童心_850字
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“擁有童心不寂寞，人生難得一糊涂”爺爺總是這樣閉著眼睛，扇著扇子，躺在搖椅上自言自語。
爺爺喜歡這樣，享受著年輕的洗禮。他喜歡那樣返老還童的感覺。他說，他真的好想再年輕好幾回。因此他總是如此對那顆童心執(zhí)著著。導(dǎo)致如今初三年紀(jì)的我還是依舊扎著孩時的兩條辮兒。就因為他說，那樣很可愛。
如今依舊深深地記得，爺爺床下的那個生了銹的破舊的鐵盒子。上次搬家，還聽他倔強地指著那盒子：“那什么，其他的隨便，該怎么的怎么，記得把那鐵盒子留下，收拾好，帶走！”于是便將頭頂上的那算是時髦的鴨舌帽轉(zhuǎn)到了后腦勺，努了努嘴。我無意頂了句嘴：“哎呦喂。爺爺，裝可愛。裝可愛”！他傻笑。
一天下午，外面下著雨。天氣極為悶熱。我倚在爺爺身旁，享受著他的扇子服務(wù)。偶得聽他叫了叫我的名字，喚我起來坐在他的大腿上，靠在他的懷里，兩手圍住我。只見他撫了撫他厚重的老花鏡，拿出了那個鐵盒子，摸了又摸，終于那埋藏已久的秘密被打開了。
哇——我很是驚訝，這個普通的'盒子，竟猶如哆啦a夢的百寶袋，什么都有，無所不有。“彈弓，彈珠，卡通紙牌……甚至還有女生的發(fā)夾”我不由得好奇的伸手摸摸。就被爺爺握住了手�！斑@東西，你小丫頭，可別亂動哦�！闭f完，就拿起了彈弓和彈珠在空中比劃起來，好不羞澀“想當(dāng)年，爺爺我可是神射手，多少鳥兒鳥巢跪倒在我的褲衩兒下”我乘勢一把奪過彈弓，一摸才知道，這彈弓會是有多舊啊，連那木屑的刺還依舊佇立著，皮筋都失去了彈性。我不屑！
不過還是因看了那些一張張的卡通紙牌喚起了興奮。我伸手去拿。玩弄起來。像小時候和弟弟玩紙牌那樣將中間部分翻折，來回翻折。然后放在桌面。在紙牌旁邊一拍，紙牌翻過去了。我很是激動，在爺爺大腿上蹦來蹦去“翻過去嘍。！”“祖宗啊，你可別瞎折騰啊”順勢將剛才翻去的紙牌一拍又翻回去了。我翹著嘴。生氣。轉(zhuǎn)過頭去：“不理你了！”“別呀，你再看”他拿出那個發(fā)夾，摸了又摸。我瞄了一眼。那發(fā)夾是多么精致啊。爺爺將它戴在了我的頭上。將我轉(zhuǎn)過來。一直看著：“知道嗎？這是你阿奶留給我的”。那時才發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)睦匣ㄧR早已模糊不清了。
后來爺爺將那滿盒的童心送給了我。他說要讓我和它一起長大，不寂寞。
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有時候孩童的一些言行，是愛的原始表達(dá)，簡單而純樸，純潔而可愛，其中卻蘊含著令大人們深思的哲理。
愛在童心時，是一種毫無污染的，直教人滴淚的感恩，一種對生命的最無暇的詮釋，對蕓蕓眾生的深切關(guān)懷。
我要講述的是外甥的點滴，點滴中充滿了愛的言語，生命的回答。
小樹受傷了
外甥今年四歲了，姐姐給他買了輛小自行車，三只輪子的那種。單位院子成了他的賽車場，因此常常是叮鈴般的笑聲，像美妙的音樂蕩漾在院子的每一個角落。
那一天中午，姐姐在廚房燒菜，我在房間中看書，外甥則單個兒在院子中逛來逛去，騎在自行車上的他像只小蜜蜂一樣穿梭在院子花花草草之間。不一會，我聽到窗外一陣陣“哇哇哇”的`哭喊聲。糟糕，一定是外甥摔倒了！我放下書本，沖出屋外，正看到外甥對著一棵樹皮受了點損壞的小樹瘋狂地哭，小自行車則倒在旁邊。“怎么啦，韜韜？”我跑過去抱住他，“我撞著小樹了，小樹受傷了”，外甥喊著。
這時候姐姐也聞聲趕到，“收起車，回屋里去吧”，姐姐拉著外甥往屋里走，誰知他卻賴著不走，“要給小樹敷敷藥才行”，小家伙堅持著。
第二天，大家都看到了院子里有一棵小樹，上面纏著一圈白色紗布。
小麻雀也是人
七月的南方，常常多雨水。那一天，一場大雨過后，屋檐下積了些雨水，外甥于是跑出去玩耍，玩著玩著，他雙手捧著一只小雛雀跑到我跟前：“大舅舅，這只小雀仔快要死了，你救救它吧！”
我仔細(xì)看了看那只小麻雀，黑黑的羽毛都讓大雨打濕了，估計是被風(fēng)打落下來飛不了了，渾身沾滿了泥巴�！翱�，快，快，把它扔出去，很臟的�！蔽掖叽僦Ｍ馍豢次业膽B(tài)度這么冷漠，急了。他輕輕地把小麻雀放在沙發(fā)軟墊上，然后一只手插著腰，另一只手指著小麻雀，儼然一副小大人的姿態(tài)：“大舅舅，你壞，看到小雀仔要死了也不救，還叫我扔出去，小雀仔也是人哇！”
聽到外甥這樣說，我哭笑不得，可是心情卻很沉重，有點慚愧，面對小大人的“教導(dǎo)”，我默然了。
其實不管孩童的言語是多么單純，行為是多么幼稚，他們的童真卻是可貴的，可敬的。
愛在童心時，聽生命在歌唱。
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朱紅磚墻，藤蘿漫長。細(xì)碎的塵碾承著縈戀千年的似水流光，回廊寂寂無聲。日暈明惶，慵懶的映過青樹枝椏，將在斑斑駁駁的石板，似有輕響陣陣，不絕于耳。姥姥家的小院是我兒時溫潤的家，是我童心爛漫的地方。而姥爺舒然明朗的童心宛若晴靜的空，在小院之上徘徊。
與姥爺可稱“忘年交”。少不懂事時竟戲稱姥爺為“玉光兄”，姥爺不慍不惱，目光殷殷，高聲應(yīng)答，頗顯頑皮童真之心。平素挽著姥爺信步小院，老葉大概童心使然，牽起我走向木柵，瘦小暗黑的螞蟻在木柵周圍艱難爬行，背上的“重?fù)?dān)”令它步履蹣跚。嘴角上揚，我擠出一絲不屑，欲動手將其碾死。姥爺緩緩蹲下身，“你生活辛苦，我若落井下石，還不如幫你一把�！甭曇羯畛翜喓�，穎慧如水。我不由審視起這小小的螞蟻，懸在半空想碾它的手，不忍的落下了。姥爺是在對螞蟻說話么？心底漣漪淺淺。
倏的明了，姥爺之語是在提喻不諳世事的我。微風(fēng)拂面，暗香盈袖。姥爺起身，握住我的小手——該回家了。
為人處事之哲理，仿佛就蘊含在姥爺看似童心蕩漾的舉動和話語中。姥爺真的是因為童心使然么？看螞蟻，抑或品味人性。
惡作劇是我的慣用伎倆。姥爺水杯里的鹽，姥姥被子里的紙團，都是我的杰作。姥爺并不多言，卻在遛彎兒時帶回了一本兒童書。姥爺澄清是沒給自己看的。姥姥笑他童心未泯，姥爺不以為意。好奇心蠢蠢欲動，我躡手躡腳的潛入姥爺?shù)姆块g，“偷出”了這本書。翻開，便愛不釋手，目不轉(zhuǎn)睛，沒有注意到姥爺正慈祥的望著閱讀的我，滿意地點著頭。
倏的明了，姥爺正是為我和書籍牽了一縷長長的'紅線。心智簡單的我因了這條堅韌絲柔的線而日漸博聞。姥爺坐在我的身旁，“把你喜歡的故事給我講一個…。”
與書結(jié)緣，仿佛就是由姥爺看似童心未泯的舉動和話語中“無心插柳柳成蔭”的。姥爺真的是因為童心使然么？看兒童書，抑或翰墨書香相伴一生。
姥爺確有童心使然之時，與我對詩罰彈腦門；和我下棋，大戰(zhàn)三十回合；上網(wǎng)匿名與我長談，不小心暴露了身份…。諸如此類，滔滔不絕。
淺吟低唱，執(zhí)子靜思，案“微小之物”的紋理…。一切似乎又不是姥爺?shù)耐氖谷弧Ｄ鞘菍ν鈱O女的良訓(xùn)，卻隱而不言，潛移默化，真當(dāng)深遠(yuǎn)持久了。
大愛無聲亦無欲，落花滿地盡沾衣。包容萬象的空微笑不語，永久留連在小院上空的一方凈域。
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新學(xué)期，又發(fā)新書了。我坐在書桌前，手邊疊著一摞高高的書和一疊厚厚的塑料書皮，拿著一把剪刀，一邊修剪書皮，一邊一點一點地往書上粘，重復(fù)著這無聊的工作。九月初的天氣還熱，一臺“吱嘎”響的電風(fēng)扇，吵得我更加浮躁了。
“爺爺，幫我包幾本書皮吧。”我有氣無力地嚷著。不一會兒，外公晃著他那紫砂杯進(jìn)來了：“書皮哪是這么包的�！彼贿M(jìn)門，就指著我手上的剪刀搖頭。我一驚，想想外公的性子，我就不吭聲了。他對媽媽可嚴(yán)格了，對我算是家里最寬松了。
他搬了張凳子，坐在我邊上，隨手拿起一本包好的.書，里外翻了翻，眉頭漸漸擰在一起了：“嘖嘖嘖，你們現(xiàn)在書皮這么好，都是塑料的，還有粘性，包成這樣子。我們那時候都用報紙包的哩。”他摸了摸那些書皮上的小泡，一臉嫌棄�！澳窃趺窗�？”我輕聲地問道�！澳愕戎！�
說著，他走出了書房，一陣柜門開開合合的聲響，不知從哪兒提來一個箱子，重重地放在書桌上，順手拉開鎖扣，往里一指：“喏，我以前就是用這些東西包的。”我往里一瞧，嘿，什么呀，就是幾卷報紙，還有兩管膠水�！熬陀眠@些東西，怎么可能包書皮嘛。”“你看好了，有的是辦法�！蹦隳帽緵]用的本子給我，他的嘴角往上動了一下，露出一絲不易察覺的驕傲的笑。我挑了一本通用本給他。他把報紙往桌上一鋪，膠水往手邊一擺，開始了一項“大工程�！�
呵呵，平時不茍言笑的外公，也喜歡包書皮？我倒要瞧瞧。
他把本子擺在報紙正中央，沿著本子封口的那一邊，把報紙對折過來，定好一個大概的長寬度，黏好一圈膠水，把有膠水的一面往本子封面輕輕一放，用手慢慢地從左往右搟過來，一面書皮就包好了。我趕忙拿來看，報紙的書皮平平整整，一點兒折皺也沒有。不會吧，包那么好，我一定要挑點刺出來。
“哎，爺爺，報紙多出來的一圈呢，剪掉啊，那你還是得用剪刀了吧�！蔽铱戳丝礌敔�，笑嘻嘻地說�！爸攸c才剛剛開始呢，看好了。”他拿來膠水，給報紙的邊緣黏上，往里一翻，照樣用手一搟，邊緣就全折進(jìn)去了，活像一個小孩兒在認(rèn)真擺弄自己的手工作品。
我又看了幾眼，見報紙還有兩個角露在外面�！斑@里……”話音未落，外公在角的內(nèi)側(cè)黏上膠水，往包好的邊緣的縫隙里一插，把本子推到我面前：“看，沒用到剪刀吧，而且兩個書角包了兩個角，又硬又耐摔�！彼ξ兀路鹨粋�小孩子向父母炫耀滿分的卷子。我沒什么好說的，只是不住地點頭。
第二天，我和母親閑聊，提到這事，母親呵呵地笑，“你創(chuàng)造了機會讓他重回童年啊�！�
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冰心，以一顆童真的心探索世界，即使現(xiàn)實殘酷，在她的眼里，卻能展現(xiàn)出一幅詩一般的畫卷。她寫信寫給她親愛的小朋友，或許只有他們才能真正理解她的心聲，她的思念，她的自然。有他們才能一起想像，在當(dāng)時雜亂的社會中想象出那些最純潔，最凈美的天地。
詩境是永遠(yuǎn)離不開自然的，因為那里才是世間最美麗的根源。“如今呢，過的是花的生活，生長于光天化日之下，微風(fēng)細(xì)雨之中;過的是鳥的生活，游息于山巔水涯，寄身于上下左右空氣環(huán)圍的巢床里;過的'是水的生活，自在的潺潺流走;過的是云的生活……”她在生病間的無味里尋找樂趣，如同一個好奇的孩子，奔跑于山丘原野之中;她在生病間的祥和里默默贊嘆于上天安排的玄妙。穿梭于自然之中，感受它的壯麗與偉大，天地何其大，人類何其小。被自然之廣闊所震撼，被自然之神秘所包裹。游曳與自然的寧靜之中，便能看到那些更高遠(yuǎn)的東西，內(nèi)心恬淡，心曠神怡，便能暫且忘記生活中的繁雜了吧。
大自然是產(chǎn)生真理的地方。那平凡的蒲公英，即便平凡，即便渺小，卻又那么的必不可少。它們平庸，它們局促羞澀，但若是沒有它們，哪里襯得出菊花的富麗堂皇?不曾想，如此平凡的小事，她也能從自然里悟到。深思其義，畢竟一物都有一物存在的價值，畢竟所有稱之為“英雄”的人都少不了有平凡的人為他們鼓掌。我深感大自然的奇幻，深感冰心那顆似乎洞察世事童心的美好，而這蒲公英或許更是她自己，或許更是我們，或許更是世界上所有的人，誰不曾平凡?那些“偉人”，那些“英雄”，便是在眾多蒲公英中較美的那幾朵。
冰心像是個小孩子，聆聽大自然母親的教導(dǎo)。她以無限的崇敬面對自然，世上的一切道理都能在其中找到。
“小朋友，冰心也許在你這一春中再報告你們些幼稚的歡樂，天真的眼淚，雖然她也怕在生命花刺漸漸握滿之后，歡笑不成，眼淚不落……”冰心，你是那在詩一般境界之中游山玩水的孩子，以獨特的眼光看待每一朵仰面微笑的鮮花;每一片微波粼粼的池塘;每一個閃閃發(fā)亮的松針;每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。你所說的“幼稚”，便是能看到世間最本質(zhì)、最純潔的東西�？雌饋怼坝字伞�，有時，竟是那么的令人深思。你能理解自然的愉悅、幸福，甚至哀傷。你向她傾吐，同時，在你無比柔美的文字中，領(lǐng)著我們在詩里奔跑，那時我們都已融入自然之中了。
那是什么?
童心里的自然，自然里的童心。
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田間的蛐蛐兒，草叢中的蟋蟀，路邊的狗尾巴草……這些都是我童年的美好記憶，而小時候我最喜歡去的地方還是爺爺家屋后的那片竹林。
每當(dāng)放假去爺爺家，我必然會去那片竹林中玩耍，先瞅一瞅屋后的那顆大桃樹，看它是否吐出了嫩芽或是否長出了桃油。之后，我便會來到那片竹林里玩耍、嬉戲，逗逗蟲子、逗逗雞，這些都是我童年時有趣的回憶。
那是一個陽光燦爛的.日子，我隨爸爸媽媽一起來到鄉(xiāng)下爺爺家，我看到后山青翠的竹林，看到竹林里一個個剛剛冒出泥土的小春筍，我便忍不住想去探個究竟。我走近春筍，把耳朵湊過去仔細(xì)地聆聽，結(jié)果聽到的是鼠婦爬行的聲音，一只黑黝黝的蟲子從泥土里爬出來，爬到我的腳邊，嚇得我“哇哇”直叫，可好奇心強烈的我過不了一兩分鐘，又偷偷湊過去，我碰了一下竹筍，想把它拔出來，可惜，竹筍變得較硬，我力氣太小，即使使出渾身力氣也無法拔出，只好作罷。這時候，爺爺走了過來，笑呵呵地說：“卓卓，這筍子老了，吃不了，也拔不動了�！�
但是我偏不信邪，靈光一閃，想到了一個好主意。
由于爺爺家是用柴火燒火做飯，所以，我趁爺爺砍完柴不注意，拿過砍柴刀，偷偷地溜到竹林，我從懷里掏出柴刀，用力一刀砍向竹筍，小竹筍終于被我砍斷了，一時興起，我又準(zhǔn)備向下一個更大的竹筍“下手”，這時，奶奶走了過來，看見了橫倒在地上的竹筍，奶奶開始數(shù)落起來：“哎呦，你這個小搗蛋鬼，凈給我添麻煩，快把刀放下，等會傷到自己就不得了了!”可是，那時的我只想再砍一根大的竹子，死活不肯把刀還給奶奶，爺爺聞聲走過來，可能是發(fā)現(xiàn)柴刀不見了吧，就問：“孫子，你想干什么?”我想了想說：“我想要一根金箍棒一樣的竹棒子，所以我要砍下這根竹子!”我心想：嘿嘿，這次可沒人再能阻止我砍竹子了吧。沒想到爺爺卻把刀拿了過去，說他來替我砍，這下我可體驗不到砍竹子的感覺了，但是，我轉(zhuǎn)念一想，如果我能弄根竹棒，可以當(dāng)一回“齊天大圣”也未嘗不可，我就把刀遞給爺爺，爺爺挑了一根不大不小的竹子，把它砍下，回家來又用鋸子把它磨光滑，這樣，“金箍棒”就做好了，我拿著它得意地在院子里舞動起來，好不快活!
這根“金箍棒”在我家已經(jīng)待了多年，除了媽媽偶爾用它嚇唬嚇唬我，我也幾乎沒再動過它�，F(xiàn)在竹子的顏色也變得越來越黃，但我一直保存著，因為它封塵了我兒時一段美好的回憶，每當(dāng)我看到它，我的心里感覺美滋滋的!
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龍洞山農(nóng)敘《西廂》，末語云：“知者勿謂我尚有童心可也”。余以為：“當(dāng)然不可!無童心安能作出此等至文?”
天下至文，未有不出于童心者!何哉?存童心者，不受思想之框，不受社會之蝕!無拘無束，為文而文。故能創(chuàng)制體格，凝煉文字，隨心而文，暢抒其意。
哲人李贄又說：“夫童心者，真心也!”故文中有真心，文字皆為聞見道理之言，發(fā)人深省，讓讀者共嗚，甚至洗滌讀者之靈魂。將讀者之靈魂，從世俗的泥沼中超拔出來，升騰到童真的`空間，予人一片心靈的凈土。故讀者無不拍手叫絕，奉為至文。
大詩人李白，始終存一童心，千金散盡又何妨，自言臣是酒中仙。故能灑脫飄逸，哺出傳世佳作。而失童心者，所言皆為假言，所情皆為矯情，浮夸無實，予人冗繁之感。
童心，人心之始也。人之初，性本善;故童心者，善心也!存善心，能造福于世，行善者也樂于施善之中。
蘇軾落魄之際，愿將房屋贈予一翁媼，后又因此致窮困而死。但吾堅信東坡絕無悔意，因為他是存善心者，縱使放棄生命也要幫助他人。他是快樂的，能死于行善，能在生命之終依然幫助他人，此為心懷童心者之快事!正如列夫?托爾斯泰所言：“有童心的人，生活充滿喜悅與甜蜜”。
童心者，癡心也!蒲松齡曾言：“性癡，則其志凝;故書癡者文必工，藝癡者技必良，世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也�！卑V心之人，其意必專。如陳景潤，專于數(shù)學(xué)，致走路撞上電線桿;愛因斯坦，專于物理，致就睡衣行于路上;華羅庚，專于推算，嘗將手表燉于鍋中。此三人皆各為一界之精英，正所謂大智(若愚)者也!
故余不禁問道：當(dāng)今世界安能失童心?
從政者若失童心，必貪腐;從商者若失童心，必被利益熏心，大發(fā)不義之財;科研之人若失童心，必難專于科研，難有成果;藝術(shù)家若失童心，必難有驚世之作;百姓若失童心，社會風(fēng)氣必每況愈下，混亂無序。故童心決不可失!
然當(dāng)今中國，雖經(jīng)濟發(fā)展較快但童心流失速度更快!若不注重保護童心，吾國將會成為一工廠，充斥著機器般的人與虛偽的工頭，何談復(fù)興，何談中國夢?
夫童心者，本心也!本心失，人豈能為人，國豈能強大!
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童心，是一種生活的態(tài)度。童心，是生命的本真。童心，是歲月對人生的感悟。
女人在本質(zhì)上其實就是一個孩子,能夠活的象孩子一樣無憂無慮，是女人一生中最大的幸福。因為擁有童心，會使女人變得更加可愛。當(dāng)你擁有童心的時候，你會充滿信心，你會充滿快樂，你會發(fā)現(xiàn)天是那么的藍(lán)，水是那么的清澈，一切原來如此美好，連自己都是那么的年輕。其實生活本身并沒有那么多的歡樂，煩惱總是隨著成長而來，再回首，歷歷在目的是往日深深淺淺慌亂的足跡。女人們一路走來，會因為忙于應(yīng)付生活，忙于應(yīng)付壓力……而在生活中毫無知覺的丟掉了那顆純真的童心。生活的瑣碎埋葬了女人的赤子之心。‘天真’與‘無邪’離我們越來越遠(yuǎn)，
女人的善良，天真和純潔的本性，本應(yīng)該讓女人比男人更具有童心，童心原本也就是這世界上原始的本色，沒有一點功力色彩，就象花兒的綻放，樹枝的搖曳，風(fēng)兒的低鳴，夜晚蟲聲的輕唱。倘若擁有童心，女人們就不會把生活中的事情看得太過復(fù)雜，就會懂得如何去刪繁就簡，去掉那惱人的枝蔓，把一些糾纏不休的事梳理的很單純。面對生活中的恩怨，擁有童心的女人能夠展示笑容，象鬧了別扭又牽手的孩子一樣，一笑之間化干戈為玉帛。面對人生的功力，擁有童心的女人能夠返璞歸真。面對平凡而瑣碎的`日常生活，擁有童心的女人能夠享受平凡的浪漫與天倫之樂。
童心不是幼稚，童心不是愚頑，童心是大智慧，童心是大度量，是無邪是對蠅營茍且的不屑。擁有童心的女人就擁有了純潔，真摯，坦率與真誠。女人若秉持這樣的生活態(tài)度，于是就不會太過計較，這樣萬事就會變的簡單。那么如何讓我們活的簡單呢?擁有一顆童心，以孩子的眼光去看這個世界，去理解這個世界，多點單純，少點世故，女人就可以活得更加簡單，自然，舒暢。
童心是一切快樂的源泉，對于女人來說，首飾衣服所帶給你的，僅是表面的美麗。而童心把所有的靈性和內(nèi)涵，化作個性和情趣，載著女人的想象與溫柔，記錄著女人快樂的生活姿態(tài)。
擁有童心的女人永遠(yuǎn)年輕，心年輕了，人也年輕了。就讓我們時時保持一顆童心，即使青春不再，朱顏已改，即使年事已高，步履蹣跚，我們的心依舊年輕，臉上的笑容依舊燦爛。保持一顆童心，就保持了一份對生活的熱愛，對世事的達(dá)觀，對人生的諦解。
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在森林王國里，小兔、小貓、小豬、小馬和小狗是好朋友。一天小馬說：“朋友們，我們?nèi)ヒ安桶�！”它們一聽，高興的說：“太好了！”
第二天，它們選了一個陽光明媚、鳥語花香的地方。不一會兒，它們就發(fā)現(xiàn)了一個問題——沒有水。怎么辦呢？大家都在想辦法，突然，小狗指著旁邊說：“我想起來了，山那邊有條小溪，水特別甜。”小馬高興的說：“我先去看看，取點水回來。”小馬沿著小路向小溪走去，轉(zhuǎn)過一個山崗，它發(fā)現(xiàn)小路前面橫著兩間屋子，門上分別寫著“獻(xiàn)血”和“發(fā)財”。小馬想：“獻(xiàn)血多疼啊，我還是去發(fā)財吧�！毙●R剛走進(jìn)“發(fā)財”屋子，就被變成了一塊金幣。過了好一會兒，大家見小馬還沒有回來。小狗、小豬依次去取水并找小馬，可是它們和小馬的遭遇一樣，一走進(jìn)“發(fā)財”屋里，分別變成了鉆石和寶石。
小兔和小貓見它們一直沒有回來，就一起去找朋友們。小兔和小貓走過山崗，和小馬一樣看見了“發(fā)財”和“獻(xiàn)血”兩間屋子。它們覺得，這兒有間“獻(xiàn)血”屋，肯定是有小動物需要獻(xiàn)血，應(yīng)該幫助它們。于是，它們一起走進(jìn)了“獻(xiàn)血”屋子。屋子里有一位金發(fā)的天使，天使說：“你們好，我叫瑪麗，是上帝派我來看看森林里的小動物們是否有愛心，貪婪錢財?shù)�，走進(jìn)‘發(fā)財’屋子，會被變成各種金幣、寶石，在里面關(guān)一年；走進(jìn)‘獻(xiàn)血’屋子的，我可以實現(xiàn)你們每人一個愿望。”小兔和小貓異口同聲的說：“我希望您能夠把關(guān)在‘發(fā)財’屋子里的我們的朋友們變回來、放出來，我保證它們以后再也不會貪婪錢財?shù)摹！碧焓宫旣愊肓讼�，說：“你們太有愛心了，為了別人和朋友會盡力的去幫助，我決定按照你們想法實現(xiàn)你們的愿望，也希望你們的朋友們能向你們學(xué)習(xí)。”只見天使把魔杖一揮，兩間小屋不見了，小馬、小豬、小狗、小兔、小貓已經(jīng)站在了小溪旁邊，它們各自訴說了自己的經(jīng)過，小馬、小豬、小狗低下了紅紅的臉，它們說真不應(yīng)該貪婪錢財，應(yīng)該學(xué)小兔和小貓做一個有愛心的`小動物，時刻想著幫助有困難的動物們。
這時，只見，天使瑪麗出現(xiàn)了，她說：“今天是一個小測驗，告訴我們當(dāng)有發(fā)財和幫助別人同時出現(xiàn)時，我們一定要克服貪婪錢財?shù)南敕�，一定要有幫助別人的美好心靈。今天小兔和小貓做的很好，希望你們所有的小動物們以后都像它們學(xué)習(xí)，做一個有愛心的小動物。為了獎勵小兔和小貓，我送你們一次豐盛的野餐吧！”只見森林里金光一閃，小動物們回到了他們野餐的地方，地上鋪滿了各種食物。小動物們快樂的開始了野餐。
童心_850字10
當(dāng)人生的前途一片黑暗，當(dāng)自己迷失了方向，當(dāng)你的周圍一切變得混沌不堪時，從每一個角落都會亮起盞盞明燈，這些燈散發(fā)出金色的光芒，這些燈立刻為你指明人生的坐標(biāo)，讓你重拾勇往直前的信心，童年最知心的朋友。這些明燈便是一個個你知心的朋友。 -題記
在我懵懂無知的時候，一個人走進(jìn)了我的生活中，他是我的.朋友，他與我一起嬉戲、打鬧、甜甜的著手指，盡情地品位著童年的快樂……。。
升入小學(xué)，我們同班。我們理所當(dāng)然又成為了“鐵哥們”。我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我們的行為相互影響這，在拿時我們都傻傻的認(rèn)為相互一定會成為終身陪伴的朋友。
他語文學(xué)習(xí)成績不如我好，英語也不如，但數(shù)學(xué)卻比我強，我們暗暗跟對方較著勁，那段日子至今“刻”在我的腦海里。
慢慢地，兩個人長大了，之間有了隔閡。
我是班長，這點他十分不服氣。但他周圍的“小跟班”卻總是比我的多。這些令我嫉妒，我們之間疏遠(yuǎn)了很多。
到了后來，學(xué)習(xí)功課難度提升，大家為了成績大打出手。
一次，他成績稍遜于我，而那時我又處于得意階段。在院里，我們碰面了，他仿佛有話要說，兩鬢貼著汗，看來有急事似的。我不以為然，不屑一顧地朝他瞟了一眼，傲慢地對他說：哼，比我考的好后再和我說吧！…我嘴里嘀咕了幾個粗口。“你…。�！彼杂种�，眼里有些濕潤。他扭頭走了。我內(nèi)心無比痛快！！我們的關(guān)系徹底崩裂了。
（暑假）
五年級開學(xué)了，我來到學(xué)校，沒見他的面兒。一打聽，才知道。原來他去上海上學(xué)了。他媽媽也去上海應(yīng)聘工作了。我又驚訝，又氣憤。
回家后，爸爸給我了一封信，上面有他的名字。
原來，那天他是要告訴我這件事，同時告訴我他的卷子判錯了。我們又可以并列第一，并肩做戰(zhàn)了……
外面突然電閃雷鳴，雨下起來了，傾盆大雨沒有一絲吝嗇。我突然感到大腦發(fā)漲，內(nèi)心一片空白，不停地咒罵自己…。。不管下雨，我沖了出去，仿佛什么也消失了，走了一段路，坐到了一個凳子上，我的全身已經(jīng)濕透，頭發(fā)緊緊貼在鬢角上，無力地滴著水，。此時的我已經(jīng)麻木，身上已經(jīng)分不清是汗水還是雨水，雨還在下，我的心在流淚，兩旁的樹木越來越模糊，漸漸的兩股熱流從眼睛里莫名其妙的流了下來，流到嘴里咸咸的，澀澀的。
我無法原諒自己，身心十分疲憊，漸漸地，我困了，慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。我努力克制自己，卻不能阻止，我睡著了，夢中的我正與他歡快的玩耍，沒有隔閡，沒有距離，也沒有誤會…。。
“你真傻，為什么要選擇逃離這里？你當(dāng)時為什么不和我爭執(zhí)？這樣讓我很不好受！
童心_850字11
流年斗轉(zhuǎn)，天邊洇開了紅色染料，在這朦朧中，夏天的狂熱就這樣消退了。多年以后，再想起那個夜晚，那片海灘，那顆明亮的星，嘴角便只剩下笑容了吧？
那次，我來到了地中海，穿著小碎花連衣裙，小口吃著香甜的冰激凌，細(xì)碎的劉海伏在額頭上，撐著腦袋，像是在想什么。其實我什么也沒想，我只是在等待夜晚的到來。
“早就聽說這里的星星又大又明亮呢！”我伸著懶腰，對著手中的洋娃娃說，“可惜……沒有人愿意陪我一起來，他們，都要好好學(xué)習(xí)呢……”的確，我，在別人眼中是個另類，在他們死糾著可憐的分?jǐn)?shù)不放的時候，我能悠閑地在窗邊渡步；在我看來，他們卻是一群沒有童年的人——當(dāng)然，他們也認(rèn)為我是個過于放縱的人�！斑@次‘放縱’之后就要好好學(xué)習(xí)了呢！”手中的洋娃娃似是點了點頭，微笑著看著我——它永遠(yuǎn)是最懂我的。
夜晚到來了，空寂無人的沙灘上只剩下兩個人：我和我的洋娃娃。時間一分一秒地流逝，“滴答，滴答”這是秒針走動的聲音。跑那么快干什么呢？仿佛一切都要趕在別人前面，但人們看時間時是不會注意到它的，有幾個人看時間會精確到幾秒呢？星星們就在這“滴答”聲中愈漸明亮了起來，變得燦爛，耀眼，又大又明亮。我看著，好像自己也變成了一顆星，一顆名叫“童心”的星星，它比別的星星都要明亮，但瞬間就變得黯淡無光了，這個過程極快，好像一下從赤道附近掉到了南極洲，我的周圍是星宿二——那顆像怪獸一樣的紅色巨星。你看，那時天琴座，那是天鷹座，還有其他的什么星座都不重要了。我在這滿天繁星中看到了怒吼的獅子，香甜的.蘋果，柔軟的棉花糖，我就在這些中匿笑，沒說一句話，偷偷喝著“星星奶茶”，吃著“星星火腿”，看著有千萬顆繁星結(jié)合而成的“繁星樹”，這時“童心星”也突然間亮起來了，而且越來越明亮，一瞬間，光芒蓋過了所有的繁星。
夜晚就在這時拉下了帷幕，太陽又升起了，火紅的，卻不如昨晚的繁星明亮。
樹影斑駁。之后我便真的好好學(xué)習(xí)了，誰也不會想到，在那個夜晚，那片海灘，我曾經(jīng)變成一顆星，它的名字叫做——
童心。
青春你不說話，我的從前要從哪里開始找��？時間你慢點走，不過不怕，我與童心，來日方長。
——后記
童心_850字12
在魔法世界里，有一個著名的大魔法師。他法力高深，對待工作一絲不茍，人人都說他是魔法世界最優(yōu)秀的魔法師，他有一個兒子，名叫特林。一開始，大家都以為特林一定會像他爸爸一樣，成為一個出色的魔法師。特林的確很有天賦，可他很粗心，這讓大魔法師很著急。
有一次，學(xué)校舉行魔法比賽，特林也報名參加了。
比賽的第一項內(nèi)容是把鉛筆變成獨角獸。特林自信地拿出魔法棒，朝面前的那支鉛筆吹了一口氣，在揮棒的時候念出咒語：“烏拉烏拉……變成獨角獸！”剛念完咒語，那支鉛筆就變成了一只獨角獸，但這只獨角獸又長又細(xì)！看到這只奇怪的獨角獸，觀眾席上炸開了鍋。有的觀眾捂著肚子笑得前仰后合，有的笑得差點兒從椅子上摔下來……特林看著自己變出的獨角獸，嘀咕道：“奇怪，我變出來的獨角獸怎么是這個樣子的？”這時候，旁邊的同學(xué)悄悄告訴特林，因為特林揮魔法棒的動作錯了，才變出了這只奇怪的獨角獸。唉，這才是比賽的`第一關(guān)，特林就被淘汰了。
魔法課上，老師教大家一個新咒語：“烏拉哇�！蹦畛鲞@個咒語，再拿著魔法棒向前一揮，就可以把青蛙變成老鼠。練習(xí)的時間到了，特林不以為然地說：“我是魔法世界最優(yōu)秀的魔法師的兒子，我不用練習(xí)也能把青蛙變成老鼠！”“真的嗎？”同學(xué)們質(zhì)疑道�！安幌嘈牛磕俏揖妥兘o你們看！”說著，特林閉上眼睛，一邊揮動魔法棒，一邊朝青蛙念咒語：“烏哇拉，變！”一陣濃煙冒了出來，特林驚奇地發(fā)現(xiàn)，青蛙雖然變成了老鼠，但它還是綠色的！綠色的老鼠眨了眨眼睛，“呱呱”地叫著，在教室里蹦來跳去，把教室弄得一片狼藉。同學(xué)們議論紛紛：“我還以為他真的很了不起呢，沒想到他只是吹牛罷了！”“就是，大魔法師的兒子也不過如此！”特林看著自己變出的綠色老鼠，尷尬地解釋：“我只是發(fā)揮失常而已……”
一次，特林想讓大哭的鄰居小妹妹安靜下來，便答應(yīng)她把墨水瓶變成小蝴蝶。結(jié)果，由于他念錯咒語，墨水瓶變成了一只章魚，小妹妹哭得更厲害了。
特林成了魔法世界的笑話。為了改變大家對他的看法，特林下定決心，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真練習(xí)魔法。從此以后，他放學(xué)回到家不再貪玩，而是打開魔法課本，踏踏實實地學(xué)習(xí)。他堅信，只要他認(rèn)認(rèn)真真、腳踏實地地學(xué)習(xí)，就一定能取得好成績，讓人刮目相看。
童心_850字13
小時候，我盼望長大，可長大后，煩惱也隨之而來。有一天鄰居問我說：“上了中學(xué)后，你最需要什么？”我說：“童心”。
請不要以為我在異想天開，更不要以為我在執(zhí)著地追求與眾不同，若問原因，只有一句話，現(xiàn)在的中學(xué)生太“成熟”了。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說過：每個兒童就其天資來說，都是“詩人”。
顧名思義，童心就是童年的心靈，童心本應(yīng)該是純潔、天真、無暇的，可到了如今這半機械化的社會里，童心不再是純潔、天真、無暇了，而變得渴望得到自由的童心，難免會發(fā)生一些意外。
自從進(jìn)入中學(xué)后，我就感覺自己生活在一個充滿諷刺、嘲笑、互相攀比、勾心斗角的環(huán)境中。
一些中學(xué)生的心胸太狹窄，一個無意識的眼神都會被認(rèn)為是惡意。因此班里形成了許多“幫派”，都在暗地里說對方的壞話，班里便又掀起一陣血雨腥風(fēng)。為什么同學(xué)之間不能多幾分寬容呢？
有位作家說得好：擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格；擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事、快樂地面對人生。童年是人人都擁有過，都享受過，都向往過的歲月，但是，不知不覺，童年的歲月已如流沙般在時間老人的指縫中悄悄地溜走了�，F(xiàn)在的我已不再是原先那個扎著羊角辮的，成天蹦蹦跳跳的小女孩了，看見好奇的事情也不再大呼小叫了，凡事都變得沉穩(wěn)，曾幾何時，我也想找回它，可暮然醒悟；童年早已逝去。為什么，人長大后就會缺少童心，甚至失去呢？
許多家長都限制自己子女的自由，可他們曾設(shè)想過嗎，他們想要找回童年就說明他們的童年充滿美好和對未來的美好憧憬，可他們又何必限制自己子女的自由呢？美國的兒童就很自由，主要原因在于他們的父母有著樂觀的思想。美國小孩的自我能力，在信息社會的'生存能力，溝通和合作能力都凌駕于中國小孩之上。雖說學(xué)習(xí)上有所欠缺，但在未來社會里，讀死書那也是徒勞。中國兒童大部分都不能自理家務(wù)，而美國兒童自理家務(wù)可算是綽綽有余。楊紅櫻阿姨筆下的人物——馬小跳，雖說學(xué)習(xí)方面不夠完美，但如果人人都很完美，那還是人么？有道是：“金無足赤，人無完人”金子還沒有百分百的純金，那人呢？可能性幾乎為零。所以馬小跳才是純粹的孩子，他是喚醒家長們童心的一個代表。
因為孩子沒有童年，那就更沒有童心，所以我現(xiàn)在要呼吁：還我們童年，還我們童心，我們不要溺愛的幸福，要的是自由自在享受大自然的幸福！
童心_850字14
有人會問，什么是童心？童心是最美好的。它，像生機勃勃的春天，有精彩的世界；它，浩瀚的宇宙，有無窮的奧妙；它，像枝頭的花兒，輕輕微笑，讓人感覺到生命的美好；它像無邊無際的海洋，擁有寬廣的胸懷；它，像可愛的孩子，擁有最天真美好的笑容。童心可以裝下整個世界，我們用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽。
少年的心里住著童心，我們曾關(guān)切螞蟻王國的命運，猜想浩瀚的宇宙的奧妙，癡想水邊河灘的歷史，也曾在不經(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)枝頭的花兒在匿笑，墻角的蟋蟀在低唱，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拈L者天真的笑容……不知從什么時候起，沒有最初的天真，更多的是在這個世界中應(yīng)有的提防。而他，將我的童心，那失去的童心召喚了回來。
六年前，一陣哭聲從產(chǎn)房中傳出，“哇哇”的大哭聲將我的思緒拉了回來，我有弟弟了！一種不明的情緒在心中融化，甜甜的，令人陶醉，令人留戀。身旁的爸爸以及家人共同地歡呼著，每個人臉上都洋溢著喜悅。一個小男嬰被抱出來，很小很小，讓人忍不住去呵護他，保護他。
他漸漸地長大，學(xué)會了說話，學(xué)會了走路，學(xué)會了牽著我的手撒嬌，他眨著他那似水葡萄般圓圓的眼睛，向我伸出手輕輕地喚著“姐姐”聽著他的叫喚，心頭像被羽毛輕輕一撫，酥酥的.，很高興。
再長大些，牽著他一起出門，教他怎么吃飯，和他一起散步，一起瘋，一起玩，似乎多了一個弟弟比一個人的感覺要好很多。
四歲了，學(xué)會了如何將別人的東西占為己有，一會看上了我的筆筒，一會兒又瞄上了奶奶的錢包，是一個調(diào)皮的孩子。
五歲后，他坐在我的自行車后座上，用他那小手緊緊的抓著我的衣角，將小腦瓜兒靠在我的背上，我?guī)┻^小巷，走過石頭路，帶著他，一起走，漸漸地被他天真無邪的笑所感染，原本空蕩蕩的心一下子被他所填滿。
有些心情，不言而欲，似乎多了一份天真，少了一份寂寞。身后多了一個小尾巴原來這么快樂。
六歲了，長大了，開始教他數(shù)數(shù)，教他計算，有時媽媽性子急，總要說他幾句，當(dāng)看到他淚眼汪汪的眼睛時，心總是一軟，拿了糖果前去哄他。有了他，我走失的童心似乎回來了。
童心，無處不在，他一直陪伴于你身邊，陪你度過點點滴滴，讓愛，充滿你的心房。童心，可以裝下整個世界。他，把我的童心，又找回來了，與童心一起，陪伴著我，永不分離。
童心_850字15
緊張的生活讓人們常常忽略了身邊的世界：燦爛的陽光，絢麗的花朵，真誠的笑容，還有那天真的童心。
一
不同的人生有著不同的經(jīng)歷，不同的視角可以發(fā)現(xiàn)不同的美。
月光下，我和鄰居家的小妹妹在路上散步。我們漫無目的的走著，走著，一直走到一條小河旁才停下。清沏的河水，銀光點點，一陣微風(fēng)拂來，微波蕩漾。在微風(fēng)的撫摸下，我感到心曠神怡，真是美不勝收。但美中不足的是河水中映出了半個月亮。
多愁善感的我不免感嘆道：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！倍∶妹脜s大聲嚷道：“姐姐，你看，多美的月亮啊!它彎彎的，像鐮刀，像柳葉，像眉毛，像駝背彎腰的老人，像……
是啊!我怎么就沒有想到呢?殘缺也是一種美。
二
幸福是什么?幸福在哪里?人們一直在尋找。
晨光中，我也正在思考這個問題。這時，小妹妹又來了，她進(jìn)門就喊：“姐姐，你在干什么呢?” 她的突如其來，讓我大吃一驚，我辛辛苦苦思考出來的哲理全被她給嚇跑了。我就氣勢洶洶地說：“在思考——什么是幸福�！绷钗页龊跻饬系厥�，她竟然仰天大笑。
“你都這么大了，還不知道什么是幸福。你真笨，告訴你吧!幸福就是笑容，幸福就是滿足，幸福就是正確，幸福就要自己創(chuàng)造呀!”
此時，我發(fā)現(xiàn)她說的蠻有道理，就問：“為什么呢?”她驚奇地說：“需要理由嗎?”對呀!幸福不需要理由。
只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間。
炎日下，我和小妹妹坐在樹下小憩，正在享受人生之樂。
“啊!”我突然聽到小妹妹的'尖叫聲。
“怎么了?”我連忙問。
小妹妹伸出腳，腳上有只螞蟻。
“這只小螞蟻咬了我一口，不過沒有大礙。它一定是找不到家了，來找我?guī)兔Φ�。�?/p>
“螞蟻是靠氣味來走路的，她不會找不到家的。不過它太可氣了，弄死它算了�！蔽倚χf。
小妹妹卻始終沒有把腳移動位置，而是小心翼翼地把它送到伙伴們的身旁，然后笑迷迷地對我說：“這樣它就可以找到家了。”
此時此刻，我疑或了。
接著，她又滔滔不絕地對我說：“媽媽告訴我，生命是平等的，我沒有權(quán)力殺死它。它是弱勢群體，我們應(yīng)該幫助它。”不錯呀，我有什么權(quán)力濫殺無辜呢?
現(xiàn)在，我終于明白了。我失去了一筆寶貴的財富——童心。七八年的學(xué)習(xí)，七八年的“研究”， 七八年的磨煉，讓我經(jīng)歷了許多，讓我學(xué)到了很多，卻也失去了很多。但愿時光帶不走童年的歡笑，距離沖不淡少年的趣事。親愛朋友們，不要塵封了你的心窗，青春的世界里沒有憂郁，快快打開，快把你的心兒打開，去發(fā)現(xiàn)一份童心，一份關(guān)愛，一份美麗……
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