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存在作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的存在作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
存在作文 1
“誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁�，誰(shuí)明白生命已變?yōu)楹挝�，是否找個(gè)借口繼續(xù)茍活，或是展翅高飛保持憤怒，我該如何存在，”汪峰嘶啞而亮光的聲音似乎在向這個(gè)世界詢問(wèn)，我該如何存在？
每個(gè)人的生命都受人于父母，每個(gè)人的生活酸甜苦辣只有自己領(lǐng)悟，我們存在于這個(gè)繁華絢麗的世界，我們都曾迷惘過(guò)，彷徨過(guò)，失落，無(wú)助過(guò)，可我們依然存在。
我或許是一名大學(xué)生畢業(yè)生，面對(duì)人潮擁擠的招聘會(huì)，我不敢遞交出我的大專文憑，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)別人都是名牌大學(xué)畢業(yè)的，我悄然離開(kāi)了這人才泛濫的`地方，我或許是一個(gè)秀住在陰暗潮濕廉價(jià)的地下室農(nóng)民工，每天早出晚歸四處奔波，也會(huì)想躺在那散發(fā)出霉味的床上長(zhǎng)眠也會(huì)在街邊小吃攤買醉，站在天橋上嘶叫，我要成功，我也將會(huì)是個(gè)流落街頭的乞丐，撿生活富足比我活得有價(jià)值的人不要了的殘余剩羹，我無(wú)能活在別人的唾棄鄙夷之下，可我未曾想過(guò)努力奮斗嗎？只是我該如何存在。
“是否找個(gè)借口隨波逐流，或是勇敢前行保持憤怒，誰(shuí)知道我們?cè)搲?mèng)歸何處，誰(shuí)明白尊嚴(yán)已淪為何物，是否找個(gè)理由隨波逐流，或是勇敢前行掙脫籠牢，我該如何存在，”我存在這個(gè)城市的每一個(gè)角落，我的彷徨無(wú)助許多人都曾有過(guò)，而誰(shuí)才能明白自己存在的價(jià)值，才能懂得我的存在才是一種無(wú)法代替。
哪怕我是一名大學(xué)畢業(yè)也肯定會(huì)有剛起步的小型公司聘用我與他們一起成長(zhǎng)拼搏，哪怕我是租住在地下室的噴啊啊，也同樣會(huì)有人對(duì)我的埋頭苦干，勤奮老實(shí)忠厚而感到贊賞和需要，哪怕我就是社會(huì)底層的那種人，也同樣有我存活于這個(gè)世界的理由，也肯定會(huì)有人需要我的可憐來(lái)襯托自己的幸運(yùn)，用我的落魄來(lái)明白自己的成功。我的價(jià)值是被人需要。
我們?cè)摽隙ㄗ约�，有不同于他人之處，我不是世界前十位富豪，我不是萬(wàn)人矚目愛(ài)戴的大明星，更不是國(guó)家領(lǐng)袖人物，我只是在千世界里最普通平凡的那群人其中之一，或許你因?yàn)槲姨胀ú怀霰姸雎粤宋业拇嬖�，可我依然在努力奮斗，因?yàn)槲业脑诖嬖诓皇菫閯e人而創(chuàng)造出來(lái)的，而是因?yàn)槲易约海业拇嬖谖业膬r(jià)值不比任何人差，因?yàn)槲腋铱隙ㄗ约骸?/p>
存在作文 2
我，是一個(gè)如壁花一般絕對(duì)不起眼的小角色。在漫漫人群里，也許誰(shuí)也沒(méi)能注意到我，在城市的喧囂中，我只是渺小的存在著，沒(méi)有言語(yǔ)。
我沒(méi)有居里夫人的胸懷，因?yàn)槲也欢萌绾尾磺罄娴姆瞰I(xiàn)。
我沒(méi)有安吉麗娜？朱莉的美麗和氣質(zhì)，因?yàn)槲艺\(chéng)然的承認(rèn)我有少許的野蠻和粗魯?shù)钠�。�?dāng)然，我也絕沒(méi)有資格與前者扯上關(guān)系。
我沒(méi)有牛頓那樣好使喚的`腦袋瓜，因?yàn)槲也粔蚵斆�，我不能想象從一個(gè)掉下來(lái)的蘋果可以引深出“萬(wàn)有引力”的理論。
我更算不上是走運(yùn)了，最近我總是倒霉。
我，什么都不是。
人，總是在為自己找借口的。
我，也是如此。
即使知道這種無(wú)聊的辯解和反駁只會(huì)讓自己更加消極。
但是……這其實(shí)是對(duì)自己僅剩的自尊心做最后的保留罷了。
應(yīng)該像大人們所說(shuō)的那樣：“為自己的理想奮斗，你總會(huì)成功的！”
我苦言：“有幾個(gè)人真能如理想的那樣。有是有，只是，很少，很少。”
這孩子沒(méi)救了。
他們說(shuō)。
可長(zhǎng)輩們哪知道，現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)，個(gè)個(gè)是針?shù)h相對(duì)，除非是鶴立雞群，否則，丑小鴨依然是丑小鴨，依然是一只沒(méi)長(zhǎng)大的鴨子，要真真正正的做上天鵝，那是要經(jīng)過(guò)不止一個(gè)冬天的磨練。
因?yàn)槲医?jīng)過(guò)了自己的努力，最終還是失敗了，這不比童話故事，只要愿付出，結(jié)果就一定不是悲劇，絕對(duì)是以皆大歡喜而落幕，沒(méi)有眼淚，沒(méi)有嘆息，沒(méi)有失望，只有笑聲。
我不禁問(wèn)自己，別人能做的怎么自己不能？
我不知道。也許是自己還沒(méi)有最到最好的結(jié)果吧。
有些人老是自我為中心，嘩眾取寵以吸引大家的目光。
我討厭這些玩世不恭的無(wú)知者。他們只知道喧賓奪主，不知道做出自己的真實(shí)成績(jī)得到所有人的認(rèn)可肯定。
我也希望用付出得到大家的掌聲。
我要加油！相信別人做得到自己也能；相信只要付出就能像童話那樣美夢(mèng)成真；相信我真的會(huì)挺過(guò)最嚴(yán)寒的冬季變成白天鵝；相信自己絕對(duì)能成功！
存在作文 3
真正成功的人生不在于你成就的大小，而在于你是否努力地實(shí)現(xiàn)自我。
——題記
一張白紙，不同的人，會(huì)勾勒出不同的色彩，而人生就像是這張白紙，我們每個(gè)人手握各色畫(huà)筆，其中的五彩斑斕，是我們要畫(huà)出的各種線路。
很小的時(shí)候，我們認(rèn)為老師的一個(gè)夸獎(jiǎng)就是快樂(lè)，和小伙伴們玩樂(lè)就是快樂(lè)，而快樂(lè)就是我餓存在的意義；升入初中，我認(rèn)為青春就是各種樂(lè)，各種傷，各種輝煌，那時(shí)我以為人生就是把沒(méi)做盡的壞事通通做一遍，那就是不留遺憾的人生。直到升入高中，我的第一次演講，讓我體驗(yàn)到了從未經(jīng)歷過(guò)的人生。上臺(tái)之前，心跳如雷鼓般砰砰直跳，直到開(kāi)始演講，我聽(tīng)見(jiàn)了自己的心跳聲和那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話，那時(shí)站在演講臺(tái)上的我已經(jīng)感覺(jué)不到臺(tái)下任何聲音，隨著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心跳漸漸地平靜了下來(lái)，我的演講也隨著我的心跳變得從容，直到臺(tái)下掌聲響起，一股暖流直竄全身，走向臺(tái)下的那一刻，感覺(jué)我很驕傲地?fù)碛兄澜�。坐在臺(tái)下的我，繼續(xù)聆聽(tīng)著學(xué)友們的演講，從他們身上我體會(huì)到了自己當(dāng)時(shí)的勇氣，那一刻的成功讓我明白，原來(lái)成就的大小并不重要，而在于是否真正地實(shí)現(xiàn)了自我，只要勇敢地克服困難走出第一步，你就可以自信地走向未來(lái)。也許多年后的我會(huì)時(shí)不時(shí)地想起當(dāng)初那個(gè)抬頭挺胸、自信滿滿演說(shuō)的自己，它給我勇氣，給我力量，這便是我存在的意義，不斷地挑戰(zhàn)自我。
有時(shí)會(huì)問(wèn)自己，對(duì)于朋友我們能給予他們一些什么。直到我親自調(diào)節(jié)了一場(chǎng)好朋友之間的矛盾，挽救了一段珍貴的友情的那一刻我明白了，原來(lái)給他人帶來(lái)歡樂(lè)也是存在的意義。
人生的質(zhì)量有高有低，但每個(gè)人都希望自己能有一個(gè)輝煌的人生。有人認(rèn)為人生是命運(yùn)的.主導(dǎo)，殊不知，命運(yùn)掌握在自己的手里。一些人雖然有了很大的成就，卻沒(méi)有的最初的快樂(lè)。我們的人生不是使自己一生忙碌無(wú)成，適時(shí)地停下腳步去欣賞沿途的風(fēng)景，讓自己心如止水，從心底體會(huì)存在的價(jià)值。
朋友，認(rèn)識(shí)自己，體會(huì)自己存在的意義，昂首挺胸，向著遠(yuǎn)方，為之奮斗�！笥�
存在作文 4
什么是生命的價(jià)值呢?是知識(shí)、財(cái)富、權(quán)力?不，都不是。我認(rèn)為生命的價(jià)值在于貢獻(xiàn)。陳俊武曾說(shuō)過(guò)：“一生中奉獻(xiàn)大于索取，人生就燦爛;奉獻(xiàn)等于索取，人生就平淡;奉獻(xiàn)小于索取，人生就無(wú)光�！�
有人一定會(huì)說(shuō)：“說(shuō)就容易，做就難了�！辈唬瑯�(lè)于貢獻(xiàn)的生命就在我們身邊。一位平凡的歌手在平凡的職位上創(chuàng)造了不平凡的事業(yè)。他過(guò)著清貧的生活，無(wú)法給父母豐富的物質(zhì)生活，卻幫助了三百多位孩子圓了上學(xué)夢(mèng)，在死后仍讓眼病患者重見(jiàn)光明。這位充滿愛(ài)心的天使，充分展示了生命的價(jià)值的偉大的人就是——叢飛。當(dāng)我看到他的事跡時(shí)，被感動(dòng)的一塌糊涂，淚流滿面，心理說(shuō)著：叢飛，一路走好!
等我長(zhǎng)大了，我就成了你!一位漢族女人，本可以有很好的工作環(huán)境和生活條件，但她放棄了。因?yàn)樗睦硌b的是村民的健康，想的是村民的醫(yī)藥問(wèn)題，她給村民治病從不是先給錢后治病的，如果家里貧困的她是分文不收，每月還倒貼錢去買藥給村民;就連自己的嫁妝之一——耳環(huán)也買了。每天清茶淡飯，卻從不收村民送來(lái)的食物。這位普通的鄉(xiāng)間醫(yī)生的身上充分體現(xiàn)了生命的價(jià)值，他就是——李春燕。
德蘭特修女出生在一個(gè)貴族家庭，在她出生那個(gè)年代當(dāng)護(hù)士是一個(gè)很不起眼的職位，然而她卻沖破重重阻撓學(xué)習(xí)了護(hù)理。她料理的病人很特別，都是些社會(huì)最底層的貧苦人民，他們大多都付不起醫(yī)療費(fèi)的.，然而德蘭特修女依舊給予他們無(wú)私的關(guān)懷，免費(fèi)為病人治療。一個(gè)由富家子女成為一名普通的護(hù)士，一個(gè)由別人服侍的大小姐成為服侍別人的百姓，這需要多高尚的思想，多堅(jiān)強(qiáng)的意志。
德蘭特修女為生命的價(jià)值的內(nèi)容又進(jìn)一步的解析。人的生命只有一次，生命是寶貴的財(cái)產(chǎn)，青春更是寶貴的財(cái)產(chǎn)，因此，每一個(gè)人要珍惜生命，珍惜青春，努力拼搏，創(chuàng)造不朽業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。
存在作文 5
這是一個(gè)嚴(yán)酷的世界，孩子們面臨著激烈的競(jìng)爭(zhēng)。我們每個(gè)家長(zhǎng)都想讓自己的孩子贏，但怎樣才算贏，很多人卻并不清楚。其實(shí)標(biāo)準(zhǔn)從來(lái)不是死的，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的牛人，所波逐流很容易失去自己，當(dāng)我們按照流行的標(biāo)準(zhǔn)把孩子培養(yǎng)出來(lái)時(shí)，也許標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)變了，孩子也就過(guò)時(shí)。真正有成就的人，都是走自己的路的人。
任何浪漫和美妙都擋不住時(shí)間的侵蝕，家長(zhǎng)處心積慮、孤注一擲，不惜犧牲孩子童年的歡樂(lè)而換來(lái)的`所謂成功，其實(shí)只是一個(gè)階段的成果。一個(gè)人，一輩子要經(jīng)歷太多的事，在瞬間的成功之后，更多的是不為人知的瑣碎人生，由你自己去過(guò)。
人都是血肉之軀，人的痛苦和幸福都是有血有肉的，當(dāng)我們?yōu)榱四撤N目的驅(qū)使著孩子拼命奮斗時(shí)，實(shí)際上是剝奪了她對(duì)豐富多彩的生命的體驗(yàn)，剝奪了她對(duì)人生的選擇權(quán)，剝奪了她的快樂(lè)和健康，是對(duì)她的囚禁喝壓迫，我們有這個(gè)權(quán)利嗎？
所以，對(duì)于自己的孩子，我并不打算把她培養(yǎng)成一個(gè)名人、偉人，孩子有多大的造化、有多大的福分，那是她自己的事，我只能給她一些基本的東西，有助于她一生平安、一生幸福的東西，這樣，哪怕將來(lái)沒(méi)有了我，哪怕她最終不能出人頭地，她也能在平凡的生活中得到快樂(lè)、得到力量，得到人生的意義。
無(wú)論在什么情況下，培養(yǎng)一個(gè)正常的、健康的、快樂(lè)的孩子，永遠(yuǎn)比培養(yǎng)一個(gè)“優(yōu)秀”的、“卓越”的孩子更重要。何況，所謂的優(yōu)秀和卓越，也只有真正健康的、快樂(lè)的孩子才能達(dá)到。世界上真正卓越的人只是少數(shù)，不管我們的孩子是不是少數(shù)之列，她只要有了健康的身體、健康的人格，只要她有自己的夢(mèng)想，一直向著那夢(mèng)想走，她就能成為她想成為的人，她的人生就圓滿美好。
每個(gè)生命都是珍貴的，不管她漂不漂亮、優(yōu)不優(yōu)秀，最終都會(huì)綻放，都會(huì)散發(fā)自己的芳香。
存在作文 6
在每個(gè)人無(wú)法選擇時(shí)，伴著出生的第一聲哭或者第一聲笑，我們便義不容辭地變成了一個(gè)個(gè)生命開(kāi)始存在于世的載體，接下來(lái)在每天都可以用真實(shí)的瑣碎將時(shí)光統(tǒng)統(tǒng)碾碎的日子里，為生命如何存在或躊躇或努力；或奔波或停滯；或高興或憂傷；或滿足或失落，生命也因?yàn)榇嬖诘拇蚱矗兊没蚣で榕炫然蝼鋈恍膫�，或如鮮花般燦爛或如秋葉般凋零，即便如此，每當(dāng)生命的躍動(dòng)規(guī)律地出現(xiàn)在每一天時(shí)，存在的真實(shí)，還是會(huì)讓人鍥而不舍地為存在的更好而積極而努力。有人說(shuō)：生活就要像瘋子一樣，才能忘記生命存在帶給我們的顛簸。這也許就是生命存在的一種意義所在----可以讓人為了一種生的欲望，而無(wú)畏于任何坎坷挾持。
在每個(gè)人無(wú)法承受悲歡離合時(shí)，伴著人生的每一次苦或者每一次甜，我們便不知不覺(jué)地變成了一個(gè)個(gè)生命已經(jīng)存在于世的代言。接下來(lái)在每天都可以用現(xiàn)實(shí)的平凡將流年迅速刷新的歲月里，為生命存在的如何或清醒或迷失；或激情或淡定；或成熟或滄桑；或明白或糊涂，生命也因?yàn)榇嬖诘膱?zhí)著，而變得或猶豫不前或淡定從容，或如海水咸而苦澀或如春雨潤(rùn)物無(wú)聲，雖然如此，每當(dāng)生命的無(wú)可奈何悄然逝去時(shí)，存在的虛飄，還是會(huì)讓人不忍放棄為其完好地存在而不停挽留。有人曾說(shuō)：若不是人生苦短，誰(shuí)又會(huì)期許來(lái)日方長(zhǎng)？這也許就是生命存在的另一種意義所在----可以讓人為了一種活的希望，而無(wú)畏于任何死亡瀕臨。
存在，讓生與死、愛(ài)與恨、笑與哭都能在人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)的淋漓盡致，不管人是不是這場(chǎng)表演中的'主角，但作為每一個(gè)生命的載體和代言，都有為其榮耀、為其燦爛、為其幸福存在的理由；都有為其更好地存在所必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。
也許對(duì)于活著，從某種意義上講是生命存在的一種表達(dá)形式，但怎樣活著和活的怎樣，卻驗(yàn)證著一個(gè)人為了生命的存在是積極的還是消極的，從而也從生命的角度提煉出存在的真正意義在于----珍惜擁有，不離不棄；順其自然，莫失莫忘；面朝大海，春暖花開(kāi)！
存在作文 7
小草賦予了花兒璀璨般的光圈，花兒給予了小草從未有過(guò)的營(yíng)養(yǎng)，他們彼此依賴，相互依存……
——題記
多少人走著卻困在原地
多少人或者卻如同死去
多少人愛(ài)著卻好似分離
多少人笑著卻滿含淚滴
誰(shuí)知道我們改去向何處
誰(shuí)明白生命已變?yōu)楹挝?/p>
是否找個(gè)借口繼續(xù)茍活
或是展翅高飛保持憤怒
我該如何存在
有個(gè)人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“在我的生命中因?yàn)榇嬖趦蓚�(gè)重要的女人，我感到無(wú)比自豪。”
他，一個(gè)在三年前做過(guò)腦部手術(shù)的`、一個(gè)充滿毅力的與病魔拼盡全力作斗爭(zhēng)的漢子。他就是在中國(guó)好聲音用生命唱歌的學(xué)員——單沖峰。
在幾年前被檢查出腦部有一顆拳頭大小的腫瘤。當(dāng)醫(yī)生告訴他說(shuō)：“你可能不能唱歌了”的時(shí)候，他努力地讓自己張開(kāi)嘴巴嘗試著說(shuō)話。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。終于有一天，他的努力沒(méi)有白費(fèi)，張開(kāi)口叫了一聲媽媽，這一刻全家人都哭了。
他用他的毅力，用他的堅(jiān)強(qiáng)，用他的成功，證明了這一切。
當(dāng)他在好聲音的舞臺(tái)上唱出他心聲的時(shí)候。導(dǎo)師問(wèn)他：“你為什么要選擇這首歌？”他講述了人生中最悲慘的一段經(jīng)歷，也講述了他生命中最為重要的女人——他的媽媽和妻子。正是這兩個(gè)最最心愛(ài)的女人在他喪失自信的時(shí)候，給予他希望、給予他鼓勵(lì)。
有人說(shuō)，她們有你這樣的支柱是她們的自豪。單沖峰卻說(shuō)：“我有這樣的兩個(gè)最最重要的女人而感到自豪�！蔽襾�(lái)到這個(gè)舞臺(tái)上只是希望給她們更好地生活�！�
是��！有多少人走著卻困在原地；有多人笑著卻滿含淚滴；又有多少人活著卻如同死去；誰(shuí)能明白生命已變?yōu)楹挝铮欢覀冇衷撊绾未嬖凇?/p>
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
存在作文 8
“嗖、嗖、嗖……”，我走在林蔭大道上，這種聲音總在我耳邊呼嘯而去。每當(dāng)我聽(tīng)到這聲音時(shí)，我就替這些開(kāi)車人擔(dān)憂。我心里疑惑：他們開(kāi)這么快干嘛，如果在岔路口跑出來(lái)一個(gè)人呢，你怎么剎住。
忽然，又跑出一輛跑車，只見(jiàn)它以一秒鐘120米的速度風(fēng)馳電掣在道路上，這時(shí)，在岔路口突然閃出一個(gè)小伙子，只見(jiàn)跑車主人心急如焚，連忙踩剎車，可是為時(shí)已晚，小伙子也沒(méi)有防備，直接被撞飛5米遠(yuǎn)，一場(chǎng)交通事故就這樣發(fā)生了�！暗�、滴、滴、……”警車驚天動(dòng)地地向事發(fā)第一現(xiàn)場(chǎng)駛來(lái)，隨之而來(lái)的是急救車，我奔了過(guò)去，只見(jiàn)小伙子全身上下都是血，我想一定沒(méi)救了，醫(yī)生看了一下，真沒(méi)救了，開(kāi)車的人因系了安全帶，并無(wú)大礙。這時(shí)，一位中年婦女從出租車上下來(lái)，看到這一幕，直接暈了過(guò)去，聽(tīng)他們說(shuō)，我才知道原來(lái)這位中年婦女是小伙子的母親，這位小伙子再過(guò)一個(gè)星期就結(jié)婚了，可沒(méi)想到……哎！中年婦女醒了，就對(duì)著開(kāi)車人喊：“你還我兒子，還我兒子�！遍_(kāi)車人傲慢無(wú)禮：“拜托，我開(kāi)車開(kāi)得好好的，是他自己跑出來(lái)的，再說(shuō)了，你不就是因?yàn)殄X嗎，給你20萬(wàn)可以了吧�！敝心陭D女更激動(dòng)了：“誰(shuí)要你的.臭錢，你以為錢能解決一切嗎？能嗎？我只要我兒子�！蹦情_(kāi)車人什么都沒(méi)說(shuō)，直接上車走了，過(guò)了一會(huì)兒回來(lái)了，拿了20萬(wàn)扔在了中年婦女面前，然后說(shuō)：“錢我放著了，你自己愛(ài)拿不拿，反正這件事已和我沒(méi)有任何關(guān)系，你要是還要錢，那就是敲詐了！”中年婦女因經(jīng)不住雙重折磨，再次昏了過(guò)去。有幾位好心人將中年婦女送到了醫(yī)院。大家都散了，我也回了家，只見(jiàn)剛剛還晴空萬(wàn)里的天空轉(zhuǎn)眼間沒(méi)有了光芒，只留下陰沉沉的天氣。
我心理想，車的確幫助了人們，讓人們的交通更加方便，但是，有些人將車當(dāng)做是一個(gè)可以馳騁千里的坐騎，更當(dāng)成是一種耍帥的途徑，開(kāi)車根本不看面前，據(jù)我所知，中國(guó)平均每天有100人死于車禍，90％是跑車撞的。那么，車就失去了它本身存在的意義，我的夢(mèng)想是：人車永平安。一個(gè)國(guó)家的夢(mèng)想也是這個(gè)。
存在作文 9
當(dāng)我看到在石頭縫里的一顆小苗。我不由得一驚一顆小苗，怎會(huì)如此頑強(qiáng)呢？生命不應(yīng)該是脆弱的嗎？不應(yīng)該是不堪一擊的嗎？它怎么會(huì)從石頭縫里發(fā)芽了呢？我心里很是疑惑。當(dāng)我看到滿樹(shù)的櫻花開(kāi)滿了樹(shù)枝，粉紅色的，香香的。但是花是枯萎的，想到這里，縱使花朵再美麗，它也逃不過(guò)枯萎的時(shí)候，它再也迷不了我的眼。當(dāng)看到柳樹(shù)的葉子發(fā)芽，輕輕的，但是葉子會(huì)落的，想到這里，縱使葉子再鮮嫩，它也會(huì)落的，他再也迷不了我的眼。是的，冬天來(lái)了，花朵枯了，葉子落了，果然和我想的一樣，而那顆小苗也肯定死了。哼，縱使再對(duì)生命有些執(zhí)著又能怎樣，終究生命還是卑微的。
但是，到了來(lái)年春天，讓我驚奇的是，小苗竟然長(zhǎng)出了嫩芽。它經(jīng)過(guò)了磨練，好像變得更加頑強(qiáng)了。不知道是不是我對(duì)生命的看法是錯(cuò)的。我更加看不懂了，明明生命是渺小的，為何還要如此的執(zhí)著呢？但我走的櫻花樹(shù)下，櫻花又再一次的開(kāi)了，似乎比以前更美了。柳樹(shù)的'葉子比以前更加鮮嫩了，我不明白。
我原以為生命就是一個(gè)卑微而又渺小的存在。但見(jiàn)過(guò)一次又一次的花開(kāi)花落，粉紅色的花瓣夾雜著美麗的花蕊，如同純潔的沒(méi)有一絲雜質(zhì)的少女一般。我不經(jīng)改變了，對(duì)它的看法。是的花會(huì)開(kāi)，花也會(huì)枯萎，花也會(huì)凋謝的。樹(shù)會(huì)發(fā)芽，樹(shù)會(huì)長(zhǎng)葉，樹(shù)也會(huì)落的。但是那又能怎么樣呢？又一個(gè)花開(kāi)花落，但它終究還是會(huì)開(kāi)的。他的生命的執(zhí)著是永遠(yuǎn)不會(huì)卑微的，永遠(yuǎn)也不會(huì)改變的。
是的，生命是短暫的，更是卑微的，同樣也是渺小的。但是他們那么努力，不就是為了在這短暫的生命里留下耀眼奪目的一篇嗎？連毫無(wú)生命的植物都那么努力，那么奮斗。我也不能消磨時(shí)光，我也要在我的短暫的人生中留下奪目的一篇。這至少能證明我努力過(guò)，我留下過(guò)，我也奮斗過(guò)。
我真是不懂，我笑著嘆息生命為何如此簡(jiǎn)單呢？
存在作文 10
在這世界上的生物，都有存在的理由。不管是隨風(fēng)搖曳的花朵，還是默默無(wú)聞的小草，哪怕是一顆小小的石子，都有著屬于自己的意義，都帶著自己的使命活在這個(gè)世界上。
林清玄說(shuō)自己每到一處，總會(huì)撿一些當(dāng)?shù)氐氖幼骷o(jì)念，可能你無(wú)法理解，石子有什么好的，而他的回答是：“石頭并沒(méi)有真正的價(jià)值，它是一個(gè)地方最好的紀(jì)念，是金錢也不能買到的。”這或許就是石子存在的理由，他讓每個(gè)到過(guò)這里的人，記住了這里，讓他們見(jiàn)證了這個(gè)地方的美或丑。帶著這樣一個(gè)使命，存在在這個(gè)世界上，可能也不會(huì)覺(jué)得是白走了一遭，至少不會(huì)留下遺憾。
在以前，會(huì)有很多小孩都盼望著過(guò)年，因?yàn)檫^(guò)年會(huì)有新衣服穿，那可能是母親省吃儉用才買來(lái)一塊布，然后連夜織成的衣服。但是如今的.小孩，仿佛已經(jīng)對(duì)過(guò)年沒(méi)有了像以前那樣的期待。因?yàn)檫^(guò)年與平常并沒(méi)有多大的區(qū)別，新衣服是一年到頭都有的，錢也是不缺的。所以過(guò)不過(guò)年都是一樣的�？墒菐е赣H濃濃的愛(ài)的衣服與在商店買來(lái)的衣服，我更喜歡前者，這也是它存在的理由，它能讓孩子的心感到溫暖，能讓孩子體會(huì)到母親對(duì)他的愛(ài)，它并不像商店里的衣服，那樣的死氣沉沉，而是鮮活的，像一個(gè)跳動(dòng)的生命。但現(xiàn)在好像也不會(huì)有哪個(gè)母親會(huì)自己用雙手給孩子織一件衣服了。
不僅僅物是這樣，人也是如此。人活在這個(gè)世界上，就會(huì)有存在的理由，如果一個(gè)人活在世界上，卻不知道自己為什么存在，那么他的一生肯定是平平庸庸的，是沒(méi)有任何意義的。你只有知道自己存在的理由，才可以明白自己應(yīng)該做些什么事，才可以不斷努力，不斷拼搏，朝著這個(gè)方向前進(jìn)。你只有知道自己存在的理由，才可以明白自己在一個(gè)集體中到底是處于什么位置，才可以明白自己是重要的，才可以變的更加自信。所以一定要確定自己存在的理由。
世界上的生物千千萬(wàn)，有的高級(jí)，有的低級(jí)，不管怎樣，萬(wàn)物都有自己存在的理由，一顆石子可能不如珠寶來(lái)得珍貴，但是石頭卻有著自己特殊的紀(jì)念意義，這可能也是珠寶所不及的。
石子對(duì)于林清玄來(lái)說(shuō)，有著特殊意義，因?yàn)槭^經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打仍然自強(qiáng)不息。而你對(duì)于某個(gè)人、某個(gè)集體來(lái)說(shuō)，也有著特殊意義，因?yàn)槟阌凶约捍嬖诘睦碛伞?/p>
存在作文 11
一個(gè)從未存在過(guò)的世界，承載了一個(gè)人的夢(mèng)想與孤獨(dú)�！}記
是什么時(shí)候呢？是什么時(shí)候，我開(kāi)始獨(dú)自一個(gè)人躲在角落里，默默地不說(shuō)話，在腦中演繹著一個(gè)神奇的世界。
我記不清楚了。大概是很小很小的時(shí)候吧。
我想象著許許多多的自己，想象著不屬于我人生的精彩，想象著性格各異的朋友……
那里沒(méi)有現(xiàn)實(shí)那般吵鬧，有的只是寂靜、廣闊的草原與麥田；那里沒(méi)有現(xiàn)實(shí)那樣殘酷，有的只是一個(gè)個(gè)憧憬未來(lái)的孩子最后成為了想要成為的人；那里也沒(méi)有現(xiàn)實(shí)那么多的眼淚，有的只是男孩和女孩在清晨樹(shù)蔭下的相視而笑。我在里面演繹著各種各樣的角色，路過(guò)各種各樣的風(fēng)景，見(jiàn)過(guò)各種各樣的人，擁有各種各樣的風(fēng)格。
——我在這個(gè)世界里面，是一直歡笑著的、無(wú)憂無(wú)慮的女孩。
然后，時(shí)間慢慢地推移，推移到現(xiàn)在。那個(gè)屬于我的.世界也不再是無(wú)憂無(wú)慮的，那里開(kāi)始多了許多寂寞，許多悲傷，許多痛苦。
在那里，我也不再是一直歡笑的女孩，我在那個(gè)世界里成為了各種悲劇的見(jiàn)證者。我在那里，對(duì)著朋友們歡笑，可是心里卻是冰冷的。
在那個(gè)世界里，我幻想自己是一個(gè)黑發(fā)黑眼的長(zhǎng)發(fā)女孩，擁有不完美的人生，但卻擁有最好的朋友。后來(lái)，我與朋友們生活的非常非常的快樂(lè)，但有時(shí)候我自己卻有些厭倦這樣的生活。我想，這個(gè)世界，也許正在逐漸被現(xiàn)實(shí)污染，最終會(huì)變得與現(xiàn)實(shí)一模一樣。但是我仍然很喜歡這個(gè)世界，因?yàn)樗俏覄?chuàng)造出來(lái)的，是獨(dú)屬于我的。
在那個(gè)世界里，我有著無(wú)數(shù)我在現(xiàn)實(shí)中所沒(méi)有的東西，體驗(yàn)著我無(wú)法在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)法體驗(yàn)的人生，做著我在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法去做的事。正因?yàn)檫@樣，我才愛(ài)著這個(gè)世界。
——但是，那終究是不存在的世界，無(wú)論怎樣把它捏造的真實(shí)，也終究是不存在的。我能做的，只是在被現(xiàn)實(shí)冷落時(shí)，躲到那個(gè)從未存在過(guò)的世界，繼續(xù)演繹著“我”的生活。
噢，我親愛(ài)的世界，從未存在過(guò)的世界。
我從前與現(xiàn)在的夢(mèng)想都被寄托在你的身上。
我從前與現(xiàn)在的孤獨(dú)都被放置在你的背上。
存在作文 12
有一種愛(ài)高闊得像蒼天，有一種愛(ài)細(xì)微得如流水，有一種愛(ài)如你每天見(jiàn)到同一張面孔般真實(shí)，還有一種愛(ài)像流云，像光影，像遠(yuǎn)處的歌聲一樣飄渺不定。
年幼時(shí)，您總是很寵愛(ài)我。無(wú)論是什么東西，只要我想要的，你都會(huì)想盡辦法的滿足我。我時(shí)常會(huì)把你給我買的數(shù)十個(gè)熊娃娃排成一排，興致勃勃地給它們講幼兒園老師傳授的知識(shí)，你總是坐在一旁笑容滿面地看著我，我時(shí)常纏著你給我講的故事，即使是重復(fù)過(guò)千遍萬(wàn)遍的故事，你也不厭其煩的把它講得波瀾起伏。我時(shí)常拿著畫(huà)筆把你的襯衫畫(huà)得五彩斑斕，你卻總是溺愛(ài)地抱起我，用溫柔的聲音告訴我以后不能再這樣。
而現(xiàn)在，我的父親，你還真的是那個(gè)曾經(jīng)的你嗎？
現(xiàn)在的你，每當(dāng)看見(jiàn)我打開(kāi)那滿紅色叉叉的糟糕的試卷，都會(huì)氣得暴跳如雷，大聲的斥罵我，對(duì)我，你總是橫眉冷眼，無(wú)視我的'自尊。而我，也再不會(huì)像嬰兒一般的依賴你，我面對(duì)你的厲聲呵斥，只想反抗。你的苦楚呢？我不想知道，也不想懂得。
然而，那一次我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我曲解了你。你我和往常一樣在一起吃飯，沉默還是一如既往，可我不經(jīng)意地一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)你一直只夾離自己最近的青菜、辣椒，而把肉蛋之類的我最愛(ài)的食物統(tǒng)統(tǒng)擺在我面前。天啊，這個(gè)不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，讓我震驚了，你，每次在飯桌上都會(huì)如此吧，而我遲鈍得到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)。
我偷偷地看你，你埋著的頭上，一絲白光射入我的視線，是白發(fā)，你竟長(zhǎng)了這么多的白發(fā)，一根、二根……數(shù)也數(shù)不清，我低下頭，猛地扒了一大口飯，堵住發(fā)出驚嘆的嘴，同時(shí)，晶瑩的淚水不經(jīng)流下……
幸福，如果包裹上一層苦澀的外衣，我就品嘗不到它的甜蜜；愛(ài)，如果換做琉璃和隔閡，我就感受不到它的存在�，F(xiàn)在面對(duì)這份依然沉甸甸的愛(ài)，我唯有去珍視、珍愛(ài)和珍藏……
存在作文 13
如果說(shuō)，活著是一種必然，那么夢(mèng)想確實(shí)是偶然。
——題記
原先在鄉(xiāng)下工作的經(jīng)歷，使我更加深刻的體會(huì)到，人不能忘記夢(mèng)想，也不該忘記夢(mèng)想，哪怕是白日夢(mèng)，也有它存在的必要。
在鄉(xiāng)村工作，每天都很清閑，沒(méi)有大城市的熙熙攘攘，也沒(méi)有火急火燎的追趕，有的就是耗時(shí)間，把自己的個(gè)性。棱角都磨平，隨大流、人云亦云的'生活著，昨天知道今天的事，今天知道明天的事，見(jiàn)得到的人也是一樣，大家只是談?wù)摮燥堃约八说陌素�，而我不想，我融入不進(jìn)這種生活。
某日醒來(lái)，我竟然忘記了今夕是何年，仿佛我在很遠(yuǎn)的地方，可伸手又觸及到了，卻是那么近。
夢(mèng)想是一個(gè)很寬泛很不真實(shí)的東西，我可得把它變具體，我可得讓它不再變模糊，我可得把它撫養(yǎng)長(zhǎng)大。
終懷一顆赤子之心，帶我去任何地方。我不能被不屑?jí)粝氲哪侨喝舜虻�，我要贏，我要改變我的生活，往我熱愛(ài)的青春熱血冒險(xiǎn)。
存在作文 14
碧波蕩漾因蓮的潔美而發(fā)生一派清流韻味，小河露角，紅白交融，花的挺立，香的縈繞，色的渲染，讓污泥沉默在魚(yú)兒的嬉笑中，讓烏云退去色澤留下光與影的交織。一池荷塘幾株芙蓉，用唯美的自己幫助世人，發(fā)現(xiàn)碧海藍(lán)天下更多的美。
古人常訓(xùn)誡自己“修身，齊家，治國(guó)，而后平天下”，由此看來(lái)人們一直崇尚要先做好自己。如若伯樂(lè)不修有一雙慧眼，駢死槽櫪間的馬駒何有千里之名？我們不僅要擁有一雙“慧眼”，還要擁有一顆潔凈的心。
世俗之人常以自己偏狹之眼把烏鴉看作不吉祥的鳥(niǎo)，認(rèn)為它烏黑的羽毛劃過(guò)天空即是一道丑陋的裂痕，它的鳴叫在月黑之夜抖落一樹(shù)晨霜，留下荻秋說(shuō)不盡的蕭索。種種不快人意的特征讓人們對(duì)它嗤之以鼻，水墨點(diǎn)染的青峰碧水畫(huà)只有鶯與鷺的倩影，沒(méi)有那位畫(huà)匠會(huì)去做烏鴉的隨筆。但是有人看到烏鳥(niǎo)反哺，情意深重，在案前寫(xiě)下“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”的肺腑之作；有人看到烏鵲乘風(fēng)歸去，風(fēng)姿綽約，吟出“烏鵲南飛，何枝可依”的不朽篇章。
烏鴉能夠潔身自好，雖然不曾身披彩鳳化作浪跡云端比翼的鳳鳥(niǎo)，但是它有一顆潔凈的心，反哺的真情，搏擊蒼穹的豪邁，它用自己獨(dú)特的方式闡釋自己的'美。
人們總是沉溺于城市夜晚那迷離不定的色彩，殊不知，踏在鄉(xiāng)村泥土上的腳旁正有一棵怒放的紫羅蘭，人們總怪身邊的他和她帶給自己怎樣的煩惱或憂傷，卻不知道闖入他人世界的自己又是何等的不如人意。如果我們只是一直陳列在柜廚中的次品碗，就不要去輕易的否認(rèn)青花瓷的美麗。
蒲公英的偉大境界在于它對(duì)漂泊的無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗钠吹娜松哂幸饬x。徐霞客漂泊在山川之間證明了自己，普希金漂泊在日與月的光輝間讓自己化繭成蝶，居里夫人漂泊在科學(xué)的世界中讓世界震驚。他們不安于本分，不求庸華的生活，我們能說(shuō)他們是次品嗎？相反，他們是“正品”！世界因?yàn)樗麄兊拇嬖诙粩喟l(fā)展。
我們心儀芙蓉不染塵，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗�，因�(yàn)樗嬖诘囊饬x證明了美的存在。
存在作文 15
“夢(mèng)想真的能讓人更加確認(rèn)自己的正在奮斗的目標(biāo)嗎？”很多人都這樣說(shuō)。
或許夢(mèng)想對(duì)于人來(lái)講，是一個(gè)白日夢(mèng)，夢(mèng)里出現(xiàn)的盡是自己所夢(mèng)想的東西，夢(mèng)后一場(chǎng)空白。很多人不相信夢(mèng)想的存在會(huì)造成什么影響，也不努力讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)�；蛟S他們都不相信，夢(mèng)想是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)，夢(mèng)想可以讓人面對(duì)重重的挫折和困難不畏懼，能讓人變得堅(jiān)強(qiáng)。
也許人們真的有為夢(mèng)想去實(shí)踐過(guò)，也許路上出現(xiàn)的困難與挫折把你折磨透了，也許夢(mèng)想的路上還有很多很多從未經(jīng)歷過(guò)的困難。但是請(qǐng)你仔細(xì)的想一想，世上沒(méi)有免費(fèi)的午餐，沒(méi)有靠自己勤奮的雙手是不可能得到一切你想要的東西。正如農(nóng)民叔叔吧，如果他們不自己耕田插苗澆水澆肥拔草，稻谷會(huì)長(zhǎng)得好嗎？如果他們不自己去收割打散曬干稻谷就會(huì)自己變出來(lái)嗎？所以，你們每餐都要吃上的白花花的米飯都是經(jīng)過(guò)農(nóng)民叔叔的勤勞工作做出來(lái)的。
夢(mèng)想的存在不可以忽略，也許很多人還不明白夢(mèng)想是什么吧？那就讓我告訴你，夢(mèng)想是一件很神圣的事情，他可以讓人明白生活的`意義，從而去發(fā)揮自己的潛能。有了夢(mèng)想的存在，我們就更加確定自己想要的生活。有了夢(mèng)想的存在，我們就更加確認(rèn)我們自己原來(lái)也可以那么堅(jiān)強(qiáng)。
不要讓白日夢(mèng)在浸入你的思想了，讓我們趕緊動(dòng)起手來(lái)，一起實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想！
存在作文 16
誰(shuí)知道我們?cè)撊ハ蚝翁帲l(shuí)明白尊嚴(yán)已淪為何物，是否找個(gè)理由隨波逐流，或是勇敢前行，掙脫牢籠�！弊鳛橐粋�(gè)人，我們?cè)撊绾芜x擇自己的的存在方式。
《存在》的精神指向是對(duì)于當(dāng)今社會(huì)人存在的價(jià)值的追問(wèn)，他的心靈的掙扎和痛苦顯而易見(jiàn)。他表達(dá)的是當(dāng)代人中彷徨的吶喊聲或是吶喊中的彷徨。作為一名大的學(xué)生，我們到底該如何存在？我在網(wǎng)上看到過(guò)好多對(duì)學(xué)校的評(píng)論，對(duì)其他方面的描述好壞不一，但有一個(gè)卻是大同小異，這就是學(xué)風(fēng)。不外乎有這幾種回答，“呵呵”，“你懂得”，“也就那樣”。也希望我能像鄧建軍一樣，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，可我卻沒(méi)有“愛(ài)崗敬業(yè)，自強(qiáng)不息”的精神。曾經(jīng)我也堅(jiān)信我的未開(kāi)不是夢(mèng)，可我卻沒(méi)有努力爭(zhēng)取過(guò)，這樣只能算是幻想。
其實(shí)，大多數(shù)學(xué)生都處于一個(gè)沉睡的青春狀態(tài)。沉睡的青春即每個(gè)人正值青春是，對(duì)自己的定位不準(zhǔn)確。黑格爾說(shuō)過(guò)：存在即是合理，合理的也要存在。我想不通，為什么存在就是合理。哪里某某的存在也是合理嗎？最后我明白了，李某某的存在也是合理的，他們讓我們知道中國(guó)存在著許多不和諧，我們需要清除這些不和諧因素。可是希望自己成為那樣的人呢？誰(shuí)不想高端大氣上檔次，低調(diào)奢華有內(nèi)涵？面對(duì)一些大是大非，我們都是有判斷力的。但大學(xué)該如何度過(guò)，我們對(duì)機(jī)子的定位和實(shí)際還是有很大偏差。于是我們漸漸迷惘，淹沒(méi)在歲月的洪流中。
大學(xué)或許是最后一段提供給我們學(xué)習(xí)的時(shí)間了，以后都不會(huì)有這么長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)。沒(méi)有老師的耳提面命，我們要學(xué)會(huì)自律。沒(méi)有以前的反復(fù)講解，我們要學(xué)會(huì)自學(xué)。然而，大學(xué)不是高中，學(xué)習(xí)不是唯一選項(xiàng)，能力的鍛煉也要重視。上完大學(xué)，不會(huì)處事，不會(huì)做人，這個(gè)大學(xué)也是失敗的。大學(xué)能和宿舍朋友成為生死兄弟，和同學(xué)成為一輩子朋友，這無(wú)疑是我們一生的財(cái)富。有朋友說(shuō)大學(xué)談戀愛(ài)要趁早，因?yàn)榕难劢鐣?huì)變寬的。難道三年之后我們的條件就不會(huì)改善？難道我們只有貶值的潛力而無(wú)升值的空間？
我們還是個(gè)孩子。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不大。孝敬父母不能等，等來(lái)的只能是后悔。八月份去親戚家，在路邊看到了一個(gè)小屋，里面沒(méi)有消暑設(shè)備，只有一個(gè)老人在那望著遠(yuǎn)方。老人兒女成群。今年的'夏天有多熱，老人的心里有多冷。
我們還是一個(gè)公民，我們又該如何存在？景區(qū)在游客離開(kāi)后是遍地的垃圾。還有那些令國(guó)人蒙羞的“中國(guó)式”。一切的一切都在追問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)撊绾未嬖�？生存的世界本無(wú)意義，人的存在夜本無(wú)意義�？扇藚s可以用自己的個(gè)性和只會(huì)讓自己的存在更有意義。
我們?cè)撊绾未嬖谀�？是不是還記得寶兒的那句話：一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。是不是還記得鄧建軍的“愛(ài)崗敬業(yè)，自強(qiáng)不息”�！澳愦嬖冢疑钌畹哪X海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里。”誰(shuí)說(shuō)我們不會(huì)成為那最美的旋律？誰(shuí)說(shuō)我們不會(huì)和成為那最美的存在。勇敢前行，掙脫牢籠，我們會(huì)是那最美的存在。
存在作文 17
所有的人或者物都有不見(jiàn)了的時(shí)候，可并不是消逝，而是會(huì)以另一種方式存在。
在今年四年級(jí)的時(shí)候，我不小心在星期三踢足球的時(shí)候把我一個(gè)很好踢的足球給弄丟了，盡管我沒(méi)怎么踢這個(gè)足球，但是如果不在了，我還怎么在樓下練呢？這個(gè)事情太壞了，讓我很難受。
但是，我覺(jué)得我沒(méi)有失去這個(gè)足球，它也許躲在走廊的.哪個(gè)角落，在家里的某個(gè)角落，或者藏在操場(chǎng)的某處。
它還在，在我爸爸剛買過(guò)來(lái)時(shí)拍下的一張我打球的照片里，那是一個(gè)有特別顯眼的藍(lán)色火焰的圖案的足球。
它還在，在老師，同學(xué)們的記憶里，在我每一次帶著射門射進(jìn)的時(shí)候，在每一次我拿著它準(zhǔn)備開(kāi)大腳開(kāi)到中場(chǎng)的時(shí)候，我把它緊緊抱起來(lái)的時(shí)候……我希望它經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬還能安然無(wú)恙地回到我的身邊。
可惜，我們可能不能相見(jiàn)了，它不知在哪里，可我相信它依然存在于我的心里。如果它被一個(gè)小孩撿走了，每天都給他帶來(lái)踢球的快樂(lè)，這樣也給了我一種安慰。
存在作文 18
人生道路中有一種愛(ài)，當(dāng)你生病的時(shí)候，總有千萬(wàn)次關(guān)心的話語(yǔ)在你的耳際兩旁嘮叨著，叫你多穿點(diǎn)衣服，叫你注重身體健康，也許你會(huì)覺(jué)得這很無(wú)聊，很不安，但你依然感受到一股熱流溫暖你的全身。缺錢時(shí)，她總是說(shuō)些世道艱難，賺錢不易這類話來(lái)教訓(xùn)你，邊教訓(xùn)，邊把錢塞進(jìn)你的口袋里。而這一種愛(ài)，叫做母愛(ài)。
人生道路中有一種愛(ài)，當(dāng)你遇到不愉快的事時(shí)，他們總會(huì)不厭其煩地聽(tīng)著你的解說(shuō)，幫你彌補(bǔ)已經(jīng)受傷的心靈。當(dāng)你暗戀一個(gè)人時(shí)，他們總會(huì)幫你傳話，竭力地去湊合你們。當(dāng)你被生活的”荊棘”扎進(jìn)體內(nèi)時(shí)，他們總是會(huì)耐心地幫你除去。雖然在這過(guò)程中你會(huì)感到一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛感，但覺(jué)得這一切是多么幸福。這種愛(ài)，叫做友誼的'愛(ài)。
人生道路中有一種愛(ài)，不見(jiàn)面的時(shí)候，你總會(huì)惦念著和他(她)在一起，心里忐忑不安的，像是熱鍋里的螞蟻，心慌腳亂的，當(dāng)他(她)突然間出現(xiàn)在你的面前時(shí)，總會(huì)把你的心楸住，讓你說(shuō)不出話來(lái)，心跳的頻率由60次/s，80次/s，100次/s，讓你沉浸有極樂(lè)的狀態(tài)當(dāng)中。雖然你有時(shí)覺(jué)得這是一種折磨，但這仍然帶給你一種以美的快感。這種愛(ài)，叫做戀愛(ài)。
人生道路中有一種愛(ài)，當(dāng)你看到一幕幕孩子無(wú)書(shū)可讀的神情，看著他們一雙雙充滿渴望讀書(shū)的眼睛，看著他們用著稚嫩的雙手來(lái)頑強(qiáng)地支撐生活的負(fù)擔(dān)時(shí)，你會(huì)對(duì)此感到深深的同情，鼻子霎時(shí)間變得酸溜溜的，咽喉像是被什么塞住似的。這從而喚起我們良知，喚起了我們心中的那朵熱火，使我得我們心甘情愿地掏出錢來(lái)去幫助那些孩子們達(dá)到一方有難，八方支持的崇高境界。雖然這也許會(huì)使我們的零用少了，使我們吃少了一餐美味的晚餐，但我們依然自己所做的是有意義的，是有價(jià)值的，對(duì)社會(huì)是有貢獻(xiàn)的！而這種愛(ài)，就叫做關(guān)愛(ài)。
人生道路中有一種愛(ài)，總是生活在母親的呵護(hù)下成長(zhǎng)，在朋友的關(guān)心中得到溫暖，在戀人的熏陶下得到快感，在社會(huì)的關(guān)愛(ài)中充實(shí)了自己的人生。你想感謝它，但你無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，只是在人生道路跟上一直微笑著。而這種愛(ài)就是你自己所擁有的愛(ài)。
人們一直認(rèn)為愛(ài)的存在距離我們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)，但其實(shí)是錯(cuò)誤的。只要我們仔細(xì)的聆聽(tīng)人生道路中愛(ài)的聲音，其實(shí)愛(ài)就在我們身邊。
存在作文 19
世界上有很多形容過(guò)去的詞匯，就比如說(shuō)過(guò)去。像是在訴說(shuō)著古老的，真是的事實(shí)一樣。就比如說(shuō)以前，就好像很久很久以前，編繪著一篇篇?jiǎng)尤说耐捁适隆＞捅热缯f(shuō)曾經(jīng)。就好像你是被愛(ài)神拋棄了一樣。就比如說(shuō)小時(shí)候。小時(shí)候，這個(gè)詞匯在我的腦海中是空白。但卻又莫名的心痛。
在孩子的世界永遠(yuǎn)只有單純的快樂(lè)�；蛟S你會(huì)成熟的說(shuō)那是蠢，或許你會(huì)天真的說(shuō)那是可愛(ài)�？墒情L(zhǎng)的了以后，那些最美好的記憶讓時(shí)間做輔助，湮沒(méi)在心底里。讓我遺忘。
小時(shí)候向往著轟轟烈烈的愛(ài)情。不知道是不是收到了董郎七仙女的影響！總希望可以有一個(gè)生離死別，哭個(gè)肝腸寸斷的愛(ài)情。（原來(lái)我小時(shí)候就有這樣變態(tài)氣質(zhì)了！哈哈哈~）每一次的生日愿望永遠(yuǎn)都是希望家人包括我可以長(zhǎng)命百歲開(kāi)開(kāi)心心。牽著姥姥的手走遍各個(gè)補(bǔ)習(xí)班。也生氣過(guò)，吵鬧過(guò)，哭過(guò)。最終屈服在媽媽和姥姥的淫威下。努力，做個(gè)最優(yōu)秀的小孩。不讓家人擔(dān)心。
時(shí)間越來(lái)越久，我也越來(lái)越大，曾經(jīng)向往過(guò)的愛(ài)情，早已經(jīng)變得平淡無(wú)奇。每一次的生日也不再許愿望了。曾經(jīng)吵鬧的不想去補(bǔ)習(xí)班，現(xiàn)在不知道多感恩我媽讓我去！這一切都變得背道而馳。而我卻也毫不在意。身邊的老師同學(xué)甚至媽媽都說(shuō)我個(gè)性孤僻。與同學(xué)之間的交集比較少。
在人群中顯得有些孤獨(dú)，與眾不同�？墒撬齻儾](méi)有責(zé)備我。因?yàn)樵诟鞣N的場(chǎng)合上我都沒(méi)有丟過(guò)臉。沒(méi)有因?yàn)樾愿窆缕Ь褪Я硕Y貌。有人說(shuō)我很虛偽。我不否認(rèn)。不喜歡與人溝通，卻談吐大方。這是嘲諷么？我依舊是我行我素，不去理會(huì)別人怎么看。用第三人的.方式看著身邊的每一個(gè)人。你們不是跟我一樣？虛偽的要命。甚至丑陋到不行，讓我嘔吐……
有一天，我感覺(jué)自己好累。好想睡。睡夢(mèng)中，我看見(jiàn)了我自己。姥姥牽著我的手走在路上，遇見(jiàn)小時(shí)候教我英語(yǔ)的老師，我禮貌的跟他打招呼。老師跟姥姥說(shuō)我今年的考試成績(jī)不理想啊。我看見(jiàn)我自己的臉，是那么慌張，那么驚慌失措。
我記得，那時(shí)，我騙了姥姥。我說(shuō)我的成績(jī)是滿分。其實(shí)只不過(guò)將近及格而已。我還記得，當(dāng)時(shí)姥姥那恨鐵不成鋼的表情。我看見(jiàn)，媽媽出門去買菜。我吵鬧著要去，甚至把床弄得亂七八糟的，衣服亂飛，媽媽才肯帶我去。那時(shí)媽媽一臉怒氣，卻沒(méi)有發(fā)作。我看見(jiàn)站在升旗臺(tái)上的我驕傲的揚(yáng)起笑臉。我看見(jiàn)我的名字在得獎(jiǎng)名單上的首位時(shí)，幾乎蹦起來(lái)抱著同學(xué)。我看見(jiàn)有個(gè)小女生（幼兒園大班的）搶我的玩具時(shí)，我把我的玩具摔壞了，趁著老師到的時(shí)候大哭…
我沒(méi)有在睡覺(jué)。是在回憶，回憶那個(gè)在我心臟下埋藏的美好記憶。我不想破壞它。我們，都沒(méi)有虛偽。只是面對(duì)不同人，說(shuō)不同話。對(duì)么？
存在作文 20
人類的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)，每個(gè)人的成長(zhǎng)都伴隨著社會(huì)的發(fā)展。從童年到成年，你肯定會(huì)遇到許多小事。雖然這些在你眼里微不足道，但你是在這些小事中長(zhǎng)大的。這是事實(shí)。
問(wèn)題是你發(fā)生的原因、過(guò)程和結(jié)果。事物分為五大類:國(guó)家事務(wù)、家庭事務(wù)、私人事務(wù)、公共事務(wù)和私人事務(wù)。當(dāng)你遇到不同類型的事情時(shí)，你會(huì)從不同的角度成長(zhǎng)。
看到這些，你一定會(huì)問(wèn)，為什么這些東西，不是大的和小的東西？哈哈！如果你真的這么認(rèn)為，那你就錯(cuò)了。在我們的生活中，事情不是大是小，而是在你自己的眼中發(fā)生了變化。當(dāng)你成為一個(gè)國(guó)家的.領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)，你會(huì)把國(guó)家視為一件大事，當(dāng)你成為一名企業(yè)高管時(shí)，你會(huì)把金融視為一件大事，或者當(dāng)你成為一名歹徒時(shí)，你會(huì)重視你的弟弟。但是你想過(guò)嗎？到達(dá)這個(gè)位置后，你疏遠(yuǎn)了你的家庭成員。事實(shí)上，在這方面你可能是對(duì)的。我的理解是，所有人都應(yīng)該得到平等對(duì)待，無(wú)論大小。這是最好的。
事實(shí)上，不同的人對(duì)此事有不同的看法。例如，孔子經(jīng)常遇到城市里堆積如山的孩子，并主動(dòng)提出要學(xué)習(xí)。這正是因?yàn)樗靼资澜缟纤械脑瓌t都是小事，所以他不會(huì)放棄一個(gè)成為族長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)這些東西被放在普通人身上時(shí)，他們可能只會(huì)覺(jué)得有趣或有趣。這也是因?yàn)椴煌娜藢?duì)所有的事情都有不同的理解。
簡(jiǎn)而言之，當(dāng)某件事發(fā)生在你身上后，你認(rèn)為它是什么，然后它就是什么。隨心所欲。
存在作文 21
任何物品或者任何人都會(huì)有不見(jiàn)了的時(shí)候，但并不是完全的消失，而是會(huì)以另一種方式存在。
在我們升入四年級(jí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們最喜歡的體育老師——謝老師轉(zhuǎn)校了。這個(gè)壞消息馬上傳遍全班，我們上體育課都沒(méi)興致。謝老師從入小學(xué)開(kāi)始，教了我們整整三年，我們從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)分離。
過(guò)了一個(gè)年頭，今天想起來(lái)，我們也沒(méi)有完全失去謝老師，他還在世界的某個(gè)地方。
謝老師存在于那時(shí)他送我們每人一朵的小紅花里。那朵鮮艷又飽滿的紅花現(xiàn)在還放在我的框子里，只要看到那朵小紅花，仿佛謝老師就在我的`面前，對(duì)我微笑呢！
謝老師存在于我們的集體照里，這張照片就在我的相冊(cè)里。照片里，謝老師顯得格外親切，好像在對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在怎么樣？”每當(dāng)翻起這張照片，仿佛一下子回到了幾年前。
謝老師還存在于我的回憶里，每當(dāng)想起謝老師和我們踢足球，謝老師帶我們玩游戲時(shí)，我總會(huì)想起謝老師那慈祥的笑臉。
可惜，我很難再與謝老師相見(jiàn)了，我們相隔很遠(yuǎn)，也沒(méi)有聯(lián)系方式。但，謝老師存在于我的心中。
存在作文 22
夢(mèng)想這個(gè)話題一直都是很久遠(yuǎn)的，哪怕是在小學(xué)里面，課堂上，老師就會(huì)提問(wèn)我們夢(mèng)想是什么。我們當(dāng)時(shí)都還是小孩子，習(xí)慣于用一堆排比句式來(lái)回答這個(gè)具有詩(shī)意的話題。
可是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)夢(mèng)想這個(gè)東西無(wú)比抽象，他什么都不是。他不是花不是草，也不是人的生命，更不是這些相關(guān)的東西�；蛟S在某種程度上來(lái)說(shuō)他是并沒(méi)有意義的。
可是我們?nèi)耘f執(zhí)著地相信。
我知道這很漫長(zhǎng)的.一段時(shí)間里，每個(gè)人都為了自己的生活打拼，每一個(gè)人都在畢業(yè)之后開(kāi)始尋求新的出路�？墒俏以�(jīng)迷茫過(guò)那么一段時(shí)間，以至于過(guò)去那么久，我依舊不相信這個(gè)人間。有的人說(shuō)人間很值得，有人說(shuō)人間不值得。
我們一直都在經(jīng)歷著這些過(guò)程，也許我們總是感覺(jué)自己是人間的個(gè)例，但實(shí)際上這一切都是全人類正在經(jīng)歷的事情。
我能夠感得到，自然也會(huì)在這樣的過(guò)程中中看懂他們的經(jīng)歷，想法。他們?cè)?jīng)說(shuō)想要寫(xiě)一篇散文，其實(shí)只要用心就可以了。可是我卻感覺(jué)這一切都只是一個(gè)人的笑話而已。他從一開(kāi)始就這個(gè)世界就沒(méi)有信譽(yù)，那么接下來(lái)他所有的回報(bào)必定都是圍繞著這樣一個(gè)方面的。
可是當(dāng)我們真的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題在我們身邊纏繞，而我們自己又實(shí)在沒(méi)有什么能力去解答的時(shí)候，還會(huì)突然感覺(jué)原來(lái)你身邊所有人都會(huì)成為你的助手，都會(huì)成為你的老師。
而你自己在這一瞬間卻變成了一個(gè)無(wú)比卑微的存在。
存在作文 23
所有的人或物品都有不見(jiàn)了的時(shí)候，可這并不是消逝，而是會(huì)以另一種方式存在。
二年級(jí)時(shí)，有一位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)了，雖然也是在鹿城區(qū)讀書(shū)，可我和他已經(jīng)一兩年沒(méi)聯(lián)系了。我和他關(guān)系特別好，從來(lái)沒(méi)想過(guò)他會(huì)突然離開(kāi)。他轉(zhuǎn)走了，我們?cè)俾?tīng)不到他那有魔性的笑聲了。他剛轉(zhuǎn)走那會(huì)兒，我們班的氣氛變得非常冷清，沒(méi)有一點(diǎn)笑聲，因?yàn)槲覀円蚕氩坏綍?huì)被這樣拆散、分離。
過(guò)了一兩個(gè)月，我突然覺(jué)得我們并沒(méi)有失去他，他還在這個(gè)世界的某一個(gè)角落。
他還在，在我對(duì)他的`記憶里。我回想起了我們一起上課，一起寫(xiě)作業(yè)，一起玩耍，特別美好。我總是想起他那燦爛的笑容，懷念我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。
他還在，在他過(guò)十周歲生日吹蠟燭時(shí)的笑容里，深深的酒窩，讓我們非常想念，希望他一直都能快快樂(lè)樂(lè)。
他還在，在他送給我的告別禮物里，那是一本書(shū)——《調(diào)皮的日子》。看著那本書(shū)，聞著那本書(shū)香，他似乎還在我身旁，我還能聞到他的氣息。
可惜，我們可能很難再相見(jiàn)了，因?yàn)槲以谛绿飯@，他在中通�？伤恢贝嬖谟谖业男闹�！
存在作文 24
當(dāng)存在的東西不存在后，你以為它已經(jīng)消失了，其實(shí)，所有不見(jiàn)的東西都會(huì)以另一種方式存在。
就在暑假的前半個(gè)月，當(dāng)我們?cè)诰o張而又急迫的期末復(fù)習(xí)中，一個(gè)壞消息就像大石頭似的，從天而降，我們的好朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了，直接給我們的`心靈重重的一擊，每個(gè)人都像沒(méi)了魂兒似的，都打不起精神來(lái)復(fù)習(xí)。
到了暑假，我覺(jué)得我們并沒(méi)有失去她，她可能在家里，在某個(gè)未知的角落，又或者在熟悉的氣味里。
她還在，在那最后一次的歡送會(huì)，在那天每個(gè)人的淚水里，在她送給我們的祝福里。
她還在，在這個(gè)學(xué)校里，總有一個(gè)角落能找到她的氣味。
她還在，在課間的嬉戲打鬧里，在她贏了的笑容里，在她輸了游戲而流的眼淚里。
她還在，在我現(xiàn)在回想她寫(xiě)的文章里，她還在，在我們每一個(gè)人的心中。
我雖與她相距千萬(wàn)里，她在新加坡，我在溫州，但我們依然在各自的心中！
存在作文 25
薩特曾說(shuō)過(guò)：“存在是一種機(jī)遇�！闭且�?yàn)檫@樣一種機(jī)遇，我們生而為人。正如蘋果公司總裁庫(kù)克所言，計(jì)算機(jī)不會(huì)像人類一樣思考，反之，則是人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了其本持有的價(jià)值觀和同情心，罔顧后果，計(jì)算機(jī)是機(jī)械的，它沒(méi)有七情六欲，有的只是人工輸入的全策之計(jì)。它深知精明計(jì)劃之道，但終究與人有著無(wú)法逾越的深溝。但是隨著資本地位的提升，一切變得不同了。
反觀當(dāng)今，面對(duì)著燈紅酒綠，禮崩樂(lè)壞的社會(huì)。資本的意義被無(wú)限的擴(kuò)大。人們趨于浮躁，不愿遵從本心，金錢至上的原則仿佛被推至神壇。可是我們忘了我們是人。我們有著人性的至純、至善、至美和內(nèi)心最柔軟的角落。我們存在于生物界的頂端并不是因?yàn)橘Y本，而是因?yàn)槿诵�。倘若只�?huì)像計(jì)算機(jī)一樣思考，那何嘗不是一種變相麻木的體現(xiàn)，那又與魯迅先生筆下的社會(huì)有何不同？
近些年，隨著“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代的到來(lái)，媒體業(yè)可謂是蒸蒸日上。一聲聲清脆的消息推送音占據(jù)著我們每一天。就在一周前，新生代偶像戀情的.曝光仿佛深水炸彈降臨至微博，無(wú)一不引起媒體的關(guān)注。每一家媒體都爭(zhēng)先爆料，為了吸引大眾的眼球，可謂是無(wú)所不用其極。但是，就在同一天，水稻之父袁隆平發(fā)表了針對(duì)人類未來(lái)糧食供應(yīng)問(wèn)題的重大成果。又有誰(shuí)在關(guān)注呢？這一問(wèn)題引起所謂的“有識(shí)之人的叫囂�！彼麄冎v責(zé)任歸咎于粉絲們的狂熱。殊不知，媒體才是其幕后推手，他們選擇更具爆點(diǎn)的新聞進(jìn)行反復(fù)推送，在金錢和價(jià)值觀的衡量中，無(wú)一不選擇了利益一方，計(jì)算機(jī)就是這樣，永遠(yuǎn)傾向于利益的最大化，而今人也變成了這樣，又如何不讓我們悲嘆呢？
人生于世，正是因?yàn)樗枷氲幕鸹�，才推�?dòng)起社會(huì)的進(jìn)步。遙想王爾德在獄中書(shū)下：“即使活在陰溝里，也能有仰望星空的權(quán)力�！彼㈨䴔�(quán)勢(shì)，到死也不愿改變自己的價(jià)值觀向他們低頭，歷史因由他的存在而熠熠生輝，王小波筆耕不輟，笑著說(shuō)“要做特立獨(dú)行的人。”于是在那樣思想與舊封建相匯的時(shí)代，他成為生于寒冬，卻在冬日說(shuō)書(shū)的人。在那樣動(dòng)亂時(shí)代，偉人都不忘本心，為何我們現(xiàn)在卻失去了，精明計(jì)劃之道究竟要把人類帶向何方？
我是誰(shuí)？是在哪兒？我要往哪里去？亙古不變的哲學(xué)問(wèn)題。我們存在于世，并不是由身體支配著，而是思想。若是連思想也扭曲了，那又與冰冷的計(jì)算機(jī)程序有何異處？
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