扳手腕650字作文_四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的扳手腕650字作文_四年級作文，歡迎大家分享。
扳手腕650字作文_四年級作文1
“徐志強，加油！”
“徐志強，加油！”
拉拉隊有節(jié)奏的喊聲此起彼伏，驚天動地，仿佛要把教室的屋頂掀翻了。這是在干什么？告訴你吧，這是我們五（4）班在舉行扳手腕比賽。
前兩場比賽藍隊的隊員都輕易地輸了，于是，藍隊的拉拉隊都把希望押在了第三場比賽的徐志強身上。令拉拉隊失望的是，論個頭，紅隊的張毅鋒比徐志強大，論手臂，張毅鋒比徐志強粗�！八{隊輸定了！”——不僅紅隊的拉拉隊和隊員們這樣想，連藍隊的拉拉隊和隊員們也都這樣想。再看看張毅鋒剛上場時神氣活現(xiàn)的樣子，藍隊的拉拉隊真是又氣又恨。
徐志強似乎沒有把這些看在眼里，鎮(zhèn)靜地來到了賽桌旁，伸出了他那細細的卻又充滿信心的手，和張毅鋒的手緊緊地握在一起。
半分鐘過去了，一分鐘過去了，徐志強的手還挺立著，絲毫不見敗跡。徐志強頑強的精神感染了藍隊的每一個人，拉拉隊們情不自禁地高喊起來：“徐志強，加油！”“徐志強，加油！”
紅隊的拉拉隊也不甘示弱，一個勁的喊：“張毅鋒，加油！”“張毅鋒，加油！”
又一分鐘過去了，張毅鋒的頭上冒出了汗珠，徐志強的臉爭得通紅。勝利的風向標一會指向張毅鋒，一會兒又指向徐志強。兩隊拉拉隊的喊聲更是激動人心。哇！我還從來沒有見過這么激動人心的場面。
又是一分鐘過去了，張毅鋒沉不住氣了，明顯地急躁起來，徐志強看準機會，一咬牙，手腕用力一壓，終于將張毅鋒的手壓倒在桌子上。
“我們勝利了！”“我們贏了！”藍隊的拉拉隊和隊員們又是喊又是跳，有人還沖過來和徐志強抱在一起。
比賽結束了，雖然藍隊以總的比分輸給了紅隊，但徐志強頑強的拼搏精神卻鼓舞著每一個人，徐志強成了大家心目中真正的英雄。同學們的歡聲笑語也久久地在教室里回蕩。
扳手腕650字作文_四年級作文2
今天，我們在教室里舉行了一場別開生面的比賽——扳手腕比賽。
老師先宣布規(guī)則：班里的同學分成兩組，每組選三個人，組長把出場順序寫在紙上，交給老師。老師剛一說完，同學們就開始激烈地商量起來。我們組先舉行一場選拔賽，勝者上場和第一組進行決賽。過了一會兒，我們組選好了出場的人，分別是：盧鵬、陳建金和陳銘詩，組長把順序寫好了以后，交給了老師。
“第一局第一組出戰(zhàn)的是胡佳樂，第二組出戰(zhàn)的是盧鵬！”老師高聲宣布，“請兩組的選手上場！”胡佳樂和盧鵬都雄赳赳、氣昂昂的上場了。只見他們激動而緊張地入座，把自己的右手放在桌子上和對方的手握緊�！伴_始！”老師說道。只見他們倆臉憋得通紅，手上的青筋都暴出來了。我們兩邊的人都很緊張，因為這一局也對后面的比賽起關鍵的作用。雙方僵持了一會兒，先是對方隊胡佳樂占了一些上風，后來他可能有一些放松了，我方隊員堅持到底，最后對方隊被我方隊員盧鵬反擊了，所以這局是1：0。
第二輪是兩位女生的比賽。她們的力氣都差不多，先是僵持了一下，然后我方隊員陳銘詩有一些疲倦了，就被對方扳回了一局，打成了平手。
第三局開始了，雙方都選出了兩名很有實力的隊員。兩方的隊員走上對決臺，把對方的手握的緊緊的，生怕松開了對方的手。“開始！”老師大聲的宣布。老師剛說完，兩方的隊員都開始發(fā)力。只見他們滿臉通紅、青筋突起，好像使出了吃奶的力氣，連桌子也在顫顫發(fā)抖。兩方的啦啦隊也很給力了，大聲叫著加油！好像要把屋頂給喊翻了。終于，“拍”的一聲，我們組的隊員陳建金勝利了。最后我們組得到了老師發(fā)的禮物，我們都很開心。
通過這次比賽，我感受到了凡事都要堅持到底，只有堅持才會有勝利的希望。
扳手腕650字作文_四年級作文3
“甘聲遠，加油，加油……”從幸運星教室里傳來一陣加油聲，這是怎么回事？原來，是同學們在進行扳手腕比賽。
呂老師是裁判，她把全班同學分為兩組，第一場是我和蔡博豪扳手腕。我們把自己的右手像吸鐵石一樣，牢牢吸在桌子上，老師喊：“3、2、1，開始！”我們倆的想法完全相同，想速戰(zhàn)速決，蔡博豪先發(fā)制人，把我的手狠狠往下壓，我倆立刻使出吃奶的勁拼命地扳著對方的手腕。我咬緊牙關，滿面通紅，連臉上的肌肉也跟著微微地抖動，我使勁地捏緊他的拳頭，狠狠地往下壓。哎呀！不好，眼看就要敗給他了，我猛運一口氣，一下子像增添了無窮的力量，手腕漸漸地抬起來了，局勢很快被我扭轉。蔡博豪不甘示弱，他把另一只手按在桌子上，上身猛然向下傾斜，捏緊我的手往下按。我倆互不相讓，就這樣僵持著……
好朋友們在一旁為我捏了一把汗，大聲叫喊著：“甘聲遠，加油，甘聲遠，加油！”聽到這激動人心的加油聲，我暗暗發(fā)誓：必須打敗蔡博豪。我立刻把力量集中在右臂上，手臂一下子好像擁有無窮的力量，慢慢地把蔡博豪右臂往下扳，很快我就扭轉了局面，最后我深吸一口氣，用盡所有力氣，開始大反攻。蔡博豪索性最后一搏，他的臉更紅了，脖子上的青筋都露出來了，此刻我的“小宇宙”爆發(fā)了，一下子把蔡博豪重重按在桌子上。
“耶！贏啦！”一旁的同學發(fā)出歡呼聲，為我的勝利開心得手舞足蹈，蔡博豪紅著臉，沮喪地低下頭，我走過去給他一個大大的擁抱：“友誼第一，比賽第二�！�
這次扳手腕比賽，不僅鍛煉了我們的手臂力量，而且給我們帶來了無盡的樂趣，希望下一次還會有這樣的比賽，也是能讓我們展示自己的一個小游戲。
扳手腕650字作文_四年級作文4
今天語文課上，我們非常開心，這是為什么呢？因為全班進行了一場既激烈又開心的“扳手腕比賽�！�
比賽分為三場，第一場是馬盈和謝秋蕊比賽，馬盈勝利。
第二場是朱樂天和詹典對戰(zhàn)，朱樂天輸了，不過他用自己的行動表現(xiàn)出堅持不懈的精神。
但是最精彩的還屬于第三場了。
第三場的選手是毛老師和葛豪。比賽準備開始了，所有同學“轟”的一聲，像老虎一樣從座位上撲到比賽現(xiàn)場，個個都想賞個眼福。剛剛現(xiàn)場還冷清清的，一會就變成了“菜市場”。
老師和葛豪首先對視了一會兒，從老師眼中，我看到老師好像很緊張。雖然葛豪背對著我，但我看他那腰板兒挺得直直的，就覺得他自信滿滿，信心十足，有種可以必勝的架勢。
比賽開始了。毛老師和葛豪“拼命”地扳，但過了一分多鐘，他們依舊在僵持著。我能感覺毛老師非常的苦惱，看那樣子已經(jīng)使出了很大的勁兒。而葛豪也絲毫不敢懈怠，他一直咬牙切齒，整個臉都變了樣，他的腿也一直抖著，只好用另一只腳使勁一踩。但“觀眾”非�？鞓�，喊著“毛老師加油！”“葛豪加油！”尤其是徐沁琬和張旭，都喊紅了臉，仿佛比賽的不是老師和葛豪，而是他們。
隨著比賽時間一秒一秒地流失，葛豪耐不住了，用盡了力氣把毛老師的手往左一扳，在就要失敗的緊急關頭，毛老師閉上眼睛，低著頭，憋足勁兒把葛豪的手一點一點地往回扳，漸漸地又戰(zhàn)成了平局�！皶r間到！”裁判員喊了一聲，意猶未盡的毛老師和不甘失敗的葛豪只得握手言和……
這次扳手腕比賽真是令我回味無窮。它讓我明白：友誼第一，比賽第二。只要不要怕輸，堅持不懈，就會贏得別人的尊重。
扳手腕650字作文_四年級作文5
今天老師讓我們做一個游戲——扳手腕。誰當上擂主誰就有獎勵。我聽了既興奮又擔心，興奮是因為贏了有獎勵，擔心的是有那么多強大的對手，我能得第一嗎？
分好組后，我們開始討論怎樣分配選手出場的順序，經(jīng)過一番激烈的討論后，我們得出了最后的結果：小蔣第一，我第二，小陳第三，小唐第四。
開始比賽了，對面上場的是小李，小蔣看了，一臉不屑，我們采訪了他，他說他覺得自己這場比賽百分之百能贏。而小李卻不同，只見他雙手發(fā)顫，一臉不自信，一看就沒有贏的把握。果然，比賽開始才一秒，小李就被KO了。我很驚訝：這么快！小蔣什么時候這么強了！小李雖然長得瘦小，但也不至于被小蔣一秒干掉吧�？吹竭@一幕，我們隊的隊員都高興地歡呼雀躍的跳起來。
接下來該我比賽了，我的對手是小孫，看到對手是他，我有一點點小緊張，因為小孫與以往不同，只見他摩拳擦掌，像餓狼看到了食物一樣盯著我，恨不得一口把我吃了。我想：這次他不會要發(fā)威了吧，我可要小心點，不能大意了。比賽開始了，只見小孫眉頭緊鎖，倆眼瞪的像銅鈴，齜牙咧嘴的，滿臉通紅，想鉚足了勁兒一下子扳倒我。我也不甘示弱，緊緊地握住他的手，保持穩(wěn)定的呼吸，淡定的和他玩持久戰(zhàn)。終于，他堅持不住了，吐了口氣，趁這個時候，我屏住一口氣使上所有的勁兒，把他扳倒了。
比賽到了最后的階段了，只剩下我、小陳、小蔣和小吳了，我心里打著小算盤：讓小蔣、小陳和小吳三個人先慢慢耗對方的體力，最后再由我漁翁得利，這樣我就肯定能贏。果不其然，我和最后贏的小陳扳手腕，不費吹灰之力我就贏得了比賽，當上了擂主。
這個游戲讓我明白了一個道理，有些事不能光靠蠻力，要有勇有謀才能成功。
扳手腕650字作文_四年級作文6
“加油！加油……咦，這聲音從哪里來？原來呀，是我們這個習作班正舉行著扳手腕比賽呢！讓我詳細的告訴你們比賽的經(jīng)過吧！
比賽之前，老師讓我們男對男女對女分為兩隊，先舉行第一場淘汰賽，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。接著，老師讓我們選出對手，我的眼睛轉呀轉，選定我后面的尹潔。她同時也選了我。我轉過身，和她一同擺好陣勢，等著比賽開始。
“預備——開始！“老師一聲令下，我連忙做直身子。和尹潔四目對視。我咬緊牙關，使勁往邊上壓。只見尹潔低著頭，閉著眼，“呀——”地用力喊著。我見時機已到，用勁力氣壓，哈！她那繡拳細手哪能斗得過我呀，“呀呀！”我大叫一聲。一下把她的手壓了下去，我勝利了！因為要三局兩勝才可以進入決賽，我迫不及待地又向尹潔擺出陣勢�！耙�、二、三！我和尹潔互不相讓，兩人的手擰成了一條線。忽然，尹潔動了一下。又輸在了本”大將“的手上。第三局，我又勝利了！我以三局三勝的成績，進入了預賽。
第二輪比賽開始了！我的對手是由老師指定的——盧玉倩。玉倩的力氣可不小。一聲令下，我與她較起勁來。哇！她的勁兒好大呀，我捏緊她的手，卻怎么也壓不下去。哎呀，糟糕！我的手腕斜了一點。呀，手腕離桌面更近了，不行！可我越用勁，越?jīng)]力。唉！玉倩她突然用力。把我這原本威風凜凜的大將殺了個落花流水。后面兩局，她竟輕而易舉地把我打敗了。我垂頭喪氣地回到座位上，眼睜睜地看著她進入決賽。
決賽中，我們關注一下陳晟那組，可好玩了。陳晟是個六年級的大力士，卻對著個二年級的思翰。只見思翰的小臉漲的通紅，咬著牙，十分賣力。而陳晟 ！毫不在意，輕松地勝利了。他得了冠軍。
這次比賽，讓我懂得了比賽要揚長避短，才能優(yōu)勝劣汰。
扳手腕650字作文_四年級作文7
今天上午，體育老師告訴我們一個好消息，體育課要舉行扳手腕比賽。教室里炸開了鍋，我們歡呼雀躍。
好不容易熬到了體育課。老師把全班同學分為四隊，排列在四面，從中挑出8名身強力壯的同學參加比賽。
一場激烈的比賽就要開始了，這場比賽是力量與毅力的較量，誰把對方的手扳倒在另一邊，誰就贏了。8名同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
經(jīng)過前兩輪的淘汰賽，我們班的張濤和劉暢這兩位“大力士”闖入了決賽。同學們都拭目以待。
“預備，開始！”老師大喊一聲，劉暢和張濤這兩雙大而有力的手就像兩把虎鉗子一樣緊緊地“咬”在一起。很快，劉暢的臉漲得通紅，仿佛是一個熟透了的紅蘋果。張濤也不甘示弱，頭發(fā)都豎起來了，眼睛直瞪著對方，一副虎視眈眈的樣子，好像一只兇猛的獅子來勢洶洶。十秒、十五秒……兩只有力的大手“咬”在一起，紋絲不動。這時，教室里響起了拉拉隊員的喊聲：“張濤加油！”“加油！劉暢！”這時，張濤和劉暢都受到了鼓舞，他們更帶勁了。張濤使出了全身的力氣把劉暢的.手向下按。快了快了，眼看劉暢的手就要倒在課桌上了。教室里頓時鴉雀無聲。大家都屏住呼吸，心都提到嗓子眼了。快了快了，空氣仿佛都在剎那間凝固了。大家都在等待著奇跡的發(fā)生。就在這千鈞一發(fā)的時刻，只見強壯的劉暢憑借全身的力量，一咬牙，一跺腳，只聽“哎呀”一聲，劉暢把張濤的手又扳回到了原位。同學們吶喊助威，吶喊聲震耳欲聾。只見張濤同學手上青筋突起，牙齒“咯嘣咯嘣”響，給力再給力。劉暢同學的額頭上的汗珠一滴一滴地從他的臉上流下來。一分鐘、三分鐘，突然張濤使出全身力氣來了個猛虎下山，勢不可當。只聽“啪”的一聲，劉暢的手被重重地扳倒了�！皬垵@勝了！”全班同學欣喜若狂，為張濤送去了最熱烈的掌聲，也為劉暢送去了贊揚。
這場激烈的拔河比賽終于結束了。在這場比賽中讓我收獲最多的是：讓我看到了同學們的堅強意志和勇于拼搏、積極向上的
扳手腕650字作文_四年級作文8
“加油！”聽見這聲音了嗎？沒錯，就是從我們班傳出來的，猜到我們在干嘛嗎？對，就是在扳手腕。
我們班正在開展扳手腕比賽，教室里熱鬧極了，沸沸揚揚的，要說最精彩的就是兩位“重量級”人物的較量了，一位男中豪杰——祝晨航，另一位女中英雄——俞睿琦。
“三、二、一，開始！”黃老師一聲令下，小祝和小俞通通開始發(fā)力，小祝的腳偷偷地抵住桌子，左手繃緊著，右手青筋暴出，滿臉漲得通紅，再看小俞，她故作鎮(zhèn)定地用手支撐著，但還是可以看得出來，對手的實力不容小覷。這時小祝靈光一閃，把手腕往他的方向壓了一壓。小俞奮力抵抗……同學們的吶喊聲一浪高過一浪。哇！小祝開始發(fā)力了！他抵在桌子上的腿正在用力，“嘩”，小俞還是抵不過強大的力量，被扳倒了！
看到這么有意思的比賽，同學們都躍躍欲試，想比試一番……
我也想嘗試一下，立馬找到了小張，別看他長得有些矮小，但畢竟?jié)饪s的就是精華呀！我可不能輕敵！剛剛握住他的手，便感到他在隱隱發(fā)力，我有些忐忑不安�！邦A備！開始！”他的力氣可不小，我用右手使勁抵著，看著他把我一點一點的扳過去，突然，他好像認為自己鎖定了勝局，放松了起來，我趁著小張同學放松的間隙，一用力，取得了壓倒性的優(yōu)勢。但他卻不再那么好對付了，他從剛才的放松得到了一些體力，而我由于剛剛太用力，快支持不住了！我的手一松，小張又往回扳了一點。我心想：絕不能再給他反超的機會。這個角度，只要我拼死一搏，定能將他扳倒。于是，我使出了九牛二虎之力，奮力一搏�！鞍�！”我大喊一聲，小張最終無反抗之力，輸?shù)袅吮荣�。我的�?nèi)心吶喊著：終于把他扳倒了！
這可真是一次別開生面的扳手腕比賽啊！我通過這次扳手腕明白：不管情況多糟糕，不管結果會如何，我們都要全力以赴！也只有全力以赴了，才會有奇跡發(fā)生。其實，你最恐懼的就是——恐懼本身��？
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今天，老師突然心血來潮組織了一場扳手腕比賽，我們女生一聽到這不幸的消息，便一個個哭喪著臉唉聲嘆氣起來！畢竟扳手腕是個力氣活，男生肯定能勝出的。
老師大喊著比賽規(guī)則，一邊組織紀律，一邊喊著，重復著比賽規(guī)則，終于忍不了了！老師生氣的喊叫著！我們被嚇得鴉雀無聲，乖乖的聽話了！“｜對子先比，勝的人和旁邊贏的人再比，最后每組里 派個代表，來參加班里扳手腕大王比賽！”“好！”……臺上站滿了每個組的代表，我心想：這回可有好戲看了！
沖刺組派出了實力派大將“李可娃”先生，飛翔組派來了有著亭亭玉立的身材，并具有“獅吼功”的趙文婷女士；出色組“胖王子”王世杰同學；暢游組閃亮登場的是可愛活潑，頭腦簡單，四肢發(fā) 達的孩紙——“王小森”；光輝組的“小耀耀”竟被無辜的推上臺去；夢想組派出的是……是誰呢？當然是最“衰氣”的“衰哥”——薛萬源。我們不禁大笑著，興奮的嚷著。
不知不覺，大家全部站了起來，第一組上場的王小森和小耀耀兩位零智商的同志，我們突然捧腹大笑，哈哈！小耀耀被秒殺了！哈哈哈哈哈哈！“左、右、左、右、左、右！”嘻嘻！老師又在戲弄 他們！果然有的人真是智商低，反應慢，左右都分不清。那就是李可娃和“衰哥”。李可娃漲紅了臉，不費吹灰之力就干掉了一個“衰哥”。牛��！第三組上場的是趙婷婷和王世杰，金童玉女在一起PK， 結果怎么樣呢？我們女生大喊著“趙文婷加油！”男生大喊著：“王世杰加油！”最后讓我們出乎意料的是——玉女竟然贏了金童，不可思議！趙文婷不愧是女漢子！
第五組是可娃PK婷婷，毫無疑問婷婷輸?shù)穆浠魉�，稀里嘩啦！很遺憾，拿了個亞軍！
最后是冠軍之賽，我們興奮地站在桌子上。只見王茂森的臉像樹上熟透的紅蘋果；李可洋的臉漲紅的像高粱一樣！我從凳子上跳下來，只見兩只手在中間搖擺不定，“三、二、一！”刷！最后一秒 ！見證奇跡的那一秒！李可洋贏了！他不知道突然從哪里吸引大地精華，把王茂森戰(zhàn)勝了！
叮鈴鈴……下課了！歡呼聲埋沒了鈴聲，剛才那激動，開心的比賽，讓我們回憶無窮！
扳手腕650字作文_四年級作文10
星期六，在補習班爆出了一陣陣歡呼聲，這是在干什么呢？你們肯定會這樣好奇地問。
啊，原來是在玩“扳手腕比賽”的游戲！參賽的人員有，我、陳勇攀、潘怡佳。第一場比賽開始了，我和“小霸王”陳勇攀比賽，只見陳勇攀，躍躍欲試的樣子，和我握了握手，此時的他瞇起眼睛，咬緊牙關，皺起眉頭，自信滿滿地向我壓來，周圍的同學大喊：“加油！加油！加油......”而我在想：我一定要贏過這小子，要不，我得多沒面子啊。想到這，我使出了吃奶的勁頭，雖然他也一次又一次地抵抗著，終于他看起來，有些累了，“呵呵，看來機會來了，看我......”我深吸一口氣，猛得一個用力，他的手被我壓了下去，“我贏了，我贏了......”我歡呼起來，其他同學也歡呼著慶祝我，這輪我奪下了勝利的金牌！
第二場比賽：陳勇攀和潘怡佳。當老師叫到：“開始！”潘怡佳還沒來得及用力，就被“小霸王”陳勇攀一把壓住，贏得了比賽，潘怡佳很不高興的耷拉著腦袋，說：“你是不是在上場游戲中被激怒了呀？怎么這么大的力氣�。俊标愑屡什环䴕獾卣f：“我本來就是大力士好不好，上場是失誤，失誤，失誤......”
陳勇攀對于第一次的失敗很是不服氣，要求重新跟我“決斗”，重來就重來，我舍命陪君子，來就來，誰怕誰。第三場游戲就這樣開始了，沒想到，陳勇攀，一開始就拼命地用力，臉色一下子由白色瞬間變成了紅色，眼睛里充滿了殺氣，手上青筋暴露，看來這次是要贏我嘍！我正準備用力時，可是他此時見機行事，“呀”的一聲，一下把我壓下了，教室里再次沸騰了起來，我輸了，就怪我剛剛走神了，不過我并不難過，友誼第一，比賽第二嘛！
這場比賽在一片歡聲笑語中結束了，真是一堂有趣的寫作課，真是一場激烈的扳手腕比賽！
扳手腕650字作文_四年級作文11
今天我們班舉行了一場激烈的扳手腕大賽。
我們班身材矮小的張榆傲竟向身材魁梧的祝晨航宣戰(zhàn)，祝晨航胸脯一拍，胸有成竹地說：“張飛吃豆茅，小菜一碟，我能夠輕而易舉的把張榆傲打��！”隨知張榆傲一挺胸，自信地說道：“別小看我，我人小，但力氣比你大得多！”
戰(zhàn)斗打響了，張榆傲與祝晨航手握手，肘關節(jié)都靠著桌子，我一聲下令，他倆就開始比賽，只見兩只惡狼般的眼睛像一道無形閃電一般對視在一起。張榆傲故作鎮(zhèn)定，實則暗暗用力；祝晨航可不甘示弱，他稍一用力，張輸傲就往后倒�？梢姀堄馨粮静皇亲３亢降膶κ�！張榆傲急得滿頭大汗，嘴里不停喘著粗氣，只見他的手臂越來越沉重，離桌面也越來越近，勝利似乎屬于力量的一方！
比賽進入到白熱化階段，旁邊的啦啦隊人數(shù)也越來越多，吶喊聲此起彼伏。有的為張榆傲加油打氣，有的為祝晨航吶喊助威，還有的恨不得自己上去比試一番……張榆傲似乎聽到了同學們的加油助威聲，心中小能量爆發(fā)，慢慢地，慢慢地，情況似乎扭轉過來了！而祝晨航似乎不適合持久戰(zhàn)，漸漸地，能量耗盡，體力不支了。這時啦啦隊的一員忽然開口說：“老祝你身材高大，膀大腰粗竟扳不過一個身材矮小的張榆傲，唉！真差勁！”說話的人正是祝晨航的朋友老范。祝晨航一聽真是氣不打一處來，他屏住呼吸，目光中燃燒起了熊熊的火焰，要最后一搏。可張榆傲早已識破了祝晨航的局，繼續(xù)莽足了勁，絕不給祝晨航反超的機會�！叭�、二、一！”最后，祝晨航實在忍不住了，只聽“咣當”一聲，祝晨航的手碰到了桌面，輸?shù)袅吮荣悺?/p>
最后，我們啦啦隊大聲給張榆傲和祝晨航兩位同學鼓掌，感謝他們帶給我們的精彩的扳手腕大賽！
這次扳手腕大賽可真讓我明白了：人不可貌相，海水不可抖量��！只有有信心，有恒心，一切皆有可能啊！
扳手腕650字作文_四年級作文12
星期天的下午，我們小班的同學在教室里，舉行了一場激烈的扳手腕比賽。
首先上場的是小陳和小蔡。比賽還沒開始，同學們就議論紛紛，有的人說：“小陳人高馬大，肯定能贏�！庇械娜苏f：“可小蔡長得結實，不一定會輸�！边@時，裁判一聲令下：“開始�！北荣愰_始了，果然不出所料，兩個回合后，小陳就贏了。
小辛見小陳贏了，不服氣，要向小陳挑戰(zhàn)。只見他們伸出右手，掌心相握，肘頂桌上，搭成“人”字。裁判一聲令下，比賽開始了，小辛咬緊牙關，漲紅了臉，像《三國》里的關公；小陳皺緊眉頭，瞪大了眼睛，半張著嘴，用力扳著。他們的手一會兒往左，一會兒往右，我們在一旁為他們吶喊助威。漸漸地，小辛感到手臂又酸又疼，發(fā)抖起來，小陳趁小辛招架不住的時候，用力一扳，最后，小陳贏了。
這場比賽真精彩��！星期天的下午，我們小班的同學在教室里，舉行了一場激烈的扳手腕比賽。
首先上場的是小陳和小蔡。比賽還沒開始，同學們就議論紛紛，有的人說：“小陳人高馬大，肯定能贏。”有的人說：“可小蔡長得結實，不一定會輸�！边@時，裁判一聲令下：“開始�！北荣愰_始了，果然不出所料，兩個回合后，小陳就贏了。
小辛見小陳贏了，不服氣，要向小陳挑戰(zhàn)。只見他們伸出右手，掌心相握，肘頂桌上，搭成“人”字。裁判一聲令下，比賽開始了，小辛咬緊牙關，漲紅了臉，像《三國》里的關公；小陳皺緊眉頭，瞪大了眼睛，半張著嘴，用力扳著。他們的手一會兒往左，一會兒往右，我們在一旁為他們吶喊助威。漸漸地，小辛感到手臂又酸又疼，發(fā)抖起來，小陳趁小辛招架不住的時候，用力一扳，最后，小陳贏了。
這場比賽真精彩�。�
扳手腕650字作文_四年級作文13
今天，在老師的帶領下，我們舉行了一場精彩的扳手腕比賽。教室里傳來一陣“加油！”聲。
比賽的規(guī)則是：雙方選手身體坐直，統(tǒng)一用右手比賽，胸部不靠桌子，手背先靠桌子算輸。我們分為2個隊，一個是必勝隊，隊長陸江南，成員韓軒、鈕愉澤。另一個是逆襲隊，隊長陸章宜，成員張子陽、張博文。
第一輪開始了，是兩隊的隊長相戰(zhàn)。只見兩人怒視對方，針鋒相對。每一邊的啦啦隊都在為自己的隊吶喊：“加油！”只見他們兩手定在那里，過了許久都沒有分出勝負，最后出現(xiàn)了平局的現(xiàn)象。
接下來的一輪，逆襲隊的張博文雖然自信滿滿，但是面對高大的韓軒，隱約有點甘拜下風的感覺。只見他兩怒目圓睜，“大眼瞪小眼”�？墒菦]過一會兒，張博文就被韓軒PK掉了，輸?shù)袅吮荣�。并沒有給我們帶來意外的驚喜。韓軒把手放在胸前，往下一頂，表現(xiàn)出自己的開心。
第三輪開始了，鈕愉澤對戰(zhàn)張子陽。兩人面紅耳赤，感覺就像仇敵一樣，大家都興奮了起來。大喊：“加油呀！”兩人本來正面站著，慢慢的連腳都要往右移動了。最終鈕愉澤戰(zhàn)敗，兩人都各自轉了45度角。
現(xiàn)在的比分是1比1，所以就要實施加時賽了。大家都很激動，你看看我，我看看你，誰都沒有預料到還會有加時賽。兩隊都派出了實力最強的隊長。比賽的終極之戰(zhàn)現(xiàn)在開始了！只見兩人用力在扳，兩人的手在45度到135度之間僵持著，兩人都在奮斗，面紅耳赤，大家在旁邊加油助威。兩人仍然不倒，誰也拿不下誰，就這樣一段時間過后，兩人的體力耗盡，都撐不下去了，各自說了一聲平吧，就停直了，最終平局，這結局出乎意料，誰也沒有預料到。
這場比賽真激烈，在我的腦海中留下了深刻的印象。這場比賽告訴我們做事情不僅要有力量，還要有一定的技巧。真是一場令人難忘的比賽��！
扳手腕650字作文_四年級作文14
上個星期，我讀了一篇短文——《與困難扳手腕子》，它讓我大有感悟。
這篇文章講述了“父親”在家境貧苦的條件下，被“奶奶”送入了后草地換糧的車隊。換糧回來的路上，騾子病了，誤了行程，在自己回來的途中，天氣越來越冷，天黑迷路了，連車帶人掉進了一個雪窟窿�？筛赣H沒有放棄，第二天早晨終于到達了目的地。沒錯，堅持就是勝利，人生總會有困難，只要你拿出勇氣面對困難，困難就會向你低頭。
在生活中，我也有過這樣的經(jīng)歷。一分鐘跳繩是我的體育弱項之一，在老師的要求和鼓勵下，我毫不懈氣，每天苦練跳繩。有一次，我上完培訓班，回到家早已過了9店。我正準備上床，可突然怔住了，我今天還沒有跳繩呢！，我正準備去拿繩子，可卻猶豫了起來：這么晚了，就不跳了，可我答應過自己，每天必須跳繩呀！“跳”“不跳”“跳”“不跳”……這兩個“我”在腦海中撕打，打得天昏地暗，不相上下。有一次不跳就會有第二次，這樣下去，一年會有多少次不跳��！“跳”憑著這一擊，打得“不跳”滿地找牙，我下定決心——跳！。日復一日，我苦練跳繩：出汗了，抹一把，繼續(xù)跳……口渴了，喝口水，繼續(xù)跳……跳累了，喘口氣，繼續(xù)跳……繼續(xù)跳……繼續(xù)跳，果然，功夫不負有心人，在最近的體測中，我拿到了滿分。
當然，半途而廢，迎接你的只會是失敗。一年級時，我每天苦練一小時的小提琴，已經(jīng)有兩三級的實力了�？僧敵�，長達九個月的游澳夢摧殘了我的前途，限重40公斤的行李怎融得下我的小提琴。再說，我也騰不出每天一小時的時間來練習。當時我萬萬沒有想到，迎接我的會是那種兩點放學而且絲毫沒有作業(yè)的“幸�！鄙睢，F(xiàn)在，當我看見同學肩上那釋放出沁人心脾、令人陶醉的音樂的美麗的提琴，總會有一波痛苦與惋惜的酸流涌入我的心房……不為放棄找借口，只為堅持找理由。如果我當時咬一咬牙，爭一口氣，下決心練下去，我一定比他們都練得好。
沒錯，堅持就是勝利，冬天來了，春天就不會遠了。只要你敢于面對困難，迎接你的就一定是成功。
扳手腕650字作文_四年級作文15
今天的作文課上，李老師竟然提議讓我們掰手腕，我們一聽，整個教室都沸騰起來，太驚訝了！
李老師開始選人了，大家都不敢喘大氣。只見李老師掃了我們一眼說：“黃炫，就你啦！”我們一聽，全都哈哈大笑。一個在課堂上可以打十七個噴嚏的臭小子，要和老師比力量，這不是明顯拿雞蛋碰石頭嗎？不過，李老師也很瘦，力量也有可能比不過黃炫呢，輸贏還真說不準。
比賽馬上就要開始了，只見李老師和黃炫面對面坐下來，擺好架勢。李老師一副胸有成竹的樣子，而黃炫卻顯得很不自信。我們這些看熱鬧的人看兩人都擺好了架勢，異口同聲地喊道：“開始！”兩人馬上掰了起來，不一會，兩人的胳膊已經(jīng)青筋凸現(xiàn)。李老師滿臉通紅，黃炫則緊咬嘴唇，仿佛使出了吃奶的勁兒。兩人不分勝負，對決持續(xù)。我們興奮地喊“加油！”僵持了一會兒，只見李老師猛地低一頭，手一使勁兒，黃炫的手就和桌子來了一個零距離的接觸。李老師勝利了，真沒想到，男女相斗，竟然是女的贏了，看來姜還是老的辣，力氣還是年長的大呀！
李老師笑著說：“怎么樣，認不認輸呀？”只聽見一位同學大叫：“不認輸，讓我上�！鞭D身一看，原來是范寧浩呀，小小年紀，他也敢和老師比試？真是不自量力！剛才在臺下時，他就已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試，這回終于輪到他上場了，這會是一場怎么樣的比賽呢？
又是一場激烈的比賽開始了……
比賽很快結束，結果讓人出乎意料——范寧浩勝利了，而且勝得相當輕松�？此硷w色舞的樣子，我們也歡呼雀躍，看來力量也不是年長就大，還是要經(jīng)常鍛煉才行。
一轉眼，就到了下課時間，這一堂作文課真是讓人難以忘懷呀！
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