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換座位作文600字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的換座位作文600字,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
換座位作文600字1
她在哭。
看著她不斷抖動(dòng)的雙肩,我心中仿佛有千萬顆太陽在炙烤。
本就是一次很小的座位調(diào)換,她為什么要鬧得這樣大,她想要干什么?難道我是什么變態(tài)殺人狂嗎?她如此迫切地想要調(diào)走。
最后一節(jié)課,我們仿佛坐在冰冷的大西洋海底,咸澀的海水灌進(jìn)了我的體內(nèi)。
一只蒼蠅飛了過來,我第一次覺得這骯臟的生物其實(shí)長(zhǎng)得還挺標(biāo)致,雙翅在燈光的映襯下幾近透明,只有上面錯(cuò)綜復(fù)雜的紋路在不斷地閃爍,黑色的肥胖的身軀像一個(gè)橡皮小球,一雙眼睛大得出奇卻又很空洞。我伸出手想要抓住它,但它很敏捷地逃走了。
課后,我們便迅速地?fù)Q了位置,我和她中間隔了一整間教室,多好啊!按理說我應(yīng)該很開心,可是我沒有。
是有人在我心里釘了什么東西嗎?為什么我覺得我的心不在了啊?我經(jīng)常會(huì)在她離開的時(shí)候,盯著空蕩蕩的位置看,那兒仿佛有一個(gè)磁洞,一點(diǎn)一點(diǎn)把我的魂兒吸了進(jìn)去。
那幾天的晚上一躺到床上,我與她吵架的情景一遍一遍在我腦海里重演,即便是在我很困很困的時(shí)候。
終于,我給她寫了一張字條,寫滿了我對(duì)她的道歉,在一個(gè)陰郁的早晨,偷偷塞進(jìn)了她的桌肚。
那天的早飯,是我吃得最快的一次。我都不知道我是如何咽下那油膩的炒飯的。冷風(fēng)將我的頭發(fā)扯起,卻一點(diǎn)都不疼。我一眼看到我的`桌肚,有一張白色的字條在那里靜靜地躺著。她沒有原諒我。字條太白了,一個(gè)字也沒有,在燈光下,像一把新造的劍,不偏不倚地刺進(jìn)我紅艷艷的心臟。
我慢慢地向我的座位走去,每一步,都可以聽見沉重的腳步聲。我的頭肯定是垂下的,就像十二月的湖面,結(jié)上了很厚的一層冰,我的手都沒有力氣伸向那張小而沉重的字條。
我還是將它拿起來了,因?yàn)樗蝗拥。不料卻落在地上,伸出手,想要把它撿起,卻怔住了,原來她給我回了信息,在背面。
抬頭望向她的座位,那里仿佛有亮光。
換座位作文600字2
眼看快要考試了,各班老師都在瘋狂的復(fù)習(xí)。下午放學(xué)也要熬戰(zhàn)到底。天啊!親愛的老師們,這日子還讓不讓人過。我倒!這恐怖的訓(xùn)練到底何時(shí)可以結(jié)束啊!拜托,也讓我們有口喘氣的機(jī)會(huì)啊!我們班上最悠閑的就是我們班主任(我們都叫他葛老白,也就是葛老師88),六一兒童節(jié)一過就換座位,這是哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了,真讓人受不了!與其又要接受一個(gè)新的同桌,還不如湊和湊和以前的同桌吧!(雖然也不怎么樣)但這晴天霹靂還真來得有點(diǎn)突然。換就換吧!正好也擺脫“花癡”同桌的煩惱。開始調(diào)整了,自己真是仗二和尚----摸不著頭腦,這個(gè)葛老伯的用意何在?你換可以,至少在本小姐的`旁邊換個(gè)老實(shí)點(diǎn)的、善良點(diǎn)的,成績(jī)好壞無所謂。
沒想到競(jìng)?cè)话才盼液鸵郧耙郧耙郧暗淖顭┤说耐雷。真有點(diǎn)受不了他,天天上課吵死人,說話那么大聲,沒辦法真是倒霉透頂,碰上這樣一位同桌,真的很恐怖!真渴望以前的學(xué)習(xí)生活,天天下課還有前后座位的同學(xué)談心呢!現(xiàn)在又要重新處朋友,都這時(shí)了,那有時(shí)間去相處啊!葛老白的心思沒人能摸得透。盡管對(duì)新同桌,也是舊同桌,天天對(duì)我大吼大叫受不了,但還是要忍啊!
不過,過了幾天,我才發(fā)現(xiàn)他很天真,上課時(shí),我們討論問題時(shí),被老師罵了一頓,真是受不了,但至少老師沒罵我,全賴在他頭上了,哈哈,從此以后,他就變成我的替死鬼了!這也是一個(gè)“好事情”啊!但不管是換不換同桌,我都覺得無所謂了,因?yàn)橥缹?duì)我來說都是互相幫助的!沒有好壞,沒有分別,在我的心里,我都愿意跟每一個(gè)人做同桌,同桌同桌,就需要共同奮斗,你們說是不是!我到頭來還要謝謝葛老白,讓我遇上這么“好的”同桌!
換座位作文600字3
眼看快要考試了,各班老師都在瘋狂的復(fù)習(xí)。下午放學(xué)也要熬戰(zhàn)到底。天!親愛的老師們,這日子還讓不讓人過。我倒!這恐怖的訓(xùn)練到底何時(shí)可以結(jié)束!拜托,也讓我們有口喘氣的機(jī)會(huì)!
我們班上最悠閑的就是我們班主任(我們都叫他葛老白,也就是葛老師88),六一兒童節(jié)一過就換座位,這是哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了,真讓人受不了!與其又要接受一個(gè)新的同桌,還不如湊和湊和以前的同桌吧!(雖然也不怎么樣)但這晴天霹靂還真來得有點(diǎn)突然。換就換吧!正好也擺脫“花癡”同桌的煩惱。開始調(diào)整了,自己真是仗二和尚----摸不著頭腦,這個(gè)葛老伯的用意何在?你換可以,至少在本小姐的旁邊換個(gè)老實(shí)點(diǎn)的、善良點(diǎn)的,成績(jī)好壞無所謂。沒想到競(jìng)?cè)话才盼液鸵郧耙郧耙郧暗淖顭┤说耐雷。真有點(diǎn)受不了他,天天上課吵死人,說話那么大聲,沒辦法真是倒霉透頂,碰上這樣一位同桌,真的很恐怖!真渴望以前的學(xué)習(xí)生活,天天下課還有前后座位的同學(xué)談心呢!現(xiàn)在又要重新處朋友,都這時(shí)了,那有時(shí)間去相處。「鹄习椎腵心思沒人能摸得透。盡管對(duì)新同桌,也是舊同桌,天天對(duì)我大吼大叫受不了,但還是要忍!不過,過了幾天,我才發(fā)現(xiàn)他很天真,上課時(shí),我們討論問題時(shí),被老師罵了一頓,真是受不了,但至少老師沒罵我,全賴在他頭上了,哈哈,從此以后,他就變成我的替死鬼了!這也是一個(gè)“好事情”!
但不管是換不換同桌,我都覺得無所謂了,因?yàn)橥缹?duì)我來說都是互相幫助的!沒有好壞,沒有分別,在我的心里,我都愿意跟每一個(gè)人做同桌,同桌同桌,就需要共同奮斗,你們說是不是!我到頭來還要謝謝葛老白,讓我遇上這么“好的”同桌!(以后的故事我還會(huì)繼續(xù)寫的,拜請(qǐng)大家投一票到精品區(qū),我也會(huì)回報(bào)你們的。
換座位作文600字4
現(xiàn)在,我已升入六年級(jí)了,又要換座位了,但我不想換。雖然潘雨松經(jīng)常超線,雖然鄧金徽個(gè)人衛(wèi)生不良,雖然徐凡杰成天瓜西西的,雖然......但是,我又突然很留戀以前的座位。最終,不想換座位的'我被換開了。
8月4日那天,袁老師和陳老師把我們都趕到教室后面。把男生安頓好后,又來照顧女生了。
我被安排到一群男生中間。哇!我暈!前面是潘雨松,左邊是劉人銅,右邊是李用希,后面是周潤(rùn)興!為什么二年級(jí)的同桌又來了?那個(gè)李用希真是討厭得要命!
上課了,李用希在那里分三八線,并規(guī)定:超界物體一律打飛。有一次,我的水瓶超了一點(diǎn)線,被李用希發(fā)現(xiàn)了。他拿起水瓶,猛的一擊,我的水瓶便飛到了劉人銅的領(lǐng)土上。劉人銅便用樂山話罵起來:“哪個(gè)285把水瓶子甩到這兒來了?”我拾起水瓶子塞進(jìn)抽屜里。這時(shí),我也發(fā)現(xiàn)李用希的文具盒超線了。根據(jù)李式三八線法第一條規(guī)定:超界物體一律打飛。我像打排球一樣,先將文具盒拋到空中落下來時(shí),用手猛地一擊,“砰”李用希的文具盒被打飛在了地上。
在做作業(yè)的時(shí)候,劉人銅就開始超線了。我忍不住了,吼道:“喂!過去點(diǎn)喂!你看你超到哪兒來了?”于是,他邊說邊在桌上畫了一條線:“你最多只能超到這兒。”我同意了,也在我桌上畫了一條線。后來我又覺得不對(duì),又給劉人銅說:“如果你超過了這條線就打10下!眲⑷算~又不同意......說來說去,終于拿定了一個(gè)主意:超過第一條黑線打5下,超過第二條紅線打10下,超過第三條線打30下。
唉,和這一群男生同桌真是痛苦。
換座位作文600字5
已經(jīng)開學(xué)第二個(gè)星期了,但一直還未調(diào)整座位。今天公布終于可以換座位啦。
今天早上,我背著書包來到學(xué)校,剛放下書包,弓老師就走進(jìn)了教室!巴瑢W(xué)們”,現(xiàn)在我們要開始調(diào)整座位。請(qǐng)把自己的文具書包收整好。“太棒了”,終于可以換新座位啦?墒俏覍(duì)自己現(xiàn)在第一排的位置還很舍不得呢。同桌還是我的好朋友陳嘉冰。但我也很期待新座位,很好奇這次的新同桌是誰?
開始調(diào)換座位啦,弓老師先讓1、2排小組的同學(xué)分別站到講臺(tái)的前面和教室的最后一排。老師一個(gè)一個(gè)的念名字,大家也都對(duì)應(yīng)的走到自己的新座位上。念到劉一澤同學(xué)名字的時(shí)候,他有近路不走,非要圍著教室內(nèi)繞了一大圈。正好后面是女生,弓老師開起玩笑說:“有近路不走,走遠(yuǎn)路,還要看美女一眼。俊痹捯魟偮渫瑢W(xué)們哈哈大笑起來。笑的我肚子都痛了。同學(xué)們都念得差不多了,還未聽到我的名字。心里特別緊張著急,就在這時(shí),我聽到:“李詩茹!边@時(shí)我掩耳不及迅雷之勢(shì)的.小跑到我的新座位上。我一看同桌是田園碩。雖然是位男生,但是他特別會(huì)關(guān)心同學(xué),學(xué)習(xí)還特別好。我非常開心,可以相互學(xué)習(xí)。
換了新同桌、新座位后。老師開始訂選組長(zhǎng)了,我心里默念一定會(huì)選我,一定會(huì)選我,果然,老師念到了我的名字,我成為了第四小組的組長(zhǎng)。我一定會(huì)當(dāng)好這位組長(zhǎng),不讓弓老師失望。
新的座位,自己的學(xué)習(xí)也要更加努力刻苦。我也是一位班委干部成員其中一位啦,我更要認(rèn)真負(fù)責(zé)做好自己手上的每一件。不讓弓老師失望。加油,李詩茹!
換座位作文600字6
今天下午班會(huì)課是換座位,對(duì)于我來說可是酸甜苦辣都全啦!
一打上課鈴,本來還蠻興奮的,因?yàn)槲医K于可以擺脫那個(gè)既煩人又討厭的楊廣銘了。做完眼保健操,全體同學(xué)拎著書包在后面排隊(duì),激動(dòng)人心的時(shí)刻終于到來了。老師開始報(bào)了:“劉冠良·宋子正······第一組右邊一排!眻(bào)到這時(shí),我心里涼了半截,我不會(huì)剛剛擺脫楊廣銘又要和那個(gè)可恨的宋子正坐吧!正想著,老師繼續(xù)往下報(bào):“馬忠琦·吉文萱······第一組左邊一排!蔽覜]聽錯(cuò)吧,我還真要和宋子正坐呀!我垂頭喪氣,慢慢走到自己的座位上。我把書包放在架子上,趴了下來,默默地掉了幾滴淚水,但沒有人發(fā)現(xiàn)。為什么,為什么,天天要和差生坐在一起,上課被他們煩地不能安心聽課講,一做作業(yè)就有一個(gè)人的腦袋往這兒湊······前面的劉冠良也在因?yàn)橥蓝г,劉冠良的脾氣又爆發(fā)了,老師見了,對(duì)他說:“你又怎么了?”一旁的文亦菲插嘴說:“他不想和馬忠琦坐,他想和吉文萱坐!崩蠋熞贿吢犞贿叺芍劬粗鴦⒐诹。聽到這,我冒出了一句話:“我愿意!”心想:老師要是滿足這個(gè)愿望多好呀!那樣,每天就不會(huì)有那么多煩人的事,可以靜下心來好好聽講,認(rèn)真完成作業(yè)了。接著老師張口了:“我滿足你們的愿望,你們倆做到最后一排!甭犕赀@句話,我的淚水從眼睛中涌出來,又像斷了線的`珠子一樣順著臉頰往下滑。我坐在那兒紋絲不動(dòng),心里嘴上都在祈禱著:不要坐到最后一排!我近視,看不清楚呀。最后終于扛不住了,像只蝸牛一樣“爬”到了最后一排。咸咸的淚水·悲痛的心情·討厭的隊(duì)會(huì)······
下課后,我的淚水依然不受控制地流淌著,許多同學(xué)忘記了下課,忘記了放學(xué),一起來安慰我。這時(shí),在那澀澀的淚水中,有一些熱淚。那是友情,是親情,那是友誼!
我的淚水繼續(xù)流淌著。這是一次挫折,一次人生的挫折。請(qǐng)相信我,我可以止住流淌的眼淚,我一定能克服挫折!我在默默地為我加油。
換座位作文600字7
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了,這是干什么呢,每個(gè)人都在書兜里摸索著,一個(gè)個(gè)滿頭大汗的抱著一摞書,該換座位了嗎?對(duì)!又到換座位的時(shí)間了,我期盼已久了,因?yàn)楝F(xiàn)在座位靠墻,也有些往后,期盼早點(diǎn)坐前面。
你看這位同學(xué)蹲在桌子下面,急切地翻閱著書本,一摞又一摞的書被他搬到了桌子上,時(shí)不時(shí)的還會(huì)用袖子擦擦汗。再看,他咬著牙,抱著一摞書,慢慢的走向自己的新座位。突然“嘩啦”一聲,只見他的那一落書像一個(gè)土坡一樣堆在了地上,他長(zhǎng)嘆了一口氣,蹲下來無奈地繼續(xù)收拾書本。而我呢,好不容易搬到了一個(gè)位置,剛準(zhǔn)備落腳,又一個(gè)同學(xué)過來了,他說“你不是該坐在前面一排嗎?怎么到這兒來了!”我也有點(diǎn)兒丈二和尚--摸不著頭腦,只好把所有東西又一次搬到了前幾排,只見我抽出一摞書放在椅子上,緊鎖著眉頭,雙手使勁的搬著這些書,似乎想讓這些書自己跑到他應(yīng)該到的位置。
此時(shí),教室里亂成了一團(tuán),書本落地的聲音、大家喧鬧的聲音、還有老師管紀(jì)律的`聲音,終于在我的不懈努力下。把這些書放安穩(wěn)了,我長(zhǎng)吁一口氣,把在書包里“擁擠”很久的課本一本本的“解放”出來,在整齊地?cái)[放進(jìn)課桌里,頓時(shí)感覺輕松了許多。我環(huán)顧教室一周,大部分同學(xué)都還在努力的“搬家”,還是沒有安靜下來,每個(gè)人都大汗淋漓,肩上背著那沉重的書包,懷里抱著一摞摞的本子,咚咚咚地跑來跑去,又有幾聲響在教室里回蕩,原來又有人已經(jīng)“定居”了,他們安坐在位子上,喘著粗氣
這次換座位沒有做到快、靜、齊,我們還不夠熟練,對(duì)換座規(guī)則不熟悉,以后我們會(huì)越來越熟練,做到高效換座。
換座位作文600字8
在學(xué)校生活中,總是有許多的憂愁和煩惱,換座位就是其中的一個(gè)煩惱。每個(gè)月,我們老師都要根據(jù)我們的成績(jī)來定給我們換一次座位,而每換一次座位,我就得重新適應(yīng)一下我的同桌。
要是老師重新給我分的同桌是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的還好,可老師總是把那些不愛學(xué)習(xí)的分給我做同桌。我沒有足夠的定力和影響力,更沒有一顆如班里學(xué)霸那樣的非常熱愛學(xué)習(xí)的心,我真擔(dān)心自己有朝一日會(huì)被自己的某個(gè)同桌給“拉下水”,和其一起在座位上不聽課,回家了不做作業(yè),從此成績(jī)一落千丈。
這一次老師換座位,我以為終于把我那個(gè)怎么也不愿意跟著我一起學(xué)習(xí)的同桌給換掉了,可老師又給我安排了一個(gè)上課喜歡打瞌睡的,瞌睡這東西是可以傳染的,我真怕自己會(huì)在同桌上課睡著了之后跟著他一起在課堂上睡起了大覺。為了不被這個(gè)愛打瞌睡的同桌給影響,我現(xiàn)在這個(gè)換座位的煩惱就像是一根緊繃在我腦中的弦,始終保持著警惕,一旦感覺到自己被瞌睡傳染了,我就得立馬站起來聽課,以免自己也在課堂上睡起了大覺來。
不過我這個(gè)換座位的煩惱,如果站在老師的角度來看的話,一定不是煩惱。老師一定是希望這樣的.座位搭配可以給我們帶來好的促進(jìn)以及壞的改正。老師一定是希望我能夠?qū)⒛莻(gè)喜歡上課打瞌睡的同學(xué)給拍醒,讓他從此上課認(rèn)真聽見,再也不打瞌睡的!然而老師卻高看了我。如果我不非常努力去維持自己好的習(xí)慣的話,那我也就極其容易被對(duì)方所影響了,這樣也就更加得不償失了。
只要老師有著互幫互助的想法,我想我換座位的煩惱也就會(huì)一直存在著吧!唯有我們都獨(dú)立坐著聽課,從此再也沒有了“同桌”這一說了,換座位的煩惱才有可能消失吧!
換座位作文600字9
又換座位!講臺(tái)上,班主任抿著嘴對(duì)我們笑,像是剛公布了什么好事,他給我們看新的座位表,我撇撇嘴,周圍都是不怎么說過話的人,以后可怎么相處。思及此,我不情愿地挪動(dòng)著桌椅,故意與地面摩擦發(fā)出很響的聲音。
同桌A是個(gè)靦腆愛看書的女孩子,膽小不怎么說話,加上我,小組里還有一個(gè)人緣極好的女生,除了有時(shí)忙的有點(diǎn)顧不上我們組以外,其他都還挺好的。另外三個(gè)男生則自立陣營(yíng),似乎是不想和女生一般見識(shí)。
為了避免相處起來是“困難模式”,我首先提出換座位。理由,無非是看不清黑板云云。不出意外被駁回了!耙囍屯瑢W(xué)多交流!焙冒,交流就交流。接下來的數(shù)學(xué)課,老師拋出問題讓我們組內(nèi)思考,人緣極好的女生首先開口:“你們誰會(huì)這道題?”我看見她的眼里閃著自信的光芒。這時(shí),細(xì)小的聲音從旁邊響起:“我會(huì),其實(shí)可以這么理解……”同桌A似乎被激發(fā)興趣,滔滔不絕的說了三道題的答案,引得剛才提問的女生連連贊嘆!澳愕'方法的確要更好。”男生們似乎對(duì)數(shù)學(xué)都挺有興趣,聽到女生有更好的方法,紛紛加入進(jìn)來,說是要寫出最好的方法。于是,幾個(gè)人,幾張嘴,為了共同的幾道題,熱火朝天的一直討論到下課。有其他小組的人來看,我不免有些得意起來,再一會(huì),老師也走了過來,說這的確是最好的方法。教室里隱約有掌聲響起,不大不小,剛好聽見。六個(gè)人相視一笑,這,便是后來無數(shù)次默契合作的開始。
不換座位了,我想,不換最好?粗繟又趴在桌子底下啃書,我忍不住靠近提醒她,“喂,這么看,對(duì)眼睛不好。”她扶了扶眼鏡,把書放正,良久,我聽見一句謝謝。身后還同時(shí)傳來一陣快樂的笑聲。這個(gè)組……其實(shí)挺好的……
換座位作文600字10
新的學(xué)期開始啦!我上課的時(shí)候,總是不滿地瞟瞟同桌——因?yàn)樗?/p>
盼星星,盼月亮,終于盼來換座位的這一天啦!王老師滿臉微笑地說:“這個(gè)學(xué)期讓你們自己找同桌吧!”
我們不約而同地喊:“哦耶——!”我心里想:“終于可以和好朋友坐了!”可是,我的好朋友太多了,真想左一個(gè)右一個(gè)呀!無論如何,都比現(xiàn)在這個(gè)同學(xué)好!
我正美滋滋地想著,王老師卻話鋒一轉(zhuǎn)——“可是——”看著王老師“不懷好意”的笑臉,我的心都揪成一團(tuán)了。我默默地想:只要可以跟好朋友坐,我一定每個(gè)學(xué)科期末考試都滿分。!剛想完,王老師又說了,“要男生和女生坐哦!”
全班同學(xué)“哦——”地一聲都趴在桌上不動(dòng)了。只見湯苗匪的五官都擠成了一團(tuán),趙科喻在座位上不安地躁動(dòng)著。我呢,像一只氣鼓鼓的皮球突然爆掉一樣,心情值瞬間從一百八十度降到零下三百度,像墜入了無底深淵似的。
老師走出了教室,我們頓時(shí)扯開了嘴。
趙科喻一臉恐慌地說:“如果主動(dòng)找男生坐在一起的`話,會(huì)被人說成暗戀的!”
我贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
過了五分鐘,王老師進(jìn)來了,她問我們:“找好了沒有?”
“沒——有——”
“那就按原來的坐吧!”王老師暗自得意,“因?yàn)槭悄銈冏约赫也坏酵琅丁?/p>
“不要啊——”大家一同哀求。
可是,王老師只是笑了笑。
過了幾天,王老師讓我們小隊(duì)的人一起坐。
我們趕緊移桌子。
王老師讓我和湯苗菲坐。我們兩個(gè)高興極了,小聲說:“就我們兩個(gè)女的在一起!”
過了一會(huì),老師叫我和吳辰漢換一下位置。我和湯苗菲對(duì)視了一下,立刻泄了氣。
第二天,王老師又叫湯苗菲和吳辰漢換一下,又叫我和高宇宵換一下。我們兩個(gè)差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)氣昏。
唉,這次換座位真是一波三折。不知道下一次會(huì)怎么坐呢?
換座位作文600字11
下午第三節(jié)課上,趙老師神秘地走了進(jìn)來,我看著她那特別的眼神,心想:趙老師今天如此神秘,她的葫蘆里到底賣的什么藥?
“今天我們要換座位!彼'話音還沒落,全班就沸騰了,“換座位啦!換座位啦!四(3)班要重新‘洗牌’啦!”同學(xué)們個(gè)個(gè)都興奮不已,期待著自己的新座位。
“安靜!請(qǐng)同學(xué)們都整理好書包,女生到外面走廊排隊(duì)!蔽覀冄杆俚乩砗脮,按趙老師的吩咐做好。她又說;“今天是男生先選自己喜歡的位置,女生再挑選自己合適的同桌。”“天哪,居然是男生先挑!”當(dāng)我聽到這話時(shí),我的理想座位已經(jīng)有一半泡湯了,但還是聽天由命吧!
男生們已經(jīng)都進(jìn)了教室,陸陸續(xù)續(xù)坐下了,我想好了要和俞百城做同桌,等著趙老師讓我們進(jìn)去。
趙老師讓全體男生挑好自己的位置,就讓我們女生選同桌。我走進(jìn)教室,正在尋找理想同桌,誰知王婧祎眼明手快,三步并作兩步,走到俞百城旁邊,坐了下來。我見他旁邊已經(jīng)被人“占領(lǐng)”,只能用我的絕招“隨機(jī)應(yīng)變”來選位置了。
我到底和誰坐呢?和潘宇揚(yáng)坐?噢,不行,他坐在倒數(shù)第二排,我坐過去實(shí)在太矮了;和張楓羿坐?噢,也不行,那個(gè)座位要留給學(xué)習(xí)不太好的同學(xué),這樣,張楓羿可以幫助他;和劉晁企坐?噢,還是不行,上學(xué)期我和他坐過了,這學(xué)期我要換個(gè)新同桌,交個(gè)新朋友。
和劉清坐?噢,這個(gè)主意好,因?yàn)樗且粋(gè)“小書迷”,每一個(gè)課間或者中午,他都能捧起一本書,津津有味地品讀起來;他也是一個(gè)超級(jí)“幽默大師”,只要三言兩語就能把我們逗得捧腹大笑;他更是一個(gè)“樂天派”,遇到困難永遠(yuǎn)能做到不灰心、不氣餒。
想到這兒,我迫不及待地走過去,在劉清身旁坐了下來。他見我成為了他的新同桌,恨不得舉起雙腳表示歡迎,我見他這幅模樣,心里樂開了花。
我做了劉清的新同桌,成了他的新伙伴,一定要汲取他的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn),有困難的時(shí)候互相幫助,讓我們倆一起進(jìn)步!
換座位作文600字12
新學(xué)期,新氣象。當(dāng)然,也會(huì)有一件悲喜交加的事情換座位。
全體起立,到外面去排隊(duì)。隨著老師的一聲令下,同學(xué)們便背上書包去門口排隊(duì)。他們有的眉飛色舞,有的垂頭喪氣,有的卻不動(dòng)聲色,仿佛所有的事都與他無關(guān)似的。
在這期間,我偷偷看了看人群。嗖,我的目光迅速鎖定在了我的.好朋友小趙身上,如果能和她做同桌,我會(huì)幸福的暈倒的。
第一桌:小李、小王。第二桌:小周、小劉。第三桌眼看就要到我了,我向旁邊瞄了一眼,太好了,在我身邊的正是小趙。我與小趙確認(rèn)了下眼神,喜悅悄悄掛上眉梢。當(dāng)輪到我倆時(shí),我們高高興興地走向了座位。
在座位上,我和小趙興高采烈地聊著寒假發(fā)生的趣事。突然,老師發(fā)話了:小孫,你站起來。
啥?我站起來?是要換位置嗎?我失望地站起來,依依不舍地看著只做幾分鐘的同桌。老師接著說:小孫,你去和小盛換一下。
天吶!真的要換座位!我不安地看向小盛旁邊的位置:沒錯(cuò),正是我們最出名的搗蛋加廢話大王小張。
剛坐下來,小張便沖我擺了個(gè)鬼臉,我也沒好氣地對(duì)他翻了個(gè)白眼。接著,小張又對(duì)我說了一大堆游戲名詞。他雖然知道我不再聽,但也興致勃勃地說著。
夠了,別再說了!我終于忍不住了,生氣地對(duì)小張說道。誰知,他竟像沒聽到似的,繼續(xù)說話。
這時(shí)老師又說:小王,你和小張調(diào)一下位置。?小王和小張換?小王,可是我們班的頂級(jí)學(xué)霸耶!我竟然有幸和王學(xué)霸坐同桌。幸福來得太突然,我都把小趙拋到九霄云外了!
換座位,真的是一波三折啊。
換座位作文600字13
換座位啦!新的學(xué)期一開始,老師總會(huì)調(diào)整一次座位,每當(dāng)這時(shí),同學(xué)們總會(huì)特別興奮和期待,都盼望著能和自己喜歡的好朋友坐在一起。
我也不例外。
從老師宣布要調(diào)座位起,我就激動(dòng)起來。這次調(diào)作為后我會(huì)跟誰坐呢?要是能和好姐妹君坐在一起那該多好!嗯……跟死黨潔坐也很不錯(cuò)啊……我心里一直在為自己打著我的“如意算盤”。
然而,事情往往不能如人愿。這次和我坐竟然是班上一個(gè)不起眼的女孩——慧;鄣钠つw偏黑,一束長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾扎在腦后,學(xué)習(xí)成績(jī)不好。
當(dāng)我知道我和慧坐時(shí),心中的.興奮一下子煙消云散?粗渌瑢W(xué)都為能和自己心怡的同學(xué)坐而欣喜若狂,而我卻不禁掉下眼淚:為什么我就不能和自己喜歡的同學(xué)坐?這不公平!
坐在旁邊的慧看見我哭了,頓時(shí)束手無策;鄄⒉辉趺绰斆,是個(gè)樸實(shí)的女孩,所以見我哭了,也一時(shí)不知道該用怎樣的語言來寬慰我,只能輕輕拍我的肩:“丹,別哭了……”想了想,她又說:“丹,我媽媽買了一種餅干,巧克力味,很好吃,我下午拿給你吃怎樣?”
我拭去眼淚,看了看無措樸實(shí)的慧。其實(shí)慧雖然學(xué)習(xí)不好,但卻熱心助人,關(guān)心同學(xué),我為什么這么自私,只為自己著想呢?也許,慧也想和自己喜歡的好友坐!我只顧自己的想法,又何曾想過慧的感受?
看著微笑著安慰我的慧,熱滾滾的淚水再一次奪眶而出。
看見我又哭了,慧更是著急:“要不,丹,我們現(xiàn)在就去找老師,讓我們換座位好嗎?”我連忙上前阻止,拉住正要朝辦公室走去的慧:“不用了,慧,我覺得跟你坐,很好……”
換座位作文600字14
“同學(xué)們,今天上午大課間換座位!迸R下課時(shí),班主任老師突然一臉嚴(yán)肅地說道。聽完這話,同學(xué)們有的喜笑顏開,也有的愁眉苦臉。
而我則屬于愁眉苦臉的那一類人當(dāng)中。因?yàn)槲覍⒂傻箶?shù)第二排換到正數(shù)第二排的正中間位置。
終于到了大課間,教室里立馬像炸了鍋一樣,就像是一個(gè)熱鬧的菜市場(chǎng),亂烘烘的,大家都在議論著剛剛換過的座位。早就坐到了新座位上的我,呆呆的看著大家忙碌的身影。直到教室里慢慢的安靜下來,我這才回過神兒來,打量著這個(gè)陌生的位置。
看了看離我只有一步之遙的講臺(tái),我暗暗的嘆了口氣:唉,坐這個(gè)位置真不好,離講臺(tái)這么近,那我以后不就要在老師的眼皮底下學(xué)習(xí)了嗎?只要我一有個(gè)什么風(fēng)吹草動(dòng),老師不就都能看見了嗎?
就在換過座位的.第二天下午,老師講完課后讓我們做練習(xí)冊(cè),我寫到一半時(shí),無意間看見同桌的桌子上放著一個(gè)粉色的透明膠帶,我就不由自主放下筆,拿起膠帶,饒有興趣地套在手指上一圈一圈的轉(zhuǎn)著。把寫作業(yè)的事兒也忘的一干二凈,正玩得開心起勁兒時(shí),猛一抬頭,看見老師眉毛往上一跳,一道嚴(yán)厲的目光像一道閃電一樣射向我,那目光中有責(zé)備,有期望……我一看,趕緊灰溜溜地低下了頭,放下手中的膠帶,拿起筆開始認(rèn)真地寫起了作業(yè)。
從那天以后,我再也不敢上課時(shí)做小動(dòng)作了,因?yàn)槲液ε略倏吹嚼蠋熌菢訃?yán)厲的目光。
慢慢地,時(shí)間長(zhǎng)了,我也養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講不做小動(dòng)作,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)的好習(xí)慣。這次考試,我的成績(jī)也提高了不少,老師還表揚(yáng)了我呢!看來,這次換座位沒有錯(cuò)。
換座位作文600字15
又換了座位。不幸啊,我竟與“呆子”同桌!這“呆子”,從來是面無表情,做事愣個(gè)老半天;都九歲了,還流鼻涕。兩條瑩瑩的東西懸掛著,瞧上一眼,嘔了。
同桌的情誼,就是要浪費(fèi)在“呆子”的身上嗎?
上學(xué)期的第三周,我正為一道行程問題大傷腦筋,在草稿紙上畫了無數(shù)個(gè)橢圓,欲把它轉(zhuǎn)換為不再抽象的圖形,苦思三天,卻絲毫尋不著頭緒。在大好晨光里,我拍額頭、捶桌子,鬧得滿心煩躁,——可有什么用呢?
我終于發(fā)現(xiàn)“呆子”也在草稿紙上畫圓了。可笑罷?可笑?蓱z罷?也真可憐。我從心底兒“哼”了一聲。
“不要哼!扁g滯的聲音響了起來。
“哼!”不由得,我怒火上沖,又來了一下!按糇印眹@口氣,在一個(gè)很小的.空位上畫了一個(gè)模擬的環(huán)形跑道,用虛線,一圈一圈繞著轉(zhuǎn)。他在畫“甲”的行走路線!
我有些奇怪,他怎么懂這個(gè)?不過,路線是實(shí)線啊,這種“烏七八糟”的虛線,可大煞風(fēng)景了。我笑了。
“呆子”鄭重地說:“每一條小實(shí)線,代表甲的速度!”
“噫!”我頓時(shí)驚訝無比。這是一道十分特殊的題——變速行程!變速是這題的大難處呵。他這么一說,我方注意到虛線中的變化。我的心境簡(jiǎn)直是“復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗”了!按糇印钡臄(shù)學(xué)造詣,此時(shí)才有顯現(xiàn)。
漸漸地,我與“呆子”的同桌關(guān)系融洽了。在數(shù)學(xué)之海里,我們成了知己,成了同伴。這一年,是我的學(xué)習(xí)之年。
很久之后。小升初,我進(jìn)入了優(yōu)秀的中學(xué)。而他,因?yàn)檎Z文、英語的嚴(yán)重拉分,就讀于一所普通的公立初中。然而,我永不會(huì)忘卻這位學(xué)習(xí)伙伴,不會(huì)忘卻那天的邂逅。
銘記著他。
銘記著那年美好的座位。
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