精選初中作文合集五篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的初中作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
理想，是沙灘上五彩的貝殼；理想，是悠悠天空中潔白的云朵；理想，是草叢中盛開(kāi)的嬌艷花兒。理想，是無(wú)窮無(wú)盡的。
每當(dāng)看見(jiàn)老師在講臺(tái)上講課，心中總是充滿對(duì)老師的憧憬、對(duì)這份職業(yè)的羨慕。在課文中也學(xué)過(guò)：老師是一支蠟燭，燃燒自己去照亮別人；老師是一只春蠶，用自己的青春來(lái)幫助別人。所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
的確，老師是無(wú)私的、是尊敬的.、是受人愛(ài)戴的。我的語(yǔ)文老師蔣老師，也是這樣一位可敬的老師。就是發(fā)生在最近，我的回家作業(yè)總是拿不到全對(duì)，甚至還在最差作業(yè)中出現(xiàn)了我的名字。在老師點(diǎn)到我名字的那一刻，我似乎無(wú)地自容，恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去�？墒牵也挥傻孟氲搅艘郧拔冶皇Y老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候，我的心情那是十分愉悅的，那時(shí)我也看到了蔣老師的臉上也布滿了欣慰的笑容。我覺(jué)得，在自己開(kāi)心的時(shí)候，老師也會(huì)很欣慰；但是我們受到批評(píng)時(shí)，老師們的心中也一定十分為我們難過(guò)。在老師的眼中，學(xué)生就是他們生命的一部分。或許老師這個(gè)職業(yè)很渺小，就像茫茫星空中的一顆星辰，但是，這顆星辰也閃爍著耀眼的光芒 。
我越發(fā)對(duì)老師這個(gè)職業(yè)感到肅然起敬了。而且媽媽也說(shuō)過(guò)：“我希望你長(zhǎng)大后能夠當(dāng)一名醫(yī)生或老師，但這只是媽媽的希望，最后你的職業(yè)還是由你自己來(lái)決定的�！蔽覍�(duì)于當(dāng)一名語(yǔ)文老師的決心越來(lái)越強(qiáng)烈了。
在現(xiàn)在的社會(huì)上，靠的就是自己的知識(shí)。我現(xiàn)在已經(jīng)想好了，我一定要考上大學(xué)，報(bào)上文科專業(yè)，更加拓展我的知識(shí)。否則，將來(lái)做了老師，要是同學(xué)們來(lái)問(wèn)自己不知道的問(wèn)題，那可多尷尬啊。我要做到博覽群書，在知識(shí)的海洋中遨游。雖然，未來(lái)還離我很遙遠(yuǎn)，但是我現(xiàn)在一定要抓緊學(xué)習(xí)，時(shí)間不等我，我要追趕時(shí)間，朝著我的理想前進(jìn)、努力著。
在理想的海洋中，我看到了許多理想。我想，理想沒(méi)有好壞和貴賤之分。但我堅(jiān)信，我的理想一定是沙灘上最絢爛的貝殼，是悠悠天空中獨(dú)一無(wú)二的云朵，一定是花叢中盛開(kāi)地最美麗的花兒！
初中作文 篇2
在生活中，有時(shí)一件小事就能讓我們明白一些道理，正因?yàn)槲业氖謾C(jī)死機(jī)了，我才長(zhǎng)了一些智慧。
那是一個(gè)晴朗的晚上，我正趴在床上津津有味地在我們的微信群里聊著。忽然，我正準(zhǔn)備打一個(gè)字，手機(jī)卻死機(jī)了。這下我急了，我不停地滑動(dòng)著屏幕，想讓手機(jī)屏幕靈活起來(lái)。可任憑我怎么滑，屏幕始終像一塊木頭，一動(dòng)也不動(dòng)。這下我急了，絞盡腦汁地想怎么樣才能讓手機(jī)的屏幕靈活起來(lái)。忽然，我想，爸爸不是說(shuō)，如果手機(jī)死機(jī)了，按住那兩個(gè)鍵，就可以重啟，手機(jī)就會(huì)好起來(lái)。我興奮地按住開(kāi)機(jī)鍵和鈴聲鍵，可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我的心情又跌入了底谷-----盡管我照著爸爸說(shuō)的，按住了開(kāi)機(jī)鍵和鈴聲鍵，可這一切都是徒勞的，我的手機(jī)不但沒(méi)有重啟，反而“喀嚓”一聲，截下了一張截屏。我又試過(guò)了一遍，這次屏幕黑了，我以為手機(jī)正在重啟，可過(guò)了好幾分鐘，都沒(méi)看到開(kāi)機(jī)動(dòng)畫，也沒(méi)有聽(tīng)到開(kāi)機(jī)音樂(lè)。我氣急敗壞地打開(kāi)手機(jī)，原來(lái)手機(jī)并沒(méi)有在重啟，只是鎖屏了。我又嘗試了好幾遍，都沒(méi)把手機(jī)關(guān)掉。我氣得趕緊跑進(jìn)了媽媽的房間，說(shuō)：“媽媽，我的手機(jī)死機(jī)了怎么也關(guān)不掉，你能把它關(guān)掉嗎？”媽媽接過(guò)手機(jī)，嘗試了好幾遍，也沒(méi)能把手機(jī)關(guān)掉。我實(shí)在忍不住了，哭了起來(lái)。剛開(kāi)始，我還只是小聲地啜泣，過(guò)了一會(huì)兒，便放聲大哭起來(lái)，鼻涕、眼淚像個(gè)調(diào)皮的孩子，從我的鼻子、眼睛里流了出來(lái)，那驚天地、泣鬼神的哭聲仿佛要把屋頂掀翻了。媽媽見(jiàn)了我這副模樣，苦口婆心地說(shuō)道：“哭不能解決問(wèn)題。等一下爸爸回來(lái)了，他會(huì)把你的手機(jī)修好的�！笨晌覅s把媽媽的好言相勸當(dāng)成了耳邊風(fēng)，依然扯著嗓子，哭聲比剛才的`更響亮了，簡(jiǎn)直可以和老虎的叫聲比了。媽媽生氣了，她立刻拉下臉色，厲聲道：“你就是哭破嗓子手機(jī)也不會(huì)好起來(lái)！”也許我被媽媽嚴(yán)厲的話語(yǔ)嚇怕了，也許是我真的哭累了，我終于停止了哭泣。
第二天，我打開(kāi)了手機(jī)，這下屏幕終于好了。爸爸走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你的手機(jī)是因?yàn)閮?nèi)存多而死機(jī)了�！蔽医K于破涕為笑。
經(jīng)歷了這件事以后，我明白了一個(gè)道理：遇到問(wèn)題要沉著冷靜，頭腦發(fā)熱是解決不了問(wèn)題的。
初中作文 篇3
“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”又是瑟瑟寒風(fēng)，又是一輪清月。又是一個(gè)令人心生悲涼的季節(jié)。片片黃葉在枝頭掙扎著。扭動(dòng)身軀，將落不落，它們?cè)谑刈o(hù)最后一絲家的溫暖，而那風(fēng)雨中最讓人心酸的樹(shù)兒也在用自己最后一絲力量，將臂彎守護(hù)著自己將要離去的可憐孩子。最終，一陣風(fēng)結(jié)束了它們彼此的依戀。這時(shí)，那片黃葉又多了一份凄涼，一份秋夜獨(dú)有的蒼黃。
遠(yuǎn)處的田梗上若有若無(wú)的一個(gè)身影，給這個(gè)冰冷的季節(jié)又加上凄涼一筆，月光將他緊緊環(huán)抱著，在這種境界中，他沒(méi)有任何顧慮，誰(shuí)都不能發(fā)現(xiàn)他的缺陷。那桿兒一樣的身軀似乎在晚風(fēng)中微微顫抖，它身后的一片竹林發(fā)出了輕微咆哮。月光拉長(zhǎng)了身影，而他則像天地間一棵大麥苗，隨時(shí)都可能倒下。
他是個(gè)啞巴，雙眼總會(huì)透露出對(duì)美好生活的向往，對(duì)語(yǔ)言過(guò)分的渴望，月光下，我又一次看到了那雙眼，它似乎是黑暗中一絲希望，閃爍著微弱的光茫，我那浮動(dòng)煩躁的心情忽然平靜了許多。要知道，這要是在以往，我總會(huì)高傲的從他身旁走過(guò)，讓那個(gè)可憐的孩子感受到自己的卑微，那樣，或許能使我發(fā)泄對(duì)這個(gè)季節(jié)的討厭。
月光下，有一種飄忽不定的眼神在飛舞，就像那片片黃葉，隨風(fēng)飄飛，遠(yuǎn)處是一方黑暗的凈土。
天更加暗，而那張悲涼的臉卻更清晰，幼小卻有經(jīng)歷滄桑的疲憊，瘦弱卻有鋼鐵一般的心靈，帶著笑容卻多么渴望世間的關(guān)懷，活潑開(kāi)朗卻多么希望一個(gè)給自己帶來(lái)溫暖的'天使。我終于聽(tīng)懂了那個(gè)心靈深處無(wú)聲的吶喊。
“白云輕飄過(guò)，彩虹消失無(wú)影蹤，淡淡地，嘆息這藍(lán)色的憂傷，滿天的星光，隱約透露出珍珠光茫，讓我們和月光，將那些黑暗的心照亮，遠(yuǎn)方傳來(lái)，我已聽(tīng)見(jiàn)，心靈的深處在呼喚，該用手去撫平那些傷口了�！痹鹿庀�，伴著寒風(fēng)的呼嘯，我又輕聲低吟。
又是一陣寒風(fēng)吹來(lái)，又是幾片黃葉飄落。更涼、更悲、更狂、更猛。但我卻感受不到這一股刺骨的悲涼與寒冷，因?yàn)槿耸篱g最美的情感——關(guān)愛(ài)，因?yàn)槟且活w跳動(dòng)的愛(ài)心。
初中作文 篇4
繁華的青春宴席夜夜笙歌，帶著仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)休止的歡欣音符。美好的時(shí)光恍若夢(mèng)境一般，美輪美奐，使人沉醉。如歌般的青春，吟唱的是唯美的時(shí)光和甜蜜的回憶。
猶記得九月初的陽(yáng)光，明媚的陽(yáng)光沐浴著每個(gè)莘莘學(xué)子，帶著興奮和些許的激動(dòng)。開(kāi)學(xué)初的我們，沒(méi)有陌生的緊張和不安，反而多了友好的笑容。每個(gè)老師都帶著經(jīng)過(guò)歲月沉淀的成熟與寬容，讓我們感到信心十足。我們都在為了各自的夢(mèng)想努力拼搏。
終于，我們迎來(lái)了第一次挑戰(zhàn)。學(xué)校的.運(yùn)動(dòng)會(huì)如火如荼地進(jìn)行，我們帶著滿滿的自信盡情享受著這場(chǎng)盛宴。難以忘懷的是拔河比賽時(shí)班主任不絕于耳的加油聲。賽場(chǎng)上每個(gè)人都全力以赴，揮汗如雨，搖旗吶喊。八百米長(zhǎng)跑時(shí)，同學(xué)拼盡全力的奔跑讓我們感動(dòng)，一種叫做榮譽(yù)感的種子在我們心里生根萌芽。我們第一次，感受到了拼搏的快樂(lè)和揮灑汗水的無(wú)悔。結(jié)果其實(shí)并不重要，因?yàn)槲覀兺ㄟ^(guò)這些賽事，變得更加團(tuán)結(jié)，和老師也融為了一體。每個(gè)人都像新鮮初放芽的綠，又如雪化后的那抹鵝黃，漸漸地在如歌般的青春里成長(zhǎng)。
艱苦而又充滿快樂(lè)的日子總是如此短暫，轉(zhuǎn)眼間我們就該畢業(yè)了。百日誓師大會(huì)上的慷慨宣誓，讓每個(gè)人熱血沸騰。這是我們青春里最重要的時(shí)刻，是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)刻，我們開(kāi)始體會(huì)到稚嫩的肩膀上所承受的擔(dān)子，我們要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，我們肩負(fù)著家庭的希望。所以每個(gè)人的步伐都鏗鏘有力。高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓每個(gè)人都有些累了，可是老師依然堅(jiān)定地和我們站在了一起。她們陪我們?cè)缙鹜須w，甘愿做我們中招考試的指揮棒，這讓我們感受到了莫大的鼓勵(lì)和希望。
那一天終究是來(lái)了，我們下樓集合，照畢業(yè)照。微風(fēng)搖紫葉，羅衣垂碧春。此時(shí)的我們，帶著一年來(lái)的不舍和離別的憂傷，細(xì)細(xì)品味著最后的相聚。所有的星星最終消失，可它們卻能無(wú)畏的閃耀。正如我們，盡管難受依戀，但卻不會(huì)沉淪，因?yàn)槲覀冞�要昂首挺胸，去面對(duì)人生中的第一次重要的抉擇。
戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響，我們帶著班主任的期待和那份胸有成竹，帶著彼此間的鼓勵(lì)和陪伴，走進(jìn)了考場(chǎng)。所有的不安最終消散在父母的鼓勵(lì)，同學(xué)們的笑容和那一聲聲堅(jiān)定有力的“加油”。終考鈴敲響后，我們走出考場(chǎng)，正式與三年的光陰道別。忽如飛雨撒輕塵。那些感動(dòng)和回憶，是一樹(shù)樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，是愛(ài)，是溫暖，是希望。我們永遠(yuǎn)銘記，永遠(yuǎn)珍藏。豆蔻年華的相遇，綻放在如歌般的青春。我們帶著美好回憶的感動(dòng)和永遠(yuǎn)不放棄的深情，在人潮涌動(dòng)中跨入無(wú)邊無(wú)際的曼妙繁星。邁街相約看花市，卻倚騎樓似畫廊。我們沖破黑努力成長(zhǎng)……
初中作文 篇5
最好的遠(yuǎn)方就是找到一個(gè)能讓自己鐘愛(ài)很久的地方�！}記
人每天住在同一個(gè)環(huán)境中，望著同樣的風(fēng)景，即使再美好，也會(huì)厭煩吧！于是，我就在這個(gè)為祖國(guó)母親慶生的節(jié)日里，去游覽了一個(gè)小小的水鎮(zhèn)。
擁擠的人潮，散漫的微風(fēng)，古香古色的瓦房，穿著漢服的大姐姐，潺潺的流水，所有的一切混合在一起，強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊，讓我好像一剎那就置身到了江南水鄉(xiāng)。波光粼粼的'水面上還有幾只輕輕搖晃的木船，放眼望去，真是一片美麗壯觀的景象。
已經(jīng)不知道多久沒(méi)有聽(tīng)到那樣街頭巷尾的叫賣聲了，走到賣茶的茶鋪前，一股幽香便隨著風(fēng)撲面而來(lái)；走到賣糕點(diǎn)的鋪?zhàn)忧�，香甜的味道一個(gè)勁往鼻子里鉆。走出很遠(yuǎn)，那花枝招展的招牌似乎還在吸引著游客們過(guò)去，而那味道也似乎在我鼻腔環(huán)繞。
閉上眼，還能從人們喧雜的聲音里依稀辨別出前面木橋上拉二胡的聲音，悠長(zhǎng)的二胡聲，絲絲縷縷，欲斷又連，還能聽(tīng)出一些高古典雅的輕柔旋律。走去一看，一個(gè)朱顏鶴發(fā)的老爺爺坐在木橋上搖頭晃腦的拉著二胡。許多人都在那里圍觀，老爺爺每拉完一曲，觀眾之間就一片叫好聲和鼓掌聲。那黑色的胡琴，深棕色的二胡弓，至今在我腦海揮之不去。
再往后走，商鋪漸漸少了，人也少了，喧雜的聲音也小了不少。明媚的陽(yáng)光斜射在墨綠色的河面上，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，也吹動(dòng)了潺潺地的河面，小小的魚兒看到我們的身影，惶恐地到處亂竄形成了一幅特有的圖畫。
走出去時(shí)，深吸一口氣，頓時(shí)神清氣爽。我們，就好像是游覽塵世的煙火客，急匆匆地來(lái)，又急匆匆地離開(kāi)了這個(gè)讓我鐘愛(ài)的地方，回到了我們的世界。
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