比賽風(fēng)波作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的比賽風(fēng)波作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
比賽風(fēng)波作文1
周五下午，一場獨一無二的講題比賽正式開始！這場比賽可真是講題高手如林，比的是大方、自信，比的是思路、規(guī)范！可是，總會有在關(guān)鍵時刻掉鏈子的人，講題比賽中也難免出現(xiàn)“砸場子”的，讓選手們防不勝防，原本的構(gòu)思都成為泡影。
激動人心的講題大賽之決賽，終于要拉開它那神秘的面紗了，我們等都有點不耐煩了，百般無聊之際，忽聽曹老師一聲催促，我等心中盡皆歡呼差點忘記拿上比賽參考題，后又飛奔向小二樓，速度之快無人能及。
未進屋，就聽得屋內(nèi)沸沸揚揚，喊聲、笑聲……絡(luò)繹不絕，入屋后，音量放大了“好幾十分貝”，我耐著性子四處觀望我班地盤，終于見之，飛走到一空位前，一屁股坐下去，靠著墻，趁著還沒開始準(zhǔn)備睡一會兒。
無何，比賽正式開始，二位主持人宣布完評委與參賽選手后，我猛然睜開眼，開聽！參賽選手們一位位上臺，又一位位下臺，我端著題聽著那在我耳邊回想過成千盈百次的題，昏昏欲睡。忽然間，我前面的那位仁兄----張?zhí)忑垺昂觥钡恼玖似饋恚鼥V之中，聽到他說什么大漢堡、小漢堡，頓時睡意全無，沒想到這么莊重的場所，他還有閑心把比喻的修辭手法用上去，我先是無語，后又為那位講題者------孟姐感到悲哀。
但是誰也設(shè)想不到，張?zhí)忑埖摹霸覉鲎语L(fēng)范”竟是一呼百應(yīng)，又有一位仁兄在另一位講題者講題時，直接舉手上臺，替代了那位選手，將這個題的最出彩之處一個不剩的講完了，這位選手臉氣得像猴屁股一樣紅，無奈��！最后，這場講題大賽圓滿謝幕，而這幾位“砸場子”的朋友也被我深深銘刻在這段講題比賽的回憶里。
比賽風(fēng)波作文2
俗話說的好，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。有一失意就落在我頭上，讓我傷心至極：
我是一個熱愛體育的男孩，我經(jīng)常會做一些運動，尤其是跳繩。在我有空時，我會專心練習(xí)雙飛，時刻迎接比賽的到來。四年來我一直沒有機會參加運動比賽，不就因為我年齡小了點嗎，可我是多么的盼望呀！這不，一場四年級冬季三項比賽悄悄的降臨了，我的`機會也終于來了，我毫不猶豫的報了名，并認(rèn)認(rèn)真真的在名單上寫好：四年級一班男子雙飛張宇鋒。
哈哈，好不容易等到了選拔賽，班主任朱老師把各位勇士叫了出來。開始了緊張的淘汰賽經(jīng)過一番激烈的角逐，我與黃波（同學(xué)）開始了最后的戰(zhàn)役，班主任命令道：現(xiàn)在是最終比拼，輸?shù)耐瑢W(xué)將會被淘汰出局，進不了正規(guī)比賽！現(xiàn)在請黃波同學(xué)先開始。隨著班主任的一聲令下，黃波同學(xué)立刻跳了起來：1個，2個19個，20個。呵呵，20個我還是比較容易能超過的。可是正在我得意的時候，班主任卻隨意的說了一句話：好了，就選你吧，黃波，張宇鋒你不用跳了，回去休息吧。
當(dāng)時我簡直好像是晴天霹靂，心劇烈的顫抖了一下，差點沒哭出來，為什么？為什么！我那么用心的練習(xí)，不就是為了等待今天的到來嗎！可為什么老師會不考慮我的感受，連機會都不給我就草率做下了決定！這太不公平了！
我非常失落，但沒辦法，我不服�。∪绻沂墙�(jīng)過了和黃波的比賽，我的確賽不過他，那我不會傷心，更不會有半句埋怨，可是畢竟我是被無理由淘汰的呀，我實在是不好受啊
接下來的5分鐘，我的喉嚨口一直堵著，時不時滴下一滴眼淚，直到我想通了：以后比賽還會有很多可是老師我真的想對您說：您當(dāng)初真的應(yīng)該給我一次機會，您可知道，當(dāng)時不賽就被淘汰的我，心里有多么難受��！
一年后，我參加了五年級冬季三項雙飛比賽，獲得了年級第5名，我真高興，我終于參加比賽啦！
比賽風(fēng)波作文3
人生處處是意料之外。這句話說得真沒錯，在進入初中之前，我是小學(xué)毽球隊的主力隊員，幾乎每場比賽、每個項目都有我的份，我很享受賽場上的拼搏，也喜歡站在高高的領(lǐng)獎臺上時的榮耀。
我以為，這會一直是我的舞臺�？墒�，進入初中的第一次選拔，我與運動會的參賽資格失之交臂。
一開始，我很埋怨，經(jīng)常進行心理斗爭，心里經(jīng)常會想：是我足球練得不夠好還是老師不喜歡我？我還要不要練下去了？自從公布參賽人員后，我對每天的訓(xùn)練都提不起興致，早晨的訓(xùn)練都借口不去，平常的訓(xùn)練去了也不好好練。有時候，我也想積極一點練習(xí)，可是我的腳踢到足球時，就會猶豫起來，反復(fù)琢磨自己的動作，到底是哪兒出了問題。又會不自覺地去看別人，身邊是和我一樣零基礎(chǔ)練踢足球的她，她為什么能踢那么好呢？
看著看著，我的心里就不服氣起來：既然你們練那么好，既然我不能參賽，還練什么呀？什么全都給你們吧，球也讓你們踢去。于是，我練足球的效率算是最差，常常幾分鐘才踢進一個球，而別人，幾乎都是幾秒一個球。
而這一幕，恰好被朱老師看見了。在一次訓(xùn)練時，她走過來對我說：洪啟熠，你不能不練��！你們是從全校學(xué)生里選出來的，都很厲害，我們也想把所有隊員都帶出去參賽，讓你們鍛煉鍛煉，但運動會的參賽人數(shù)有限制。你放心，等你們上了初二，你肯定是主力隊員，所以這會兒要好好練習(xí)，打好基礎(chǔ)啊！
我不禁反思，小學(xué)里我是靠什么堅持下來，每天日復(fù)一日地去球館練習(xí)，一堅持就是六年，而現(xiàn)在才短短的幾個月，我卻已經(jīng)敗下陣來，想繳械投降。我明白了，以前，我享受的是成功后站在領(lǐng)獎臺上的榮譽感，而現(xiàn)在，我享受的是堅持的這段時光，奮斗的這段時光。
我突然明白了什么，點了點頭，從旁邊撿起一個球，便練習(xí)了起來。
后來，老師又告訴我，讓我去參加下個月江蘇省的比賽，我特別意外。因為進入初中后，比賽機會少了，所以每次比賽都將是我的驚喜，都將是我的努力時光。
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