn)，你們想知道嗎？
首先，我準(zhǔn)備了一個透明的杯子，往杯子里倒進(jìn)了大半杯的油，小半杯的水。哇！當(dāng)我把水倒入油里的時候，水這個“大力士”竟然把油給“托”了起來，使油浮在水面上。然后，我又用滴管在瓶子里吸了幾滴色素，放入杯中。
“啊”，過了幾分鐘，小綠豆?fàn)畹纳卮┻^油的世界，浮在水面上，它們的身體紛紛化作層層薄霧，逐漸溶化，一絲一絲地把水染成了綠色的仙境。
接下來，我要放泡騰片了，看著手中的泡騰片，我擔(dān)心起來，泡騰片放進(jìn)去時，杯子里的油會不會噴到我的臉上？想到這里，我的手顫抖起來。
“撲！”一不小心，泡騰片從我手中滑入了杯子里，嚇得我連忙后退了幾步，但油并沒有噴出來，而是在杯子中間引發(fā)了一座“小火山”，它不斷噴出綠色的.“巖漿”，大豆般的“巖漿”如炮彈一樣沖上去，又像暴雨一樣落下來，過了一會兒，“小火山”變成了一條“大水龍”上下翻滾，扭來扭去�！皣\哩咕�！迸蒡v片變得越來越小，“大水龍”身上冒出了許多密密麻麻的小泡泡，這使它的身體越來越細(xì)，最后“大水龍”消失了，“巖漿”也不見了，杯子里恢復(fù)了平靜。
哇，這太神奇了！我想，科學(xué)世界一定還藏著許多有趣的秘密，它們等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇4
今天，里鬧得一團(tuán)糟，你們知道為什么嗎？因?yàn)�，今天的課無比好玩，你們想見識見識嗎？好，我?guī)銈內(nèi)ゴ箝_眼界吧！
早上，我走進(jìn)一看，大屏幕上顯示了今天的課題——“分離實(shí)驗(yàn)”。我心花怒放，實(shí)驗(yàn)課可是我最喜歡的了。開始做實(shí)驗(yàn)了，老師拿出了一把小勺子、一個盤子、一袋鹽、一包胡椒粉和一件破爛不堪的衣服。老師先在盤子上撒些鹽巴和胡椒粉，然后小心翼翼地?cái)嚢柚Ｎ覀兌伎慈朊粤�，不知道老師要干什么。這時，老師把小勺子拿起來說：“我可以把胡椒粉和鹽巴分離開來，大家相信嗎？”同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛。有的說“不可能”，有的說“見證奇跡吧”，有的說“應(yīng)該有可能”。我心里七上八下的，不知道該怎么說，相信老師吧，覺得不可思議，不相信吧，又覺得老師總是那么神奇，還沒有他說了而做不到的事。
老師瞇著眼睛看著我們，好像在說：“今兒個就讓你們見識見識！”我似乎讀懂了老師的眼神，對老師的能力更加堅(jiān)信了。
只見老師拿起小勺子，在破布上用力地摩擦著。我正納悶著，老師說：“現(xiàn)在請大家拭目以待吧！”老師把摩擦過的`勺子放在鹽巴和胡椒粉混合物的上方，只見胡椒粉統(tǒng)統(tǒng)被吸上來了。我們看得眼睛都直了，簡直太神奇了！我心里直呼“Oh My?God”。
這節(jié)實(shí)驗(yàn)課不但開闊了我的視野，還讓我收獲了不少歡樂！蔡老師真是太厲害了！
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇5
今天，我想做一個實(shí)驗(yàn)，就叫試管飛天記吧！先準(zhǔn)備材料：一個試管，一袋小蘇打，一瓶醋。材料準(zhǔn)備好后，我就開始做實(shí)驗(yàn)了。
首先，在試管里放醋。把醋倒入試管，倒3/4，再把塞子塞上去，快速搖晃。但是，試管卻沒有飛上天。我想：不是會飛嗎？他飛不上去了呢？等一下。我想了一下，哎呀！小蘇打還沒放進(jìn)去呢。
于是我打開塞子，把小蘇打倒入餐巾紙里。把餐巾紙折成小包，在把小蘇打放進(jìn)試管里，用牙簽戳下去，然后立刻塞上塞子，把試管倒過來，放在地上。只見，試管彈了一下，又立刻倒在了地上�！斑�，怎么就彈了一下，看來小蘇打放的不夠。”我自言自語道。
然后，我又把他們的混合物倒到水池里，重新倒上新的醋，醋倒試管的2/4。接著，估一下試管2/4有多少小蘇打，然后把這些小蘇打倒到餐紙上，折成小包。最后，把小包塞進(jìn)試管里，立刻蓋上塞子，把試管倒過來放在地上�！芭椤币宦暰揄懀嚬艹炜諞_去。我見了，高興地叫著：“成功了！成功了！”但是我高興的.太早了，試管在半空停了一會兒，立刻沖向了地面。在碰到面的一霎那，試管碎了。我見了，心里默默的想：我的試管被我給摔碎了，看來下次做實(shí)驗(yàn)的時候得放少一點(diǎn)小蘇打！
最后，我總結(jié)了一下原理：醋和小蘇打反應(yīng)后，會散發(fā)出二氧化碳，二氧化碳會把塞子給噴出去，反推力會把試管給噴上天。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇6
上周日下午，我們的小記者進(jìn)行了一次精彩的旅行，其中的魔術(shù)實(shí)驗(yàn)讓我記憶猶新。
我最想去的地方是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。正好，湖北文理學(xué)院的志愿者姐姐帶我們?nèi)サ牡谝徽臼强茖W(xué)實(shí)驗(yàn)室。讓我們先了解方便面。每個人都知道方便面是由面包、醬、面粉和蔬菜組成的，但是你知道它是怎么做的嗎？讓我慢慢開始：面餅的制作首先是揉面、揉面、切絲、烹飪、油炸、冷卻，最后是包裝。但是我想知道的問題仍然沒有答案。正當(dāng)我納悶的`時候，志愿者姐姐帶我們?nèi)チ艘粋�實(shí)驗(yàn)室，兩個志愿者姐姐正在那里做實(shí)驗(yàn)。他們將方便面浸泡在水中，然后在機(jī)器中蒸幾分鐘。當(dāng)我們再次看到實(shí)驗(yàn)瓶時，我們都傻眼了：哪里有一滴水，哪里就全是油。真的很糟糕。方便面里有這么多油！我不敢再吃方便面了。
后來，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的姐姐帶我們?nèi)チ肆硪粋�實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，我們看到一個礦泉水瓶，里面只有一點(diǎn)水，旁邊還有各種液體。這是干什么用的？做實(shí)驗(yàn)的志愿者將藍(lán)色液體滴入瓶子。瓶子里的水變成藍(lán)色，然后慢慢消失了。然后神奇的事情發(fā)生了。志愿者往里面滴了一滴白色液體。水變成藍(lán)色，慢慢變成紫色。另一滴紅色液體被滴入其中。紫色變成紅色，最后變成綠色。我們目瞪口呆！志愿者的哥哥笑著說：“你也可以試試�！备杏X太棒了。
但是天氣不太好，開始下雨了。我們必須結(jié)束這次難忘的旅行。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇7
看芝麻開門的時候，看到了一個問題，就是用紙給燒開水嗎？我問爸爸，爸爸說那我們一起做個實(shí)驗(yàn)就知道啦。
吃完晚飯，爸爸說我們開始做實(shí)驗(yàn)吧，我高興地聽爸爸的話準(zhǔn)備東西。爸爸讓我準(zhǔn)備了蠟燭、報紙和鐵絲，還有鉗子和打火機(jī)。由于我不會做，只有看的份啦。
爸爸先用鐵絲做成了一個架子，架子只有兩條腿，但是爸爸想了個辦法，讓兩條腿的`架子站了起來，因?yàn)樗岩粭l長腿WO了一下，爸爸說這樣就穩(wěn)定了。爸爸又用報紙折了一個小碗，接了水后，放在架子上點(diǎn)燃了蠟燭。但是剛點(diǎn)上蠟燭，水就漏了出來，紙杯破了，實(shí)驗(yàn)失敗了。
爸爸說讓我們總結(jié)一下這次失敗的原因，我們考慮了一下，可能是紙?zhí)×耍�有報紙的吸水性強(qiáng)，應(yīng)該換一種厚一點(diǎn)的紙?jiān)僭囈淮�。想了很久，我們忽然想起還有手工用的折紙，不知道可不可以。說做就做，馬上就折紙做了一個紙杯，狀上水，果然很好。
開始沒有什么動靜，只是杯底被燒黑了。漸漸地紙杯里冒起了煙，還從杯底冒起了小汽泡，可是很慢，一共用了二十多分鐘水都快耗干了還沒有開，紙杯的其他地方撐不住了，水又滲漏了出來，這次還沒有成功，我們的目標(biāo)是讓水燒開。
今天的實(shí)驗(yàn)只能做到這里了，經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)我學(xué)會了，紙杯可以來燒水。實(shí)驗(yàn)真有趣。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇8
終于寫完作業(yè)啦！我把筆一丟，直奔實(shí)驗(yàn)箱，把材料和工具倒了一地。
我鄭重地戴上手套和護(hù)目鏡，像個大科學(xué)家一樣，神情嚴(yán)肅地選擇實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，但實(shí)際上心里卻如大海般洶涌澎湃，既緊張又興奮。很快，我便選擇好了實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目-火山爆發(fā)。
我放松情緒，根據(jù)實(shí)驗(yàn)教程一步一步地操作：調(diào)好色素水，滴入食用油，灑入小蘇打和檸檬酸，攪拌均勻。到了最關(guān)鍵的一步了，我一邊想象著火山爆發(fā)的壯觀景象，一邊把泡騰片丟進(jìn)了實(shí)驗(yàn)杯里……但是，事與愿違，被子里連一點(diǎn)動靜都沒有，實(shí)驗(yàn)失敗了！我嘆了口氣，失望極了，興奮的火苗瞬間熄滅了。
“放棄，豈不可惜？”我把剛才的'實(shí)驗(yàn)過程重新梳理了一遍，查找可能存在問題的環(huán)節(jié)，然后又重整旗鼓，認(rèn)真做起實(shí)驗(yàn)來。我先向直身瓶中倒入溫水，滴入色素?cái)嚢杈鶆颍缓笮⌒囊硪淼匕咽秤糜偷惯M(jìn)瓶內(nèi)，此時，金黃的油浮在淡藍(lán)色的水面上，好看極了。最后，我屏住呼吸，哆哆嗦嗦地把泡騰片輕輕放進(jìn)了瓶子里……“嘩”，“火山”剎那間爆發(fā)。一開始，是一些小泡泡三五成群地聚集在一起，慢慢地，它們像溫泉一般，在瓶子里沸騰起來，緊接著，猛地噴了出來。實(shí)驗(yàn)成功啦！此時此刻，我的心里比吃了蜜還甜。
世上無難事，只怕有心人。無論做什么事情，都要下定決心，克服困難去堅(jiān)持，只有這樣，才能取得最后的成功。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇9
今天，嚴(yán)子博媽媽王老師來給我們上干冰科學(xué)課，而且還有東陽小學(xué)的同學(xué)們跟我們一起上這趟有趣的課。
叮鈴鈴，叮鈴玲開始上課了，開始我們大家很吵，這時一旁的老師說，聽話的人有獎勵，教室里瞬間鴉雀無聲，準(zhǔn)備了一下就開始上課了，王老師問：“你們知道干冰是用什么東西做成的嗎？”我們大家異口同聲的'說：“二氧化碳”王老師又說：“那你們怎么證明呢？”這回班上沒有一個人回答，王老師說：“那我們做一個小實(shí)驗(yàn)來證明好不好？”第一步，拿一枚硬幣，再給它泡個個熱水澡，再把硬幣插在干冰上那枚硬幣一直在抖，這就證明干冰很冷，是二氧化碳做的。
第二個實(shí)驗(yàn)是干冰彩虹，王老師說：“怎么能讓它變美變漂亮呢？”王老師將干冰里面加入綠色和紅色這兩種顏色，��！這也太好看了吧！下面是顏色，上面是白霧，這時有幾個同學(xué)忍不住沖上去想看個明白，王老師說：“同學(xué)們，你們知道嗎？這個白霧是可以滅火的，”說著拿出一根小蠟燭點(diǎn)燃，然后，用白霧滅了火。
接下來要做干冰大爆炸的實(shí)驗(yàn)了，這個實(shí)驗(yàn)我們所有的人都嚇的后退了，只見王老師拿出一個密封袋加入干冰再加入熱水，居然真的爆炸了，我們都驚呆了。
我還有很多有趣的實(shí)驗(yàn)沒說，比如，仙氣飄飄，吹氣球，吹泡泡。
303班蔣可馨
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇10
今天，王老師帶我們?nèi)ド蠈?shí)驗(yàn)課。
一走進(jìn)教室，我們看到了黑板上——-干冰科學(xué)秀幾個字，原來是我們要跟東陽小學(xué)和銀田小學(xué)的同學(xué)一起上這節(jié)科學(xué)課。
王老師告訴我們，干冰的溫度是-78。5攝氏度。說完，王老師就拿出一枚硬幣，又拿了一個杯子，杯子里倒上熱水，給硬幣洗了個熱水澡，洗完把硬幣拿了出來。接著拿了一塊干冰，把洗完熱水澡的硬幣插到了干冰上，一插上，硬幣就抖了起來。我們驚訝地張大了嘴巴，看得目瞪口呆。
接下來的實(shí)驗(yàn)是彩虹泡泡。王老師拿了2個又細(xì)又長的.杯子，倒了一些熱水。然后，她拿了兩瓶色素，滴了幾滴在杯子里。接著夾了幾塊干冰放進(jìn)杯子。一放進(jìn)去，杯子里奇跡般的冒出了一縷縷白煙。
第三個實(shí)驗(yàn)是干冰吹氣球。只見王老師拿了一個空瓶子，加上熱水，放上干冰，杯子又開始冒煙了。她拿了個氣球插到杯子口，不一會兒一個氣球就吹好了。
還有一個實(shí)驗(yàn)是我最感興趣的，它是水母泡泡。王老師拿了一條布條，在上面加上水，又拿來一碗熱水，放上干冰，又在碗的邊緣澆上水。見證奇跡的時刻到了！一個跟水母一樣大的泡泡誕生了，可惜一下子破了。
今天還做了其他好多實(shí)驗(yàn)，我就不一一說了。
今天的實(shí)驗(yàn)課上的真開心��！好期待下次的實(shí)驗(yàn)課！
303班金峻賢
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇11
同學(xué)們，你知道我們今天上了一節(jié)什么樣的有趣課嗎？來，，我告訴你，今天我們上了一節(jié)有趣的實(shí)驗(yàn)課。
上課了，蔡老師拿出一袋鹽和一包胡椒粉，老師要做什么呢？同學(xué)們你看看我，我看看你，然后嘀嘀咕咕，議論紛紛。一會兒，蔡老師讓我媽仔細(xì)看，他先在盤子里倒一點(diǎn)鹽，再倒一點(diǎn)胡椒粉，用一根筷子小心翼翼地把它們攪拌在一起。同學(xué)們都屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師看，整個教室非常的安靜，我的小心臟撲通撲通的跳，連眼睛都不敢眨，生怕看不到那個奇跡。
這時候，聽見蔡老師說，今天我們把胡椒粉和鹽巴分離開來，我想，胡椒粉和鹽巴怎么分離呢？難道是鹽巴一邊，胡椒粉一邊，正想著，只見蔡老師拿了一件舊衣服鋪在下面，接著拿了一個塑料勺子使勁在上面磨擦，不一會兒磨出電來了，再把勺子放在盤子里，胡椒粉被吸上來了，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸上來了，真是奇跡�。∥铱吹姆浅５貙Ｐ�，心想回去可以做給爸爸媽媽看了，心里面美滋滋地。
因?yàn)楹贩郾容^輕，而鹽巴比較重，胡椒粉就像調(diào)皮的.男孩子被靜電輕輕地吸上來了，鹽巴像女孩子乖乖地躺在盤子里，
今天蔡老師給我們上課，不僅給我?guī)砹藲g樂，而且讓我懂得了科學(xué)知識。我非常開心，以后會我更認(rèn)真地上好每一節(jié)課，謝謝蔡老師精彩的實(shí)驗(yàn)課 。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇12
記得那次還是五歲那年的夏天，我跟著我哥無聊地坐在樹陰下乘涼。知了在樹干大聲地叫著：“熱�。岚�！”沒有一個人愿意出來玩耍，舒服地躲在陰涼的空調(diào)房里。水泥路好似也被太陽融化了一般。
可就在這么熱的天氣里，我們家居然停電了，比起家的悶熱，那還不如在外面樹陰下涼涼呢。就在這個時候，一隊(duì)螞蟻闖入了我的眼睛。它們有序地排成一隊(duì)，向前進(jìn)發(fā)，我聚精會神盯著它們看。突然，我的眼睛亮了起來，心中有了個好玩的主意！我跟哥哥說了，就開始準(zhǔn)備我們需要的玩意兒。
我跟哥哥抱下來了一堆瓶瓶罐罐和一個無針針筒，就開了我們的滅蟻藥水“化學(xué)實(shí)驗(yàn)”。我先以水為底料，再加入食醋、泡沫水，各種的神奇玩意兒。終于，我的.“生死武器”完成了。我小心翼翼地將水袋進(jìn)了針管，瞇著眼睛，瞄準(zhǔn)了蟻群，“啪！”滅蟻水把蟻群打了個七零八落，眼看著螞蟻大軍全軍覆沒了，我跟我哥歡呼雀躍�？墒�，就在這個時候，螞蟻大軍毫發(fā)無損，重站了起來，繼續(xù)行軍。我不禁有點(diǎn)失落，可我化失落為動力，繼續(xù)想開發(fā)出“二型”武器�？蛇�沒等我們開始研發(fā)，我媽就回來了，看見我們這樣糟蹋，把我們罵了個“狗血淋頭”。后來長大后才知道，螞蟻是勤勞的代表，我們也不能這樣對待動物們。
每當(dāng)想起小時候做的事情，心中總是十分的想笑，當(dāng)年做的事情真的太有趣，太幼稚了。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇13
又是一節(jié)科學(xué)課，我好激動�。翰恢蠋熞淌裁从腥さ膬�(nèi)容，還是要做趣味的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
“太棒了！”科學(xué)老師端著一杯液體和一些其他的東西來到了課室。我們一看就知道是要做實(shí)驗(yàn)了，全班同學(xué)情不自禁地歡呼起來。老師一拍桌子，說：“安靜！”我們立即安靜下來。
老師拿起那杯白色的液體，老師一說，我們才知道那是牛奶。老師又拿起一瓶白醋，問我們：“你們知道熱牛奶和白醋混合后會發(fā)生什么嗎？”“不知道。”我們回答。
“那我們就來看看吧�！睂�(shí)驗(yàn)開始了，老師將牛奶放在一個盤子上，然后擰開那瓶白醋的蓋子，再在牛奶中倒入了10毫升白醋，太神奇了，混合成的液體立即發(fā)生了變化，下層的液體開始變渾濁，直至變成淡灰色。學(xué)過一些自然知識的我立即反應(yīng)過來，是底部發(fā)生了沉淀。老師又拿起一張紗巾，叫一個同學(xué)張開紗巾，再把整杯液體倒了下去，水分通過紗巾被過濾了，紗巾上只留下了一坨坨水靈靈像豆腐腦一樣的`東西，老師再合上紗巾，一扭，一大坨水一下子飛濺出來，“讓你們摸摸吧�！崩蠋熣f。老師讓我們每個同學(xué)都摸一摸。輪到我了，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那“豆腐腦”竟變成了一塊像橡皮泥一樣的東西，看起來很軟彈，摸起來，果真很軟彈。老師說這沉淀物還有一定可塑性，如果把它放在模具中，變硬后，就會變成像塑料的固狀，原理是因?yàn)榕Ｄ讨杏械鞍踪|(zhì)，和白醋按25：1比例混合后，就會產(chǎn)生沉淀物。
這實(shí)驗(yàn)真是有趣��！
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇14
上課鈴聲響了，唐老師手里拿著教具快步走進(jìn)教室。只見他不動聲色地在講臺上放下東西后，拿起粉筆就在黑板上寫了靜電這兩個字。
教室里靜悄悄的，同學(xué)們都豎起耳朵等著聽他講課。而他卻叫了一位女同學(xué)上臺去，要她把自己的尺使勁往頭發(fā)上摩擦后，再把它伸向一堆細(xì)細(xì)的碎紙屑。霎時間，奇跡出現(xiàn)了：許多紙屑立即粘到尺上。正當(dāng)我們看得目瞪口呆時，唐老師問道："同學(xué)們，你們說，是啥東西使紙屑粘到尺上去了？”
“靜電，靜電！”同學(xué)們立即爭先恐后地大聲回答。教室里像油鍋里落進(jìn)了鹽似地炸開了。他緊接著又問道：“哪來的靜電呢？”多數(shù)同學(xué)轉(zhuǎn)入了沉思，只有幾個小機(jī)靈試探性地小聲回答：“摩擦的唄�！�
"對。是的，是摩擦得來的。”唐老師高興地說，“物體摩擦后能夠吸引輕小的東西，我們就能說這物體帶了電。這種用摩擦的方法使物體帶電的'現(xiàn)象，就叫摩擦起電”真有意思，他就這樣一下子把我們引進(jìn)了奇妙的電王國。接著他又給我們講了物體為啥會摩擦起電。邊講邊給我們做同種靜電互相排斥的實(shí)驗(yàn)。最后，唐老師讓我們觀看了用摩擦起電的實(shí)驗(yàn)，是玻璃板下的“小紙人”跳舞的表演；并給我們每個人都做摩擦起電的實(shí)驗(yàn)。
不知不覺，下課鈴聲響了，我戀戀不舍地放下手中的實(shí)驗(yàn)物品。這堂課真有趣啊，因?yàn)橹灰贸吣Σ令^發(fā)就能讓“小紙人”跳舞，這真是一堂有趣的自然課呀！
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇15
化學(xué)一門十分神奇的科目，在很多人不知道原理的情況下，各種各樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)和出現(xiàn)的化學(xué)反應(yīng)看得人驚嘆不已。而今天，我也做了兩個化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
我先備了一些白醋去，堿，塑料杯，雞蛋，色素，之后就開始實(shí)驗(yàn)了。
第一個實(shí)驗(yàn)是先在一個塑料杯里滴加幾滴色素，之加入一些堿。此時塑料杯底就會微微發(fā)熱。接差低往塑料杯是倒入一些白醋。此時，堿就會再次發(fā)熱，并發(fā)且有大量的白色氣泡從塑料懷里溢出。當(dāng)塑料杯里的自色氣泡慢慢海失后，你就會發(fā)現(xiàn)前加入的的堿已經(jīng)變成了團(tuán)塊狀沉淀在了塑料杯底。
第二個實(shí)驗(yàn)是先在一個煮熟的雞蛋上用蠟燭寫上幾個字。之后將其放入一個杯子里并倒入一些白醋將雞蛋完全淹沒。然后等待8至10分鐘。在這期間，你可以看到雞蛋表面布滿氣泡，并且會緩慢得地一上一下的浮動。最后把又雞蛋取出，你就會發(fā)現(xiàn)雞蛋周圍脫落下一層膜深色的膜，雞蛋的顏色就會變淺。但在你縣蠟燭寫上學(xué)的地方不會脫落下那一層深色的`膜，所以你寫的宇會以顏色更深的形式現(xiàn)顯現(xiàn)出來。
做完這些化學(xué)實(shí)驗(yàn)我震驚不已。幾個小的實(shí)驗(yàn)，卻往往蘊(yùn)含著很多的原里和知識，不光是化學(xué)，很多物理實(shí)驗(yàn)也是這樣的。所以即將上初三的我們，則應(yīng)好好面對將即將到來的物理和化學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并學(xué)物理化學(xué)。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇16
今天，我做了一個特別的小實(shí)驗(yàn)。
這個實(shí)驗(yàn)的名字叫“鏡子前的蠟燭”，這是模仿大科學(xué)家愛迪生小時候做過的一個科學(xué)實(shí)驗(yàn)來做的。首先，我在屋子里兜了一圈，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間是做實(shí)驗(yàn)最理想的地方，因?yàn)槟抢锇滋於己芎诎�，而且有一面大鏡子。于是，我拿好蠟燭和打火機(jī)，還順便帶上一面化妝鏡和一條破床單，和媽媽一起像探寶似的`走進(jìn)了衛(wèi)生間。
我們輕輕地關(guān)上門窗，開始了神奇的探秘之旅。媽媽先用床單把鏡子蒙住，然后“啪”地一聲點(diǎn)燃了蠟燭，把蠟燭油倒在洗漱臺上，小心地把蠟燭安上去。黃色的燭光在黑暗中閃閃爍爍，發(fā)出“咝咝”的燃燒聲。我越發(fā)好奇了，瞪大眼睛仔細(xì)地看著。這時，媽媽問我：“你感覺這兒亮嗎？”我皺起眉頭，思考了一下，說：“還行吧！不算太亮。”這時，媽媽掀開床單，又讓我拿起化妝鏡，放到蠟燭的前面，正對著大鏡子，然后又問我：“現(xiàn)在感覺怎么樣？”我湊上去，東看看，西瞧瞧，仔細(xì)地觀察了一番，肯定地回答：“比剛才亮多了。”
媽媽高興地說：“完全正確，實(shí)驗(yàn)成功啦！”她摸了摸我的頭，繼續(xù)說道：“我來告訴你原因吧。這是反射的原理。沒有鏡子的時候，光有許多都被墻壁吸收了。有了鏡子，光線就會反射回來，不被墻壁吸收掉，所以就會感覺明亮了許多�！�
我聽了后，終于恍然大悟，興奮地拉著媽媽的手說：“我以后一定要像愛迪生一樣，多做實(shí)驗(yàn)，多觀察，做個大科學(xué)家！”
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇17
有一個晚上，我在飯店的一個角落里發(fā)現(xiàn)了一個有趣的現(xiàn)象。
一只死蟑螂躺在地上，被一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了，它急忙爬回洞中，帶來了一大群螞蟻，只見它們有的咬著蟑螂的'頭，有的拖著蟑螂的身子，有的拽著蟑螂的腳。等準(zhǔn)備好后，它們齊心協(xié)力拖著蟑螂向前爬去。一會兒，一只螞蟻不行了，隨行的螞蟻便及時替代上去，整個覓食行動進(jìn)行得有條不紊。
看到這一現(xiàn)象，我心中產(chǎn)生了許多疑惑。螞蟻為什么要在夏天時覓食呢?它們怎么抬得動比他們大那么多倍的動物呢?這些問題，我百思不得其解�；氐郊抑校掖蜷_了《少兒百科全書》，在上面找到了答案：原來，螞蟻一般在夏天覓食，將食物搬進(jìn)洞中，待到冬天時再慢慢享用。螞蟻身軀雖然渺小，但它們團(tuán)結(jié)一致，心往一處想，勁往一處使，所以它們能抬起比自身重50多倍的東西。
其實(shí)，在自然界中，類似螞蟻覓食的現(xiàn)象還有很多。比如：犀牛與犀牛鳥互惠互利;導(dǎo)蜜鳥與蜜獾團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同享用蜂蜜;藏羚羊在絕望之中，能迅速合作，共同逃生……
動物界如此，人類亦如此。有一個外國科學(xué)家來到中國做了一個瓶口脫險的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果，小學(xué)生們只用了僅僅3秒鐘就全部逃出了瓶口;在盛大的音樂會上，樂師們在音樂家的指揮下，演奏出了一曲曲慷慨激昂的交響樂。
由此可見，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能有所成就。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇18
我在一本書上看到，螞蟻可是一個大力士!小小的螞蟻，怎么可能是大力士?這引起了我的好奇心，決心去觀察觀察。
下午，我拿著幾塊餅干來到草地上，找到一個螞蟻的洞穴，把一些餅干屑放在螞蟻的洞穴旁。這時，幾只小螞蟻聞到了餅干的香味，爬到了地面上。這些小螞蟻在這座“餅干山”旁爬來爬去，思考著怎樣把這座“餅干山”搬回家。只見這些小螞蟻爬到“餅干山”底下，我一看，驚呆了，小螞蟻爬到“餅干山”底下干什么?它們不怕被“餅干山”壓扁呀?我暗暗吃驚。我揉了揉眼睛，生怕自己產(chǎn)生了幻覺。這時，更吃驚的事情發(fā)生了：只見這些小螞蟻慢慢地用自己小小的身軀背起了這座“餅干山”這些大力士慢慢地馱著這座“餅干山”回到洞里。我心里想：怎么回事?螞蟻真的是一位力大無窮的大力士?它們怎么能搬起比自己還大還重幾十倍的東西?它們不怕被這么重的東西壓扁呀?我百思不得其解。這時，洞口里爬出更多的.螞蟻，齊心協(xié)力地搬“戰(zhàn)利品”——餅干回到家中。
我回到家，上網(wǎng)查找資料。原來呀，一只小螞蟻能搬起比自己重幾十倍的東西，更別說一群螞蟻了。
今天，我親眼看見了一群螞蟻團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力地完成了這么復(fù)雜的事情，能舉起比自己還重幾十倍的東西�？磥恚灰R心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，就一定能克服困難。我們在生活中，只要團(tuán)結(jié)一致，勇于面對困難，就一定能成功!
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇19
我盼望以久的小實(shí)驗(yàn)終于開始了，我趕忙把所有東西都收了過來，這個實(shí)驗(yàn)需要的材料我都仔細(xì)的檢查了一遍又一遍，總怕漏掉一些，我看了一眼我寫在紙上的步驟，這上面寫著所需要的材料有：面粉，碘酒，毛筆，碗，勺子，一碗溫水和筷子。
我開始動手了，我先用勺子倒兩勺面粉在碗里，接著我把水倒進(jìn)碗里，用筷子來攪拌，然后我拿毛筆在白紙上寫了一個大字“吳”，最后我用棉簽沾了點(diǎn)碘酒，沿著我剛剛用毛筆寫的'“吳”描了一下，“吳”我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)：字先從黑色慢慢的面成了藍(lán)色！就像深紅色“大軍”把白色大軍的地盤給占領(lǐng)了一樣，于是深紅色“大軍”就給這片“土地”上的“士兵”們在這里插上一排排藍(lán)色的旗幟來慶祝我不由自主的大叫起來：“媽媽！”媽媽聽見我的叫聲，急忙跑過來說：“怎么了？”我興奮地說：“我的實(shí)驗(yàn)成功了！”接著我跳地三尺高，然后我?guī)е蓡柕谋砬�，好奇地問媽媽：“為什么面粉和碘酒接觸就會變藍(lán)？”再接著媽媽耐心的把這個原理仔細(xì)的講給我聽。
這一次我做這個實(shí)驗(yàn)最大的收獲是：面粉里含有淀粉，只要面粉和碘酒接觸，他們就會變成藍(lán)色，這是面粉的一個主要的特性。
如果按照我這樣，效果就會更加明顯！這次實(shí)驗(yàn)我做的非常成功，我覺得這是我的一個非常大的收獲，而且我還知道了許多知識，我真為我的實(shí)驗(yàn)感到自豪。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇20
周末上午，我?guī)е盏V泉水瓶去參加蕭報小記者召開的干冰實(shí)驗(yàn)。
我們到了活動地點(diǎn)，先在空水瓶里灌了些水，灌完水后，有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)桌上有個大保溫杯，旁邊還有杯子，酒精燈……奇怪，這么大熱天，拿保溫杯干嗎？正當(dāng)我百思不得其解時，活動開始了，水晶老師打開保溫杯，只見她戴上厚厚的.手套，小心翼翼地拿出一顆小小的、半透明的冰塊，原來這就是干冰，緊接著，水晶老師把干冰放進(jìn)了一個裝著水的杯子里，一陣白氣冒了出來，驚呼聲此起彼伏，這氣體又像煙又像霧但是沒有味道。水晶老師說，這是因?yàn)楦杀谟龅綔囟缺人叩乃_始溶化，變成另一種形態(tài)，也就是二氧化碳?xì)怏w。哇，原來二氧化碳也可以變成固體，只是這種固體太冷了，聽水晶老師說，二氧化碳只有在-78。5攝氏度以下才能變?yōu)楣腆w的干冰。
接著，水晶老師又以這條知識點(diǎn)為基礎(chǔ)，講了二氧化碳的許多特點(diǎn)，比如：干冰遇到水，因?yàn)闇囟仍蛐纬啥趸己蟾艚^氧氣，使火源被及時澆滅，所以滅火器就是利用了二氧化碳的原理。二氧化碳是典型的溫室氣體，會導(dǎo)致北極冰川溶化。在這兩個知識點(diǎn)中，讓我印象最深刻的就是二氧化碳能滅火的這一特點(diǎn)。
最后，水晶老師分給我們每人一塊干冰，我們看著干冰在水里“沸騰”，一點(diǎn)點(diǎn)消失在水中，還冒出白氣，干冰真是太神奇了！
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇21
今日我做了幾個實(shí)驗(yàn)。
第一個實(shí)驗(yàn)是油壺倒完油后總是向壺底下淌油，怎樣能讓它不向下淌油呢？我們想了許多辦法，可是都沒有想出更好的辦法，最終媽媽告訴我們，用棉布纏到皮套上，把皮套套到油壺的“嘴”上，這樣油淌下來的時候就會滲到布里，就不會淌到壺底下了。我們按照媽媽的方法做了，試了一次，果然不向下淌油了。
第二個實(shí)驗(yàn)就是用牙刷刷牙的時候泡沫總會流到手上，異常贓，怎樣能解決這個問題呢，我們也想了許多辦法，最終灑逸想出了一個好辦法，就是用大約三厘米的膠皮剪個口套在牙刷上，這樣流下來的牙膏沫就會順著膠皮流到池子里了。
第三個實(shí)驗(yàn)就是用飯勺盛水往細(xì)口瓶里倒，看誰倒的準(zhǔn)。它們都倒完了，就輪到我倒了，我想：瓶口這么細(xì)，我肯定倒不進(jìn)去幾滴水，必須都會灑在桌子上。我倒的時候細(xì)心翼翼的，生怕掉倒桌子上一滴水。結(jié)果還是倒在了桌子上了。我暗暗為自我鼓勁：沒事，功夫不負(fù)有心人，多練幾遍就好了。我就又倒了幾次，一次比一次倒的好。最終我把一勺水都倒進(jìn)了瓶子里。從這件事我悟出了一個道理：不管什么事，只要多練習(xí)，就是再難的.事也能成功。最終，媽媽讓我們用一個成語概括這個實(shí)驗(yàn)，我們一齊說：“熟能生巧”！
今日的實(shí)驗(yàn)收獲可真大呀！經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)我們明白了許多新知識，以后我還要做更多的實(shí)驗(yàn)，讓自我的知識更豐富！
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇22
我以為雞蛋從表面上看兩米的高度掉下來不破，那比登天還難�？煽赐辍懂愊胩扉_》這個有趣的節(jié)目，我覺得這一切都是有可能。于是，我就挑戰(zhàn)自我，做個有趣的.雞蛋實(shí)驗(yàn)。
事先我準(zhǔn)備了兩個雞蛋，用它來做實(shí)驗(yàn)。第一次，我把雞蛋裝進(jìn)了茶葉盒里，一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒有，只聽“撲通”一聲。掉了下去，當(dāng)我打開茶葉盒時。雞蛋早已粉身碎骨了，我特別的失望。我本以為只要把雞蛋放進(jìn)盒子里就不會破了，可現(xiàn)在從50厘米高的地方掉下來都回碎掉。更何況是從兩米多高的高度掉下來。我看，我就別癡心妄想了。
這時我想起了一位老爺爺。他這么老，還不斷的追求書法的完美境界。一直刻苦專研書法，而我怎么能向困難低頭呢？于是，我鼓起信心，吸取上次的教訓(xùn)，我坐下冷靜思考剛才的錯誤。我想：雞蛋裝在盒子里掉雞蛋會和四周進(jìn)行碰撞。那不是雞蛋碰石頭——不自量力。我百思不得其解，不知如何才能使雞蛋完好無損。這時，我看見了家里的皮蛋盒。靈機(jī)一動，我想：泡沫是軟的，如果把泡沫墊在四周，這樣不是可以減少雞蛋對四周的碰撞而且還能減少沖擊力。這不是一舉兩得，說干就干，我把泡沫分成六塊塞在雞蛋的四周。把雞蛋塞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，從桌子上往下扔，“撲通”一聲盒子像一顆炸彈一樣掉了下去。我急忙打開盒子，雞蛋安然無恙。我高興地連蹦三尺高，心里比喝了蜜還甜。
今天，我終于明白了一個科學(xué)道理：在盒子四周墊上泡沫等軟的物體，就可以使雞蛋減少碰撞還可以減少沖擊力。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇23
星期天的早上，我從床上爬了起來，奶奶不在家，我的肚子有點(diǎn)餓，便決定自己做早餐。
我從冰箱拿出兩個雞蛋放在鍋里煮，我看見雞蛋沉在鍋底一動也不動，便用鍋鏟上下翻動，可是雞蛋剛浮上水面又立刻沉入水底。我突然想起昨天科技老師說：“雞蛋能浮在鹽水中。”我立刻產(chǎn)生了一個疑問：難道真能浮在水中？
我將信將疑地找來我找來一個雞蛋、一個玻璃杯和一罐鹽。我先把玻璃杯里裝上大半杯水，然后把雞蛋輕輕地放入水中，雞蛋慢慢地沉入水底，我晃了晃杯子，可是雞蛋在水底紋絲不動。這時，我想：放點(diǎn)鹽試試看。我拿起茶匙在鹽罐里舀了滿滿一匙鹽倒入水中，細(xì)細(xì)的鹽漸漸地沉入水中，一點(diǎn)點(diǎn)地溶化了，可是雞蛋卻依然不動。我心急火燎，拿起茶匙舀起了鹽，一勺、兩勺、三勺……這時，雞蛋動了，它一點(diǎn)一點(diǎn)地往上浮，竟然躺在了水面上不動了。無論我怎樣把它按進(jìn)水底，它都頑皮地浮了上來，“耶！我的'實(shí)驗(yàn)成功了！”我高興地歡呼起來。
后來，我上網(wǎng)查找，終于發(fā)現(xiàn)了這其中的奧秘。原來雞蛋能浮在水中和人能夠在死海中自由地玩耍是一樣的，因?yàn)辂}水的密度要比雞蛋大，所以能輕而易舉地把雞蛋托起。而在清水中的雞蛋為什么不能浮起呢？那是因?yàn)榍逅拿芏缺入u蛋小，所以清水無法托起雞蛋，那是天經(jīng)地義的事情了！
這真是一個有趣的探索�。�
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇24
今天，我剛進(jìn)教室，就看著教室里人聲鼎沸的樣子，我想：發(fā)生了什么事啊?同學(xué)們才說，今天老師要給我們做實(shí)驗(yàn)，我也變得特別興奮的融入到了同學(xué)們當(dāng)中。
上課了，只見老師走上講臺，她端著一盆水，拿著一個玻璃杯還有一張薄薄的紙片�！拔乙眠@張紙片把這一杯水給托住�！崩蠋熣f。下面立刻炸開了鍋，有的同學(xué)搖頭說不可能，有的.同學(xué)說紙片怎能托住水呢，一放到水里就會濕了啊，還有的說老師是不是學(xué)了魔術(shù)表演啊。我心里想：紙片托住水?可能嗎?
只見老師把玻璃杯倒?jié)M了水，我們看到了杯子里的小氣泡，氣泡大小不同，形態(tài)不一，大的像一粒豆子，小的像一粒小米。老師又緩緩的把紙片蓋在杯口上，她說：“現(xiàn)在我要把杯子倒過來了�！贝蠹叶寄坎晦D(zhuǎn)睛的看著老師，我的心更是提到了嗓子眼，害怕水會灑老師一身。突然，老師猛的把杯子倒過來了，教師里一片歡騰“成功了，成功了。”“老師會魔術(shù)。”“老師真厲害。”
老師說：“你們知道薄薄的紙片是如何托住這一大杯水的嗎?”大家都集體搖頭。老師解釋說：“這是調(diào)皮的大氣壓力搞的鬼。杯子里裝滿了水，就沒有空氣了，而杯子外面到處都是空氣，杯子外面的空氣就給紙片一個向上的力，就把水給托住啦!”
同學(xué)們?nèi)慷蓟腥淮笪�，原來生活處處有科學(xué)，蘋果熟了掉下來砸頭有科學(xué)，水開了頂著壺蓋有科學(xué)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)就一定能夠創(chuàng)造奇跡。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇25
星期五的時候，我拿出了五粒葫蘆種子準(zhǔn)備種到花盆里去，媽媽說：“你認(rèn)為葫蘆種子的尖朝上還是朝下？我說應(yīng)該朝下吧�！眿寢屨f：“你就做個實(shí)驗(yàn)吧，三個朝上，兩個朝下，到時候看看到底應(yīng)該怎樣種？”
我就按照媽媽的說法把種子種下去，以為這樣就萬事大吉了，媽媽看見說：“這樣不行，你要用一個塑料袋把花盆罩起來�！蔽覇枺骸盀槭裁�？”媽媽說：“這么做，是因?yàn)榉N子剛種下去，還沒長出來不能澆水，處在陽光下會把土壤里的水份蒸干的，所以要用塑料袋罩起來，以保持土壤水份的濕潤�！蔽颐靼琢�，就用塑料袋罩起來，我真希望他快快發(fā)芽。
第二天，我有事沒事就蹲在花盆邊看，怎么還沒發(fā)芽？是不是出了什么問題？媽媽說：“從種子入土到發(fā)芽得一星期的時間，你要有耐心，芽總會長出來的�！�
轉(zhuǎn)眼又到了星期五，媽媽把我從爺爺家接回來，一進(jìn)門，我就迫不及待的`看我種的葫蘆，哇！花盆里冒出了三顆小嫩芽，它們的莖上分成兩瓣，葉子上還有一些土，它們好像在對我說：“小主人，我們好看嗎？你會好好照料我們嗎？”
這時我想起了當(dāng)時種下了五粒種子，卻只有三顆長芽了，那就是說種葫蘆的時候，要把葫蘆種子的尖朝上，否則會不發(fā)芽的呀。你是不是也學(xué)到了一種知識呀？
小葫蘆呀，小葫蘆，我一定要把你們照料好，你們快快長大，長出美麗的花兒，結(jié)出豐碩的果實(shí)吧！
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇26
今天我們要做“摩擦起電”的小實(shí)驗(yàn)。做這個實(shí)驗(yàn)需要的材料是報紙片、塑料物。
老師給我們一人發(fā)了一張報紙片，我發(fā)到的紙片長5。3厘米，寬2厘米。老師說：“同學(xué)們，要把這張紙片撕得‘粉身碎骨’才行哦！”老師一聲令下，這時整個教室仿佛變成了實(shí)驗(yàn)室，同學(xué)們認(rèn)真地撕了起來，周圍全是“刺啦刺啦”的聲音。五分鐘后，同學(xué)們撕完了，我看了看撕碎的紙屑，有的'大得像指甲蓋，有的小得像小螞蟻一樣。我把所有紙片再次撕得更小了，這些紙屑可脆弱啦，輕輕一吹就會像雪花一樣飛舞。我準(zhǔn)備的塑料物是一把粉色的小尺子，現(xiàn)在，所有的材料都準(zhǔn)備就緒，可謂是萬事俱備，只等實(shí)驗(yàn)開始。
終于，實(shí)驗(yàn)開始了，老師帶頭做試驗(yàn)，先拿一把尺子在頭發(fā)上摩擦了幾下，等尺子發(fā)熱了靠近小紙屑，它們先是原地扭動了幾下，接著就像跳舞一樣跳上了尺子吸住了。于是我也在頭發(fā)上摩擦了幾下我的尺子，試了幾分鐘還是沒有成功。這是怎么回事呢？難道塑料物出了問題嗎？我把尺子換成紅筆，又摩擦了幾下，再靠近紙屑，紙屑一蹦一跳地像爬樓梯一樣跳上了紅筆。然后我又試了好多次，我發(fā)現(xiàn)紙片有的像跳舞似的扭動身子，有的快速被筆吸住，還有的像扭秧歌一樣走八字步……吸在紅筆上的小紙片們停留的時間還挺長呢！這個現(xiàn)象就是摩擦起電產(chǎn)生了靜電現(xiàn)象。
我發(fā)現(xiàn)只要仔細(xì)觀察，多動手、多動腦，科學(xué)就在我們身邊。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇27
同學(xué)們，生活中有許多的東西等待著我們認(rèn)真的探索，再加上自己的實(shí)踐動手，就可以得知一些生活中的小竅門，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個小竅門我進(jìn)行了一個雞蛋實(shí)驗(yàn)，就讓我們一起去看看吧！
早上吃早飯時我正在剝蛋殼，突然想起了昨天看的一本書，書上說剝蛋殼是可以講蛋放在一個裝了水的盒子，放在水半盒，用力的搖一搖就可以將蛋的殼撥開了。我連忙拿起了一個盒子放進(jìn)滿滿的水，將雞蛋放入水中。搖一搖要打開一看發(fā)現(xiàn)雞蛋平?jīng)]有碎，我想了一想，對了，我應(yīng)該將水放一半，我又試了一試，終于成功了！
我一后還要多多發(fā)現(xiàn)生活中的'小竅門，多多觀察！
同學(xué)們，生活中有許多的東西等待著我們認(rèn)真的探索，再加上自己的實(shí)踐動手，就可以得知一些生活中的小竅門，今天我就發(fā)現(xiàn)了一個小竅門我進(jìn)行了一個雞蛋實(shí)驗(yàn)，就讓我們一起去看看吧！
早上吃早飯時我正在剝蛋殼，突然想起了昨天看的一本書，書上說剝蛋殼是可以講蛋放在一個裝了水的盒子，放在水半盒，用力的搖一搖就可以將蛋的殼撥開了。我連忙拿起了一個盒子放進(jìn)滿滿的水，將雞蛋放入水中。搖一搖要打開一看發(fā)現(xiàn)雞蛋平?jīng)]有碎，我想了一想，對了，我應(yīng)該將水放一半，我又試了一試，終于成功了！
我一后還要多多發(fā)現(xiàn)生活中的小竅門，多多觀察！
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇28
最近，老師布置我們自己動手做一個小實(shí)驗(yàn)。做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)�？《可愛的物理》這套書立刻浮現(xiàn)在我眼前。給我印象最深的是浮力，書里的博士給阿呆做了一個雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。雞蛋真的會浮起來嗎？我何不動手去一試究竟。
我一一準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料：雞蛋、鹽、杯子、清水和筷子。萬事俱備，開始實(shí)驗(yàn)！我先將清水倒入杯中，水大約裝到杯子容量的2／3處；接著，把雞蛋輕輕地放入水中，仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)雞蛋慢慢地沉到杯子底部，一動不動；然后我小心翼翼地往杯中倒入一些鹽；最后用筷子慢慢攪拌鹽。鹽、水、雞蛋在杯中緩緩地跳了好幾圈圓舞曲后，鹽悄無聲息地消失了，水也漸漸平靜下來。我興奮得地盯著杯子，等待奇跡發(fā)生的.時刻。
滴答滴答，一分鐘，兩分鐘五分鐘過去了，咦，雞蛋怎么還不浮起來呢？會不會是鹽放太少了？我又往杯子里加了一些鹽，靜靜觀察，依然沒有動靜！這下我的耐心受到挑戰(zhàn)了，難道浮力是假的，根本沒有這回事？不可能！繼續(xù)加鹽！我又往杯中倒了滿滿一大勺鹽，邊攪拌邊盯著雞蛋。動了！動了！雞蛋動起來了！只見這個小球慢慢地浮到了水的中間部位，懸浮在那，好像還在享受著水媽媽的溫柔愛撫呢！我興奮極了，把剩下的一些鹽全倒進(jìn)杯里，雞蛋浮到水面上來了！
實(shí)驗(yàn)成功了！哈哈！我高興地叫起來。
真神奇！原來增大水的含鹽量，浮力也會增大。這個小實(shí)驗(yàn)可真有趣！我一定要好好學(xué)習(xí)，去探索更多的科學(xué)奧秘。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇29
近幾天要科學(xué)實(shí)驗(yàn)考試了，我每天晚上都抽出空閑的時間去樓下做實(shí)驗(yàn)。
我從來沒有打過火柴，心里特別害怕，這時候媽媽給我示范了幾遍，我練了練，最后只會打長火柴，但是還不會打較短的火柴，我三番五次的練習(xí)，還是不敢，生怕燒著了手，有一次我把火點(diǎn)著了，可是我把著的火苗頭向下，這火不一會兒就竄到了我的手指頭尖兒上了，我趕緊把它給吹滅了。嚇得我膽戰(zhàn)心驚，這時媽媽氣急敗壞的說道：“你膽子怎么這么��？還不止這一次是這樣，你一直都是這樣，都說多少次了，是火苗頭向上而不是向下，不燒你的手燒誰的手呀！”媽媽又說：“火柴點(diǎn)著以后頭朝上，香放到火苗頭的上方。我又試了一次，好不容易把火柴點(diǎn)著了，頭也向上了，可是香卻沒有完全點(diǎn)著，這會子的功夫又白費(fèi)了。還有更可笑的'，點(diǎn)火柴練熟了，蠟燭也點(diǎn)著了，但是在吹火柴的時候，一不小心把蠟燭也給吹滅了，唉，我真是無語了，這時候媽媽大發(fā)雷霆，說到：“今天你不把這事要好好的做一遍，你就休想回家上床睡覺�！蔽衣犃诉@話，心里不知該有多著急�。≡谛睦锬南�，我要好好的練，爭取把效率提到最高，我努力用心去學(xué)，終于學(xué)會了，我和媽媽都開心極了，我們心里的那塊石頭終于放下了。
這真像是李白當(dāng)初遇見的那個老婆婆所說那樣，只要功夫深，鐵杵磨成針。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇30
很早的時候就聽別人說醋與小蘇打混合起來會產(chǎn)生一些奇怪的現(xiàn)象，但我一直好奇到底是怎樣的。直到昨天，我終于知道了是怎樣的情況。
我早早做好作業(yè)來到廚房，拿來了一只杯子、一盒小蘇打和一瓶醋。我先將杯子清洗干凈，然后撒入些許小蘇打，約三厘米厚，顛至均勻后，便小心翼翼地拿起醋瓶，想象著醋倒入杯中后，各種可能出現(xiàn)的奇怪的現(xiàn)象。我將醋瓶靠進(jìn)杯口，在心里默默數(shù)了三聲，然后“嘩啦”一下倒了一些醋在杯子里。
奇怪的現(xiàn)象果然發(fā)生了：醋剛一沾到小蘇打就如燒開的沸水一般“咕嚕咕�！钡亻_始不斷冒出像巧克力奶油般的泡沫。隨著時間的推移，泡沫愈來愈多，晃了幾下之后，沿著水杯內(nèi)壁流了下來。不一會杯子里只剩下蘇打的'殘?jiān)筒粩喾褐莸拇住?/p>
我十分激動：頭一次實(shí)驗(yàn)就成功了，還見到如此壯觀的一幕，真是一舉兩得。但如果換一下小蘇打和醋的放入先后順序，會成功嗎？于是，我將杯子又重新沖洗干凈，先倒入了醋，再撒入一些小蘇打。結(jié)果和上次一樣，咖啡色的泡沫依然不停歇地冒出來。
我十分好奇醋與小蘇打混合起來為什么會發(fā)生這樣的反應(yīng)。上網(wǎng)一查，我才知道：醋與小蘇打混合會發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)，主要是冒出呈棕色的泡沫，對人體無害。
經(jīng)過這次實(shí)驗(yàn)，我領(lǐng)悟懂了陸游的一句教子名詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。生活中、課本上還是有很多很多事情有待我去學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇31
科學(xué)課結(jié)束后，老師布置了一個課外作業(yè)，不用問就知道，一定是做小實(shí)驗(yàn)。老師說：“鹽可以使沉在水底的雞蛋浮起來，同學(xué)們相信嗎？不信就去做做實(shí)驗(yàn)�！�
我怎么也不相信，一回到家里就開始做實(shí)驗(yàn)。我先準(zhǔn)備工具：杯子、水、雞蛋、鹽、筷子、勺子。其他工具都準(zhǔn)備好了，唯有雞蛋找不到。找來找去，最后終于在冰箱里找到了。我打算做完實(shí)驗(yàn)后就放回去。
懷著強(qiáng)烈的好奇心我開始做實(shí)驗(yàn)。
我先把水放進(jìn)杯子里，接著把雞蛋放進(jìn)去。那只雞蛋懶洋洋地躺在杯底，好像很舒服的樣子。然后放一勺鹽，用筷子輕輕攪拌，筷子圈，雞蛋也跟著圈，雞蛋似乎很高興。到最后得頭暈眼花，鹽全部溶解后，雞蛋仿佛想要站起來，我繼續(xù)放鹽，雞蛋有力氣了，開始一點(diǎn)一點(diǎn)站起來了。我很高興，心想：“看來，老師說的'沒錯。我得繼續(xù)做下去。”我開始重復(fù)剛才的步驟……如此一來，不久之后，雞蛋真的浮在了水面上了�！俺晒α耍〕晒α�！”我高興得跳了起來，心中的激動無法用語言來表達(dá)。
可是，過了一會兒我卻皺起了眉頭：“為什么放了鹽之后，沉在水底的雞蛋會浮起來呢？”好奇心驅(qū)使我去尋找答案。
我開始上網(wǎng)查閱資料。哦，我明白了：通過在水中加入一定量的鹽，增加了水的密度，水的密度不同，浮力也就不同，從而改變了雞蛋的沉浮。
揭開了心中的謎團(tuán)，我又獲得了新的知識。實(shí)驗(yàn)帶給我無窮的快樂。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇32
上個星期的時候，我和陳慕蓉、蘇濤、曹文馨、孫瑛一起到范晨旭家去做實(shí)驗(yàn)。
快到五點(diǎn)鐘的時候，范晨旭的爸爸打電話讓我們?nèi)フ曳冻啃褡鰧?shí)驗(yàn)，那時候我和媽媽正在上班，我就急忙跑去范晨旭家，那時候，孫瑛已經(jīng)到了范晨旭家，曹文馨也已經(jīng)到了，范晨旭告訴我們叔叔去買雞蛋了，我們就在那里等著雞蛋的到來。
我們覺得無聊，范晨旭就讓我們上去打會兒乒乓球，我們打了一會兒，叔叔還沒有回來，這時候，李老師來了，我們站在陽臺上被李老師給訓(xùn)了一頓，也都怪我們，都怪我們沒有事先商量好，要不然就可以在孫瑛走之前完成了。
現(xiàn)在只好我們五個人一起做了，范叔叔領(lǐng)著我們?nèi)グ釙�，哇！范晨旭家的書可真多呀，我們把書櫥一掃而光，書櫥里的書還沒辦完哩，我們幾個就累得氣喘吁吁，可書櫥里還有好多書呢，看來是搬不完了，我們搬出來的書得有一百來斤吧！我們一本一本地往雞蛋上放書，“嚓”的一聲，雞蛋碎了，原來是收禮不均勻。
有了第一次的教訓(xùn)，第二次的時候我們擺了一個人的.高度，可是書本已經(jīng)晃晃悠悠的，像喝醉了酒的人一樣，可是雞蛋還完好無損，我們把書搬下來稱了一稱，書已經(jīng)有四十二斤重了，后來，我們讓劉昕雨站在雞蛋上，大約維持了十秒鐘左右，雞蛋光榮犧牲了，原來昕雨踩偏了。
實(shí)驗(yàn)真有趣！
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇33
今天是周四，我們學(xué)校上科學(xué)課，陽老師到我們到實(shí)驗(yàn)室去做實(shí)驗(yàn)，我一聽，興奮極了，因?yàn)槲覀円郧皬臎]做過這樣的事，所以大家都很興奮。
我們到了實(shí)驗(yàn)室，那里面太大了，還有各種各樣的實(shí)驗(yàn)發(fā)明。我們很好奇，東瞧瞧西看看，我們目不轉(zhuǎn)睛看著這些神奇的發(fā)明，這些發(fā)明太美妙了。叮鈴鈴 ——上課鈴響了，我們上起了課來。老師這節(jié)課講的是“磁鐵為什么有磁性呢？”老師給我們發(fā)了一實(shí)驗(yàn)品，讓我們自己去猜測，磁鐵能不能把它磁起來？我們組猜 完了，老師問：“誰把自己組的結(jié)果拿來給大家看看”于是我鼓起勇氣向前方走去，把檢測單遞給老師，老師用電腦把我們組的結(jié)果反映了出來，耶耶！我們組全 對，大家都為我們組鼓起了熱烈的`掌聲。長時間的掌聲淹沒了同學(xué)們的議論聲。我向同學(xué)們和老師看了我們組的推測以后，我又回到了自己的座位上，然后老師請材 料員上去領(lǐng)材料，張?jiān)品芊e極的就跑到老師手里，把材料領(lǐng)了。我們組一看是磁鐵，我們高興極了，馬上大家都積極的做實(shí)驗(yàn)，我們把磁鐵放在一層紙下，把鐵柱 放在紙的上邊，然后移動下面的磁鐵，鐵柱就跳起了舞來。原來磁鐵隔著一層物體也能吸上面有鐵的物質(zhì)，太神奇了！老師讓我們做個小游戲，老師一不小心就把鐵 釘?shù)舻搅怂�，老師讓一位同學(xué)把它吸起來，于是我又去了，我對準(zhǔn)鐵釘，慢慢的把它吸了上來。大家都在為我歡呼，都在為這神奇的實(shí)驗(yàn)歡呼。
叮鈴鈴……時間過得真快啊。又下課了，大家都高高興興的跑回教室。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇34
這次的物理實(shí)驗(yàn)與初二相比，簡直變了一個樣，不再是簡單的小車，尺子，秒表，而變成了一排排，看不懂的機(jī)械裝置，令人眼花繚亂的導(dǎo)線，電燈泡嚴(yán)肅且有點(diǎn)冰冷，與化學(xué)實(shí)驗(yàn)完全不是一個畫風(fēng)。
這次實(shí)驗(yàn)要探究的`是電路那第一步，當(dāng)然是連電路。先找到電源正極用一根導(dǎo)線連上，再將導(dǎo)線另一端連著開關(guān)，就這樣將各種元件串聯(lián)起來，形成一個閉合的“圓圈”。但問題來了，電燈泡怎么沒有亮？小組成員趕緊尋找原因，第一次發(fā)現(xiàn)是有一根導(dǎo)線壓根沒連上，我們將其連好后又激動的閉合開關(guān)，但燈仍然沒有亮。第二次發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線沒有雙井完善后，發(fā)現(xiàn)燈還是沒有亮，怎么回事？我們幾個研究了半天都沒找到原因，但一位同學(xué)伸手拿原件時，不小心碰到了燈泡，把燈泡向下壓了一下，只見兩個燈泡瞬間就亮了，這位同學(xué)可真是我們小組的“恩人”，不然不知道我們在第一個實(shí)驗(yàn)要花多少時間。
吸取了上一個“一波三折”的實(shí)驗(yàn)的教訓(xùn)，我們信心滿滿的開始，第二個實(shí)驗(yàn)，但這個電路雖然做題做起來容易，但實(shí)驗(yàn)起來可沒那么簡單，好幾條導(dǎo)線縱橫交錯，完全不是書上畫的可愛，清晰的四方電路圖，再加上有多種連法組員意見不統(tǒng)一，第二個實(shí)驗(yàn)沒有做出來，還是很可惜的。
這次實(shí)驗(yàn)更讓我們體會了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的深刻道理。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇35
上個學(xué)期，有一節(jié)科學(xué)課，老師叫我們研究礦石。我們這組發(fā)到了石英、云母等礦石，還有一個蠟燭，一個放大鏡。
老師叫我們用放大鏡觀察石英，我正要觀察的時候，林夏伯瑜把放大鏡搶了過來，說：“給我玩玩兒。”伯瑜拿著放大鏡，在云母上敲來敲去，一下子，云母就被他敲成了兩半了。
我把放大鏡拿回來，觀察了一下。就跟我們組里的同學(xué)討論了。我對他們說：“我發(fā)現(xiàn)，石英是三種礦石中較硬的，顏色是白的�！蔽艺f完之后，林夏伯瑜對我說：“哈哈，咱倆都說完了，還是玩一會兒吧�！闭f完，就把水龍頭打開，將水潑到別人身上。老師發(fā)現(xiàn)之后，準(zhǔn)備讓他坐到后面，我在心里暗喜，因?yàn)闆]有他，我們的實(shí)驗(yàn)會更加順利。
果然不出所料，我們在研究花崗巖的'時候，寫出了許多發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，花崗巖上面有許多花紋，而且非常硬。我還發(fā)現(xiàn)，外面走廊就是花崗巖做的。
接下來，我們又研究云母，那調(diào)皮的伯瑜又來了。我們小組所有的成員都拿著放大鏡觀察。唯獨(dú)林夏伯瑜，他拿著蠟燭，用打火機(jī)把火一點(diǎn)，然后把石英放在火上。突然，那塊石英一眨眼就爆炸了。當(dāng)時，現(xiàn)場一片震驚，老師提醒我們，說：“小心點(diǎn)，別被云英飛到�！庇幸粔K碎石飛到天花板上，差點(diǎn)掉到一個同學(xué)頭上。還有一個碎石往我這飛過來，幸好我反應(yīng)快，不然我的腦袋就難保啰。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇36
今天，老師給我們做了一個有趣的靜電實(shí)驗(yàn)。老師將事先準(zhǔn)備好的尺子、碎紙和干布拿了出來，用干布使勁地摩擦尺子一會兒，再將碎紙放在桌上，然后把摩擦后的尺子迅速地放在碎紙上，碎紙就像鐵制品一樣被“尺子磁鐵”吸了起來，我們都大吃一驚。老師又把尺子摩擦了一會兒，放在一個同學(xué)的.一小撮頭發(fā)上，結(jié)果那名同學(xué)的頭發(fā)也奇跡般地被吸了起來。
老師告訴我們，這是靜電，在生活中無處不在，有好也有壞，好處是：可以利用它來除塵、復(fù)印、噴涂……壞處是：靜電有時會造成火災(zāi)、冬天人們不小心碰了對方一下，那個部位會覺得像是被針扎了一下，又麻又痛……假如世上沒有了靜電，那是一個可怕的想象：我們會拿不起東西；車沒有油卻可以一直在大街上奔跑，直到撞到很多人和一個建筑物才會停下來；筷子、勺子、鍋鏟也統(tǒng)統(tǒng)沒用了……但是牙縫里不會再塞東西了；頭發(fā)也不會掉在衣服上；推又大又重的東西不會覺得費(fèi)力……
我想：如果發(fā)明出“靜電探測儀”和“靜電收集使用電池”的話，我們就不用交電費(fèi)了，只要探測出靜電，然后再按一下“靜電收集使用電池”的按鈕靜電就被收集進(jìn)去了。而且這種電池可以根據(jù)電器來變化形狀，還可以放大、縮小。臺燈裝上這個就會亮，電視、電腦裝上一樣可以正常工作，那樣靜電就可以完美地發(fā)揮出它的作用了。
靜電有時像一個作惡多端，給人們帶來壞處的魔鬼，有時卻像一個四處行善，給人們帶來利益的天使，真是讓我們又愛又恨��！
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇37
我現(xiàn)在愛上了《我是實(shí)驗(yàn)王》這套書，主要講的是科學(xué)方面的各種知識。
今天，我看的這套書的其中一本《環(huán)保與污染》，有一節(jié)是關(guān)于酸雨的形成和危害，知道了酸雨是大氣污染后形成的降雨，雨水顯酸性。酸性與堿性的強(qiáng)度是以PH值來計(jì)算的，PH值的數(shù)值通常介于0到14之間。其中，PH值為7是中性（如純水），PH值低于7時為酸性，高于7則為堿性。
為了弄清酸雨對植物有多少影響，我就開始做了一個實(shí)驗(yàn)。我準(zhǔn)備了兩個環(huán)璃杯、食用醋、樹葉和自來水。我先在兩只環(huán)璃杯上標(biāo)示了“酸雨”與“自來水”，之后各倒入半杯自來水，在“酸雨”的.杯中倒入一湯匙食用醋，替代酸雨的酸性水，并在兩只環(huán)璃杯中分別放入一片樹葉。
過了一個小時，兩個小時、三個小時……可是樹葉好像一點(diǎn)也沒有變化，難道酸雨對植物就沒有影響嗎？
第二天，我剛起床，馬上跑過去觀察兩只杯子，發(fā)現(xiàn)放入自來水杯中的樹葉幾乎沒有變化，而放入酸性水中的樹葉，已變成黃色。
為什么會有這樣的變化呢？我馬上查了這本書的解釋，原來樹葉變成黃色，原因在于酸性物質(zhì)能溶解樹葉表面的蠟質(zhì)，進(jìn)而滲進(jìn)葉肉，造成葉綠素的變色。
真正的酸雨中還含有重金屬等各類污染成分，不僅可滲入植物的葉子，更滲入植物所生長的土壤，進(jìn)而導(dǎo)致植物的枯萎。我又看了酸雨導(dǎo)致山林逐漸荒廢的圖片，才知道了酸雨的破壞性有多大。
我們要從小做起，保護(hù)環(huán)境。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇38
星期日下午1點(diǎn)，我在家里上作文網(wǎng)課時，韓老師教我們做了一個小實(shí)驗(yàn)。
韓老師給我們5分鐘的時間，準(zhǔn)備小實(shí)驗(yàn)的材料，材料有：一個玻璃杯、一個雞蛋、食用鹽、一根筷子。老師說完要求，我就立刻起身去準(zhǔn)備所有的材料。
接下來小實(shí)驗(yàn)要開始啦!韓老師先讓我們將空玻璃杯裝上二分之一的水，接著，讓我們加入2勺食用鹽，我加入食用鹽后，水立刻變渾濁了，像給雞蛋籠罩了一層蒙蒙的霧。最后，老師讓我們用準(zhǔn)備好的筷子，在杯子里轉(zhuǎn)圈似地?cái)嚢�，目的是讓放入杯子里的鹽快速融化，使杯子里的雞蛋可以浮起來。
我按老師說的做了，可是，雞蛋并沒有浮起來。只見雞蛋在杯子里像一個芭蕾舞的少女，在那兒優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)。旋轉(zhuǎn)完又沉入杯底，我皺著眉頭地跟老師說：“我的雞蛋并沒有浮起來!”韓老師告訴我：“那是因?yàn)辂}放少了，你再多放幾勺鹽�！蔽艺绽蠋熣f的做了，又放了幾勺鹽，繼續(xù)攪拌。不一會兒，鹽都化了，雞蛋真的浮起來了!真是太神奇了!
老師告訴我們：“因?yàn)槲矬w的重量大于水的`浮力，特體就下沉;當(dāng)物體的重量小于水的浮力，物體就會上浮。水是有密度的，我們在水中加鹽時，增大了水的密度，當(dāng)增大到一定值時，水的密度大于雞蛋的密度，雞蛋就會浮出水面�！�
這個小實(shí)驗(yàn)真是太有趣了!
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇39
今天，我們舉行一場“電子奧運(yùn)會”——做實(shí)驗(yàn)，比哪一組做得更快。
實(shí)驗(yàn)材料有：沒電的電子表，一紅一黑兩根導(dǎo)線，金屬電極，兩個杯子，醋液。其中紅色導(dǎo)線下接一截銅，黑色導(dǎo)線下接一截鎂。
實(shí)驗(yàn)過程是這樣的'：首先把導(dǎo)線放入杯子中，兩個杯子分別放一銅一鎂，再將醋液分別倒入兩個杯子，然后再觀察杯子里發(fā)生了什么，做完這個實(shí)驗(yàn)后，再用葡萄繼續(xù)進(jìn)行發(fā)電。
老師把實(shí)驗(yàn)材料發(fā)下來了，我發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線沒有連起來，于是我拿起導(dǎo)線和一個銅，像老母親穿針引線般將它們連接起來。但由于我技術(shù)不好，所以穿了很久也沒有穿進(jìn)去，只好讓別人幫忙穿進(jìn)去。而此時，一位同學(xué)用兩只手分別拿銅和鎂，神奇的一幕發(fā)生了，電子表竟然自己動起來了，這有些莫名其妙，難道這就是傳說中的“人工導(dǎo)電”？！雖然電子表已經(jīng)導(dǎo)電成功，但我們還是得一步一步慢慢來。我們把導(dǎo)線和金屬電極分別放入兩個杯子中，再叫老師過來往杯子中倒入白醋，電子表隱隱約約開始有電了，但立馬又沒電了。
我往醋中細(xì)細(xì)觀察一番，只見銅鎂都漸漸開始冒氣泡，像汽水一樣。這應(yīng)該是接觸不良，我們調(diào)整了一番，電子表漸漸變得有電。經(jīng)過三番五次調(diào)整后，電子表終于來電了，而銅和鎂的顏色也發(fā)生了變化。
這個實(shí)驗(yàn)原理是金屬碰到醋后會產(chǎn)生電流，而醋中則有那個什么物質(zhì)，具體我也不知道。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇40
今天，老師個我們做了一個實(shí)驗(yàn)。什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀吭瓉硌�，是一個能讓沉到水底的雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)。
只見老師小心翼翼地拿出一枚雞蛋，又小心翼翼地拿出一只玻璃瓶，玻璃瓶里裝了大半瓶的水。然后，老師又一臉神秘的從包里拿出一袋鹽，我們想：浮雞蛋，用鹽干什么？只見老師拿起雞蛋，把它輕輕放入玻璃瓶里，那雞蛋像一只潛水艇，慢慢的往下沉，可是玻璃杯好像不太高興，一下子便將這位胖乎乎的寶寶吸到了水底，這孩子竟悠閑的.在水底睡著了。這時，老師往水里到了一點(diǎn)鹽，拿來筷子攪拌水里的鹽，可是，不管老師怎樣攪拌，；懶洋洋地做著它已經(jīng)變成了一只自由自在的小雞的美夢。
雖然第一次實(shí)驗(yàn)失敗，但是老師并不灰心，大家也滿腦子只想：雞蛋會不會浮起來呢？有什么方法可以讓雞蛋浮起來呢？老師會放棄嗎？但是，老師卻一不做，二不休。拿起那一袋鹽，繼續(xù)往水里加鹽，然后，用力攪拌，過了好一段時間，這鹽像鬧鐘似的，把熟睡的雞蛋吵醒了，雞蛋只好老老實(shí)實(shí)的立在了那里。
第二次的反應(yīng)，給實(shí)驗(yàn)增添了一絲希望，于是老師再次拿起那袋鹽，把它全部都到進(jìn)了玻璃瓶里，然后，拼命攪拌，經(jīng)歷千辛萬苦，瓶子里的水都變成了乳白色，那雞蛋也浮了上去。這是怎么一回事呢？原來呀，水里含鹽量越豐富，水的浮力就越大。
其實(shí)，生活中處處有科學(xué)，只要認(rèn)真觀察思考，就一定會發(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇41
從一個科學(xué)故事中我知道了DNA是人體和植物的基因，人體和植物是由DNA和細(xì)胞組成的，細(xì)胞就像是許多積木塊而DNA就像是拼積木的圖紙，他們合在一起就成了人體和植物。因?yàn)镈NA的密碼不同，所以我們的樣子都是不一樣的。我覺得DNA又奇特又重要，所以我很感興趣，今天我就來做一個關(guān)于DNA的實(shí)驗(yàn)。
為了做這個實(shí)驗(yàn)我準(zhǔn)備了一瓶酒精一塊西瓜、一瓶洗滌液、塑料袋和一個玻璃杯。首先將一瓶酒精冷凍一小時，然后將一塊西瓜肉放進(jìn)塑料袋搗成果計(jì)，倒進(jìn)玻璃杯，再加入幾滴洗滌液，這時我的心通通直跳，可西瓜汁紋絲不動，我推測實(shí)驗(yàn)可能不能成功了，但我還是小心翼翼地加入了凍過的酒精，奇跡出現(xiàn)了，伴隨著一陣陣咝咝的響聲許多氣泡冒了出來，接著我將它凈置了一小時，隨著時間的'推移，聚在一起的DNA氣泡慢慢排列成一個像漏斗一樣形狀的圖形漂浮在水面上，我興奮地手舞足蹈，大喊著“實(shí)驗(yàn)做成功了!”家人紛紛好奇地前來觀看。
通過實(shí)驗(yàn)和書本我知道了無論是西瓜還是人體和其它水果都有細(xì)胞，而洗滌液則破壞了細(xì)胞，析出了DNA，醫(yī)用酒精則讓DNA成片的聚在了一起!我以后還要知道草莓、蘋果、香蕉等水果的DNA是長什么樣子的，我很期待下一次實(shí)驗(yàn)哦!
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇42
我異常喜歡做小實(shí)驗(yàn)，既趣味，有能開發(fā)智力。今日，我就做了兩個實(shí)驗(yàn)，一個是摩擦起電，另一個是觀察溫度變化。
我先買了二張塑料紙，又在樓頂拿了一些泡沫碎片，就回家把他們放在桌子上開始做了起來。我先把塑料紙撕了一點(diǎn)下來，把它放在我的頭發(fā)上摩擦了一會兒，然后把泡沫碎片捏成一點(diǎn)點(diǎn)小粒粒，用塑料紙輕輕在小粒粒上一挨，塑料紙像吸鐵石一樣把小粒粒吸在紙上“跳舞”。正做得起勁，爸爸問：“天天，你干什么呀？”“我在做小實(shí)驗(yàn)！”“我過來看一下�！闭f完，爸爸走了過來，問：“你能用塑料紙吸泡沫小粒粒，還能用什么吸東西？”我想了想，心里產(chǎn)生了一個問題：陶做的東西肯定不能吸東西，那么還是用塑料的了。我想能不能用塑料尺子呢？我找出一把尺子在頭發(fā)上摩擦了一會兒，再去吸小粒粒，果然成功了。我又想尺子能吸泡沫，紙屑必須也能夠吸。我把廢紙撕成小片，然后一吸紙，果然成功了。原先把尺子在頭發(fā)上摩擦，然后就產(chǎn)生了靜電，靜電就把極小的`東西吸了上來。
我又做了觀察溫度變化的實(shí)驗(yàn)，這個實(shí)驗(yàn)十分簡單，我把溫度計(jì)放在溫水里，只見紅色的水銀柱上升，然后，我放在冰箱里，紅色的水銀柱就下降了。爸爸告訴我這叫“熱脹冷縮”。
我做的小實(shí)驗(yàn)又成功，又趣味！
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇43
我媽告訴我，紙船不能浮在水面上，但我不相信，非要自我試一試。我想，如果它真的能夠浮在水面上，我還要試試它能承受多重的物品。
首先，我去我家的小花園里撿了兩塊重約100克的鵝卵石，又從書架上拿了一張正方形的彩紙，之后，我又把我媽的臉盆拿到了我的房間里。
實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好了，此刻要開始做實(shí)驗(yàn)了。首先，我在臉盆里加了半盆水。然后我把正方形的彩紙折成了烏篷船(下頭簡稱紙船)。最終，我把紙船放在了水面上。我一開始只是抱著試試看的心理，可是過了十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了二十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了三十秒鐘，紙船也沒有沉下去。過了一分鐘，紙船也沒有沉下去。過了五分鐘，紙船還沒有沉下去。過了十分鐘，紙船還是沒有沉下去。我簡直不敢相信自我的眼睛。我急忙跑去叫媽媽，告訴她她說錯了。一開始，媽媽斬釘截鐵地說：“不可能！”“科學(xué)相信現(xiàn)實(shí)，你不信，就去我房間看看�！蔽艺f。媽媽到了我房間，看見紙船真的浮在水面上，也不敢相信自我的.眼睛。激動歸激動，實(shí)驗(yàn)還是要繼續(xù)做下去的。我先把一塊鵝卵石放進(jìn)紙船里，之后，我看紙船沒有沉下去，只是下沉了大約一厘米，就拿起了另一塊鵝卵石，細(xì)心翼翼地放進(jìn)了紙船里。結(jié)果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量，沉了下去。
這個實(shí)驗(yàn)說明，紙船是能浮在水面上的，并且載重量大于100克，小于200克。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇44
聽說在水杯里裝滿水，蓋上金屬片，將水杯倒過來，杯里的水不會流出來。這到底是不是真的'呢?俗話說：“耳聞為虛，眼見為實(shí)�！蔽蚁胱鰝�實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它。
我迫不及待地開始了準(zhǔn)備工作：找來一個杯子、一張金屬片、裝滿一盆水。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開始了。
首先，我將杯子裝滿水;然后將金屬片按在杯口;接著，一手按緊金屬片，另一只手將杯子快速倒過來，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，眼睛一下也不眨，心里卻砰砰砰直跳：“金屬片能托住水嗎?”我緊張地松開按金屬片的手。這時，奇跡出現(xiàn)了——水沒有流出來，金屬片把水牢牢地托住了。
這時，我又想：“如果不將杯子裝滿水，會怎么樣呢?”于是，我又再一次實(shí)驗(yàn)，但這次，實(shí)驗(yàn)卻不像上次那樣成功、順利。當(dāng)我把杯子倒過來時，金屬片搖晃了一下，接著乒乓!嘩啦啦——金屬片掉了下來，水涌了出來。我覺得很奇怪，爸爸告訴我：“當(dāng)杯子里有空氣時，杯里杯外都有大氣壓，但杯里還有水，所以水流出來了�！痹瓉恚粋�小小的疏忽就會破壞實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
做完實(shí)驗(yàn)，我欣喜若狂。我突然十分想知道實(shí)驗(yàn)原理是什么?我上網(wǎng)查尋，原來，水的壓強(qiáng)對金屬片的影響小于大氣壓強(qiáng)對它的影響，所以，水沒有流出來。
哈哈!原來金屬片被大氣壓強(qiáng)施了魔法呀!
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇45
今天老師神秘兮兮地帶著一個箱子走進(jìn)教室，說：“同學(xué)們，今天我們來玩觸摸小實(shí)驗(yàn)�！�
規(guī)則是大家先選出一位體驗(yàn)官，然后蒙上眼。老師拿出神秘道具，讓體驗(yàn)官摸一摸，猜測里面是什么東西。體驗(yàn)要開始了，老師說：“現(xiàn)在我們要挑選兩位體驗(yàn)官，你們誰來？”話一落，只見同學(xué)們爭先恐后地說：“我！我我我！讓我來，老師�！�
選好體驗(yàn)官后，老師拿出物品，先是讓體驗(yàn)官在臉上碰了碰，然后又在鼻子上點(diǎn)了點(diǎn)。第一組的體驗(yàn)官毫不猶豫地說出了答案，只聽“對啦”一聲，一組的同學(xué)們興高采烈，二組的體驗(yàn)官想了大半天后才猶猶豫豫地說：“海綿？”“不對！”只見二組的同學(xué)著急地抓著桌子，恨不得上去代替他。這時體驗(yàn)官也著急了，然后才說：“毛筆？”“對啦！”二組同學(xué)險勝了。
第二輪開始了，體驗(yàn)官們這次好像都沒答對，觀察員們著急了，生怕自己輸給對方。一組的體驗(yàn)官說：“老師能摸嗎？”“當(dāng)然不行！”看著他們還沒有說出答案，我特別著急，心想：老師呀！讓我上去行不行�。∥抑来鸢秆�！最后，老師讓他倆摸了摸道具，隨后他倆異口同聲地回答：“氣球，裝水的氣球！”“對啦！”兩人這才放下心來，同學(xué)們也松了一口氣。
通過這次小實(shí)驗(yàn)，我明白了：手是人類的`第二大腦，上面有那么多的感應(yīng)器，真是太神奇了。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇46
“哇，吸上了，吸上了�！蓖瑢W(xué)們一個個興奮不已，你知道我們在干什么嗎?告訴你吧，我們在做鹽和胡椒粉的分離這個有趣的實(shí)驗(yàn)。
今天早晨，我來到作文補(bǔ)習(xí)班教室時，發(fā)現(xiàn)講桌上放著一袋鹽和一袋胡椒粉，還有一個塑料小勺，我心想：老師要給我們做飯嗎?可沒看見有食材呀!
上課了，老師走了進(jìn)來，說：“今天我們來做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，名叫鹽和胡椒粉的分離。”我們一聽分離兩個字都張大了嘴，心想：誰能把它倆分離呀!有一個同學(xué)就把這話說了出來，老師神秘一笑，然后從旁邊拿出了兩張紙，從鹽袋子里舀了一勺鹽，倒在一張紙上，我感覺瞬間成了一個小雪山，又從胡椒粉的袋子里也舀了一勺，倒在雪山上，這時好像雪融化了似的露出土地。老師用小勺子把它倆混在了一起，同學(xué)們像潮水一樣涌了上去。
老師讓我們拿起尺子，在頭發(fā)上摩擦，用靜電吸胡椒粉上來，我們吸了好多次都沒成功，只聽見符清云拿起尺子，在頭發(fā)上使勁摩擦發(fā)出“沙沙”的響聲，然后他把尺子放在離鹽和胡椒粉8毫米的距離，幾個胡椒粉像小精靈一樣往上跳著，最終還是跳到了符清云的.尺子上。
我也上場了，我拿著尺子在衣服上摩擦，然后離它們近近的，哇!成功了!然后，其他同學(xué)也成功了。
這個實(shí)驗(yàn)讓我明白了靜電原理，靜電可以吸附輕的物品。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇47
常常在電視上看到死海竟能將一個活人浮在水面上。我想：是不是鹽的含量達(dá)到一定濃度就能將物體海面上呢？
我突發(fā)奇想，星期天在堂姐家做一個小實(shí)驗(yàn)。我拿來一個雞蛋、一袋鹽、一個小勺和一個大玻璃杯，我在杯里加了一點(diǎn)水，輕輕地把雞蛋放入水中，結(jié)果雞蛋沉底了。我又將一勺鹽加入水中并攪了攪，雞蛋動靜不大，只是“昂了昂頭”。我大吃一驚，懷疑這個實(shí)驗(yàn)有問題，說的不對，雞蛋并沒有浮上來，于是我去問姐姐。姐姐說：“這個實(shí)驗(yàn)需要很多鹽，你可以再加一些鹽試試看�！�
于是，我回到原地又加了一勺鹽，沒想到雞蛋還是“坐”在水中沒多大動靜，我有了疑惑：雞蛋為什么沒有浮上來呢？但轉(zhuǎn)念又想：姐姐說實(shí)驗(yàn)需要不少鹽，我不妨再加一些試試。
我連續(xù)在杯里放了幾勺鹽，終于看見雞蛋在水里動了動“身”。我很高興：自己的猜想應(yīng)該是正確的`吧！于是我懷著激動的心情把一袋袋鹽全部放入水中，用小勺和了和，雞蛋迅速上升，不久浮到水面上，怎么也按不下去了。這個現(xiàn)象證實(shí)了我的猜想。但我又突然后悔起來，剛剛我太心急了，只是看到了加入前幾勺鹽后的現(xiàn)象，沒有準(zhǔn)確的記錄下加入每勺鹽后的情況。
在這個實(shí)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的缺點(diǎn)，也知道了一個科學(xué)道理。這次的經(jīng)歷真是一舉兩得。我獲益頗多��！
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇48
今天，我閑得無聊，看著書上做了兩個實(shí)驗(yàn)。
開始做實(shí)驗(yàn)了，我在一個透明玻璃瓶里裝滿水，擰緊瓶蓋，把它放在報紙上看字，字馬上就變大了，橫著拿著玻璃瓶看看媽媽，只見媽媽頭朝下，腳朝天，我被嚇了一大跳；豎著拿著玻璃瓶看遠(yuǎn)處的樓房，可不得了了，白色的樓房和黃色的樓房一下子就互換了位置，好像一個大力士把它們的位置交換了，這個實(shí)驗(yàn)真是有趣！
我又開始做第二個實(shí)驗(yàn)，把雞蛋放在水里浮起來。我拿了一個透明的玻璃杯、一枚雞蛋、鹽和一把小勺子。我把杯子里倒?jié)M水，把雞蛋放在杯子里。我看到雞蛋立刻就沉了下去。我放了好幾勺鹽，還不見雞蛋浮上來，我還以為這個實(shí)驗(yàn)是假的`呢！后來，我又放了八勺鹽，我想把雞蛋拿出來放在櫥柜上，讓鹽先化了，沒想到，“啪”的一聲，雞蛋被打破了。蛋清粘了我滿手，緊接著，蛋殼掉到了地上，我看見蛋清順著櫥柜流到了地上，滿地全是蛋清，粘糊糊的，我趕快蹲下?lián)斓厣系牡皻�，差點(diǎn)把手粘在地上，我立刻把手先洗干凈了，把蛋殼扔進(jìn)了垃圾袋，接著把地板檫干凈了。我又拿了一枚雞蛋，正好鹽也化了，我把雞蛋放了進(jìn)去，我看到雞蛋先是沉了下去，大約30秒以后，哇，雞蛋就浮起來了，水就變成了小氣泡，這使得雞蛋浮在水面上，就像一座雞蛋冰山！我高興的大叫道：“實(shí)驗(yàn)成功了，萬歲！”
上面的兩個實(shí)驗(yàn)都很成功，太陽的光線從窗口照射進(jìn)來，我看了看太陽，太陽正對著我笑呢！
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇49
今天我上了一堂有趣的實(shí)驗(yàn)課——“水中點(diǎn)燈”。
只見夏老師準(zhǔn)備了一只干燥的杯子，一支高約六厘米、直徑約1。5厘米的蠟燭，再加上一盆水。準(zhǔn)備完畢，夏老師就開始了實(shí)驗(yàn)。
夏老師先把蠟燭點(diǎn)燃，讓蠟燭油滴在盆底，再把蠟燭固定住。在點(diǎn)燃前，同學(xué)們七嘴八舌地說：“這不簡單，水火不容，火一碰到水肯定就熄滅了。”老師邊點(diǎn)邊說：“還沒看到結(jié)果，不要過早地下結(jié)論�！苯又蠋熜⌒囊硪淼赝枳永锏顾�，直到水面低于蠟燭約一厘米。全班同學(xué)都趴在桌子上睜著大大的`眼睛，連氣都不敢出。夏老師還開了個玩笑：“你們離遠(yuǎn)點(diǎn)，當(dāng)心把你們的眉毛都燒了�！庇械耐瑢W(xué)哈哈大笑，差點(diǎn)把蠟燭都吹滅了。時間一分一秒地過去了，蠟燭也越來越短了。誰知那頑強(qiáng)的小火苗，并不服輸，一會兒又變高了。就這樣反反復(fù)復(fù)，一會兒高，一會兒低，小火苗一次次渡過難關(guān)，面對眼前的危險，頑強(qiáng)拼搏。最后，將蠟燭燒成了一個“凹”形，火苗到了水面以下，可火焰還是沒熄滅。這到底是什么原因呢？
最后還是老師揭開了謎底：蠟燭在燃燒過程中融化的蠟，遇水后會形成一個“固體保護(hù)圈”，不讓水進(jìn)入里面。但是進(jìn)入水里后，為什么不會在水里融化呢？因?yàn)樗谶M(jìn)“固體保護(hù)圈”會把熱量帶走，所以“固體保護(hù)圈”能一直保護(hù)火苗。聽了老師的解釋，同學(xué)們恍然大悟……
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇50
今天，張老師給我們上了一節(jié)生動的作文課。
上課了，張老師首先問了我們這樣一個問題：“50+50=？”同學(xué)們異口同聲地回答“100”。
我心里直納悶：這不是作文課嗎？老師怎么問我們這么簡單的數(shù)學(xué)問題呢？這時，老師把黑板上的問題改成了“50毫升水+50毫升酒精=？”
一個同學(xué)舉手后站起來說：“是97毫升。”
張老師問：“同學(xué)們同意他的答案嗎？”全班只有一個同學(xué)舉起了手，大部分同學(xué)嚷著說是“100毫升”，剩下的同學(xué)未知可否。我想：肯定是100毫升，“50+50”怎么會不是“100”呢？剛才說“97毫升”的`那個同學(xué)肯定錯了。
老師笑著大聲說：“同學(xué)們安靜一下，我們來做個實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下好嗎？”
老師拿出兩個量筒，把50毫升水和50毫升酒精分別各倒入一個量筒里，再把50毫升水倒入50毫升酒精的量筒里，然后叫兩個同學(xué)上臺去證實(shí)一下水和酒精混合以后是多少，那兩個同學(xué)都仔細(xì)看了看后說：“是96毫升”。
“怎么會是96毫升呢？還有4毫升跑哪兒去了呢？它們是長了腳嗎？”我疑惑不解地問老師。
老師說：“它們沒有長腳，是因?yàn)樗肿颖染凭肿有。徊糠炙肿鱼@到酒精分子的空隙里去了，所以少了4毫升。比如說現(xiàn)在有一筒沙子，如果把沙子里倒入一些水，水就會鉆進(jìn)沙子的縫隙里去了。”原來是這樣，真有趣。
通過這節(jié)作文課，我明白了一個道理：看事情不能光看表面，要多層次多角度地觀察思考。
實(shí)驗(yàn)作文450字 篇51
周末，我看了一本書，書上介紹了一個有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后，把杯子倒過來，水不會流出來。我覺得這篇文章真是不可思議，薄薄的一張紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐林氐乃兀?/p>
我將信將疑地開始做這個實(shí)驗(yàn)。首先，我找來一個透明的玻璃杯和一張長方形的白紙。來到廚房，在杯子里注滿自來水，小心翼翼地把那張紙放了上去。接著用手輕輕地蓋住杯口，一會兒，把杯子倒了過來。倒數(shù)五、四、三、二、一。把手放開。嘿，真神了！一張薄薄的白紙竟真的把水托住了，這怎么可能？小小的一張白紙?jiān)趺纯赡芡凶∫槐兀课矣衷嚵藥妆�，毫無疑問，這是一個真理。
我高興地跑到哥哥面前給他展示一下我“神奇的魔法”。哥哥就坐在沙發(fā)上看我表演。為了讓哥哥知道我有多么厲害，我就把水去掉一半然后用紙蓋上，放到頭上。真奇怪，水在我的'頭上居然全灑了，害的我變成了“落湯雞”，哥哥一直在那笑，我看不下去了，便說：“小心笑抽了過去……”
哥哥回我道：“你這個呆子，難道你不知道水要是去掉一半，那另外一半就是空氣了。如果杯中有空氣，大氣壓就沒有作用了，水也會流出來。還有啊，一張紙是不可能托起一杯水的。如果能托起，也是應(yīng)為有大氣壓幫忙的�！�
其實(shí)我一點(diǎn)也聽不懂哥哥在說什么，但我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。看來我要真正明白才行��！
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