校園一景作文(集錦15篇)

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的校園一景作文，希望對大家有所幫助。

校園一景作文1

　　我們學(xué)校在石橋鎮(zhèn)黃石路的南邊，它的名字叫石橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。

　　一進(jìn)大門，就會有一幅氣勢雄偉的萬里長城的壁畫，展現(xiàn)在你的眼前。它的旁邊有兩座高大的教學(xué)樓，它的后邊是一個操場，操場的東邊有一個美麗的小花園。

　　這個小花園有一個太陽傘那么大的蘑菇廳，有兩個蘑菇組成，一個大蘑菇，一個小蘑菇。他們的'下邊有一個小巧精致的石桌子、四個石凳子。我們在課余時間來到這里做游戲。在通向蘑菇廳的地方有三條彎曲的狹窄的小路。小路上是用一些大小不規(guī)則的小石頭拼成的，看上去非常美觀。在小路的旁邊還有一些石動物，比如：小綿羊，小孔雀，小熊貓。

　　在小花園里栽種了許多花草樹木。有高大粗壯的柳樹，它就像一個披著長發(fā)的小姑娘。微風(fēng)一吹，它就翩翩起舞，好看極了！里面還栽種了許多蝴蝶花、玉蘭花……

　　我愛我們的學(xué)校，更愛我們的小花園！

校園一景作文2

　　一天，我上學(xué)時，發(fā)現(xiàn)校園西邊的舞臺上鋪了一層好像用金黃色樹葉做成的“金色的地毯”。我非常好奇，急急忙忙地上樓放下書包，就到走廊觀“奇景”。

　　你也許會問：地毯是哪兒來的呢？啊，我終于發(fā)現(xiàn)：原來舞臺后面有一棵大榕樹。以前，它把舞臺的.陽光覆蓋住了，同學(xué)們就可以在樹蔭下乘涼，玩游戲了�，F(xiàn)在，大榕樹的樹葉變黃了，被風(fēng)吹過后，都紛紛地掉了下來。后來，樹葉越掉越多，就成了這眼前的“金色的地毯”。

　　這時，我想：如果我繼續(xù)觀察，會發(fā)生什么呢？話音剛落，一陣風(fēng)吹過，立刻又給我來了個“美景”：樹葉隨風(fēng)飛舞，有的直接掉了下去；有的飛向高處；有的飛在半空中，像幾只黃蝴蝶在翩翩起舞……這時，風(fēng)越來越大，我禁不住地看了一下國旗……啊，國旗被吹得都張開了，好像在說：“孩子，快到我的懷抱里來！”后來，我看見樹葉在空中消失了，也結(jié)束了觀察。

　　校園有各種各樣的美：有自然美、動態(tài)美，多姿多彩的美。我相信校園會越來越美麗，越來越環(huán)保！

　　我愛我的校園！

校園一景作文3

　　我在立賢上學(xué)，那兒像一片花園，老師是園丁，而我們是花朵，那兒又像海洋，老師是船，而我們是游動的魚兒。

　　一進(jìn)大門，可以看迎接我們的花兒們，花壇的.左邊是操場，右邊是一片空地，后面是教學(xué)樓。

　　其中，最有趣又最美麗的就是花壇了。上課時，花兒們隨風(fēng)飄動，一會兒對著你笑，一會兒東張西望。下課時，孩子們來了，他們有的與花兒們說悄悄話，聽大自然的，偶爾飛來幾只小蜜蜂，和他們一起探索著春天的小秘密，有的孩子一起玩兒老鷹捉小雞，他們你追我趕，開心得像個3歲的小孩，還有的聚在一起高興的聊著天……

　　啊！校園，你給我們帶來知識，帶來快樂！你是我永遠(yuǎn)不會忘的地方！我在這兒，收獲了知識，友情。

　　你讓我在知識的海洋里快樂的遨游，我怎么能忘了你？

校園一景作文4

　　美麗的校園一年四季風(fēng)景如畫，我最喜歡的是美麗的足球場。

　　足球場的春天，小草從地里探出頭來，綠油油的一片，非常漂亮。有許多同學(xué)乘著春風(fēng)漫步與足球場周邊，綠油油的小草讓同學(xué)們舍不得踩它。時不時迎面吹著陣陣微風(fēng)，令人心曠神怡。

　　足球場的夏天，小草長得更高了，變得郁郁蔥蔥。還有許多的小花有紅色的、白色的、粉色的.、黃色的、五彩繽紛漂亮極了。足球的柳樹在在微風(fēng)中搖曳生姿。

　　足球場的秋天，小草開始發(fā)黃了。天高氣爽，同學(xué)們在足球場嬉戲，有的在激烈的踢足球，有的在玩游戲，有的在散步，感受秋天的氣息。這景色宛如一副栩栩如生的畫卷。

　　足球場的冬天，足球場的植物們都開始冬眠了。但是早晨仍然是那么熱鬧，同學(xué)們每天早上都在足球場上跑步，那整齊的腳步和口號響徹云霄。冬天雖然沒有什么，但依然還是同學(xué)們的嬉戲之所。

　　足球場四季如畫，我喜歡校園的足球場。

校園一景作文5

　　我們的校園是一座美麗的大花園。我們天天在這里學(xué)習(xí)、玩耍。我最喜歡的就是校園門口的景色。

　　在校園門口的一塊空地上，豎著一塊朱紅色的大理石，上面寫著張家界敦誼實驗小學(xué)九個金光閃閃的大字，這就是我們學(xué)校的校牌。繞過校牌，就是我們學(xué)校的內(nèi)花園，內(nèi)花園由四塊比較大的花圃組成，花圃的邊沿都繞著上白下綠的柵欄�；▓@的中心有一個雕像，雕塑著一個老師和一個學(xué)生，老師的手中捧著一個象征科學(xué)的圖標(biāo)，面朝著太陽升起的'地方。這象征著我們的老師正帶著學(xué)生向知識的海洋遨游。雕塑的底座還寫著希望二字，它正揭示了這個雕塑蘊涵的意義，我們這些花圃里的小草們正是祖國的希望�；ㄆ缘睦锩孢�有兩行高高的棕樹，四季常青的松樹，有嫩嫩的小草，紫紅色的紅木，茂盛的灌木叢�；ㄆ缘挠疑辖怯幸粋�小假山，假山上面還寫著桃李滿天下�？茖W(xué)館、思源樓、綜合樓，三幢教學(xué)樓成品字形包圍著美麗的花園。在科學(xué)館的右上方，一簇迎春花垂瀉下來，給莊嚴(yán)的科學(xué)館增添了春天的氣息。

　　這就是我們的校園一景，莊嚴(yán)而可愛。我愛這片綠色的草地，我愛我的校園！

校園一景作文6

　　來到魚池旁，清風(fēng)拂過我的臉頰，風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著臘梅香，都在微微濕潤的空氣中醞釀。鳥兒用清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，水中的幾尾錦鯉似乎格外的高興，歡快的'搖擺著魚尾，應(yīng)和著鳥兒的歌聲。

　　我俯下身來，摸摸池塘里似青色的水，好冰呀！可能是好奇，一尾紅白相間的錦鯉有了過來，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，他的魚鰭是透明的，在陽光下，竟然發(fā)出微弱的光。他的魚鱗一順朝尾，均勻的鋪在身上，沒有一片完全重疊，也不留一點空隙。純白的背上，有幾處紅斑。陽光的照射下，我竟從心底有一絲崇敬，可能是想起年年有余的緣故吧！不知是誰，輕撥水面，水面漾起一條條微波，敏感的錦鯉感受到了水的波動，竟被嚇跑了，匆忙的游到伙伴身旁。

　　這是，我的注意力轉(zhuǎn)移到了假山身上。我走過去，將手放在假山上，有一些粗糙，但竟讓我想起了我的媽媽。他們真的有共同點：乍一看，我覺得假山像拉著拐杖的老人，保護(hù)在錦鯉的身旁，看著他們玩耍，看著他們長大，當(dāng)他們受到驚嚇，就擁他們?nèi)霊�。一日�?fù)一日的陪在他們身邊，就像母親一樣。

　　原來，魚池是這么的美好；原來，平凡的東西也有不平凡的一面；原來，風(fēng)景要用心觀賞。

校園一景作文7

　　在我的學(xué)校里，有許多美麗的景物，有高大的教學(xué)樓，有寬闊的操場，有漂亮的噴水池……可我最喜歡的景物的是學(xué)校的小花園。春天，天氣暖和了，小草弟弟們急忙從土地里鉆出來向春姑娘打招呼，可是覺得有些冷，又回到土地里穿上綠大衣再出來。小花姐姐們看到了小草弟弟，穿著綠大衣出來和春姑娘打招呼。也穿著五顏六色的花衣服出來和春姑娘招手，迎春花穿著黃色的衣服，桃花穿著粉色的衣服，杏花穿著紅色的衣服出來……蝴蝶和蜜蜂見到了小草和小花出來了，急忙飛過去找它們玩耍。

　　夏天，烈日炎炎，花朵姐姐和小草弟弟被熱得連和夏姑娘打招呼的力氣都沒有，大樹哥哥看見小草弟弟和小花姐姐被熱的無精打采的，急忙長得又高又大，還用它那葉子擋住陽光，讓小草弟弟和小花姐姐在身下乘涼。小學(xué)生們見大樹下能乘涼，就到樹下講故事，說笑話，做游戲……秋天，別的小花姐姐都鉆到了地里了，只有菊花從地里鉆出來，有的穿紅色大衣，有的穿黃色大衣，還有的`穿橙色大衣……冬天，花園變成了一個冰天雪地的世界，別的植物都回到地里睡覺了，只有梅花在冬天里開放。我愛我的校園，但我更愛校園的小花園。

校園一景作文8

　　在我們的校園里有高大教學(xué)樓，有寬廣的操場，還有高大挺拔的樹木，而我最喜歡的是校園里那五彩斑斕的花壇。

　　一進(jìn)校園就可以看見一幢教學(xué)樓，走過教學(xué)樓有一片花壇，花壇中有五彩繽紛的花，比如金黃金黃的迎春花，火紅火紅的的杜鵑花和粉紅粉紅的桃花……它們形態(tài)萬千，有的悄悄地綻開笑臉，亭亭玉立地站在那兒；有的含苞待放，像羞羞答答的小姑娘；還有的只是花骨朵兒，就像一個個嬰兒，正等待風(fēng)兒把它們喚醒。

　　有時在花兒上還會看到一些小蜜蜂和小蝴蝶，蜜蜂們正在辛苦的采蜜，準(zhǔn)備帶回巢，做成蜂蜜。在這里我想到了一句詩：“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？”蝴蝶們正在五顏六色的花兒上玩耍，開心極了！

　　在花壇的旁邊，還有一些高大挺拔的`樹木，在微風(fēng)中輕輕的吹拂著。

　　我愛令人流連忘返的校園，我更愛五彩繽紛的花壇，花壇給我們帶來了無數(shù)的喜悅。

校園一景作文9

　　天漸漸變?yōu)榱嘶疑�，飄起了如鵝毛般的小雨，為校園遮上了一層神秘的面紗。

　　從校門往校園里走，穿過操場，來到圖書館旁的一處角落——小樹林。

　　雨后初晴，翠綠的竹葉上滾著晶瑩的水珠，倘若你輕輕一吹，水珠便滾落到葉尖。雖無聲，但你可以看見水珠滾落后微微顫抖的竹葉，如同撥動后的琴弦。風(fēng)兒吹過，葉子發(fā)出“沙沙”的聲響，閉眼細(xì)聽，好似一支樂隊隆重的`演出。

　　竹林邊有一條鵝卵石鋪成的小路，順著路，你會看見一座不大的亭子。亭子是木質(zhì)的，配著四周的竹子顯得十分靜謐，如同一位隱士的茅屋。在亭中，看著不遠(yuǎn)處操場上奔跑的同學(xué)，這一動一靜，也成了一種別樣的美景。

　　閑暇時，雙臂一伸，倚著木椅，靠著竹林，聽著雨聲�？粗�鵝卵石映出的藍(lán)天白云，校園美景，還有這小小的“一片天”。

　　一林，一路，一亭，一雨，一景。

校園一景作文10

　　每每春天，一走進(jìn)校園就能聞到一陣特別的清香，循著香味兒找去，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓旁的草坪上站著一棵玉蘭樹。

　　這是一棵白玉蘭，樹高有10多米，胸徑不粗，翠綠的樹葉呈長長的橄欖形，含苞的玉蘭花像一個個站在枝頭的嫩綠的`橄欖核。天氣稍微暖和一些，白玉蘭就迫不及待的脫下綠衣服舒展開自己嫩白的花瓣。微風(fēng)吹過，白玉蘭微笑著，就像無數(shù)身穿紗裙的少女在枝頭翩翩起舞，漂亮極了！我走在樹下，忽然一片“雪花”從枝頭飄飄忽忽輕落在草地上，那么安逸，那么嬌美。撿起來嗅嗅，淡淡的清香沁人心脾，讓我不忍丟棄它。

　　路過校園的操場上，春天的陽光暖暖的照耀在操場邊的幾叢低矮的茶梅身上。茶梅顏色靚麗，玫紅的花朵特別引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一簇簇一群群，給安靜的校園增添了一股燦爛的活力。茶梅耐心的熬過了寒冬，等到春天來臨它就熱熱鬧鬧在枝頭竟放了。走近了仔細(xì)觀察，茶梅的花瓣是橢圓的愛心形狀，花蕊金黃燦爛，花萼淺淺的白色，葉子深綠而油亮，邊緣有淺淺的鋸齒狀小刺，淺黃的葉脈清晰可見。

　　不管是柔美含羞的白玉蘭還是嬌小熱烈的茶梅花，她們都是春天里最美的風(fēng)景，也是校園里充滿活力的伙伴，伴著我們讀書、玩耍。我愛我們的校園。

校園一景作文11

　　十月的校園是多么美麗�。�

　　十一假期過后，再次回到校園里，發(fā)現(xiàn)校園變得無比美麗，整個校園都被秋風(fēng)染成了金黃色。

　　花壇中，許多美麗的花朵還在競相開放，你瞧！最引人注目的要屬菊花，粉的'像霞，紅的像火，白的像云……五顏六色的菊花數(shù)也數(shù)不清，引得蜜蜂也來觀看。

　　操場兩旁的樹木，也已經(jīng)變成了金黃色，一陣秋風(fēng)吹過，黃色的樹葉就像天女散花一樣飄落下來，又像一只只飛舞的黃蝴蝶。

　　教室里，我們坐得一個比一個正。窗外，一排排大雁向南方飛去，好像在對我說：“秋天即將遠(yuǎn)去，要抓緊時間學(xué)習(xí)了！”

　　朗朗的書聲在校園里回蕩，朵朵的花兒散發(fā)出清香，淡淡的清香彌漫著整個校園。

　　十月的校園真美啊！

校園一景作文12

　　步入新的校園，環(huán)境、風(fēng)景也煥然一新。陌生卻又親切的老師，各有各特色、特長的同學(xué)……當(dāng)然，最讓我感到記憶尤深的，還是新校園這別有一番情趣的書廊。

　　一樓的`兩間閱讀室，分別連著兩條走廊。同學(xué)們來到這里，步入閱讀室，一陣淡淡的書香，在空氣中飄散著。屋里三面都擺放著書，整整齊齊地躺在書架上，不禁讓人想停下腳步，從中取出一本，坐下來細(xì)細(xì)品味。

　　如果覺得疲乏了，放下書，站起身，走出門。屋外的走廊上，掛著許多精心制作的工藝品，一個個都栩栩如生，讓人賞心悅目。也許你不喜歡在屋內(nèi)閱讀，更喜歡在室外，可以聆聽微風(fēng)拂過的聲音。走廊上也有書架，也有座椅。每當(dāng)經(jīng)過這里的時候，都會看見一兩個同學(xué)靜靜地坐在椅上，拿著書，津津有味地看起來，偶爾也能透過玻璃地板看見腳下有幾條魚游過……

　　新的校園，有許多不同的風(fēng)景，而最讓我難以忘懷，感到新奇的，則是這書廊。將自然與學(xué)習(xí)完美地融合在一起，多么別出心裁，多有一番風(fēng)趣。

校園一景作文13

　　我們的學(xué)校名為高新三小，我們學(xué)校里有高大的教學(xué)樓，寬敞的操場�？墒俏易钕矚g的還是我們學(xué)校美麗的小菜園。

　　春天，小菜園里，菜苗長出來了，那綠色的小葉子，剛被小雨洗過一遍，身上還貼著又小又圓的`水珠，好像一顆顆小珍珠。

　　夏天，小菜園里，開出了一朵朵美麗的小花，有白色的，有黃色的，有紅色的，有紫色的，好看極了。小同學(xué)們圍著小菜園玩游戲，歡聲笑語，傳到了菜園的每一個角落。過一段時間，花兒凋謝了，果實寶寶長出了，有的是又大又紅的西紅柿，有的是長長的黃瓜。有的是又長又紫的茄子，有的是又大又圓的南瓜……

　　秋天，小菜園里長出了一棵棵小白菜，可愛極了，像一個個胖寶寶。小葉子們從枝根上落下來，風(fēng)爸爸來了，小葉子就說：“風(fēng)爸爸，你能送我在樹媽媽的腳下吧！”風(fēng)爸爸說：“好的”說著就把小葉子吹在了樹媽媽的腳下，小葉子就慢慢變成了養(yǎng)料。

　　冬天又到了，大雪紛飛，白雪茫茫，大地蓋上了一層層雪白的被子，小菜園也一樣，小同學(xué)們喜歡在菜園里打雪仗，可開心了。

　　我們學(xué)校有著這樣一個小菜園，我可真開心�。�

校園一景作文14

　　我的校園位于鼓樓區(qū)，我已經(jīng)在那生活三年了。

　　每當(dāng)進(jìn)入大門口，就能看見一塊清澈見底的小池塘，一群小魚在水里歡快的做游戲，教學(xué)樓旁邊就是大操場。大操場邊上種著幾棵香樟樹，每到夏天，香樟樹就像一座涼席，像一把大傘，供我們在下面乘涼。中間有一個用瓷磚做的主席臺，主席臺就像一個大王，香樟樹就成了小兵，護(hù)在左右。大操場還有幾個籃球架直直地站著。

　　到了下課，大操場就是我們玩耍的天地。香樟樹的樹葉沙沙作響像是在歡迎我們到來，我們像關(guān)在籠里的野兔，一聽到出籠，爭先恐后地向外沖。你瞧，高年級的'大哥哥，拿著籃球過人，沖出人群，將籃球投進(jìn)筐中，動作一氣呵成，我忍不住鼓起掌來，幾個低年級的人，爬上主席臺，在一起追逐打鬧。

　　啊！我愛大操場，但我更愛我的學(xué)校！

校園一景作文15

　　世界上的植物很多。“白楊樹、榆樹……”，但我最喜歡的還是黃桷樹。

　　這棵黃桷樹十分好看，即使歲數(shù)已大。它的枝干十分粗壯，樹樁要幾個小朋友才抱得住。枝葉也十分繁茂，看起來就像一把巨大的綠傘，底下可以站許多人。

　　黃桷樹身在校園的中心位置。許多教學(xué)樓，小樹都圍著它，看起來就像一個大王一樣，被所有人簇?fù)碇�。而從右面看，它就顯得有點兒孤零零的了。從上面看呢？它就像一個帳篷，顯得特別高大，特別粗壯！

　　當(dāng)然，我喜歡黃桷樹不僅是因為它好看，更是因為它有默默無聞、無私奉獻(xiàn)的精神。

　　夏天，太陽高掛在天空。同學(xué)們都熱得大汗淋漓，好似馬上就要烤熟了。而就是這種情況，黃桷樹便起到了重要的作用。黃桷樹它枝葉茂盛，把陽光完美的遮擋住了，不留一點兒縫隙。所以在夏天，那兒就是個乘涼的好地方。

　　而就是這種精神，往往生活中有很多人也具備。例如——清潔工！他們默默的.打掃著城市，卻不圖一點兒名利。他們早出晚歸，為的就是大家，但他們從不為自己著想。而這種精神，不正是像黃桷樹一樣嗎？

　　我不僅贊美黃桷樹，更贊美具有默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人們。

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