- 校園的池塘作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
校園的池塘優(yōu)秀作文(通用24篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的校園的池塘優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
校園的池塘優(yōu)秀作文 1
小池塘是我們校園的景色之一,它位于我們學(xué)校十三經(jīng)長廊沿線,池塘的景色非常美麗。
池塘的水真靜啊,靜的讓你感覺不到它在流動;池塘的水真清啊,清的可以看見江底的沙石;池塘的水真綠啊,綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。不僅水好看,還有距離小池塘大約有10米的草叢。這草的葉子非常特別,在別處似乎沒見過。葉子有黃有綠,一層一層的,黃的`在上,綠的在下。一陣風(fēng)拂過,葉子在風(fēng)中翩翩起舞,像一個淘氣的小孩。
“沙、沙、沙”,竹葉們又在唱歌啦!只是聲音像害羞的小姑娘一樣,小聲的,柔嫩的。一旁,小亭子的柱子上長滿了紫藤花,那鮮艷的花朵,漂亮極了!在教學(xué)樓旁,還有開著一簇又一簇的迎春花。它的顏色是金黃色的,每一片花瓣都形成雨滴刑,還散發(fā)著淡淡的清香,讓人感到陶醉。這綠綠的竹,黃的紫的花,為池塘增加了不少生機。
三月的天空格外藍,陽光比以往更加燦爛。鳥語花香,百花盛開。我們的池塘安靜美好,生機盎然。
我愛我們的校園,更愛校園的池塘!
校園的池塘優(yōu)秀作文 2
我的校園是一個安靜和優(yōu)美的地方,能在這么好的地方學(xué)習(xí),我感到很自豪!我們學(xué)校有很多風(fēng)景,但我最喜歡還是學(xué)校的小池塘。穿過學(xué)校的操場,你就能看見小池塘了。那里是同學(xué)們最喜歡去的地方,一年四季都很美麗。
春天到了,池塘邊的迎春花開了,有黃的,有紅的,有白的,美麗極了。池塘里的荷葉綠得發(fā)亮,一陣風(fēng)吹來,像一艘綠色的.小船。池水很清,一眼望去,水里歡快的小魚,漂浮在水底的水草,都能看地清楚,一切都如詩如畫。
夏天,睡蓮開了,給池塘灑上了清香,那粉粉的荷花將池塘點綴地更加美麗。池塘邊的桃花,好像也不甘示弱,也開出了最美麗的花朵。就連水里的小魚,都變得更加活潑了,似乎想要給池塘增加快樂。
秋天,池塘邊飄飄的楓葉,像一只只離開媽媽的黃蝶,紛紛落到了水面上。遠遠的望去,水面上,好像停滿了一只只待航的黃色小船。那水下的小魚,都悄悄地躲在小船下面玩做迷藏的游戲。
冬天,天氣更冷了,樹上的葉子猶如一個個長大的孩子,離開了大樹,只剩下一個孤單的樹干。那水下的魚兒,也見不到了,我想它們應(yīng)該躲在水底,靜靜地睡覺吧。
這就是我們校園的小池塘,一年四季都很優(yōu)美。我就在這樣的地方學(xué)習(xí),希望有時間能帶你們來參觀一下。
校園的池塘優(yōu)秀作文 3
在學(xué)校的后門有一個池塘,池塘的橋上有一個告示牌,上面寫著請勿污染池塘!
橋的顏色是藍色的,一個陸地到另一個陸地的距離大約兩米左右。橋有半圓形的和彎曲的橋,還有三角形的橋,大家把三座橋叫三藝橋,為什么呢?因為每座橋上都可以進行才藝表演,在彎曲的橋上可以打鼓,在三角形的橋上可以跳爵士舞,在半圓形的橋上可以變魔術(shù),半圓形的橋太窄了,所以只能表演魔術(shù)。
池塘里的'小魚有紅、黃、藍、紫各種顏色,有些人把自己家的魚放在了校園飼養(yǎng),所以這個池塘叫公共池塘。
以前這個池塘是一個干凈又清澈的池塘,水像一個又大又圓的鏡子,河水清澈得能看見石縫里的一條小魚。但是現(xiàn)在水被污染了,池塘里的垃圾很多,比如空塑料瓶、樹枝、污水所以有些小魚不是被救走,就是被毒死。
所以我們要當(dāng)一個志愿者讓環(huán)境更美麗!有一句叫:每一個人獻出一點愛心,祖國將變得更美麗!只要我們齊心協(xié)力把所有的垃圾放入垃圾桶,用水桶把污水倒入下水道,這樣就可以把池塘煥然一新了,而且更干凈呢!
校園的池塘優(yōu)秀作文 4
《再別康橋》是徐志摩的作品,描寫了劍橋大學(xué)中康河的美景。在我的學(xué)校,也有這樣一個池塘。
說是小池塘,不如說是一條不會流動的小溪。它靠著教學(xué)樓,從操場到學(xué)校門口的“曉棠榭”,差不多有一百多米,是學(xué)校中的一大美景。
從操場往上走,就是小池塘,它的一旁立著葡萄架,架子上養(yǎng)了不少三角梅。三角梅的枝椏伸進水里,被風(fēng)一吹,枝葉蕩漾,輕輕拍打著水面,水面被拍出一絲微波,再加上一樓“十三經(jīng)長廊”的靜謐與書法教室飄出的墨香,美不勝收。
往前走,池塘變窄了。周圍的小灌木剛發(fā)芽,青色的池水與青色的植物相融,讓人感到自己正在深林中。池水清澈見底,正與康河一樣。在池底的石塊上,長著油油青苔,它們的根須會隨著微波搖蕩。
沿著池塘繼續(xù)向前走,來到教學(xué)樓正門,幾座石橋連接著教學(xué)樓與“恩來廣場”。幾條金魚在石橋旁嬉戲,槵槙晱慕虒W(xué)樓傳出,滿是書香味。
繼續(xù)走,看見在教學(xué)樓陽臺上種的.迎春花開了,花朵落下,在池水上漂浮,別提多漂亮了。一旁的柳樹也發(fā)了芽,在陽光中,正與康橋一樣。
徐志摩愛康河和他的大學(xué),我認(rèn)為當(dāng)我離開這個學(xué)校的時候,也會懷戀這清池與那墨香吧……
校園的池塘優(yōu)秀作文 5
進了學(xué)校大門,走大約50米,在你的右手邊便出現(xiàn)一個小池塘。池塘很小,只有半個教室那么大,一座小橋穿過假山,連接著水池兩頭。那里四季的景色真是美不勝收,猶如仙境一般迷人。
春天,池塘周圍的花草和假山倒映在水中,好像一面鏡子把美麗的景色都照了進去,最美的還是那池塘旁邊的玉蘭樹。淺紫色的玉蘭花一朵挨著一朵,擠滿了整個樹枝,它們像一群頑童,爭先恐后地讓人們欣賞自己的`艷姿。一陣微風(fēng)拂過,玉蘭花的花瓣就在風(fēng)中翩翩起舞,有一些則落在了地上,有一些則飄到了池塘的水面上,飄啊飄,像魚兒們的雨傘,像一艘艘淺紫色的小船。春天的景色真美啊!
夏天,水面上漾起魚鱗般的波紋,在陽光的照射下發(fā)出點點金光,像星星調(diào)皮的眨著眼睛。在這清澈的水里,還“居住”著一群可愛的魚兒,它們在水中自由自在的游來游去,是不是地把頭探出來,吐出泡泡。它們玩耍著,嬉戲著,追逐著,十分快活。
秋天,天氣漸漸涼爽起來,水池周圍的幾株桂花樹,也盛開起桂花來了。有金桂、銀桂、丹桂。在十里之外就能聞到桂花這迷人的芬芳。桂花飄落進了水池,水面上厚厚的一層,池塘變成金色的香水池了。
冬天,池塘變安靜了,魚兒都躲在假山下,只有太陽出來,它們才會露面。如果一場大雪襲來,校園頓時變成了銀裝素裹的世界。大雪飄在樹枝上,真是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”,樹枝上全是白茫茫的雪花,倒映在水中十分好看。
池塘的四季真美麗!
校園的池塘優(yōu)秀作文 6
我們學(xué)校有高大的樹木,有潔白的教學(xué)樓,有美麗的池塘……但我最喜歡的還是那美麗的池塘。
一走進校園,首先映入眼簾的就是那圓形的池塘。池塘里的水真清啊,清的能看見池底一塊塊奇形怪狀的石頭;池塘里的水真靜啊,靜的像一面大鏡子;池塘里的水真綠啊,綠的像一塊碧綠無瑕的翡翠。池塘里還養(yǎng)著一些小魚,這些小魚的顏色不像彩虹那么絢爛和奪目,但也有自己那至高無上的——金黃色。小魚們在水中游玩的身姿,像一條條飄蕩著的金黃色彩帶。
池塘的中間是四座挺拔的假山:假山的山峰形態(tài)萬千,像圓盤,像駱駝,像魚的尾巴……假山的山峰真險啊,一座座連根拔起各不相連,好像等一會兒就會栽倒下來。校園的假山真有趣。∠袼膫紋絲不動的士兵,守衛(wèi)著這一方天地。
下課了,同學(xué)們成群結(jié)隊的趕到這一方天地。有的'同學(xué)繞著池塘玩起了老鷹捉小雞的游戲;有的同學(xué)蹲下身子,俯下頭在看水中嬉戲的小魚;還有的同學(xué)的手上捧了一本書,靜靜地坐在池塘邊上閱讀……校園的池塘給我們的校園增添了許多色彩,也增添了幾分歡笑。
我愛我的校園,但更愛校園的池塘。
校園的池塘優(yōu)秀作文 7
在我們這空氣清新,風(fēng)景秀麗的學(xué)校了,有許多小花、小草、大樹可在我的眼里,這些植物都不起眼,最好看的,還是我們這幢樓前的池塘。下面,我來為你介紹介紹吧。
春天,在嘰嘰喳喳的鳴叫下,小池塘在她那甜美的夢中醒來,又張開她那溫暖的懷抱,小魚小蝦都擁進了媽媽的懷抱。在它周圍的花也開了,五彩繽紛、綠意盎然的,美麗極了!
夏天,在炎熱陽光的照耀下,池塘里的水暖和極了。有些人路過這里,也要把手伸進去捂捂。池塘后面假山上的爬山虎也睡在假山上,吸收著陽光。池塘里的荷花也開得特別美麗,就像一個漂亮的仙女站在舞臺上跳著舞。
秋天,池塘里的水清澈見底,水面上還飄蕩著幾條小紙船——樹葉。周圍的菊花也都開了,有白的,有黃的,有紫的`,有藍的后面的草叢里,小草已穿上了金黃的衣服,準(zhǔn)備過冬了。池塘里的小雨也要想溫暖的地方躲躲了。
冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹著,池塘睡著了,蓋上了一層冰被子,小草上也蓋上了一層雪被子,他們正睡在雪被子下面做夢呢!它們夢到第二年春天,又穿起了綠色的衣裳在風(fēng)中舞蹈其它的花也睡了,他們都睡得香極了!
這就是我們學(xué)校的池塘,你喜歡他嗎?
校園的池塘優(yōu)秀作文 8
我們的學(xué)校是個美麗的校園,這里有四季如春的自然景色,濃厚的書香氣,還有天真無邪的同學(xué)們。我們學(xué)校要說美的`地方呀,還真不少,最引人注目的還是我們學(xué)校的小池塘。
沿著十三經(jīng)長廊走來,不一會兒,就來到了小池塘。小池塘的水真清啊,清得可以看見池塘里的沙石;小池塘的水真靜啊,靜得像一面鏡子,像一張畫;小池塘的水真綠啊,綠的像一塊無暇的翡翠。
小池塘旁的石頭真奇啊,凹凸不平,姿態(tài)不一,有的像老人,像風(fēng)扇,像駱駝;小池塘旁的石頭真多啊,就算給你三天三夜也數(shù)不完。石頭旁綠油油的灌木叢常常引來蝸牛來這游玩。池塘旁開滿了迎春花,迎春花的香味飄灑了我們整個巴蜀書院;池塘旁的柳樹也彎了腰,用她的柳枝點綴著我們美麗的小池塘。有幾個孩子跑了過來,想摘下幾朵花聞聞,卻又生怕把這幅花卷給破壞了。
小池塘的水圍繞著小池塘的樹,小池塘的石頭裝飾著小池塘的水,再加上池中金魚跳舞,樓間花兒綻放,天上小鳥歡唱,讓你感覺像是走進了連綿不斷的花卷。
校園的池塘優(yōu)秀作文 9
我們的校園里有許多景物,有的人喜歡平坦寬闊的操場,有的人喜歡莊嚴(yán)肅穆的升旗臺,但我最喜歡美麗的魚塘。
魚塘在食堂的旁邊,白色的柵欄圍著魚塘,大小不一、形態(tài)各異的鵝卵石砌成了一個橢圓形的魚塘。每到夏天,睡蓮開花了,像一位穿著粉裙子的公主一樣躺在水面上,格外好看!魚塘的中間有一座假山,遠看,像一位漁翁守護著魚兒們。走近魚塘,只見魚塘里的水清澈見底,可以看見里面的`各種各樣的小魚:金色的、黃色的、黑白相間的一條條活潑可愛的小魚游來游去,多么歡快啊!有的小魚在水底吹泡泡,一個接一個,像一串串糖葫蘆。有的你追我趕,正在一起玩游戲。
魚塘的后面有一棵柳樹,它那么挺拔,細細的柳條向四周展開,一陣風(fēng)吹來,柳條在風(fēng)中隨風(fēng)舞動,長柳條垂到水里,一道道水紋向四處擴散,魚兒們嚇得四處亂竄,可愛極了。
我喜歡校園的魚塘。
校園的池塘優(yōu)秀作文 10
今天,老師說:“同學(xué)們,今天就讓老師帶你們?nèi)⒂^一下我們校園的美景吧!
我們先在走廊上看下去,教室前方大大的池塘,有我們四個教室那么大,就像是一個“日”字,美麗的小橋就是日子中間的那一橫呀!綠色的池水就像一塊碧綠的翡翠被小橋分成了兩半,特別的漂亮,讓我們迫不及待的想去近距離的'去接觸它。
這時候我們走下樓,來到了小橋邊,我慢慢的走上了小橋,哇!太美了!我站在橋上微風(fēng)吹在我的臉上,吹在了水面上,水波一圈一圈的,我就像是坐在了船上,感覺特別的棒。
在池塘的左邊,有好多的假山,中間一個最高,旁邊還有幾個小的圍繞著它,難道你們也和我們一樣在拜師學(xué)藝嗎?假山上還長了好多小樹苗,有的像是它的頭發(fā),有的像是發(fā)卡,有的像耳朵,可是假山上沒有土,樹苗為什么長的這么好呢?
在左邊的池塘,我看到了一些水蜘蛛,它就像是穿著溜冰鞋在水面劃來劃去,還有碧綠的睡蓮散布在池塘的各個角落。在右邊的池塘只有一座不銹鋼的大雕塑,這個雕塑的意思到底是什么呀?
池塘的周圍圍繞著一顆一顆大樹,我還在其中的一顆桂花樹上發(fā)現(xiàn)了一個鳥巢,可能是小鳥也被我們美麗的校園所吸引了吧!
帶著這些疑問,我回到了教室,也許現(xiàn)在我還不能理解這些問題,可是我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的道路上去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。
我愛我的校園,更愛校園那美麗的池塘!
校園的池塘優(yōu)秀作文 11
走進我們的校園,它會帶給你一種“綠”的感覺,爬山虎綠得幽,松柏樹綠得閑。
走到教學(xué)樓口,你就會聽到朗朗的讀書聲,整個校園顯得生機勃勃。教學(xué)樓圍繞著一個梅花狀的池塘,我最喜歡這個池塘,池塘中間有一座假山,假山上有一朵梅花盛開著,隱隱約約還可以聞到一絲淡淡的香味,這真是“一枝獨秀”假山四周有四塊奇形怪狀的石頭,每一塊石頭上都站著一只仙鶴守護著,一只張開雙翅,猶如整裝待發(fā)的士兵;一只翅膀半抱著假山,好似慈祥的母親;一只“金雞獨立”宛如技術(shù)高超的雜技演員;還有一只靜靜的看著水中的魚兒,這稱得上是“四鶴護假山”了。池塘中的紅金魚游來游去,時兒游到水面上把嘴露出來吹個泡泡,時兒又游到假山的縫隙里玩耍,真像一群頑皮的小孩子,可愛極了。
到了萬紫千紅的春天,天空下著太陽雨,雨水滴落在池水里,水面頓時變得波光粼粼了,所有的魚兒都鉆到水底,好像在躲雨似的。雨停了,天空出現(xiàn)了五顏六色的彩虹,漂亮極了。
我最愛池塘的'夏天,每當(dāng)早晨來臨的時候,池塘都會被一層薄霧籠罩著,仿佛是王母娘娘的瑤池,那些仙鶴就像舞蹈著的仙女,我被這迷人的景色深深陶醉了。
秋天,天高云淡,樹上的葉子變成了金黃色,秋風(fēng)一吹就掉落了,落到池塘中,宛如一條條小船在池中飄蕩,其中最美的一條被我撈起,此時正躺在我的課本里呢!
冬天,寒風(fēng)呼呼,雪花不斷飄落著,到處一片雪白,四只仙鶴的頭上、身上都落滿了雪花,雖然很冷,但是它們還是堅忍不拔地守護著假山。
怎么樣,你是否感受到了池塘四季的美景了?它給我們帶來了愉快和喜悅,它伴著我們一起成長。
校園的池塘優(yōu)秀作文 12
我們的座落在優(yōu)美的壽昌公園旁,那里有寬敞明亮的教室,綠草如茵的,飄滿書香的閱覽室。但,我最喜歡的卻是教導(dǎo)處邊上的一個小池塘。
平時,小池塘里的水清澈見底,許多小在池塘里歡快地嬉戲著。
,池塘里的冰雪融化,池水變得更清澈了。在和煦的春風(fēng)里,在溫暖的陽光下,水草慢慢地長了出來,也漸漸發(fā)芽了,水中的小金魚一天比一天長得健壯。
,水草已經(jīng)長得郁郁蔥蔥。荷花也逐漸盛開了,有的才展開四、五片花瓣兒;有的花瓣兒全展開了,露出一個又黃又嫩的小蓮蓬;有的含苞欲放,像一個害羞的小姑娘。碧綠的荷葉則像一個個忠于職守的.衛(wèi)士挺立在荷花周圍。此時的小金魚們躲在荷葉底下,盡情地玩著捉迷藏的游戲。
,水草們盡量卷縮了自己的葉子,把自己變得小小的,這樣即使只有絲絲縷縷的陽光,它們也能生存著,為明年春天吐綠作好準(zhǔn)備。而小金魚們還是無憂無慮地在水里游玩。
冬天,小池塘里的水異常寒冷,天還會結(jié)冰。連小金魚們也不見了,想必是池塘底部的水溫?zé)嵋恍,它們便藏在那兒過冬了。
在校園里,每當(dāng)我經(jīng)過小池塘,都會去看看這些可愛的小金魚們,并悄悄地喂它們一些好吃的食物。我喜歡校園的小池塘,因為它陪我渡過了快樂的課余時光。
校園的池塘優(yōu)秀作文 13
小池塘是我們校園的景色之一,它位于我們學(xué)校十三經(jīng)長廊沿線,池塘的景色非常美麗。
池塘的水真靜啊,靜的讓你感覺不到它在流動;池塘的水真清啊,清的可以看見江底的沙石;池塘的水真綠啊,綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠。不僅水好看,還有距離小池塘大約有10米的草叢。這草的葉子非常特別,在別處似乎沒見過。葉子有黃有綠,一層一層的,黃的在上,綠的在下。一陣風(fēng)拂過,葉子在風(fēng)中翩翩起舞,像一個淘氣的小孩。
“沙、沙、沙”,竹葉們又在唱歌啦!只是聲音像害羞的小姑娘一樣,小聲的,柔嫩的。一旁,小亭子的`柱子上長滿了紫藤花,那鮮艷的花朵,漂亮極了!在教學(xué)樓旁,還有開著一簇又一簇的迎春花。它的顏色是金黃色的,每一片花瓣都形成雨滴刑,還散發(fā)著淡淡的清香,讓人感到陶醉。這綠綠的竹,黃的紫的花,為池塘增加了不少生機。
三月的天空格外藍,陽光比以往更加燦爛。鳥語花香,百花盛開。我們的池塘安靜美好,生機盎然。
我愛我們的校園,更愛校園的池塘!
校園的池塘優(yōu)秀作文 14
我愛校園的教學(xué)樓,我愛校園的大操場,但我更愛校園的小池塘。
我玩賞過波瀾壯闊的大海,看見過水平如鏡的小溪,但它們都沒有學(xué)校小池塘美!
走進校園門口不遠,就會看見那個小池塘。那個小池塘水很清,清得能清楚地看到水底的沙土和沙石。水里面的石頭千奇百怪:有圓的,有橢圓的,還有方的……一個個堆在一起,好像小孩子在講悄悄話!春天,池塘周圍開滿了迎春花,這兒一叢,那兒一簇,很是美艷。旁邊的柳樹姑娘正照著“鏡子”,美美地梳著自己的頭發(fā)。微風(fēng)輕輕地吹過來,那迎春花不時飄到水上,蕩來蕩去,好像飄到水上的`小黃船。美麗極了!魚兒們在水中嬉戲,不時跳出水面,給大家表演。
再往里走,有一座小橋。站在上面,大概能看見整個池塘。池塘的水真靜。§o的讓你感覺不到它在流動。池塘的水真綠!綠葉和花朵倒映水中,使綠水變得更加美麗……
!哪一個池塘能比得過我們學(xué)校的小池塘呢?
校園的池塘優(yōu)秀作文 15
走進校門,首先映入眼簾的是一個風(fēng)景優(yōu)美的大池塘,那里魚兒歡躍,鳥語花香,是一幅美麗的畫卷。
這個池塘,靜得好似一面光滑的鏡子,清得可以看見池中的小金魚。紅的,白的、大的、小的、它們整天在池中嬉戲、玩耍,時而吐幾個小泡泡,時而擺擺扇子似的小尾巴,時而又與同伴們玩捉迷藏,為池塘增添了許多生機。你看池中,一個個銅鑄的工藝品,有婀娜多姿的小仙鶴,有頑皮可愛的小螃蟹,還有出污泥而不染的荷花……!這一切都是多么美好。
池塘四周種滿了花草樹木,它們常常會引來辛勤采蜜的蜜蜂,翩翩起舞的蝴蝶,以及前來住家的蝸牛與螞蟻們。陽光灑向大地,風(fēng)兒拂過樹梢,平靜的池面也蕩起層層漣漪,池邊的'小樹搖搖身體,羞紅的臉的山茶花兒一唱一和地點著頭,大樹們抽出了新苗,從花長出了花骨朵兒。相信過不了多久,就會有沁人心脾的芳香。啊,我真想張開雙臂,讓風(fēng)撫過我的每一塊肌膚。啊,美麗而神奇的大自然!
郁郁蔥蔥的樹木、亭亭玉立的花兒、綠茵茵的草地。我們最喜歡在池塘四周嬉戲、玩耍了。
在池塘中,天空顯得更加得蔚藍了,大樹顯得更加得蔥郁了,花兒顯得更加嬌艷了。同學(xué)們在池塘邊,生活也更加愉快了,這就是我們校園中美麗的大池塘。
校園的池塘優(yōu)秀作文 16
聽,丁丁冬冬的樂曲,是流水在歌唱;看,水底下的魚兒,伴著我的心,在追逐嬉戲……
這是我們學(xué)校的池塘。這兒的水是靜的,宛如明鏡一般,清晰得映出藍的天,白的云,紅的花,緑的樹;這兒的水是活的,一道道水紋隨風(fēng)而起,伴著明媚的陽光,玩耍、游戲;這兒的'水是緑的,像一塊無暇的碧玉,閃爍著美麗的光澤。
春天,水面上映出蒼欲滴的竹子,映出金燦燦的迎春花,水底有許多奇形怪狀的石頭,水草也不時抬頭問道:“你下來嗎?”迎春花飄落下來,像一位小公主在照鏡子。多令人陶醉!
夏天,水面一片寂靜,連小魚兒游泳也是悄悄的,我們走近池塘,頓時感到?jīng)鏊。映出緑樹的水面是緑油油的,像美麗姑娘精心織出的綠色的“錦”,讓人感到心曠神怡。
秋天,一片片落葉化作小船,在水面上漂啊漂,微風(fēng)習(xí)習(xí),波紋道道,仿佛那是一幅迎風(fēng)飄舞的“綢”。
冬天,四周一片寒冷,水面上只有凋零的花朵和枯萎的樹木,盡管是這樣,小池塘還是一樣的美麗。
看吧,我們的學(xué)校的池塘就是如此美麗,四季各有各的特色,就像一幅連綿不斷的畫卷,走近它,你會感到不一樣的美。
校園的池塘優(yōu)秀作文 17
走進學(xué)校大門口,不一會兒,就到了美麗的池塘。池塘里的水真靜啊,靜得讓你感覺不到它的流動;池塘里水真綠啊,綠得如同一塊翠綠的寶石。池塘里的.魚兒游來游去,如同一只只快樂的小精靈,游地忽上忽下,忽左忽右,時而擺出一個S型,時而擺出一個Z型。池塘的中間有一座小小的假山,它聳立在那里,就像一位巨大的戰(zhàn)士,守護著池塘。
下雨時,晶瑩的雨珠落在池塘上,蕩漾起一圈圈波紋,發(fā)出“滴答滴答”的聲響,猶如在演奏一曲歡快的歌曲,美妙而有節(jié)奏。
池塘的周圍種了許多花花草草。春天,小草從地里探出了它那毛茸茸的頭?!一朵白蘭花正慢慢地開放,露出了它那美麗的小裙擺,一陣微風(fēng)吹來,美麗的白蘭花在搖著身子,好像在歡迎我們。蝴蝶在花叢中翩翩起舞,搖動著她美麗的身子,漂亮極了!勤勞的小蜜蜂“嗡嗡”地采著蜜。
校園的池塘優(yōu)秀作文 18
學(xué)校大門旁邊有一個用鵝卵石砌成的小池塘,雖然不是很大,卻為校園增添了許多生機與活力,清晨,太陽才剛露出它那紅彤彤的臉蛋,小池塘籠罩在乳白色的濃霧中。遠遠望去,小池塘就像是披上了一層神秘的薄紗,若隱若現(xiàn),猶如進入仙境一般,身體也覺得飄飄然了。走近仔細一看,池塘旁邊的石壁上,一片片葉子上綴滿了晶瑩的露珠,如同一顆顆閃閃發(fā)亮的'鉆石,好像一不小心就會墜落下來,消失在池塘中……
正午時分,艷陽高照。池塘這才露出廬山真面目。池塘水清澈見底,倒映出湛藍的天空與潔白的云朵;顫娍蓯鄣男□庺~自由自在地游來游去,綢緞般的長尾巴激起了一朵朵美麗的水花,在陽光的照耀下散發(fā)出迷人的光澤;一簇簇水草挺直了自己細長細長的腰桿兒,就像一個個守紀(jì)的士兵,傍晚,夕陽西下。陽光灑在假山上,假山好像穿上了一件金色的衣裳;陽光灑在石壁的植物上,似乎為植物涂上了一層金色的油彩;陽光灑在鯉魚上,鯉魚的魚鱗上反射出五彩繽紛的顏色,好看極了!
我愛學(xué)校的小池塘,它就像一幅美不勝收的畫卷,給予了我們無限的遐思和歡樂。
校園的池塘優(yōu)秀作文 19
我們的學(xué)校里有許多美麗的地方,我最喜歡的還是食堂邊的魚塘。
魚塘由大小不一,形態(tài)各異的鵝卵石建造的,呈橢圓形,魚塘的四周有四根水泥柱,這四根柱子直直地矗立在那里,像四個士兵保護著魚池的小魚,柱子上有彩光燈,只要到了晚上,魚塘就顯得五光十色,格外好看。
魚塘里面的小魚活潑可愛,大小不一,五顏六色:有金黃色的,有橙色,還有黑白相間的下課時我們常常來這里看書、講故事、觀察魚兒。看,小魚兒們各有各的姿態(tài),有的在悠閑地睡大覺,有的在歡快地散步,有的'三五成群聚在一處玩游戲。魚塘中間有一座假山,假山不高,但很別致,魚兒們常常躲在假山下面玩耍!
魚塘的后面有一棵高大挺拔的柳樹,柳樹姑娘常常在魚塘邊照鏡子,打扮自己。有時柳條垂到水面,仿佛在梳洗自己的綠辮子,柳姑娘洗完頭發(fā),就隨風(fēng)舞蹈起來!
魚塘帶給校園帶來生機,給我們帶來了快樂!
校園的池塘優(yōu)秀作文 20
我們的校園,有寬闊的操場,整潔的教室,它們都很棒,可是,我還是更喜歡我們教學(xué)樓前面那片“花園式小池塘”一些。每次經(jīng)過,我都禁不住駐足觀賞一番。
走到小池塘邊,首先映入眼簾的是一排濃綠的垂柳和一片嬌艷的花朵,大的、小的、粉的、白的……重重綠意和粉白相間的花相互擁托,宛如仙境。
接著看到的是一個大而精致的小池塘和一座不高而美觀的石頭山。小池塘的水清澈見底,讓人真想跳下去游個泳。池里養(yǎng)著小魚,經(jīng)?梢钥吹叫◆~在水里嬉戲、打鬧。同學(xué)們多次想捉到它們,可每次都是“乘興而來、敗興而歸”——魚沒捉到,我們辛辛苦苦用攢的零花錢買的`面包,卻被那群機靈狡猾的魚兒吃得一干二凈……慘。
真的,小池塘的景色十分迷人。就說前一段時間吧,池塘里的仙子——荷花可是大展英姿了!你看那一池荷葉,厚重渾圓,青翠欲滴。粉荷艷美,白荷潔膩,含苞者嬌羞欲語,怒放者瀟灑舒展……一陣微風(fēng)吹過,荷葉上的水珠紛紛蕩動,恰似“盤中滾珠”,同時飄來的陣陣幽香,沁人心脾,令人心曠神怡。
冬天,這也是我們最好的游戲場所。大家在被凍上冰的小池塘上滑冰,打冰仗,玩得不亦樂乎。
校園一角小池塘,令人回味無窮!
校園的池塘優(yōu)秀作文 21
走進校門,隨處可以看到各種各樣的美景,有書吧、有菜園、有竹林大道,還有健身器材……但同學(xué)們最喜歡的地方還是操場邊的小池塘。
池塘里的水不深,卻清澈見底。池塘上有一座假山,上面有許多石頭,這些石頭非常有趣,它們或彎曲、或伸展、或仰、或俯、或臥;有的狀如欲飛的小鳥,有的形似小巧的鴿蛋……它們裝點著假山,使假山更加引人注目。幾條巴掌大的'紅色小鯉魚來回穿梭在假山下的池水里,讓池塘充滿了活力。水池邊,一朵朵五彩繽紛的花兒展開了它五顏六色的花瓣,正向大家微笑呢。
大家因為都喜歡這美麗的小池塘,所以就特別愛護它。
一天中午,我們照常正在池塘邊散步。突然一陣大風(fēng)吹來,我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)中竟飛舞著一張衛(wèi)生紙。只見那紙被風(fēng)裹挾著飄飄悠悠地剛好落在了小池塘里。我們想:“這么美麗的池塘怎么能被一張衛(wèi)生紙污染了呢?”于是,我們二話不說,像利箭似的沖向池塘,撿起衛(wèi)生紙,并將它扔進了垃圾袋里。
學(xué)校的小池塘真美,我愛小池塘,更愛我們的校園。
校園的池塘優(yōu)秀作文 22
我們學(xué)校,有一處景致,很美,那就是學(xué)生食堂對面的一方池塘。說是一方,其實也可說是兩方,因為中間有座拱起的橋?qū)⑵湟环譃槎?/p>
這座橋是用石板鋪成的,兩旁也是石板的扶手。站在橋上觀景,別有一番美意——這方池塘就像一個寶葫蘆,而此時我就站在寶葫蘆的腰線處;這寶葫蘆裝著的是瓊漿玉液——清澈澄明的水,肉眼可直視水底,水底軟軟的淤泥上布滿了油油的長的短的青草,黑的、紅的、灰的,手指粗的、巴掌大的、板凳長的魚兒在水草間滑行;四周的垂柳輕拂水面,水便泛起一圈一圈的波紋,有的柳條兒特別調(diào)皮,趁近旁的魚兒一個不留神,輕彈它一下,魚兒也就掉個頭與柳條兒嬉戲。
說是一方池塘,也是一片樹林,闊葉樹、碎葉樹、長青樹、落葉樹、花樹、高樹、低樹各顯其美。
不要以為這方池塘就是這般寧靜,到了夏天,池塘便活躍了起來——知了在池塘邊的柳樹上此起彼伏地叫著,即使在遠處的教學(xué)樓也聽得清清楚楚。每到周末和暑假,都能看見老人、小孩在池塘邊,有的拿了桿子,有的拿了袋子,也兩手空空的',在那打捕蟬殼,撿蟬殼。聽說,拿了蟬殼去賣,那是100元1斤呢。
那一次,我看見一個老人,他從一棵高樹上打下了一個蟬殼?墒牵L(fēng)一吹,將他打下的的蟬殼吹到池塘里卻了?粗先藵M臉堆笑的無奈,我也就忍俊不禁了。老人拾起一根長長的枯樹枝,伸進池塘,去撥近那蟬殼;旁邊的小孩子嘰嘰喳喳笑著看,也有找來長的竹桿的,與老人通力協(xié)作……可是,事與愿為,那蟬殼慢慢地越漂越遠……無法可想,于是,大家只得驚呼著散去。
現(xiàn)在,我讀初中了,學(xué)業(yè)更緊張了,很少去眷顧那兒?擅慨(dāng)閑適,哪怕是兩三分鐘的閑適,我也會想起那方池塘,那方寂靜的池塘,那方熱鬧的池塘,那方寶葫蘆似的池塘,那水底的青草,那滑行的魚兒,還有那位伸長枯樹枝在池塘里撥近蟬殼的老人和驚呼著孩子……
校園的池塘優(yōu)秀作文 23
小池塘是我們校園的景色之一,沿十三經(jīng)長廊到曉棠榭,小池塘陪伴了一路,它就像我們的伙伴。
天氣晴朗、風(fēng)和日麗的時候,水面很平靜,感覺不到它在流動,仿佛一面鏡子。池塘的水清又淺,可以看到水底像少女一樣柔美的水草,還有游來游去的小魚。池塘的水很綠,四周的'綠樹和綠草倒映在池水中,把池塘當(dāng)成了綠色,仿佛一條綠絲帶,圍繞著教學(xué)樓。
春天來了,小池塘更美了!十三經(jīng)長廊的上方種著一排排迎春花。黃色的花朵并不大,枝條細長,一條條往下垂。微風(fēng)拂過,花瓣飄落在池水中像小船一樣。池塘邊的柳樹長出了嫩芽,枝條隨著春風(fēng)擺動,像小姑娘的歡快的辮子。池塘周圍種滿了綠草,因為池水的滋潤它們很茁壯,像衛(wèi)士一樣守護著池塘。池塘很熱鬧,里面有許多五顏六色的小魚,它們你追我趕,在水中做游戲。
我們愛在池塘邊讀書、做游戲。我們喜愛學(xué)校的小池塘,它像一幅長長的畫卷帶給我們快樂和美麗。
校園的池塘優(yōu)秀作文 24
每一個人,都有自己的學(xué)校,每個學(xué)校都有自己截然不同的一面,那你的學(xué)校中你最喜歡那里?當(dāng)然是最好玩最好看的吧!我就喜歡我們學(xué)校即好玩有漂亮的地方——小池塘。
進入學(xué)校向前走,就可以看見這美麗的小池塘了,在藍天的`映襯下,那小池塘是多么顯眼,多么美麗。
獨特的花型設(shè)計中,假山顯現(xiàn)出的是高大威猛,出類拔萃,在假山上,有一枝迎春花。
春天,假山上的迎春花開了,金黃的小花散發(fā)出了淡淡的香氣,這種香氣不像夜來香的氣味那么濃郁,也不像曇花那么迷人,她只負責(zé)迎接春姑娘的到來,伴隨著一系列的校園活動。河面上的冰漸漸的融化了,融化到了春的氣息中。
夏天,冰完全融化了,小魚在水中自由自在的玩耍、嬉戲……既然小魚兒忙碌起來了,水車就不能休息了,它要負責(zé)水的流動,它恪盡職守,從來不偷懶,偶爾生病了,才休息一兩天。
秋天,迎春花哭了,沮喪著臉低下了頭,有的甚至掉落在池塘里,順著水的流動,觀賞著池塘的全景。 假山的身上不是會飛來,柳樹的葉子。
冬天,水面上結(jié)了一層厚厚的冰,大雪皚皚,假山上還會流露出雪花的痕跡,迎春花的枝子,已被雪給凍住了,枝頭還不時掉下一根根細細長長的冰凌。
校園的小池塘真是美麗,如果你也來看一看,肯定會被它迷住的。
【校園的池塘優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
校園的池塘作文[優(yōu)秀15篇]06-06
校園的池塘作文11-17
校園的池塘作文(精選22篇)11-28
校園的池塘作文(通用30篇)09-07
池塘優(yōu)秀作文(精選55篇)05-20
夏日的池塘作文03-20
美麗的池塘作文03-07
夏天的池塘作文03-14
描寫池塘的作文04-11
家鄉(xiāng)的池塘作文03-22